他这样做好不好的作文 第一篇

在生活中，也就是在我们的身边，总是会有许多人做一些不文明、不礼貌的事情。这时的你，是熟视无睹，不指出他的错误、不批评他的错误；还是勇于走上前去，大声地指出他的错误呢？

在我的身边，也有着一些人所做得不好的事情，请看：

“沙沙沙，沙沙沙??”同学们紧张地答着卷子，教室静悄悄的，静得连一根针掉到地上的声音都能听见。突然，我看到跟我在同一排的有个同学趁老师不注意，偷看了旁边偷学的卷子。我的脑子里立刻出现了两个字：作弊！

考试终于结束了，但是我的心却是阴沉沉的。为什么考试会有人作弊呢？其实也没有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老师批评、家长骂，更惨的恐怕还要棍棒加身。所以他们只好铤而走险，想要蒙混过关。作弊在某些人看来是绝妙的事情，平时可以痛痛快快地玩儿，到了考试的时候用些心机，就可以轻而易举地得到高分。可是这毕竟是暂时的，就像那肥皂泡一样，终究是要破的，再过五年、十年??当我们走上工作岗位的时候，要真才实学，那时候就会追悔莫及！骗老师，骗家长，终究还是骗自己啊！

作为小学生，正是学习知识的大好时光。我们一定要珍惜时间，不贪玩儿，踏踏实实地学习，真正掌握科学文化知识，以免“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

他这样做好不好的作文 第二篇

我们生活中，每个人都有做得不好的时候，当我们做不好的时候，要及时去改正，而今天，我们就来看看他人做得不好的地方吧。

他做得不好，就在今天，我在路过垃圾池是，有个人手里边走手里一边拿着香蕉在吃香蕉，过了一会儿，那个人吃完了，那是他离得垃圾池只有2步远。可是，他却把香蕉皮随手一扔，便扔在了街道边上。我看见了，心里深深谴责那个人：有垃圾桶不放，放在街上，就那么几步远，也不舍得走吗？难道时间就那么紧吗？看着那人扬长而去的身影，我真讨厌他，如果你是这个随便扔垃圾的人，你是不是打心底的谴责自己呢。

他做的不好，每天我上学时都要见到那个同学，他总是很邋遢，而且经常咬笔头，周围的同学都劝他改正，这样做不好，可是，他还是不改。我觉得他这样做不好。

我们身边的这样做不好，还有很多很多，比如说：乱扔纸屑、乱扔垃圾、大声说话、上厕所不冲水……我们应该及时改正这些不良行为，这一个各方面都好的好孩子。

他这样做好不好的作文 第三篇

在生活中有许多不好的事情，当我们看到了会有一连串的联想，去阻止他，还是让他做下去呢？

记得有一次我们出去旅游时，在宾馆里大人们整理东西，我们闲的没事干出去透透气。这时，我们看见一个小男孩，他拿着一根竹竿，不知在做什么。于是我们过去一瞧，原来他在弄水玩，我刚要走，突然看见有一片荷叶上蹲着一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看着周围，渐渐地荷叶开始挪动，原来是那个小男孩用竹竿把荷叶弄了过来，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦乱跳，旁边的盒子里还有好几只青蛙。

接下来，他开始玩青蛙：有的时候，抓住它的腿，让它倒立;还有的时候抓住青蛙的一条腿，甩着玩;让我们觉得他的行为非常残忍。他又让青蛙蹦过自己的手指，一蹦一跳，他觉得特别好玩。他把这几只青蛙轮流着玩。有的时候，他还会拿着两只青蛙打仗，手碰手，脚碰脚，打了没几分钟，他好像觉得没有意思，所以就把它们扔回水里。

他站了起来，又在草丛边转来转去，突然，看见一只较大的青蛙，他先是一惊，急急忙忙跑去拿来了竹竿，费了九牛二虎之力才把青蛙从草丛里挑了出来。

那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯着我们。那小男孩看了它几眼，把竹竿对准青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就这样戳来戳去，青蛙跳来跳去。小男孩不耐烦了，一戳青蛙的头，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔进水里，便大摇大摆的回屋了。

我看了这一切，愤愤不平，因为小男孩不保护动物，反而去杀害动物，难道他不知道吗？要是动物没有了，那么世界就不均衡了。到最后，我们也会死亡的。所以，我们要时时刻刻保护动物！

他这样做好不好的作文 第四篇

翻开童年的日记，回忆起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。

一个风和日丽的星期天，我兴高采烈地走在去小丽家的路上。一路上，花儿冲我微笑，草儿向我点头，我情不自禁地赞叹道：“好一番美景！”

快到小丽家了，我加快了脚步。这时，我看见路边围着一伙人，好像在议论着什么。我凑过去一看，原来是出事故了：一个青年男子，骑着自行车，仗着自个儿技术好，将两只手都放开，一位老奶奶被撞了，一场悲剧上演了。

大家议论着，都认为他应该赔偿老奶奶。可是，青年男子不同意，随后，在众人的逼迫下，便假装要赔，然后又说要回去拿钱。大伙儿不放心，叫了几个人跟去，青年男子答应了，拉起车子，没等众人反应过来，便消失得无影无踪……而此时，我刚才那高兴的心情也抛到九霄云外了。

眼前的一幕使我感到愤怒。我深深地为青年男子的行为感到可耻。要不是因为他逞强，也不会有此等悲剧发生，但那时，还是有弥补的余地的，可惜他一错再错，仍不思悔改。最后，要不是一位好心人叫了救护车，他可能就害死了一条人命。

难道这件事，不值得大家深思吗？

他这样做好不好的作文 第五篇

镜头一

在市中心的步行街上，有一个男孩对不远处的几个外国朋友，一边用手指着一边大声向路人叫喊：“快看，外国佬呢！象个妖怪！”他似乎将外国人当作了怪物，可以任他指指点点，说三道四。外国友人和他虽然语言不通，但从他那轻蔑、不恭的神情中感受到对自己的不友善。只好摇摇头加快脚步离开了“是非之地”。

感悟：中国是世界闻名的礼仪之邦，以礼待人是我们中国的优良传统。我记得那年在桂林游漓江时，一艘满载着外国朋友的游轮与我们相遇，还在远处时，他们就微笑着挥挥手和我们热情地打呼。外国朋友多么友善呀！举用投足之间表现出文明的风度以及高涵养的素质，不值得我们学习吗？而今天他却以这样态度对国际友人真有失世人给我们礼议之邦的雅号。2008年奥运会已经进入倒计时，我们不应以文明、微笑、友好的氛围来迎接国防友人和奥运会的召开吗？

镜头二

感悟：电脑是把双刃剑。会利用它的人，将对自己有益无害；不会使用的人，只会伤了自己和家人，使自己陷进深渊欲罢不能。益和害只看你的态度，你是将它当成玩具，还是工具。

生活中人类的恶习还有很多，这就需要我们一一去改正。我相信，总有一天世界会充满着文明和谐的音符。

他这样做好不好的作文 第六篇

每个学校都有值勤同学，我也值了一次勤。有一天，我中午在学校吃小饭桌，我看见与我同甘共苦的战友们却因为被董主席批评所以闷闷不乐地坐在电教室门前的台阶上。因为无聊，其中一个同学摘下了台阶前面的花坛里的一朵花，放在嘴里吸起了花里的蜜。虽然我表面上有说有笑，但心里却并不好受这些被摘下来的小花肯定很疼，小花也有生命！我刚想去阻止那个同学，可是救命的上学的铃声却无情地响了起来，使我把刚想说出的话又咽了下去。

我觉得这个同学这样做不对。虽然花蜜很好喝，可是大自然的一切都有生命，虽然这些小花、小草不会说话，可是细密的年轮能反映出树木的年龄；精致的叶脉能是树叶焕发生机……但是这有生命的小花，可是却被我们无情地摘下来，这怎么能行？

在我们以前的语文书里，有这样一幅漫画：一个身穿工作服，头戴鸭舌帽的伐木工人嘴里叼着烟，挥舞着银光闪闪的大斧子，正砍向一棵树，树在呻吟、在哭泣，可是这个伐木工人却听不到。这时，一只啄木鸟实在看不下去了，于是便冲向这个伐木工人，使劲地啄着这个伐木工人的头，并大喊：这段木头里一定有虫……是啊！现在人们满脑子都是金钱，只要能赚钱，人们什么事情都做得出。我认为啄木鸟啄那个伐木工人的头没有错。

只有一个地球！假如失去了地球，我们别无去处；假如地球上的资源用光了，我们很难从别的地方得到补充。我觉得这位同学摘花的现象很不对，假如世界上的所有花都被摘光了的话，我们这个世界就不再焕发光彩。让我们手挽手，肩并肩，阻止摘花的行为，保护地球上的资源吧！

他这样做好不好的作文 第七篇

一天，我在乘坐公交车时发现了一种不文明的行为。那是一位叔叔吃瓜子时把壳吐在了地上。当时，干干净净的车厢里被他吐得乱七八糟的。

那位叔叔很有些旁若无人的样子，他拿出一大袋瓜子，吃完一颗，就吐出一只壳。周围的乘客都看不下去，却又不好意思说他，所以他一直在吃。

在他快要吃完的时候，终于有一位老奶奶站出来指责这位叔叔。老奶奶质问他：“年轻人，像你这样吃一个吐一个，要是大家都这样吃的话，不会再有人会上来了，还有可能已经上车的人也会下车。你看看，因为你一个人的不文明行为，影响了全车所有人。”

令大家到的是，那位叔叔竟然理直气壮地回答道：“那也应该等我吃完的！”他的这句话让车上的人都感到很生气。

那位老奶奶又说话了：“那请你先把这些丢在地上的瓜子壳捡起来，然后下车再吃不行吗？要知道你现在这样做把车子上都吐脏了。”

那位叔叔见状，只好道歉：“那好吧，我不应该在车上吃瓜子吐瓜子壳，我知道错了！”

听他这么一说，奶奶笑了：“每个人都会有做错事的时候，能改就好！能改就好！”

他这样做好不好的作文 第八篇

说起我们班的调皮鬼，那当然是佳佳了，他在老师不在的时候总是粗暴恶劣，当老师在时，他却像小绵羊一样温柔。他的成绩也十分差，语文老师见了摇摇头，数学老师见了无话可说，英语老师见了直叹气。他还经常欺侮人。

就在有一天下午，太阳公公猛烈地炽烤着大地，云朵热得分散开去，有的像轻柔的羽毛，有的像一小团棉花糖，真是千姿百态。就在这样的一天里我们上了一节体育课，但是这节体育课一点也不好玩，都怪佳佳。事情是这样的，我们本来开开心心地在玩“老狼老狼几点了”这个游戏，忽然我们都不动时，佳佳就来到红红身旁用力一推，红红摔在了地上，二只“老狼”以为红红动了，就让她回到原点，这时红红默默地哭了，而佳佳却在一边哈哈大笑。回到教室我连忙把这件事告诉了我们班的班主任，班主任一看红红的膝盖，我们班的同学大吃一惊，红红的膝盖流出了鲜红的血，班主任怒气冲天，用力把佳佳一把拉到讲台上面对全班同学为红红道歉，似乎佳佳到讲台上一点儿也不害羞，而且说完大摇大摆地走下了讲台。

没想到的事发生了，在一次音乐课上他大声吼叫还一直骂着我，音乐老师受不了了，直接把他拉出门外去，等我们上完一节长长的课，佳佳最后只能留下来帮老师打扫卫生。

我想对佳佳说：“以后不能欺侮别人，只要你不去欺侮别人老师也会表扬你的。”

他这样做好不好的作文 第九篇

“距离考试结束时间还剩下十分钟，请同学们抓紧时间答题，认真检查……”监考老师严厉的声音在教室里响起来，寂静无声的考场氛围一下子紧张起来，连风都不敢喘大气。

我把手中的试卷翻来覆去检查了好几遍，决不让一点点小差错跑进试卷。这时，我桌子上莫名出现了一个小纸团：“最后一题怎么做？”我打开纸团，心里暗暗叹了口气：唉，原来是作弊小纸条。我往四周扫视了一圈。只见隔壁组某个男生望着我手中的纸条朝我挤眉弄眼。我心里顿时纠结起来：是该告诉他还是不告诉他呢？正纠结烦躁之际，我心里蹦出了两个小人儿，这就是传说中的恶魔与天使。魔鬼只一个劲儿地说：“告诉他吧！不然他又得挨批了，你也会失去你们的友情。”而天使则地说：“你别告诉他，反正挨批的又不是你，万一他到时候考得比你好怎么办？”此时我的思绪，就如同一根麻绳，两个小人儿抓着它，拼了命地拉着，就像在拔河。在麻绳即将断裂，脑袋即将爆裂的那一刻，某个小人儿获胜了。于是，我悄悄把纸条放进抽屉，用嘴型对他说——我不知道啊。他大概明白了我的意思，沮丧地回过头去，双手用力抓了抓脑袋，把头抓成了鸡窝，却没有抓出思绪。但他并没有打算放弃。

他趁老师不注意，以迅雷不及掩耳之势，站了起来，把脖子伸得老长老长的。他那样子，既像一只正在觅食的长颈鹿，又像一只蜷缩起来的鸵鸟，样子无比滑稽。他瞟了一眼，又坐回去，在试卷上写两下，又偷偷摸摸地抬起头，像一个盗贼，用警惕的目光环顾四周，又如法炮制，直到交卷，他的脸上露出了狡诈而又得意的笑。

他的笑容，引起了我的深思：为了这几分，不惜去作弊，这样做，真的好吗？不经任何思考，像搬砖一样把所有的答案搬到试卷上只会有害无益处。如果那一道题我们做错了，心里肯定是无比后悔的，为什么不自己思考呢？说不定对了呢？但是自己思考后做的就不同，即便错了，也不会懊悔，反而增加对这题的印象，这样下次就不会做错了。

那位同学的做法，是不好的。我希望同学们对待考试要用严谨的态度，投机取巧只会害了自己；相信自己，仔细思考，这样才是最好的。

他高一作文09-29

你、我、他01-24

他这样做好不好的作文 第十篇

我们班的洋洋同学可以算是说整个三年级里最差的`同学了，因为他不仅调皮捣蛋，还喜欢跟老师顶嘴，老师有时候看他也看不下去了，于是她一把把洋洋同学拎出了教室门，在天寒地冻的地方上课，我们在教室里开着空调，舒舒服服地上课。

在一个阳光明媚的早上，湛蓝湛蓝的天上飘着几朵雪白雪白的云朵，这些云朵仿佛像一块块棉花糖一样软绵绵的，我刚刚到教室里时，发现班里多了一封信，我想那封信应该是我们班被表扬了，但结果却让我意想不到，是一封批评信，被批评的那个人让我大吃一惊，竟然是洋洋同学被扣分了，此时章老师大发雷霆地走进教室里来，对着姜洋同学大吼，洋洋同学很不服气，于是章老师把他拎了出去，别看洋洋同学人小，但是他的重量相当于一头大象的重量，我们这么多人拉都拉不到他，最后我们费了九牛二虎之力，用尽了吃奶的力气，才把他拉出了教室门。

没过一会儿，上课铃响了，老师同意让洋洋同学回到自己座位上来了，章老师开始讲课了，我正想着洋洋同学应该不会再捣蛋，但是“说曹操，曹操到”，洋洋同学朝四面八方的同学扔垃圾，教室里此时就是一个垃圾场，全是洋洋同学的垃圾，我们班的同学都快被他烦死了，章老师看见后立马让他到后面去站着，我一眨眼的功夫又看到了洋洋同学又在开始扔垃圾了，就这样，一节课过去了，此时此刻，洋洋同学已经玩了40分钟了，章老师肯定会找他算账的，她一把把姜洋拎出教室门，章老师大声说道为什么你这次上课又没有听，旁边其它班级哈哈大笑，洋洋同学羞愧的低下了头，噘着一个小嘴巴，怒目圆睁地盯着他们，害羞地离开了。

通过这发现，我觉得洋洋同学的情商应该还需要改进，我相信未来的洋洋一定是一名很出色的大学生，我为他加油。

他这样做好不好的作文 第十一篇

早晨，微风吹过，树叶唱着动人的歌谣，小鸟在枝头欢快地跳着，但他还在呼呼大睡。

他看了看窗外，直到太阳升了起来，闹钟已经七点十五分了，才慢悠悠地起床，吃早饭，换鞋子，去上学。只是当他到公交车站时，公交车开走了。他只能走路去上学，进学校时，上课铃都已经响起，老师严肃地批评了他。

他还特别不讲卫生。妈妈叫他去扔垃圾，他倒好，直接扔到了河里。一位叔叔提醒他：每个人都往河里扔垃圾，那河就会被污染，鱼虾都会死掉。但他根本不听，下一次还和以前一样。

他不爱花草树木。一朵花，他就摘；一棵草，他就踩；一棵树，他就折。阿姨提醒他：花草树木也有生命的，我们要爱护它。他嘿嘿一笑：没事，花摘了还能长，草踩了也不死，树折了不影响。阿姨只能一声叹息。

他这样做真不好。其实，那个人就是以前的我，现在的我也认识到了错误。以后，我一定做个好孩子。

他这样做好不好的作文 第十二篇

我的同桌有一坏毛病，他这个毛病也是我最烦的毛病，他自己不好好做事就算了，还不让别人好好做事。

有一次老师讲完课之后让我们写作业，我正在写，可是我的同桌呢？他居然在抽屉下面吃东西，我可真是服了，他现在都多大了，上课居然还吃零食？

我看过之后就没搭理他，只要他不影响我就随便他吧，就继续写我的作业了。

我写了没到一分钟，他就小声的对我说：“你别写了，陪我玩一会儿。”

我头也不转，继续写我的作业，他见我没有搭理他，又趁我没注意时偷偷的拿走了我的车钥匙。

他把车钥匙在我面前晃了晃，说：“你要不陪我玩一会儿，这车钥匙可就归我了。”

我头也不转，又不搭理他，因为我知道他肯定会给我的，如果他不给我，我就告老师。

他见我又没搭理他，就把我的铅笔盒拿走了，还拿走了，我正在用的笔。

我再一次不搭理他，正准备从铅笔盒里再拿一支笔时，却发现我的铅笔盒不见了。

“你的铅笔盒在我这呢。”他邪恶的笑着，他好像是用作弊赢了一场比赛一样。

“你……还给我快点，你看你，你知不知道你这样做很不好？”我生气了伸手想问他要回来。

“我就是不给，除非你陪我玩一会儿，我才给你。”他抱着我的铅笔盒就是不给。

“你确定不给？”我心中早已忍无可忍了，语气也更加强硬了。

“不给”他还是那样嬉皮笑脸的。

我站了起来，对老师说“老师他自己不写作业，还拿走了我的笔，不让我写。”

老师生气地走了过来，对我的同桌说，“快点把他的笔还给他，并说一声对不起。”

同桌把我的铅笔盒放在了我的桌子上面，说“对不起。”

“没关系。”我叹了口气，算是原谅了他。

唉……我的同桌，你什么时候才能改掉这毛病啊？

他这样做好不好的作文 第十三篇

每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前……

那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西。商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精美动人的壁画，还有许多可爱的小瓷鼠……真是应接不暇呀！

突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。“静，我们买这个吧！”她害羞地说，“还有双套呢！”“可是，钱不够呀！”“唉！”小艺叹息道

忽然，小艺眼珠子一转。呵！有了：不买，直接偷！虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个“声东击西”。我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠。我先问老板这个多少钱？那个多少钱？……接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了。这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！

当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却高兴不起来，我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的！我们应该买，不应该偷，老师不是常说：“偷来的瓜不甜吗？”

他这样做好不好的作文 第十四篇

记得在一次语文考试中，我的同学——刘丽佳被一道题给难住了，就做出了一个不好的行为：她先是东瞧瞧，西望望，见没有人注意，便偷偷地看起了语文书。

其实她所做的这一切早就被老师发现了。见她在课堂上鬼鬼祟祟地低着头，老师悄悄地走到了她的身旁，看见她正在看语文书，便对她说：“考试结束后到办公室来一下！”这时，刘文丽紧张地抬起了头，脸颊通红通红的，惭愧地低下了头。

“叮叮叮……”下课的铃声响了，刘丽佳心里像十五个吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她脚步缓慢地走到办公室门口，见老师正在批改试卷，于是走了过去。语文老师先让她坐下，然后拿起她的试卷当面批改给她看。虽然整张试卷上没错一题，按理应该得满分，但老师还是在100分得分后面又减了10分。看到这里，刘丽佳哭了。老师语重心长地对她说：“你觉得老师给你的分对吗？考试只是对你平常学习的知识的一次检测，不会的我们在课上还可以重新再学，如果想从考试中投机取巧，那就大错特错了！”刘丽佳低下头，后悔地说：“老师，我知道错了，以后再也不会犯同样的错误了！”老师听了这句话，笑了。

刘丽佳虽然犯过错，但她知错能改，在老师心目中依然是个好学生。

他这样做好不好的作文 第十五篇

生活中，人们难免会犯一些错误，这种时候是不是只有改正错误才是正确的呢？

记得有一次，爸爸妈妈带我去新华书店买书，那一层楼很安静，只有人们翻书的声音，和轻微走路的声音。我正站在一个书架面前选书，这个时候，身后传来很重的脚步声，我回头看了看，只见两个小孩子在争抢一本书，还发出了很大的声响，吵的我们都不能安静的看书。我扫视的附近，好多的人都在看着那两个小孩子，仿佛在说：“他们两个那道不知道要安静吗？这里是书店，不是操场，怎么能大声喧哗呢？”

过了一会，那两个小孩子终于停了下来，楼层又恢复了原先的安静。

我觉得那两个小孩子不应该那么做，明明知道在书店或者图书馆不应该大声喧哗，可是他们却没有把它放在心上，在书店里打打闹闹，让其他人也不能安静的看书，这样让他们两在别人的心里留下了不好的映像。所以我们不能学习他们这样不好的习惯。

他这样做好不好的作文 第十六篇

一间教室里传出不太好的气味，像是臭豆腐加臭鳜鱼的味儿，能把人熏晕哦，太难闻了。

不知什么时候，从哪里传来一阵臭味，我把鼻子捂上了，我四处张望着，发现李明又把鞋脱了，正值酷暑炎夏窗不能开，本来屋子就小，很容易聚气，汗臭味和脚臭味掺在一起，堪比生化武器，老师严厉地批评他，让他把鞋穿上，要不然整个屋子人都会“丧命”，随着大家的哄笑声，李明摇晃着脑袋把鞋穿上了。

我坐在椅子上，用心的画着人物的眼睛，不知道咋了，我的画板摇了几下，我不小心把人物的眼睛弄脏了，太难看了，必须擦掉了。我的橡皮呢？刚买的，我猛一扭头，发现小霸王李明把我洁白的橡皮大卸八块。我生气地质问“你怎么能这样？不经别人的同意拿别人的东西呢？”“哦，它掉地上了，我还以为没人要，就玩了”“你……你......”我生气地转过去改画去了。

“吧唧吧唧”一个个吞咽声相随而起，又隐隐约约传来一点辣条的气味。不会又是李明吧，果不其然又是他，他太烦了，烦得连树叶都哗哗直响，烦得连小鸟都冲上云端，烦得连虫儿不断鸣叫。他好烦，一会儿拖鞋，一会儿偷别人橡皮，一会儿上课吃零食，太烦了，他吃完了辣条还不忘吸吸手指，袋子里剩下的最后一点油被他甩得哪里都是，还甩到了我的画上。

有没有人把他送到太空啊！他真的太让人讨厌了！他这样做真的太糟糕了。

他这样做好不好的作文 第十七篇

今天下午，是个打乒乓的好日子，我一吃完饭，就和同学直奔操场，苍天不负有心人，桌子只剩一个了，幸亏我们赶上了。 我们争先恐后的往那个乒乓桌跑，这时，一个3年级的人比我们抢先一步到乒乓桌，我顿时就火冒三丈，那个同学走过去说:“小鬼，滚开，这是我先看到的，就是我的桌。”他一边叫我过去，一边对付他俩，我被他的行为惊呆了，俗话说“人不能以大欺小”，这个老师在课堂上也说过，可他却违背师言。

虽然是我们先看到的，但也许他们比我们早看到啊!再说了，我们可以用正规的乒乓比赛来赢得这张桌啊!为什么要这么做，可如果我不过去就没得打了，所以我还是过去了。因为这是“非法”得来的乒乓桌，所以我没有好好打，他知道我没有好好打，所以他一个快速球瞄准我的鼻子打过来，幸亏我反应快，躲了。他气愤的说:“好不容易争来一个乒乓桌却和一个打球技术那么烂的人打，真是浪费了我这样的高手，唉!”“你叹什么气啊?告诉你，今天我不把你打败，我誓不罢休。”我朝着他吼。说完，我拿起乒乓球，发了一个超快速的球，他没接住，就骂了一声:“······。”(因为是脏话，所以不表)，我生气了，索性不玩了。 朋友，你知道那句话说出去回怎样吗?别人会想:这人怎么这样。会坏我们四(2)班的形象啊!请你不要再说脏话了。

他这样做好不好的作文 第十八篇

要问他是谁？他就是我们班的“万恶之源”——刘文轩了。他一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一笑起来就眯着的小眼睛，让人感到好笑。

要问他做的不好的事，那可是数不胜数，都可以绕着长城跑两圈了。今天，我就来“炫耀炫耀”这“万恶之源”做的坏事。

清晨，太阳早早地挂在树梢，阳光透过玻璃照进教室，全班人都在晨读，可是不知道是谁发出了一阵阵奇怪的声音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都认真地读书。“别发出奇怪的声音！”班主任大声呵斥道。可是，声音并没有停止。我往后一看：只见刘文轩抱着一本书，拿书挡着自己的脸，又发出“嘻嘻……哈哈……”的声音。老师十分生气，可又不知道是谁发出的声音。上课之后，老师站在讲台上，打破了“欢天喜地”的场面。“安静，安静，今天早晨朗读时，谁在笑？”全班人摇了摇头。班主任恼羞成怒，破口大骂：“你们这样的学生，真是想把老师气死！”“老师，我知道是谁。”“说，是哪个人。”“就是他！”这时，全班的目光齐刷刷地向我“砸”来，“万恶之源”指着我对老师说。我气得都快炸了，好啊！你个刘文轩，让我替你背这么重的黑锅，这个仇，我们结下了。老师对我数落了一节课，如果不是下课，还能再说我半个小时。

中午，我们放学后，刘文轩又开启了他那三寸不烂之舌。这家伙，不开口还好，开口了，就像是一把机枪，嘟嘟个不停。我们几个“敌人”尝试着把“枪口”封住，可是，他好像一个护盾，我们摸都摸不着他的“枪嘴”。

刘文轩啊，刘文轩，我真的希望你可以改掉这个坏毛病。你这样做真的不好。

他这样做好不好的作文 第十九篇

记得我们在上四年级的时候，我们全班还踢球的男生遭到过一次袭击。

那是因为那帮五年级的同学们先故意抢我们的球，而且还动手打我们。我们受不了这番冤屈，于是，我们就“抄起了家伙”就要和他们干。但是有我们的个头不如他们高，还有我们的速度也跟不上他们，我们无能为力。只能眼睁睁的看着他们来耍我们。我们再一次发飙了。孙汇玮紧紧地追着他们，刘鹏博想拦截他。那个大哥哥传了球，没想到传到了一个大胖子手里，我说：“你们防人我来追他。”眼看我们就要追上了，上课铃响了，朱老师来了，谁也不敢动弹了。就连那帮五年级的也没有逃走。刘鹏博站在最边上，那几个五年级的就欺负他，刘鹏博也不敢还手。

朱老师说：“你们啊你们，跟人家五年级打什么打，你们打得过人家吗？”说着，旁边那几个五年级的笑了笑。接着又说：“你们要是好好的站队，要个足球不是很方便吗？我一句话的事。”“怎么着，受伤了。”孙汇玮点点头。接着，老师并没有让我们自由活动，而是让我们跑步。

我觉得：这件事情是他们五年级嫌犯的错误。他们这样做不好。不但欺负了我们，而且，更重要的是，对他们自己以后的人生，带来了不变的伤害。

他这样做好不好的作文 第二十篇

我的同桌是班上出了名的差生，这不，最近他又做了一件错事。

马上要考试了，老师提醒我们要好好复习。对这次考试，我是很有信心的，因为准备很充分，考分一定不会低于90。不过我有点担心我同桌，因为老师叫我与他同桌，本意是让我在学习上带好他的，可他不爱学习。

老师提醒之后，我又叮嘱我的同桌，晚上一定要好好复习，他却看都不看我一眼，冷冷地说知道了。听后我有一点伤心，好心提醒还被嫌弃！第二天，我见他的眼圈跟熊猫一样，一看就是熬夜打游戏了。我又一次好心劝他好好复习，毕竟第二天就要考了，箭在弦上了啊！他才不领情呢，还愤愤不平地对我说：“怎么这么烦？我都说知道了。”我不再劝告他了，因为再怎么劝都是竹篮打水一场空。我也无法再忍耐他对我的羞辱，我已准备好了明天看他出洋相。

第二天考试了！试卷上的试题对我真是小菜一碟，但我却见同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇湿了卷子。我知道这是他因为害怕、紧张而掉下的冷汗，心里头不由嘲笑他：早知如此，何必当初！

过了一周，分数公布下来了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是进步了不少，心里不由一阵狂喜！偷瞄了一下同桌，刚到及格线，上次考他还有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便赶紧安慰他。他懊恼地跟我说：“对不起，我一开始没听你的劝告，还骂你！现在你还过来安慰我，你真是太好了！请你原谅我！”我赶忙说：“其实我早都原谅你了，我也对不起你，考试时我还默默地嘲笑了你。”说完，我俩相视一笑，恩怨就此一笔勾销。

虽然同桌这次这样做不好，但他已经认识到了错误，还是很棒的，不是吗？

他这样做好不好的作文 第二十一篇

生活中有许多事情是欢喜的，也有许多事令人讨厌的……我记忆深处有一位数学组长的做法就令我憎恨。

那年冬天的一天，我的作业早早就做好了，便提前交给了数学组长。哪知第二天，他竟然将我的试卷上的答案完完整整地抄在他自己的试卷上，而我的试卷他竟没有带到学校。我听他告诉我后，脑海一片空白：“怎么办？”老师在之前就说过，谁抄答案，那位同学就必须“揪”出答案的主人，并严厉惩罚。那个数学组长在交作业后还“不忘”向老师说一声：“老师，陈中润试卷未带。”看到老师疾恶如仇的样子，我恨不得冲上前对数学组长大骂一通，可是考虑到他和我是好朋友，便将这口气咽了下去，老师走过来，扔下一句话：“下课后到办公室一趟。”下课后，我来到办公室，老师温和地说：“陈中润，你一定是写好了作业放在家里了吧，来，打一个电话。”我脸羞得像一个大苹果。“老师，其实我作业……是被数学组长带回家抄了。”老师温柔地摸了摸我的头，又对办公室里的同学说：“去把数学组长叫到办公室。”数学组长到办公室后一直不肯承认事实，一口咬定是我没交试卷。唉！没想到他竟是这样的人。

其实，他这样不仅害了我，而且还让自己失去了在同学们心中的信誉，朋友，你这样做实在不好啊！