蜻蜓是我们老师的作文800字 第一篇

每次读到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”和“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”时，脑袋里就会呈现出蜻蜓在池塘上方翩翩起舞的姿态。

蜻蜓分为三部分，头、胸和腹部。头上长着三只单眼和复眼，复眼由无数只小眼睛组成，上面的看上面下面的看下面的功能，眼睛的.下面有一个口器（咀嚼式）。是用来吃东西的。胸部上长着两对翅膀和三对足，透明的翅膀上有一颗颗小小的翅痣，是为了保持平衡的，胸部下的三对足既长又有力，最下方还有一个“铁钩”一样的东西呢！最后是腹部，腹又细又长，显得很娇嫩，真担心有一天会断！

蜻蜓能大量捕食蚊蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。让我们一起去保护它们吧！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第二篇

蜓，是一种众所周知的昆虫。我对蜻蜓情有独钟，经常去野外观察蜻蜓，了解它的生活习性。 蜻蜓的外形可爱，小巧玲珑。大多的蜻蜓都是橄榄色的，圆圆的脑袋上镶嵌着一双鼓鼓的眼睛，这两只眼睛结构复杂，由成千上万的小眼组成，是复眼。正因为有了这双眼睛，两公里以内的范围都在蜻蜓的掌控之中，这也是它捕捉蚊虫的好助手。蜻蜓有四只翅膀，又扁又长，晶莹剔透，重叠飞行，像轻纱一般。

蜻蜓还有一样"宝贝"--可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相当于飞机的尾翼。可不要瞧不起这一节节细小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一样，也有再生功能，可是蜻蜓饥饿没有东西吃时唯一的食物了。 蜻蜓飞行时动作迅捷，是名副其实的"飞行之王"，人们就是根据蜻蜓的飞行原理发明的飞机。而蜻蜓的飞行技巧却远远高超于飞机，它不仅可以向前飞，还可以向后和左右两侧飞行，动作灵活娴熟，飞行时速最高可达一百多公里，是至高无上的出色飞行员。

夏日午后，一群蜻蜓轻盈地飞来，在万里无云的晴空中飞行。时而盘旋，时而俯冲，快速掠过水面，偶尔用尾尖轻点水面，一圈圈涟漪荡漾开来，这大概就是"蜻蜓点水"吧。蜻蜓飞行时忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飞。也许是累了，一只蜻蜓轻飘飘地落在一个含苞欲放的花骨朵上，眼睛一张一合的，在太阳光的照耀下，闪闪发亮。翅膀不住地煽动着，尾巴一撅一撅的，这情景使我不禁想起拉宋代诗人杨万里写的千古流传的名句："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"

蜻蜓是我们老师的作文800字 第三篇

傍晚，闲着无事，便来到池塘边散步。

晚霞染红了半边天，微风拂过水面，几只蜻蜓在风中嬉水，水面平静如一面镜子，心也如它平静。我静静地趴在小草上，欣赏的香草碧水，此时，红蜻蜓吸引了我，它湖边的水藻上挣扎！

是哪个调皮的孩子伤它，是它拍翅时不落入水中，水藻在水中荡来荡去，可怜的小蜻蜓，它那瘦小的身躯也时起时伏，眼看水将它吞噬……我掠过一丝悲哀，我救它。

微风依旧在吹，我心里默默地说：小蜻蜓，认命吧，你这弱小的生灵是与死亡对抗的。

就时，我惊诧地，它依旧在水面上挣扎，并泄气，它不肯认命，吃力地一点点向岸边爬来。

猛然间，它攀住了岸边的岩石，，便用它那敏捷的细爪，迅速爬了，真勇士！

夕阳的余辉洒在水面上，印在岩石上，也给红蜻蜓的身躯渡上金黄色，我去惊动它，喜爱和钦佩，静静地注视阳光下的它，它刚刚挂满水珠的沉甸甸的双翅，一经阳光抚摸，又轻盈。

蜻蜓是我们老师的作文800字 第四篇

今天上午上体育课的时候，我们发现了一只小蜻蜓，同学们都围住它，惊喜地看着这只可爱的小蜻蜓，它有着淡黄色的透明的翅膀，突然有一个男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀轻轻扇动了一下，也不飞走，我们把老师叫了过来，老师看了看说：“今天风太大了，小蜻蜓刚好在风口，已经被冻僵了，所以它躺在树叶上一动不动”。后来，老师小心把它放在了风吹不到的温暖地方。

下午，我来看它的时候，它已经不见了，它一定是醒来后回家了，我想：上午它的爸爸妈妈一定在焦急不安的找它，现在它们一家又在一起了，老师告诉我们：我们大家都不要伤害小动物，要伸出双手保护大自然中的各种动物。

今天我们救了小蜻蜓。真高兴！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第五篇

从校园门口进来，你会看到一栋栋教学楼，一片片大的操场，这里是我们最好的记忆，这些记忆都是美好的，犹如操场上的颗粒一样多，想找个记忆吧！就像万里挑一。

印象最深的，当属蜻蜓标本啦！那天我在操场上跑，不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走过去，小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的，我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观，个个都惊叹不已，有的惊讶地说：“啊！它还活着吗？”有的却淡定地说：“它可以去做标本啊！”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上，个个像“守护神”一样，突然，有一位同学好奇地说：“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢？”大家都同意了他的想法，于是我们期盼着下课，好赶紧把蜻蜓拿给老师。

嘿！你还别说这还真有趣，我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本，生怕折断它的哪一只“手臂”，它是最完整的一个标本，可不能把它弄坏了！我们轮流拿着，有的抓着它的尾巴，我在旁边指导，不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了！这可是做标本的`‘好材料’，可别弄坏了呀！”大家有的捧，有的抓，还有的甚至连拿都不敢。终于，我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。

第二天，老师表扬了我们，说我们善于观察并运用，听完后，我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物，说不定又能发现什么有趣的小事物呢！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第六篇

时光流逝，岁月如梭。转眼间，童年已经离我们而去，在细细长长的记忆小河里还流淌着许多童年时有趣的事情。

这几天在家里搞了一次大扫除，当我搬动橱柜时，我发现了一张有点破旧的相片。“咦！这竟然是我哎！”我惊讶地说。看到这张老相片，记忆的闸门打开了，我不由得回忆起了当时的情景。

那时候，我大概六岁吧！我和几个小伙伴商量好，一起去小河边捉蜻蜓！来到了小河边，此时蜻蜓们都在飞来飞去，一点都不害怕我们。我们抄起“家伙”就和它们打了起来，说起来也挺好笑的，其实我们什么工具都没带，只是把自己身上的衣服脱了下来当作武器，唉！我们忙活了半天，也没捉到一只蜻蜓，反而累的我们满头大汗，一个个的都躺在岸边休息了。我旁边的一个小伙伴兴奋地叫了起来“快看啊，快看啊！”我顺着他指的方向看去，有一只大蜻蜓正落在小河里的水草上呢！我心想：“看你往哪里逃！”我从岸边的岩石堆中，找了一块大石头，用尽所有的力气，像水中砸了进去，“扑通”一声，水花溅起，全部都溅到了我的身上。旁边的小伙伴们都在哈哈大笑，我当时又急又气，没坚持住，眼泪哗哗的掉了下来！我哭着说：“我找爸爸去。”他们都吓跑了，我带着泪水跑回了家。

童年的美好时刻是我无法忘怀，我的童年被印在一张张照片上，陪伴着我快乐成长！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第七篇

爱玩是孩子的天性！在玩中留下金色童年最快乐的记忆！

在外婆家后面有一片广阔的田野，上面栽着许多农作物。我很喜欢在外婆家的阳台上观赏那美丽的景色，呼吸清新的空气！

我站在阳台上观赏着，忽然看见有几只蜻蜓在草丛里玩耍。我的脑子里浮现出抓蜻蜓的场景！我干脆拿起一个小瓶子叫上妹妹一起到那里捉蜻蜓。到了田野里我迫不急待地开始抓，我看到了一只红色的小蜻蜓，马上轻手轻脚的走过去伸出手想要把它抓住，可等我一出手它就跑了，我一不小心摔了一个大跟头。妹妹转过来问了我一句：“没事吧。”我呆呆地看着，突然反应过来说：“没事。”我转过身去继续抓，再看看妹妹的瓶子里已经有好多了，我一只都没有。我更有了冲劲抓了起来，一开始我抓了一只，我欣喜诺狂，慢慢的我有了经验一只一只的进了我的瓶子，过了不久我的瓶子里也有了好多。

时间很晚了，我说：“我们回去吧。”“好。”妹妹说。我犹豫了一会二说：“我们把抓来的蜻蜓放了吧，它们在瓶子里没有空间。”“嗯，好吧。”我们把抓来的蜻蜓都放了回去，一只只蜻蜓飞了出去。有一只转过头来好像在说：“谢谢你们，放我回家。”

我们待了一会儿，然后就依依不舍的回家了！

抓蜻蜓可真有趣啊！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第八篇

光阴似箭，日月如梭．随着时间的流逝，快乐的事就越来越多．时间就像那镜头，一闪一闪，匆匆而过．快乐而难忘的事，却想忘也忘不掉．

一个盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．

池塘边，几株芦苇的叶子长得很长很长，翠绿而又挺拔．转眼间，小表哥不在我身后，我四处张望，看他正在捉一只橘色泛红的蜻蜓．哼，有什么了不起，我还要捉只比你捉的还漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧蓝色的蜻蜓落在芦苇叶的叶端，在那儿睡午觉．哈哈，上钩了！我屏息凝视，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的动作，一抓，就捉到了．

＂太好了，我终于捉到这只漂亮的蜻蜓了！＂我兴奋的嚷着．我把蜻蜓举得高高的，小表哥也把羡慕的眼光投向我．

在着兴奋的时候，我忽然想起一件事，连忙小表哥对说：＂蜻蜓是益虫，我们不应该伤害它，更不应该捉它．要不，我们把它放了吧！＂

小表哥说：＂好吧！＂于是，他松开手，把蜻蜓放了，我也松开手，把蜻蜓放回了大自然．

我心里默默地想：蜻蜓，飞吧，希望你能为民除蚊，做出更大的贡献！

啊！童年的事，真是数不胜数．让我们珍惜这段童年时光，让这段美好的童年记忆深深印在我们的脑海里，永不忘记！

蜻蜓是我们老师的作文800字 第九篇

我发现下雨前蜻蜓喜欢低空飞行，有好多小朋友喜欢在它们低空飞行的时候来捕捉它们，使好多蜻蜓都受伤或死掉了，看到这些我感到非常痛心。

蜻蜓是大型昆虫，翅发达，前后翅长而窄，头部可以灵活转动，触角短，复眼发达，有三个单眼，飞行能力很强，每秒可以飞行十几米，还可以突然回转身体，飞行非常灵巧。它的足非常细，上面还和很多钩刺，可以在飞行的时候捕捉害虫。幼虫可以在水里捕食其它的害虫，成虫可以大量的捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等许多害虫，一只蜻蜓每小时可以吃掉二十只苍蝇或几百只蚊子，它的功劳可真大呀！如果大量的蜻蜓被捕杀，那么苍蝇和蚊子就会大量繁殖，传播病菌，就会威胁到我们人类的生存和健康。

我呼吁大家齐心协力保护蜻蜓，不要为了一时的乐趣而伤害蜻蜓。

蜻蜓是我们老师的作文800字 第十篇

夏天的一个早晨,阳光明媚，我正在院子玩，忽然飞来几只蜻蜓，我刚要去捉它们，有的飞到花丛中，有的飞到了树枝上，有的飞到草地上。

呀！我看见树枝上有一只更大的蜻蜓，我轻手轻脚地走了过去，只听“嗡嗡”两声，一只小蜜蜂飞了过来，吓得我落荒而逃。这时那只蜻蜓已经飞到对面的花坛里，它好像得意的对我说：“有本事捉我呀！”我心想别得意骑驴看唱本—走着瞧，蜻蜓又飞到了一朵花上，我正要去捉它，可是那只蜜蜂又不早不晚的飞来了，我心想你也太狗拿耗子—多管闲事了！当我再去找那只蜻蜓时，它早以飞的无影无踪了！我左找右找，终于在树枝上找到了它，我看准了时机，心想：这回我一定能捉住你，我轻轻的伸手抓住了它的翅膀，我真的捉住了。

我仔细的观察它，它可怜巴巴的看着我，我想它也是益虫，我不应该伤害它，我轻轻的松开手，让它又回到了大自然的怀抱里。

蜻蜓是我们老师的作文800字 第十一篇

听说蜻蜓低飞就会下雨，这是真的吗？我想弄个明白。

我来到池塘边，看见许多蜻蜓像一架架小飞机，在池塘上方飞来飞去。这时，一只红蜻蜓停在我附近的一块石头上，我定睛一看，这只红蜻蜓浑身火红的，像穿了一件红袍。身体细细长长的，头圆圆的，眼睛大大的，听说里面有二万五千只小眼呢！蜻蜓的外貌真奇特。

不是说蜻蜓低飞就会下雨吗？可我看了天气预报，今天会下雨，为什么蜻蜓却还飞得高高的呢？是天气预报错了吗？还是下雨前，蜻蜓不会低飞，而是飞在高空中呢？我还是不相信下雨前，蜻蜓飞在高空中，不会飞在低处。

我一直站在池塘边，定睛看着那些蜻蜓。这时，在池塘上空飞行的一只只蜻蜓，一个接一个在水面上方飞行，紧贴着水平线上方几十厘米，可这次蜻蜓和之前飞的样子不同了，它们身子左右移动，头摇来摇去。一会儿飞到池塘中间，一会儿飞到我的身旁，一会儿飞到池塘边的大树下，好像在开开心心地玩捉迷藏呢！

“哈哈”，我高兴地叫起来，“终于知道蜻蜓为什么能当气象员了，我要让更多人知道当气象员的秘密！”

蜻蜓是我们老师的作文800字 第十二篇

同学们正做着眼保健操，我是星期三的值日班长，监督着大家。

巡逻在桌子前的过道上，偶然间看到了讲台桌上有一只蜻蜓停在电脑显示屏面部。那蜻蜓翅膀透明，头上长着一撮黄色绒毛。我是最怕虫子了，忍不住叫了一声“蜻蜓！”，全班的注意力便集中在我这儿了，他们也瞧见了这只蜻蜓，顿时议论纷纷。

“安——静！”我大叫了一声，但总是压不住同学们超高分贝的杂音。奇怪的是，那么高的音量在发出，这只蜻蜓却一动不动，像木头一样固定在那儿，一般虫子早就吓逃了，难道这蜻蜓拥有那么大的定力？

一阵清风吹过，十分凉爽，吹走了心中的焦热，我擦了头上的一把汗。风也吹到了蜻蜓身上，翅膀微微摇动，却还没飞走。这奇怪，不会它像和尚一样在聚精会神地念经？我怀疑这可能是只死蜻蜓。但它原本从哪里来？要飞往哪儿去？

与我一起当值日班长的陈奕彤怀着好奇心向蜻蜓吹了一口气，它浑然不动；再次重复，结果一样。这让人迷糊起来，真的是死的？

许久，老师进了教室，我便告诉她有只蜻蜓停在显示屏上。老师两手一提，呀——的`确死的！怪不得刚刚一动不动，声音高不理，风吹来不动。老师整理了一下桌面，把蜻蜓扔进垃圾筒。

虽然死蜻蜓已经扔掉，但我一直都在思考：这只蜻蜓怎么死的？怎么会飞到电脑屏幕上，而且死了还会在显示屏面上立得住呢？有个同学说蜻蜓是被电脑里的风景吸引住了，结果被辐射杀死了！也许还真有这个可能。

蜻蜓是我们老师的作文800字 第十三篇

你们知道吗？这几天我发现了一个秘密。

上周末，我和几个表弟表妹一起去小溪边玩耍。小溪清澈见底，岸边绿草茵茵，大家快乐地游戏着。忽然，我在发现了一个奇怪的现象：有许多美丽的蜻蜓在水面上飞来飞去，有时还用尾巴轻轻点一下水面，在水面上留下了一圈圈涟漪。

见我看得入迷，小表妹走过来好奇地问我：“姐姐，姐姐，蜻蜓这是在干什么呀？”“蜻蜓渴了，它在喝水。”不等我开口，爱幻想的小表弟就抢先回答了。“不，它在寻找食物。”大表弟胸有成竹地说。“谁说的，它一定是觉得自己很美丽，在照‘镜子’呢！”大表妹歪着脑袋天真地说。他们因为观点不同，争得面红耳赤。

“STOP！你们说得都不对。”我大声地打断了他们的争论。“那你说它在干什么？”他们都看着我，异口同声地问到。其实我也不知道蜻蜓这是在干什么，只好卖个关子说：“大家继续玩吧，我明天再告诉你们答案。”

走在回家的路上，我后悔了。唉，当时真不该当着大家的面夸下海口。这下可怎么办呢？我垂头丧气地想着。呀！有了！回家找资料去。我一路狂奔。一到家，我连鞋都没来得及脱，就冲进书房，翻出《十万个为什么》认真翻阅，啊！找到了！找到了！我连忙仔细地阅读，啊！原来是这样啊：蜻蜓点水，实际上就是蜻蜓妈妈在生儿育女。雌蜻蜓每次产卵都要把尾部插入水中，产下一些卵后又立即飞起来，这样一次次地重复产卵的动作，就是我们看到的“蜻蜓点水”。

第二天一早，我就把答案告诉他们。听见他们夸我见多识广，我心里甭提有多高兴了。