有关科学想象的征文范文 第一篇

我不知道为何，称您是亲爱的，我有想过用“尊敬的”一词，可是立马觉得不好，这个词，在我看来，是个相当有等级差别和疏远不亲近之意的词吧？所以，还是用了“亲爱的”一词，我还称呼您为“您”，这是作为一个地球人的礼貌。希望，要是我们是绝好的一对友人，那样，请尽情让我用愉悦的“你”来替代。

哦，再请让我说下去，我是住在地球上的原生居民，“拥有”一颗被我们称为太阳的恒星，说实话，是太阳拥有了我们，所以我们称我们所在的星系为太阳系。还有，地球的身旁有一颗被地球人称作月亮的卫星。月亮在地球上的夜空中总是特别也又不起眼的存在，因为人不禁喜欢遥望更远的远方，不过月亮看上去是那么的“亲近”，似乎伸出手来就可以触摸的到，可是只能感触到微风拂过自己的手心，一丝温柔夹杂着自身的一丝失落。

他们说，以前的夜空中可以看到更多明亮的星星。有人说，是地球上的光污染问题，也有人说，有星星自己的“问题”。不过，有人，比如说我，总在想着，在某一颗星球上，住了一个外星的陌生人。也许，我离您有几百万甚至几十亿光年的距离，也许还要远，也许没想象中那么远吧？

知道吗？我正在听着音乐和您写信，听音乐能让我放松。我几乎不听国内的流行乐曲，而是听外语的。对了，地球上有我数不清的人类语言，我一定是数不清的，要是把地方方言和人造语言算上，估计更没法数清了，要是地球上所有的生命体系的语言，那还不用数，我就会开始手抖了。而我用了二十一世纪的汉字在给您写这封信，不用笔，用的是地球上的电子产品，现在很在地球普及的手机，虽然质量不是那么的上佳。

在您那儿会有研究地球文化的科学家吗？要是偶尔能读到我的这封信，请务必不要产生负面的情绪，因为也许这封信体现了我的一些无知，因为我有太多的疑问和好奇。我想知道，在您那里会有多少种语言和文字符号被使用，有没有和我们相似的地方。我想知道，您所住的星球有多少历史，又孕育出多少不同的文明了呢？你们会使拥用什么样子的先进科技？那颗星球的名字，你们所呼吸的空气的成份是什么，你们立足的土地有多广阔和它的引力。那是颗恒星还是行星，我想，会有人住在恒星上的吧？要是是颗行星，它的身边有多少卫星绕它旋转？……

我也在想，您的样貌，与我们，是天差地别，还是所差无几？我自己也在想象着。地球上的人拥有的想象力是个非常有益的东西，所以地球上才有如今的东西被创造了出来，还要感谢身上的所有的器官合力劳作，才把想象力化作了现实。想象力这种东西，不会资源短缺，终归有一日，有人，也许有我，离开久居的地球，去看看不一般的景色。说不定我们会在某颗星球上见面。

有关科学想象的征文范文 第二篇

太阳还像往常一样暖暖地升起，又到周末。丁零零，我的太空手机响了，几位朋友请我去火星的地下城堡参观，那里是地球2号。接到电话，我连忙穿戴妥当，搭乘超快时空穿梭车进入星际通道，不一会儿便平稳降落到火星着陆场。

这个火星地下城堡是我们地球人建设的。因为直到目前，宇宙中除了地球之外还没有发现另一个有生命的星球，为了不让地球太孤单，我们将火星开发成地球2号。来到火星，包括着陆场表面都摆满了各种各样的太阳能能量转化设备，将不同的能源源源不断送入地下。人类的活动在地下城堡，温度、光照十分适宜，进入地下，一幢幢高楼大厦映入眼帘，紧之后几辆无人驾驶汽车驶过，排放清水湿润了马路，却没有喷出一点点烟雾。为了保证时时处处有新鲜空气，楼房建在了树林里，不时传来鸟儿的歌声，所有房子都沉浸在花香中。

进了居住的房子，我发现那里没有电视机，朋友却给我展示了一个神奇的遥控器。想看什么节目，只要按一下遥控器，身边就会出现那个节目中的一切景物、人物，你能够站在那里看他们表演，也能够变成剧中的某位人物和他们一齐表演、交流，还能够设定自己想要的故事情节。午饭时间，我和朋友们进了厨房，却发现厨房里只有一个机器人。我很不解，便问一位朋友：这是什么？这是做饭机器人，它能够帮我们做饭。那位朋友说着，按下了机器人身上的米饭按钮，不一会儿，一碗香喷喷的米饭就出此刻我们面前。随后我和朋友们各自说出喜欢的菜名，能够语音识别的机器人厨师很快便用不同的营养元素做成鲜美可口的菜肴。我选取的浓浓中国味道特色菜比妈妈烧的手艺还要好。那里的一次性餐具也很个性，我发现从前差点儿害了地球的一次性餐具在那里还有，不同的是，经过使用后，服务机器人会很快把它们分解成原料，转化成各种元素供城堡循环利用。

下午，在朋友陪伴下参观城堡。那里每一个店铺的服务员都只负责向顾客介绍商品，只要你能够为城堡提出一个好推荐，或者做一件公益劳动，即使没有在城堡工作的人都能够把喜欢的商品随便带走。随后我们来到了城堡博物馆，地球上才有的恐龙，还有枪炮、香烟、产生污染的工厂、排放有害气体的交通工具等居然是博物馆的展品。这些为什么会在博物馆展览呀？我问。一位朋友说：我们建设地球2号，不能忘记地球生物灭绝的教训，要时刻记住污染环境的代价，这才是博物馆的好处。我想：那里的人真是想尽办法保护环境呀！

晚上，要回地球了。在星际通道中，我还是有些恋恋不舍，但是，为了能早一天让我们的地球也像她的好伙伴地球2号那么适宜生活，还有很多恢复生态、保护环境的工作等我去做呢。这次旅游可真棒，让我对自己地球家园的未来更加充满了期盼！

有关科学想象的征文范文 第三篇

一年级时，一堂“小小科技家”的科技课上，老师给我们演示了一个有关“视觉残留记忆”的科学道理，至今还历历在目，印象深刻。

刚上课，老师就开门见山问同学们：“今天我要给大家讲一个小小的科学道理，大家想不想知道啊?”同学们异口同声地说：“想”。老师顺手拿起彩笔在一张小白纸板上迅速画了几下。纸的一面画的是一只小鸟，另外一面画的是一只鸟笼。然后用一根小棍子插在纸板底端。我心里想：这小小手工制作能存在什么科学道理呢?不会是骗人的吧?

这时，老师开始双手搓转刚完工的小制作，越转越快。同学们看得目不转睛，突然不约而同地发出了雷鸣般的掌声。“小鸟居然在笼子里了!”有同学惊叫起来。老师解释说，这个手工制作名叫“小鸟入笼”，这种奇妙的现象称作“视觉残留记忆”，即使人没有意识到，记忆信号中还存在上一瞬间的图像，再和这一刻的图像重叠上去了。

哦，原来如此!真是太奇妙了!这让我联想到了平时看到的动画片的拍摄，我想大概也是这个科学道理吧。

看到这神奇的一幕，同学们已经耐不住了，纷纷拿出了自己早已准备好的工具，也做起了“小鸟入笼”的小制作，亲自体验了“视觉残留记忆”的科学道理。

这堂课，我不仅锻炼了大家的动手能力，而且还让我们学到了科学的道理。正可谓一举两得啊!

有关科学想象的征文范文 第四篇

“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都非常喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。 呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！

上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论 纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，非常揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女?不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成非常稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的`吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！

我喜欢机器人老师。

有关科学想象的征文范文 第五篇

夜晚，深蓝的夜空中挂着一轮皎洁的明月，它的清幽给人一丝神秘，一份遐想……

我在床上躺着，睡不着觉，望着天上的明月出神，忽然觉得自己飘了起来，掉进了时光隧道，一刹那间的穿梭就到了3035年。那时候的地球空气清新、花红柳绿，它是我们赖以生存的美好环境。突然，空中飘来一张海报，一伸手，海报就掉到我的手里了，一看，让我兴奋不已，原来是一则“月球之旅”的广告，我立刻拨打了海报上的旅游热线报名。

不一会，我就随着导游坐进了“月球船”，虽然地球离月球有非常远的距离，但那时的科技已相当发达了，不到五分钟就到了月球上，只见月球上已不再是往常的冷冷清清，而是变得热热闹闹起来，有数不清的人流，有旅行团，有小说人物，还有月球人，外星人等等。可是，在这些人群中，最美丽大方的还是要数衣着朴素的嫦娥姑娘，她身后坐落着一座古色古香、颜色沉稳的宫阙，走近一看，原来是“广寒宫”，嫦娥姑娘说，“广寒宫”现在已经是八星级豪华假日酒店，她就是这里的老板。走进宾馆，哇！整座酒店金碧辉煌气势雄伟，两旁的迎宾小姐穿着漂亮，打扮美丽。整个宾馆共1000层，在这里住一天需要200万人民币。幸好，现在的经济收入都高了，这些钱还是能支付得起的。我在总台办好入住手续，我的房间在800层120室。坐着高速电梯来到了800层，感觉像插入了云霄。找到了自己的房间，房间里竟是楼中楼，双层的。这里装饰精美，一楼古韵十足，二楼时尚漂亮。我迫不及待察看了宾馆的导游地图，最顶层是月宫空中花园。我兴奋极了，决定去欣赏欣赏，带上手机，多拍点照片，等回到地球上再慢慢欣赏。我乘坐电梯来到了顶层，眼帘里一片红花绿草，耳旁还有小鸽子的咕咕声，飞瀑流泉潺潺河水清澈透亮，石子五彩缤纷。这里真是仙境中的仙境啊！我竟情不自禁地赞叹起来……

这时，几片淡淡的白云遮住了月亮，月亮上的美景转眼间就消失了，我突然回过神来。刚才是自己梦幻般的遐想，真是太美妙无比了，幻想无穷，这次“月球之旅”令我留恋、陶醉……

有关科学想象的征文范文 第六篇

假如我是一名科学家，我要造出消灭地震器，广泛地将它分布在世界各地。这种机器内有许多优质量零件，保质期是无限的，当人们遇到地震后，根本不需惊慌和恐惧，因为地震器会自动地像能手一样将地震恶魔消灭，使地震不会再来找人民的麻烦，让每家每户都过上幸福的日子。

假如，我是科学家，我会创造出一种工作机器人。这个机器人装有电波接收器，可以听懂人们说的每一句话，精通世界各地的语言。它还会帮家长们管教孩子，辅导同学们学习，培养出不会就问，不懂就看，做事负责的好学生，让老师们上课不再担忧学生们上课说话，成绩不好等烦恼的问题了！

假如我是一位科学家，我会将其他科学家发明出的一种复制器加以修改，制造出第二种超小型复制器。就和手机一模一样，而且还有两种功能，一方面可当手机，另一方面可以复制出一样样人们缺少的物品。

假如我是一位科学家，我会制造出保护罩，坐上我发明的时光装穿梭飞翔机，将圆明园留到今天，让未来的人一饱眼福……虽然这些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一种愿望啊！如果想和我一样，长在立志做个科学家，那就好好学习吧！为实现目标努力拼搏吧！

假如我是一位科学家，我要研制出一种物美价廉的太空服，它可以随时自动调节温度，使人在夏季穿了还是非常凉爽，在冬季穿了还是温暖如春。至于它为什么叫做太空服，是因为穿上之后，可以在没有引力的地方，照常行走。

假如我是一位科学家，我要制造出一种不会腐烂，没有任何有害物质的高营养产品。人们吃了一次，可以十几天不用进食，使人们不用再为了食物的问题而发愁，世上也不会再有饥民了。

假如我是一位科学家，我要发明出一种万能小屋。它非常美观，可以随时走到我们喜欢的.地方去居住。它不但可以为我们遮风挡雨，还可以为我们防御地震。从此灾难就伤害不到人类了。

假如我是一位科学家，我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海，就摁下蓝色按钮；如果要上天空，就摁下白色按钮；如果要走陆地，就摁下棕色按钮。可以清楚地分开，并且非常方便。

假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙！我希望全球的科学家都能和我一起努力，促使这个愿望快点实现，那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线！

有关科学想象的征文范文 第七篇

“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……

只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!

看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不平的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。

我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。

台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!

有关科学想象的征文范文 第八篇

每个人都有自己的梦想，我也不例外，我的梦想是做一名科学家。假如我是科学家，我要研究出一种电脑厨师，你们还不知道吧！我给你们介绍一下它的性能，我发明的电脑厨师非常完美，只要放入一张菜谱或放入写着那道菜的白纸，它就可以精确地做出菜谱上的菜。它还可以做出法国、美国、日本，意大利等国的美味佳肴。

它的体积比一般微波炉的体积大些，但却具有煎、炒、煮，烹、蒸等多种功能，而且它的重量也不过5千克重。目前市场上买的微波炉、电饭锅、电磁炉、高压锅等都是功能单一的“低级产品”。而电脑厨师功能却很多。只要把做菜的材料放进去，再放入菜谱就可以啦，电脑厨师会根据指令，用不了几分钟，味道鲜美的佳肴就呈现在你面前，这样你就不会为自己的厨艺太差而担忧啦。我一定会加倍努力。实现这个美好愿望！

有关科学想象的征文范文 第九篇

想象力是创造力的源泉，如果没有想象，人类就不可能有创造发明。要提高学生的创新素质，必须发展他们的想象力。作文是语文综合能力的表现，是以语言为工具，调动观察、记忆、思维、想象等大脑功能反映客观事物的综合实践能力。因此，作文更需要有丰富的想象。遗憾的是在作文课上，常见一些学生托腮皱眉或咬着笔杆发呆，感到作文很难，其原因之一就是不会想象、文思阻塞、语言贫乏，再追根问底，就是传统的小学作文教学只重视单一的记叙能力的训练，只重视句、段、篇的写作结构指导，而忽视了学生想象力的培养，即使学生作文中偶尔有一丝丝幼稚的想象流露，也常会被“不符合事实”几个红色大字扼杀在摇篮里，严重地抑制了小学生创造性思维的发展，致使作文能力的提高举步维艰。要从根本上来扭转这一局面，必须在作文教学中加强想象作文的训练，重视培养学生的想象力和创造性思维能力。

一、延伸性作文训练

一个有创新能力的人必善于独立思考、多角度思考，思维呈发散型。因此，多角度思维训练、发散型思维训练，可以培养学生思维的广阔性、灵活性和独特性。延伸性作文是在已有故事结尾的基础上，引导学生发散思维，展开想象、推测可能产生的新结局。如教学《狼和小羊》这一课，可让学生延伸性想象结尾：狼向小羊扑去以后，将会发生什么事?引导学生根据平时阅读的课外读物，根据他们的生活经验，进行思维发散和大胆想象，然后作文，学生的习作中竟有许多种不同的结尾。有的学生一个人就能写出两三种结尾。

通过互相启发，学生努力寻求不同的结局，无形中在培养求异思维的同时进行了多角度的、发散型的思维训练，新奇的设想层出不穷，学生的创造性思维就在这有趣的延伸性想象中得到了培养，习作能力也悄然提高了。

二、画写结合作文训练

早期儿童的绘画活动，是一种创造性活动。入学以后，在教师的关爱和指导下，他们的绘画兴趣会愈加浓厚，视野也更加开阔，不仅能画出比较复杂的物体，而且能画出组合式的人物活动的场景。教师可让他们先绘画，再习作，这样既能激发学生的习作兴趣，又能把作文材料显性化，降低取材的难度，从而降低作文的坡度，更难能可贵的是让学生插上了想象的翅膀，敞开了心扉，无拘无束地进行创造。如教学《大树和小鸟》这一课，先在黑板上出示大树和小鸟的图，请学生说说自然界中大树和小鸟有什么关系，再请学生根据这种关系想象绘画，对绘画的水平不作要求，能表达意思即可。在音乐的伴奏下，学生边想象边绘画，画出了不少有独特意境的想象画。有个学生画了两个星球，其中一个是地球，另一个是无名星球，一只小鸟正从地球飞向无名星球。10分钟后，我请学生们展示自己的画并讲解图意，这位同学说：“……地球上的树被人们砍光了，小鸟失去了自己的家园，只好伤心地飞向别的星球……”多么独特的想象，这种想象是语言启发所无法代替的。而且学生在“构思――绘画――写文”的过程中经历了由抽象到形象思维再到抽象思维的发展过程，这其中必定会不断融入学生新的想象和创造。那一幅幅色彩丰富、新颖独特的彩画，一篇篇生动、形象的文章，不就是一朵朵创新之花吗?

三、组合性作文训练

四、童话引路作文训练

爱拼才会赢，敢想才会有创造。从古到今，哪一种发明，不是从最初的、看来是令人不可思议的想象中创造出来的?敢于想象，正是创新能力的不竭之源。因此，一个优秀的教师应该培养学生敢想、敢说的创新品质。而童话是通过丰富的想象、幻想和夸张编写的故事，是打破日常生活中的各种局限和羁绊，在理想世界里畅游的一种幻想。因为小学生有好奇的心理特点和爱幻想的天性，所以小学阶段是培养想象力的最佳时期。为此，教师采用童话引路作文训练是培养学生敢想敢说的创新品质和想象能力，提高习作能力的一条有效途径。如，有位特级教师以“我有一个奇怪的想法”为突破口，引导学生展开想象，说说自己有什么奇怪的想法，学生们畅谈了自己的幻想，“我要尝尝石头的味道”“我要长出翅膀”“地球上要是没有水”“我是一条鱼”“每个人如果活到200岁”等等。学生们迈出了敢于想象的第一步，教师趁机因势利导：你为什么要尝尝石头的味道，你尝到石头的味道了没有?假如长出了翅膀，你想干什么?地球怎么会没有水?没有水以后将会怎样?……在教师的点拨下，学生插上了想象的翅膀，超越时空，碰撞出创新的火花。听!一位学生在《我是一条鱼》中这样写道：“爹妈生我原本是一条鱼，现在我还是一条鱼，原来我们在水里……现在由于环境污染……我的朋友死的死，走的走……现在我多孤独……”多么奇特的想象，多么新颖的创意，多么有灵气的文章，这难道是语言积累和写作技巧简单相加的产物吗?不!

这是丰富的想象力和创造性思维的体现。

此外，对学生进行改写训练也是一种激发想象、培养创新能力、提高作文能力的好方法。比如《赠汪伦》这一课，教师可抓住课文插图，利用音乐、富有激情的导语、有启发性的提问等诱因，引导学生假设自己就是诗人李白，展开想象，学生就会进入意境，想象出一幅幅特有的镜头，再现与朋友离别的生动场面，此时再要求学生改写，学生的创造性思维得到了培养，习作能力也得到了提高。还有假想作文，如《如果我是班长》《如果我是局长》《我长大了干什么》《假如记忆能移植》等，都能开拓学生想象的空间，培养创新能力，提高习作能力。

俗话说，“教无定法”，只要我们勇于探索，就能不断开拓想象作文的形式，学生想象的翅膀就会更加丰满。我想，学生有了丰富的想象力和创新能力，那作文能力的提高就不再是一句空话了!

有关科学想象的征文范文 第十篇

一天早晨，我从睡梦中醒来，只见妈妈在我旁边看着我。我看了看四周，感觉很陌生，便问妈妈：“妈妈，这是什么地方呀？”妈妈说：“难道你不知道吗？昨天，我们刚从原来的旧城市搬到这座梦幻般的太阳城里。现在，你已成为了这里的小公民了。”

妈妈带我来到客厅，只见一个机器人在客厅里不停地忙着。我问妈妈：“这是谁呀？在干什么呢？”妈妈回答道：“这是一个采用太阳能作为能源的太阳能保姆，它正在给我们做早餐，准备碗、菜、筷子呢！”

吃完了丰富的早餐，我又跟着妈妈来到楼下。只见一辆辆汽车飞驰而过，妈妈说：“这些汽车没有烟囱，只有吸收太阳能的天线。这些天线每天都跟着太阳转，太阳到哪儿，它就跟到哪儿。这种天线是由一条细细的铁丝串到一个小板上的，它把太阳能储存起来，在需要的时候，再提取出来。所以，这里没有废气，没有噪音，空气才那么清新。”

妈妈又带我到太阳城的中心广场，站在太阳城的中心广场上，空气异常清新，仿佛进入原始森林，那么湿润，那么爽心。进入人们眼球的就是五颜六色外壳的透明汽车，它们都是利用太阳能产生的动力而行驶，所以整个城市没有污染，没有废气，它们因为色彩鲜艳，反而成为城市中亮丽的风景线。放眼看去，随处可见是银色的太阳能转换器，各种建筑的屋顶在太阳的哺育下，放射出银色的光芒，夺目而耀眼。人们住的房子全部是金色的，就像一朵朵今灿灿的太阳花，张着它们漂亮而鲜艳的笑脸，“年复一年，日复一日”迎接着太阳。只见她们见太阳就笑，见太阳就乐。真可谓张张笑脸迎朝阳，人人见了笑开颜。

人们穿的衣服，戴的首饰都是金黄的，每个人身上金光闪闪，每个人脸上洋溢出灿烂的笑容。衣服自动储存太阳能能量，调节冷暖，让人们穿上它很是舒服。人们的服饰各具特色，而且大家穿得都十分单薄，好象在过炎炎夏日。我要告诉大家的就是,太阳城的服饰都具有一个非常显著的功能，就是能储存太阳能量，冬暖夏凉，所以一年四季，人们不用为冬天裹的严严实实而发愁，不用为夏天涂抹厚厚的防晒霜而郁闷。 太阳城，梦幻般的城市，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有废气，这是一座多么美好的城市啊！我愿做它永远的小公民。

很高兴成为大家的导游，我们六十年后再见！我们在未来的新能源世界再见！”

有关科学想象的征文范文 第十一篇

每当那一轮明月从星光灿烂的夜空中升起，我漫无边际的思绪就会对着银盘似的月亮产生无边无际的遐想——我要是能到月球去旅游，那该有多好呀!今天，我的梦想终于可以实现了，因为我尊敬的罗特博士特别邀请我到月球上做客。

我怀着激动的心情，迫不及待的登上了罗特博士的“阿波罗”12号宇宙飞船，一切准备就绪后，飞船迅速进入了月球的轨道。我看着大大小小的太空船及星球从我身旁掠过，我高兴的说不出话来。

也不知过了多长时间，终于到了我向往已久的月球。我下了飞船，展现在我眼前的是一座兔子形状的别墅。哇!这只雪白的“大兔子”真可爱，耳朵竖得高高的，机灵的眼睛警卫警惕地看着我，左手拎着一个篮子，右手拿着一本书。我好奇的问：“罗特博士，是谁住在这所漂亮的房子呢?”罗特博士笑了笑说：“诗诗啊，你在书中有没有看过有关仙女嫦娥的故事呀?这儿就是她住的地方，我们进去参观一下吧!”

我用发抖的手按响了门铃，“小兔子”的三瓣小嘴说话了：“欢迎你们来到月宫，请进。”一进门，一位美若天仙的姐姐站在我们的面前，我想这一定就是传说中的嫦娥姐姐了。她用清脆动听的声音说：“罗特博士，您好。这个小朋友是谁呀?”罗特博士说：“嫦娥，我介绍一下，这是诗诗，诗诗，这是传说中的嫦娥姐姐。”我高兴地站了起来，说：“您好，嫦娥姐姐，这里真漂亮，您能带我去参观一下吗?”嫦娥姐姐礼貌地点了点头，说：“好的，请跟我来。”我紧跟着罗特博士后面，问道：“嫦娥姐姐，刚才小兔子怎么会说话呢?为什么它会随便让我们进来呢，它就不怕我们是坏人吗?”嫦娥姐姐耐心的回答道：“‘小兔子’它知道，因为他的右眼是记录电视，门铃也可以通过你的指纹查清你是不是坏人。”“那么左眼呢?”“那是‘望球镜’，他可以了解你们的地球和其它星球的世界大事。”随后，她把我们带去阳台那儿，咦!这不就是我刚才看见的那本大书吗?嫦娥姐姐得意的说：“可别看小这本‘书’，只要你在电脑上输入你想去的地方，那么这本‘书’就会成变毯子，把你送去目的地。诗诗，你知道我们这里为什么连窗户都没有却有灯光呢?”我迷惑不解的摇了摇头。“因为这都是‘篮子’的功劳，这‘篮子’可以将太阳能吸收过来，把这所房子照亮。”“那么晚上可没有太阳。”“因为早上吸收了大量的太阳能，而这太阳能的储存量很大，所以一个星期没有太阳也没有关系。”

这所房子真好!听了嫦娥姐姐这番自豪的介绍，你想到月球上的‘小兔子’别墅上住吗?怎么样，我的想法不错吧!我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现!

有关科学想象的征文范文 第十二篇

随着科学技术的不断创新，我们生存的世界发生着日新月异的变化。我想，假如我是科学家，我会发明很多便于人们生活的发明。

假如我是科学家，我要发明一架百变战斗机，它会变成机器人、汽车、住宅……帮助人们生活。

假如我是科学家，我要发明一种不用洗的衣服，根据人们需要，自动调节温度，让人感到舒适。它的内部面料吸水性非常好，还会自动吸收汗液，让人不会感到湿漉漉的，不舒服。另外这种衣服有防水面料制成，不怕水，适合多种场合穿着。

假如我是科学家，我要发明一种能够飞翔的汽车，飞向太空，探索宇宙奥秘。

假如我是科学家，我要发明一种多功能鞋，穿上它，能飞上太空，潜入海底，站在水面上让人感到生活的乐趣。

假如我是科学家，我要发明一种能够潜入海底的望远镜，这样人在岸边，就可以看到海底的景色，而不用潜水了。

假如我是科学家，我会发明出更多对人类社会发展有益的发明。

每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。

如果我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。我还会制造一枝笔，如果你写错了字，它会自动帮你改正，老师改作业就不会这么麻烦。我还会制造一架新式飞机，如果有一个人在飞机上无聊的话，飞机上有一台服务器，如果你想放光碟和影片，如果你想看电影，或者想看电视!直要按一下光碟和影片的话，影片就会出现在你眼前。我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃，这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，我们不能把理想成为心里的想法，要把理想成为现实。

有关科学想象的征文范文 第十三篇

现在是20xx年科技是无比发达高科技产品多得不计其数，高科技房子更是数不胜数，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大楼、桶式房

我有一套特别霸气的房子，这套房子在地球上是绝无仅有的，它的墙是防弹的，玻璃也是防弹的，不论是子弹，还是穿墙弹，只要碰到我的这个房子的墙立刻束手就擒，安全系数增加了不少。最有意思的是我的家门家门有好几道防线，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指纹解锁，第三道是刷脸，第四道是验证，哈哈，听着很麻烦吧。使用起来，却一点都不麻烦，总过程不会超过五秒，如果它判断你是家人的话，会立刻打开门，如果不是大门就会锁死，一般误差率为。

一进门先看到的是一块玻璃，这可不是普通的玻璃，是一个科学家发明的通话玻璃，你站在玻璃面前超过三秒，玻璃就会发出声音，问你要找谁，只要是打过一次电话的他就不会忘，而且没有不在服务区那一说，你只要说出了名字，就算是在太平洋，他也能给你找出来这个人。然后会在看见一个电视，这不是普通的电视这和其他电器相连，可以防盗，如果小偷搬动一件电器，每个电器都会发出警报声。并会发出一种可以伤人的光线，把小偷打跑。

就先介绍到这里。

有关科学想象的征文范文 第十四篇

不好啦，博士，门外一群人，正等着你为他们克隆东西呢！助手爱丽斯急匆匆地跑进来。唉，都怪我自作自受，从国外引进克隆技术，还打着为人民服务的旗号，每天一大早就来克隆的人都排成长龙了。我摆摆手，让他们都进来吧。

博士，我家被沙尘暴卷走了！

博士，我的田地没了，你帮我克隆一块吧。

博士，一大批人一拥而入。

现在是22世纪了，世界人口剧增，人们面临着一个重大难题——无家可归。这都怪人们，田地纷纷变成了高楼大厦，森林成了木材加工厂，水土流失，无节制的开采矿山，乱扔垃圾，工厂把河流变成一条条污水河此时，人类可算是恶贯满盈了，可仍不醒悟呀。瞧，我的办公室正在遭遇酸雨的袭击，各种自然灾害正向人类逼近，人类生命的摇篮发怒了！该怎么办呢﹖对了！一定要克隆一个地球！我找来爱丽斯，跟他她说了我的想法。啊，克隆地球﹖爱丽斯吃惊地望着我，博士，你知道现在的地球已经面目全非了，我们上哪提取物质﹖但我们也不能袖手旁观啊！你看

于是，我们进入紧张的克隆地球工作中。三个月后，我备齐了所需的物资，一个晶莹的球体诞生了！放入大储藏室一年后，爱丽斯取出新的地球，乘坐闪电08去了太空，大部分地球人也乘坐移民者去了新的地球。在飞船起飞那一瞬间，人们没有欢呼雀跃，而是好像明白了什么。

他们该明白了。我情不自禁地说。

有关科学想象的征文范文 第十五篇

常常在家里幻想，假如我是一个科学家，那该多好啊！

假如我是一个科学家，我要发明一种能在天上飞、水上游、地上开无烟、安全而且不容易报废的车子。如果遇上堵车，可以使用飞翔功能，来缓解堵车，按时到达目的地；如果你忘带钱，无法上客船，可以用开启航海功能，打开螺旋桨，车子可以比船更快地到达目的地。汽车不用燃烧汽油，用水来代替汽油就可以行驶，挺环保的。

我还想发明一种能玩电脑、能看电视又能听音乐的机器，我把它叫娱乐MP3。去外地时，在车上很无聊，可以拿出娱乐MP3来听音乐，为了不吵人，可以装上娱乐MP3的耳机。如果在外面感到很无聊，也可以拿出娱乐MP3来玩电脑，看电视。

我还想发明一种快速生长药水，嘀在花蕾上，这朵花马上就会开花，如果嘀在小树苗上，小树苗马上变成参天大树，如果滴在人上，人马上就会长大，想变小就变小。

我还想发明一种棉花车，以后大人就不会对小孩子自己一个人出去所担心了，因为这种车很软，所以撞到人也没事。

我还想发明缩小灯、隐身衣

希望我的梦想能成真。

有关科学想象的征文范文 第十六篇

动物学校有一只调皮、爱做恶作剧的小蚂蚁，他叫塞萨尔，在老师眼里他就是差生，可他有一个伟大的梦想——做一个为祖国努力的伟大科学家。

“丁零零……”科学课的铃声响起，塞萨尔悄悄地对自己说：“塞萨尔，你一点儿也不差，现在是你学习科学的最好时机，千千万万不能错过啦！”可惜，这节课是考试。当塞萨尔想认真做试卷时，定睛一看，题目他都不会做，这可怜了刚上初一的塞萨尔。他不想自己第一次考试就考了“鸭蛋”，便开始蒙了起来。

“NO！NO！我为何考了个“鸭蛋”啊……紧接着是一串喊叫声。塞萨尔痛苦极了，他真想一肚气撞到门上，但又想起老师说的话：“世上无难事，只要肯登攀。只要肯努力，就会成功。”便又开始用功起来……

果真，塞萨尔没过多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了国外一所名校的学生。十五年过去了，当塞萨尔站在诺贝尔领奖台上，举着奖杯，高兴地喊道：“多亏了小学老师给我的帮助，我才会站在这领奖台上，我要谢谢您对我的帮助。”

十年后，塞萨尔发现了一种未知元素，正如他二十五年前说得一样，他总会为祖国做贡献的。

有关科学想象的征文范文 第十七篇

6500万年前的天地大冲撞比起才发生的慧木相撞规模要大得多，对于地球来说，造成的后果无疑是灾难性的。不仅恐龙在地球上消失了，同时灭亡的还有翼龙、蛇须龙、鱼龙等爬行动物，以及菊石、箭石等海洋无脊椎动物。中生代末地球上有动植物2868属，到新生代初仅剩1502属。百分之七十五的物种灭绝了，这是真正的生物界的大毁灭。

在22世纪初期我刚当上了一位科学家。但好景不长，过了一个多月联合国就向全世界宣布：“在火星与木星之间的小行星轨道上有两颗小行星因为受到太阳引力的影响，正以每秒60公里的速度向地球冲过来，它们还有四天三小时四十八分就要撞击纽约了。这两颗小行星虽然比毁灭恐龙的天体小很多，但它们以一亿个百万吨的爆炸可以化纽约为无形，造成一个直径两百公里的坑洞，它的效应漫延全球，一旦宇宙寒冬降临地球，人类统治世界的时代便宣告结束。请想帮助地球逃过这场灾难的科学家们到联合国的宇宙突发事情救护组，报个名，我们一定会全力地帮助你完成这个任务。”我听了这个消息后心想“我身为一个科学家有责任保护好地球。”于是，我决定“毛遂自荐”去联合国的宇宙突发事情救护组，报个名。

我刚走进实验室，就发现来这个救护组报名的人数比我想的还多。过了一会儿，这个救护组的组长走过来，对大家说：“我们主要是发明一种武器来对付这两颗小行星。大家一起来想想，我们可以发明怎样的武器?”听了这句话后，我们立即进入了沉思。

一小时后，我的助手小刚兴奋地走进来。还没有等我问他怎么回事，他就告诉我S博士想到了一种两全其美的办法，我听了这个消息后立即跑去他的实验室。我跑到他的实验室后发现里面已经挤满了人，我想进去但又被人挤出来，我只好顺着楼梯跑上了二楼，再把头从栏杆之间伸出来，这样我就可以看到了S博士的讲座。原来，S博士是想用航天飞机将两个巨型降落伞运到外太空去，架设在入侵物的表面，再利用太阳风将入侵物拖离地球的轨道。谁知，降落伞一碰到入侵物就被喷出来的硫酸腐蚀了。我们又再次进入了沉思。

“我想到啦!”两小时后，就这样的一句话突然打破了实验室宁静。原来是小李想到了办法，他的办法是用二十枚核子弹同时向两颗小行星发射，这样就可以把入侵物彻底铲除。我们都同意这样做。

三天后，我们把二十枚核子弹都做了出来。还有四十八分钟小行星就要撞击地球了，我们不敢再拖延时间了，立即把核子弹运往发射处。一切都准备好了，只听见广播里传出发射的命令。“三、二、一、发射!”二十枚核子弹同时向天空冲去。十五分钟后只听见两声震天动地巨响，在天文望远镜里已经见不了两颗小行星的身影了。顿时，整个世界的人活跃起来，欢呼声和欢笑声在空气中荡漾着。

有关科学想象的征文范文 第十八篇

2030年，地球发生了翻天地覆的变化：资源枯竭，生态环境失去平衡，沙尘暴一次次袭击地球，绿地减少，大地露出枯黄……然而科技在不断的发展，社会在进步，所摄取的资源就越多，从前人工智能的突发奇想已成为事实。为了采取保护地球的措施，科学家们研究出了“智者5机器人”，他们可到外星球采集能源植入地球，以补充地球的能源，帮助人们拯救地球。为了让更好地达成目的，科学家在机器人体内安装了“大脑”，这样，机器人就有了和人一样的思维，他们就成了模拟的生命 ，有思想、有梦想、有自己的秘密，有情绪……这样做是有一定的危险性的，如果机器人有了思想，反过来背叛人类怎么办？别担心，机器人必须遵守安全二法：一是机器人不可伤害人类；二是机器人必须服从人类的命令，（除非命令违反第一法）

有一天，地球上的第一批拥有思维能力的机器人坐上全自动太空飞船，按照指定的地点——有生命存在的et星球上去采集能源了。眨眼之间，飞船已在离地球三亿光年远的et星球着陆了。机器人不受宇宙的任何辐射，准备工作作好了，就到星球表面采集能源了，et星球的矿产非常丰富：有稀有水晶、石油、各种各样的有色金属……叫人眼花缭乱。这次地球有救了！突然，et星球的外星人把侵入其星球的来历不明的机器人抓回去实验，机器人竟然毫无反抗能力，可见et星球人有多么厉害，他们对这次地球来访非常不满意，他们嫉妒地球人，因为地球人所生存的地球相当于他们生存的星球的三倍，对他们有非常高的利用价值，因此他们利用机器人来到他们星球的机会，改造了机器人的基因，让他们听命于他们，达到夺取地球的阴谋，这样，就导致了机器人的智能叛变。

就这样，神不知鬼不觉的，机器人就被动了手脚，返回了地球，人们没有发觉机器人有什么不同。直到有一天，et星球人包围了地球，“智能5”也不听令于人类了。他们违叛了二法，伤害地球人，与外星人里应外合，对地球进行双面夹击。人类就要灭亡了，但外星人百密一蔬，没有销毁控制机器人的司令部，机智的人们来到机器人的总司令部，修复了机器人，与他们二合为一，一起消灭了外星人。这次，地球没被侵占。这次劫难使人类懂得了更好地利用“智能5”，更珍惜地球。

让我们与地球同舟共济，留住那山那水，创建美好家园吧！