教导我的一个人的作文600字 第一篇

在我记忆的长河里，保存着许多令我感动的事情。它们像闪烁在银河中的无数星辰，或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，它让我记忆犹新，深深地烙印在我的心中。

记得一个星期六的早晨，我突然开始头痛、发烧。妈妈见状，立马带我去看医生，而此时爸爸在单位处理公务，妈妈接连打了几辆的士都无果，我们只好乘坐公交车去医院。

等啊，等啊……终于一辆公交车像一个大救星一样出现了，可车上的人比较多，所有的座位都被坐满了。而我头痛、发烧、浑身酸软无力，虽手扶得车上的扶手，却感觉摇摇欲坠，似乎一个刹车就能把我摔倒一般。就在这时，突然一个叔叔向我招招手说：“小朋友，你快来坐我的座位吧!”说完，便起身站起来，笑着让我坐下。接着又是一阵关心的话语从耳边拂过：“小朋友，你没事吧?反正我也要下车了，这个座位就让给你吧!”我坐在座位上，头靠在靠背上，微微地点头，轻声细语的说道：“谢谢您，叔叔。”妈妈见了，也马上走过来连声道谢。这时，我的头还是晕晕的，便靠在车椅上睡着了。

不知过了多久，我醒来，模模糊糊地看到了一个熟悉的身影，那位叔叔仍然还没有下车，而是站在车上过了一站又一站。此时，我的手和脚虽然十分冰凉，但我的心却是暖暖的……

叔叔那一个小小的举动，深深的感动了我，从他的行动中，我读懂了助人为乐的真谛。它像一幅美丽的图画一般，深深地刻在我心中。

教导我的一个人的作文600字 第二篇

有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一位保安叔叔却让我特别难忘。

这位保安叔叔个子矮矮的，胖胖的，长着一双机灵的眼睛，他说话的语气很憨厚，很喜欢笑，没事就呵呵笑两声给你听。每当我经过他旁边时，只要一听到他那开朗、清脆的笑声，心情也会跟着好了起来。

他还是一个热心的人，就是这俩件事让我印象深刻。

第一件事是在夏季的一个下午，我跟往常一样放学后回到家门口，大声喊道：“爷爷，开门！”，我叫了几声都没人应，我用尽了全身力气敲门，可门还是没开。我想“爷爷不会是去买菜了吧？”我着急着回家做作业，在门口绕了几圈，蹭蹭蹭地乘着电梯到了楼下门口。我跟保安叔叔说了原因，他安慰了我，说“没关系，我的手机借给你打。”最后我跟爷爷联系上了，这可解了我的燃眉之急。

第二件事是有一次我们从外地旅游回来，那时已经很晚了，我们的车开到了楼下，坐了大半天的车，大家都已经累得筋疲力尽了，我有气无力地帮忙推着行李。这时，保安叔叔出现了，他笑咪咪地说，“我来帮你们吧！”左右手各拎起一个行李箱，大踏步地帮我们把行李拿到了电梯口，我们再三感谢他，可他却说“没事，这都是我们应该做的。”

他是一位平凡的人，却一直在做不平凡的`事。我们要学习这种乐于助人的精神。

教导我的一个人的作文600字 第三篇

在成长的道路上，我们都有一个最感激的人，不管他（她）的性格多坏，我们依旧爱他（她）。而那个她就是我的妈妈。

为什么感激我的妈妈？她不常常打你，骂你吗？许多亲人都这样问我。就让我举三个事例给你看看吧。

一、上培训课时

“思彤，快起床，要去上作文课啦！”妈妈的声音从一楼传来。拜托，现在才八点，用不着这么着急吧。我不管妈妈说的话，继续睡！妈妈走进我房间，一把掀开被子，外面的冷气立马跑进了我好不容易暖了的被窝里，我立马醒过来，一张怒气冲冲的脸正对着我，我知道我已经把妈妈激怒了。我便开始了穿衣服听“广播”的时刻。妈妈那一句句大道理就如潮水般夜夜说不完。虽然很烦，但这都是关心我才说的呀！

二、在打篮球时

我每次下课都会去操场打篮球，而妈妈就会来观看。有次打比赛时，我好运连连，投的时候，球已经朝外面倾斜了，这时来了一阵强风，把篮球吹进框里了，耶！终于在比赛结束的时候进了一球，我赢了！我跑向妈妈身边，向她讲述我进球时的精彩表现，妈妈却只关心我哪里表现不好，把我好不容易赢的兴奋劲儿给扫走了。我露出笑容，想：妈妈不就是刀子嘴豆腐心吗？严厉一点让我变得更加出色，这就是我妈妈。

三、睡觉时

洗完澡看书是一件最美妙的事！时间一点一点过去了，我竟看着看着进入了梦乡，妈妈来检查作业的时候，看我睡着了，把被子给我盖好，灯关掉，把房间收拾好，回头看了下我便走了（这些都是妈妈告诉我的），可见她还是很关心我的。

我的妈妈虽然性格不好，脾气差，但她一直照顾着我。她的想法都不会从表面上表达出来，很保守，有些想法只有我懂。等我有能力时，一定会报答她，现在，我想对她说：“妈妈，你是我最感激的人。”

教导我的一个人的作文600字 第四篇

我徘徊在校园的树荫下，心里涌起了难以抑制的眷恋之情。在小学这六年的学习生活中，每位教过我的老师，都给我留下了深刻的印象，但是我最难忘的，就是我的启蒙老师-李玉珍老师。

记得在开学的第一天，我见到了这位和蔼可亲的老师。她大大的眼睛，时尚的衣着，优雅的姿态，给我留下了美好的印象。

我刚上小学的时候，我是一个害羞、腼腆的小男孩，李老师第一次看到我的时候，我穿着一件条纹的小背带裤。她走过来，摸摸我的头，笑眯眯温柔地对我说;“你是小男孩还是小女孩啊？”我紧张地望望她，低着头轻轻地说：“我是男孩子。”李老师呵呵一笑：“哇！我还以为是女孩子呢，皮肤这么白，男孩子这样可不行啊，应该大胆一些，勇敢一些。”从那以后，李老师就开始培养我的能力，使我变得勇敢。

有一次上公开课，有许多学校领导都坐在我们的教室后面听课。李老师提了一个问题，顿时，同学们都纷纷举手，我坐在位置上十分害怕，既想像同学们一样，积极举手发言，又想避开这个问题。这时，李老师走到我的桌前，用鼓励的眼神望着我，仿佛说：“你一定行！”好像有一股强大的力量，我勇敢地举起了手，鼓足勇气大声地回答了问题。当我坐下来的时候，感到手和脚都在微微发抖，不知往哪儿放。事后李老师还表扬了我，说我变得勇敢了……

渐渐的，在老师的帮助下，我变得越来越自信，越来越大胆，勇于参加学校的各种活动，在校园的朗诵会上，我还获得了一等奖呢!

不久我就要毕业了，我已经从当初的一个害羞的小男孩长成了一个阳光少年。但是，大树长得再高也不会忘记脚下的土地，我也不会忘记我的启蒙老师-李玉珍老师，不会忘记她给我的帮助，不会忘记她给我的鼓励，不会忘记她牵着我们的小手扣开了知识的大门……

教导我的一个人的作文600字 第五篇

在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为*勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。

我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自行车，电子琴。给我的是无尽的快乐，给他自己的却是无尽的负担。

我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。

“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我不应该辜负他的期望

教导我的一个人的作文600字 第六篇

对我影响最大人是郭老师。

去年寒假因为交了新朋友，没心思学习，学习成绩一下子由全班前三名滑到了25名，年组排名也被甩到了三百名以后。爸爸妈妈把我送到了郭老师的辅导班。当时我一点儿学习的心思都没有，对郭老师的态度也不好。但是郭老师对我却很好，她总是在下课时和我谈心，鼓励我。慢慢地，我对学习感兴趣了，本来以为自己没有希望了，但是两个月后，考试时我却前进了将近了几乎200名！这让我对未来充满了希望。我一直很努力地学数学，因为郭老师说，我会成为她的骄傲......

有一段时间我和爸爸产生了矛盾，加上学习压力大，我总是闷闷不乐。有时我拿刀片割自己。一次我割手时郭老师看见了，她生气地把刀片抢走了，一边给我上药一边说：“就算素所有人都不爱惜你，你也要自己爱惜自己，割得这么深万一留疤多难看！孩子，身体是父母给的，你不爱惜自己，就是不爱父母，我的心情平静了。过了几天，又跟爸爸闹矛盾了，我又控制不住地用刀片在手上，胳膊上划口子。郭老师知道后让我去看心理医生，还总给我发短信，鼓励我，赞美我。第一次收到老师的短信我受宠若惊，她说：不虚度每一天，付出才有收获，加油！我一下子对自己充满了信心。当我不自信时，郭老师给我发短信说：相信自己，爱拼才会赢！还有时，提醒我按时吃饭，保持良好的心情。我的情绪稳定了，有了活下去的勇气。

郭老师，你是对我影响最大的人。在我的心情最灰暗的时候，你把灿烂的阳光送进我的心田，是你，在我最绝望的时候看到希望。我把内心深处的感谢送给您——亲爱的郭老师。

教导我的一个人的作文600字 第七篇

以前这个街角有一家奶站，开店的是位老奶奶，她躬着腰，手里拄着根拐杖，步履蹒跚地走着，她满面皱纹，一看就是个饱经风霜的老人，每次看到客人来都会和蔼地点头，露出亲切的微笑。

她是一个质朴的人。

自从老奶奶在这开店，我就一直来买，不为别的，就因为老奶奶不像其他人那样吆喝，当有人夸自己的卖的东西天下少有时，就会使我头晕目眩，虽然她卖的品种很多，但从来不向你推荐什么高钙，什么低糖，什么品牌。

她是一个认真仔细的人。

老奶奶有个特别之处，她每次装奶时都特别仔细，因为她的手有残疾，她只好左手拿着袋子的一角，右肘压着另一角，用右手将牛奶入进去，再将吸管从管筒里抽出来放进袋子里去，我敢担保世界上再也不能找出第二个像老奶奶这样装奶的人了。

她是个善良，为人着想的人。

冬天里，老奶奶的牛奶就更温暖了。她把不同的奶分别加热，还不时看表。我相信这决不是无聊，她是怕奶热过头了。但其他买奶的人，将奶张冠李戴地在一起加热，从不关心时间长短。当有客人来就拿出相应的奶，然后就数钱，找钱。她的牛奶为冬天带来也温暖，我的思绪也随着这奶香在空气中弥漫。

可是，大概是去年年底，街角的这道风景不见了，找人打听，老奶奶是回老家看病了。

老奶奶的质朴，仔细，为人着想的精神使我难忘，老奶奶就像那牛奶一样，总使我闻到清清的馨香，总使我感到亲切和温暖。尽管我现在喝不到老奶奶热的牛奶了，但我仍然深深地怀念老奶奶。

教导我的一个人的作文600字 第八篇

在我生下来到现在的十四年里，对我影响最大的一个人，应该说是我的父亲，直到现在，我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴。

在我很小很小的时候，爸爸就开始教我背古诗，也许是想培养我的文学修养吧，至今我脑海中还有这样一幕：在我很小的时候，住在奶奶家。晚上，我们一家三口钻在被窝里，爸爸拿着一本《唐诗三百首》，指着上面的字念给我听：“千山鸟飞绝……”于是我也跟着念：“千山鸟飞绝……”。现在回想起来，真实感到那时家庭的气氛温馨极了。所以说，我的文学修养是爸爸给的。

爸爸喜欢钓鱼，我便也常常跟着去。儿时的我是极没有耐性的，像“小猫钓鱼”里的小猫一样，钓了一会儿便四处去玩了，在那郊外，我也曾独自度过了一段美好的时光。后来学习忙了，便也很少和爸爸去钓鱼。直到上一个寒假结束的时候，才终于有机会和爸爸一起去钓鱼，毕竟长大了，我耐性好了许多，经过一天的努力，我钓到了四五条鱼。所以说，我的专心是爸爸给的。

在小学里，我的考试成绩十分不稳定，还有粗心的毛病，所以，有时成绩会有很大的起伏。每当我考差了，妈妈都会狠狠地批评我，而爸爸却和蔼可亲：“偶尔的失误是没有关系的。考试也只能代表过去，下次努力啊！”所以小学时侯的我有着这样一种观念：考得好找妈妈签名，考得不好找爸爸签名。在爸爸的一次次语重心长的教导下，我找到了自信，每次都能以轻松的心态去面对考试。终于，我找爸爸签名的次数越来越少、越来越少……在父亲的引导下，我成为了一个在全年级中数一数二的人。所以说，我的好成绩，也是爸爸给的。

直到现在，爸爸还在默默地关心着我。每天吃早饭，他都很少吃荷包蛋，只是让我多吃一点，以有好的精力去开始一天的生活。

对爸爸，我只有两个字：感激！

教导我的一个人的作文600字 第九篇

红布马褂，小黑帽，佝偻身影，勾勒出沧桑。这便是我对奶奶全部的记忆。

奶奶对我格外的喜欢，她喜欢我回老家去陪她聊天，散步，然后她便会给我煮一锅她最拿手的粉丝汤。又一次回到老家，老远就看见奶奶向我们这边张望。走到跟前，奶奶就展开双臂，将我抱了抱，然后没多说话，就要步向厨房 ——我知道，她又要煮粉丝汤给我喝了。我看奶奶缓慢地走着，一走一个顿步，几次险些要摔倒，慢慢地又扶着桌子走一会儿。好不容易走到了门前，就又系上了围裙。生火烧水，切菜，整个过程奶奶都做的很迅速急切，而又很小心熟练。她坐在小板凳上，炉子里的火光映照在她脸上，我分明地看见那满足的笑意。

没多久，她便盛了一碗热汤端过来，白气扑到奶奶脸上，撩起她两鬓银亮的发丝。好不容易走到桌前，一阵咳嗽，又慈祥地笑着对我说：“快趁热吃，别放凉了。”我便拿起筷子，搅拌着这碗浓汤。汤汁还在打着旋，几缕香浓扑面而来；还夹带着些许温暖，直扑我的内心。

奶奶煮的汤，总让我感觉到莫名的温暖，和浓，和香……

那次分别，天是阴着的，冷冽的风在空中呼啸，还弥漫着些沙土，迷了人眼。奶奶的身影嵌在门槛，注视着我们收拾行装，双手无力地捶在两侧，有些吃力地对我说：“下次回来，多待几天，走好啊。”她一直望着我们，直到我们已走远，奶奶才进屋。

下次再来，却早已没有了那同样的汤，那身影，那打着旋的汤汁。若有若无的，我在别的汤汁飘散白气中，又看见那慈祥的面庞。

难忘的奶奶，难忘那个身影，难忘那段时光。

奶奶带给我的温暖，我永远无法遗忘。难忘那珍重的记忆……

教导我的一个人的作文600字 第十篇

在许多人眼中，老师就是那个站立在讲台上高大而充满智慧的身影，让人佩服。但是小学时的美术老师却与众不同，令我难忘。

我的美术老师，姓于，名悦，大概是她的家人希望她一直“愉悦”，才取了这个名字吧！

于悦老师的和蔼可亲可不是吹的。

于悦老师个子不高，皮肤很白，白里透红。硕大的眼睛里仿佛有星星般明亮。一头随风飘舞的长发散发出淡淡的清香。

在学校里，只要看见那个穿着裙子的二十几岁小姑娘，就一定是她。见到她，我们会高兴的喊一声“于悦老师好！”他也会笑呵呵的叮嘱“是你呀！最近学习紧张吗？”……

刚认识于悦老师的时候是在春天，那时候学校的小花园迎春花开的正旺盛，五彩斑斓的蝴蝶如彩带般到处飞舞；拨开草丛的某个角落，还能看着活蹦乱跳的蚂蚱；如果你细心一点，还可以看见在花蕊处埋头苦干的“小园丁”——蜜蜂……可偏偏在这时候，沉迷于漫画的我于悦老师撞了个满怀，那时的我很害怕，毕竟和这个陌生的老师不知道说些什么，哪知道老师先问我：“疼不疼？受伤了没？”……

和老师熟悉了以后，我们的关系就和朋友一样好。

学校着急要一批学生作品举行活动，无奈之下，老师发微信召集我们周日去赶稿，大家拿着自己的绘画工具，在美术室坐好。画了不到一天，天色已晚，正当同学们准备回家时，老师拿出了她买的“KFC”让同学们分享。哇噻！还是第一次见到老师请同学们吃肯德基呢！

快毕业的时候，我问同桌：“你觉得悦悦老师怎么样？”我同桌说：“挺不错的，经常和我们分享零食，为人和蔼，还很漂亮！”毕业时，我望了望悦悦老师的办公室，与她挥手告别……

教导我的一个人的作文600字 第十一篇

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。大家一定知道这是什么歌。最近我也在读一本关于感恩的书。

这本书主要讲的是：一个来自农村的打工青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递*给他，与他扯家常。从后面的谈话中我们知道他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话都没有，就走了。半年后的一天，那个青年再次来到我家，给我们带来了家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。我感激不已。

这篇文章让我感触很深，这位青年懂得感恩，这些粮食对“我”来说是微不足道的，但对青年来说是他们全家下半年所有的粮食，对青年里的家来说是他们家的命根。

当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，你是否也感恩过帮助

教导我的一个人的作文600字 第十二篇

他，一个我们每天都看得见的人，给我留下了极深的印象，令我难忘。

他学习不够优秀，但是心地善良，乐于助人。他就是我们宿舍的彭培坤。

他个子不高，戴一副黑色眼镜，无论什么时候看到他总是笑嘻嘻的。每天晚上回宿舍时，我总能看见他帮助我们打水的身影。我曾经很好奇地问过他，为什么要帮我们打水？他笑眯眯地说：“助人为乐！”我不禁也笑了，用充满敬意的眼神看着他，像是在欣赏一件美妙的艺术品，又像是在品味一道爱的菜肴，觉得整个宿舍里因他蓬荜生辉、芳香四溢！

有一天晚上，我肚子疼得特别厉害。大概是吃了冷的东西吧。他看见我情况不妙，便马上帮我冲了一杯热牛奶递给我，并关切地问：“你没事吧？”我轻声说：“没事，谢谢。”心里犹如一股暖流淌过，顿时觉得疼痛减轻了许多。

后来我才发现他还尊老爱幼。那个星期，我们一起坐公交车。站点停靠，有一位白发苍苍的老人上了车，但是这时车上已经没有座位了。他看到后立马站起来对那位老人说：“爷爷，您来坐这儿吧。”那老人却推辞：“没事，孩子！你坐吧。”他一本正经地又说道起来了，最终老人还是被说服，高兴得坐在座位上。

大浪淘沙，是金子总会闪光的。学习不好没有什么，重要的是一个人的内心善良，品德美好。像彭培坤这样有爱心又乐于助人的同学，我们应当珍惜，向他学习！

教导我的一个人的作文600字 第十三篇

在我小学生活的五年中，有许许多多的老师教过我，他们那和蔼可亲的面容，美丽的身影，都给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师，因为他是一位平易近人、知识渊博，说话又非常幽默的老师，同学们都很喜欢他。

说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。说孔子论孟子，谈三国讲水浒，他都能讲得头头是道。每次作文课上，他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点，真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了，我们也就能写好文章了。

老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”，张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体他都能说得头头是道，并在黑板上不住地示范，写出形体各异的字来，有的方方正正，好似电脑印刷出来的，有的则飘逸飞舞，就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时，老师的兴致昂扬，我们也陶醉其中了。

张老师不仅知识渊博，搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞，但总是一点点地释放出来，上课时他总爱插上一两句幽默的语言，再加上几个搞笑的动作，让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧，他总是在字的周围弄一些墨水点，老师说：“孙振洋人长得不错，脸上也没有麻子，可字上怎么这么多“麻子呀”！字如其人，以后可要写好，否则今后脸上就真有很多麻子哦！”我们听了都哈哈大笑。

张老师讲课还十分生动具体，使我们一听就懂，一点就明，大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫，使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。

张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师，他讲的课让我们越听越爱听，你说，我们有这样一位好老师，我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗？

教导我的一个人的作文600字 第十四篇

我最感激的一个人就是我的妈妈，她将我带到这个多彩的世界上，她哺育我成长，教育我做人，在我生病时无微不至的照顾我……

我的妈妈很漂亮。她留着一排门帘似的刘海，弯弯的柳叶眉下一双明眸，好似一汪清泉。

妈妈很细心。我做作业碰到难题时，妈妈会耐心讲解、仔细指导。

暑假里我在爸爸的工地上骑自行车玩耍。可工地的路高低不平，十分坎坷，我一不留神，龙头一歪，“啪”的一声摔在地上。妈妈闻声箭步走来，连忙把我扶起来，关心地问：“摔到哪没有？”我疼得厉害，泪水在眼眶里打转，可我怕妈妈担心，便回答：“没有。”妈妈的目光像显微镜一样在我身上搜索，搜到膝盖时，目光停住了，她俯下身子，心疼地说：“你看看你，怎么那么不小心呢？膝盖都流血了！”妈妈先把我带到安全科，拿出急救箱，再找出棉棒把血擦干净，然后把酒精给我涂上，酒精涂得时候真的太疼了，我的眼睛像坏了的水龙头一样不由自主的流眼泪。“忍着点哦！”妈妈安慰我。最后她拿出碘酒给我涂上，嘿！碘酒涂上去一点都不痛，还挺清凉的哩！药涂好了，伤口一点也不疼了，我抱住妈妈，在她额头上响亮地亲了一口。妈妈幸福地笑了。

谁眼寸草心，报得三春晖。我们怎样都报答不了慢慢的恩情，她就是我最感激的一个人。