工作室经营状况范文 第一篇

办公室工作的调研报告

国土资源局办公室是综合办事机构，担负着保障局机关高效有序运转的重要职责。我们在工作中要坚持以科学发展观为指导，拓展思路，创新思维，以适应新时期国土资源管理工作的需要。

一、主要做法

1.抓学习，努力打造一支高素质干部队伍

新的发展形势，对国土资源管理工作提出了新的更高要求，同样对办公室工作和干部素质提出了新的标准和更高要求。因此，坚持与时俱进，努力提高办公室干部队伍的整体素质，打造一支高素质、高效律的工作队伍是首要问题。以往，由于对学习的重要性认识不足，学习时紧时松。20xx年以来，我们坚持不懈地抓好学习，坚持每周一、三、五的学习制度，把理论学习与部门业务学习相结合，集中学习与个人学习相结合，不断提高干部队伍素质。首先是加强政治理论学习。认真学习xxx理论和三个代表重要思想，深入学习掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，自觉用科学发展观武装头脑，学习贯彻好十七届五中、六中全会精神，把握好政治方向。二是加强《土地管理法》、《矿产资源法》、《测绘法》等法律法规的学习，努力提高干部职法律知识水平。三是加强业务知识和现代经济、科技和文化知识的学习，扩大知识面，扩大知识储备量。通过学习，进一步提高了干部队伍的政治素质、法律水平和业务能力，为高质、高效率地做好各项工作奠定了基础。

2.加强制度建设，促进机关工作的规范化

只有建立健全各项工作制度，才能保证机关各项工作规范有序、高效运转。局机关的管理制度，有些与新时期的实际工作已很不适应。办公室一方面建章立制对机关的各项规章制度进行了逐一梳理，制定没有的，完善已有的，修订不适应的，健全完善和正在修订的有关议事规则、会议服务、财务管理、车辆管理制度10余项，把每个岗位的职能职责、工作规范都进行了明确。另一方面抓好制度的遵守和执行，用制度规范和约束自身行为，靠制度来规范和保证工作的有序运转，使机关各项工作有章可循、有据可依，进一步促进机关工作的制度化、程序化、规范化。

3.加强后勤保障，营造良好工作环境

坚持以人为本，积极改善机关办公条件，机关打印室配齐了电脑、打印机、数字一体机等现代化办公设备，办公自动化水平大大提高。改造了大会议的多媒体系统，使常委会会议的举行更加顺利。努力改善机关车辆状况，有效保证了机关办公用车。这些都极大激发了机关同志们的工作积极性。

6.满腔热情地做好离退休干部工作

老干部多是人大机关特有的现象。老干部是党和国家的财富和功臣，做好老干部工作是我们义不容辞的责任。我们牢固树立以人为本，真情关爱的理念，认真细致、满腔热情地做好老干部工作。一是保障老干部的政治待遇落实到位。二是生活上做老干部的贴心人。为使老干部老有所乐，安度晚年，我们改造完善了老干部活动场所，增添了活动设施、活动用品。经常组织老干部开展书画、歌咏比赛、健身操等丰富多彩的有益身心的活动，使他们的生活更加充实。优先保证老干部的生活用车。组织老干部外出参观考察，让他们亲身感受到改革开放三十年来经济发展和城乡面貌的巨大变化。在老干部住院、医疗等方面，我们做到亲情式服务，亲切、周到、细致地

为他们做好服务。

二、存在的主要问题和不足

办公室工作方方面面，服务工作涉及上上下下，在为人大及其常委会依法履行职权、为xxx会机关高效有序运转的服务保障工作中，虽然做了很大努力，取得一定成绩，但离新形势对人大办公室工作的要求、离科学发展观的要求还有很大距离，工作中还存在许多问题和不足。主要是：

1.深入基层、深入调研不够

办公室往往忙于机关事务性工作，重视了为人代会、常委会会议、主任会议以及视察、执法检查等重要活动的服务工作，对深入基层、深入群众、深入调查研究重视还不够，对社会普遍关注的热点、难点问题，对关系群众的切身利益问题了解不深，认识不透，为xxx会履行职责没有提出更多更好的具有针对性的意见建议，在为xxx会做好参谋方面还有不足。

2.作风建设需进一步加强

办公室作风整体上是好，尤其通过开展落实科学发展观活动和机关思想作风建设年活动，办公室的绝大数工作人员精神面貌都有了较大改变，大家团结一致，齐心协力，爱岗敬业，但个别同志还存在着学习抓得不紧、工作责任感不强、工作效率低下或纪律松懈等问题。我们必须不断地加强作风建设，把办公室建设成一个作风过硬、纪律严明、团结合作、工作高效的团队。

三、下一步工作措施

新的形势、新的任务对人大办公室工作提出了更高要求。如何进一步做好办公室工作，把服务工作提高到一流水平，更好地服从服务于人大及其常委会依法行使职权和开展活动的需要，我们认为，在工作中必须以科学发展观为指导，增强五个意识。

-增强学习意识。人大办公室服务工作覆盖面广，需要紧跟时代前进的步伐，进一步增强学习的紧迫性和自觉性，尤其要以开展学习实践科学发展观活动为契机、为动力，以科学发展观武装头脑，自觉以科学发展观指导工作，提高理论和政策水平，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。 --增强大局意识。作为地方国家权力机关的工作人员，必须有纵观大局的眼界，把握大局的能力，服从大局的觉悟。想问题、出主意、办事情都要以法律为准绳，以服务人大及其常委会行使各项职权的需要为出发点和落脚点，积极审慎地开展各项工作。

--增强服务意识。不断强化服务意识，要以高度的政治责任心、良好的精神状态搞好服务工作。在坚持做好为常委会和机关服务的同时，尽心尽力地为代表、为基层群众搞好服务。

--增强协调意识。在工作中，要始终把坚持党的领导、充分发扬民主、严格依法办事统一起来，把监督和支持、促进统一起来。强化机关内部的协调管理工作，树立一盘棋思想，既分工负责，又团结协作，保证机关工作高效有序运转。

--增强责任意识。要树立鲜明的角色意识和明确的职责观念，自觉做好职权范围内的事。坚持廉洁奉公，爱岗敬业，以严谨、务实、创新精神，努力开创人大办公室工作新局面。

工作室经营状况范文 第二篇

第一章 工作室介绍

一、宗旨

青春印象工作室是一群充满梦想、才华与热情的年轻人的集合。将每个人的特长整合而组成的独立创作团体。不同于一般的影像广告工作室，我们是在一种自然创作的理念支撑下，运用先进的摄影技术和后期处理技巧，创作中充满朴实无华的生活气息，进而更加真实地展现生活中的“真、善、美”，为当代大学生记录生活中的点滴——岁月已逝，回首美好。

工作室在1-3年内成为校内高知名度和美誉度的创意设计公司，并且使公司在3-5年内成为大学生消费摄影制作服务以及创意动漫制作的领导者。本公司向大学生提供优质的创意摄影摄像服务，帮助他们留住点滴生活细节的美好，正如一些平时似乎视为微不足道的小事，但是若干年后呢，也许就是一份很美好的经历。从而在实践中不断实现我们的宗旨——“关注生活细节与生命质量，创造朴实与真实”。

二、工作室简介

工作室设在建东职业技术学院大学生创业中心1楼店面，享受大学生自主创业的优惠政策，接近目标消费群体。

法定名称：青春印象工作室

初选地址：2号教学楼前广场一楼店面

工作室类型：合伙企业

三、工作室战略

主要产品是以生活为原型的摄影摄像制作，辅以相关纪念性产品的制作，另外提供创意设计服务。

市场策略：（一）在抓住大型专业摄影公司顾及不到，或者是根本不在意的那部分市场，挤占建东大学生点滴生活摄影摄像市场份额；

（二）迎合大学生追求个性的心理，提供创意服饰道具设计。

（三）建立自己的品牌，积累无形资产；

（四）收回初期投资，准备扩大服务规模 第一、二年：

1、产品导入大学生市场，提高产品知名度，树立品牌形象；

工作室经营状况范文 第三篇

1、工作室能坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。倡导个人阅读与团队共读相结合，个人阅读重在独立思考，团队交流重在分享集智。工作室推荐的《从教课文到教语文》《跟着名师教语文系列》《名师讲语文系列》等书籍深受老师欢迎。一年来，工作室成员通过个人阅读、共读活动，拓宽了教育视野，提升了专业素养。下年度，工作室将进一步增加图书量，定期召开读书交流会。让老师们一个个带着自己思考去读书，交流读书心得，带来智慧的分享和思维的碰撞。（使用热度：9986人次）

2、学生器乐比赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。（使用热度：9896人次）

3、2014年11月（使用热度：9884人次）

4、4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座《数学课堂有效提问与高效课堂》，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和探讨，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉"他山之石，可以攻玉"的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。（使用热度：9822人次）

5、回首半年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着学无止境、教无止境的方向前行，实现工作室共同的愿望，展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神！（使用热度：9720人次）

6、我们参加了以下几次活动，（使用热度：9340人次）

7、xx年11月（使用热度：9226人次）

8、在积极参加本工作室开展的各项活动中，工作积极，态度认真，虚心向有其他教师学习她们优点，但工作有时还的拖拉现象，这是今后工作中应该杜绝的现象。（使用热度：9186人次）

9、学到要时刻提醒自己一切的教育活动都应该着眼于学生的终身可持续发展，真正做到以学生为本。（使用热度：8984人次）

10、9月16号xx师院学员代表发言顺便听报告。（使用热度：8634人次）

工作室经营状况范文 第四篇

名师工作室研修培训年度总结范文

设于成都华西中学的“张云华名师工作室”根据成华区教育局有关建立成华区名师工作站的有关精神，安排布署，充分利用现有的条件和资源，制定了详细的培训计划，在工作室领衔人张云华老师的带领下，对入室研修教师有计划、有步骤地进行了研修培训，取得了阶段性的成果，教学能力、管理能力有了很大的提高。

一、加强组织，健全和完善工作室制度

（一）张云华名师工作室成立了以华西中学张云华老师为领衔人，华西中学但成兵老师，代楠老师，列五中学游开林老师，49中袁明艳老师，实验中学鲜昭强老师为入室研修教师的工作室。在华西中学相关领导的大力支持下，从时间、后勤等方面提供保证，制定具体的培训计划，明确规定每位教师每月必须有集中学习、分组学习或者自主学习。各阶段学习后要写出学习心得及经验体会，在工作室教师中交流。

（二）认真组织实施

1、研修方式

①集中学习：每月固定于第二周周二下午为集中学习时间，轮流到入室研修老师所在学校进行教研和学习。

②分组学习：按照不同学校，不同年级分别分组，在各组进行学习、讨论。

③自主学习：在规定学习时间定内容或自选学习，由工作室定期检查学习笔记，检查结果按成华区“名师工作室”年度考核标准纳入年度个人考核。

2、加强内部交流，提高入室研修教师的辐射作用，现已经开始“备课分析、说课评价、优质课展示”等教研活动。

3、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教育观念。

二、研修实施情况

1、和成华区相关培训工作有机结合

在成华区组织的各项培训以及教学教育活动中，我工作室都派出教师积极参与，并积极参加各种学术会议，把先进的作法、经验向工作室教师传授，使全体教师开阔视野、紧跟形势。全体教师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。

2、以入室研修教师的发展为本，设定研修目标

俗话说“尺有所短，寸有所长”，作为入室研修的教师，虽具有较丰富的教育教学经验，但不可能样样都强，这就要求工作室研修工作应重视树立以入室研修教师的发展为本的指导思想。在工作室成立之初，我们对每个入室研修教师进行了“个别诊断”――了解性环节的听课，然后在后期工作室活动中注重“扬其长，避其短”，使每位研修教师得到最大发展。

3、开展富有实效的读书活动

从工作室工作开展的第一天，入室研修教师就拿到苏赫姆林斯基的《给教师的100条建议》，体现了工作室对入室研修教师“在阅读中学习，在阅读中成长”的活动宗旨。在本年度的读书活动中，全体入室研修教师集体购买了《希尔伯特几何基础》、《时间简史（xxx霍金着）》《数学总的美学方法》、《中国着名教师的课堂细节》《现代数学教学论》《中国数学课堂教学模式及其发展研究》《有效课堂教学策略》《今天怎样“管”学生》等数学专业方面、教学艺术方面、甚至教学管理和科普知识方面的书籍，并在每次集体研修学习之时进行探讨。

4、注重实效，确定合理的工作室活动内容

本年度的研修充分关注入室研修教师的实际需要，不仅在大的纬度上互相讨论一起帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。入室研修教师先进的教学理念及其别具一格的教学风格使其它入室研修教师在观摩、思考、碰撞中得到提高。整年度研修活动从实践到理论，再由理论到实践，循序渐进，提高了学习的实效。

正在推行的高初中新课改，使传统的接受式学习方式向探究性学习方式转变，教师失去了对学生学习内容的权威和垄断，转化为学生学习的促进者、组织者和指导者。因此，工作室活动有针对性地构建合理的活动内容，使入室研修教师感到“受用”、“解渴”。为此，我们通过听课、座谈等形式，就入室研修教师急需和困惑的问题有针对性地进行探讨。通过《数学课堂教学结构》、《情境教育》、《问题解决》、《开放性数学教学》、《高一新课标解读》、《数学中考研究》、《课件制作》等专题研究，对《如何把问题作为数学教学的出发点》、《怎样进行尝试发现教学》等问题开展专题讨论。

5、强化自主学习，处理好入室研修教师自学与工作室领衔人指导的关系

入室研修教师的实践经验通常缺少扎实的理论背景，很需要边学习理论边研究实践，通过对自己教学行为的理性思考，寻找症结。为此，本工作室为每一位入室研修教师购买了大量的教育理论专着和优秀案例集供学员自学；同时，集众家之长进行个别化指导，通过相互听课，入室研修教师对教学中出现的问题，及时与本工作室教师切磋研究，逐渐形成自己的教学风格。

6、校际交流，博采众长

张云华名师工作室除工作室的六位教师互相学习提高外，我们还充分挖掘全区的优秀教学资源，通过校际交流，博采众长。我们先后三次到华西中学和列五中学两次到49中观摩《试卷评讲模式》、《分层教学》、《变式练习训练》等课改实验课，并听取领衔人张云华老师《数学练习课型的设计》、《新课改实践》的经验介绍。各位入室研修教师，不论是使用新教材还是老教材，都抛弃了“以教师、课本为中心”的传统教法，以开放的问题情景让学生“跳一跳，摘果子”，将学生引导到一种探究学习的活动中。

三、工作室年度成果

1、学习并尝试了一种研究方法。

这种方法就是课例研究。通过本年度的研修，我们懂得了什么是课例研究；课例研究的六个步骤；课例研究的选题；课例研究需要把握的尺度；课例研究研讨的价值取向等等。

每一个工作室成员都进行了2－3次工作室内的公开课的展示。我们根据入室研修教师自身特点和学生实际，选取各自的观察视角，对同一堂课进行不同专题的课例研究。在游泳中学会游泳，在研究中尝试研究。

2、享受研修的过程，营造了一种文化

在工作室入室研修老师看来，研修过程远比结果更加重要。在各位老师的课例研究过程中产生的碰撞和思考，才是每次集体研修的真正收获。在读书活动、分组学习和自主学习过程中，没有深入的钻研，没有反复的推敲，就没有实际工作中的驾轻就熟和教学艺术的豁然开朗。教学是一门科学，也是一门艺术。她需要每一位教师既仰望星空，又脚踏实地，只有亲历实践，才能生成智慧，才能在教学教学的天空自由飞翔。

3、工作室包括领衔人在内的所有入室研修教师在本年度教育教学工作中都有很大程度的提升。具体表现在

入室研修教师代楠：根据教学心得所撰写的《关于帮助初中学生提高数学课堂学习效益的尝试与思考》在xx年成都市中学数学优秀论文评审活动中被评为三等奖。积极参与了“xx”全国教育技术研究规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》，撰写的论文《基于交互白板的数学学科操作感知学习策略》获二等奖。作为主研参与省级课题《信息技术环境下初中学生数学自主学习模式》的研究，并于xx年4月顺利结题。在成华区进修校的组织下积极参加了省教科所“四川省义务教育七－九年级《数学》教材第二次开发和创造性使用研究”课题的相关研究工作，并出色地完成了相关研究任务。

入室研修教师但成兵：所带的高二5班有明显的进步，成绩也有大幅度的提高；我的论文“基于交互白板的小组合作学习策略”获得全国二等奖；论文“现代社会家庭教育的缺失及应对策略”在“教育科研”上发表；xx年被评为“优秀教师”。

入室研修教师袁明艳：案例《培养学生良好的数学思维品质》、《浅谈如何转变学生的数学学习方式》分别获得成都市论文二等奖和三等奖。

入室研修教师游开林：xx年2－3月担任《理科爱好者》北师大版数学七年级上第三章《字母表示数》的编写，该书于xx年5月出版（国际刊号：issn1671—8437，国内刊号：cn51—1638/o）；xx年7－8月担任《理科爱好者》北师大版数学xx年中考总复习第六单元《解直角三角形》和专题八《动态型问题》编写，该书于xx年10月出版（国际刊号：issn1671—8437，国内刊号：cn51—1638/o）；xx年3－8月参加由省电教馆组织的初中总复习（数学）课件制作，承担了专题xx、十六《圆》的课件制作，该课件于今年11月由四川音响出版社出版全国发行。

四、工作室年度工作反思

1、对入室研修教师需要加强人文关怀

入室研修教师均是各校骨干，工作压力过大，在每次集体研修课后撰写反思感悟，摘录教育理论读书笔记，撰写教学论文等大量的学习压力，真正是身心疲惫。因此，应该给予的人文关怀，尽量减少入室研修教师在校的工作压力。

2、各种研修形式应该并举，增强研修的实效性。

在本年度的研修过程中，虽然注意进行了多种形式的研究、教研和学习，但力度、深度、热度不够，还应增设比如模拟课堂，增强让入室研修教师重新设计课程，在模拟课堂上实践自己的教育理念；加强课题研究，让每位入室研修教师根据自身实际和设计适合自己的课题进行深入研究，这样可将每位研修教师主动地寻找问题，研究问题，在切磋中不断获得提升。

3、加强长效学习。

工作室经营状况范文 第五篇

党代表工作室建设情况汇报

党代表工作室以党代表履行职责、发挥作用、拓宽民意反映渠道创造为平台。以“知党情、听民意、促和谐”为宗旨，做到与群众“零距离”交流。

打造党代表创先争优新平台

党代表在工作室挂牌接访新居民，对新居民反映的问题提出处理意见，听民意、掌民情，帮助新居民办实事，解难事，现场予以答复或交由有关部门处理。依托工作室创xxx代表创先争优平台, 为党代表服务新居民创造条件，给员工诉求问题提供场所。从而实现党代表为民服务与群众现实需要无缝“对接”，密切了党群关系。

为民办实事、让员工得实惠

工作室成立至今，共接待党员群众反映问题7个，已解决6个。如：今年员工的子女上学的问题找到我希望帮他们解决，于是我与双屿中学联系，了解今年温州市的招生政策，又积极并向员工宣讲，帮助指导他们提前准备有关入学材料，在上级党组织的支持下，帮助七名外来务工人员子女就读双屿中(小)学让员工能够安心的工作。让员工实实在在感受到了党组织的作用。

鞋都三期一位女员工购买化妆品过敏，全身开始红肿后来发紫，还伴随着高烧，找到店家解决问题，店家不给予解决，有人说找书记，他们找到我，我告诉员工解决问题的方法，向消费者协会投诉，在消协的干预下，店家给予赔赏，有的员工说以后我们碰到无法解决的问题就去找书记，我认为解民忧是党代表的职责。

党代表工作室给党员群众表达意愿提供了新渠道，群众可以通过这个载体提出建议和意见、反映愿望和诉求。对党员员工反映的情况或意见，可以答复的，当场解答；对解决难度较大或者暂不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作；做好跟进回访工作，对党员和新居民提出的重要意见建议或普遍反映的突出问题，提出提案、提议，提交政府部门办理。

今后工作设想：贴近两xxx组织工作实际、党务工作实际，将多与其他企业加强横向联系、开展各种专题走访、等活动，真正发挥党代表工作室“掌民情、听民意、解民忧、促和谐”的作用。

工作室经营状况范文 第六篇

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参加徐翠荣名师工作室活动汇报材料

第七中学 魏颖

徐翠荣名师工作室自成立以来充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、等方面的示范、指导、引领作用，一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力等几个层面入手，促进每一位成员提高，工作室成立一年多来我始终努力,在工作中有收获，也存在一些困惑和不足,借此机会，我对工作室的各项工作开展的情况向各位领导和老师做以汇报。

一、思想感悟：

名师工作室办公室宗旨是加强对名师的管理和有效支持，促进名师工作健康高效的运作。参加名师工作室以来，我虚心学习，努力钻研，以课题为载体，逐渐完善自己的教学风格，提升自己的教育教学水平，不辱名师工作室成员这一光荣称号。经过近一年来的学习锻炼，我无论从教学理念，还是教学技艺上都发生了根本性的转变，实现了质的飞跃。我衷心感谢徐翠荣老师我们搭建了这样一个学习交流的平台！

二、具体工作：

1、工作室活动规范化，制定了有效的工作计划及方案。 为确保“名师工作室”扎实而有创造性地开展工作，发挥工作室每个人的特长，工作室拟定出相关的管理办法。同时为了扎实有效地开展教学教研活动，工作室制定了详细的工作

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计划，要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，实行自学、集中学习等形式，努力提高成员在教育教学等各

个方面的能力。

2、改变了随堂课听课模式，由”一帮一”转变成了“多帮一”，承担青年教师的培训和指导工作。

工作室充分发挥了团队的智慧和力量，本着相互学习、共同提高的原则，相互听课学习，有效地促进课堂教学。一年多来，我多次为校内外老师上示范课，汇报课三次。工作室成员相互听评课达20余次，每堂课后都会互评互议,撰写了听课纪录,极大地提升了工作室成员的课堂教学水平。3.工作室的成员充分利用校际间的交流机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提高自己的业务水平和开展课题研究的能力.2015年6月全国教育科学“十二五”教育部规划课题“中小学阅读写作能力协调发展有效提高”的课题组组长阎喜斌教授亲临我校,，前沿的教学理念，科学高效的教学方法，再次促动我的教研教改的热情。2016年4月阎喜斌教授再次走进七中的课堂，为我校初三学生做了一场《中考作文高分技巧》专题讲座，这次讲座为我校积极备战中考打了一针强心剂，又似一场及时雨系统地指导了初三学生高效提升作文的写作技法，解决了我在作文辅导中存在的困惑，会后阎教授与我亲切座谈，诚挚地交流了语文作文课改所遇到的相关问题，老师们颇有收获。一年多来我通过名师工作室不断的学习培训交流，提升了工作室成员的教育理论水平和业务素质，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。

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3、2015 年4月全国教育科学"十二五”教育部规划课题”中小学阅读写作能力协调发展有效提高”课改活动继续推

进。为了提升工作室成员的教育科研能力，在科区教研室的名师工作室的引领下，我校于2014年4月成功加入全国教育科学"十二五”教育部规划课题”中小学阅读写作能力协调发展有效提高”的课题组，4月8日科区教研室在我校组织召开“课题引导.名师引路,创新作文”特色名校的开题仪式,会上邀请来自北京课题专家组组长阎喜斌教授做创新作文专题指导,并与我所带的作文实验班的孩子共同上了一节作文课。这次活动开阔了我的作文教学思路，促进我校作文教学积极开展。我积极参与此课题研究的实践、反思、总结，分工明确，并请学校领导、区教研室领导及专家对课题进行深入的指导，整个过程，深化了工作室成员的科研意识，提高了成员的科研能力，一年多来我带领的实验班同学在写作能力方面有了很大提高，练笔作文达4000多篇，有多篇作文在省级以上国家刊物上发表。

三、教育教学业绩：

这一年中，工作室集教学、科研、培训于一体，不断地开拓，创新，负责主研了一个国家级课题，积极参加区级 以上的赛课、说课活动，并获得优异成绩，我共上了2堂示范课，3堂汇报课，为学校的教育教研工作增添了许多的生机和活力。通过名师工作室工作的积极参与、共同努力，我更新了教学理念，提高了教学技艺，增强了教育科研意识，本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！

提升了教学业绩。我主研课题,撰写的《优化课堂资源提高课堂教学实效性》论文，被评为全国教育科学“十一五”教育部规划“有效教学行动策略研究”课题终期优秀科研成果，荣获国家级一等奖。2015年9月我执教的《如何写好一篇记叙文》一课在通辽市科尔沁区第二届教育教学节上获得课堂教学展示活动一等奖。11月与通辽市市教研室乌兰老师一起承担了我市教师资格证初中语文评审工作。

四、努力的目标：

工作室经营状况范文 第七篇

党代表工作室建设工作汇报

“四个确保”扎实推进党代表工作室建设

为了进一步拓宽党代表发挥作用的新渠道，搭建党代表知党情、听民意、解民忧、促和谐的新平台，街道以“四个确保”狠抓党代表工作室建设，为街道顺利实施区委“五大战略”提供坚强有力的组织保证和思想保障。

一是确保组建顺利推进。街道领导班子高度重视，切实把党代表工作室建设摆上重要议事日程，一接到《关于加快推进党代表工作室建设的实施意见》，就迅速成立了由党工委书记为组长的“党代表工作室建设工作领导小组”，负责全面指导。深入开展排查摸底，根据党代表的分布情况和工作室建设的基础条件，确定在街道的社会管理服务中心、社区进行“1+2”布局组建。为使工作顺利推进，街道还前后召开了座谈会3场，举办业务培训2期，真正做到统筹安排、周密部署、狠抓落实。

工作室经营状况范文 第八篇

“林花谢了春红，太匆匆。”形容此时的心境一点也不差。学员们初见时那份青涩还那么清晰之时，一年光阴倏忽已逝，回首这一年，忙碌且充实着，现回顾总结

一、学习

1.重视读书，提高学员教育理论素养

读书的重要性可从一则新闻说起，当李嘉诚的长子被绑架时，绑匪单枪匹马闯入李嘉诚家，当面向李嘉诚索要20亿人民币，李嘉诚立即回应说，现金只有10亿，如果需要，他可以马上去银行提取。绑匪吃惊于他的从容与淡定。事后有人问李嘉诚为何会如此从容时，李回答是因为他平时很喜欢看书，看书能使人安静，使人遇事从容不迫。词人黄庭坚说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，对于日日在讲台侃侃而谈、滔滔不绝之人，尤其是语文教师，若不常读书，无鲜活的语言轮换，当真会是面目可憎了。年轻的学员充沛的精力，渊博的学识，开阔的视野，也常让我叹服，这学年与他们一起配阅了《爱和自由》（孙瑞雪著）、《创造适合学生的教育》、《亲爱的安德烈》（龙应台著）、《名作细读---微观分析个案研究》《中学语文名篇多元解读》等涉及各类教育范围的书籍，结合研读理论引领，开展读书交流活动，使学员们沐浴在国内外教育名家和全国知名专家、学者、名师的阳光雨露中，从而使他们的教育理论素养和人文素养得以提升。戴柏聪老师还自读了王尚荣老师的《语感论》《走进语文教学之门》，他的读书笔记《如芒在背》让我让所有成员如芒在背。一句“语文老师能教给学生的只有自我”发人深思。我们预备于12月28日在林坑举行本年度最后一次读书交流活动“共读教育专著，感悟教育真谛”，在书香中迎接新的一年的到来。

2.重视习得，提高学员教育教学水平

外出学习，尤其是与全省乃至全国名师面对面的交流学习，对学员对我的冲击都是无法想象的。今年10月23日至10月25日，工作室成员跟随肖特有幸参加浙师大举办的尖峰。此次，聚集了如肖培东、袁湛江、陈益林、郑桂华、蔡伟、童志斌等浙江省知名特级教师，每一分每一秒都让人有醍醐灌顶之感。语文从没有向那两天一般吸引人，我们也从没有像那两天那样热爱语文。肖特，借用他粉丝的话“他对文字的温度和力量的感觉又从某种程度上增添了我对一个语文人的仰视”；陈益林老师，用他的朴实与厚重告诉我特级的另一面；袁湛江老师，课堂上的风趣幽默与他花白的头发相得益彰，告诉我们语文可以让人不老；郑桂华老师告诉我散文中有个我，也告诉我从哪里找到那个我；童志斌老师以他深厚的学养告诉我们原来文言文可以上得这样别具匠心，造字法可以玩得这样溜，我们只有叹服；蔡伟老师告诉学生作文不过尔尔，告诉我们教作文原来如此简单有意思……如同行的一位老师所说，在金华的每一天都让人如此沉迷。我和学员们在他们身上学到的不仅是课堂艺术，更是语文人的不变的温暖的情怀。

二、实践

课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻，教龄短，实践少。所以本工作室聚焦新课程，打造高效课堂，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。

xx年7月25日；形式，试课，同课异构；地点，永嘉中学；课题《鸟啼》。

xx年9月23日，桥头，初中新课文教学研讨会，潘晓《秋天的怀念》；

xx年10月11日，楠江中学，工作室观课议课活动，何晓丹《想北平》陈晓燕《前方》；

xx年11月18日，永嘉二中，戴柏聪《今生今世的证据》刘荷荷《像山那样思考》；

xx年12月8日，永嘉二中，戴柏聪选修课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》。

每一次上课，对学员来说都是一次磨砺，是一次煎熬，也是一次提升。如一位学员所说“累并痛并快乐着”。 另外我们特别安排了观课议课活动，首先与每位学员一起观看陈大伟教授的《有效观课议课》，此后，每一次活动都要求学员是观课议课，并非简单的评课。二者的区别，我以为观课议课更具体、更细致、更全面、更客观，且参与观课的人须有自己建设性意见，即如我来上这一课或是这一部分，我会如何处理，这样使每一位观课者参与性更强些，不可能置身事外。从观课议课活动来看，对我们最大的启发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动，其次要善于总结教学的得失与成败，并及时付诸实践，最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。

三、成效

工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动，学员还积极参加各项工作，使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。戴柏聪老师荣获xx年度永嘉县中小学十佳精品社团“优秀指导老师”，xx年“勤廉永嘉杯”高中生崇廉辩论赛“优秀指导老师” 称号；他自主开发的选修课程《走近中国工农红军第十三军》《四个传说中的永嘉人》分别获xx年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二、三等奖；在永嘉县高一语文课堂教学研讨会上上公开课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》，xx级中学语文新教师散文教学观摩会上上公开课《今生今世的证据》；他指导多名学生分别在《永嘉文艺》《温州都市报》《全国高中生优秀作文选》上发表文章；戴羡羡老师自主开发的选修课程《谢灵运与永嘉山水》入选浙江省第三批普通高中推荐选修课程，选修课程《寻找永嘉美食》获xx年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二等奖；在xx年度永嘉县中小学教师优秀教育教学案例评比中获高中语文学科三等奖；在永嘉县高中语文会考复习暨学业水平测试复习研讨会上上公开课《现代小说复习》；何晓丹老师，《一杯绿茶的温度》在县教育案例评比中获一等奖；《不做年轻的老教师》在县教师读书征文比赛中获一等奖；分别在校、县开设公开课《兰亭集序》《想北平》；刘荷荷老师获永嘉县优秀教师称号，指导多名学生在各类征文比赛、篆刻比赛中获奖；陈飞真，在xx年高中复习会开设公开课《现代散文复习》；潘晓在初中语文新课程教研活动开设公开课《秋天的怀念》。

工作室经营状况范文 第九篇

一、前言：

只要你喜欢摄影，爱好摄影，请加入我们。如今丹桂飘香，落叶纷飞，以它独特的魅力昭示着美好。用你善于发现美的眼睛去用心记下这份美吧，将这份美与快乐传递给身边的每个人，让更多的人和你一起来体验这种美感及其所带来的快乐。

二、活动概要：

活动主题：全民摄影大赛

活动目的：丰富大学生的精神生活，展示当代大学生眼中的美，激发大学生对精神生活的更高的热情。

活动主办方：苏宁电器

活动承办方：贵州大学创业社

活动时间：xx年11月4日---29日

活动地点：贵州大学校区（花溪校区及蔡家关校区）

活动对象：贵州大学蔡家关校区及北校区的所有学生

活动形式：参赛筛选（参展――――校内公开公平公正的评比――交予苏宁电器城进行公示评比）

三、活动主要内容：

我社将提前在学校开始进行相关宣传并反馈相关信息；并调动全校学生的参展活动，搜集大量的摄影作品首先由我社组织评选出前50名较优异的作品；再由苏宁电器城评选出优秀的作品；获奖者持相关证件即可获得相应奖品。

四、活动安排：

（一）活动前期准备：

时间：11月5日――11月12日

1、活动申请：携带活动策划到校团委申请获得审批。

2、活动宣传：在贵州大学进行宣传

宣传方式：

工作室经营状况范文 第十篇

一年来，在工作室领衔人省特级教师刘溥生的引领下，我完成了制定的发展规划。虽然很忙碌，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。下面分几个方面总结如下：

一、名师引领，积极向上

从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理，我们深受感动。我对教学理论的想法，经常向他们请教，他耐心地指导我们，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术氛围，体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流，相互启发，相互促进，共同进步。

我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我积极参加各类活动，提高自己各方面的能力。

二、理论积淀，提升素养

常鼓励我们，即使一线的老师也要多动笔，因为“思想的火花稍纵即逝”，要做一个有心人。他要求我们多学习，工作室推荐了很多杂志、书籍供我们学习，研究。我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习小学语文共生课堂的理论，充实自己，并努力做到与教学实践相结合，

在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

三、乐于求索，积极科研

四、对工作的反思

进入名师工作室来的工作，我觉得自己进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离……我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

工作室经营状况范文 第十一篇

2016年3月，根据__省政府办公厅党组成员、省史志办主任__同志的指示精神，__省史志办组成调研组，对__市__区史志工作进行了调研。调研中我们看到，__区史志办开拓创新、锐意进取，继承和弘扬“修志问道，直笔著史”的方志人精神，两年时间编纂完成《__年鉴（2011—2013）》《__年鉴（2015）》《__区志（1991—2012）》（上、下卷），指导编纂《__镇志》，共5本书近400万字。其中，《__镇志》《__区志（1991—2012）》分别获得2014年度、2015年度__省优秀史志成果奖, 《__年鉴（2011—2013）》在第五届全省优秀年鉴评奖中获综合特等奖。随着工作的深入开展，__区史志办办公条件不断改善，办公用房面积由20平方米增加到40平方米；人员队伍不断壮大，由5人增加到14人；史志工作的影响力不断扩大，连续两年被区政府评为“科学发展先进单位”。经过调研，我们认为__区史志工作短时间有较大起色，迎头赶上，走在全省前列。

2013年11月前，__区史志工作是__市的“老大难”。原主任去世后、新主任到任前，工作几乎处于停滞状态，三名工作人员工作阅历和知识储备也各不相同，由于是“中途转行”，缺乏修志经验，对史志工作感觉是“老虎吃天，无从下手”。修志队伍缺乏生机与活力，像一盘散沙。尽管也是在政府大楼办公，很多人都不知道还有“史志办”这个单位。

2013年底，__从区环卫管护服务中心党总支书记职位调任区史志办主任。从原单位指挥几百人热火朝天干活的状态到每人都自顾低头干活的沉默氛围，从原来加把劲甚至10分钟就见成果的工作性质到哪怕天天加班也毫无进展的现状，他心理落差很大。特别是听到别人说他找到一个“清闲”部门时，心情非常沉闷，有时也有“破罐子破摔”的想法。但仔细想想，自己刚满40岁，“摔”到何时才是头？不能消沉下去。事在人为，小部门一样干出大成绩，有为才能有位。只要把工作干好了，就不会有人再小瞧“史志办”了。于是他在工作中逐渐调整状态，积极融入并改进史志工作，短时间内取得显著成绩。

（二）有一种无私奉献的敬业精神。两年时间十几位新人从无修志经验到编纂出版近300万字的皇皇巨著，靠的就是淡泊名利、甘于奉献、恪尽职守、勇于担当的奉献精神。__同志年龄稍长，承担的活最多。针对一些公共基础设施建设，如自来水、电力、路灯等，区里没有单独的机构，都是由__市统一管理，但在志书、年鉴中又不能不记，他就亲自去跑这些单位，查找一些原始数据，回来后自己核算，然后报经相关部门认可后，再记到志书、年鉴中。顾玉强同志原先从事教育工作，加入到修志队伍后，进入角色快，承担了大量急、难、重的工作，“5+2”“白加黑”是常态，有时候加班到凌晨两三点，就在办公室的沙发上休息一会。还有大学生公益岗的女同志__，孩子还不到两岁，不计劳动报酬，怀着“进了史志门，就是史志人”的满腔热情，对自己高标准、严要求，高质量完成《__区志》9篇和《__年鉴（2015卷）》内容三分之一的修编任务。正是出于对史志事业无比的热爱，才把他们聚集到一起团结奋斗、干事创业。

（三）有一个好的工作体制。__区史志工作之所以能取得显著成绩，除有一支素质过硬的干部队伍外，还离不开区委、区政府的高度重视和支持。将修志工作纳入全区经济社会发展大局一同规划，作为全区的重点工作来抓，主要领导亲自过问，重要活动亲自参加。区委书记毕筱奇亲自出席《__镇志》发行仪式和《__区志（1991—2012）》专家评审会。区长xxx海多次听取史志工作汇报，在人、财、物方面全力支持，指示有关部门全力保障区志编纂和出版发行费用，将修志经费列入当年财政预算，实报实销，不设上限。在严格控制编制的情况下，为区史志办增加编制1人，超编增派1人，增设大

学生公益岗2人，配办公用车2辆。分管副区长__全程指导，积极帮助解决工作中遇到的各种困难和问题，从组织发动到沟通协调，从人员调配到经费保障，从篇目设置到章节编排，都亲力亲为，和区史志办人员一起想办法、出点子，为修志工作的顺利开展保驾护航，创造了良好的外部环境。__区史志工作的成功经验，是新形势下实现史志事业科学发展的一种有益探索和尝试，主要有以下几方面值得借鉴。

（二）工作机制是保障，要在贯彻落实“一纳入，八到位”上下功夫。史志工作是系统工程，线长、面广、量大，需要各方协作，共同努力。要善于围绕中心服务大局，赢得当地党委、政府的高度重视和支持，将史志工作纳入当地经济和社会事业发展规划，为史志工作的开展创造良好的外部环境。要进一步完善奖惩措施，联合有关部门加大对各地贯彻落实“一纳入，八到位”情况的监督检查力度，特别是资金保障到位的情况，确保目标要求落到实处。实行开门修志，善于借力、借势，不求所有，但求所用，发动社会各界广泛参与，为工作顺利开展奠定坚实的基础。

（三）开拓创新是动力，要在弘扬新时期方志人精神上下功夫。做好新常态下的史志工作离不开创新，要善于运用创新的思维、方法，解决史志事业发展中遇到困难和问题。__区史志办不等不靠，敢于直面问题，善于创新，整合各方优秀人才，壮大修志力量；志书年鉴编纂压茬推进，提高工作效率；创新团队管理，实行“包干制”，人人肩上都有工作任务，月月都有评比考核，充分调动了每位工作人员的积极性，激发潜能，促进了事业的快速发展。在新形势下，要在全省范围内大力弘扬“修志问道，直笔著史”的方志人精神，淡泊名利、敢于担当、开拓创新、积极作为，为不断开创全省史志事业新局面提供强大的精神动力和有效保障。

工作室经营状况范文 第十二篇

我从xx年9月开始参加 “小学音乐朱xx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心一定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的知识，专业理论上得到地发展充实，而且工作上增强了自信心。我从心底里感谢朱老师和工作室的所有成员，我们在朱老师的引领下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结

一、更新教育理念、提高教学素养

在工作室成立后，我们作了个人基本情况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，时间进行广泛读书和学习阅读专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注重课堂实践，提升教学能力

名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作，时刻思考自己的教育教学工作，对照理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市小学音乐教师继续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的一致好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的讨论积极热烈，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与遗憾

一学期以来在朱老师和学员老师的帮助指导下，我确实进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感触。

另外，我还积极撰写论文，并积极投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念 焕发新活力》于xx年1月份发表于《新课程》。

此外，今年我所辅导的学生市级比赛也多次获奖，如：校园短剧《自救自护我做主》获常州市二等奖，器乐比赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

然而，一学期的学习，也让我认识到，还有很多的问题是我以前没有思考过或是思考不深入还应进一步研究的；有很多东西是我以前忽略而现在发现是值得重视的；有很多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培养目标的距离还相差很远，自己身上还存在很多的不足。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作能力和实践水平，才能不辜负导师和同事对我的信任。

年度成果：

1. 两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》

2. 校园短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖

3. 学生器乐比赛长笛独奏《天路》获xx市三等奖

4. 学生器乐比赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

工作室经营状况范文 第十三篇

一.前言

现代社会是一个物质和精神同步飞速发展的社会，但在有人物质上满足了时候，他就向往精神生活的乐园。那么家园会成为他们主要的栖息场所。简约时尚浅谈现代室内设计的风格倾向以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求，这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷，已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中，渴望得到一种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的空间，这是人们在互补意识支配下，所产生的亟欲摆脱繁琐、复杂、追求简单和自然的心理。

二．工作室简介

本工作室将于20xx年2月正式成立。并且将之命名为某某装饰公司。公司主要服务有室内装饰、室内设计等一系列装饰服务。本公司由我们三人一起成立。公司执行：周某某，林某某，李某某

创立原由：根据我们的专长，创业的项目涉及的是设计类，包含有广告策划与制作，绘画与喷绘，室内装饰设计，家居设计，摄影摄像，人物形象设计，AI设计、动漫设计等项目的开设。例如服裝设计与制作，我们制作的环保服装及心理工作室的设计。我们企业的人员具有较高的文化素质和艺术设计创作能力，熟练各项设计专长和工艺制作技能，是创作设计的高技术应用型人才。

所以我决定创力属于我们自己的装饰公司。

三、目标市场分析

一、回顾历史我国的装饰设计远远落后于形势，20世纪80年代初，随着改革开放，国内大量兴建星级酒店，装饰工程大部分被香港承包商独揽，他们带来了浓郁、豪华、累赘的商业风格，让刚接触到装饰的国人大开眼界，于是，国内的装饰市场、装饰理念、装饰风格被这“酒店”风格所垄断。无论是宾馆、酒店、写字楼或家居、商场，统统以此风格包贴着建筑本体。材料商更是抓住机会，将各地的材料市场填满他们的“星级”产品。让本来就被动毫无个性的室内设计被厂家主导着潮流，加之业主们的眼低手高、参照攀比，设计者们缺乏底气、生搬硬套，使堆砌、繁琐、庸俗的装饰工程大量花费着懵懂投资者的金钱。一项项豪华浓重的装修，一个个“五星级”装饰的家，为满足“暴发户”式的虚荣心，浪费了多少国人钱财，造成了几多精神垃圾。因此，正确可取的室内装饰风格，应是引导进入了21世纪的人们，把握对与否并清楚熟悉的时候。让室内装饰朝着简洁的风格发展，把“轻装修重装饰”到“轻装饰重空间”这一逐渐感悟到的概念，作为我们同时代共发展的设计要素、成为我们的装饰理念。

二、简洁的设计特征简洁并不是简单，简洁是优良品质经不断组合并筛选出来的精华，是将物体形态的通俗表象，提升凝练为一种高度浓缩、高度概括的抽象形式。简练出的新概念，摒弃传统的陈俗与浮华，它多半运用新材料、新技术、新手法，与人们的新思想、新观念相统一，达到天人合一，以人为本的境界。简洁，是一种自然规律，是文化提炼，是大家手笔。“既雕既琢，复归于朴。”（庄子语）“艺术创作宜简不宜繁，宜藏不宜露。”（齐白石语）这些都是对简洁最精辟的阐述。

三、简洁的设计手法简洁并不是缺乏设计要素，它是一种更高层次的创作境界。在室内设计方面，不是要放弃原有建筑空间的规矩和朴实，去对建筑载体进行任意装饰。而是在设计上更加强调功能，强调结构和形式的完整，更追求材料、技术、空间的表现深度与精确。用简洁的手法进行室内创造，它更需要设计师具有较高的设计素养与实践经验。需要设计师深入生活、反复思考、仔细推敲、精心提炼，运用最少的设计语言，表达出最深的设计内含。删繁就简，去伪存真，以色彩的高度凝练和造型的极度简洁，在满足功能需要的前提下，将空间、人及物进行合理精致的组合，用最洗练的笔触，描绘出最丰富动人的空间效果，这是设计艺术的最高境界。简洁就是线条简练、造型整洁，同时也是浪漫的怀旧气息与前卫风格的完美结合。试想，清雅、自然的设计作品通过几个块面的穿插组合，几个点线就与其概括了一切复杂的形式，一气呵成，生动简明。将实用而又时尚的简约风格与独立、自我的个性融合在一起，让洋溢着温馨的生动和流淌着漂亮的质感借着装饰材料的衬托演绎着各自的风韵。这样，我们才能在简明轻快的现代生活环境中彰显出时尚个性，才能品味出优雅的生活。

四、简洁的认知简洁构成的审美性，因人而异，人们的年龄、见识、素养、生活背景的不同，产生的品味要求也就不同。设计师有责任把人们引进一个简洁、含蓄布满个性的非常世界，有义务提升人们的审美意识，并让这一国际风格随着加入WTO的到来，缓和着审美观。

工作室经营状况范文 第十四篇

一、舞蹈机构公司概况

1、舞蹈机构公司介绍

详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设

1)舞蹈机构主要股东

股东名称、出资额、出资形式、股份比例

2)舞蹈机构团队介绍

核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

3)舞蹈机构的基础结构

4)舞蹈机构师资、员工等情况

2、舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)

4、舞蹈机构的运用思路和营战略规划;比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

1、舞蹈培训课程设置、服务标准

2、舞蹈培训核心竞争力是什么?

3、舞蹈培训品牌的注册

三、舞蹈机构行业及市场

1、舞蹈机构行业情况;舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力

2、舞蹈机构市场潜力;对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析

3、舞蹈机构行业竞争分析;主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面

4、舞蹈机构收入(盈利)模式;业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润

5、舞蹈机构市场规划;机构的未来3-5年的销售收入预测

四、舞蹈机构营销策略

1、舞蹈培训市场分析和客户群体

2、 舞蹈培训客户消费分析

3、舞蹈培训营销业务计划策略

工作室经营状况范文 第十五篇

为期一周的跟岗学习结束了，这一周的跟岗学习已经让我感受特深，这短短的一周，让我学到很多平时在自己学校里学不到的东西，真是获益良多啊。

首先我想说的是，我很感激并珍惜这个来之不易的机会，在吴向东老师的主持下，能和其他各个学校的优秀老师聚在一起，和他们交流向他们学习.在吴向东名师工作室里，大家都很认真和努力，大家互相交流，沟通非常融洽，压我感受到一股不同寻常的力量。通过这次培训，我的眼界开阔了很多，收获也很多，思考问题能站在更高的境界，许多疑问在与大家的讨论和学习中得到解决或者启发了。

现对本人这段学习总结如下。

1.在跟岗学习的过程中，我严格要求自己，遵守工作室的各项规章制度，不迟到，不早退，认真落实工作室的培养计划，认真完成各项培训的作业，积极参与讨论学习，虚心向他人请教。

2.在培训中，学员都是认真的备课，上好公开课，认真互相听课评课。各位老师都是骨干教师，教学经验非常丰富，课堂掌控能力特别强。老师们在课堂上表现出来的激情，对教学事业的那份执着和热爱，都是源于对学生的热爱。老师们上课老练，镇定，课堂掌控能力很强。吴向东老师给我们进行了示范课，给我们非常大的启发，科学结合信息技术，教学效果非常明显，让我们教学手段更加丰富。在这个过程中，我深切的感受到，要成为一名优秀的教师，要上好一堂四十分钟的课，就一定要深入钻研，多观察，多动脑，多积累，并且要不断地提高个人素质。

3.向同行学习，不断提升自己。这次跟岗学习，接触到了许多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，与他们探讨交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。

总之，跟岗培训学习的过程让我收获甚大。我的思想观念得到更新，学科知识得以丰富，教学和研究热情高涨。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人素质，多向同行学习，争取在教学工作中贡献出自己的微薄之力。

工作室经营状况范文 第十六篇

摘 要 音乐工作室位于贺州学院大学生创新创业基地，成立于2013年10月。如今已经发展了近3年，在创新创业的3年里，项目组本着服务校园、服务贺州本地的运营理念，取得了一定的成绩，得到了广大师生的认可。

关键词 创新创业 服务校园

0引言

根据近年来xxx中央xxx提出的“大众创业，万众创新”的政策精神，贺州学院成立了大学生创新创业基地，学院音乐工作室是基地扶持的大学生创新创业项目之一。项目组成立于2013年10月，已经开展了3年。在刚开始创业的阶段，项目主要是服务于贺州学院的在校学生，通过音乐素养以及各类乐器的培训，旨在提高同学们的精神文明追求，弘扬贺州学院精神文明建设。

项目发展到第三年，开始走出了校园，服务于整个贺州本土的音乐培训教育，并且与一些贺州本地的音乐培训机构形成了合作，实现了大学生自主经营的创新创业项目与地方经济实体协同发展的模式。

1成果简介

现阶段的项目成果主要分为：服务校园、服务贺州、协同发展地方经济实体三方面。

在运营的初期，工作室主要服务于贺州学院的在校学生，提高了大学生的音乐素养以及乐器演奏的技能。在此基础上，项目为参加培训的学生提供一定的家教兼职岗位，使得娴熟的掌握了演奏技能的同学们可以在周末获得兼职。例如：贺州市富川县的天籁音乐培训中心长期聘用项目的培训学员，周末为富川县的中小学生提供一对一的乐器教学。为弘扬和支持校园精神文明建设，项目为二级学院的各类晚会节目提供了乐器设备，以及乐器表演方面的技术支持。同时音乐工作室筹办了各类小型的主题演出，丰富了校园文化生活。音乐工作室还为大学生创新创业项目提供了技术和设备的支持。

立足于校园之后，工作室开始扩大服务范围，服务于贺州本土精神文明建设。2015年，音乐工作室为贺州市第六小学、贺州市芳林初中小学部以及贺州市平桂区平桂高中三所贺州本土学校提供了音乐培训的推广服务，并且获得了校方、学生以及家长三方面的支持和肯定。项目组与贺州市芳林初中小学部协同建成了该校的首家音乐培训基地，基地建成以来获得了广大学生及家长的青睐，同学们踊跃的报名参加乐器学习培训，丰富了校园文化生活，增强了学校的招生品牌效应。

在协同发展地方经济实体方面，项目组与贺州市富川县天籁音乐培训中心、贺州市钟山县华乐琴行、贺州市八步区艺声音乐培训中心、贺州市八步区CC演艺公司以及贺州市八步区爱乐琴行达成了深度的合作。其中钟山县华乐琴行、八步区艺声音乐培训和八步区CC演艺公司是毕业于贺州学院的大学生的创业项目。项目组在得到贺州学院的大力支持以后，根据“大众创新，万众创业”的“众扶”精神，协同贺州学院毕业生就业创业，将校方的支持传播到毕业生创业之中。

2工作室为大创项目提供支持

在如今的校园文化活动里，流行音乐的载体――电声乐队表演往往贯穿始终，成为青年学生所接受和喜爱的一种音乐形式。电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。它是由各种不同的电声乐器演奏员混合组编，专门演奏通俗音乐为通俗歌曲伴奏的乐队。电声乐队演奏的音乐体裁新颖，通俗易懂，节奏活泼，音响丰富，给人以轻松，愉快，热烈的感受，所以深受人们尤其是大学生的欢迎。同时，电声乐队的组建和运营对大学生的综合素质和音乐素养的提高具有很大的帮助。现在有很多爱好音乐的、有思想的学生经常自发地组织乐队进行活动，但是其中大都没能得到很好的专业的指点和帮助。并且校园乐队一般都缺乏好的排练场地和排练设备。目前比较常见的校园电声乐队主要由架子鼓，电吉他，电贝司和校园主唱组成，有时还加一个电子钢琴。

《校园电声乐队的组建与运营》项目是贺州学院2014年大学生创新创业训练计划资助项目之一，工作室为该项目提供了技术上和设备上的支持。参加到该项目的学生，每周至少有1-2次的乐队排练，工作室为学生乐队的排练提供了场地和设备的支持，工作室的创新创业指导老师还给乐队的演奏提出了极其宝贵的意见，促进了校园乐队的发展壮大。参加到项目的乐队包括了来自贺州学院东校区的电流乐队，来自西校区教育与音乐学院的NewVoice乐队和NoName乐队等等。工作室为乐队的排练和交流提供了一个非常有利的平台，使得贺州学院的校园乐队有了长足的发展。在2016年的11月，工作室将筹备举办一次校园乐队的交流活动，大大的丰富贺州学院的校园精神文明建设，提供同学们的音乐素养和鉴赏能力。

3发展计划

工作室经营状况范文 第十七篇

在县教育局和教研室的直接领导和关怀下，在学院领导的大力支持下，在全体工作室成员的共同努力下，马艾云工作室自成立以来，已有一段时间了，为了更好的发挥名师的示范带头作用和名师工作室的引领作用，为了今后名师工作室更加顺利得开展工作，现将过去一段时间的工作分三个阶段作简要总结：

筹建阶段

1、积极学习《关于建立广饶县中小学名师工作室的通知》、《广饶县中小学名师工作室章程》和关于印发《广饶县名师培养管理办法（试行）》的通知，从思想方面做好迎接名师工作室的成立。

2、购置了阅览桌椅、期刊橱、书橱、书刊等，建立了一个集小型阅览室、会议室、办公室为一体的工作室。

3、配合马艾云工作室的成立，我们确定了工作室的工作目标、制订了工作室职责和工作室制度，通过这样做，这有利规范我们日后的行为，更大程度上激发我们的工作积极性。

创建初始

为了充实名师工作室的工作内容，极大的调动名师工作室各成员的工作积极性，我们于创建初期做了以下工作：

1、参加了以下几次活动：

⑴ 4月25日—29日，工作室成员李永华赴上海参加了学林出版社组织的英语教学改革研讨会及教材培训会；工作室成员马艾云、于秉娟、韩广东赴大连参加了大连理工大学出版社组织的英语教学改革研讨会；英语骨干教师崔亚丽被派往泰国支教一年。毛晓明、韩晓伟、付爱花等到烟台、东营参加心理健康教育培训。刘农责、郑波、闫相伟等到济南等地参加两课教学与研究培训。

⑵ 5月7日—10日，马艾云、刘农责赴济南铁道大厦参加教育部“十一五”规划课题“职业教育价值观教育研究与实践”实验子课题结题会议，我校承担了实验子课题“价值观教育在高职教育学生管理工作中的渗透研究”，由马艾云主持，课题顺利结题。

⑶ 5月20日，工作室全体成员在英才学校参加了县教育局组织的名师名校长表彰暨名师工作室启动会议；

⑷ 5月27日，山东大王职业学院召开加强教科研工作暨“马艾云工作室”启动仪式会议，院长李剑童和教育局副局长李锋及教师继续教育办公室主任焦文海出席会议。学院相关中层领导和各系部骨干教师、学科带头人参加了会议。

工作室经营状况范文 第十八篇

xx年注定是一个值得记忆的年份，因为在这一年里，我遇到了职业生涯中的一位贵人，我的教学生命里从此有了新鲜的色彩。xx年，也是一个值得感恩的年份，在师傅的悉心指导下，我进入了成长的快车道，理论更新、实践能力和成果积累，都令人喜悦和充满感动。回顾xx，有很多感动，也有些遗憾，但总体来说，是幸福的。现在总结

一、行走在语文本体性教学的路上。

在马年的春天，我第一次接触到语文本体性教学，心灵为之一振，多年的语文教学原来是在走错路，而且还沉浸其中，津津乐道？学生的语文能力真正地提升了吗？我反复追问自己。于是，一个阳关灿烂的早晨，我对自己进行深刻的剖析，确立了语文教研的方向——语文本体性教学。从开初，师傅手把手指点，帮助设计教案，到邯郸学步，再到自己独立设计，一步步走来，自己从陌生到了解，从了解到比较熟悉。我感受到自己的心路变化，也在实践中大胆尝试，在清溪、青羊、城八校、白涛、武陵山，在到自己的学校。我深刻感受到，孩子们教学目标集中清晰，学习方法简单有效，也亲历学生从“教过”到“学会”，课中眉飞色舞，课后兴趣盎然，乐此不彼。虽然，我们的理论有些前瞻，还没有被很多人接受，但当我观摩国赛视频后，我才发现我们这条路是课改的主流方向，国赛中一位老师将《卖火柴的小女孩》的小女孩作为例文，作为用件，教一堂学习幻想的写作课，真是让人眼前一亮，真是勇气可嘉。

每个人都是一个传奇，他的传奇就是他的教育教学故事，而这些就是成长教师的丰厚土壤，在这里我们收获感动，将这些感动及时的记录下来，就是很接地气的教育教学论文。这一年里，我在区级刊物发表，在市级刊物发表，在全国核心期刊发表。课例很多，学习资源很多，关键看你愿不愿意学习，我一方面在全国鲲鹏小语群中观课或者组织主持全国教师观课，在与大家的交流互动中，碰撞语文教学的火花。一方面，与其它省市的名师交流语文教改经验。一方面，跟上时代步伐，参加“翻转课堂”的北大慕课研修。这些经历，主要是在广博的视野中丰富自己的理论素养，为语文教学助力。

三、成长中的不足。

教师是一个保守各方压力的职业，在东西风的吹拂下，我有时候也退缩，不能有效坚持。同时，还缺乏足够的教学勇气，改变自己的班级。最后，在作文教学上很乏力，有点江郎才尽之感。故今后，要从改变自己的课堂、改变自己的班级，改变自己的作文教学行进，一点点改变，一点点记录，一点点写作，展望语文课程改革美好的未来。

工作室经营状况范文 第十九篇

1、自 xx年1月组建以来，实验小学语文工作室在县教体局的亲切关怀下，在省教科所，市、县教研室专家领导的指导帮助下，已走过了一个年头。

2、我从xx年9月开始参加 “小学音乐朱xx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。

3、本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。

4、时间飞逝，加入"鸠江区数学名师工作室"已是第二年了。

5、加入秦彬语文名师工作室以来，已有半年之久。

6、在县教育局和教研室的直接领导和关怀下，在学院领导的大力支持下，在全体工作室成员的共同努力下，马艾云工作室自成立以来，已有一段时间了，为了更好的发挥名师的示范带头作用和名师工作室的引领作用，为了今后名师工作室更加顺利得开展工作，现将过去一段时间的工作分三个阶段作简要总结：筹建阶段，1、积极学习《关于建立广饶县中小学名师工作室的通知》、《广饶县中小学名师工作室章程》和关于印发《广饶县名师培养管理办法(试行)》的通知，从思想方面做好迎接名师工作室的成立。

7、本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。

8、紧张忙碌的5月份工作已经结束，自本校名师工作室成立以来，与工作室的教师工同努力，完成工职工作，在实践工作中得到了历练和积累了经验，也在劳累中获得了快乐和收获。

9、xx年年12月，我有幸成为魏戚光化学名师工作室的成员。

10、时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，担任骨干教师工作室首席已经有一年了。

工作室经营状况范文 第二十篇

一、摘要:

从做生意的角度讲，花店应该算是典型的小本经营。一间面积不需很大的屋子，简单的装修即可，四面白墙也能显出鲜花的美丽。小花店就可以开张了。现在不少下岗的人都寻思着做点小买卖，开花店的成本正是他们所能承受的。我看到过一份花艺学校的学员调查，百余名学员几乎有95%以上的人都打算开花店。再加上现有的花店，竞争的激烈程度可想而知。

但是，开花店并不是想象中那么容易，毕竟花是鲜活的东西，花店是一个充满风险的行业。花从一买进时就要有损耗，如果生意不好，只能眼睁睁地看着花变枯变烂。有些高档花卉更不能多进，若卖不掉损失可就太大了，可如果没有高档花卉出售，可能会失去利润较高的定单，这又不得不让人费上一番脑筋

从人类历史发展角度来看，当人们的物质生活得到满足后，对精神生活需求就会非常强烈，有人曾说过在中国“花如手机一样普及的时代即将到来，抓住每一个重大节日，如春节、情人节、圣诞节、母亲节、教师节。同时开发七夕情人节、秘书节、护士节、父亲节、记者节等有潜力的节日，扩大潜在消费人群，激发市场潜能，加强市场喧传力度。

花店是美丽幽雅的场所，花艺是花店的灵魂。美丽的花儿为人们传播着各种各样的情感，千姿百态的花儿述说着千言万语，每一句都述说着美好,特别是现在。随着人们的生活水平不断地进步，生活质量不断地提高和对生活的追求。鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近些年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容，让人们赏心悦目，美化家居等功效外，它还可以开发人们的想象力，使人们在相互交流时更含蓄，更有品位。

二、花店情况：

名称：梦花缘花店

广告语：花来一份好心情

招牌：

经营理念：花店本着以诚为本，服务至上的经营原则，真诚服务于消费者。树立竞争意识、市场意识、讲信誉、讲品牌。经营花店要学会做人，人生在世，做人是第一位的，搞经营活动，更要重视做人。

目标:有效的打通销售渠道,以提供产品服务为根本,促进鲜花市场的大发展.让顾客明白理解花的真实意义，把祝愿和幸福送到千家万户.带给顾客美好与幸福!尽可能的提高花店的知名度和美誉度，建立属于自己的一套完整体系，最终推向全市，全国，甚至全世界，做大做强。

三、花店定位：

选址定位:交院后街(德全路中街十字路口一门市处，人流量多而集中，属于大学城内，位置优越，交通方便，效果明显，容易带动生意)。

装饰定位：以现代风格装饰，给人以时代的气息，现代化的心理感受，这对大多数时代感较强的消费者具有激励作用。店内气氛活泼(但都要以节约成本为主)。

经营范围定位：主要包括鲜花、盆花、干花、花器、工艺绢花等，因为刚开始的原因，所以其次才是花卉意境设计、婚庆服务等。

工作室经营状况范文 第二十一篇

名师工作室工作汇报

2012学年度，教体局领导的英明决策，为我们乔楼中学搭建了“名师工作室”这个发展平台，这对于青年教师无疑是一个很好的学习成长的机会，感谢局领导，感谢名师工作室的所有老师！乔楼中学名师工作室顺利完成了局领导交给的教学及其业务任务，获得了局领导及老师们的一致好评。一年来，我带领名师工作室所有成员，在教学上勤勤恳恳、默默奉献，对工作尽职尽责。“教学时教师的看家本领，课堂是教师实现价值的舞台。”我们名师工作室大力探索教学改革，把课堂教学变为对话的课堂，审视的课堂，探究的课堂，高效的课堂，形成了通俗、朴实、扎实的课堂教学方法，课堂教学体现从容淡定，活泼自如，练得实，学的细的风格。在不断地实践、直到、反思中，教学理念也随之而不断地更新，带领老师在不断追求和谐课堂中前行。

一、名师工作室工作规范化，制定工作计划及实施方案

二、开展多样化的研讨活动，促进青年教师成长

1、工作室活动常规化，促进教师反思

我工作室不定期召开研讨活动，探讨教学新路子，对教育教学工作中的问题进行研讨，达成共识，扩大了名师工作室的辐射性。本学年的主要活动有：

①、日，我们在乔楼中学举行了初中名师第二工作室会议，到会的有

局长，科长，校长及初中数学名师和本工作室的研修人员。主持人

布置了本学期的工作，全体到会人员对每个工作的细节进行了研讨，老师还和大家分享了他在教学中总结的经验。

科长给出了指导性意见，最后

局长讲话，为本工作室今后的发展指明了方向并寄予厚望。

②、日九名名师各带一名研修学院，在工作室聚会，首先交流了一个月来自己的一篇读书心得，最后借助于教研室组织的优质课大赛录像观看了第四协作区数学第一名的课题实录，并对导学案的设计、可见的制作、课题设计、等每一个环节进行研讨，总结出了“六环”教学模式，在乔楼中学作为试点，现如今在每个班都顺利展开。③、20

12、5、31日在九位名师各带一名研修学员在工作时就班主任工作进行研讨，总结。每个到会人员结合自己的工作经验发表见解，最后从三个方面进行总结。

一、提高自身的业务水平，浪自己成为一个有魅力的人。

二、挂起来住学生的么一个变化，做学生的知心朋友。

三、用爱假期与学生之间的桥梁，让学生感受到大家庭的温暖。要求每个人针对这三个方面在今后的工作中大胆实践，不断创新与时俱进，到学期结束在研讨总结形成论文。现在一万五千字的论文以极高完成。

4、本学期我们还对数学作业的布置——检查——批改作为一个课题进行了研究探讨，通过我们在一起的多次理念碰撞——实践验证——总结、研讨——在实践验证、修订、到如今已经有了很多的方案，只等来期推广。

5、我们还建立了QQ群，在群中我们经常研讨、交流，通过一个学期的不断学习我们的团队意识在不断加强，每个人的业务水平都有了明显的提高，人格魅力更强。工作虽然辛苦，但我们很充实，我们每一个人都把教书育人当做了自己毕生的事业来做。我们播种、收获、幸福、快乐。

6、乔楼中学时我们数学工作室的研究基地，我们通过对课堂的追踪，教学模式的研究，中招试题的研究，在今年中招考试中数学成绩有明显的提高。在普高报考的二百多考生中90分以上的占117人，创下了历史新高。

2、专题讲座为平台，加强教学交流

泵学年工作室利用“教师成长沙龙”开办专题讲座多次，就“课例反思的撰写”、“如何备课”等向青年教师的传经授道，名师工作更具示范性。同事名师的每一节课都向工作组全体教师开放，教师可以随时、任意到任何名师的课堂观摩，学习名师课堂的经典之处，很大程度地提高了青年教师驾驭课堂的能力。

3、同课异构为载体，突显名师指导

真正的名师源自于课堂、根植于课堂。工作室成员班级为活动基地，大力开展同课异构的活动，至今共计开展了30次类似的活动。这些活动的开展不仅真正实现了工作室成员的带动辐射作用，更有效的实现了培训资源的共享，同时进行了对课堂教学的有益实践与探讨，显示了名师指导的实效性。

三、名师工作出现成效

工作室活动的开展，使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。回首一年来走过的道路感受到的是充实与快乐。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。青年教师在学习时学到了经验，得到了提高；名师在传授时发现了不足，补充了自己。同时缩小了名师与青年教师之间的距离，青年教师积极主动地参与到教学研究中，名师也虚心听取青年教师的新的教育理念，工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。正如工作室里有人说过：“通过与名师接触、交流、学习，觉得自己研究的脚步再不会停歇，觉得自己更要豪情满怀地学习、反思、践行。”

四、展望下一年的工作，我们信心百倍。在新的一年里：

1、继续探索特殊高效课堂模式。课堂是学生的主体，要为学生的终身发展服务，教师要成为一名导演，让学生充分展示自己，获得成功，让合作渗透课堂，卓越学生。

2、争取带出一大批特色教师。要使每个工作室的研究人员师德修养、教育教学能力和教育科研能力达到高水平或得到较大的提升，特别是结合自己学生的具体情况和本人的特点，定位自己的特色，使自己成为“三师型”（即思想型、自主型、学习型）“三会型“（会上课、会交流、会反思）的教师。名师工作室每位成员至少要探索出一种模式课，并做好记录，成文发表，并创造三节精品课例、做三次专题讲座或交流，带出几个徒弟。

3、退出一批科研成果。以“合作学习“为研究核心，着力构建课堂教学的学生自主模式，创建几种有特色的课堂模式，在理论和探究的层面进行升华，努力取得一批成果，并进行推广。

4、引领一批轻年教师。以工作室为平台，以室内研究人员为基本队伍，加强研究人员的辐射力和感染力，吸引一批年轻教师共同参与，共同创造特色课堂，发展特色教育，真正体现名师工作室既是特色教师重要的发源地，又是优秀的具有新思想、新特色的青年教师集聚园、未来名教师的孵化器和教育学研究成果的生发场的基本思想。

5、把读书当做第一精神需要。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，这是千真万确的真理。但平日学术功底的积累焕发的光彩，绝不限于“下笔”写文章一件事。一个终身学习的教师，在他的领域中左什么工作都会得心应手。以为教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你将停止教学。身为教师，你必须一辈子成为学习者。只有再度成为学生，才能与时俱进，才能立于教改的潮头，才能适应新一轮课程的改革。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。作为老师的我们要终身学习的模范，把读书当做第一精神的需要，本学期，我们将要求我们工作室所有教师从繁杂的事务中解脱出来多读点书，读经典、读名著、读专注。为学校、为老师、为孩子们创设浓烈的校园书香氛围，引导全体师生做一个读书人。

6、准备赴上海名校参观学习一周，预计预算资金30000余元。长期的教育工作使我们发现，每一所成功的学校都有着卓越的教育理想和信念；有一个师德高尚、素质精良、爱岗敬业的教师群体；有着德育为先，构建和谐、激情的师生生活的理念；有着科学的方法，推行严格、惊喜而又人本化的管理，我们赴名校，旨在开阔视野、探讨问题、学习借鉴名校优秀的教育教学等经验，促进我工作室的成功发展。

工作室经营状况范文 第二十二篇

自 xx年1月组建以来，实验小学语文工作室在县教体局的亲切关怀下，在省教科所，市、县教研室专家领导的指导帮助下，已走过了一个年头。这一个年头里，工作室全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，完成了年初预定的读书、研究等任务。充分发挥了“教学引领、课题研究、辐射带动、资源共享、教师培养”等职责。现将一年来的工作总结汇报

一、同课互动展才情，专题讲座指方向

一年来，工作室积极组织、参与市、县内外的教研活动，做到以课为媒，加强研究，促进交流，提升水平。每次上课围绕一主题展开研讨，从备课的教师集体探讨开始，经过教学后的现场教者说课、工作室成员评课、课后集体反思、执教者教后反思，将研究贯穿始终，在研究中促进教学能力的提高。

xx年，工作室围绕研修主题，共举行各类专题研修活动16次，大型交流活动2次。转变了参训教师的教学观念，提升了教师的专业素养，拓宽了教师的专业视野。为实验小学“精致卓越，xx名校”的办学目标的实现贡献了自己的力量。如： 5月10日，xx市“自然语文高效课堂改革实验”研讨交流会在实验小学举行，工作室吴xx老师执教《月球之谜》、温xx老师执教的《白杨》，研究主题：“自然语文范式教学解读”。3月6日，市内省级教学能手邀请课暨城关联片教研活动在实验小学举行，工作室温xx老师执教《颐和园》，研究主题：“范式教学流程研讨”。3月10日，工作室成员王xx老师执教《中彩那天》，研究主题：“范式教学流程优化”。3月18日，工作室成员乔xx老师教《自然之道》，研究主题：“如何围绕课程内容确定教学目标”。3月21日，工作室成员傅xx老师执教《北京的春节》，研究主题：“如何选择教学内容”。此外，程xx、谭xx、雷xx、张xx等老师也分别为不同的研修主题提供了精心准备的课例，为研讨主题做了精彩的诠释。

与“五段互动式”教师研训活动一路同行的是工作室主持人温涛老师的专题讲座。一年来，温涛老师先后给大家作了《文本解读与教学内容的选择》、《如何确定教学目标》、《单元解读及单元目标的分解落实》、《教学设计的优化》、《课程视野下的语文课堂教学实践》、《本体性教学内容的选择和学本课堂的转身》等多个专题讲座。这些讲座，引导工作室成员及与会教师产生了文本解读的自觉，找到了一些选择教学内容的门道；让大家明白教语文与教课文的区别；让大家提升了目标意识和制定教学目标的能力；让大家有了关注语言、关注文章表达的专业敏感。

工作室的专题研讨系列活动，均对外兄弟学校老师开放。参加对象为活动所在学区及县域内其他学校，规模适中。有现场观摩，有现场参与老师评课，有专题讲座。参与过活动的老师都表示，这样的活动实在，效果好，老师们得到了真正的收获和提升。

二、课题研究练真功，研修制度促落实

一年来，工作室围绕《自然语文高效课堂改革试验研究》（安康市十二五规划课题）展开课题研究，并用专题研修的形式进行有效落实。

5月10日，xx市“自然语文高效课堂改革实验”研讨交流会在实验小学举行，来自全市各县区二百多位教研人员、教学骨干和领导济济一堂，中午，温xx老师执教研究课《白杨》，工作室吴xx老师执教示范课《月球之谜》。下午，温xx老师做了《自然语文—一直在路上》报告，为与会人员详细解读了自然语文的理想与追求，诠释了“六步教学范式”和“五段互动式教师研训模式”等研究成果，获得参会人员的一致好评。12月19日，为进一步推广自然语文研究成果，在教体局喻达斌局长的关心和参与下，在县教研室张xx主任、胡xx副主任的策划组织下，xx县自然语文课堂改革交流研讨活动在城关一小举行，工作室成员王xx老师执教了阅读课《飞向蓝天的恐龙》，温xx老师做了《课程内容指引下的教学内容选择》报告。活动中，老师们除了听取专题讲座，观摩课堂教学，还有执教者的教学反思，观课教师的疑惑解答。整场活动以“自然语文的内涵解读和课堂教学呈现”为核心，为全县语文教师做了一次实验小学教学改革全方位立体的展示。通过此次活动，首先转变了语文教师的教学理念，也为自然语文研究团队吸纳了新鲜血液，更为xx县实验小学的办学追求、办学品味、教研文化、教师风貌做了生动的注解。”

一年来，工作室已形成了一套教师研修制度，在全体教师的积极参与下，每一次研修活动都收到了实实在在的效果。

三、专业阅读提素养，拓展阅读厚积淀

工作室能坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。倡导个人阅读与团队共读相结合，个人阅读重在独立思考，团队交流重在分享集智。工作室推荐的《从教课文到教语文》《跟着名师教语文系列》《名师讲语文系列》等书籍深受老师欢迎。一年来，工作室成员通过个人阅读、共读活动，拓宽了教育视野，提升了专业素养。下年度，工作室将进一步增加图书量，定期召开读书交流会。让老师们一个个带着自己思考去读书，交流读书心得，带来智慧的分享和思维的碰撞。

工作室经营状况范文 第二十三篇

完美WORD格式

“***劳模创新工作室”汇报材料

************集团公司

201***年***月

一、***劳模创新工作室情况介绍

“***劳模创新工作室”成立于***年***月***日，以***市劳动模范***为带头人，建立了一支包括集团标兵、公司先进及生产一线技术骨干为成员的工作团队，目前团队核心成员***人，其中具有高级职称9人，平均年龄***岁。工作室自成立以来，用劳模精神引领职工立足岗位，凝聚全员智慧和力量大胆创新，使劳模创新工作室真正成为企业的智囊团、岗位的创新源、项目的攻关队、团队的方向标，成为推动公司创新发展的强劲动力。

工作室下设三个小组：技术攻关组、服务生产组、关爱员工组。在工作室的创建及运行过程中，***工会、***市总工会及***工会等从不同层面、多方式、持续地给予了大力支持和指导，为工作室提供场地、设备、资金、管理等各方面的倾力支持和指导，确保了工作室引领功能的发挥。运行近两年来，在职工中产生了积极的示范和引导作用，有效激发了广大职工的创新潜力和创造力。

二、***劳模创新工作室取得的成绩

自创建以来，工作室始终坚持注重发挥劳模及各类先进的引领作用，立足公司现有设备、生产工艺，充分调动工作室骨干成员的积极性，围绕生产经营管理工作中的难点、热点问题，组织实施技术创新、范文范例学习参考

完美WORD格式

生产突击、服务基层一线等多项创新实践活动，在近两年的时间内，工作室先后设立20多个创新课题小组，通过技术攻关、精心实施，为公司技术创新和快速发展提供了有力支撑。在创新活动中秉承课题不求大但求实、全员参与求带动、落实精细求效能的总体原则，特别是在技术创新方面成效突出，其中最具代表性的装卸班卸车效率提升、***车间防尘喷淋系统及水位自动监测报警系统改造等三项技术创新成果，产生了良好的经济效益和社会效益。

课题不求大但求实。***工区每年使用铁轨减震胶垫几千块，技术攻关组成员与工务工区员工合力想方法，利用废旧皮带切割成大胶垫，铺设在直线地段及道岔上，代替减震胶垫，满足线路的要求，仅2015年共计使用2000块，节约减震胶垫购置费用9400元。

***码头是我们的主打出口码头，设计年通过能力达***万吨。随着到港煤炭煤种增多，其中因为煤质、煤种的问题，部分煤炭均造成堆料堵斗。一号堆料机皮带由于坡度高，造成煤在皮带上爬不上去或造成冒斗。卸此类煤种叶轮转速只能开***转每小时，堆料只能达到***吨左右，时常造成卸车作业停止，等煤槽将煤堆完后，在进行卸车，造成卸车慢，停时长。为了解决此问题，最直接的办法就是更换堆料机皮带，堆料机皮带***米左右，会直接花费***万元整，时间用久后将会继续出现此类情况。工作室技术组成员与团支部、皮带机司机多次探讨寻找可行方案，确定一种投资小见效快的解决办法。先将废旧皮带拨开一层，切割成宽度五厘米横条，然后将整条皮带间隔距离五米，把这些横条粘接在原皮带上，便能成功解决。采取冷粘接十二组，范文范例学习参考

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项目完成只需要花费一天内能完成，完成后叶轮转速可以开达到***转，每小时堆料能达到***吨以上，极大幅度解决冒斗，便大幅度提高卸车效率，提高停时。经运行，20节车皮原来五小时卸完，现在最快三个半小时可以卸完，节约一小时。原来***堆料***吨/小时，现在***吨/小时，大大提升了卸车效率。

为了充分挖掘***作业线的作业效能，进一步完善提升装卸作业工艺，工作室牵头成立攻关小组，大胆设计，将利用率低的***码头增高皮带机迁移至***作业线头部，并加装装船作业受料斗，攻克了该条作业线“卸车、装船”无法同步作业的技术工艺难题，实现了作业效能最大化。自改造完成后，2015年在***作业线“卸车、装船”同步作业量为***万余吨，节约作业线运行成本***万元；2016年作业线“卸车、装船”同步作业量为***万吨，节约运行成本***余万元，产生了明显的经济效益。通过一系列的改进，***码头装卸通过能力（包括卸车和装船）由以前的***吨/小时，达到现在的***吨/小时，峰值可达到***吨/小时，台时效率得以明显提升。

全员参与求带动。作为提供大宗散货装卸服务的企业，环境保护始终是日常工作中的一个重点和难点问题。这也是为了达到企业经济和环境防护协同发展、履行企业社会责任的一个重要方面。为解决港区车辆主通道的防尘扬尘问题，工作室牵头实施了***防尘喷淋系统升级改造项目。技改组成员及相关技术人员一起，察勘道路现场，本着“兼顾防尘与生产”的原则，精心研究防尘喷淋装置的技术方案, 自己动手设计施工管道和喷淋系统。该系统具有自动延时控制防尘喷淋、范文范例学习参考

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手动控制防尘喷淋、卸车注水防扬尘三大功能。该设施投入使用后完全解决了***主干道的防尘压尘问题，喷淋范围全面覆盖了主干道，同时，采用的电磁阀及电路自动控制系统，延时可调，可根据道路状况及天气情况适时调整喷淋时间，满足了***沿线卸车注水抑尘的需要。该项目的实施也有效解决了港区主通道扬尘导致附近村民经常投诉的问题，同时大量减轻了人力工作量，为推进公司整体环境工作作出了积极贡献，得到了当地政府部门的充分肯定，成为了***地区周边企业环境整治示范样板工程。

公司为减少沾染粉尘及泥土出港车辆对港区主公路所带来的扬尘，进一步打造环保型企业。经工作室牵头，成立专项攻关小组，派人到外地考察、学习，自主设计了智能洗车设施系统。该设施通过感应识别自动启动喷淋装置，动作灵敏；喷淋时间延时可调；根据通过车辆大小实现分层、分段清洗；喷淋装置水压大、雾化效果好；对出港车辆进行全方位清洗到位，清洁环保。

工作室经营状况范文 第二十四篇

2014年小学数学工作室工作汇报

云县2014年小学数学工作室>工作汇报

老师们：下午好！

就今天的这个机会，我把我们云县小学数学工作室2014年开学以来的工作开展情况向大家做一个简单的汇报。

一、我们学校于2月22日组织政治、业务学习，24日学生开学上课。开学以来，我们数学工作室紧紧围绕临沧市名师工作室的整体目标和学校的教研工作开展活动。

二、教研活动的开展除学校组织的以外，重点是放在各个年级教研组。具体活动时间由各年级根据各组教师的授课情况来安排，像我们三年级数学教研组的教研活动就安排在每周星期四下午第三节课进行。

三、在这一学期，我们学校的教研中心工作主要放在学习2011版小学数学各层标准集体备课、课堂教学改革这几方面的工作上。

1、读课标学课标做到心中有新课标

开展读课标、学课标的活动，其目的是让教师掌握2011版小学数学各层标准与2001版的异同，做到心中有新课标。原因之一：2011版小学数学各层标准，《数学课程标准（2011年版）》从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面，也更有利于我们数学课堂教学活动的开展；原因之二：心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。只有学好《课准》，做到心中有《课准》，才能上好课。这一项活动的开展，我们除了在教研活动中进行以外，也鼓励教师自学，在学期结束，每个教师都要写出各自的>心得体会。

2、集体备课

2011至2012学年第一学期末，学校结合自身实际情况，揉合“愉快教学模式”，“自主教学模式”“赏识教育模式”等，提出了实施“尊重教育——‘3+1’教学模式”，强势推进我校课堂教学改革。（我们的“3+1”教学模式中的“3”指的是“生本”、“生成”、“生活”，说的是“教”的层面要求。“1”指的是“自主”，说的是“学”的层面要求。“3+1”它是“教”与“学”内在逻辑构成的教学模式。它的基本操作流程是：

1、用小黑板或小白板呈现学生的学习目标。

2、学生自主学习。

3、学习成果展示。

4、学习小结。

5、拓展训练。

6、课堂教学小结。

7、课后作业。）从实施“尊重教育——‘3+1’教学模式”那一刻起，爱华完小每一位教师，不分年龄，只分学科，都积极参与了课堂教学改革。在2012年9月，学校用集体备课的形式开始使用导学案。在2012至2013年的寒假，学校又抽出部分教师，用假期的时间开始编写属于我们自己的导学案，并要求教师在课堂教学中认真使用好导学案——用导学案来推进“3+1”教学模式的改革。使用一段时间后，我们发现这样做（编写导学案），毕竟代表的只是一个人的思想，还是不能将集体智慧融进课堂，因此我们又在教研活动中进行二次备课。在进行二次备课之前，也就是学期开学前，我们就将各个单元二次备课的主备人定下来，先让各个主备人按原备好的导学案备好自己的单元课程内容，在进行教研活动时按教学进程由主备人说备课思路及教学策略。如果原来备好的导学案中的内容及教学流程不易于操作，由大家提出来进行修改后才付诸于课堂。

3、立足课改上好示范课研究课做好课改>经验交流

为进一步推进我校的课堂教学改革工作，我们工作室和学校教科室在3月6日下午进行公开示范课活动。在活动中，工作室负责人为全校数学教师提供了一节我校推行的“3+1”教学模式示范课。授课的课题是人教版小学数学三年级数学下册第二单元《除法的估算》。在示范课活动结束后，工作室负责人为全校数学教师进行了题为《数学导学案的理解及使用浅谈》课堂教学改革经验交流。

为更好地找到我校课堂教学改革的不足，我们学校要求工作室邀请临沧市数学名师工作室主持人到我校为我校的课堂教学进行诊断评价。4月11日，临沧市数学名师工作室主持人陈老师亲自到我校指导了我校的数学课堂教学工作。工作室学员沈仕萍老师为这次活动提供了一节研讨课，授课课题时《年月日的认识》。

从开学到现在，我们工作室、年级教研组、课题组成员共上研究课11节。

二、指导、培养中青年教师

为使工作室学员和大批中青年教师很快成长起来，我们根据工作室的活动方案和学校的教研>工作计划，制定出了上示范课、公开课和研究课的活动计划表。活动目标不局限于工作室学员的工作，我们把年级组教研工作、课题组工作融合在一起，让大部分教师都得到成长。这次的市级选拔赛就是一个很好的例子。在接到工作室的文件后我就主动与学校教课室领导和县教研室的领导进行联系，把我的想法和他们进行了沟通，最后由县教研室决定参赛人选。在参赛人选决定后，学校教科室领导通知参赛人选和我取得联系后，我就让参赛教师根据自身实际选定年级和课题，再向教科室汇报。在接到工作室负责人陈老师发来的信息后就马上转发给参赛教师，并及时组织工作室学员进行备课等相关工作。

三、积极推进课改、做好课题研究

以导学案为突破口全面推进课堂教学改革，认真按计划做好《以“学案”“导案为载体的课堂教学改革实验研究》研究工作。二月份，制定了《以“导案”和“学案”为载体的课堂教学改革研究》方案，召开课堂研究预备会；组建学校课题研究团队；确定实验年级和班级。紧接着撰写出《以“导案”和“学案”为载体的课堂教学改革研究》>开题报告，上报审批开题报告。学校教科室和工作室在3月20日进行了课题研究的开题仪式报告会。在开题仪式报告会上，诚邀了县教研室、县研训中心的负责人参加了我们的开题仪式。我们课题研究的评议专家是戴仕文、何江华、奎明礼、付显宏和熊炳洪。在开题研究报告会上，一是专家们为我们的课题研究工作提出了指导性意见或建议。二是课题负责人安排课题研究的相关工作：

1、制定个人课题研究计划。

2、利用业务学习时间分组开展《以“学案”“导学”为载体的课堂教学改革研究》的理论学习，明确学案导学相关概念。

3、在集体研讨的基础上，根据本学科特点设计和编制符合要求的学案2篇。

4、上好研究课，开展“三同”（同备一堂课，同听一堂课，同评一堂课）活动，开展“请进课堂”活动（实验教师邀请课题组成员听课）。

5、每人上交一篇“学案导学”教学案例、课堂>教学反思和教学实录，并根据其中的典型教学案例和课堂教学反思进行分析。

6、进行个人阶段性总结（中期研究报告）。

四、做好材料的收集、归档工作

开学两个月来，做的工作不怎么多，但也不算少。不管做的工作多少，都要认真做好材料的收集管理工作。如：每个月的课改小结，个人研究计划，上示范课、研究课的图片、导学案、案例、课件、教学反思等，都要一一做好记录，并将相关图片资料传到工作室（开学来的图片都放在我们的工作室中）。

五、下步工作打算及努力方向

1、积极配合县研训中心做好小学>班主任>培训工作。在5月7日——9日，我县将进行2013——2014学年小学班主任第二期培训工作，在此项工作中，学校安排我们工作室为这次培训活动提供一节主题班会观摩，并要求班主任围绕班级管理工作作好经验交流。这次选拔赛活动结束后，我们就要着手进行这方面的准备工作。

2、按计划继续开展好工作室的工作。

（1）继续进行听评课活动。按每学期三节研究课的计划，这项活动我们计划到6月5日结束。

（2）继续做好课题研究工作。在听评课活动结束后，重点工作转移到课题研究的中期准备工作上。

（3）继续做好材料的收集、归档工作。

（4）在4月11日的观课议课活动中，陈老师除了对我们课堂教学诊断点评外，还把她们学校开展的一些活动进行了交流。听了陈老师交流的话题内容，我们今后要从以下几方面去改进：

①在课堂教学中，要继续培养学生的学习数学的兴趣及学习习惯的养成教育，加强学法指导和作业练习设计的研究。带领学员和年级组成员，加强课堂教学研究，努力打造有效课堂。

②继续学会渗透“小课堂，大社会”的理念。在数学课堂学习活动中，同样要渗透人文教育，加强学生综合素质的提高。上学期，我在工作室、年级数学教研组的活动中上的公开课中，其中有一节公开课（2013年10月31日，星期四）。课题是《时间的计算》，在学生汇报交流学习收获结束后，我向学生渗透了珍惜时间的教育：“同学们，一节课40分钟很快就过去了。‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’时间就像金子一样宝贵，我们从小要学会珍惜一分一秒的时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。”这样的几句话，不但在学生周末的数学周记中出现，而且在学生平时的交流中也能够相互提醒。这种根据教材内容适时渗透某一方面的教育要比专门召开一节班会课的效果要好得多，这和陈老师交流的家访工作案例就是同一个道理。

③加强职业精神的培养。“改变一所学校首先要改变校园精神，改变一个人首先改变一个人的追求”。提高课堂教学的实效性，促进教师在常态的教学研究中有所追求，有所收获，需要进一步激发教师的专业精神，不断强化教师自觉追求、自主发展的内在动力。

④加强学习，建立有效的学习制度。学习是教师保持教学青春的重要途径，只有通过不断的学习，教师才能够不断更新自己的教育教学理念，促进知识结构的不断重建，从而适应不断发展的教育形势的需求，在常态的教学研究活动中获得更多的发言权，收获更多的研究效果。因此，学校、教研组、工作室，在已有学习制度的基础上，要在“有效”二字上下功夫。根据教师的专业发展需求和教学研究需要，多开展专业知识的学习活动。如：组织教师学习课标，就某一个专题（计算教学的研究、某一课时的难点突破„„）进行研究等。

⑤开展观课议课活动。观课议课是教师日常的课例研讨活动，是磨练课堂、打造课堂、实现优质高效课堂的重要途径。通过该项活动的开展，让观课议课成为教师的一种日常专业生活，成为教师的一种专业学习活动，成为教师的一种合作研究活动，让老师们在活动中经历一种合作、对话、探究的专业体验，感受团队的专业力量和专业关怀，实现智慧共享、互进共赢，从而达到提高研究效益、提高专业素质的目的。在议课中，按照“叙说教学>故事（描述课堂现象）——提出自己关注的问题——执教人解释说明——参与人讨论研讨（提出自己的教学意见或建议）”的思路开展课堂研究交流活动。“适合自己的才是最好的”。“让课堂更智慧，让教学更有效”是我们追求的目标。

以上是我们这学期开展的工作情况和下步工作打算，做得不对的或不到位的请领导和成员给予指出，我会在工作中进一步去改进和完善。《>2014年小学数学工作室工作汇报》