异地交流干部汇报材料范文 第一篇

20xx年3月26-4月1日，我们甘肃省武威市凉州区的17名教师和三位校领导在区教育局教研室朱主任的带领下，来到杭州市西湖教育集团进行为期七天的挂职学习，学习时间虽短，却收获颇丰，下面我谈谈自己这几天的感受。

一、领导、教师热情友好

3月25日晚8：50一下火车，我们就受到了西湖教育集团章校长和黄校长的热情接待。一路上，章校长为我们当起了导游，他风趣幽默的语言和娴熟的讲解一下拉近了我们和他之间的距离，消除了我来到一个陌生城市的所有顾虑。在挂职学习期间，学校的老师见到我们总会露出微笑，让人心里感到温暖。每当我有向他们请教的地方，虽然语言不是太通，但他们总是耐心地为我讲解。即使是杭州市民、公交司机，也让我们感受到了杭州人民的热情好客。

3月26日，我带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，来到西湖小学开始挂职学习。位于西子湖畔的西湖小学，校园干净整洁，文化气息浓郁。在学习的这些日子里，我始终用心去看、去想、去交流、去汲取。

二、学生：朝气蓬勃

西湖小学教育集团的学生充满朝气，一进校园感受到的是孩子们无邪的笑容，天真的眼神，在孩子们身上看不到丝毫的疲惫与厌烦。原因是多方面的，但是有一点毫无疑问，那就是老师给孩子们的大多是充满爱心的肯定。教师的激励性评价在西湖小学教育集团俨然是一种常态化的教学理念，深入任何一位教师的日常教学行为之中，并不是做给我们看的。正像指导老师周老师所说的，孩子是需要不断赞赏和激励的!

三、环境：优美而又恬静

学校作为学生主要的学习空间，它不是单纯的教育场所，学校的环境会潜移默化的影响着学生的学习。西湖小学优美的校园环境给我留下了极为深刻的印象，从大厅到走廊，从办公室的布置到各个教室的环境布置，到处体现人性化、艺术化，使得学生在优美而又恬静的校园环境中逐渐成长。

1.教室布置各有特色

要想改善学校的环境，就要从教室做起，教室是学生学习的主要场所，也可以说是学生在校时间停留时间最多的地方。只有教室布置富有美感，才能让学校和班级的各类文化和活动载体富有情趣，使学生对自己的学习空间流连忘返。西湖小学的教室不多，教室里的学生也不多，但在老师和同学们的共同努力下，各个教室布置的各有特色，有用盆景来美化教室，有养金鱼的玻璃缸等等。有年级特点，有班级特色，各个班级还有具有班级特色的班旗，悬挂在教室门前。教室里除一些必要的评价栏外，其他地方留给学生，有画，有照片，有手工制作，形式多样，处处显示了学生主动参与的育人理念。

2.走廊文化风景独特

西湖小学的走廊布置，为学生提供了充分展示自己的舞台。老师们把孩子们的个性照挂在了楼梯的两边，成为校园一道独特的风景。还有学生的手工作品、美术作品以及学生的一些奖状更为走廊增添了几分色彩，使整个走廊弥漫着浓厚的育人氛围，让学生感受到成功的快乐，增强自信心和荣誉感。

四、课堂：轻松精致且富有智慧

在西湖小学教育集团挂职的一周内，听的最多的就是周老师的数学课。周老师在教学中重视的并不是单纯的知识传授，而是如何培养孩子们学习能力，开发孩子们的思维。不管是新授课还是练习课，周老师都尽可能多的留给孩子们讨论交流的时间，让孩子们去想，去做，找到解决问题的方法。在汇报时，周老师让有不同意见的孩子充分发表自己的看法，这时的他只是一个聆听者，直到孩子们确实遇到困难时，他才引领孩子们一同探讨，帮助孩子解决难题，这时的他才是孩子们的老师。孩子们在课堂上表现的非常轻松，愉快，聪明，大胆，大部分时间是他们在说，在讲，在交流，在帮老师解决“困难”，孩子与老师之间的关系非常和谐，不时传出孩子们快乐的笑声。

五、教研活动扎实有效

学习期间，我们参加了语、数教研组组织的教研活动。主题是教研组长根据区里和学校的相关活动安排组织的说课比赛。由教研组长定说课课题，教师自愿报名参加。每一位参赛教师都准备充分，每个人有自己的风格，每一个环节都说明自己的设计意图，语言表达能力非常强，听完他们的说课，整个教学过程就好像我亲自在课堂听了这节课一样清晰。我还参加了数学教研组组织的教师业务培训《几何画板使用》，足可以看出学校对教师业务水平培训的重视。

按照西湖小学教育集团的安排，我们一行5人，每人得上一节公开课。经过一个晚上的精心准备，第二天，认认真真地上了一堂课，上完后，我马上向指导教师请教交流。在交流的过程中，周老师首先肯定了我的课堂教学，认为我的教学能激发学生兴趣，让学生积极参与，主动解决问题。而后，他指出了我的课堂教学存在的几个问题，还征对我的问题，提出了改正的方法，态度是那样的中肯，完全是在和我探讨交流，而不是批评指责，让我既佩服又感动。丸丸玩具

一周的名校挂职学习虽然已经结束，但我的思考远远没有停止。学校的硬件设施是我无法改变的，但我有一样可以改变，那就是改变自己的角色，改变自己的教育教学方式，做一个让孩子们真正喜欢的好老师。

异地交流干部汇报材料范文 第二篇

挂职干部近期双语学习

情况工作汇报

（某某镇挂职干部领导小组）

某某党委组织某某四地州少数民族干部到北疆地区进行异地挂职锻炼，是为了提高某某基层干部素质，培养一批优秀少数民族干部队伍的一项重要决策，是实现某某干部的互相交流，促进“三个文明”建设、共同发展的有效途径，促进某某经济发展和社会发展社会稳定、保持新疆长治久安的战略举措，也是少数民族干部解放思想，更新观念，提高认识，开阔眼界，千载难逢的好机会。

一、 领导重视，加强管理

20xx年x月x日，第九批某某地区某某县的七名干部来到某某镇以后，为认真做好这次挂职培训工作，镇党委、政府对某某异地挂职干部培训工作高度重视，把异地挂职培训工作作为一项长期政治任务来抓，列入到镇党委重要的议事日程，并从生活、工作、学习等方面给与妥善的安排。成立了以镇党委书记为组长，镇党委副书记、镇党委委员为副组长，党政办、各村委成员的挂职干部工作领导小组，并根据某某、市、县组织部下发的有关挂职干部的规章制度，结合我镇实际，制定和完善了有关挂职干部工作、生活、学习、帮带等方面的各项管理制度，及时解决挂职干部工作、生活、

学习中存在的突出问题，从学习、工作、生活等方面进行全方位的管理和严格的要求，确保了挂职干部工作的顺利开展。

异地交流干部汇报材料范文 第三篇

20xx年9月，我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻炼的一员。根据教育局安排，我和泰州市寺巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学习。

在短短两个月的时间里，我们通过列席全校教师会议，走进课堂听课，参加备课组的教研活动，翻阅学校教育教学管理方面的有关资料，与管理人员、教师、学生座谈，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设、管理模式有了较为深刻的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况简要小结如下：

局前街小学是常州市直属小学之首，始建于19XX年，是一所有着百年办学历史和丰厚文化底蕴的老校、名校。学校现有教职工90多人，42个教学班，XX多名学生。在长期的办学实践中，通过不断探索和创新，形成了“轻负担、重质量”的办学特色，建立起“勤、勇、朴、诚（勤勉自励、勇于创新、返朴归真、坦诚相见）”的学校文化，建立起“活泼、开朗、自信、大方”的学生风貌，建立起“和善、悦纳、睿智、大气”的教师品格，建立起“积极进取、团结协作、素质过硬、乐于服务”的团队特质，成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学，并以其特有的办学魅力在常州地区的基础教育中发挥了重要的引领作用。

学校领导班子是团结的、专业的、管理有序的。目前，班子成员有15人，李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级教师，李校长还是江苏省首届“人民教育家”。班子成员中也几乎都是市级骨干教师或学科带头人。他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的工作能力。他们效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。他们团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。

学校教师是敬业的。他们乐于奉献、忘我工作，从7：20左右到校直至下午5：00左右离校，始终恪尽职守，承担着教师的一份责任。语数英老师每周任课12—13节，术科教师每周任课达16节及以上，除六年级外数学老师都教双班，因此每位教师都显得比较忙碌。再加上学校活动多，教研组、年级组活动经常化、序列化，俱乐部活动的正常开展，因此教师除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理和教育，几乎占了课余的大部分时间，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。

学生是天真快乐的。在安全责任重于泰山的前提下，学校一直组织开展春、秋游，让学生亲近自然丰富阅历；固定开展科技节、艺术节、体育节、读书节菜单式活动并形成序列，让学生在自主的氛围里主动发展；利用课余时间组建各类学科俱乐部活动，为学生个性发展、精英道路创设平台；开展“班级十星”、“感动局小”学生评选，开展学科免考评选等等，通过评价制度的改革为学生树立榜样，让学生在榜样的标杆下前行。我们常说“俯下身子和学生说话”，这只是强调平等、尊重的对待学生，其实我们的工作更要“俯下身子”，局小正是从“学生需要”的立场开展各项教育教学工作，即便是一些应景式、政治式活动。

学校教学管理是规范、扎实的。现有的质量考核与评价部设立部长1名（由教导处人员担任），语、数、英三门学科3名老师担任副部长，下设分学科的校内专家组（专家组由个人申请，组织审核）。考核工作遵循考核者也是被考核者的双向管理模式进行。在月度考核中，开学初按学科排定好月度考核人员（一般按低、中、高年段设立三个考核小组，每组2名人员，人员由校内专家组人员组成），具体考核时间由2名人员自行商量决定，每逢至考核日，两人到教导处或指定老师处对本学科教师进行抽签确定被考核人，确定后提前一课时通知本人，并通过对被考核人的课堂教学、作业批改（抽查）（差错率）、备课（教案、教后反思）、其他事务工作的考核，确定被考核人考核等第。

在学期教育教学考核中，同样以质量考核与评价部牵头，在个人填写自评表前提下，以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价（月度考核结果、其他工作等作为参考，学期期末考试成绩有一定参考，但不完全以此为准，重在平时工作），按照学校划定的等级比率（优秀、良好、合格设立一定的比率）确定个人等级。

学校教育教学研究工作是有序高效的，而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从起进入探索性研究，XX年起进入发展性研究，XX年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究，自XX年暑假到局前街小学担任校长后，又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管理改革，语文、数学、外语三门学科的教学改革，学生发展教育与班级集体建设等两个层次、四个方面的研究，形成了融改革理念、理论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。

首先明确了第一责任人。局小中层管理人员基本上都以学科来确立，分别设立各科学科主任，诸如：语文学科主任、数学学科主任、英语学科主任、术科学科主任。相应学科设立教研组，聘任1—2位教研组长，相应学科设立备课组（按年级设立，术科按学科组建）。学科所有教科研活动全部由学科主任、教研组长具体负责。包括教研计划的制定，教研组、备课组活动的内容安排等等。每次活动除了由负责人安排好本组记录员，还要安排活动信息报道等工作，其细致和周密非一日之功。

异地交流干部汇报材料范文 第四篇

首先：我要深深的感谢市教育局，感谢你们高度的重视、周密的安排。

其次：感谢校长培训中心，感谢你们精心的策划，耐心的指导。

第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心指导、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。

第四：感谢我所在的成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保留的指导，精神上充满激情的鼓励，思想上妙手回春般的开启，使我由一个“学习校长”变成了市教育的“激情粉丝”。

一是说明我的学习计划：

一开始，我抱着一个目的，那就是学习；采取两种学习方式—即被动学习和主动学习；分理论学习、实践锻炼、参观考察三个阶段进行；围绕四个方面的内容展开—包括学习市对课程目标的解读、设置；对课程内容的安排和调整；了解市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核和评价方式。探索市教育在政府引导、学校管理、教师教育、学生学习和社会评价五个环节上的理念和方法。

二是说明我的学习过程：

三是“一点反思”：

听我们组长说：我们小组的课题是“校长的修养”和“学校绩效管理”。做课题研究，我才刚刚开始，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素质可从以下几方面去修炼：

一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的发展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬！经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好！与时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸！守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫！才能不被党和人民抛弃。

两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。

三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中蒸蒸日上。

四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。

五育：德、智、体、美、劳五育并举，积极推进素质教育，力求学生的全面发展，为社会输送合格的建设者和接班人。

最后是一个邀请：

我的家乡在乌蒙高原上，经济发展相对滞后的她也许不被你们了解。但谁不说俺家乡美！威宁是个好地方。因为：她有灿烂的阳光—拉萨称为“日光之城”，威宁称为“阳光之城”这不是自封的，是国家气象总局根据气象资料授予的“称号”。她有明净的湖水—“高原明珠”草海是我国三大高原淡水湖之一，与青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并驾齐驱。她有丰富的地下矿藏；有四季分明的宜人气候；有悠久的历史文化；有善良淳朴的勤劳人民；还有欣欣向荣的发展景象。

因此，我诚挚地邀请各位领导、专家、同仁，找点时间，找点空闲，作客威宁，给我机会陪你们观高原独特的风光，赏草海无限的美景，请你们品香茗、尝小吃，享受淳朴的民风民俗。

异地交流干部汇报材料范文 第五篇

为了支持兄弟学校教学，在学校领导的组织下，我和其他一名老师与20xx年x月x日来到法泗中学开展了为期一年的轮岗交流教学，在交流学习的这一年我有着非常多、非常深的感触。

法泗中学的条件不是很好，甚至于可以说很艰苦，但以校领导为首的教师们在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。这里的这让我对这里的老师顿时竖然起敬。校领导对我们交流教师也是关怀备至，努力创造条件使老师们安心教学，让我们感到非常温暖。

法泗中学的孩子们纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上历史时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。尽职尽责去教导他们，除了知识

异地交流干部汇报材料范文 第六篇

本学期九月份中旬，根据教育局文件要求，在学校领导的安排下，我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末，既到20xx年的1月8号。交流期间，从事办公室的各种机动工作，并担任三年级六加一班的科学教学工作，后期，还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。

在交流的这段时间里，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持四项基本原则，爱岗敬业，以教书育人为己任，以良好的师德师风面貌要求自己的言行，恪守职业道德，在思想上严以律己，牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进，虚心接受城子镇中心校领导的指导要求，服从校领导安排的各种工作，并认真完成，对各位教师以诚相待，和睦相处，虚心学习交流。

经过这一段时间的交流学习，我自身受益匪浅，感触颇深，也让自己有了很大的进步，思想更加成熟。以下，我从五个方面对我的交流学习作出总结。

一、管理的完善。首先，在制度管理上，我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面，学校领导班子以身作则，树立了榜样，让制度有了实效性，而不是空架子，从而我也很快融入到这一氛围中，意识到自己的工作职责及范围有哪些；各位教师也各负其责，各项工作做得井井有条，形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到

异地交流干部汇报材料范文 第七篇

赴台交流学习总结报告

学在台湾

越过海峡，天空留下的不仅仅是一条浅白，更是一抹浓浓的思忆。回到大陆，不一样的风景，不一样的生活节奏，一样的便是那湛蓝的天空，一样的还是我们的笑脸，只是我们的心情不同了，体会不同了，短短四个月，但是我们在台湾学习到很多，成长了很多。

首先，去到不一样的环境，一切都是新奇的：不一样的街道风格，不一样的生活节奏，不一样的风俗习惯，不一样的美食小吃，不一样的校园环境，不一样的课堂氛围，一切的一切让我眼花缭乱目不暇接。我要用时间去慢慢消化这些东西，慢慢体会这些东西，

随后，我便很快的融入到这个心的环境当中。老师同学的热情，让我很快的消除了陌生感，最先体会的便是校园生活，在这里，选课自由，学分限制也没我们之前的严格，给了学生更多的自主权，课堂气氛更是活跃，老师不仅仅是讲，更多的是教学相长，更多的与学生交流，让学生参与其中，因而师生关系很是融洽。而且在这里我也选到很多自己有兴趣的课程，好多都像是在上选修课，丰富了我其他学科方面的知识。同时图书馆也是我最爱去的地方，各种书籍应有尽有，也看过台湾对我们大陆评论性的书籍，从他们的角度看我们自己。

再者就是出去各种玩了，别样的风景，各地著名小吃，我们可是美美地当了四个月的观光客，不一样风土人情和思想观念，在玩的当中，我们也细细体会这这些东西，同时向他们介绍我们大陆的经济

异地交流干部汇报材料范文 第八篇

尊敬的各位领导、同志们大家好!

我叫加玛力〃依米提，来自xxx乡，20xx年3月有幸被县委选派赴北疆挂职锻炼。今天我怀着无比激动的心情在这里和大家一起交流挂职体会，我演讲的题目是“挂职生活 让我的人生丰富多彩”。

青春只有在奋斗、学习中才能谱写风采，人生价值只有在奋斗、学习中才能升华!

20xx年3月15日，带着组织的重托，我到北屯县芦苇湖乡挂职锻炼，对我来说，这既是一种挑战，也是一次锤炼，更是一笔财富!在挂职锻炼期间，我认真阅读有关资料，坚持深入基层、深入农户、深入群众，进行认真的实地考察和调研，熟悉和掌握了当地的基本情况和好的工作方法。

在芦苇湖乡领导和帮带人的帮助和关心下，我始终按照自治区党委对挂职干部提出的“三个提高、五个满意”的工作要求，刻苦学习、认真工作，积极参与实践锻炼，使自己在思想政治素质，汉语水平、工作能力等方面都有了进一步的提高。在平时汉语表达能力的学习中，我坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到了边学习、边交流、边思考，使我的汉语会话能力有了很大的提高。同时注重加强与当地党员干部群众的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，和当地的干部群众建立了深厚的感情和友谊。

弹指一挥间，两年的挂职生活结束了，我把从芦苇湖乡挂职时学习到得先进的管理理念、严谨的工作方法以及好的措施带了回来，同时也带回了芦苇湖乡人民的深情厚谊。

根据乡党委、政府的工作安排，挂职返回后担任乡xxx干事一职，同时兼职科技干事。我把在挂职锻炼期间学习到得好经验、好方法与现在工作相结合，努力做到理论联系实际，用先进的工作理念、科学的工作方法、积极的工作态度，积极完成乡党委、政府交办的各项工作任务。

做为一名xxx宗教干事，我认真学习关于维护新疆稳定方面的资料，以及党的民族宗教政策。从思想和行动上牢固树立了，维护祖国统一和新疆和谐稳定的坚定政治立场。工作中坚持每个月下村对宗教场所进行检查，尤其是对宗教氛围浓厚的个别村和宗教氛围浓厚的家庭和个人，我采取不定时突击检查，及时掌控宗教人士的思想变化，发现有什么问题或者宗教人士有什么思想变化等情况时，及时向党委、政府领导汇报。同时我进行认真了解情况，详细记录，积极做好与宗教人士的思想沟通和交流。充分发挥宗教人士维护社会稳定的重要作用，为确保社会和谐稳定作出应有的贡献。

在科技工作中，通过印发通俗易懂的科技知识小手册、宣传画，召开现场会、座谈会等形式向农民宣传科学技术的重要性，让农民了解并掌握先进的科学技术，并在农业生产中充分运用，从而提高农作物产量，以达到增加农民收入的最终目的。为“三农”工作贡献自己的微薄之力，以报答各级组织和领导对我的殷切期望。

在平时的生活中，继续加强“双语”学习力度，主动向汉族同志学习汉语，帮助汉族同志学习维语，帮助不懂汉语的民族同

志学习汉语。同时，在做好自己的本职工作的同时，还帮助办公室做好翻译工作，保证翻译工作高质量完成。汉族领导下村检查督促工作时，我现场翻译，保证翻译内容准确无误，加强了汉族领导和农民之间的密切联系。

两年的挂职工作是人生中的一个转折点，一段重要的经历，他磨砺了我的意志，开拓了我的视野,将会成为生命中一段最难忘的记忆。

今后，我将在乡党委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要为指导，从思想上牢固树立真正服务“三农”的观念，把挂职锻炼学到的好经验和好做法与各项实际工作相结合，维护民族团结，维护稳定大局，在自己的岗位上作出更大的贡献。

我的演讲到此结束! 谢谢大家!

异地交流干部汇报材料范文 第九篇

根据省市县委组织部统一部署，3月我镇接收**县**镇**村党支部书记**同志到**村挂职担任党委副书记，挂职工作已于4月20结束，现将主要情况总结如下：

一、 主要成效：

1、激发基层组织活力。**同志能够充分发挥自己眼界宽、思路新的特点，在村级事务管理中勤于想新办法、出新点子，影响和带动了农村干部队伍思想观念的更新，促使**村党委班子成员不断创新工作思维，转变工作方式。同时，积极参与制定村务公开、村民代表会议等各项规章制度，使村级组织运作逐步制度化、规范化。

3、转变群众思想观念。**同志自身素质高，思想观念先进，法制、民主和科学意识较强，在服务于农民的过程中，以身作则，可以起到潜移默化的改变农民思想观念的作用。同时，通过一些有目的的学习和宣传教育工作把诏安县社会主义新农村建设方面的新思路、新做法注入**村民的大脑中，开阔了村民视野，拓宽了**村产业发展的新渠道，拓宽农民增收途径。

二、主要做法：

1、强化保障，让挂职书记“安心不分心”。 一是构建物质基础。根据**村实际情况，从便于挂职干部工作生活出发，经过深入沟通协调，采取住村干部家的方式解决挂职书记的住宿问题，并安排镇食堂与机关干部一起就餐，同时每天为挂职书记提供10元生活补助费。二是提供人性关爱。指定专门镇机关干部联系服务异地挂职干部，定期向其了解生活工作上的困难事不便事，及时帮助解决或者向上反馈。三是加强政治关心。通过各类新闻媒体，宣传挂职书记的工作情况，提高知名度，使其在精神上有荣誉感，同时通过组织上做好人性化关爱工作，安排镇党委书记定期进行交心谈心，了解工作生活动态。

2、加强管理，让挂职书记“挂职不失职”。 一是明确工作纪律。要求挂职村干部在挂职期间严格遵守有关纪律规定，认真履职，全身心投入挂职锻炼工作，确保挂职锻炼工作有序圆满完成。二是记好挂职日志。为挂职书记配备了工作日记本，要求挂职村干部写好工作日记，不断总结提高。三是强化考勤考核。制定严格的日常考勤管理制度和目标考核机制，综合日考勤、周汇报、挂职任满述职评议的结果形成考核工作报告。

3、明确责任，让挂职书记“到位不越位”。 一是制定合理计划。根据挂职干部实际需求，制定学习及工作计划，明确挂职工作任务和要求，争取在较短时间内帮助挂职干部尽快投入工作。二是明确挂职任务。要求挂职书记在锻炼期间，重点学习**村在推进产业发展、培育和壮大农村集体经济等方面的先进经验及做法，努力提高挂职书记群众工作能力、组织协调能

力和处理复杂问题的能力，促进两地村干部相互学习，相互提高。三是落实责任分工。要求**村党委结合本村实际，分任务、压担子，在新农村建设、计生、安全稳定等急、难、险、重工作上适度分工，明确具体职责，确保挂职书记开展农村工作有职可履、有事可做、有章可循、有责可究。

4、规范引导，让挂职书记“实干不蛮干”。一是开展岗位培训。在岗位培训上，以村务管理、村际经济、村庄规划、农村基层组织建设、农村工作领导艺术、心理疏导等方面为重点,让挂职书记能够准确把握政策法规，更好更快地融入农村生活，增强服务本领。二是建立联系培带制度。明确**村党委书记为挂职书记工作的第一责任人，组织**村党委书记与挂职书记实施“师徒式”结对，通过对挂职书记进行“一对一”工作指导和思想引导，有针对性地帮助其熟悉本地风土人情，学习本地农村工作的开展方法技巧，尽快融入工作。三是注重实践锻炼。组织挂职书记在农业产业结构调整、招商引资、新农村建设、民事调解、法律法规宣传等方面充分发挥个人作用，在实际工作开展中培养与农民群众的感情，积累农村工作的方法与经验。

异地交流干部汇报材料范文 第十篇

根据组织的安排，我于20**年3月19日，来到吉木萨尔县二工镇挂职点开始了为期一年的挂职锻炼工作。

回顾这一个月的挂职锻炼，我感到收益匪浅。通过学习，了解二工镇的基本情况，农业生产，社会稳定等工作，使我对北疆的工作方式，经济发展等方面都有了初步的认识。通过挂职锻炼，切实使我学习了知识，得到了锻炼。现将近一个月的挂职锻炼工作总结如下。

一、 挂前培训，统一思想，提高认识

异地挂职锻炼，是一个难得的自我学习、提高、发展的机会。为使我们尽快熟悉吉木萨尔县的基本情况，县组织部安排我们从3月14日开始在县党校集中培训了5天，参观半天。培训期间，了解了吉木萨尔县县的基本情况和发展历史。参观了史馆了解了从古至今的发展过程。发现这里有很多值得我们学习和借鉴的地方。组织安排我们到吉木萨尔县挂职世明智的决定。使我有了积极参与挂职培训，学习先进经验和工作方法的冲动和动力。

二、挂职任职，进入角色，投入工作

来到挂职点二工镇以后，进一步了解了二工镇的基本情况，熟悉了工作环境，了解了联系村的基本情况和二工镇xxx宗教办公室的工作流程及目前的现状。除县委组织部任命以外，镇党委让我任实职，挂双职。在村里也相应地挂了职务，任命我担任大泉湖村党支部副书记。担任挂职点临时党支部学习委员兼生活委员。自觉遵守乡机关管理制度的同时，积极遵守挂职干部内部管理规章制度。积极参与党委安排的各项工作。

三、加强学习与交流，提高能力，巩固和提高汉语水平

一是认真阅读翻看了大量的政策文件和领导讲话。虚心向帮带领导和帮带干部请教，把学习作为一项重要任务，按挂职干部学习计划，我们坚持每天阅读报刊杂志，收看汉语电视，收听汉语新闻。按要求认真写好计划，总结，心得体会等。镇党委还为我确定帮带领导和实践帮带人，帮带同志钮宏林是熟悉业务，责任心强的领导。和他沟通交流的过程中，我学到了很多在以后工作中用得着的东西。同时在他的带领下我下村入寺，与村干部、农牧民及宗教人士谈心谈话，结交了几个朋友。如：大泉湖村党支部书记李克慧、东台子村宗教人士斯拉木、哈家湾村宗教人士哈生新等。

二是认真学习二工镇干部的工作方法、技巧、严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的精神和优良的工作作风。

三是镇党委、政府为我们挂职干部聘请了挂职锻炼期间的汉语指导教师，为我们快速提高汉语水平，打下了基础。

四、自尊自爱，促进团结，塑造形象

作为异地挂职的领导干部，深知责任重大，既要自觉遵守接受地的管理，又要把派出地好的工作作风和生活作风融入到挂职生涯中，体现和田人的尊严和风格。因此，我自觉按照乡党委和政府的要求，严格遵守镇政府的各项规章制度。按照机关作息时间，不迟到，不早退，有事请假打招呼，并做到尊敬领导，团结同志，随时和有关科室沟通交流，积极配合各项工作。主动要求帮带领导和实践帮带人，带领我下村了解二工镇基层工作情况和群众生活状况。同时，加强挂职干部内部团结和与广大干部群众之间的团结，树立了南疆基层干部的良好形象，为胜利完成挂职锻炼工作任务，做好了讲纪律等各方面的准备。

五、挂职收获初步显现

通过这一个月的挂职锻炼，我有一种很舒适的感觉。现在适应了挂职地的工作环境、生活环境和学习环境。在近一一个月的挂职实践锻炼中，我们既感受到了南北疆的差距，进一步解放了思想，更新了观念，转换了思维，深化了认识，拓宽了视野，丰富了知识。实际工作能力，政治理论水平和汉语水平有了一定的提高。

三，存在的不足

在挂职锻炼的短短一个月里，虽然在思想觉悟和工作能力上有了一定提高，但是和领导及同志们对我们的要求相比，还存在许多问题与不足，总结起来以下几点：

一是政治理论学习需要进一步加强，实践需要进一步深入；

二是思考的多，总结的少；

三是在实践工作中有放不开手脚的感觉。

在今后的挂职锻炼工作中我将以对工作，对事业高度负责的精神，一如既往地严格要求自己，不断加强学习，立足岗位，脚踏实地，兢兢业业，认真完成自治区党委交给我的各项学习、工作任务，做一名优秀的挂职干部。

异地交流干部汇报材料范文 第十一篇

2015骨干教师异地交流工作总结

我是参与这次异地交流活动的骨干教师，凡河中心校二年级班主任。很荣幸，也很自豪，能够成为这二十四分之五中的一员。下面，就将我在此次活动中的点滴体会，些许收获和大家共同分享。

首先，当我接到异地交流的通知时，倍感压力，因为要到一处陌生的环境去任教，时间紧，任务重，担心自己不能胜任。但转念一想，这是领导的信任，决不能辜负领导对我的期望，因此，我把压力变为动力，为这次异地交流活动做了精心的准备，细致的筹划。 带着一份憧憬，带着一份期待，我来到了所交流的学校+——杨威楼小学，虽然仅仅是在这个集体中生活了五天——四十个小时的时间，但却给我留下了深刻的感触。 感触一：校园环境干净整洁。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼，但校园的每一个角落都是那么的干净整洁，每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。

感触二：教师的敬业。杨威楼小学十位班主任中，年龄在五十岁以上的就有六位，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些;老教师身上也学到了许多管理班级的经验。

异地交流干部汇报材料范文 第十二篇

用了三个星期时间，但所有的学习还仅仅只能算是走马观花，用了一个星期时间，但所有的思考还是流于表面现象;用了两天的时间写了八千字的总结，但所有的表达还是这样的轻描淡写不尽人意，好在来日方长，所有的积淀都来得及慢慢回味，仔细品评，慢慢吸收，当一切的学习转化为积极的能量，我可以说，学习是如此完美的过程。

感悟静安：静安区一中心小学是一所具有悠久历史，又充满现代气息的学校，教学楼楼体以橙色为主色调，下方青砖配色，上方冠以白色，古朴雅致，清新亮丽，拱形门窗，欧式风格，于无声处静静诉说着学校近百年悠久历史，创始人陈鹤琴先生深厚的传统文化底蕴和丰富的个人经历，使这所学校虽历经风雨，魅力不衰。走进校园，悦动廊随处可以看到供孩子们阅读的书籍;教室前是孩子们自己动手制作的手抄报;走廊里，孩子们见到老师主动问候，主动给客人带路，周到细致;操场上，“绳彩飞扬”的花样跳绳让人眼前一亮……初到静安，感受静安，感佩之情油然而生，这里的教育工作做得精致!

校长印象：在校长座谈会上见到了张敏校长。这是一位身材高挑，笑容亲切，衣着得体的知性女子。初入视野其睿智大气、铿锵优雅的作风就深深吸引了我，成为我眼中海派文化和上海精致教育的形象。座谈会上张校长就学校历史，办学理念传承，课程开发，师资队伍培养等方面做了具体介绍，并详细回答了我们就学校教科研工作，校本课程开发提出的几个问题。其工作的理性和人文性俯仰可见。

(一)学习善思考

虚心学习的重要性几乎人人都懂，但真能付诸行动，并始终坚持的不是太多，在虚心学习中又能独立思考，将学到的知识、经验内化为自己的理解，外化为实践行为的则更少，张敏校长恰恰是这样一个人!从张敏校长的成长经历里可以看到，她当教师时是这样，走上领导岗位后更是这样。众所周知，大凡虚心的人，渴望学习的人，一定有内在的驱动力，有着对人生和事业的挚爱和追求，张敏校长也不例外，对教育事业以及对自身人生价值的积极追求，是她几十年如一日不断坚持学习的内心源泉。

她注重学历进修，厚实底蕴。她边工作边上大学，30岁读本科，40岁再读华师大的硕士研究生。攻读华师大的研究生准入门槛比较高,这对于许多人来说是望而生畏的,而她却迎难而上，凭自己的实力考进去了，认真读了，还以优秀的成绩毕业了。

她喜欢大量阅读，广泛汲取。书报、杂志，她都有阅读、浏览的兴趣和习惯。读书成了她生活的组成部分，成了她汲取生命营养，激活工作热情的源头活水。

她参加各类培训，拜师学艺。在静安区骨干教师培训班，拜毛宗范老师为师;在上海市优青培养和静安区名校长工作室培训，拜张雪龙校长为师;在静安区教育拔尖人才培训，拜上师大教育学院夏惠贤院长为师;在上海市名校长基地培训，拜卞松泉和蔡忠铭校长为师;在第一期长三角名校长培训，拜众多的教授专家为师......

她善于交流，广纳博收。无论是本区的、本市的，还是外省市的;无论是大校名校，还是普通学校，在各级各类的教育教学交流研讨活动中，她都能谦虚有加，主动交流。她不仅走出去与全国各地的教育名家、校长、教师交流，还把校门打开、把教室门打开、把经验宝库之门打开，欢迎来自各方的同行前来观摩。她常说：“我总是要求自己，在读懂别人的同时看清自己，在借鉴别人的同时充实自己，在实践尝试的同时突破自己。”

张敏给人最深刻的印象是她的谦虚好学，她总是能从身边形形式式的人身上看到他们的闪光点，她总是能在比较中发现自身的弱点和盲点，她总是能把别人的优秀经验迁移到自己的教学和管理工作中去。她给人最强烈的印象是她的勤奋思考，她的学习并不止步于对理论知识的生搬硬套，也不满足于对前辈教师的观察模仿，她在把各种隐性知识、显性知识内化于自身知识系统中时，不断思考着：这些知识的优势是什么，怎样使这些知识为己所用。乐学是成长的动力，而善学则是成长的加速器，张敏校长正是具备了这两个成长的根本因素，才能够脱颖而出，成为上海教育领航者。

(二)教学重教研

上海市教科院于20xx年曾出版过一本很有影响力的书——《有思想的行动者——研究型教师成长案例研究》。这部书选取的典型人物有：语文特级教师、上海杨浦中学名誉校长于漪老师;儿童教育家、特级教师、江苏省中小学荣誉教授李吉林老师;上海市首批十大教育功臣、闸北八中的刘京海校长;上海市特级教师、全国劳动模范、上海市德育名师基地主持人黄静华老师等19位研究型教师。年轻的张敏校长则是其中的一位，还是当时小学入选的仅有一位。

一切结果的产生都有它内在的、必然的逻辑联系。张敏校长早在1992年7月，即在专家的指导下，开始与教师们走上了一条科研兴校之路。用的时间，先后实验了三个课题，即：“学会参与研究”、“实践、研究、反思——研究型教师群体建设的实践研究”、“学会参与，主动发展——现代学校文化建设的实践研究”。通过边实践、边研究、边反思、边改进自己的实践行为，具有了研究的意识和能力，成为研究型教师，学习型领导研究让他们终身受益。

张敏在课题研究中常常能总结自己的研究经验和方法。她知道课题研究第一要抓住课题研究的魂，围绕课题的目标，做到常思考，即用课题思想去指导每一节课;常对照，即对思想与行为，本阶段与上阶段要作比较;常修正，即丰富新的发现，去掉不切合实际的内容。第二要把住课题研究的脉，就是要理清并把握课题的脉络，做到：理思路，即理清课题的基本框架和线索;选实例，即选择最有价值的典型案例;寻问题，即追问为什么，发现新问题;找对策，即找出并比较,更有效的方法。

更为可贵的是，实践研究成了张敏工作的方式和习惯，而且她力图将这样的方式和习惯转化为全体教师的工作方式和习惯。她要通过课题研究带领教师走上实践研究之路，驶上成长发展的快车道。

(三)发展有规划

学校要制定发展规划，校长要有办学思路，已是许多年来的要求了，但真能制订一个切实可行，行之有效，科学而又现实的规划，不是容易做到的，真正把这件事自觉地、认真地去做，并作用于办学实践的校长目前还不是太多，而张敏校长做到了。

张敏校长到一中心小学不久，面对新的环境，新的起点，新的挑战，她广泛开展调研，多方听取意见，同时，主动走访退休教师和退休的校级领导，征求他们对学校发展的建议。在深入调研，集思广益以后，提出了“在传承基础上创新，在改革进程中发展”的学校发展的总体思路，确定了五个方面的重点工作，即：价值引领，让发展愿景成为共同追求;内外开放，让学校文化呈现多元精彩;弘扬正气，让专业发展成为自我需要;课程改革，让减负增效成为教育现实;打造品牌，让传统特色成为新的亮点。

不难看出，张校长对学校发展的思考和设计具有这样几个特点：一是结构比较完整，能注重分析与定位、理念与主题、方向与目标、框架与内容、策略与方法。二是把握比较准确，能力求处理好规划与计划的联系和区别、目标与指标的联系和区别、思路与思考的联系和区别、要点与重点的联系和区别、特色与特长的联系和区别。三是品质相对较高，能尽可能地让理念与内容融合、现状与发展结合、目标与行动切合、概念与概念缜合、特点与特色吻合。四是程序比较规范，能很好地发动全体教师包括家长参与讨论、学校班子的反复研讨、聘请专家作论证引领。五是实施比较扎实，能关注规划与每学期学校计划和各部门工作计划联系起来，将工作总结与计划、规划的实施结合起来，自我评估与第三方评估结合起来。

如今，教育部颁布了校长专业的六项标准，第一条就是“规划学校发展”。张敏无疑是一位具有这样的专业水准和能力的校长。事实告诉我们，集思广益的谋划运筹，能让校长仰望星空，脚踏实地，不断地高明起来。

(四)管理抓关键

张敏作为校长，她尽可能地要让理念落地，让目标达成，让愿景实现，应该说这是校长办学能力和管理艺术的集中体现。这与她能以课程为载体，以课堂为支点，以教研为关键，以教师为根本，以管理为保障的运行策略分不开的。她认为学校教育改革的核心环节是课程，因此抓课程教学的改革;她认为课程改革的核心环节是课堂，因此抓教学教研的有效;她认为课堂教学的核心环节是教师，因此抓教师素养的提高;她认为，学校一切工作都要由管理来推进，因此抓学校管理的优化。总之，她能在系统中抓住关键，牵一发而动全身，尤其是能将这样的逻辑关系变为全体教师认识和行动。

异地交流干部汇报材料范文 第十三篇

尊敬的各位领导：大家好！我是教科所的张淑雪。我参加工作，至今已经十年。在成为一名教研员之前，我一直是一名高中数学教师，并担任班主任。不甘平庸，追求卓越是我的人生信条，做一名有专业尊严的教研员是我的工作目标，能够为教育作出有价值的贡献，并拥有幸福完整的教育生活，是我不懈追求的教育理想。今天非常感谢大家，能和我共同分享，赴邯郸挂职学习的经历与收获，我汇报的题目是《激情责任热爱》。

3月15日，我随12位校长、老师共同踏上，去邯郸挂职学习的旅程。在邯郸近半年的学习，对我而言是收获新知识、新理念，并以不断思考让自己逐步成熟的过程。

在挂职学习小组中，我是年龄最小的，而且也是刚到教科所半年，便拥有了这样一个外出学习的机会，所以从我内心，格外珍视。谁走在我们前面，谁就是我们的学习榜样，唯有不断学习，才能获得发展的力量。在邯郸的一学期，完全脱离原来岗位，在那里心无旁骛，单纯地学习，六万余字日志、十五万余字的学习笔记，记录着我看到的教育现象，记录着我的感受，记录着我的思考。邯郸之行开拓了我的视野，更让我因感受到，我们教育与一些学校优质教育较大差距，而产生一种必须为振兴教育做些什么的责任感。也许，说到“教育振兴，我的责任”会显矫情，但在面对教育改革或期待或指责，或信任或质疑的种种声音里，我们教育者自己也立足于外做看客，又怎能有教育的真正振兴呢？记得今年春节假期结束后，局里组织集体学习，在学习活动总结会上，程局长曾讲到，当我们在大街上看到一个正在玩耍的孩子时，我们要想到，这个孩子正是我们某个学校的学生，而我们，要尽一切努力，使他（她）健康成长，让他（她）成才。作为一名教师，我觉得这是我听到的关于“责任”最朴实的诠释。教育振兴，每个人都有责任！

作为教研员，立足本职工作，努力推动我县教育教学质量提高，就是我们的工作职责。在邯郸学习期间，课堂教学因此成为我最为关注并认真学习的内容。在邯郸市23中，我特别留意了这所学校“15+30”四环节课堂教学模式。关于这种模式的课堂教学要求，课堂评价标准，以及为体现学科特色，不同学科在同一模式上的不同教学方法等等，我都保存了相关资料；教研活动的有效开展是课堂高效的保障，我所在的23中以初三政治组为代表的教研活动，使我在获得“细”与“实”直观印象的同时，也了解到开展集体备课的有效形式；在学习期间我们小组共听了不同学科、不同年级60多节课，这些课不仅有常态课，校内公开课，市教研观摩课，还有一些曾获全国一等奖的优质课。这些好课让我享受其中，不禁发出“不是课堂，仿若孩子们的天堂”的赞叹，更让我开阔视野，见识到课堂教学中的“沧海之水”、“巫山之云”，也让我找到打造我县优质课堂的参照，明确了努力方向。

除了课堂教学，学校文化建设也是我们身在校园随时感受与学习的一方面。我从23中校园环境建设，教室、校园墙面文化，德育活动开展与学校管理等各方面，用心感受学校在文化建设方面的做法，并将自己的思考写在日志中，其中《为学校发展“撰史”》《方寸之间“大”天地》《从“塔松精神”谈学校文化建设的个性》等7篇日志作为汇报日志回发我县。另外，其间到曙光小学、邯郸市实验小学等名校的参观学习，也让我这个从未在小学工作过的老师，感受到不同特色的小学校园文化。

一所学校文化底蕴深厚、教育质量优异，往往与其科学规范的管理密不可分。通过参加学校的日常例会、全体教师大会、中考动员会、教学改革会等各种会议，我感到一所学校之所以优秀，实在与他们对教学工作，尤其是课堂教学的空前重视有关。苏霍姆林斯基说：“一个有经验的学校管理者，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。”在23中，我们参加的全体教师大会上，关于“15+30”四环节课堂教学改革这一问题的讨论，占用了会议百分之九十以上的时间。学校领导从四环节教学的每个环节讲起，他们在听课中所发现的问题，这些问题的解决方法，以及课堂细节的处理方法等等。我觉得这些都启发我们，只有当学校最重要的会议上，研讨的内容是课堂教学或某个教育案例时，才是真正找到教育工作重心的时候。

当然，无论是高效的课堂教学，具有特色的校园文化，还是科学规范的管理，这一切都离不开管理中的人——校长、中层管理人员和教师。在邯郸学习期间，我们接触到邯郸市23中学、曙光小学等很多学校的领导老师，他们理念超前，思想博大精深，又谦和大度，平易近人，给我们留下美好印象，“文质彬彬，然后君子也”，除了学识的渊博，从他们的言谈举止，我也感受到遵守礼仪，处事得体与周到这些体现个人道德修养的素质。学习真诚待人，谦逊敬人的做人之道也算顺便学到的一门课吧

阅读是疏离浮躁、提升自我的好途径。听课之余，我利用一切时间加紧读书。在邯郸期间，我不仅阅读了《上海教育科研》《人民教育》《中学数学教学参考》等各种教育期刊，还读完《论语》《人性的.寻找——孔子思想研究》《沉思录》《巴甫雷什中学》等四本哲学、教育类著作，其中《论语》和苏霍姆林斯基的《巴甫雷什中学》读了两遍，并作学习摘录。“不教一日闲过”，时时处处学习，才能让邯郸之行“含金量”更高。

回顾学习中的收获，是为了更好的“学以致用”。对我而言，结合教研工作，我想会努力在日后数学科教学教研中，借鉴好的教研方式方法，结合我们学生实际，探索出一条科学、有效的教学模式或方法。在教育理念更新方面，“我们的思想，就是我们的处境”，因此，重视新理念在教师头脑中的渗透，借助讲座培训将学到的先进科学的教育思想，与老师们共享，也将是必做的一项工作。

回首邯郸的学习时光，这段经历充实了我的大脑，丰富了我的阅历，拉长了我的生命，使我不断成长成熟。教育家肖川教授说：“真正的成熟不是摆出一幅‘看破红尘’的沧桑，不是生活的百无聊赖却自以为是曾经沧海……真正的成熟是重新去热爱，百炼成钢绕指柔”，也许，也只有当我们发自内心的真正去热爱，我们的智慧才会层出不穷。这段学习虽然结束，但对我的生活而言，它不是句号，因为它激起我新的热情。在教育振兴的背景中，在当下的生活中，凭借满腔激情，我将以“将本职工作做到最好”表达对自己对教育的责任与热爱！

异地交流干部汇报材料范文 第十四篇

挂职干部个人总结

挂职干部个人总结

20XX年12月，我经组织安排，从省**局到**市挂职，任市委常委、副市长。按照市委、市政府分工，主要负责协调金融、企业融资和企业上市工作，分管市金融办、市发改委和市经委涉及企业融资与上市相关工作，协管银监办、人行市支行、中行市支行、建行市支行、工行市支行、农行市支行、农发行市支行、信用联社、邮政储蓄银行、寿保公司、平安保险公司。一年来，我在市委、市政府的正确领导和班子成员的热心帮助下，认真履行职责，满腔热情工作，尽心尽责，尽力而为，较好地完成了各项工作任务，开创性地推动了**市企业上市工作。现将履职情况报告如下：

一、摆正位置，勤学苦练，自身综合素质全面提高

从省直部门调到地方工作，面临着新的角色定位、新的工作环境、新的工作任务，必须以“小学生”的姿态、“中学生”的勤奋、“大学生”的创新投入到工作中去，尽快熟悉工作流程，把握部门特点，才能在较短的时间内适应转变，打开局面，为此，我充分利用一切时间进行学习、研究、探索，较快提高了自己适应环境、适应岗位的能力。

（一）加强理论学习，不断增加政治敏锐力和鉴别力。

紧密结合深入学习实践科学发展观活动，不间断参加市委中心学习组组织的各类学习，研读了《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重要文献，认真撰写了学习笔记和心得体会。并结合分管工作实际，亲自起草了科学发展观辅导材料，分别到所包点的浩口镇及农业局，为全体党员干部上了一堂党课。通过深入学习，加深了我对科学发展观的理解，增强了对**市改革发展的信心和决心，进一步理清了思路，开阔了视野，创新了方法，较好地以先进的理论武装了头脑。同时，我还认真地学习了党纪党规方面的有关条例，深入开展了警示教育，通过不断地自省、自警、自励，增强了洞察力和鉴别力，提高了拒腐防变的能力。

（二）加强业务学习，不断提高工作统筹力和驾驭力。

面对新的岗位、新的任务，我采取从实践中学、从书本上学、从他人身上学的方式，努力完善自己的知识结构，不断提高自身的行政管理能力，以适应岗位职责的需要。一年来，学习了一些时事政策和热门论题，认真研读了国家、省下发的有关经济金融方面的文件和领导讲话，学习了与经委、发改委等部门相关的政策、程序。在学习中突出五个“勤”字，即“勤学”，有时间就学，不懂就学，安排工作前先学，工作完成后深入学；“勤问”，对一些不曾接触的陌生工作，向市委、市政府主要领导，其他领导，部门领导及工作人员虚心请教，弄清情况，掌握方法；“勤跑腿”，深入区镇处场、部门和企业一线，了解情况，获取第一手资料；“勤动脑”，安排工作认真考虑，对各部门报送的材料、工作方案都亲自过目或动手修改，熟知情况，牢记重点；“勤记录”，学习、开会、接待来访、布臵工作、接受任务、处理事务、协调关系坚持做好记录，以利于总结回顾，汲取经验和教训。通过学习，统筹协调、独挡一面开展工作的能力得到极大提高，以过硬的业务功底得到了各分管部门的肯定和好评。

（三）加强调查研究，不断提升自身实践力和执行力。

调查研究是理论联系实际的最根本方法，也是推动工作纵深发展的关键手段。一年来，我高度重视调查研究工作，将三分之二的精力用于对下了解情况、对上掌握政策，几乎跑遍了市域内所有区镇处场及各类重点企业，对分管部门所涉及的重大政策做到了心中有数。一是开展全面调研。静下脑子，沉下身子，了解各区镇处场的经济社会发展情况，熟悉各部门的职责及运行情况，研究企业在发展中遇到的困难，多层次、全方位地掌握了全市的基本情况，切实做到了不说外行话、不干外行事。二是开展专题调研。针对美国次贷危机带来的不利影响，认真研究实体经济的应对之策；针对**市企业上市现状，在充分调研的.基础上，认真撰写了《在应对金融危机中促进我市资本市场科学发展》，为市委、市政府决策当好参谋；对每次上市长办公会的议题，都做到会前精心调研、会上充分讨论、会后严格执行。通过调研，丰富了我在实践中不断推动金融支持地方经济发展和加大企业直接融资的能力。三是开展定点调研。坚持每月安排一次时间集中到所联系的后湖管理区、浩口镇开展调研，调研内容涵盖农业、水利、工业、民生等各个方面，力求开展一次调研，形成一篇成果，解决一个问题，有针对性地提高了自身执政为民的能力和水平。

二、统筹兼顾，突出重点，分管各项工作亮点纷呈

（一）企业上市工作取得重大突破。

在我分管的几项工作中，推进企业上市是重中之重。一方面自己是专业人员，在挂职期间必须尽最大努力发挥自己的作用，另一方面**的经济环境和企业经营状况较好，企业上市的基础较好，所以我更不能辜负组织和领导对我的期望。基于此，我花了很大精力用于调研、建立机制、规范运作程序、建立上市企业后备资库等工作中。经过近一年的调整、推进，**市企业上市工作已初步形成“培育一批、上市一批、储备一批”梯次推进的格局，总体态势趋好。

（二）企业融资创下历史新高。

在近一年的工作中，我切实履行协调、服务职责，不断提高金融监管和服务水平，充分发挥金融支持经济发展的杠杆作用。

1、银政、银企对接硕果累累。

采取定期召开金融工作联席会议等多种形式，组织和指导金融机构贯彻落实国家货币信贷政策，推动银政、银企合作。在市委、市政府领导下，我积极争取省农行与我市签订银政战略合作协议30亿元；进一步拓展同农发行的合作范围，制定《加强与农发行银政合作推进县域经济发展实施方案》，省农发行将我市确定为支持县域经济发展示范市之一，并将在未来三年内授信10亿元。同两个银行开展的银政合作，覆盖了城镇建设、县域经济发展、新农村建设等多个领域，将在未来年度里对**市建设“中部强市”起到积极的助推作用。组织召开银企信贷签约会，共签订信贷合同139份，协议金额亿元，比20XX年净增亿元，增54%。与招商银行武汉分行合作，在潜举办银企对接会议，推介金融产品。举办出口信用保险业务陪训，引导企业扩大销售规模、提高风险管理水平。目前，银政合作已履约亿元；银企合作已履约亿元，履约企业112家。

2、金融存贷居直管市之首。

加大金融部门与企业的对接力度，今年**市存贷款余额前所未有。截止10月末，全市金融机构各项存款大幅度上升，各项存款余额（本外币合计）首次突破200亿元。各项贷款增速较快，贷款投放增幅首次高于存款增幅，截止10月末，全市金融机构贷款余额亿元，增长36%，比年初增加亿元，贷款累放49亿元，比去年同期增加亿元，净投放亿元，比去年同期增加9亿元。同期，天门市贷款余额47亿元，增长19%，比年初增加9亿元，仙桃市贷款余额53亿元，增长21%，比年初增加11亿元，**市在三个省管市中贷款投放增幅及净投放均居位首。

3、积极指导金融机构加强信贷产品创新。

努力克服金融危机带来的负面效应化危为机各金融机构充分利用中小企业拥有的股权、应收账款、银行承兑汇票开展担保类融资产品创新，并尝试了保险公司信用保险、“多方联保”等担保方式。开展专利、商标、林权、渔权、库单抵押担保贷款，缓解中小企业和“三农”融资难予盾。金融特色服务工作稳步开展，如市工行成立中小企业服务中心，专司推进中小企业专业化经营；市中行推行财务顾问产品，选派专业人员，为部分财务管理制度相对松散的中小企业进行财务咨询和协办服务；市建行对有较高科技含量，较好发展前景和较高成长性的中小企业客户群体实行“速贷通”业务，充分满足小企业经营周转性融资需求；市信用社对农村金融实施梯级开发，先后推出“新农乐”、“幸福通”、农村青年诚信创业小额贷款等6种信贷产品，有效支持了“三农”发展。

（三）金融管理体制改革不断深化。

1、理顺商业银行管理体制。

经多方努力和争取，今年7月，建行**市支行与江汉油田支行合并并纳入省行直管。对于整合后建行的长效发展问题，我同建行的同志们一道，共同努力，以建立健全机制和体制为统领，坚持机构整合与业务发展同时抓，从现在的效果看，内部运转规范，工作流程和工作关系清晰明确，业务发展平稳运行。至10月中旬，建行一般性存款余额379977万元，较7月底增长1535万元，资产业务和项目储备进展顺利，中间业务收入稳步增长，实现中间业务收入755万元，较7月底增长182万元，增速为。

2、加快融资平台、担保平台建设步伐。

一方面，按照**市委、市政府主要领导的安排，我对全市企业融资和城市基础设施建设融资的相关情况进行了深入调研，提出了推动城投公司发行企业债券融资的工作思路，充分利用人力资源，推动城投公司朝外向型方向发展，较好地助推了城投公司的资本圹充。另一方面，加强担保平台建设，进一步拓宽中小企业融资渠道。在市委、市政府的支持和相关部门的配合下，目前市汇桥担保公司的资本金扩充至10653亿元，担保放大倍数由成立之初的倍扩大到现在的8倍以上。担保能力和水平大幅提升，20XX年元至9月为中小企业提供贷款担保亿元，担保户数46户，融资担保95笔，未发生代偿损失。与此同时，市汇信投资公司与市域内外银行业金融机构紧密合作，积极拓展业务范围，现已为正阳纸业、金城棉业、鑫成棉业、长润复合肥、楚捷公交、喜人化工等中小企业向省开行融资6300万元。

3、支持农村信用社改革。

督促人行市支行按月对农村信用社增资扩股的真实性和合规性、财务报表的真实性、不良贷款降比及资本净额计算等方面进行非现场监测，按季对非现场监测中发现的问题进行通报。同时，为了支持信用社成功转型为农村商业银行，我多次组织金融办、人民银行和银监办深入该社调查研究，指导他们清收盘活不良资产，加大“三农”信贷资金投入。

4、引进外地银行入驻**。

积极引入竞争机制，为本地金融服务市场注入新的活力。在引入外地银行入驻**工作方面，我们诚挚邀约，会同银监部门专程拜访了温州银行、汇丰银行、黄石商业银行等3家意向行，在平等协商的基础上加强联系和沟通，3家银行都表达了开展合作的愿望，并在一些方面达成了共识。目前，黄石商业银行已向**市致函征求入驻设立机构意见。

三、顾全大局，克己奉公，赢得了充分的尊重和良好的口碑

（一）顾全大局，乐于奉献。

作为市委、市政府领导班子中的一名成员，我时刻把集体利益放在首位，一切围绕大局转，一切紧贴中心干，以良好的精神风貌和工作作风树立了形象，维护了权威。一是坚定不移地执行市委、市政府的各项决议。在具体工作中，凡是要求领导做到的，我个人首先做到；凡是要求部门做到的，我千方百计跟踪督促到位，确保政令在我分管范围内的及时有效畅通。二是全力以赴为市委、市政府分忧。一年来，我克服重重困难，发挥个人主观能动性，理直气壮地抓好事关全市经济发展的一些热点、难点问题。在总体原则把握上，我力求做到“自己没有完全尽力的不找主要领导，自己已经尽力但可以通过外围关系解决的不找主要领导”，尽量将份内的工作终结在我的能力范围内，不为领导添忧、添乱，不为自己找台阶、找退路。三是真心实意为各位同仁服务。凡是安排我代替参与的接待、会议，我从无怨言，不讲条件，不谈困难，坚持当作自己份内的工作去精心准备，认真对待，既代表**市委、市政府尽到责任，又在具体工作中增长了见识，增强了才干。

（二）求真务实，敢于负责。

组织上按排我到**工作，是期望我的到来能对**的经济发展起到积极推动作用。我时刻牢记使命，不忘根本，尽量利用有限的时间将个人能量发挥到极致。一是心系**。不论在何种场合，始终把自己当作**的一员，把**的事当作自己的事，做**人、说**话、办**事，竭尽全力为**做了一些实实在在的事情。二是勤奋工作。在工作时间上，我基本上做满负荷运作，将大部分时间放在企业上市和融资等重大问题上；在工作内容上，我始终强调点面结合，平衡推进，力争将每项工作都打造出特色和亮点；在工作方式上，除了到部门、企业调研解决实际问题，很大一部分精力用于跑省进京，经常为了一个项目、一个荣誉，坚守在北京、省里找门路、做工作。三是敢于担当。对分管领域各个层面反映的问题，坚决挤出时间、拿出精力寻求解决方法；对“一岗双责”涉及的事项，除自己率先履行外，指导相关部门坚决落实；对操作性不强的政策条文，敢于发表真实意见；对属职责范围但未履职到位的事项，勇于开展批评和自我批评，并主动承担责任，认真加以整改。

（三）坚持原则，严于律己。

在**部门工作的经历，养成了我谨小慎微、坚持原则的个性。到**后，我意识到作为一名领导同志，更要严格自律，永葆秉性。为此，我不断加强自身思想道德建设，严格遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坦荡做事，清白做人，知荣而为之，知耻而拒之，不该说的不说，不该做的不做，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去。在生活上，我坚持勤俭节约、艰苦奋斗、不讲排场、不摆阔气；在工作上，坚持按原则办事，按制度办事，按规矩办事，不缺位，不越位，不以权谋私，不营私舞弊以端正的态度、过硬的作风和清廉的形象赢得了同志们的尊重。

回顾一年来的工作，我自认为无怨无愧，聊表安慰。之所以能取得一定成绩，我认为得益于**市委、市政府的正确领导，得益于省证监局的精心指导与帮助，得益于同志们的关心配合与社会支持。但由于挂职时间不长，也确实还存在对分管工作较熟悉，对其他工作了解不够；对重点工作倾注精力多，对常规工作关注不够等问题，这些都有待在工作中加以改进。今后，不论在哪里工作，我将更加扎实、更加敬业、更加投入，为人民群众多办好事、实事，以有效的工作业绩感谢领导和同志们对我的热情帮助与支持。

异地交流干部汇报材料范文 第十五篇

异地挂职干部培训工作汇报

一、基本情况：

**市第六批南疆挂职干部于去年4月到我处进行两年的挂职锻炼，本批4名挂职干部，来自南疆和田地区策勒县、于田县，全部为女同志，平均年龄岁，其中xxx党员2名，副科级领导干部1名，具有本科学历2名、中专学历2名。

二、工作中的具体做法：

（一）党委重视、安排周密、责任分工明确

为切实抓好南疆挂职干部培训工作，街道党工委非常重视，自去年4月挂职干部来一来到我处，我街道党工委就成立了由党工委书记任组长的异地挂职干部培训工作领导小组，下发了有关文件对此项工作做了详细安排。对挂职干部工作进行了明确分工，由党工委副书记分管此项工作，组织干事具体负责，做到有人抓、有人管，分工明确、责任到人，确保了南疆干部挂职培训工作落到实处。

（二）妥善安排，为挂职干部创造良好的生活环境

为让挂职干部们生活上无后顾之忧，我处对她们给予了妥善安置、提供优良条件。近期更是为了解决挂职干部上班交通不便的难题，我处在亚中小区为她们租了一套的楼房，作为生活学习场所。良好的生活环境，使挂职干部全身心的投入到挂职工作和学习当中，有效地提高了挂职工作质量。每逢肉孜节、元旦、春节、五一等重大节假日，办事处领导都会亲自到挂职宿舍慰问，市公安局局长王迪辉也多看望慰问挂职干部。据初步统计，一年多来我处为第六批挂职干部合计投入资金万元。

（三）健全制度、强化管理，确保挂职培训工作的顺利进行

一是齐抓共管，层层落实责任制。街道党工委在**州《南疆异地挂职干部培训工作管理办法》和**市的有关制度、规定的基础上，结合我处实际，健全完善各项规章制度，并制订了新的有关制度，如规定挂职干部每周不能按时上报本周小结和下周计划的在本月“十好”挂职干部评选中扣分，还规定挂职干部累计请假三次以上的扣分，对挂职干部八小时以外，完成作业，实践锻炼等都做了严格的规定，同时街道党工委在制度中也规定了加分项目，如挂职干部代表办事处参加各类活动有突出表现或重大贡献的可加分不等的'分值，做到有奖有罚，使挂职干部管理工作更加制度化、规范化。通过约束机制和激励机制的相统一，在很大程度上促使了挂职干部工作、学习的积极性和自觉性。二是开展创优活动，严抓考核管理。街道党工委在挂职干部中深入组织开展了“十好”挂职点和“十好”挂职干部评选活动。每周由街道办组织干事组织挂职干部进行一周工作小结和下周工作安排，并将挂职干部一周工作、学习情况给予评定，形成一周一初评，每月一总评的“十好”挂职干部评选机制。同时街道党工委在“十好”挂职干部自评时，将测评结果与帮带人评选和挂职干部自评结果相结合，使“十好”挂职干部评选更科学、更公正。今年我街道还开展“帮带谈心”了活动，要求分管领导每月和挂职干部谈话一次，挂职干部每周给帮带人思想汇报一次。

（四）精心安排，严格要求，加强学习，努力提高政治理论和汉语水平

一是强化汉语学习，提高“听说读写”能力。严格按照挂职干部汉语学习大纲，制定南疆挂职干部培训学习计划，日常除按要求积极组织挂职干部参加市党校统一组织的学习培训外，今年街道党工委还指定了两名责任心强，有一定政治理论基础的汉语老师为挂职干部进行汉语辅导，每周定期为挂职干部集中辅导，每周布置一定量的作业，由辅导员定期批改。另外从挂职干部内部选定1名汉语读写能力较强的同志为学习委员，负责平时的学习辅导，督促完成作业和各种记录本的记录，做到了学习时间、人员、内容、效果“四落实”。街道党工委针对第六批挂职干部汉语口语表达能力较差的实际，采取了四项措施，提高口语表达能力。第一让挂职干部每天早晨放声朗读一篇课文，保证清楚、熟练；第二让挂职干部组织周五机关干部政治学习，并领读学习内容；第三要求挂职干部之间的交流也要用汉语；第四积极参加市、办事处组织的活动，在活动中进一步提高汉语口语表达能力，如去年下半年参加“党在我心中”汉语演讲，今年五月参加“加强民族团结”主题知识竞赛等等。

二是强化政治理论学习，提高政治素质。街道党工委有针对性地加强“五观”教育（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观），进一步澄清模糊认识，增强挂职干部旗帜鲜明反对xxx和非法宗教活动的意识，全面了解新疆的历史和发展。街道党工委还要求挂职干部每周按时参加机关干部周五的政治学习，并按机关干部的要求，让她们认真做好学习笔记和撰写心得体会。同时注意加强挂职干部的法制教育，增强了挂职干部学法、知法、守法的自觉性。今年办事处做为保先教育活动第二批学教单位，我处已把挂职干部纳入了参学对象，休假一结束，要求她们立即投入到保持xxx员先进性教育学习活动中。街道党工委将组织他们同机关党员干部一起听党课，看电教片，下基层调研，并安排专人给他们补课，确保他们在参加党员先进性教育活动中更好地促进挂职工作。

（四）积极创造条件，加大挂职干部实践力度，实行“一对一”帮带和“双挂”制度。

街道党工委结合实际，本着专业、原岗位对口的原则，安排四名挂职干部分别在机关和各村进行“双挂职”，其中1名副科级干部在机关担任党工委副书记，其余3名分到在信访办、经济办、宣传办及四个村进行双挂职。为她们明确了机关帮带人、制定了帮带人职责、任务和目标，增强帮带人的责任意识。从帮工作、帮学习、带思想、带语言、带作风入手，提高挂职干部的实际工作能力和语言表达能力。同时还安排挂职干部到各村组挂职，拓宽挂职干部工作的接触面。今年是挂职干部的第二年，以实践锻炼为主，街道党工委要求挂职干部每周至少3天在村上工作。融入办事处和村上各项工作，通过挂职锻炼，南北疆对比，找到学习、借鉴、提高的切入点，从实践锻炼中提高汉语水平与业务水平。一年多来挂职干部能够积极参加实践锻炼，充分发挥特长，既配合了工作又锻炼了自己。同时我处四名挂职干部还能积极融入机关干部之中，如参加办事处组织各类联谊活动、文艺汇演、运动会等。

三、工作中存在的问题：

1、第六批南疆挂职干部汉语水平差距比较悬殊，书写能力强于听说能力，她们之间不同程度的汉语水平，为我们培训带来一定难度，很难做到统筹兼顾，全面提高。

2、管理是确保培训取得实效的关键。尤其是挂职干部自我管理、自我约束的自觉意识还不够，尤其在学习汉语方面表现尤为突出。

异地交流干部汇报材料范文 第十六篇

本人于3月14日,按照自治区党委组织部的安排,离开家乡,以挂职锻炼为目的，来到了新疆生产建设兵团农八师141团，开始了为期两年的挂职锻炼。

来到农八师以后的这两年之间，我们首先得到了当地各级领导和干部群众的热情接待和高度重视。为了给我们创造一个良好的生活、工作、学习环境，为了使我们感受到第二个家庭的温暖，他们付出了不少的精力、财力、人力和物力。总之，让我们得到了吃得新鲜又丰富，住得舒适又方便的环境。在工作方面，为了能够使我们得到更好的实践锻炼环境，团党委根据每个人原岗位从事的专业和个人特长，做出以人为本的任职决定，安排了科室，挂任职务，我被任为该团农业科挂职副科长职务。在学习方面团党委专门给我们安排了代课老师按照预定的教学计划，进行系统的培训，辅导。这些在我们的学习进度方面起了可观的推动作用。在这样良好的条件下本人即将圆满的完成两年的挂职锻炼任务。下面本人把这两年当中的工作、学习和生活情况总结如下：

一、取得的成绩与感受

1、政治思想方面

（1）“兵团精神”刻在我心中。在这两年的学习、工作实践并与本地干群的交往中，我深刻的领会到了兵团人艰苦创业、团结奋进、无私奉献的兵团精神。在这个党政军企多种性质并存的

特殊载体中发现了一种无比的力量，发现了一种宝贵的精神。它将会成为本人今后工作中的思想动力。

（2）明确认识到了兵团的重大战略地位及其作用，全面掌握了兵团特殊体制，认识了其在推进我区经济中的重要性。通过参加各种培训、和当地干群*流等多种渠道了解了兵团存在新疆的时代背景,认识到了兵团在新疆社会稳定及我国边境安全中起到的重大作用,掌握了”兵团三大作用”、兵团始终要处理好的”三大关系”，专心学习兵团“基本经营制度”。与此同时，深刻地认识到了兵团存在将在我国的边境安全和领土完整中、新疆政治稳定和经济发展中的重大战略地位。

（3）政治理论水平有了显著的提高，处理各种政治敏感问题的能力不断增强，更加坚定了反对xxx主义和非法宗教活动的政治立场。科学发展观在各项工作中的指导地位明显提高。积极参加团长安排的各种理论学习的同时，充分利用“党的xxx精神”，“学习实践科学发展观读本”，“xxx章读本”，“三爱教育读本”，“社会主义荣辱观读本”,“中国新疆历史与现状”等材料不断提高了自己的理论水平，为今后工作的顺利开展打下了巩固的理论基础。利用这次该团被定为全兵团第一批学习实践科学发展观试点单位的机会，积极参加各种形式的学习实践活动，提高了自己这方面的认识，明显提高了科学发展观在实际工作中的指导地位。在这两年里共写了20万余字的读书笔记及1，2万余字的学习心得。

2、汉语学习方面

以提高汉语水平作为挂职锻炼中的重点任务，首先明确认识学习汉语的重要性和必要性，使用较好的学习方法，按照预定的`学习计划钻研学习，严格按照学习制度，按时完成学习任务，取得了较好的学习效果。在学习中始终坚持早晨朗读，晚上记笔记的学习习惯。结合农业科的工作实际，利用好经常下连队的优势，加大与当地干群*流谈心的力度一边向他们学一些农业方面的实用技术，一边锻炼自己的汉语口头表达能力。同时也特别重视自己汉语写作水平的提高，充分利用晚上两个小时的晚自习，经常写一些调研报告或心得体会，不懂的地方主动向同事请教，已具备了能写出3000字以上文章的水平。

3、实际工作方面

（1）更加巩固了自身的实际工作能力和组织协调能力。在农业科工作当中，紧紧围绕农业科的工作实际，一边发挥自己在同行工作多年的经验，协助科领导成为他们的好帮手；一边在和他们一起工作当中学会了他们在人力严重不足、工作条件较差、工作范围和压力较大的现实中，仍然克服困难，处理好各种矛盾，协调好各项工作顺利开展而且取得工作稳步推进的做法。巩固了自身的实际工作中处理复杂敏感问题的能力和组织协调能力，为今后的工作打下了基础。

（2）掌握了兵团农业的先进技术及农业产业化、特色化和规模化方面的有效经验。因为我在挂职前曾经是一名基层农业科

异地交流干部汇报材料范文 第十七篇

根据县委组织部安排，我作为首批赴××挂职干部于xx年2月21日至xx年4月10日，在*省海门市海门镇东洲街道办事处进行了为期近两个月的挂职锻炼。在这段时间里，我抱着努力学习，拓宽视野，不断提高自身修养和处理解决各方面问题能力的态度，始终珍惜机遇，自觉学习，刻苦锻炼，进一步磨炼了自己的意志，增长了知识和经验，我主要进行了工作交流、思想交流、感情交流。

工作交流是为了促进工作，学习他人长处，增长自身经验。思想交流是为了学习先进精神，坚定发展信念。感情交流是为了交朋识友，多获得信息。归纳起来，有以下几点体会：

第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感激组织能给我这次难得的锻炼学习的机会。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说普通话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。

自觉以学员的身份认真做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济发展氛围浓厚、服务理念至上的环境中，我真切的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格按照作息时间上下班。

上班时，认真阅读有关资料，广泛进行学习交流。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从当地组织部和街道办的安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。

第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟悉街道基本情况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们交流思想，听取、学习他们的经验，在交谈中汲取营养，在交流中积累经验，不断提高个人工作能力。

第三，锻炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使他们更多地了解昭苏。

在此我也真真切切的感受到了领导和同事们对待工作的那种认真负责的态度和和善严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和不足，从他们那里，我更加坚定了努力提升自己能力的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。

本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋发向上、自强不息，为喀夏加尔乡各项事业的发展奉献自己的力量。

异地交流干部汇报材料范文 第十八篇

按照上级组织的安排，以提高工作能力、提高政治素质和提高汉语水平为目的，我于20XX年3月份，赴沙湾县商户地乡开始为期一年的挂职锻炼学习。挂任政府副乡长，协管xxx民宗、畜牧兽医工作。

转眼间，我到这里快一个月了，在挂职学习以来，我始终按照组织部门的要求，服从乡党委、政府的工作分配，虚心学习，以在挂职实践中学习锻炼为目的，积极参与各项工作，团结同事，通过学习文件和与同事们聊天方式，初步了解了该乡的基本情况和认识了许多新同事。同时，体会到了以下感受：

一、加强学习，不断提高自己的政治素质和汉语水平

按照上级有关部门的要求，作为一名挂职干部认真学习政治理论知识和上级部门下发的文件精神，提高自身的政治理论知识，认真学习汉语，上课听老师讲，休息时和单位同事进行交流，利用业余时间观看新闻联播节目和汉语频道。我每天坚持晨读，加强口语练习，每天认真写“三记一抄”，一周写一篇心得体会，每天坚持练字，通过听、说、读、写提高自身的汉语水平。结合学习计划，及时进行专题学习、自学等方式不断提高自己的综合素质。

二、服从安排，不断提高自己的工作能力

我们到这里后，得到了乡党委、政府主要领导和分管领导的欢迎，及时给我们提供了较好的学习、生活环境。6名挂职干部服从乡党委的安排，实行“双挂”挂职锻炼制度。挂职干部克服语言和生活困难，积极学习工作经验，都要努力在最短时间内进入工作角色，在这二十多天时间内，每一名挂职干部深感受到乡党委政府对我们的关心，也发现在工作上还有很多不足之处。我们会在工作中找不足，在工作中和单位同事相互学习，齐头并进。

今后，我将进一步有效利用挂职锻炼时间，努力学习汉语和理论知识，掌握学习挂职点先进技术和经验，充分发挥一名党员干部的先锋模范作用，以更加务实的态度，更加扎实的作风，树立挂职干部良好形象，绝不辜负组织部门对我的期望。