作文写景主要写什么 第一篇

周三一大早，我怀着激动的心情，和老师一起坐着大巴车来到黄河风景名胜区写生。

一进景区，高耸入云的炎黄二帝雕像是多么威武啊！我们去的第一个地方是孔雀园。在去的路上，我看到一个石碑，上面说孔雀园里的孔雀分黑白两种，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真够多的呀！”我开心地说。不一会儿，我们就到了五颜六色的孔雀园，那里的孔雀婀娜多姿，有的低着长长的脖子，仿佛在思考什么;有的伸着又细又长的腿，正优雅的向你走来;还有的展开自己美丽的尾屏，仿佛一把色彩斑斓的扇子，引得游客们竞相为它拍照。它们长短各异的羽毛，有绿的、有蓝的，像个小气球似的，美丽极了！

难怪它们被称为“百鸟之王”呀！看着这些美丽的孔雀，我不由得去园里的商店里买了一包饲料分给大家，想给这些孔雀一顿早餐。我把饲料撒到地上，孔雀一看到饲料，就蜂拥而至，抢着吃，看来它们是真的饿了。我喂着喂着就闻到了一股臭味，往下一看，啊！我怎么踩到孔雀的屎啦？要赶紧擦一下呀！于是我就在人行道上开始擦了起来，没过多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下来。我现在是知道了，这些孔雀美是美，但不文明，那里本来有卫生间，可它们却随地大小便，要是它们文明一些的话，就会更讨游客喜欢。

接着我们又去了石碑林参观，去写生、吃饭。到了下午我们去了黄河地质博物馆，还在炎黄广场上看了桃园三结义等节目。最后我们坐上了大巴车，开开心心地回家去了。

作文写景主要写什么 第二篇

我的家乡在安宁河畔，两岸有连绵不断的山脉，到处都是崇山峻岭，森林茂盛，物产丰富。

春天，万物复苏。小草从地下探出好奇的脑袋来四处张望着，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，草地上的花儿星星点点的，有红的、白的、紫的、五颜六色，好看极了。

夏天，樱红柳绿。树木长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶把山林封得严严实实，挡住了人们的视线、遮住了蓝蓝的天。太阳出来的时候，筛下一束束金光，闪闪发亮，要是下了一场雨就更好了，雨滴落在树叶上，好像树叶也被染绿似的。看，樱桃的季节来了，红红的樱桃挂满了树枝，像一颗颗红宝石在绿叶中闪闪发光，垂涎欲滴。看来，农民伯伯又有好收成了。

秋天，层林尽染。树叶黄了，红了……一阵微风吹来，黄黄的树叶随风飘动，翩翩起舞，多么像一只蝴蝶啊！菊花仙子的颜色就更多了，红的、白的、黄的，紫的，五彩缤纷，十分耀眼。远处，黄澄澄的稻田，一片连一片，沉甸甸的，黄油油的。叔叔，大伯都笑着，忙绿着。

冬天，粉妆玉琢。大多树木都变得光秃秃的，只有松柏还是那么苍翠，像坚毅的士兵一样，守护着山林。一场大雪过后，树上堆积着雪，亮晶晶的，雪白雪白的，把数枝都压弯了。啊，多美的雪景！

这就是我的家乡，家乡的山林可真美啊！

作文写景主要写什么 第三篇

淋雨的人更懂雨的心情，静静的聆听……—题记

滴答，滴答……雨儿欢快的倾泻着，唱着欢快的歌谣，拌随着雷公的配乐，一起人间一游。

只有下的大，宝马一秒变河马……路上的行人有的撑起伞，有的则抱着头快速奔向家门。路上的行人越来越少，雨下的越来越大，地上的坑坑洼洼也随之增多，所谓滴水穿石，你小小的身躯却又如此之大的威力，怎能不叫小生佩服的五体投地啊！

雨儿，雨儿，慢点下，你那洁白的身躯若与污水为伴，你也将成为污浊之类啊！请擦亮眼睛，看世界恩怨。谁说雨儿不及花之美者？如若不及，但各有其优。正如杜甫笔下的：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。……”所谓雨是多么的重要啊！

而如今，社会上有多少的动荡不安，人们哪能知道雨来得不易，挥霍雷多少水资源，污染了多少条河流。据我得知，每人每天大约要喝2500毫升左右的水，那么我们中国14亿人口，每天要喝多少水呢？大约35000亿毫升水。再如，我国已有百分之40的河流遭到污染，各地水库蓄水量多的不到百分之35，少的仅有百分之1。全国78条主要河流有54条遭到污染。现印度恒河已成为世界污染最严重的河流之一。当然，雨是少不了的，可如果雨多了呢？

据我得知，现洪灾最严重的地区在安庆，受“灿都”台风及暴雨的影响，林尘堤防23日下午5时慢顶，慢顶堤段长4000米……江湖、林尘俩镇受浸村庄217条，被洪水围困23万人，在四川洪灾中惊人的一幕猪上树了！四川洪灾中经济损失亿元，全省死亡58人，失踪175人……

雨儿，雨儿，适当的下吧！别干渴了树木，别残害了人类，别生气，别报复，安安静静做最纯洁的雨吧！

作文写景主要写什么 第四篇

冬天是个白茫茫的季节，周围一片静寂。

我走到阳台上，只见天空灰蒙蒙的，一片片云在翻滚着。不久，下雪了。雪下了半天，到处都是白茫茫的一片。从上面看下去，一幢幢房子犹如一个个“姜饼小屋”上撒满了糖霜，可爱极了。

我走出家门，来到户外。只见孩子们一个个涨红了脸，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在已经结冰的湖面上溜冰。

这时一片洁白的雪花落在我的手心里，雪花晶莹剔透，冰冰的，凉凉的。我把它放到鼻子下面，觉得有一点凉，有一点冰。我把它放到耳边，仿佛还能听见它的呼吸声。

忽然，我隐约看见远处有几个小红点。我跑过去一看，原来是几朵红色的腊梅花在冰天雪地里迎风怒放。这时一阵寒风吹来，我不禁冷得打了个哆嗦，可是腊梅只是摇晃了几下，依然在枝头静静地开放，还散发出阵阵幽香。我不禁被它那坚强的品质而折服。

我爱你，冬天。我爱你那宁静的美丽，白雪皑皑的风景。更爱你隐含着勃勃生机的含蓄。

春天是一个春暖花开，鸟语花香的季节。

春天的阳光格外温暖，阳光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了!一阵风吹来，路旁的树悠悠地摇摆着，树叶“沙沙”地响着，好像在说：“快到我这边来乘凉吧!”而春风就像妈妈的手轻轻地，柔柔地抚摸着你的脸庞。

在春天，人们可以去踏青，去户外运动……我来到公园里，看到草坪上都是小朋友们，他们踢几脚球，跳几下绳，晒一下太阳，各个都自得其乐。

春天，是个多么美好的季节呀!

作文写景主要写什么 第五篇

外婆家后面有片小树林，里面鸟语花香、流水叮咚，犹如仙境般美丽。我也时常与小树林融为一体、流连忘返。

春意盎然时。天刚破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗若隐若现的残星，大的朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的`轻纱。这时，漫步于树林间的小路上，呼吸着新鲜的空气，一阵阵花香也会扑鼻而来，令人心旷神怡。花丛中有恋恋不舍的彩蝶在盘旋飞舞，枝头有自由自在的小黄莺在唱着动听的歌曲，这可谓是“黄四娘家”图呀。绿毯似的草地上，有几多斑驳陆离的笑话点缀着，显得格外美丽。

盛夏。荷塘中，一簇一簇的荷花荷叶挨挨挤挤。荷花更是千姿百态，全开的，犹如一位落落大方的小姑娘；半开的，好似一位娇艳欲滴的小公主；还是个花骨朵的，看起来饱胀得马上要破裂似的，含苞待放……荷花是圣洁美丽的象征，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱；再有绿如翠玉的荷叶相伴，更是无可挑剔。

秋高气爽之时。树林里的几棵果树早已果实累累，香甜是人们唯一的赞美。大家脸上都洋溢着灿烂的笑容，因为人们在春天挥汗如雨，秋天能满载而归。田野上，农作物为田野披上了耀眼的金色，每个人都喜欢这金色的田野，因为它带来了丰收的喜悦。

冬爷爷悄无声息的带把秋天的金色带走了，换上了冬天的洁白。我正欣赏雪景，忽然背后一凉，原来是小朋友们在打雪仗、推雪人，他们玩得不亦乐乎。正是他们给宁静的冬天多了一些热闹，也是他们给洁白的冬天多一些色彩，我不禁也参与到了其中。

不管是那个季节，小树林依然拥有着它的美丽，它的快乐。我爱这片小树林，难道它不使你深深陶醉的吗？

作文写景主要写什么 第六篇

夏天不像春天那么温柔，不像秋天那么凄凉，也不像冬天那样的冰冷，他有着自己独特的地方。

暑假的一天，上午还是金光灿灿，万里无云，如同一块刚被清水洗过的蓝宝石似的，发出了微光。可以到中午，太阳便不知躲到哪里去了，没有了踪影，好似一个调皮的娃娃在跟我玩躲猫猫呢!

天上的云慢慢聚集了起来，变厚了，变密了，渐渐地，连最后一丝阳光也消失了。空气越来越闷了，云层里不时发出“隆——隆”的闷雷声，这股气势使人胆战心惊，仿佛是来了十万天兵天将似的。气疯了，叶子在沙沙作响，豆大的雨滴从云层里如小伞兵似的从天而降，“啪”地一声落在了地上，接着更多的“小伞兵”像一支敢死队，迫不及待地从云妈妈的怀里跳了下来，迫不及待的与大地哥哥来了次亲密接触。这时，闪电和雷也打开了灯光，敲起了鼓，来庆祝大地哥哥与“小伞兵”的团聚;风儿也不闲着，赶忙吹起了忽快忽慢的交响曲“沙 沙 沙 沙……”很是动听，这是大自然在欢快的歌唱。

两个多小时过去了，这场很是热闹的“演唱会”终于结束了，耳畔还不时传来阵阵闷雷声。云渐渐散去了，太阳也从这些乌云的层层封锁之中逃脱了出来，重获了自由，大口大口的呼吸着那新鲜的空气。地上弥留着雨滴的芳香气息，一尘不染。

夏天的雨啊!你的壮阔，你的豪放，你的激情，使我陶醉在那。

作文写景主要写什么 第七篇

从小到大，我都喜欢清晨，也许是因为朝霞的缘故吧。

一如往常，今天清早起来，我揉揉惺忪的双眼，拉开窗帘，打开窗户，一道柔和的光亮透进来，多么舒畅啊!

走到阳台上，举止远望：啊!东方的天边飘浮着一层层灿烂的朝霞，朝霞的颜色真鲜艳!一会儿红彤彤的，一会儿粉扑扑的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的……好看极了!家家户户都还关着门，大街上很少有行人和车辆，即使出现了一辆电动车，它也似乎很识趣地悄无声息地开了过去，似乎不想吵醒正在熟睡中的人们。

忽然，天空中出现了一只小绵羊，它不停地跑着，热得羊毛间也冒着热气。为什么呢?哦，后面一只大灰狼正风驰电掣地尾随而来呢!眼看大灰狼就要抓到那只小绵羊了，可是，突然之间，小绵羊不知去哪里了，大灰狼也消失了……

过了一会儿，又来了一只小狮子狗和一只小麻雀，它们好像在玩着捉迷藏。瞧，小狮子狗一转身，小麻雀就藏了起来，好像不想让小狮子狗发现，赶紧飞奔逃跑似的。不管小麻雀怎么躲藏，还是被小狮子狗一下子就抓住了。

小狮子狗和小麻雀玩得正欢呢，可是，一眨眼，它们就变成了一座美丽的花园。花园里长着各种各样绚丽多彩的花，有雍容华贵的玫瑰花，有含苞欲放的郁金香，有花姿俊美的月季花，有绚丽夺目、展蕊怒放的杜鹃花，有如霞如雾、亭亭玉立的茉莉花……这座花园就像仙境一般娇艳绚烂、富丽堂皇!

再过了好一会儿，东边的地平线上出现了一道红红的弧形。一转眼，太阳公公就露出了大半个身子。再一转眼，万道光芒就射向四面八方，太阳终于出来了!那光芒照亮了大地，给大地添上了一层金光闪闪的色彩，好美呀!

我喜欢这美丽无比的朝霞和日出，它使我的每一天都充满生命的色彩!

作文写景主要写什么 第八篇

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。

美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的葡萄……

校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的树上，有许多大大小小的果子，红的像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。

秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。

校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。

作文写景主要写什么 第九篇

不经意间，夜幕已经完全拉开，月亮带着迷人的微笑款款走上了天空这个大舞台。她把温柔的光芒撒向大地，山川，田野，高楼，小巷，大树，小草……大地上的一切在月光的抚摸下，仿佛都变成了婴儿，温顺地躺在一个大摇篮里，一改白日的喧闹，变得特别安静。

在月光的牵引下，我关上房门，走下楼梯，来到小区的院子里。月光照在地面上，像下了一场白霜。微风拂过，地下的树影跳起了美丽的舞蹈。花坛里各色的抚慰之下尽情释放着满腹的馨香，空中弥漫着醉人的香甜。花坛旁边的竹椅上坐着几个纳凉的人，说话轻声细语，似乎怕惊扰了别人的好梦呢。

我来到花坛右边的小荷塘，缓步走上石桥。站在桥上，抬头仰望，月亮手持白练，边舞边唱起了摇篮曲，几颗小星星也眨着慷懒的眼睑，昏昏欲睡。周围的楼房高低错落，灯光从窗内透出来，撒在水面上，闪闪地跳动着。月亮和星星的影儿也在水面上舞动着，看上去金光闪闪。不远处有几朵娇艳的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像妩媚动人的少妇，有的像婀娜多姿的舞娘。她们穿上月光编织的纱衣，显得魅力十足，我嗅着荷花的清香，感觉神清气爽。

走出小区大门，来到街上。月光在行道树上星星点点地跳跃着，像小精灵一样闪烁着迷离的光点。街道两旁五颜六色的霓虹灯，都点亮了，仿佛是那美丽的天河，让人陶醉其中，无法自拔。偶尔有一两辆车过来，也只是亮一亮车灯，不带走一片云彩。

眼看月亮已经偏西，我恋恋不舍地回到家里。我躺在床上，却难以入睡，索性起床，铺开纸，拿起笔，让月夜美景在笔尖欢快地流淌。

作文写景主要写什么 第十篇

今年的暑假，我随父母去了河南的万仙山游览。

随着大巴车慢慢地驶进山区，眼前的风光让我极为震撼。连绵起伏的山峦上覆盖着绿油油的毛毯，路旁山体石头上的纹理仿佛在讲述着岁月的变迁，石缝中，一棵棵绿色的生命在逆境中顽强生长，路旁的野花，也在静静地盛开着，五彩斑斓的小花倒是给这大山点缀上了一丝绚丽。

到达目的地下车后，山里清新的空气瞬间融入了我的心脾，仰望天空，洁白的云朵点缀着一望无际的蓝天。一切安排妥当后，我们便走着山路，去探寻那大自然的魅力。一路上，清脆的鸟啼声、游人的欢笑声交织在一起，是那么自然，那么和谐。走了不远，就能看到那清澈见底的小溪，蜿蜒在这大山中间，叮咚的溪水，倒是给了我们一个惊喜，溪水清澈见底，甚至还有几条小鱼，在溪边的石头上坐下小憩，是一件很惬意的事。沿着山路继续走，我们感受到了大山的怀抱，四周的高大巍峨更加凸显了我的渺小，环顾四周，那一抹抹的绿色展示给我们无限的生机与美好，张开手臂，徜徉在这山水之间，仿佛忘记了一切的烦恼与忧愁。

继续向前行走，不久后，便听到了那刷刷的声音，没错，一个瀑布展现在我的眼前，瀑布从高高的山崖上飞泻下来，仿佛一条银龙从天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美丽，那一小潭泉水，呈现不同颜色的绿，鱼儿在水中快乐地嬉戏着，潭底的石子，在阳光的照射下，发出闪闪金光，瀑布敲打山体的声音，在这时仿佛是天籁，山水相接，是那么迷人，那么绚烂!

这一天，匆匆地过去了，但是，这里的山，这里的水，这里的一草一木，让我感受到大自然的美好，我都会保存在心里，这是一个值得去游览的地方，在我看来，风景这边独好。

作文写景主要写什么 第十一篇

春天的色彩真实五彩缤纷呀，红灿灿的太阳、湛蓝如洗的天空与百花齐放、争奇斗艳的公园……怪不得诗人总喜欢描写春天，怪不得画家总喜欢描画春天。春天美丽的原因主要在于春雨，有了春雨，冬天的植物就会得到雨水的灌溉，长出新嫩的叶子；有了春雨，一切冬天的烦恼迎刃而解；有了春雨，迎春花才会娇艳如火；有了春雨，杨柳才会再次长出嫩绿的枝条，有了春雨……春雨是一切色彩的总汇，一句苏说话说得好：春雨贵如油。春雨，你是一个魔术师，你神奇的魔力，滋润着大地。你是一切美好的缘由，也是解除烦恼的灵丹妙药。有一首杜甫的诗写得好：好雨知时节，当春乃发生。雨潇潇的下着，朦朦胧胧之间，树木上出现了一层淡绿的色彩，春雨拂去了小树严冬的创伤，为它带来绮丽的歌谣，唤醒它沉睡的心灵。雨一滴一滴的落在地上，成为了一串串悦耳的音符。小花被雨水打到了，羞涩的低下了头；小草可不一样，它坚定的挺起腰板，迎难而上。

不过，在春雨中，同时也给人们带来了不少麻烦。

有一次，我去上学，刚刚到半路上，雨“暴怒”了，我不顾多想，急忙赶往学校，到学校时，我成了一只“落汤鸡”。最近，我们学校的屋顶也漏水了，把地弄得又脏又滑，防不胜防之际，你就摔一个“狗啃地板”了。

春雨，有好处也有坏处，有了春雨，才会有美丽的春天！

作文写景主要写什么 第十二篇

一、审题

本次作文是写景作文，应把重点放在对景物的描写上，对人物活动应少写。

二、选材

本次习作的选材范围广泛。

可以是自己曾经到过的地方，也可以是万安县县城的一处景或乡村的景色，还可以写“我们的校园”。

在课堂上，我重点指导了《赣江河畔》和《美丽的校园》的写法。

三、构思

1、写作结构：总分总

2、写作顺序：可以按照地点变换的顺序，也可以按照一年四季的顺序。

3、想好每一处或每一个季节要选取一些什么景物来写？

注意写出景物的特点。

4、列提纲：

总：开门见山地说出自己要写的地方，顺便介绍它的地理位置，它总的特点。分：分不同地点描写每一处的景物，要写出特点，写得具体。

分四个季节描写景物，要写出这些景物在这个季节的特点，也要写得具体。总：可以来个前后呼应，也可以写写自己的感受。

四、如何写具体？

1、尽量多选取一些景物，在写一处景物时写细致一点，从各个角度去写（静态、动态或远处、近处或整体、部分）。

2、写景物时充分发挥自己的想象。

五、如何写生动？

《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》就是很好的范例。

1、注意用词准确、生动。适当运用一些AABB、又A又B及一些四字词语。

2、注意语句的生动、优美。适当运用一些比喻、拟人和排比的修辞手法。

写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。

1.交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2.要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3.要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4.要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，xxx扶正转椅就是一个细节描写，它表现了xxx有条不紊的工作作风。

5.在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

作文写景主要写什么 第十三篇

迈着轻盈的脚步伴随着夏季的结束来到人间。啊！它终于来了，那个可爱的秋。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。

秋姑娘悄悄地来了，来到果园中、农田里。

看！秋姑娘到果园中来了，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长了

满脸麻子的梨也来欢迎秋姑娘…… 真有趣呀！

瞧！秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌弯着腰迎接那久别的“老朋友”—— 秋姑娘；高粱向来腼腆，可不是吗，见了秋姑娘还有点不好意思呢，脸都涨地红红的；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这儿比果园里还更有趣！

秋天，收获的时节，不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲《丰收》交响曲，悦耳动听。真不愧是“丰收时节”！

啊！我赞美秋天：美啊！金色的秋天。

作文写景主要写什么 第十四篇

一、“定”要与“移”结合

人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢?

首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

二、“虚”要与“实”结合

“ 实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

三、“动”要与“静”结合

静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。

作文写景主要写什么 第十五篇

（一）

秋天，雨是凉爽的。田野里，淅淅沥沥的秋雨清洗着成熟的果实，苹果、梨、柿子、玉米等一个个改装换面，等待着人门采摘。与此同时，秋雨也带来了阵阵凉意，提醒着人们多穿点衣服。

（二）

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

（三）

雨滴落在屋檐瓦楞之间，窗子上，花丛树木中，小河里，不同的敲击声混在一起，组成了一曲动听的交响乐，组成了一首有情味的诗。

看着屋外的绵绵秋雨，心里那份孤独淡了少许。四下除了雨声其它的噪音都离我远去。静，很安静，静的我想合上早已疲倦的双眼。静静的享受着交响乐，这首诗。

蓦然睁开眼，雨中那道风景线仿佛依然在眼眶中呈现，看窗外漆黑的夜，黄叶随着秋雨一起化去，我想明年的春天定然会枝更健，叶更绿。

秋雨绵绵，雨依然在下四下依然安静，只是少了那份孤独，我想着交响乐、这首诗的结尾定会是昔日眼前的那幅水墨。

（四）

我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。(.)雨总是悄悄地来到人间，不知不觉就下起来。这种情景让人想起“随风潜入夜，润物似无声”。向窗外看，一切都变得模糊，像轻纱一样。在屋里看，听不见一点声音，只看见雨丝在空中飘渺，只有你打开窗，才能听到淅淅沥沥的雨声。这雨水，能够是花草复苏，快快成长。

作文写景主要写什么 第十六篇

我的家乡在四川宜宾的一个小村庄，那里风景宜人，让我非常怀念。

我的家乡有很多田野，远远望去，许许多多的庄稼呈现在我的眼前，有玉米、南瓜、麦子、姜豆等。那一个个玉米就像一个个胖娃娃，穿着翠绿色的衣裳；那一个个圆圆扁扁的南瓜就像一个个舒适的枕头，等着我抱它们回家；那一大片金黄色的麦子随风飘动，像金黄色的波浪一样，高低起伏，非常壮观。看着这些五彩缤纷，沉甸甸的果实，我的心里充满了丰收的喜悦。

我的家乡有个小山坡，小山坡上有一大片竹林，郁郁葱葱，挺拔秀美。每当风吹过，竹子便摇摆起来，相碰时，发出“哗啦哗啦”的声音，就像一个音乐会。早上，可爱的竹笋迫不及待地从地里探出头来，想看看外面的世界，那么青绿，那么纯洁，像一块块绿宝石。时时有一些小鸟在里面栖息玩耍，在林中自由自在地飞来飞去，发出快乐悦耳的声音。漫步在这片竹林里，感到心旷神怡，真让我流连忘返啊！

“又见炊烟升起，暮色罩大地”，每当我听到这首优美的歌曲时，便会不由自主地想起家乡那梦幻般的炊烟。

每当夜色降临，辛苦一天的人们走在回家的路上，远远看到家里从烟囱里悠悠冒出来的炊烟，似乎闻到了家里可口饭菜的香味，一天的劳累也飘然而去，心中充满了温暖，便加快了步伐，兴冲冲地往家里奔去。

袅袅娜娜的炊烟真美啊，此起彼伏，由浓到淡，飘飘荡荡，就如一幅轻歌曼舞的画卷，给静谧的农村增加了生机勃勃的活力。

我已经离开家乡两年了，我一次次在梦里回到家乡，那五彩缤纷，硕果累累的田野，那苍翠挺拔，舒适幽静的竹林，那飘渺如云，温暖优雅的炊烟，像放电影一般在我的脑海里一幕幕出现，我真想再回到故乡的怀抱。

作文写景主要写什么 第十七篇

虽是初夏时节，但天气却是闷热得很。太阳毒辣的照着大地，晒得我有些晕。而在这火辣的夏天里，何不去湖边走走呢?

到了湖边，顿时感到有迎面的水汽扑来，使我倍感清凉。清风吹着我额前细碎的刘海，一阵一阵的痒。灌满我的衣兜，将上衣吹得鼓鼓的。嗅一嗅，便能发现微风中充满了青草的香味。还能听到风吹着青草的簌簌声。深蓝色的湖面上也因起风而泛起了点点涟漪，不禁感叹，这么好的湖水，为何没了荷花呢?若荷花还在，便能欣赏到它悄然绽放的样子了吧，或许，还能有幸闻到它那淡淡的沁人心脾的香味了吧。

湖边堆满了圆润的巨石，我和小馨馨就坐在那形态各异的巨石上有一搭没一搭的闲聊着，还不时地向湖水中投掷一些小石子，不知为何，倒觉得这样十分有趣。

不由得抬头痴痴的仰望那碧蓝如水的天空，竟没有一丝云彩，只是偶尔有几只小燕子轻盈的飞过。目光一不小心触及到了那耀眼的太阳，顿时觉得双眸有一种好似要被焚烧起来的灼痛感，让我迅速的微微眯缝起了那已经被双手捂住的眼睛。

闲暇的漫步，漫步在石子路上，不由得觉得好像缺少点什么似的，而这种感觉却久久，挥之不去······或许是因为，没能听到那宛如从天而降的阵阵寂寥而又忧伤的笛声吧;或许是没见到那接天莲叶无穷碧的荷花吧;又或许······

夕阳如血一般的滴进了湖水中，颇有一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的意味，可这也预示着我要回去了，那么，就让我再看一看它吧。于是，在灿烂的夕阳的照耀下，我回眸深深的的望了一眼这让我一直深深喜爱着的湖水。

作文写景主要写什么 第十八篇

春天来了，我们怀着兴奋的心情到江阴嘉茂国际花鸟园春游。

嘉茂国际花鸟园是国内最大的花鸟培养和观赏中心，共有四大功能区:吊花厅、莲花厅、如意岛和鸟览厅。

一走进花鸟园的感应大门，首先映入我眼帘的是吊花厅。这里是花的海洋!天花板上、地板上都是一簇簇、一团团的花儿，红的似火，黄的如金，粉的像霞，白的胜雪......真是美不胜收啊!其中给我印象最深的要数我国的国花——牡丹了。牡丹现在开得正盛，它的花瓣大多呈红色和粉色，像一个个小女孩穿上了华丽的盛装，用一个字来赞叹:美!

穿过吊花厅，就来到了鸟览厅。这里是鸟的天堂!你可以看见百鸟齐鸣的和谐景象，瞧!那一只只可爱的小鹦鹉：撅着红彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛调皮地转着，还有那绚丽夺目的尾巴，我情不自禁地发出了赞叹：“真美!”但我最喜欢的还是百鸟之王——孔雀了。看!孔雀开屏了!五彩缤纷的尾巴上还点缀着一只只“小眼睛”，它转着圈儿，好像在炫耀它那美丽动人的身姿，又像在欢迎我们。

从鸟览厅出来就是如意岛，它是水中的一个小岛，上面桃红柳绿，湖水清澈，天鹅、鸳鸯、野鸭在这里嬉戏玩耍，自由自在，一派惬意景象。

顺着如意岛的长廊不知不觉就走进莲花厅，这里有两个大池子，里面种满了各色的莲花：有的全开放了，有的还是花骨朵......

这次花鸟园春游不仅让我们见到了各种各样的奇花异草，各种珍禽，也让我们获得了种植花草的知识。

作文写景主要写什么 第十九篇

月的北京碧空如洗，万里无云。在这美好的金秋时节，我们怀着喜悦的

心情，参观了位于北京东郊目前全国最大的旱桥三元立交桥。

下了车，只见马路两旁绿树成荫，楼房林立。花坛里，菊花吐蕊，串红争

艳，非常好看。远远望去，三元立交桥犹如一条银白色的巨龙盘卧在那里。

我们顺着绿树荫下的石头小路，来到了参观地点。总工程师刘伯伯热情地

月来，这一带发生了翻天覆地的变化

百闻不如一见，听了刘伯伯的介绍，我们更想亲眼看一看这规模雄伟的立

交桥了。大伙迫不及待地登上了立交桥。我的眼前一亮，好大的桥啊！这是由

三座钢筋混凝土桥，五座栈桥，

座地下人行通道组成的建筑群。远处，一座

座高楼拔地而起，宽阔平坦的通衢大道向远处伸展着。美丽的街心花园吸引着

无数游客。看到这番景象，谁能相信过去这里曾是遍地垃圾的荒草坟啊！

多米，照射直径为

米的高架路灯，一根根擎天而立，气派非凡，宽宽的

桥面足有

多米，可以并排行驶十辆汽车。桥中心，车辆飞驰，南来北往。低

头看去，桥下公路两旁的空地上，长满了绿色的小草，还用鲜花摆成了各种图

案，更加衬托出三元立交桥的雄伟壮观。

通过三元立交桥这个小小的窗口，我看到了祖国年来的辉煌成就，也看到了祖国更加美好的明天

作文写景主要写什么 第二十篇

说起晒“风景”，那些朋友圈的“晒晒”擂主肯定属于她——我同学的妈妈，我暂且称呼她为张妈妈吧。

我和同学是邻居，因此每次出去玩，都会约上我们一家子。“咔嚓，咔嚓”又传来相机快门的声音，不用猜也知道，肯定又是张妈妈在忙着拍照了。我拿出手机，打开微信朋友圈，果不其然，几张风景照出现在朋友圈顶端，哦，不对，应该是几张“艳丽无比”的人脸风景。那几张图片中，同学和她妈妈的脸已经被修得找不到原型了。原本两张黑黝黝的圆脸，现在已经变成了“白的发亮”，又尖又细的瓜子脸，还有那奇特的发型，活像两条《葫芦娃》里的蛇精。两张原本还算可爱的脸瞬间变成了两个我不认识的陌生人。

一转眼，下面的评论区已经被夸奖的话霸占了。放眼望去，几乎都是虚伪得不能再虚伪的话语，“哇，你家女儿好可爱呀！”“你们又在哪里潇洒，这地方太美了！”“不愧是母女，拍个照都天仙一般！”……

看见刚刚有人说风景美，我忽然意识到，我们现在就站在小区楼下呀。照片中人的着装是对的，环顾四周，却怎么也找不到图中的美景。仔细一看，原来她已经把背景p成了百度找来的美图，无语！

我无奈地看看还在饶有兴致拍照的张妈妈，也默默在下面点了一个大大的“赞”。虽然我没有当面拆穿她们的“美图”奥秘，但在我心里还是充满了疑惑，为什么有人会热衷于晒这种“造假”的风景呢？

作文写景主要写什么 第二十一篇

哗啦，哗啦，是谁在演奏着宁静的乐曲？哦，原来是大海妈妈在给她的宝贝们唱催眠曲呢！

这时，一只企鹅在海里捉鱼，大海说：“吃吧，吃吧！我的鱼很多很多，有几千上万条数都数不清！”

几只海豚跳出海面玩耍，在空中转了一个圈，然后就钻入水中，溅起浪花，大海说：“玩吧，玩吧！我的怀抱很宽很宽，够你们玩了！”

几只海鸥在空中盘旋，一边唱着欢快的歌曲，一边飞翔，大海说：“唱吧，唱吧！我的海浪正好给你们打节拍，你们唱得真好听！”

海边的几棵椰子树马上要掉椰子了，大海兴奋地说：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，让我带你们去旅行，这样你们就可以在其它地方长出大椰子树了！”

有几个小朋友来到海边建沙堡，大海欢迎地说：“建吧，建吧！我的沙子和水还有贝壳，可以建无数个沙堡呢！”

这时，一艘游轮开了过来，大海说：“漂吧，漂吧！让我带你们去远方旅行吧！

海燕在山上的悬崖边的巢穴里孵蛋，大海说：“小燕子们出壳呀，快点出壳呀！出壳以后就可以跟其它鸟类一起玩耍，我宽敞的很，够你们在上空飞很久啦！”

矶鹞排着队在沙滩上走啦走去，大海说：“走吧，走吧！我很大很大，够你们远足很久很久啦！”

到了晚上，灯塔在四周照来照去，看看还有没有没回到码头的船只，大海一边给孩子们唱着摇篮曲一边轻声说：“照吧，照吧！让我也来给你们找船宝宝吧！”

作文写景主要写什么 第二十二篇

我，独自一人驾驶着小船，在茫茫大海中航行，大雾使我迷茫，分不清成功彼岸的方向，大风令我深思：是坚持还是放弃?

我，犹如天空下飞行的小鸟，由于生活所逼，我被打断了一个翅膀，那时，我哭了，是否继续去努力实现我的理想?

我，又犹如暴风雨中的一棵草，狂风暴雨使我残疾，令我倒下，我是否在风雨中擦干眼泪，重新站起来呢?

一个忧郁的我，一颗犹豫的心，使我感受不到生活的甜味，找不着理想的彼岸。

直到你的出现——劲松，你正如一双大手，教会我掌舵;你正如一阵风，轻轻地推动着我;你正如一把扶手，使我重新站了起来。

初春，当别的生命还在沉睡，享受甜美的梦时，只有它，能早早地迎接朝阳，因为它始终相信“一年之计在于春”;当它的许多朋友都被压死于夹缝之间，与世长眠，只有它，不屈不挠，夹缝生存。当暴风雨来临时，它始终以微笑面对。因为它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。它就是劲松——一个敢于向生活挑战的“男子汉”。

比起在恶劣环境中的劲松，我的苦难又算得了什么呢?挫折就像是一块试金石，它能磨练我们的意志，使我们勇敢地面对。只有懂得在逆境中微笑的人，才是真正生活的强者，想到这，我豁然开朗，也不再犹豫，因为我要坚持下去，在大海中前进;我要坚强下去，去实现我的理想;我要坚忍下去，成为一棵顶风斗寒的小草。

作文写景主要写什么 第二十三篇

夏天的景色多美啊：树木葱郁，有时还能看到鸟儿！每棵大树都在遮挡我们的烈日。我们喜欢在树荫下玩耍。我们应该感谢大树为我们遮荫吗？

当然，夏天也有忙碌拥挤的时候，也有平静和谐的时候。想知道这些是什么？下面来看看。

夏天的清晨，天空中有一丝亮光。当时，一些老人很早就在花园或广场上练习一种中国传统太极拳。看他们练的多好！他们练得多标准啊！

夏天的早晨，阳光普照。当时正是高峰期。公交车上的人群，再加上闷热的夏季天气，让大家汗流浃背。他们都希望公交车上的温度能降几度，哪怕是一段时间。幸运的是，现在有些车装有空调，坐起来非常舒服。但是，坐在车上的人有没有想过：走路的，有的撑着伞，有的戴着墨镜，什么都不是，尤其是那些既没有伞也没有墨镜，在烈日下艰难行走的人。还有，你有没有想过，一直给我们提供粮食的农民，可能在烈日下挥汗如雨割米！而给我们提供住房的建筑工人，整天工作，天热了，你说他们热不热？比这些更辛苦的是，正在修天桥的工人也要算。看，他们正在试图修复那里的桥！

我们每个人都应该为国家做出一些贡献，因为一个国家的繁荣来自于每个人对国家的一点一滴的贡献。我们学生现在应该努力学习，然后才能在未来为国家服务。

作文写景主要写什么 第二十四篇

暑假里，我到姥姥家去！姥姥家在近郊的一个农村，我最喜欢姥姥家的小院！

早晨，一轮红日冉冉升起，给小院涂上了一层金色！五颜六色的鲜花上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着鲜花的香味迎面吹来！

院子的西面，几根长竹干搭成的架子上爬满了喇叭花藤！稠密的绿叶，衬托着紫色的花，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一块美丽的花布！

西北角上种着对叶梅！它高高的枝条，鲜艳的花朵，特别引人注目！

东北角是由金瓜藤搭成的凉棚！倒挂着的金瓜，好像黄色的吊灯一样！凉棚底下有一张光滑的石桌！傍晚，孩子们在这里读书，下棋，大人们在这里乘凉，闲谈！

院子的东面栽着几棵果树和几棵白杨树！果树的枝条上果实累累，散发着诱人的香气；白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被晚风吹得哗啦啦作响！

院子的东南角堆着两个圆形的柴火垛，大丝瓜横七竖八地躺在上面！丝瓜蔓从一个柴火垛延伸到另一个柴火垛上，绿色的藤蔓相连，好像一座玲珑的天桥！

院子南面是一个小菜园！畦中的韭菜绿油油的，像一条长方形的毯子，茄子秧上挂满了紫色的嫩茄，半红半绿的辣椒羞羞答答地藏在密密的绿叶中，还有西红柿，黄瓜。各种各样的鲜嫩的蔬菜，为农家生活添加了乐趣！

院内的母鸡带着它的孩子们在找食吃！你看，母鸡在前，小鸡紧跟在后，正学着鸡妈妈的样子啄食呢！小兔追逐着跑过来，弹弹腿，舔舔嘴，眯着红红的眼睛，显得那么调皮，可爱！鸡，兔们的欢乐，吸引了在院外游泳的鸭群，它们从水塘里爬上来，抖抖羽毛，甩掉身上的水珠，嘎嘎地叫了几声，迈着八字步摇摇摆摆地走进原院来！

公鸡伸长脖子高唱着，小兔蹦跳着，母鸡咯咯，小鸡叽叽，鸭子嘎嘎！哈哈，太好玩了！这时，枝头上又传来了小鸟悦耳动听的歌声，这一切仿佛奏出了一曲动听的交响乐！

啊！姥姥家的小院多么热闹，多么富有诗情画意啊！

作文写景主要写什么 第二十五篇

春天来了，大地万物都充满生机。在这样的一个时节，一场远足活动让我明白了向前的脚步永远不要停。

清晨，迎着朝阳，开始一天的行程。迈着轻盈的步伐，走在林间小道上。一路上，樱花与柳树的陪伴使我们的心情更好。一路上，我们说说笑笑，欣赏着美丽的风景，即使沉重的背包也压抑不了我们愉快的心情。两个小时的时间，我们到达了目的地，坐在花树，短暂的休息后，开始启程回学校了。

回来的路，就没有那么轻松了，一路上都很沉寂，每个人的脚步都变得沉重，顾不得欣赏路旁的油菜花，也无暇顾及水里欢脱的鱼。好不容易听到了几句歌声，缓解了些许压抑的情绪，给了我们前进的动力。行进途中不时有人掉队，但也都坚持走到了学校。

其实人生就像远足，沿途望不尽的路，漫漫向前延伸，望不见尽头。在路上，每个人都是平等的，没有成绩的差异。或许我们每个人也只是个赶路人，赶着早点走到终点。沿途既有美丽的风景，也有灼热的烈日，当然也有无尽的风雨，这些都需要我们经历，现在的我们只是株豆芽菜，没有经历，短短的旅途也能让我们疲惫不堪。通往成功的路，对每个人都是公平的，就看你如何对待。如果你选择了正确的道路，路途就会短一些。当然，最主要的还是你能不能坚持，或许你会掉队，但只要你能够踏踏实实的走出每一步，你也会走到终点。只要能够迈出一小步，再迈出一步，一步接一步，你就会离终点的越来越近。

漫漫人生路，让我们迎着朝阳，共同出发。

春天来了，向前的脚步不停歇。没有捷径，没有新方法，也不能飞跃障碍，只有你踏踏实实地迈出每一步，脚踏实地，才能到达胜利的彼岸!

作文写景主要写什么 第二十六篇

春天在人们记忆里往往是最年轻、最美的季节。

她像个调皮的孩子，在和人们玩捉迷藏。当人们还没发现她时，到处已经有了她经过的痕迹。柳树枝头斑点的绿色、春归的燕子、叮咚的小溪……都体现着她的到来。

春姑娘是人们好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人们感受万物的生长。

春天的风柔柔的、暖暖的，吹到脸上怪舒服的，像母亲的手，细腻柔软，抚摸着你，风中和着花香、草香和泥土味儿。如果有什么心事，遇到这样的风，也就一解愁容，令人心旷神怡了。这风吹绿了世界，吹醒了人们。

春天的太阳是温暖的，不像夏天般炎热。沐浴春阳，吹着春风，给人一种惬意的感觉。

春天的雨更美，伴着一阵薄薄的雾，就这么来了，来得突然，不刻意，一下就是三两天，像牛毛、像细丝，密密的斜织着。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。

雨后一切都美，空气清新，花花草草更绿、更鲜艳了，鸟儿也一展歌喉，呼朋唤友的卖弄歌声，鸟叫虫鸣和着清风流水，好极了。

春天是万物的母亲，她在我们忧愁难过是，拂袖送来一缕春风，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的诱惑，依然开心的的玩着。

春天赐予了万物生命，给了我们美好的一切，我们应该不辜负她，俗话说一年之计在于春，我们应该努力，回报给予过我们的所有人。

六年级:高艺文

作文写景主要写什么 第二十七篇

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，

烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

作文写景主要写什么 第二十八篇

枫叶纷飞似火舞，无奈终归土。佛曰一叶一菩提，一花一世界。——题记

一直以来，我都认为每个生命，只要存在就有存在的理由，尽管他不能用科学来解答。它们都是有自己的世界自己的思维，自己的生活。

也不记得是多久以前了，那时我只有七岁吧。记得那年秋天，我们全家一起去香山玩。看着那漫山遍野的火红色，让人仿佛置身于仙境一般。活泼热情的火红色，让我也忍不住随着“红地毯”一路走向深处……

不知过了多久，只知道一路狂奔的我，猛然发现父母已不在我的身边，只有自己和依然跳动的枫叶。我不知道怎么办，我害怕，我伤心，我想回去。我瘫坐在地上，望向天空，天空中懒懒地飘着几朵白云，偶尔飞过几只小鸟，对这漫山的火苗发出几声赞叹声。一切都是那样的祥和，宁静，我也随着这景色渐渐安静下来。忽然一阵秋风吹来，地上的枫叶和树上的枫叶被吹上了天空，在天空构成一段美丽的火舞。我一时间看呆了，大自然就是这样鬼斧神工，构出无法想象的美丽场面。

舞蹈时快时慢，时而向上，时而向下，仿佛在诉说着什么，我仔细用眼睛去倾听，倾听他的诉说。

渐渐地，我听明白了，他在斗争，他不甘归落大地成为尘埃。他想让别人也看到他的美丽，他美丽的舞蹈……

不一会儿，风停了，枫叶随之掉落，现在的枫叶看起来是那么的黯然，那般的无奈，那般的沧桑无力。

我闭上眼，慢慢地回味那场别样的舞蹈，他让我懂得了许多，让我明白了许多，让我日后变了许多……

佛曰：一叶一菩提，一花一世界。

作文写景主要写什么 第二十九篇

我的家乡曲阜，这里有一条美丽的大沂河，那里一年四季风景秀丽，是人们休闲娱乐的好去处。

春天，百花盛开，争奇斗艳。黄色的迎春花幸福的绽开笑脸，月季花有红的、黄的、粉的美丽极了，茶花散发着淡淡的清香。小草长得又高又壮，花朵喝饱了清晨的雨露，正笑着脸晒太阳呢!大树长出嫩黄色的小芽，树枝从干黄色变成嫩绿色，是多么美啊!这时，你如果躺在草坪上，便会一抬头就看到许多风筝在天空中飞来飞去，听到孩子们的欢声笑语，闻到一阵阵淡淡的花香。

夏天，树木长得葱葱笼笼。一棵棵高大的白杨树努力的张开臂膀为大家遮挡炽热的太阳，柳树姐姐把自己绿色的头发梳理的长长的、密密的为人们遮风挡雨。这时大沂河是多么热闹。爷爷奶奶四人一桌，有的在打扑克，有的在打麻将……还有许多小朋友在大沂河的河边、广场奔跑、嬉戏。

秋天，菊花开了，白的似雪，黄的赛金，粉的如霞，红的似火……这时大沂河的秋天可不像大沂河的春天绿油油的一片，也不像夏天那么炎热，而是金灿灿的一片。树黄了像长满了黄金，草黄了像穿上了黄金战袍。小朋友不再奔跑，而是一个个坐在树下，坐在金色的地毯上，看着一只只落叶从空中飞舞下来。

冬天，一场大雪过后，为美丽的大沂河穿上了白金做的皮袄。小朋友有的用树枝在雪地上画画，有的三个一堆，五个一伙在一起堆雪人。还有许多淘气的男孩把雪团成一团扔向对方，打起了雪仗。“啊，打中了!”其中一个男孩大声叫。被打中的女孩也不甘势弱，拿起一团雪扔向男孩，就这样，一场激烈的“战争”就开始了。

看，大沂河一年四季多美啊!我爱家乡，我爱家乡的大沂河!

作文写景主要写什么 第三十篇

同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢?从哪些角度去写景呢?怎样才能写好景呢?下面我们就一起来探讨探讨。

一、留心观察，及时积累

留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的观察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!

二、巧用修辞，适当想象

写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思考、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧!

三、夹叙夹议，情景交融

在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中。

作文写景主要写什么 第三十一篇

一、巧夺天工的画面

写景又叫描景。就是要抓住景物的特点，来细致地描绘，写出巧夺天工的画面。

1、立体描写，色、形、音、势都有。

你看，海潮来了：

午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条百白线。人们又沸腾起来。

那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道6米多高的城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声——从远出传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形——那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道6米多高的白色城墙；有色——白线，白色战马，白色城墙；有势——那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

写潮水，是这样，描写其他景物也应该是这样。应该从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来，才能描绘出一幅幅丰富多彩的`画面，才能写出景物的特点。

2、抓住特色景点

写景，就应该抓住景物的特点来描写。比如我们练习描写大山的风景，应该抓住山的有特色的景点来描写。比如我们要写黄山，就应该抓住黄山的云和石来描写。有一个小朋友是这样描写的：

我游览过冰雪覆盖的长白山，登临过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，耸人云端，从山顶向下看，云在脚下飘浮；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石鳞峋，崖壁陡似削，山石削如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它的飘动；黄山的云可真长啊，长得无法望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”

作文写景主要写什么 第三十二篇

五一这天，我和爸爸一起去郊外游玩，这里风景优美，空气新鲜，让人感觉很放松。

抬头望望，天空瓦蓝瓦蓝的，大朵大朵的白云，在悠闲地飘着；收回目光，小径弯弯曲曲，走在小径上，感觉很凉爽；远处偶尔传来几声小鸟的叫声，清脆婉转；闭上眼睛，仔细闻闻，一股混和着泥土气息的青草味，弥漫在我们周围，芳香醉人。

地面上，大片的草地，一眼望不到头。中间夹杂着许多不知名的小花，红的，粉的，淡紫的，淡黄的，金黄的，像极了绣满小花图案的绿地毯。我问爸爸：“这些小花叫什么名字？”爸爸告诉我，这都是野花，是风把它们的种子吹到这儿的，它们就在这儿落地、生根、开花。哇！好顽强的小花。路的两旁，满是盛开的月季花，花瓣上沾满露珠，晶莹剔透，鲜艳欲滴。比起小野花，它们更像娇气的小公主，只要轻轻一碰它，花瓣便会掉落下来。

远处有一大片水面，走近，你会发现，一排垂柳整齐的立在水边，像一排卫士。那些长长的弯曲的柳枝一直垂到水面上，又像爱美的小姑娘在梳洗辫子，微风吹来，柳条随风舞动，又像小姑娘在轻盈地翩翩起舞。水底，几根水草在水中漂浮着，映着水面碧绿碧绿的。我和爸爸比赛扔石子，水面被激起一道道水纹，哈哈，真像爷爷额头上的皱纹……

哇，美丽的郊外，它让我忘却烦恼，忘记忧愁，尽情地释放着我的快乐！

作文写景主要写什么 第三十三篇

早就从大家口中知道了海南。凡是有幸去过的人都会用一个字来赞它，那就是―“美”。然而我不免有些疑惑，海南真有如此超凡的魅力？！但当我有幸踏上海南这块充满了神奇社才的绿色宝岛时，我却不得不为这迷人的南国风情所着迷：碧海、蓝天、银沙、奇石、椰树、雨林……这一切完全印证了人们对她的赞誉。不，岂止是美，简直就是绝！大自然鬼斧神工造化出如此仙境，着实令人叹为观止。

然而当真让我描述这位风情万种的少女时，我的思绪一下子乱了套，种种美丽画面竟一下子全涌了出来，互相闪回、叠印在一起，海南的具象反倒扑朔迷离了。沉心静思了良久，终于找到了聚焦点——海。

真的，恐怕没有哪儿的海能够比得上海南的海了。想想看，在蔚蓝的天空下，你站在那洁白如银的沙滩上，背倚着高大的椰树，聆听海风的轻诉，而眼前就是一片烟波浩渺的大海，那海是那么的蓝，蓝得自然、蓝得清纯、蓝得醉人。在海南面前，翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色又太重了，纵是名师高手，也难以描摹。而在原出，帆影点点，海和天融合在一起，我终于知道了什么叫做“水天一色”。

海是海南的精粹，而南海的精粹莫过于亚龙湾了。双脚一踏上这个有“东方夏威夷”之称的新月形海湾的沙滩，一股舒畅的感觉立刻流遍全身。这是沙滩吗？白如雪，细如尘，软如棉。滩上零星的茅棚与其身后高大葱翠的椰林相映成趣，更为这迷人的海湾平添了几分异国风情，顾不得体验南国的浪漫情调，顾不得感叹远处山海交映的奇景，我们甩掉鞋，赤着脚在柔软的细沙上奔跑，任凭海浪亲吻双脚，在滩上踩出一串串或深或浅的脚印。它总是被一排排涌来的海浪轻柔地抚平。原来海也是如此的童心未泯！远处，许多人身着泳装，有的正躺在沙滩上享受午后的阳光，有的在海里与浪花嬉戏，还有的正在体验海上运动的惊险、刺激。他们快乐的笑声也为这大海增色不少。这幅人与海和睦相处的画面也给我留下了深刻的印象，它将永远占据着我心灵的一角……

作文写景主要写什么 第三十四篇

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说：小学生们常常缺乏发现美的眼睛。老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

A、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的钟乳石会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。

作文写景主要写什么 第三十五篇

春天是轻轻吟唱的和风、温暖明亮的阳光;春天是婉转清脆的鸟语、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的颗颗露珠、红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出的力量、树木拔节的节奏;春天是孩子脸蛋上的天真无邪、姑娘面颊上的秀美羞祛;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。让我们一同步入春天的艺术境界中去吧!

走进森林，春姑娘在树林间掠过，给每一棵树都送上碧绿的衣裳，在阳光照射下，每一片可爱的叶子都向你展示绿的生机。春姑娘把碧绿的裙子给了小草，让小草在这神话般的环境中享受春天的温暖，这时，一阵微风拂过，小草在春风的抚摸下，微微的低下头，像微波粼粼的绿海洋。野花也不甘示弱，努力地散发出丝丝芬芳。

瞧!下雨啦!才下过一阵蒙蒙细雨，紫荆树使劲地摇摆，想把身上的小水珠弄走，让人知道它的娇丽。玫瑰花的小叶子上沾满了小小的晶莹的小水珠，晶莹剔透，美丽极了!细雨给小草洗了一个痛快的澡，细雨过后，小草一尘不染。野花们好像把全年储蓄的芬芳全都散发出来，让游人们沉浸在其中，流连忘返。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都沾上了晶莹剔透的露珠，美极了!有时，几只黝黑的燕子掠过天空。蓝蓝的天，雪白的云，再加上几只黝黑的燕子，简直是一幅活画。

阳春三月，绿草如茵，野花遍地，我们沐浴在这金色的春光中，放飞手中的风筝，放飞心中的梦想，正如俗话说：“一年之计在于春。”让我们坚实地迈向生活的新旅程!

作文写景主要写什么 第三十六篇

星期六，妈妈带我来到风景迷人的八里沟。

来到八里沟，就不能不去玉皇顶。玉皇顶真高，我费了九牛二虎之力，终于爬上了玉皇顶，它上面有一座玉皇宫，只见它的顶是金色的，上面有一个蓝色的尖。顶下面有一块匾，写着“玉皇宫”三个字，黄字蓝匾，显得非常雄伟。匾下面有一些方块和一些圆形还有箭头组成的花纹。再往下，屹立着四根刻着龙的图案的石柱，那龙刻得栩栩如生，它们在上面腾云驾雾，好像马上要飞出来似的。玉皇宫依山而建，里面有一个天然的山洞，叫仙人洞，第一个洞中央屹立着炎黄二帝，周围有女娲补天、哪吒闹海、精卫填海、夸父追日等神话传说;路两边有中国历代皇帝的塑像;中间那个洞有三清道祖——太上老君等的塑像;最里边那个洞有如来佛主、十八罗汉、观音、济公、还有顺风耳，千里眼呢，真是应有尽有，大开眼界!

我觉得来八里沟，最好玩的要数坐滑道了。我穿戴好坐滑道的装备(裤子，套袖，手套)，就被管理员给推了下去，当时的感觉又害怕又刺激，直到一个拐弯处才停下来。我学着其他人的样子，慢慢扶着栏杆往下滑。又到了一处陡坡，我一看，咦?张叔叔怎么滑得那么快?哈!原来他举着手滑得。我也学着举起手来，呵!果然快多了，真刺激!

啊!八里沟，你是大自然一道亮丽的风景!

作文写景主要写什么 第三十七篇

春天处处浮翠流丹，生机勃勃。春天也是我最爱的季节。

春天的阳光最温暖。它不像夏天的阳光那么刺眼，也不像冬天的阳光那么瘦小。春风它是柔和的，她像一只手，轻轻地抚摸着你的脸颊。你听“沙、沙、沙、沙”，那里是什么声音？哦，原来是春雨的 声音。你瞧，春雨过后，小草们都喝饱了水，争先恐后地从土里探出小脑袋，探寻这个美丽的世界。

顺着盘曲而上的公路，我们上了学校对面的一座山。刚到山腰，迎面而来的是一片小草织成的地毯。在小草间夹着几株野菜，有荠菜，有艾草，还有许多叫不出名字来的野菜呢！小草旁边就开满了各种 各样不知名的野花，有淡紫色的，有粉红色的，有米白色的——招引来了许多蝴蝶。

我沿着草坪向前走，就听到清脆的“沙沙”声，顺着声音走过去，我就来到了一片翠绿的竹林。一眼望过去，竹林无边无际。随着亮光，就走出了竹林。我来到了果园。一进果园，就闻到了一阵阵花香 ，看到小鸟在树枝头欢叫，小蜜蜂来采蜜。我闭上眼睛心想：等到了秋天，果实累累，瓜果飘香时，我再来这个果园，就可以看到柿子像一盏盏小灯笼挂在树上，苹果像小朋友红彤彤的笑脸，葡萄紫晶 晶的，像一串紫色的宝石，美丽极了！

这就是春天的景色，美丽又充满了生机。

作文写景主要写什么 第三十八篇

春天到来了，春天暖暖的，世界万物都复苏了。去年那绿绿的小草随着时间枯萎了，今年枯萎的小草又随着春天发芽了，露出了笑脸；迎春花、桃花、樱花等等的花都开了，这是我知道了，肯定是美丽的的春天到来了，我喜欢的春天来了。

一说到春天来了，我想家乡的变化一定会变得很美吧！我就说一说在我眼里，脑海里我家乡的变化是怎么样的吧！

春天，春姑娘带着魔力水壶把有魔力的水洒向了我的家乡，就在这个时候，家乡的柳树发芽了，柳树姑娘又长出了美丽的长辫子，长长地辫子一下子甩入池塘，一下子甩入草坪，好像在喂小草宝宝喝水。小草宝宝感受到了大地的爱一下子就冲了的草地，小草不怕疼，一个劲的使劲往上长，好像要和大树比高。草丛中的美丽的小野花也在小草的陪伴下冲出了硬硬的土地，呼吸到了新鲜的空气，小野花的身上不时还会散发出清香，不过只能在半米的地方闻到清香，“哎！”这是的樱花和桃花也不愿意了，也要出了，没办法，樱花和桃花就在叶子的陪伴下露出头来了，把头伸向大阳公公的脸，感阳光，我真希望我眼中、脑海中这样的春天是真的，我都迫不及待的要看看我的家乡。

我回到我的家乡，这里的变化比我想象中的变化还要大。还有我想不到的事情。这里的小溪流哗哗啦啦的流淌着，溪流清澈见底，水冰冰凉凉的；这里的空气很清新，到处还飘着淡淡的清香，真不知道这是从哪里飘来的清香；这里也会有小鸟不时的叽叽喳的叫，好像在为春天唱歌；这里有的时会刮一会小风，小草、野花和和柳枝都在欢快的跳舞呢！和想再为春天的到来跳舞呢！

家乡的变化变美丽，我喜欢我家乡的春天，这里的万物我都喜欢。

作文写景主要写什么 第三十九篇

阳光姣好，微微洒下来，洒在我身上，使我生出了暖暖的感觉。趁着微风，阳光，我同父母一起回到了家乡，那片丰饶且美丽的土地。车子随着干净平坦的的水泥路缓缓驶进村子，不过才几月的光景，这个小小的村庄又换了一副新面孔，愈发美丽起来，像个如白杨般挺拔干净的少年，甚是讨人喜爱。

令我印象最深的，是家乡那个小湖泊，那个原本脏的看不出本来面目的小湖泊。我依稀记得，原来的小湖看上去脏污凌乱，还隐隐散发着一股奇怪的味道，让人生厌。湖里满是肆意生长的水草，还有人们随手扔在胡里的零食袋，塑料袋，一片片的白色垃圾飘在湖面上。湖的四周也是长满了杂乱无章的杂草，时间一长，根本无人靠近这座小湖，更别说会有人来清理小湖里的垃圾了。

但是现在小湖已经完全洗去了身上的污垢。湖水变得清澈，时不时还能见到可爱的小鱼儿在水底欢快的游来游去，杂草已经悉数除去，人们还种上了几棵高大的树木。它们伫立在河边，洒下阴影，微风轻轻吹过，使得树下的花儿笑弯了腰，美不胜收。

人们不仅帮小湖洗去了脏污，还给小湖画上了淡淡的妆容。

原本朴素的湖面上养上了几株莲花，粉嫩的花朵绽放在湖面上，增添了栩栩生机。绿叶甘为陪衬，使花儿更加清丽。莲和叶相互衬映，二者缺一不可。人们都说欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜，我看小湖，也是如此啊。

除了小湖，家乡那条泥泞的泥土巷也改造成了水泥路。干净平缓，十分方便。走在巷子内，各家各户的饭香味从窗子里飘了出来，笑容不经意间便在我的脸上绽开了。

时间，让这个小村焕然一新。我也正如这村子那样，在时间的洗礼下，走向更好的明天。

作文写景主要写什么 第四十篇

傍晚，我刚刚放学回到家中，此时正值黄昏之际，落日之时。我放下沉重得让我喘不过气的书包，漫步到阳台上，感受着习习凉风的吹拂，倚着墙角，惬意地坐了下来。

暮云在霞光的映衬下，仿佛涂上了一层胭脂，浮显着一层淡淡的粉红色，好像一个小姑娘红红的小脸蛋。这种粉红，在色谱里是找不到的。因为这种绮丽的色彩没有一丝色谱中颜色的呆板，反而为暮云着上了一层生机，着上了一层红润，着上了一层前所未有的活力。

这时，霞光更加浓烈起来了，在霞光的渲染下，云层粉红的外衣更加鲜艳起来。云彩的粉红与霞光的橘红交织，缠绵在一起，像两个热恋情人，如胶似漆，再也分不开了。苍穹的苍凉与悲怆，在这淡淡霞光之下隐藏起了身躯，化作一种别样的勃勃生机。

淡淡的云彩是说不出的薄，犹如一层薄纱，笼罩在琼霄之上，给苍穹增添了几分朦胧的美丽。被云彩笼罩的天空，比平常的天空更多了几分柔美，多了几分和煦，多了几分返璞归真的气质，多了几分令人漫无边际的遐想空间。

忽然，一阵轻柔的风儿拂动了云朵，云朵就在清风的吹拂下，翩翩起舞。在我眼中，云朵已经变成了一个倾国倾城的绝代舞女，正踏着舞步，舞动着苍穹的美好，令被霞光笼罩的天空幻化出几分动感。

如果说朝云是一个娇滴滴的小姑娘，红润而白嫩；午云像一个健壮的青年，雄壮而气魄非凡。那么暮云就是一个隐居山林，参禅悟道

的老者，是如此的淡漠而富有禅意。上天赋予暮云的那分禅意，抚慰了我的心灵，让心灵得到宁静，让境界得到升华。

暮云这分风轻云淡的淡然，这分触动心扉的宁静，这分震撼心灵的美丽，早已铭刻在我心灵的深深处。

此时，此刻，此情，此景，不应人间存，只应天上有！

作文写景主要写什么 第四十一篇

我的家在美丽的灵山江畔。每天上下学的时候我都要经过一座桥东阁桥。东阁桥的下面有一湾流水，这就是美丽的灵山江。江水清澈见底，在阳光的折射下晶莹剔透，宛若一颗颗滑落的`水晶；江里成群的鱼儿欢快地嬉戏着，不时顽皮地跃出水面。特别是夏天的傍晚，江边还可以看到成群的钓鱼者在“娱乐”。每当夜幕降临，江边灯火通明，倒映在江面上形成色彩斑斓的效果，伴随着波纹随风荡漾，其景如画，使人如痴如醉！

爸爸告诉我，在他小的时候，那里就是他的游乐场所。那时候，经常有人在江边洗衣服、洗菜、戏水。可以说那是一条美丽的河流，有鱼、有虾，还有一些碧绿的水草。每个路过这条河的人，都会感叹：“多美的河呀！”

可是，后来几年因为工业废水、村民的生活用水排放、一些养猪场、屠宰场未经许可的乱排放污水，渐渐地，这条河的环境越来越差，没有人愿意从这里走过，整条河变得臭气熏天，垃圾成堆。往日的小鱼、小虾也不见了踪影，大家不再前往江边嬉戏了。

近几年，政府意识到了水环境变差带来的危害，在全国提出了“五水共治”的政策，即“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五个项目。奶奶村里也响应着这个政策，开始接上了自来水管，安装了专门的排污管道，设置了一些垃圾堆放处；江的两边还建造了宽宽的堤坝，堤坝上种植了一些树木。通过一段时间的治理，灵山江的水又慢慢地恢复了往日的清澈与生机，也这才有了本文开头所有的画面。

所以，我不禁要呼吁：江河---是大自然送给我们的一件艺术品，是我们人类不可缺少的资源。古有大禹治水，今有“五水共治”，我们小学生也要积极响应起来！保护家乡的环境是我们共同的责任！我爱你，美丽的灵山江！

作文写景主要写什么 第四十二篇

清晨薄雾似丝绸般柔软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀……（开头）

那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校——那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了！

之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她！带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。 我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着！不由的感叹一声：

“啊，春，你终于来了！”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧！”

我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢？那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊！草啊！我爱你们！（结尾）

作文写景主要写什么 第四十三篇

“绿山原白满川，子规声中雨如烟。乡下四月闲人少，蚕桑又种田了。”每当我读到这首诗，我都会不由自主地想起乡村迷人的田园风景。

早上，田园里雾蒙的一片，就像人类的仙境。从远处传来“的啊”的鸡鸣声，千家万户打开了窗户。太阳公公从天上升起，露出温柔的笑容。溪水叮咚地流着，鸟儿叽喳喳地唱着快乐的歌，路边摆摊的人们到处喊叫，稻田里出现了农民伯伯的身影，整个田园突然变得热闹起来。

中午，夏天的傲慢阳光烤着大地，上午累了的农民伯伯无精打采地坐在大树下乘凉，知道了树上的知识“”叫着，好像也说:“太热了，太热了。”池边草青翠，细致均匀地给池边美丽的裙子镶上翡翠的边缘。池中迷茫，带着淡淡荷香的水雾，飘在池中。荷叶荷花隐藏在这个朦胧的纱帐里，有点神秘。孩子们不约而同地来到池塘边，一个接一个地进入水中“扑通”溅起的水花就像银白色的花，和池塘边的野花竞争。清凉的河水让孩子们暂时忘记了夏天的炎热。

黄昏时，一缕炊烟从烟囱飘起，周围弥漫着饭菜的香味。晚霞红红的，有的像凶猛的狮子，有的像可爱的小猫，有的像跑步的马……夜幕降临，星星满夜空，明亮的月亮把白色的光洒在田野里，狗不叫，鸡不叫，每个家庭的灯都亮了，整个田园都很温暖。

田园很有魅力，田园很忙，田园人们更享受生活！美丽的田园风景画啊！

写景作文04-29

写景的作文07-31

写景的作文12-27

写景的作文12-27

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作文写景主要写什么 第四十四篇

周末，我们全家人一起去千岛湖游玩。一下高速，我们的车子就驶上了去洲际酒店的私家公路。公路弯弯曲曲的，两旁的景色格外美丽。我从右边的车窗望出去，清澈见底的千岛湖在阳光的照耀下波光粼粼，像是披上了一件灿烂的霞衣。我又从左边的车窗望出去，一座座山峰连绵不断，山顶上云雾缭绕，让我仿佛置身于仙境之中。

大约行了十公里路，我们就到了掩映在绿树丛中的洲际酒店。酒店真大啊，像一个大迷宫，怎么走也走不完；酒店的设施真多啊，室内泳池、儿童乐园、电影厅、健身房……应有尽有；酒店真美啊，从房间的窗口望出去，便可以看到碧绿碧绿的千岛湖。我躺在阳台的小床上，晒着太阳浴，别提有多么享受了。

第二天一早，我们便去乘船游湖了。来到酒店的私人码头，一艘白色游轮已经静候我们多时了，我激动地冲向游轮，坐在了第一排。等所有人都到齐了，游轮就慢慢地向前驶去。

千岛湖里的小岛就像一个个调皮的小宝贝，把小脑袋探出了水面，好像在和我们打招呼。远远望去，又像是浮在水面上的一个个蘑菇，有趣极了。千岛湖的名字是怎么来的呢？听船上的老爷爷讲，千岛湖上一共有一千零七十八个岛屿，并且还神奇地排列成了一个“公”字，所以大家都称呼它为“千岛湖”。千岛湖里的水是那样绿，绿得好像是被周围绿色的小岛染过似的。水又是那样的深，那样的凉，我用手捧起一把水，水滴从指缝流出，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

微风吹拂着我的小脸，让我感觉心旷神怡，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我爱你，美丽的千岛湖！

作文写景主要写什么 第四十五篇

清晨，窗外的北风呼呼地吹着，似乎从未停过。我懒洋洋地打开冰封的窗户，一阵寒风袭来，冻得我瑟瑟发抖。正想关上窗户，顿时，一幅白雪皑皑的景象映入我的眼帘，使我来到了一个童话世界，眼前出现了一场铺天盖地的大雪。

我睡意全消，急忙跑去迎接今年冬天的第一场大雪。小伙伴们已经在玩“打雪仗”了，我迫不及待地加入了他们的队伍。风越来越大，雪越下越大，我们越玩越开心。这场大雪好像是为我们而下的，我们丝毫不惧怕它，反而热情洋溢，快乐万分。寒冷的雪花在我们的手中飞舞、跳跃，我们完全沉浸在欢乐的世界中了。

终于，在我们玩得尽兴时，家长把我们拉了回去。在屋里我透过窗户，远远望着我们堆的雪人，她正在对我微笑，向我招手。窗外寒风凛冽，漫天飞雪，无数飞舞的小精灵从天而降，欢快地蹦跳着。冰冻的湖面犹如一面硕大的镜子。屋外的风雪越来越大，屋里的炉火越来越旺，我心中向往快乐的欲望越来越强烈。此时此刻，收音机中响起了这样一首歌曲：“冬天里的一把火，雄雄火焰燃烧了我。”我的心与炉中的火一样雄雄燃烧。

我冲出去了，我再次来到这银装素裹的世界，却出奇般的寂静，使我感到无限的陌生。

只有雪是我的伙伴，我在冰天雪地中奔跑、欢呼……

作文写景主要写什么 第四十六篇

我听说桂林的风景是世界上最好的：树木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海滩干净。每一个去过桂林的人都在自豪的传递着。

桂林有这么多美丽的风景，我很向往。终于在这个暑假，父母带我去桂林看了这里的美景。

我们乘船沿着漓江，回到了阳光下。我们看到脚下的水清澈宁静，河两岸的青山非常迷人。过了一会儿，导游告诉我们，九马画山到了。顺着导游的手指看去，我们可以看到一座山峰上有一些没有草生长的空白地方。由于山上树木的随意勾画和旁边青山的衬托，这样一大片绿地中浮现出九匹形状各异的白马，形成了一道引人注目的景观。别有一番滋味。

仔细看看这些马：有的在天上尖叫，似乎在呼唤失踪的小马赶快回到妈妈身边，但他们真的很爱自己的孩子；有的撒开蹄子，跳到空中，仿佛在练习跑步，准备一举夺魁，好有野心！有些人向河边低头，大口喝水，不时摆动尾巴。看起来他们是在振奋精神，帮助战士们奋勇杀敌；有的人依依不舍地看着同伴，亲密地相见，仿佛要离开这个美丽的故乡，去一个遥远的地方，告别同伴，多么深厚的友谊！有的让自己的小马驹趴在肚子下面，慈爱地看着贪婪的小马驹，仿佛在说：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么伟大的母爱！还有.

啊，九马画山的奇观让我们领略到了大自然的奇观，但是桂林的很多好山好水却比九马画山美几千倍。希望你能喜欢！

作文写景主要写什么 第四十七篇

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。春日的小溪如同一个充满童真的孩子，时而暴躁无比，时而乖巧可爱。它叮咚的声音回响在青山每处角落，在不知不觉中，给山带来了无限生机。

东方的天幕缓缓聚集了几抹姹紫嫣红，一轮闪耀的太阳悄悄的从朦胧的青山升起。鸟儿清脆悦耳的叫声，似大自然的闹钟，叫醒了大树，叫醒了花儿，叫醒了小溪。小溪如梦初醒，缓缓地流着，像是在揉着惺忪的眼睛，不慌也不忙。透过清澈的溪水，隐隐看见了几条小鱼儿在溪畔石头的间隙游来游去，溪底的水草静静地摆动，似乎还不愿睁开眼。小溪伸了个懒腰，潺潺地流了起来，它哼着歌，逆流而上，朦胧的晨雾夹杂在溪水中，远远望去，这涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的丝绸缎带，飘入了云际，如梦如幻。

溪边的事物似被清清的溪水滋润，树，变得青翠欲滴，高大挺拔；草，变得嫩绿无暇，似一块碧玉；山，变得层峦叠嶂，似冲破云霄。它们被溪水染上了一抹滋润，晶莹的色彩，都变得和此时的溪水般静寂如喑。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。溪水变得急促起来，似活泼的孩子，但也不会让人们望而却步。几个戴草帽的老头子，静静坐在石头上，好像一座雕像般，俯视着溪水中被冲起的跳跃的鱼儿。几个孩子，沿着石头路，在溪边的石头拾螺蛳，赤着脚丫踏进水中，人影碎了，只听见孩子们的笑声。

潺潺溪水日复一日流淌在青山，滋润了大地，滋润了青山，更滋润了我的心灵。

作文写景主要写什么 第四十八篇

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——题记

”又是枫叶飘零的晚秋……”这首熟悉的老歌在耳边响起时，我的思绪飘向远方……

很多人都爱春的生机勃勃、夏的热情奔放、冬的庄严肃穆，但我唯独醉心于秋的萧瑟凄婉。因为那是一种别具一格的美。

三峡的“林寒涧肃”“猿鸣不断”让历代多愁善感的文人雅士所向往、所迷恋，而我却说，在北方的秋天，也同样拥有别具风格的美。

秋风是萧瑟的，它毫不留情地把树叶怕打到地上、水面。她看似冷酷，实则在遵循大自然生生不息的法则：该带走就带走、该代谢就代谢，干净、爽利。雷厉风行、做事果敢，这是秋风的性格。

秋天的树林也是一景。秋天好像一位仙子，挥动着她手中的魔棒，把树林变得层林尽染、叠红流金。杨树的叶子全变黄了，让人忍不住拿起一片来做成书签;梧桐的叶子也变黄了，让人想起“萧萧梧叶送寒声”“秋色老梧桐”等诗句。她们是秋天的使者，在告诉人们秋天的消息。

令我最流连、最难舍的，还是那绵绵的秋雨。当别人都在家里闭目养神之时，我则撑一把雨伞，带上相机去感受秋雨。秋雨不像春雨那样金贵如油、夏雨那样洒脱奔放，而是凄美、哀婉，在奏响她独特的曲子，恰似那古朴的洞箫声。她好像少女多情的泪水，无声地述说着情与痛。又似文人雅士在慨叹“时运不齐，命途多舛”。我在雨中行走，按下快门，留住这别样的美……

漫步庄园，独处这一片属于我的秋景，将心放逐，与自然融合，与枫林对话，听溪水潺潺，赏湖光秋韵，用心灵感知枫叶的情怀：叶的离开，是因为风的追逐，还是树的弃舍?

我，好想留住这醉人的晚秋，这一季终将淡去，初冬霜已浓，我在这晚秋的深处，想要留住一些生动美丽的音符!

或许是婉约词读多了，抑或是我天性多愁善感，总之，我爱这属于秋的一切。因为，她也是一种美、一种别具一格的美，似一阙字字珠玑的婉约词，让历代高雅之人从中寻到美，这种美，让人醉。

作文写景主要写什么 第四十九篇

写景抒情，是中学生写作训练的一项重要内容。我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文；但是，就总的情况来看，这类文体写作训练的状况不能令人满意。原因何在呢？改善这种状况的途径在哪里呢？

做任何事都要明确目的，写作训练也是如此。优秀的写景抒情文章，一般说来，总是用美的语言，描绘美的图画，表现美的感情。写好写景抒情文章，需要具备美好的情操，较强的审美能力。反过来，我们也可以说，写景抒情的写作训练，应当以培养学生美好的情操和较强的审美能力为主要目的。

写景抒情文的写作，包括立意、谋篇、结构、语言等多方面内容，其中最重要的是要让读者在阅读中看到一幅美的图画。要能够用语言描绘出一幅美的图画，首先要在脑子里形成一幅美的图画，这就要借助于观察。(当然也可以借助于想象，但归根到底，想象还是建立在观察基础上的。)

观察有两种类型：一种是科学的观察，一种是审美的观察(观照)。前者的目的，主要是在把握事物表面特征的基础上探求事物的本质，因而在观察中往往伴随著名理的思考，同时须尽可能地排斥主观感情的干扰；而审美的观察，则是为了“发现”适合于表达主观感情的事物的美的形式，因而在观察中往往渗透着强烈的主观感情，同时会暂时中断抽象的名理思考。写景抒情文章，要求我们能够准确地把握景物的特征，主要是其形状、色彩、运动状态、空间位置方面的特征，因此需要我们借助于科学的观察，这样才能使景物描写建立在真实可信的基础上，才能改变学生作文中内容空泛、套话连篇等毛病。但是在为描写景物所进行的观察训练中，我们决不能停留在科学观察之中。因为科学的观察往往带有较强的分析性、解释性，这在科学研究中是必要的。但在景物描写中，则可能使景物描写失之琐碎，缺乏统一的鲜明的意象。

按照格式塔心理学派的观点，自然界的万事万物，不仅具有不同的形态、色彩、运动状态和空间位置关系，而且具有各不相同的“力的模式”(这个“力的模式”是以上各种因素作用产生的“综合效应”)。“象上升和下降，统治和服从，软弱和坚强，和谐和混乱，前进和退让等基调，实际上是一切存在物的基本存在形式。”比如崇山峻岭、危岩劲松、闪电雷鸣、大漠长风这些具有“阳刚之美”的景物和清风明月、幽林曲涧、弱柳柔丝、杏花春雨这些具有“阴柔之美”的景物，实际上就具有截然不同的“力的模式”，因而具有截然不同的表现性。在对自然景物的观察中，引导学生感受不同的自然景物所具有的不同的“力的模式”，不同的表现性，培养他们对形式的敏锐的感受能力，是培养审美观察力的基础．在此基础上，学生就可能形成审美的构成意识和构成能力，也就是在感性形式上统一为一个有联系、有意义的整体的意识和能力。这样，面对纷繁复杂的.自然景观，他们才会发现由那些具有相同的“力的模式”的景物构成的具有鲜明总体特征的完整、统一的画面。人们的视知觉具有要求简化的倾向，当知觉对象符合这一要求时，才可能产生美感。因此在审美观察的基础上描绘出来的画面，才是既真实，又美好的画面。

以上说的是在对自然景物的观察训练中如何培养学生的审美观察力。审美观察，是一个“物我交流”的双向过程，人们又称之为“审美观照”，在这个过程中，始终渗透着情感的活动。首先，情感在审美观照中发挥着动力功能。学生如果缺乏观察、审美的兴趣，就不可能开展任何审美活动。事实上，热爱大自然是学生的天性，这是我们组织学生观照自然的有利条件，在此基础上，我们可以引导学生回忆、介绍与某处景物有关的往事、历史传说、故事，引发他们特定的情绪记忆，以积极的情感状态投入审美观照。其次情感在审美观照中发挥着定向和创造功能。当我们带着特定的情感进入观照时，这种情感对外界景物就会产生一种选择作用，甚至变形作用：那些具有相同的“力的模式”的景物才得以进入知觉范围；一些不具有相同的“力的模式”的景物，由于知觉的完形作用，在经过变形作用后(变得具有相同的“力的模式”)，也得以进入知觉范围。而且，由于情感的激发、启动，以往生活中积累的一些景物的意象，也可能加入其中，从而使得由这些意象组成的知觉形成具有鲜明的总体特征，具有鲜明的个性色彩，成为主观感情的象征物。这样的画面，便是由情感定向、一创造如来的富有生机的完美的画面。比如同一处荒园，用科学的眼光看，它确实是杂草丛生，断瓦残垣，不堪人目；但是如果它和学生们的童年趣事联系在一起，他们就可能有意无意地不提那些不堪入目的景象，而大写特写蟋蟀在弹琴，小鸟在歌唱，甚至把某处公园中的一些景物的形象移花接木地加到了他们心爱的荒园上，那破败的老屋会显得古色古香，那杂草丛中会散发出泥土的芬芳。这样写从科学的眼光看是不真实的，但是在他们的眼睛里，记忆中却是真实的；它所表现的孩子们的那股热爱童年生活的感情却是真实的。

当然，激发起学生的特定的情感进入审美观照，这情感首先就应当是积极的健康的。诚然，积极美好的情感决不是单纯在写作中能够培养起来的，它需要通过多种途径。但是指导学生写好写景抒情文章，把它作为发现美、创造美的一个过程，也不失为一条重要途径。除了上面所说的在进入观照之前，激发学生的积极情感而外，学生的心灵、情感在观照过程中也能够得到净化和升华。当我们引导学生面对大自然的美景，在观照中达到“物我两忘”的境界时，当我们沉浸在自己所创造的美妙境界之中，浮想联翩、流连忘返时，“我们不再生活在事物的直接的实在之中，而是生活在纯粹的感性形式的世界中。在这个世界中，我们所有的感情在其本质和特征上都经历了某种质变过程。情感本身解除了它们的物质重负。”培养这种脱俗的情感，超越精神，达到人生的审美化，如上文所说，是审美教育的又一个重要方面的内容。

以上说的是，在对自然景物的审美观照中，可以发现、创造出一幅富有生机的完美图画，这图画，用美的语言描述出来，就可以构成较为理想的写景抒情文章。这个过程，同时就是培养学生的审美情感和审美能力的过程。如何运用语言准确地描绘形象，表达感情，这里面也包含着美育，这里就不多说了。下面简单地谈谈如何在阅读教学和艺术鉴赏中汲取有益的营养的问题。

中学语文教材中选有大量的写景抒情散文。对于这些艺术精品单纯作理性分

作文写景主要写什么 第五十篇

到咸宁九宫山旅游是爸爸学校组织去的。

那天，下着雨，车子是淋着雨上的九宫山。雨很大，有的路段积水很深，车子一过，两边溅起的雨水就像喷泉一样。

上九宫山的路是弯弯曲曲的。车子越往上走我明显的感觉到温度地变化，越来越凉快。在半路上，车停下来，我们观赏了巨大的迎客松。到山顶时已经5点了，等我们安顿下来天也就黑了。

第2天，我们去游览铜鼓包，我们是租车去的。铜鼓包是九宫山最高峰，那儿有一块大石头，上刻着铜鼓包三个字，还有海拔1583米。我在一线天照相留念。我还在拨云亭和表哥、表妹们合影，照了许多合影照片。拨云亭下的崖壁上有五个斗大的字：当高必自卑。我觉得很奇怪：那么高的悬崖，那么大字，是怎样写上去的呢？接着，参观了风力发电机组，16台巨大的风车立在山巅上，我被巨大的风车吸引住了，真壮观呀！

第3天上午，我去参观了云关禅寺。在云关禅寺的门口，看见了两位年迈的老奶奶，其中一位老奶奶跟我爸爸说：这孩子眉清目秀、天庭饱满，肯定会读书，将来一定能考上清华。虽然我没听懂，但我知道这肯定好话。然后，我就进去了，庙宇一进五重，依山而建，气势宏伟。在参观庙宇的同时，我也学别人跪拜菩萨。出得庙来，一路走着回到云中湖边的住处。

因为爸爸第二天要到教育局去开会，原计划五天的旅游提前结束了，下午就回家了。