我学会了弹钢琴二年级作文 第一篇

有一天，我去同学家玩，看到他们家有一架大钢琴。玩的时候，他还给我们弹了一首曲子。我站在旁边，听他弹得那么好听，样子也非常帅气，心里很羡慕，就让妈妈给我报了钢琴课学习弹钢琴

我喜欢弹钢琴，遇到烦心的事情，只要一弹起美妙的音乐，就会把那些事抛到九宵云外去了。

从6岁开始，我们家就有一台钢琴了当时我还不知到这是什么，妈妈告诉我着叫钢琴。听妈妈一说我似懂非懂的点了点头（因为我还不太清楚钢琴是什么东东）。我一掀开盖子就指着黑白条问到：“妈妈，这些是什么东西呀？”“这是黑白键。”妈妈答道。说着妈妈又告诉我许多有关钢琴的知识。这时的我渐渐的对钢琴感兴趣了。

不久，我的家里来了一位长得挺帅气的钢琴老师，我就是从那时起开始学钢琴的。老师先交我基础音哆、咪等音，他每天都叫我弹45分钟钢琴，没过多久，我就学会了一首简单的曲子。

后来，妈妈在幼儿园里请了一位经验丰富的钢琴老师，这位老师交了我许多跨指的基本要领。别看这个动作容易，作起来却非常难，要把手指站直，中间要保持弧形，声音要清脆，而且跨指时要有力地把音弹下去。

小朋友只要你们做任何事都坚持不懈，一定会取得很大的成果。俗话说“功夫不负有心人”嘛。

我听说教钢琴课的老师都很严厉。我的老师对我们要求也非常严格，为了督促我们练琴，还要家长录视频发给她，想偷懒都不行。不过也要谢谢老师这么严格，才让我们越练越好。

我现在学的曲子越来越难，但也越来越好听。每当我弹奏这些美妙动听的曲子时，就会特别的开心快乐。

我学会了弹钢琴二年级作文 第二篇

每周末，从我的屋子里传来一阵阵优美的钢琴声，时而像万马奔腾般喧闹，时而像明媚早晨般幽静……没错，这就是我的拿手好戏——弹钢琴。

从小我便羡慕那在舞台上弹奏优美曲子的大姐姐，摆动着身姿，手指在琴键上飞快地按着。我知你的享受美妙音乐，从此，我的学琴之路为我敞开了大门。

刚开始只是练一些简单的曲子，我一上手，老师就投来了赞美的目光，说我肯定学业有成。那时我心里美滋滋的，手舞足蹈，充满了自信。渐渐地，弹的曲子越来越难，我总是“卡壳”，开始急躁：原来学琴也没有那么容易呀！可不知为何，越难弹的曲子，越像有股劲刺激着我，于是我不停的练，认定他就是游戏中的“xxxoss”，非把它打败不可。终于“功夫不负有心人”，我坚持练到现在的钢琴六级，在这一漫长的练习过程中，令我最难忘的就是那一次比赛。

记得那一年夏天，我刚考完四级。老师刚好知道一个钢琴专卖店要举办一场钢琴比赛，让我去，于是我每天都不动声色地练习。

终于到了比赛那天，我穿上华丽的服装来到场地。随着主持人的一声欢迎语和观众们的掌声，我心惊胆战的上了舞台。刚上台，我便鞠了一躬，看妈妈，她正为我打气呢。我坐在钢琴凳上，双手捏得紧紧的，深呼吸，我本以为自己能像那位大姐姐一样，但一开始我明显感到心跳加速，我脸色苍白，豆大的汗珠在往下流，我满脸紧张，想到妈妈和老师对我的期望，才平静下来。慢慢的我投入音乐中，身体情不自禁的摆动，面带微笑，唱着谱感到欢心。这次比赛，我获得了一等奖，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿着奖状走下了舞台。

那次比赛，我尝到了成功的味道，也品出了坚持的果实，现在的一阵阵钢琴声已成为我的回忆，这就是我的拿手好戏——弹钢琴。

我学会了弹钢琴二年级作文 第三篇

一个星期天，我写完了作业，正在我无聊的时候，楼上又传出悠扬的钢琴声。我听得正入迷，妈妈回来了，我迫不及待地和妈妈说：“妈妈我也想学弹钢琴。”妈妈说：“为什么你要弹钢琴呢？”我说：“我听到楼上的大哥哥弹的很动听，所以我想弹钢琴。”妈妈点了点头。

下午妈妈带我去钢琴班，我很兴奋的大叫起来。还没走进教室，我就听到教室里传出来的琴声，有的激越，有的舒缓。进了教室我摸了摸钢琴，光滑的黑白琴键轻轻一摁便发出清脆的声音！

第一节课上，老师教我一些基础，听起来不难，可是我一坐下，手指不知不觉的在哆嗦，不听使唤。老师和我说：“不要着急，学钢琴不是简单的。”我说：“我知道了老师。”在老师的指导下，我的手指逐渐灵活了，慢慢能弹出简单的音符了。一个月过去了，我弹琴的感觉越来越好啦！

一天下课，妈妈是第一个来接我的。我没想到妈妈给我买了一台钢琴，妈妈说：“你每天写完作业都可以自己练习上一节课的曲子呀！”，我说：“妈妈我懂了。”从此以后，我每天练钢琴，每次上课，老师说我有进步。还给我竖起了大拇指，我高兴的笑了。上课时，我认真的学习，回到家我刻苦练习，小朋友们来和我玩，我自豪的和朋友们说：“我要学弹钢琴呢！”时间在一天天的过去，我每一分钟都在努力着。过了好久好久，我把老师教我的'钢琴曲目练的滚瓜烂熟，每次弹的都是那么的悠扬。过了年我还准备考级呢，同学们都很羡慕我，妈妈也在表扬我，我感到幸福极了！

通过这件事，我懂得了：每一份光环都是辛苦付出换来的，只要努力，就会成功。

我学会了弹钢琴二年级作文 第四篇

“好妈妈！好妈妈！你就让我学嘛！”我一遍又一遍的向妈妈讨好。妈妈的心终于软了，说：“好吧！好吧！瞧你喜欢钢琴成这样！”我赶忙向妈妈送出了一个笑。

一走进琴行，我羡慕地望着练琴房里，老师正弹奏着乐曲。一串音符被叫醒，一个个天籁之音飞向我的`耳朵。优美的音乐在我脑子里一次又一次的播放着。当我还躺在音乐的云朵里时，一只手轻轻地拍了一下我的肩膀。我一转身，一位穿着天蓝色裙子的老师温柔地问：“小朋友，你想学钢琴吗？”

“嗯”

“那你就跟我来吧！”我一蹦一跳的跟着老师来到学习屋。

一开始我本以为老师要打开琴盖。但是老师却让我伸出小手，一边说着：“手掌就像房顶，如果手掌不撑起来，房顶可就要塌了！大拇指要勾牢，否则小偷就要房子喽……”老师说的话让我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老师。开始弹琴了我很兴奋，我从来没碰过钢琴。老师熟练的弹奏音符。我也慢慢地弹着这几个音。突然，老师说：“错了！全错了！”

“哎！我还以为自己很有天分呢！”我为自己的失败感叹到。

“没关系！我慢慢来，反正我多练，总会学会的！”我在心里暗暗的打气。我把手轻轻地飘上去，大拇指使劲一按，音符就跳了出来，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一样敬了一个礼。一个个音符就蹦了出来，“耶！我成功了。万岁！万岁！”

我学会弹钢琴了！我要每天都来琴行，弹出杭州里最美妙的音乐。

我学会了弹钢琴二年级作文 第五篇

我从上小学二年级开始，妈妈就逼着让我学钢琴。我非常不情愿，可妈妈义正言辞地说：“学好了钢琴是一门艺术，等长大了会有用处的。”我没有办法，谁让我是小孩呢，只好不情愿的学了。一进老师家，我就觉得什么都非常稀奇：一会敲敲架子鼓，一会按按琴，一会摸摸这，一会碰碰那，就在我“用心探索”的时候，老师却语重心长地说：“学好钢琴需要刻苦，不能半途而废，否则没有好成果的。”我偷偷白了她一眼，点了点头。

我压抑着自己，一天天耐心地学，渐渐地，我掌握了高音和低音，熟悉了钢琴有几组键，以及每个键按下去会出现什么音……

可我仍觉的讨厌钢琴，所以我就在老师那故意调皮，捣乱，不认真，想让老师对我失去希望，我暗想：“只要老师对我失去希望，一定会劝妈妈不让我学的，那我就解放喽!”谁知“天有不测风云”，我的如意算盘又打错了，老师好象也是个倔脾气。我越是捣乱她就越是想把我教好，刚开始，我还不以为然，可是慢慢的，看着老师对我这么有信心，我突然觉得很惭愧，难到我真的错了?

就这样，我从讨厌钢琴到爱上钢琴都是靠老师和家长对我的支持才得来的。

如今，我上了6年级，学钢琴已经两年了，它已经成为我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地爱上了钢琴。经过两年的努力，我已经学完了车尔尼、哈农、拜尔、钢基，最让我骄傲的就是我还学会了世界名曲：《献给爱丽丝》，《梦中婚礼》，和《梁祝》。

我学会了弹钢琴二年级作文 第六篇

一天，我心血来潮，想开始学习钢琴。

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈居然立刻同意了，她二话没说就把我拉到了清韵琴行（原来她早有让我学习一门乐器的心思，碰到我这么主动，自然是一拍即合）。妈妈对那边的老师说明来意，想让我体验一下钢琴。这时从后面的一间教室里走出一位温柔的女教师，让我给她上一节体验课吧！她说着就带我进入了一间教室里。这教室很小，最显眼的就是里面摆放了一架大大的钢琴，钢琴的盖子打开着，一眼看去，上面密布着很多琴键，黑的、白的，交错在一起，钢琴下面是几个板子，之前看过似乎是给人用脚踏的。看着弹钢琴要操作那么多键，我心里忽然开始发怵，起头的雄心壮志也被磨损了大半，老师看出我的退缩，笑着说：别害怕，学钢琴很有意思的，多练练你就会习惯了。说罢开始教我练习最基础的do音节，老师抓着我的手，让我的大拇指往一个白键按去，钢琴就顺从的发出了do音，我兴奋极了，但是老师的手一离开，我便找不到do对应的琴键了

体验课上完，我有点沮丧的对妈妈说：这太难了妈妈，我还是不学了吧？妈妈说：别这么快就放弃啊，你没听说过吗‘世上无难事只怕有心人’，我受了鼓励，于是鼓起勇气，正式报名了钢琴学习班。

后面的日子，do学完了，然后是它旁边的re慢慢的一个个键在我手里驯服起来，我于是循序学了音阶、琶音等内容，现在我已经可以弹出不少曲子了。顺理成章，我成了家里的小乐手，每次家庭聚会都是我露脸的高光时刻。爸爸妈妈都为我的进步感到骄傲。

学会了弹钢琴，我深感喜悦，也获得了很大的成就感，我知道了做任何事，坚持下去就一定会有收获！

我学会了弹钢琴二年级作文 第七篇

屋子里传来一阵阵美妙的乐曲，那是我在弹奏钢琴，这就是我的拿手好戏。

坐在门前，抬头望着那挂在天空中的明月和闪闪发亮的星星，我以前学习钢琴的画面就一件件涌现在我的脑海，其中印象最深刻的就是那一次的艺苗之星钢琴大赛了。

那一次，钢琴老师告诉我，一个星期后我要去参加全佛山的钢琴比赛了，让我多花点时间练琴。于是从那一天起，我一有时间就去练琴，常常我都会练得手上全是汗，就连晚上睡觉做梦都是在练琴。

到了比赛那一天，我早早地来到了赛场，紧张地盼望着出场，但又害怕出场，我心里在想：会不会演砸呀？有这么多人看着，如果演砸了该怎么办呀？这该多尴尬呀！一定不能失败。想到这，我的手不由得捏紧了裤缝，暗自下定了决心。

终于轮到我上场了，当我娴熟地弹起了那一首优美的曲子时，便立刻博得了一片掌声，我心情放松了下来，将平时所学的完美地展示给评委和观众。曲子弹完以后，我自信地站了起来，露出了笑脸。到了领奖的时候，我站在舞台上看着那些评委们，想从他们的眼中看出我的奖项，只可惜评委们个个都面无表情。当开始宣布奖项时，我刚放下心又提了起来，心里就像有十五个水桶在打水-七上八下。当宣布我获得金奖的时候，我激动得眼泪都快下来了，台上台下的每一个人都无不对我刮目相看，就连台上那五颜六色的灯光也都集中到我身上，仿佛也在为我喝彩，真是功夫不负有心人呐！

这就是我的拿手好戏，钢琴已经成为我生命中的一部分了，我一天也离不开钢琴。

我学会了弹钢琴二年级作文 第八篇

人人都有不一样的拿手好戏，我也有一样引以为傲的拿手好戏——弹钢琴。

还记得五年级的那一次钢琴表演，坐在候场厅里，气氛十分压抑，每个同学都在拼命默谱。我深呼吸了几次，放松心情，我可是过了八级的呢，加油！我不断给自己打气。

到我上场了，我走上舞台，坐在钢琴凳上，飞快地开始演奏。手指飞速舞动着，那一阵阵优美的音乐传了出来。我沉浸在乐曲中：宁静的夜晚，猫头鹰站在树上号叫。一阵清风吹来，树叶沙沙作响。忽然，月亮从树梢上探出头，惊飞了几只夜莺，它们鸣叫着，飞向远方。月亮升高了，远处的山林上传来一阵“嗒嗒”声。之后，一片宁静，远方又传来了悠长的钟声，叮咚……月亮渐渐从西边落下，四周一片黑暗，山上又传出鸟拍打翅膀的声音，远处的地平线射出了亮光——黎明来了。我猛然惊醒，啊，曲子演奏完了。我站起身来，向评委们鞠了个躬，抬起头，我瞄见了评委们满意地点了点头，我心中非常自豪。

一出表演厅，朋友们就把我围住了。一个朋友夸赞道：“你弹得真好！我也想让你教我弹弹这首曲子。”另一个朋友很激动：“你可比我弹得优美多了，太流畅了。这次你准得奖。”听着这些赞扬，我开心地都快飞起来了。我有些吃惊地问：“我真有弹得这么好吗？”大家都向我投来肯定的目光，还有一个朋友说：“你弹这曲子这么熟练，在家肯定练了很久吧？这曲子可很难呀。”我被夸得心花怒放，都有些不好意思了。

我从一年级开始学习钢琴，至今已经六年了。这六年里，无论多苦，多累，我都一直坚持。最累的时候，我一天要练习五个小时，手指都弹红了。我回忆着，突然明白了，唯有付出，才有收获，唯有不断努力，才会有拿手好戏！

我学会了弹钢琴二年级作文 第九篇

有的人喜欢玩电脑游戏，有的人喜欢画画，有的人喜欢跳舞，而我喜欢的是弹钢琴。

在二年级的一个冬天，我起床的时候，外面的天被乌云遮住，而且还下着鹅毛大雪。我说：“今天是星期日，反正也没事干，不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的时候，我已经成了一个小“雪人”了。进了朋友的家门，我看见朋友正在弹钢琴，我走到他后面，看见他的手指在琴弦上飞快的“走动”，好像小公主在跳舞。一抬头，我看见他的钢琴上面放着4本证书， 我翻开一看是钢琴定级证书，一级、二级、三级、四级，我问他这是怎么回事？他说是弹钢琴发的证书。我又问弹钢琴好吗？他眉飞色舞的说好，一是弹钢琴可以活动五指，开发智力；二是可以学到特长。听到这些话后，我有点心动了。回到家，我问妈妈说了我朋友弹钢琴的事，妈妈说：“你也去学弹钢琴，行不” ？我爽快的答应了。

起初，我信心十足，觉得弹钢琴很容易，没想到越学越难，线谱越来越难认，远远望去像一个个小蝌蚪趴在书上，定眼一看却是谱子，我越学越没兴趣了，妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“，做任何事都要持之以恒，才有所收获。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气，坚持学习钢琴。之后，我学习非常刻苦，上课认真听老师讲，不懂就问，记住难点。回到家，每天都全神贯注地练习。于是，我的钢琴水平慢慢提高了。我又觉得弹钢琴是一件很有乐趣的事，不仅可以解除我的烦恼，还可以锻练我的意志，让我知道怎样去战胜困难。

去年，我参加了钢琴比赛，赢得了观众热烈的掌声。我心里美滋滋的，我更加喜爱弹钢琴了。并且，我下定决心，一定要向莫扎特学习，将来当一名钢琴家。

我学会了弹钢琴二年级作文 第十篇

当我走进教室的那一刻时，听到时而舒缓如流，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语的琴声时，我便深深地热爱上了钢琴。但钢琴不仅只是这样才令我喜爱的。

因为钢琴悠扬所以我喜欢钢琴。当我初学的时候，老师的一首《献给艾丽丝》令我迷惘，使我深深地沉浸和回忆在这美好的曲子之中。当我也弹到这么好的时候，我也为我自己感到自豪。

因为钢琴构造复杂，十分宏大，所以我喜欢钢琴。三十六个黑键和五十二个白键纵横交错，叫人应接不暇。钢琴上每一个琴键都和钢琴内部的零件有着千丝万缕的联系，弹一个琴键往往要牵动几百个甚至上千个零件，那么要弹完一首完整的曲子呢？

因为钢琴能锻炼人的脑子，使他灵敏，所以我喜欢钢琴。弹钢琴时脑子要想着左手和右手分别弹什么，而脚也要时不时地踩踏板。当弹一首非常难的曲子时候，我往往要耗费几个小时的时间练分手，然后再练合手，在这样逐渐锻炼的过程中，我拥有了一个灵敏的脑子。

最重要的是因为钢琴能锻炼人的意志，所以我喜欢钢琴。刚刚弹钢琴的时候，我们都会感到十分枯燥无味，我看过好几个人都是半途而废，中途弃学的，可可是我却坚持下来了，并坚持到最后，正是因为如此，我才取得了辉煌的成就，学习钢琴就要有坚持不懈的精神，只有这样才能把一首曲子完整的弹下来。

现在，我的钢琴已经通关了，弹出的曲子十分动听，受到了所有人的好评，而钢琴的构造也永远印在我的脑子里，不可磨灭。我的脑子也应为钢琴而灵敏，我已经成为班里数学的佼佼者，而我也拥有了坚不可摧的意志，在学习的道路上勇往直前。正因为有了钢琴才有我的今天，我爱钢琴！

我学会了弹钢琴二年级作文 第十一篇

明月拉出云雾，屋子里传出优美的琴声，这琴声让人陶醉，我的拿手好戏就是弹钢琴。

说起弹钢琴，不由想起我第一次弹钢琴。记得那个暑假，我来到一个钢琴房，在老师的指导下让我先试着弹Do～si，再从si～Do弹回来，我的手指轻轻按上钢琴，不紧不慢地弹起来，钢琴发出美妙的音乐，我完全被它吸引住了，从此我爱上了弹钢琴。

每节钢琴课我都认真学，老师先教我指法，它每个音都要对应哪个手指。老师再给我一首曲子，还特别帮我标好指法，最后老师给我布置作业，让我有耐心地练熟它，最好一个音都要错，每节课后我反反复复地练琴，练到熟练为止。过两个星期就要去比赛了，我坐立不安，心里感到枯燥。

云朵在天空中脱颖而出，微风轻拂，柔美的月光洒在钢琴上面，我来到比赛现场，看见台下有许多家长，我紧张极了，心里像有一只调皮的兔子在嘭嘭直跳，要挣脱我胸膛的困禁。我来到台上，拿出谱子放在钢琴，上面站在台上向观众鞠了一躬，观众却像嘲讽我一般，用犀利的的眼神盯着我，使我喘不过气来，几束灯光向我射来，像几把锋利的刀要刺穿我的心脏，我注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手照音，大脑时刻指挥，保持清醒，心中要有节拍，我很流畅的弹了下去，但是听到旁边的对手更是流畅，曲子又优美，我更是担心我的大脑变的忙碌了，脸上冒着冷汉，身体不停的发抖着，我的心剧烈的收缩着，我惶恐地看着他们。慢慢，我弹出悦耳动听的琴声，整人融入了琴声中，沉浸在其中。演出结束，最后我被宣布二等奖。我走下舞台，场下响起了热烈的掌声。

钢琴给我带来了喜悦与满足，让艺术更上一层楼。

我学会了弹钢琴二年级作文 第十二篇

钢琴，我的最爱，他就像一个朋友，我可以向他倾诉烦恼，更可以和他谈论快乐。他还向一位老师，教会你一些道理，更陶冶大家的情操。自从6岁起，我和他就接下了不解之缘。

它外观是乌黑发亮的，我给她穿上了金色的“外衣”。琴盖的右面上方有上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，它把琴谱照得清晰，再配上高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了音乐王国。每天放学，我的第一件事就是去触摸那柔软的琴键，那一个个欢快的音符好像一个个活泼的小孩，尽情地唱着跳着，我的身体也不由得随之倾斜，不一会就构成了一片片美妙的旋律。一遍遍，一天天，那种感觉深深印在我的心上，我也离不开他了。每当亲戚朋友过生日办喜事时，我就会和它给大家献上祝福，舅舅结婚时，我的一首《梦中的婚礼》赢得满堂喝彩，那种感觉前所未有，众星捧月，赞叹不绝，我脸上含蓄，可心里比吃了蜜还甜，那种感觉我至今难忘。

当我悲伤时，我会用音乐和他讲述，那音乐或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐的天堂，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。每当我开心时，我会和他尽情欢快，他也陪着我高兴，让我觉得一身轻松。他带来的岂止这些，书架上的两本火红的荣誉证书，让我真正理解了荣誉的含义：付出努力后的回报。

我离不开这音乐的王国，这几年来，我从一个经不起挫折的小草长成了一棵不怕风雨打击的小树，每当那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我爱钢琴。

我学会了弹钢琴二年级作文 第十三篇

我的爱好是弹琴，因为弹琴使我放松心情，让我沉浸在音乐的海洋之中。

我家的墙上贴着许多钢琴奖状，那可是我通过不懈努力得来的。我看着那一个个奖状，不由得想起我一开始弹琴的时候。

我6岁开始学钢琴。一开始，我对钢琴充满了好奇心。每次练琴时，就兴奋地合不拢嘴，连蹦带跳地跑到琴边。有时，还会自编曲子。可是渐渐的，我感觉到了练琴的枯燥。当我只能练习一遍又一遍旋律单一的音阶时，当我在同一个地方不断卡壳时，我都感到十分烦躁。为什么我总是错？难道是我练习的次数不够多吗？一次，我连弹了十多次，还是每次都有错音，我感到心里已经攒了许多的无奈和愤怒，最后终于要爆发了。我生气地直接把谱子扔到地上，我感觉到自己脸热的发涨，眉毛似乎竖成了倒八字。我跺脚大声喊道：“为什么总是弹不好？我不弹了！”

妈妈并没有生气，而是等我冷静下来后，耐心地跟我说：“你想想，为什么你弹了那么多遍也没弹好？如果没弹好，是不是可以放慢速度试一试？或者请教老师？”我仔细想：是啊！我怎么就没有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只会一遍遍练，也不想想方法对没对。

从那以后，遇到难弹的地方，我一定会放慢速度练习，想好方法，实在不会就去问老师。现在，我参加了各种钢琴比赛，获得了各种奖状、奖牌、奖杯，我感到既开心又自豪。

正确的方法以及持之以恒的练习，让我有了一技之长，成为了一名小小钢琴演奏家。我相信自己将来会在更大的舞台上表演自己的拿手曲子。

我学会了弹钢琴二年级作文 第十四篇

小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。

掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

我学会了弹钢琴二年级作文 第十五篇

人人都有自己的特长，如：跳舞、唱歌、剪纸、捏泥人等。而我也有自己的特长，我的特长就是弹钢琴。

记得我上二年级那年，看那些钢琴家和会弹钢琴的人都很厉害，不知不觉就得对钢琴充满了兴趣。于是，有一天，我把学钢琴这个想法告诉了爸爸妈妈，这时，爸爸就又讲起了大道理：“这个弹钢琴也是很好的，可以锻炼耐力，而且，还不让脾气暴躁，可以开发右脑，让左右脑有个好连接，这个我是赞同的。”妈妈简单的说了一句：“我也赞同。”爸爸说：“行，那我们就打听打听，看哪里教的好。”没过几天在爸爸妈妈的努力下，终于找到了一所属于我的钢琴教育机构。

就这样，我日复一日，年复一年的练习，现在考到了钢琴七级，还参加了许多比赛。自己在家里摸经典曲子也不是问题，现在会弹《梦中的婚礼》《夜的钢琴曲五》等。有一次我弹给妈妈听，第一次弹的时候，我弹的非常熟练，得到了妈妈的夸赞，我很得意。这时，爸爸回到了家，于是，他们一起听我弹钢琴，这次弹的不理想，有些地方断断续续的，又惹来爸爸的一堆大道理。还有一次，姑姑一家来我们家做客，他们说让我弹一首曲子，于是，我就不好意思的弹起来，没想到我没有一个停顿的地方，还招来了一阵掌声，姑姑对表姐说：“不如这样吧!你教亚如吉他，她教你钢琴，看这钢琴弹起来多好听啊!”表姐笑了笑说：“吉他很难学哦!”我也笑了笑说：“钢琴可是乐器之王，比你那吉他难学多了。”我和表姐都笑了。吃饭时，爸爸说我考到八级就很好了。我大声喊：“不，我一定要考到十级!”

钢琴既是我的爱好，又是我的特长。我要更努力的把这个特长练好!

我学会了弹钢琴二年级作文 第十六篇

每个人都有自己的爱好：唱歌、跳舞、画画……但是我最喜欢的是弹钢琴。

记得那还是在我很小的时候，我在电视上看到大哥哥、大姐姐在演奏钢琴，他们的演奏悦耳动听，使我听得如醉如痴，我不禁迸发出要学弹钢琴的念头，并梦想着长大了以后也要想他们一样，当个钢琴家，上台表演。

为了满足我学钢琴的心愿，爸爸妈妈省吃俭用为我买了一架钢琴，还请了专业老师给我上课。我每天都抽出一定的时间来练习，刚开始的时候，节奏掌握不住，有时候快，有时候慢。为了让我的节奏掌握好，妈妈又专门给我买了一个节拍器，每天弹琴的时候，我都把它放在旁边，比如节拍是4∕4拍的，速度是110，只需把节拍器调到相应的位置，它就会根据你调的要求来为你打合适的拍子。我在节拍器的帮助下，慢慢掌握住了节奏问题，不再忽快忽慢了。通过一段时间的学习，我先后学会了《哈农》、《车尼尔》等许多曲子。

每当我坐在钢琴旁，弹奏钢琴时，我的心就会不知不觉的沉浸在那美妙的乐曲中——我弹《白毛女》的时候，仿佛感觉在和白毛女一起哭泣；弹《阿拉伯风》的时候，仿佛在和风儿一起漂泊；弹《月光下的凤尾竹》的时候，仿佛觉得自己就是一只美丽的金孔雀，在月光下跳着优美的舞蹈……

记得有一次，家里来了许多客人，妈妈让我露一手。我坐在钢琴边，找了几首曲子，慢慢地弹了起来，一首首美妙的乐曲如行云流水般从我的手下飘过，弹完以后，客人们向我报以了热烈的掌声，我高兴极了。

现在，我在学习非常紧张的情况下，仍然坚持弹钢琴，弹奏水平也有了长足进步，我在学习和弹奏钢琴时虽然遇到了很多困难，但是它带给我更多的是快乐！

我喜欢弹钢琴！