关于志气和人生的作文 第一篇

生活里充满了选择。请准许我为选择了胡天塞北的弓弦唱一首赞歌。它以兽筋为身以拓木为伴，经历了凄寒苦雨见证了铁马冰河。同是弦，它的同类琴弦却在高楼暖阁奉乐贪欢，而弓弦却为之嗤笑。这个与弓相伴的家伙正嗅着腥风血晕沉浮于战场之间。“嘿，弓弦。你可曾自怜，可曾懊悔，你不为自己的艰苦生活抱怨两句吗？”有痴人好奇地问着那道精瘦的影子。在箭羽拂空声中弓弦做了回答“胡天塞北是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。我乐于保家卫国，愿受飞雪严寒以换身后国土安康举世同乐。正如弃笔从戎的班超，亦如死守边关的杨广，他们也选择了放弃安乐，驻守塞北。”多么可爱的弓弦，它选择牺牲自我，守护他人，这是它对生活的选择。

请准许我为选择了峭壁的古树唱一首赞歌。它于一处夹缝间生根，崖间呼啸的寒风吹不倒它，石壁坚岩阻不住它。它咬定青山，独立崖壁。“嘿，古树。你可曾害怕，可曾畏惧，你不为自己的艰险境遇哀叹两句吗？”有痴人好奇地问着那个雄健的影子。在清峻崖间，回荡着古树的回答：“拼搏是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。面对逆境我选择拼搏与抗争，正如负箧曳屣、不畏穷冬烈风的宋濂，亦如身居陋巷的颜回。他们也选择了在困境中放弃自怜自艾，转而奋斗拼搏。这是他们对生活的选择。”多么可敬的古树，它选择自强不息、拼搏奋进，这是它对逆境的选择。

然而同样是选择，我们可以看到其他不同的情景。软藤选择依赖树木而非自己奋斗，它一味索取着树木的养分，依仗着树木的支撑，然而树木终将枯死，而它也迎来了枯萎的命运。恶贼选择了掠夺和向恶，他们无视法度，强取他人财物，最终被捕入狱，难以善终。有树木选择投入人家的墙缝，它既不愿付出，又不愿经受风雨，最终撑塌了围墙，自己受损也伤害了别人。

生活充满了选择。你的选择就决定了你的生活与未来。有人选择奉献与拼搏，他的生活会因他的选择而大放光彩；有人选择了闲适安逸损害他人，那他的生活也会因他的选择而黯然失色，或被人唾弃。

请做出一个正确的选择，还要珍惜这个选择。

关于志气和人生的作文 第二篇

上周星期五，第三节课是语文课，老师手里拿着语文书，笑眯眯地走进教室，然后和颜悦色地说：“今天我们的来做看图猜成语的游戏，好吗？”老师的话音刚落，教室里立刻欢呼起来。

游戏开始了，老师打开电脑，屏幕上立刻出现了许许多多的成语图案。第一幅图是：一本书上写满了经字。我思索了一会儿，原来是一本正经啊。我正准备举手回答，不料，老师让别的同学回答了，不过幸好也是我们这一组的。

电脑里面还有很多成语图案。同学们在猜的时候，有的仔细看图思索；有的查找自己的成语小册子；有的和同桌一起讨论……这下子我们教室里可热闹了。

有一个图案是这样的，一个爱心中间有一个“数”字。你猜到了吗？哈哈，我知道了。我不假思索地举起手来，老师马上就点我回答。我脱口而出：“心里有数。”这下我们四组又可以加十分了，不料，在我正得意的时候，老师却说：“不是心里有数，而是心中有数。”这时，心里真是一种说出的滋味。到嘴的鸭子——给飞了。哎……

下课了，我们的游戏也结束了。老师宣布了我们的成绩：“四组为第一名。”耶……”我们高兴地叫了起来。这个时候，我们四组的同学心里像吃了蜂蜜一样的甜。

关于志气和人生的作文 第三篇

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为新时代的接班人，我们应以实现中华民族伟大复兴为己任，有理想，有担当，祖国才有未来，有希望。对此，我们应当有志气，骨气和底气。

何为志气？志气来源于情怀，它需要我们坚守信仰，拥有不为世俗所困扰的爱国情怀。在以前有xxx、闻一多等革命先烈为救祖国，于水深火热而舍生忘死，不惜为国献身。后来有袁隆平的“禾下乘凉梦”，他将一生都付诸于杂交水稻的研究，一生勤勤恳恳，兢兢业业，为解决人类温饱而努力。如今，处于新时代的我们，更应有志气，不负时代，拼搏奋斗！

何为骨气？骨气来源于自信。自信源于我们中华民族5000年的文明，源于党的领导，源于百年的艰苦奋斗，源于今天的建设成就。青年人如果没有骨气，不会有担当，也无法挑起民族脊梁。我们应对国家自信，对制度自信，对文化自信，明确个人目标，奋力前进，不惧威胁，不畏贫穷。处于新时代的我们更应“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，学习先辈们的骨气，努力撑起民族脊梁。

如何才能拥有底气？底气来源于能力。当一个人拥有，可以经过层层筛查的能力时，就会有底气。拥有了底气，我们才不会在发展中自乱阵脚，可以一步一步脚踏实地的前进。在过去党领导人民发展，使遭遇了很多挫折与困难，最终取得了成功，也获得了底气。底气是一个人最大的支撑，像我们青年人要有底气，去实现中华民族伟大复兴的中国梦，为国家未来发展做出卓越贡献。

一个没有家国情怀的人，谈不上有志气；一个没有自信的人，谈不上有骨气；一个人没有能力的人，谈不上有志气。愿人人都能为民族事业做出一份贡献，都能成为自己所要成为的样子！

关于志气和人生的作文 第四篇

记得辛弃疾在《南乡子》里有这么一句话：“天下英雄谁敌手？曹、刘，生子当如孙仲谋。”孙仲谋即孙权，他年未二十即继承父兄基业争雄江东，但他并不满足占有东南半壁江山，尽管他对阵的是拥有“卧龙”诸葛孔明的刘备，麾下猛将如云，谋士如雨的曹操，他都不在乎，因为他始终牢记“须知少曰拿云志，曾许人间第一流”。

终使一代枭雄曹操也不能不赞叹道：“生子当如孙仲谋”不同的人有不同的志气，喜好田园志在*淡者，如陶渊明，志在报效祖国者，如陆游，志在拯救人民者，如xxx。志在金钱者，如巴尔扎克笔下的葛郎台老头……不管他们的目标有何不同，但他们都有一个共同点：志气是他们人生大厦的支柱。

“枥骥不忘千里志，病鸿终有赤霄心。”“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。”一句句警语告诉我们，不论什么时候都不应该忘记自己的志向，自己的理想。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，赋有《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》；”（司马迁《报任少卿书》）。这些圣贤即使在落魄不得意时，也能创出如此伟绩，都是他们始终执着于自己的志向。“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”

苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”让我们牢记这句话，做一个有志气的人。

关于志气和人生的作文 第五篇

古人云：“人无骨气，安身不牢；人无底气，生无根据。”而恰逢盛世，我以为：青年人当以“骨气”安身，以“底气”立命，舒展其应有的模样，担当中华民族伟大复兴之大任！

诸位可知：“骨气”乃青年人安身之本！骨气傍身，我们青年人方可如明朝之杨涟，在左光斗等人一般，在刀山火海前坚守信仰，不惧奸宦，于青史万古流芳；如xxx党员，铁血诗人叶挺一般身处牢狱而始终坚持着人的尊严，为国家抛头颅洒热血。然而倘若我们丢弃了骨气，你看，那大明奸宦之首魏忠贤，他惨死荒野的恐怖形状历历在目；你听，那对汪精卫xxx求荣，残害同胞的恨骂声仍声声贯耳。

诸位可知:“底气”乃青年人立命之基！底气长存于心，我们方知自己是谁，到底要干些什么，一如南宋之文天祥，纵使“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”又何妨，他心存底气，一颗丹心照万载人间；一如那“当代毕昇”王选，心存底气，谁说汉字将被时代废弃，他用汉字激光照排技术让汉字焕发第二春；一如那“天才少女”谷爱凌，纵使身处异国他乡，仍心存底气，于2022年北京冬奥会上代表中国强势夺金。她们以底气立命，绽放出其应有的模样。

新故相推，日生不滞。转眼间，我们中国已迎来高光时刻。忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝旖旎风光秀。新中国蒸蒸日上，葳蕤蓬勃之时，特奉“美芹之献”，以飨诸位。

其一:“青春气贯长虹，勇锐压倒怯弱，进取盖过苟安。”青年的人生奋斗进取方为主旋律。

其二:“不有百炼火，孰有寸金精。”实践是青年们前进的最佳路径。

其三:“谁终将声震天地，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。”失意与苦难乃人生常客，然而坚持终将守得云开见月明。

关于志气和人生的作文 第六篇

中央主要领导曾多次点赞中国青年：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”

疫情无情，中国有爱。在中央主要领导亲自部署、亲自指挥下，我国抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果。参加抗疫的医务人员中，有一半都是90后、00后，他们曾说：“2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。”平凡的话语之下，是新时代青年对时代使命的践行；更是新时代青年知恩报恩、乐观向上襟度的生动描绘。中央主要领导曾多次点赞中国青年道：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”

放眼世界，我们正面临百年未有之大变局。新世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，世界多极化加速发展，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。作为新时代青年，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，需要锤炼过硬本领、勇担时代大任，才能在日趋激烈的国际竞争中跑好属于我们这一代人的接力。

牢记肩上使命，锤炼过硬本领。当代中国青年，正身处一个最好的时代。随着经济全球化的持续深入，崛起的中国正在成为全球发展和创新的中心，时代赋予了我们重要使命。非才无以为贵，非学无以广才。习曾勉励广大青年：“努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领。”新时代青年要在思维视野、思想观念、认识水平等方面跟上越来越快的时代发展，我们应珍惜来之不易的机会，努力学习新知识、吸收新思想、培养新能力，为推动国家发展积蓄力量。如此，方能成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！

钟南山院士曾勉励青年人说：“不但对自己有严格的要求，还要有追求；不但要有志气，还要争气；不但要有热情，还要有激情。用我们的青春力量，迎接祖国美丽的明天。”在全面建成小康社会的奋斗中，在圆梦中华民族伟大复兴的征途上，新时代中国青年从来就不是旁观者。中国石油大学（北京）克拉玛依校区今年首届400多名本科毕业生，就是这样一群人。毕业之时，来自16个省份的他们，有近三分之一自愿选择到新疆基层工作，要用自己所学去完成新时代青年肩上所担负的使命，用青春的奋斗迎接祖国更加美好的明天。

主动迎接挑战，才能勇担时代大任。主要领导说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”北京大学人民医院援鄂医疗队的34名“90后逆行者”正是这样一群平凡人，他们勇担责任、挺身而出，在祖国最需要的时候用实际行动支援武汉，展现出一往无前的青春力量。每个人的力量纵然微小，但没有人是一座孤岛，每一股细流汇聚起来将能够引领时代，国家有需要时，青年人就要第一个站出来。

实现中华民族伟大复兴的新征程不会一帆风顺，为了应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，需要每一个祖国儿女同舟共济，继往开来。但山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。只要我们新时代青年能够主动迎接挑战，敢于斗争、善于斗争，我们国家就会越来越好，任何人任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美好生活的前进步伐！

正如鲁迅先生所言：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”作为新时代青年人，我们要将奋斗的青春汇入时代的洪流，在服务人民的过程中坚守初心、在艰苦奋斗的历程中磨砺意志、在脚踏实地的实践中增长本领，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

关于志气和人生的作文 第七篇

你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容；你成语，历史的印记，如一轮新月在汗青与现实中低绮户，照无眠。

成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，它代表了一个故事或者典故。

花开花落，历史不将复。岁月一次又一次地冲刷着那些遗留下来的与现实不相符的印记，无人能抵。诗词绝美而有意境，终不过成为历史华丽的篇章。书法虽代代承传得已延续，却不复当日的辉煌。成语却在奔涌激流，顺着历史的长河毅然前进。如今，成语已不似从前那般不能盛传，至今，它已删去了当初那股文绉绉之气，变得任何人都很适宜。在新时代的发展中，它越来越融入人群，随处可闻。现如今，广告词因为运用了成语而变得更加吸引人们的眼球，各行各业都乐此不疲。

成语可以强大到概括一段*凡而又温馨的温情。

她熟悉他每个朋友，知道他们的名字、性格、故事，他也知道她的每个朋友、同事。他们不管再忙，每个星期都有一个固定的时间单独在一起，无论在什么地方。这段时间里，他们不需要有压力，只需要放轻松，他们互相交流彼此的烦恼何所挂念的事情。撇去他们俩的关系，倒像是两个无话不说的密友，毫无保留。这两个人是我的父母。两人并不是时时刻刻都在一起，经常会有工作上的事需要出差，出差的这几天，每天晚上打电话，从无间断。电话不是报*安那种，是真的在煲电话粥。睡觉的时候，电话里互说晚安，再发一条短信。他们的故事总是那么*凡，却又不容忽略。一家子总是和和睦睦，并不是真的到那种没有脾气的地步，而是两个人都懂得让一步，但却不是相敬如宾，因为那样反而显得疏远，若是用一个成语来形容他们，应当是相濡以沫了。

成语的应用总是这么广。随着时代，漫入人心。历史中，它风华不减，容音依旧。

关于志气和人生的作文 第八篇

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年之于国家，是充满活力的血液，是国家发展的希望所在。当代青年肩负民族复兴的时代重任，如何担当起这份责任?志气、骨气与底气，这三“气”缺一不可。

青年人的志气，是坚定志向不放弃的“狠劲儿”。有志气，才有求上进的决心和勇气。从“五四”运动到“一二·九”运动，无数青年人用行动表明了自身对民族救亡的矢志不渝，即使面对xxx的的威胁压迫，也不曾放弃心中志向。正是凭借着对自己的“狠劲儿”，没有让自己浑浑噩噩的混日子混下去，才推动了时代的进步。当代青年人，更是需要这份志气与“狠劲儿”，诚然，我们现在已经取得了令世人惊叹的成就，很多人的生活也是怡然自得，某种程度上来讲，对于未来发展的动力已不是很足，但要明白，今天的生活是前辈们历经千辛万苦换来的，躺在“舒适区”无所作为，时代重任该如何实现?

青年人的骨气，是攻坚克难不弯腰的“拼劲儿”。有骨气，才不会被困难所吓倒、压垮。现阶段，无论是国内国外，还是经济社会发展，我们都还面临着不同程度的困难。从建国初期的“没有我们的帮助，你们搞不出xxx!”的傲慢，到中美贸易战美方的极限施压，一次次的困难没有打倒我们，凭着不弯腰的“拼劲儿”，我们造出了“两弹一星”，我们可以在谈判桌上不妥协、不退让的说“我们中国人不吃这一套!”。当代青年人更是要坚守骨气与“拼劲儿”，迎难而上，不要畏惧困难，我们所克服的每一个困难，都是在为实现时代重任添砖加瓦。

青年人的底气，是坚定信心不退缩的“韧劲儿”。有底气，才不会在发展中自乱阵脚。百年以来，我们实现了从站起来、富起来到强起来的过程，事实证明，我们的道路是正确的，我们的方向是正确的。道路、方向已经确定，剩下的就是“征途漫漫，唯有奋斗”，要坚信我们发展的势头不会衰减，要明白我们的目标一定会实现，我们要做的就是坚持，就是锚定目标一步一步向前，就是“不破楼兰终不还”!

扛起时代重任，青年人要不断增强志气、骨气与底气，不辱使命，不负重托，走好青年一代的“新长征”!

广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。

关于志气和人生的作文 第九篇

小时候，我的志向就是当一名老师，能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课，但是到了初中后，我认为老师一生中只教书会浪费时间，并且我也不想只在一个地方呆着，我认为这样很枯燥很无谓。

一个老师大部分的时间， 都是站在讲台上站着讲课，他们放弃去做更有意义的事，而是选择孕育他们的学生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜欢自由自在的，无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家，我尝试去看有关名言名句的书，发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗，最终成为了作家，我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交，我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。

我也很迷惑我为什么会喜欢作家？只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感，伤心，开朗，沉思，我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上，我的那个本子有太多关于人生必经历的句子，也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切，倔强孤独的句子，因为我认为这种类型和自己的生活很像。

我也很迷惑我为什么很想当作家？即使这一切都不可能，为什么作家这条路这么苛刻，为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受？也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型，来引入到作家要写的内容里？作家真正追求的是什么？

有位作家写过一段简单的话：“我相信人间有大美，文字有静美。”

以志气为话题的作文5篇（扩展4）

——以容纳为话题的作文5篇

今天上课的时候，班主任叫我们一个个站起来说自己的“梦想是什么”？其实我也不知道自己的梦想是什么？唉！不知道为什么，感觉自己不只一个梦想，还有很多个。就这样，我说了自己的梦想是想当一名教师，我觉得当教师非常好，在教室里给同学们上课，不用在太阳下干活。我当着全班人的面说了我的梦想是当教师。结果，后面有几位同学在笑。说：就你那熊样，而且还那么笨，那么呆，想当一名教师不可能。听到这些话，我心里真的非常难受，我真想跑出去哭起来，眼睛里的泪水快要流出来，但我强忍着不让泪水流出来。老师批评说：你们这几个同学怎么可以这样说别人，而且还嘲笑别人，每一个人都有梦想，你们再说我罚你们去到操场跑10圈，他们安静了。老师安慰我说，你不要太在意他们说，人的一生难免会有一些嘲笑，但不要怕，一定不要让这些压垮你，消磨你的意志。

不可否认，我们这个世界并不是那么的完美，人心难懂。有时我也在想，这位同学的做法是错误的，尽管被别人嘲笑那也不该从五楼跳下来，他的心里承受能力极差。的确，心里承受能力差的人往往受不了别人的非议，便会做出一些冲动的事情来。我认为每一个人都要培养心里承受能力强，这才让我们遇到事情的同时不那么急躁，接受事实。

我愿我们这个世界多一点理解，少一些非议，多一点包容，少一些抱怨。人和人之间和睦相处，体谅别人，接受别人的不完美，让悲剧不再重演。

*有句话讲的好：“海纳百川，有容纳大。”汪洋恣肆的大海，因为有了不择细流不作大河的胸怀，才有如此壮观。纵观中外古今，凡是事业成功者，无不具有“海纳百川”的宽宏大度，无不具有宽容的美德。

唐太宗李世民之所以有贞观之治的辉煌，与他的宽容大度，善于听取不同意见，有直接关系。著名的大臣魏征，原来是李世民的兄长李建成的臣属，在王室争权斗争中，曾鼓动太子建杀掉李世民。李世民发动寻玄武门*，夺取*后．不计旧恶量才重用，使魏征觉得喜逢知己主，竭其力用，忠心耿耿地辅佐李世民为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。

美国发明大王爱迪生，素以宽容着称。在多少个日夜的不眠研究，而终于发明成功一个电灯泡。可就当他欣喜若狂，引以为傲，让助手拿着他的“宝贝”到楼上时，意想不到的事情终于发生了。就在那助手差不多到达目的地时，电灯泡最终从他手中坠落，化成碎片。助手见此情况，吓得脸色都白了。而爱迪生却没有什么，顺手又拿了一只叫他再次上楼试明。结果，那助手不负爱迪生所望，安全地送到目的地并试明成功。

将军额上能骑马，宰相肚子能撑船。更多的时候，拥有宽容比起那些美貌、金钱、荣誉更有价值，更具有内蕴。金钱、荣誉等只不过是过眼烟雾。生不带来，死不带去。随着你这身臭皮囊的消失，那些过眼烟雾也随之挥去，并有可能带给你些负面影响。可当一个人拥有了宽容，则就会流芳百世，万古佳颂。

宽容，是中华五千年传统美德，也是人类历史发展之中不可缺少的元素。“海纳百川，有容乃大”这是给予那些被给予宽容的人的最佳奖赏。

我住的家属院中，有一位老人，他活到了99岁，还耳不聋、眼不花地坐在自家门前，和过路邻居笑着打招呼。遇到星期天，他还主动招呼邻里听他唱一嗓子戏。人人都稀罕这位老人的乐观人生，有人问老人的养生妙诀，老人笑笑，接着就说些诸如诸葛亮与周瑜的故事给大家听。

老人说，他的长生秘籍就是“容纳”二字，容纳别人等于释放自己，容纳别人有路走，自己走路就没有绊脚石。

可见，容纳是一种至高的人生养生境界。在充斥物欲的`社会，身边的大小纷争总会不断。但只要在心中保持一份容纳，一份宁静，说不定“退一步海阔天空”。

海纳百川，有容乃大，体现了容纳的至理。有一个叫张英的人，写下“让他三尺又何妨”，与邻居化干戈为玉帛，就有了以容纳别人闻名的“六尺巷”。

作为时下的我们，心中似乎缺少了这份宽容。在日常生活中，总有些人，为鸡毛蒜皮的小事而耿耿于怀，与身边的上司、同事、同学、朋友相互摩擦，矛盾不断，反目成仇，甚至还有人大打出手，不计后果。这些人在处理身边的人和事时，从不审视自己到底是做得对，还是错。一些人不愿放下高傲的架子，不愿用容纳的心，去面对周围的纷杂。

我们打造和谐家庭，和谐社会，还有和谐的工作、生活环境，非常需要人人学会容纳。

地球神圣，因为它用坚实的臂膀、广阔的胸怀容纳了千千万万的生命；母爱伟大，因为她用朴实而细腻的言行包容了孩子在成长路上懵然无知的行为；大海令人神往，因为它容纳了自由的鱼、深绿的海藻。它们都没有自私的为自己而活着，而是在自己的生命里也为别人留出了一份空间。它们这样做不但没有损失什么，反而使自己变得更加美丽。所以说，容纳别人才能完善自我。

孔子也曾说过：“三人行，必有我师焉。”当我们容纳别人时我们同时也吸纳了别人的优点，让我们的缺点扼杀在了萌芽状态。当“三人行”时我们能意识到其中有一个是我们的老师，这并不是轻而易举就能够做得到的，这需要我们有足够的自谦意识，但是最主要的还是我们要学会容纳别人。如果一个人不能容纳别人，那么，又何以谈完善自我呢？所以说容纳别人是完善自我的必要前提。只有拥有了这样一个前提，我们才能够为我们的完美人生铺路搭桥。

“海纳百川，有容乃大。”周围的朋友越多，越需要我们有宽大的胸怀。细细观察我们周围，不难发现，那些三天两头就吵架的同学，其实他们中间没有什么大不了的矛盾，也许就只是一些鸡毛蒜皮的'小事，但是他们不能够彼此容忍，于是弄到打闹伤和气的局面。这时你内心某个地方也许会触动你，令你想起你以前的那个知心朋友是多么伟大，多么的友善。所以说懂得大度，懂得容纳别人是多么重要。容纳别人是自我完善的必要过程。

因为学会了容纳，大海才能变得更加浩瀚；因为学会了容纳，烛光里的妈妈才变得更加富有，更加令孩子敬仰；因为学会了容纳，*凡的大地才变得更加富饶，因为学会了容纳，老人的眼睛里才会充满慈祥。所以说，容纳别人的同时你也会完善自我。

故事的主要内容是：诸葛亮到周瑜那里，周瑜的计谋都被诸葛亮看穿。所以周瑜一心想害死诸葛亮。

有一次周瑜要诸葛亮在三天内造出十万支箭，诸葛亮非常聪明，在一个大雾的天气里叫士兵用枯草做几千个草人，这就是《草船借箭》，因为诸葛亮知道今天有大雾，所以才出此计谋。果然跟诸葛亮预测的一样，曹军不敢进攻只能放箭，这样箭都插在草人上面，学有的插在船上。这样，他们回来后，不仅完成了十万技箭，还多出了二十三万技箭！当曹操东风派一百万军队进攻东吴时，周瑜想出了用火攻的计策，却只差东南风，可天公并不作美，却尽刮西北风，周瑜非常着急，突然病倒了，诸葛亮知道后，写了张纸条，上面写着“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”，说出了周瑜心病。周瑜看后，马上坐起来，大声感叹：“孔明真乃神人也。”并请诸葛亮想想办法。于是，诸葛亮让周瑜在山上建七星坛“借东风”。周瑜想：“有了东风，我就可以破曹操，诸葛亮也对我没有多大的用处，我要杀了他。”诸葛亮早料到周瑜会杀他，所以早早离开离东吴。东风刮起以后，周瑜大破曹军。曹操带着残兵败将一路败退，诸葛亮早有准被，先后派赵云、张飞追杀曹操，把曹操敢到华容道。关羽早在华容道等候，但曹操与关羽有知遇之恩和高山流水之情，便放了曹操一马，曹操才免于一死。

看完了这本《三国演义》这本书我知道了不能做心胸狭窄的人，要学关羽做忠义之事。还要学*诸葛亮的胸怀宽大，还要学*诸葛亮的上知天文、下知地理的智慧。

以志气为话题的作文5篇（扩展5）

——以名字为话题的作文5篇

上了小学我才知道，我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候，我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的.名字。

夏宇——下雨

体育课上，老师激情澎湃地过来上课，但随之天上突然下雨。老师大喊：同学们现在我们赶紧*室去，现在下雨，太大了。

什么？夏宇变大了？同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想：这么说他，他会不会不高兴呢？别说，他害羞了。

语文课上，王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原：“同学们，跟着老师的脚步，走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来，大家都把目光转向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一阵爆笑，辜负了王老师的一片深情。

兰天——蓝天

他是我们班名字“发生事件”最多的，也是搞笑里数一数二的姓名。

在音乐课上，音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己！”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里，得知真相后，赵老师扑哧一声笑了出来。

瞧，这几个看上去十分简单的名字，居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢？看来取名还真是一门学问啊！

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把李俊杰叫成林俊杰。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：林俊杰！林俊杰！老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏流氓

一节自*课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学*，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫流氓！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：哼！气死我了！我一定要报仇！我摆了摆手，无可奈何地说：谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：老师！我指了指同桌，问道，这个番茄可以吃吗？哈哈哈！同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的'名字却是有趣的，有这些个有趣姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰——林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自*课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学*，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的.，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

名字有活泼的、唯美的，包含诗情画意的。同时有些名字也给我们“挖”了不少的坑，我们班有些人的名字，都可以让人笑得在地上打滚了，接下来我就让你们尝尝由名字引发的“爆笑”故事吧！

陈思慧——陈刺猬

我相信，说到“刺猬”这个词，你们肯定已经忍不住想笑了吧。没错，我叫陈思慧，这是多少人见人爱，花见花开的名字啊，爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是想让我充满智慧，善于思考。可是，虽然这个名字“冰清玉洁”，但是……但是，它的“外表”就无辜地被我班的男生黑了一把。记得是在四年级，我们班的“老油条”又开始“脏话模式”，正当我正认真地写作业的时候，突然，好像“妖怪”现身了一样，班级里一下子“轰轰”地响了起来，喂，是想把铁隔膜震破吗？我仔细一听，原来，那些“老油条”正在像唱“嘻哈”似的一边跳着“妖娆”的“肚皮舞”，一边向我喊：“陈思慧，陈刺猬……”班级同学似乎吃了“神经药”一样，都哈哈大笑，哼，他们虽然笑得开心，但是有没有考虑过我这个可怜的受害者的感受啊！

陈思慧——陈猪慧

记得是在四年级下册时，我语文考的和八十七、八十五做邻居，心情就像沉重的石头一样糟糕，我的良师益友周思媛见我那么沮丧，就一路小跑过来，笑嘻嘻地对我说：“陈猪慧！”我听了，不屑地回了一句：“周猪媛！”可是，心情似乎原谅了我，渐渐的，我们越说越起劲，把失落都抛得九霄云外了，那包含着友情的笑声在校园的天空中回荡。

其实，每个人的名字都有自己的特点。所以，无论我的名字有多么可笑，但我依旧喜欢它纯洁、美好的含义。

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰——林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自*课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学*，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的.脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

以志气为话题的作文5篇（扩展6）

——以默契为话题的作文5篇

今天，刘老师说:“我们这一节课来玩一个游戏，名叫‘默契大赛’。”教室里顿时炸开乐锅。这个游戏的规则是：一组同学写一个词，另一组同学的第一个人来表演出这个词，后面的同学一个模仿一个传下去，最后一个同学负责猜出词语。

同学们争先恐后地举起了手，都想第一组上场玩这个有趣的游戏。我们组非常幸运，最先来玩游戏。更加幸运的是男生给我们出了一个词是“打羽毛球”，我惊呆了，张大嘴巴，心里想：喔，好厉害，竟然猜出了我的心思，真好！我这几天一直在练羽毛球，我觉得这对我来说一点难度都没有！”我轻轻拍了拍额头，努力让自己*静下来，说：“好的，我可以做！”我一开始先做了个发球的动作，然后左一下，右一下地回球，最后把胳膊举得高高的来个“大力扣杀”的动作。刘老师夸奖我做的不错，对我竖起了大拇指。我认真地注视着郭秋妍，心里在默默地问她：“郭秋妍，你可以吗？我做的动作你记住了吗？”可谁知道，我做的动作明明有一个发球和三个回球的动作，她看起来极不情愿，有气无力地挥了一下手，就这么草草结束了。我对她这般潦草地模仿极不满意，后面的同学果然越学越不像了。我心想：完蛋了，猜不出来是肯定的了！猜出来就是有奇迹诞生！最后一个同学猜成了打乒乓球了。刘老师又让我做了一次，大家恍然大悟，异口同声地说是打羽毛球。

今天，我们虽然输了，可是还是非常开心。

默契是一种心灵之间的感应，是生命与生命交汇时撞出的火花，是造物主送给自然界最神奇的礼物。巍巍高山，悠悠流水，山与水的默契是自然界中最动人的一幕。山以它的威严站成一种尊严，水以它的温柔流成一脉智慧，这是山与水之间的默契。

曾经读过《撑起生命的蓝天》一文，被其中与我们一般大却意志坚强、奋斗不息的主人公的英雄事迹和执着的精神所感动着，却更被主人公与母亲之间那种伟大的默契震撼着。

主人公是银川特大空难中的幸存者之一，命运之神并没有给他更大的恩泽，因为他的一生将在轮椅上度过。曾经炽热的梦想不能实现了，麻木冰冷的双腿使他陷入绝望，齐腰折断了的脊椎更使他苦不堪言，在漫长的十四天中他咬牙坚持着，等待着在北京的妈妈。

经过诊断，医生确诊为高位截瘫，齐腰一下的任何部位都没有知觉，只有左腿的脚踝处有一处铜钱大的一块有知觉，他感觉不到心跳，死亡的`阴影笼罩着他，唯一的支撑就是等妈妈回来。他怪妈妈狠心，可谁曾想，就在他遭遇不幸的当晚，他远在北京的妈妈做了整整一晚上的恶梦，梦见她被一群蚂蚁啃咬，痛苦不堪。早晨醒来时，竟然发现两条腿没有一块完整的皮肤，可左腿脚踝处有铜钱大一块却完好如初。妈妈感到莫明其妙，同时也惊慌不已，因为她第一感觉便是儿子有危险，她往家中打电话没人接，更让她惶惶不可终日。

书中这种现象被称为“母子效应”，也称“第六感觉”，可我更认为，这是母子间的一种默契。因为心与心相通时，爱便超越了时空界限母子之间的默契时美丽的。

默契是金，是一种无法言状的感情，一种难能可贵的心与心的交融。如果你还不明白，就请打开《想飞的翅膀》，聆听余杰大师发自内心的诠释吧。那个无法用语言表达内心情感的十七岁少女和地位低下的安装电话的男孩之间的默契会让你悄悄流泪而不需任何理由。如果你还没有感觉到，那么你是否想起了简爱，那个属于罗切斯特先生生活全部的女性，她与他的联系仅为一丝默契。坐下来静静地倾听互相的心跳，你会发现一种确实而永恒的宁静。

云雨风的默契是潇洒的，风起云涌，风止云静。长河与落日是默契的，落霞与孤鹜是默契的，流水与落花是默契的，夜幕与群星是默契的，“世有伯牙，幸得子期。”子期和伯牙是默契的。默契是一道风景，默契更是一种美丽。拥有心与心得默契，便拥有人生最美的风景！

20xx年6月，临*世界杯G组小组赛最后一轮美国和德国的大战，比赛地点累西腓暴雨成灾，街道上的积水甚至过膝，而他们在球员通道中默默地等待着入场，等待接受暴风雨的“洗礼”。

赛前对这场比赛的关注甚多，也许是因为美国队主帅克林斯曼曾率德国队在06年取得第三名，也许是因为此时两队如果打默契球保证*局就能携手出线。一场关键战就在大雨与议论声中展开了。

德国主帅勒夫首次调整了首发阵容：波多尔斯基和队副施魏因斯泰格上场，令人遗憾的是06年最佳新秀似乎不在状态，无所事事的波多尔斯基半场被换下——-这居然是他本次世界杯最后一次出场，但是，与12年的那支德国队不同，每一位坐上替补*的队员，不管是队副，老将还是新秀，都毫无怨言，都仔细关注场上的一举一动，都做好出场的准备，都满心欢喜的为进球的队友庆祝，德国队再也不是一盘散沙，而是为冠军共同努力的一个团队!队副施魏因斯泰格则表现出色，衔接着进攻端和防守端，进可攻退可守。

而穆勒则是本场的关键人物，他的进球决定最终的1：0，穆勒又进球了，但他仅仅24岁，他像一把利刃，无处不在，总能出现在需要他的地方，他在本次世界杯上打的位置很多变，时而中锋，时而边锋，但无论在哪里，都能将能力全部展现出来。然而，曾经的拜仁主帅和克林斯曼却认为穆勒永远无法成功，这对当时18岁的他是多大的打击，但他坚持下来了，依旧不断的努力，取得了如今的成绩。

没有媒体预想的默契球，大雨也无法抑制战场上的硝烟，两队都拼尽全力在场上奔跑，勒夫在场边全身湿透的指挥着，此时此刻默契变得不再是美德。比赛的节奏由于大雨的限制变得有些缓慢，德国队的精妙配合无法全部显现，而美国队凭借体能的优势却有不错发挥。对克林斯曼来说，小组出线就实现了目标，但对勒夫来说，世界杯之旅才刚刚启程。

“我们有什么?”

“默契!”

这是我和闺蜜的口头禅。五年的朝夕相处，使得我们之间最不缺的就是那一份不必言传的心心相印。

周四上午，晴空万里。

我背着书包奔向学校。一个熟悉的声音在叫我，我扭头，没错，正是闺蜜!她正在后面文具店门口向我招手，意思是叫我在那里等她。说完就立刻钻进了文具店。

闺蜜向来拖拉。今天是我值日，我看看表已经不早了，来不及解释了，先到学校再说吧。我顾不得多想，便飞跑进了学校。

不一会，闺蜜出现在了我的面前，她喘着粗气，额头渗出几颗汗珠。

我刚要解释，她却抢先说道：“为什么不等我?知道我找了你多久吗?”明明是反问句却被她说成了感叹句。

我心中有些烦闷，不愿解释了：“就是没等，你想怎样?”她有些吃惊，但更多的是愤怒：“好，绝交!”“随便你!”我转过身去。

下午，全校大扫除。我和闺蜜都被安排擦教室的外墙。起初，我们两个人分别擦墙的两端，但距离越来越*，最后两人已经接*肩并肩了。

这时，两个别的班的学生路过我们身边，边走边说：“我看，我们班应该是下午最干净的班了……”听了这话，我和闺蜜几乎是同时对着他们的背影翻了个白眼——“明明是我们班最干净嘛!”

我俩都觉察到了对方的动作，觉得有点不好意思。然后装模做样地互相瞪了一眼，可又觉得有趣。都别过头，笑了!

默默地，我们在心里原谅了对方。那一刻，两人之间的嫌隙就像一块冰遇到了春天一样消失得无影无综了!

擦完了墙，我们的任务完成了，两人不约而同地一起走向操场。我向闺蜜解释了不等她的原因，她也为自己的粗鲁的态度道了歉。快上课了，我们又手拉着手向教室走去。

是的，默契使我和闺蜜重归于好了，它就像一条绳子把我们紧紧地联结在一起，无法分开!

“加油！快快，要掉了……”一阵呼喊与快乐的气氛充满了这个并不大的教室里；一个红色的气球乎起乎落，一座用杯子搭成的迷你金字塔矗立在桌子上；还有一群孩子在欢呼。

原来，我们在举行一场双人组赛，规则是这样的：两个人的手绑在一起，一个要搭金子塔，另一个却要拍气球。

看是简单，难度可大得很啊！

第一组上场的便是我们了，我们分工合作，伙伴拍气球，我便搭金字塔。

“预备，开始！”老师一声令下，伙伴用力一拍，我便如离弦之箭般飞速做好。可同伴却大叫一声——“要掉啦，快快！”同伴用她的一身蛮力把我拽了过去，她用手一拍，气球高高飘了起旋转着，向一个方向飞去！

同伴急忙跑过去拍回来，我却什么交集，金字塔还没造好呀！

我急忙趁气球飞得很高时，手忙脚乱地造成我的小金字塔。

伙伴心如刀割，脸涨得通红，又把我拽过去，把气球拍得高高的。

终于完工了，我们筋疲力尽，疲惫不堪，有了一个三十多秒的好成绩。

看看另一组，哈哈，不也同样手忙脚乱。

默契是很重要的，我们经过这次，终于明白了。

关于志气和人生的作文 第十篇

旭日初升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。

青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。

奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。

青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。

都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。

奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强！

青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的`未来才会更加绚丽夺目。

关于志气和人生的作文 第十一篇

冬日。教室。音乐会。他快速地走上台，坐在红色塑料椅上，轻轻抚着琴，像是与友人久别重逢。那双手的位置，进行了微微的调整。熟悉又陌生的琴语响起，时而轻快，时而急促，但更多的是婉转中的悲伤。还有几分稚嫩的修长手指，如蜻蜓点水般落在琴键，影子还没赶上，又急忙追向另一处。台下的观众，欣赏着优美的乐曲，沉浸在其中。我静静地站在一旁，虽看不透他的心，却听得懂琴语。音域跨度很高，大部分还是升降音，黑白键的转换非常快，怕是连钢琴都赶不上，正好给人一种迷蒙的美感。大家屏息凝视，纷纷竖起大拇指，正如他的曲子，只知其美，却不知美中的涩。这首曲子我曾有意去学，但困难度太大选择了放弃。说来也惭愧，会前还聊着钢琴，我向他炫着琴技，他还谦虚地说自己不如我。他也许没有高于我的琴技，却有着高于我的坚持。

我看着他，虽坐在普通得不能再普通的椅子上，虽然弹着普通得不能再普通的钢琴，但全身上下都散发着一种令人望尘莫及的气质。我多么想拥有他的自信和优雅，可我连资本都没有。在别人面前，我总是会笑着说自己在两年前因为*视放弃钢琴，只有自己知道，那副嘴脸有多么可笑。即使自己有高于人的音乐天赋，却因为不爱练琴而丧失能力。所谓贵在坚持，便是他的光芒吧。

在我面前的，不是一位少年弹着钢琴，而是音符为这个少年绘制出的画面——一副又一副，是少年挥洒的汗水，是被红血丝包裹的认真。为什么他比别人优秀，凭什么他比别人优秀！凭他用别人打游戏的时间来努力，凭他在别人想要放弃的时候咬紧牙关坚持。

他并非比别人有先天的幸运，他只是在后天磨练出了一种别人无法触及的气质。这种气质便是志气。而他，在成长的路上，不断努力着，坚持着，勇敢地面对着波折，这，便是志气。

关于志气和人生的作文 第十二篇

汲取党史初心的力量，增强青年人的志气，进一步树立远大理想。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。中国xxx从成立那天起，就把马克思主义、共产主义鲜明地写在自己的旗帜上。九十多年来，党始终自觉肩负起民族复兴的崇高使命，引领着历史前进的方向。在不同历史时期，立足中国实际，准确把握时代主题，根据人民意愿和事业发展需要，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，科学提出并完成了每个历史阶段的奋斗目标。广大青年要在学习党史中进一步树立远大理想，始终围绕中心、服务大局、忠诚于党，把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、修身立业的压舱石，严格按党的政策办事、按规章制度办事，在工作中从严从实落实党的决策部署，确保始终与xxx保持一致。

汲取党史信仰的力量，增强青年人的骨气，进一步坚持发展依靠人民。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。回顾党的光辉历程，群众路线犹如党的精神线、生命线和工作路线贯穿始终。革命战争年代，党坚持依靠人民，积极发动群众，最终取得了革命战争的胜利，建立了新中国，实现了人民当家做主。新中国成立后，党领导人民走中国特色社会主义道路，带领群众谋发展、奔小康，建设社会主义新农村，为人民群众的幸福生活不懈奋斗。广大青年要在党史学习中进一步坚持发展依靠人民，坚定不移地贯彻落实党的群众路线，传承党的优良作风，努力提升“七种能力”，练就一身过硬本领，走好新时代的长征路。

汲取党史奋斗的力量，增强青年人的底气，进一步坚定勇往直前的信心。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。创业维艰，奋斗以成。党的百年历程，是筚路蓝缕奠基立业的一百年。党在领导中国革命、建设和改革开放的过程中，经历过残酷的环境，遭遇过失败的挫折，背负过沉重的压力，面临过各种各样的风险挑战和考验，最终通过艰苦奋斗创造了辉煌的成就。历史是最好的教科书。广大青年要在党史学习中传承和发扬一代代xxx人艰苦奋斗的精神，坚定勇往直前的信心，办好当下的事，走好前行的路，推动各项事业爬坡过坎、开拓前进，交出无愧于人民的优异答卷。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。” 青年人是时代最醒目的标记，更是推动民族蓬勃发展的强劲动力。广大青年要在党史学习中进一步明确方向、砥砺品格、鼓舞斗志，用行动书写新时代的青春华章!

新时代中国青年要增强做中国人的志气。志气是积极上进、砥砺初心，努力实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的决心和勇气。新时代中国青年有志气，是有理想、有信心的表现，要意志坚定，敢于直面困难、披荆斩棘。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，越是在困难的条件下，越是能显示志气的伟大精神力量。百年奋斗，百年辉煌，百年恰是风华正茂。无数xxx人意志坚定、志存高远，流血牺牲，共同托举出“中国xxx”这个响亮的名字。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，党团结带领全国各族人民取得的伟大成就，靠的正是这种志气的伟大精神力量。有志气，我们青年才能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇。

关于志气和人生的作文 第十三篇

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的.样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

关于志气和人生的作文 第十四篇

新时代中国青年要增强做中国人的骨气。骨气是从骨子里、内在里发出的刚强不屈的气质。百年奋斗征程中，一代又一代中国青年将青春挥洒在党和人民的事业之中，谱写了一曲曲慷慨激昂的青春奋斗之歌。中国xxx团结带领中国人民，创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，靠的正是铭刻在骨子里、流淌在血液里的百折不挠、自力更生、锐意进取、自信自强的骨气。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，从站起来、富起来到强起来，从50多名党员到万名党员，从积贫积弱到国富民强，有骨气的新时代中国青年、有骨气的全体中国人民，正在挺起脊梁、昂首阔步，在中国大地上展开一幅幅壮丽恢弘的史诗巨篇。

新时代中国青年要增强做中国人的底气。底气来自自信，百年的浴血拼搏、取得的举世瞩目成就正是我们的自信之源。新中国成立70多年来，我国经济累计实际增长189倍，经济总量已超过100万亿元，是世界第二大经济体;改革开放以来，按照现行贫困标准计算，中国亿农村贫困人口摆脱贫困，按照世界银行国际贫困标准，中国减贫人口占同期全球减贫人口70%以上，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，谱写了人类反贫困历史的新篇章;经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会……这都是我们新时代中国青年的底气之源、力量之基。光明的中国特色社会主义道路坚定深远、前景广阔，科学的中国特色社会主义理论体系立足时代前沿、与时俱进。站在960多万平方公里的广袤土地上，吸吮着5000多年的中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有14亿多中国人民聚合的磅礴之力，新时代的中国青年定将具有无比强大的前进定力，无惧一切困难和挑战，开天辟地、创造奇迹。

志气是骨气和底气的突出表现，骨气、底气是志气的底色、基础。新时代中国青年要增强做中国人的志气、骨气、底气，也要将志气、骨气、底气和伟大的建党精神深入融合，弘扬光荣传统、赓续红色血脉。在新的征程上，坚定理想信念，自力更生，自信自强，为祖国各项事业发展添砖加瓦。

关于志气和人生的作文 第十五篇

世界上有很多重情重义的人，但我最欣赏的就是鲍叔牙。

本来鲍叔牙和管仲的关系很好，但以后各自去服侍公子纠和公子小白，但公子纠和公子小白就为了争夺王位而撕破了脸。最后公子纠被杀了，公子小白把管仲关了起来，鲍叔牙便向齐桓公公子纠推荐管仲。齐桓公勃然大怒，说道：“管仲差点儿要了我的命，我还能用他吗？”鲍叔牙说：“他用箭射您，那是因为他对公子纠的忠心。论本领，他比我强的多！”齐桓公也是个豁达大度的人，答应了。

管仲和鲍叔牙年轻的时候，他们俩一起合伙做生意。因为管仲家境贫寒，所以他出资少些。在年底分红时，鲍叔牙给他一半的红利，他也坦然接受了。鲍叔牙手下的人非常嫉妒管仲，对鲍叔牙说了自己的想法。鲍叔牙听后，狠狠的骂了他们一顿。

后来管仲和鲍叔牙一起充了军。有一次齐国和邻国交战，双方军队打仗的时候，管仲总是躲在最后，跑的极慢，但是退兵的时候，管仲却像一只兔子飞一样地跑。士兵们说他贪生怕死，都纷纷耻笑观众。鲍叔牙站了出来，替管仲说情：“管仲家里还有一个八十多岁的老母亲无人照顾，他要照顾母亲，以尽孝道。”管仲听了鲍叔牙的话，留下了感动的热泪，他哭诉道：“生我的是父母，而了解我观众的，唯有鲍叔牙！”后来，管仲的老母亲病逝，他心中没了牵挂，果然放下心来英勇作战，很快得到了提拔重用。

我们要向鲍叔牙学*，争取做一个重情重义的人！

关于志气和人生的作文 第十六篇

一个星期六的下午，我去找王欣怡玩。一到她家，我就看见了“麻雀”（嘻嘻，其实是郄文婕的外号啦）和张思佳，原来她们也来欣子（王欣怡的小名玩。王欣怡说：“我们来玩猜成语的游戏吧。”“好啊！”我们三个异口同声地说。王欣怡继续说：“不过上台来表演的人只能用动作和神态表现出来，不能用语言表达出来。”“OK。”

游戏开始了，首先是张思佳来表演。只见她东看看，西瞧瞧，我立刻站起来说：“是东张西望。”张思佳点点头，我高兴地跳了起来。接着是我和郄文婕表演。只见我大摇大摆走在前面，郄文婕跟在我的后面。张思佳和王欣怡一个手托着下巴在瞑思苦想，一个俯在桌子上，用手在桌面上划来划去。窗外一丝风也没有，空气仿佛凝结了，似乎也在帮张思佳和王欣怡思考，我见王欣怡和张思佳都没有猜出来，正得意着呢？正在这时，有智多星之称的王欣怡站了起来说：“是不是穷追不舍？我和郄文婕摇摇头。张思佳站了起来说：“是不是狐假虎威？”“我点点头。王欣怡恍然大悟，说：“我怎么没想到呢！”张思佳脸上就像开了一朵花。后来我们还猜了“金鸡独立”、“兴高采烈”、“摇头晃脑”、“酸甜苦辣”---------

这次猜成语的游戏不仅让我认识了许多成语，还提高我们的表演能力。

以志气为话题的作文5篇（扩展3）

——以志向为话题的作文5篇

关于志气和人生的作文 第十七篇

从古到今，人们都说“百善孝为先”，这是很有道理的。一个懂得做人的人，不仅要懂得好好学*、诚实守信，还要懂得孝敬父母、尊老爱幼。

爸爸妈妈赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

妈妈对我说“孝感动天”！也正因为如此，让我身患癌症的姥姥，在患病的三年里，*安无事！妈妈在姥姥得癌症最初的半年，都是在医院陪护！白天上班，晚上还要到医院去照顾患病的姥姥！抽空还要回来看看我！半年的时间里，妈妈付出了很多很多！但是妈妈说，这是为人子女应该尽得的义务，也是做人的根本！我那时，也许不是很明白！但是，妈妈的付出也得到了姥姥的康复！奶奶为了照顾我，和爷爷分隔两地！因为爷爷要照顾他的妈妈，所以留在齐齐哈尔！而奶奶为了能更好的让爸爸妈妈打拼事业，承担了对我的照顾。我是在爱中成长的孩子，我很幸福！

说起孝敬，我还要在心里感激的人——那就是赋予我们知识的老师。是老师的辛勤培育，才能让我们在知识的海洋中遨游！老师，人类灵魂的工程师！在汶川地震中，有很多老师为了保护自己的学生，毅然放弃生的希望，用柔弱的身躯，谱写了生命的礼赞！是老师，把生的希望留给了她（他）心爱的学生！这样的老师，让全体的*人为之感动！更为之骄傲！

袁文婷、谭千秋、瞿万容……亲爱的老师，我在心里永远的为您们祈祷，愿天下所有的老师，*安、健康！

鸦知反哺，羊知跪乳。人们都说乌鸦奇丑无比，并且听到它的叫声就意味着灾难的到来，可谁也不知道乌鸦却是一个十分孝顺的鸟，别的鸟在成年之后总会弃父母而去，而乌鸦却不这样做，成年后的它们总会在离父母巢不远的地方建立自己的家，在每天早出晚归的生活中，它又担任起赡养长辈的责任，在父母的晚年生活中它们尽心尽力的照顾，不仅对自己的父母如此对其他的长辈也是如此。乌鸦们一直到长辈死去才会结束这种行动。

妈妈说，爱的力量无穷大！要用一颗感恩的心来面对人生！“孝敬”既要孝，也要敬。作为新一代的小学生，祖国未来的花朵，让我们一起努力，做一个孝敬父母的人吧！

关于志气和人生的作文 第十八篇

新学年开始了，我们盼望已久的观看爱国影片的时刻终于到了。前几天，学校组织我们高年级学生到大潭影院观看了影片《长江7号》，影片中那一幕幕感人至深的情景，不时萦绕在我脑海中，令我兴奋，令我激动，令我感慨万千！影片讲述了一位靠捡垃圾和在工地上打零工为生的父亲，深知没有文化给生活带来的困苦，他不想再让儿子赴自己的后尘，因此，省吃俭用供儿子上贵族学校，接受最好的教育。

同时，他总不时地叮咛儿子：人要活的有志气，不打架，不是自己的东西不能拿，不管你多穷，只要有了志气，也会受到别人的尊重……是啊！当今这个社会，知识显得何等重要啊！现在，我们祖国已步入世界强国之林，我们的社会正在努力构建小康社会，和谐社会，人民的生活已发生了翻天覆地的变化。读书，对每一个孩子来说，已不是问题，更何况，国家为我们这一代孩子减免了学杂费、书簿费等，几十元钱就可以上学了，多少孩子可以圆自己的读书梦了，不是吗？如果你有志气，有知识，将来就能在社会上更好地立足，而不会受到别人的歧视，就不会再过影片中那位父亲过的那种困苦不堪的日子了。

是的，不读书将来是没有出路的，我们不能再重蹈老一辈的“艰苦岁月”的覆辙了。影片中的周小狄不会读书，但经过他的努力，也考到了“65”分，对他来说，这已是个不错的成绩，但对我们有志气的少年来说，是绝对不够的，在这激烈竞争的社会里，我们要不断努力，不断进取，争取做到最好！如果说，知识是一个人成长的铺路石，那么，志气，对一个人来说，就是指路航灯，如果一个人光有知识而没有志气，知识得不到发挥，就只会做些微不足道的小事，或者做一些对社会无益的，甚至是损害人民利益的事，这样的人还不如没有知识。有了知识，而又有志气，有远大的理想，那么将来就能为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦，使自己的人生更加灿烂、辉煌。

“人要活得有志气，不打架，不是我们的东西不要拿……”志气和知识一样重要，它将决定你一生是低头折节为不法份子卖命，还是堂堂正正做人，为国家为人民的利益贡献自己的力量。这部影片让我懂得，只要你拥有了知识和志气，你必定能受人尊重，你的人生必定精彩。让我们用知识和志气铺筑一条成长的道路吧！

关于志气和人生的作文 第十九篇

小时候，我的志向就是当一名老师，能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课，但是到了初中后，我认为老师一生中只教书会浪费时间，并且我也不想只在一个地方呆着，我认为这样很枯燥很无谓。

一个老师大部分的时间，都是站在讲台上站着讲课，他们放弃去做更有意义的事，而是选择孕育他们的学生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜欢自由自在的，无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家，我尝试去看有关名言名句的书，发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗，最终成为了作家，我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交，我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的`存在。

我也很迷惑我为什么会喜欢作家？只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感，伤心，开朗，沉思，我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上，我的那个本子有太多关于人生必经历的句子，也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切，倔强孤独的句子，因为我认为这种类型和自己的生活很像。

我也很迷惑我为什么很想当作家？即使这一切都不可能，为什么作家这条路这么苛刻，为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受？也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型，来引入到作家要写的内容里？作家真正追求的是什么？

有位作家写过一段简单的话：“我相信人间有大美，文字有静美。”

关于志气和人生的作文 第二十篇

何为摆烂？不求上进、躺平任嘲……似乎很多词语都可以用在上面。君可见，许多青年沉迷游戏等娱乐活动，难言进步；君亦可见，许多青年无所事事，游手好闲。余痛心不已，思虑再三，认为你们应当以“志气”、“骨气”、“底气”为笔，画出青年应有的模样。

骨气是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，支撑着青年。

沿着历史的足迹，我们可见李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气；我们可见xxx“为中华之崛起而读书”，不让中国受屈辱的骨气；我们亦可见革命烈士“宁可站着死，绝不跪着生”的骨气。他们的骨气支撑着他们走过挫折，困难。而“人无刚骨，安身不牢”，你们也当心有骨气，踏过这段“摆烂”的岁月。

底气是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，给予了青年动力。

《只此青绿》的出圈，让中华民族优秀传统文化成为了人们的底气，从而使人们更有动力去弘扬它；孟晚舟的安全回国，让中国成为人们的底气，于是人们更有动力去建设它。而你们也当拥有一份“身在最高层”的底气，从而有动力去推开“摆烂”的浮云。

如今的中国，正葳蕤蓬勃，无数的共青团员焚膏继晷，做迎击时代巨浪的“泛驽之马，跗驰之士”；亦有许多共青团员在为人民服务的领域发出如明珠般玓瓅的光芒。对比，余揆端推类，特拟“美芹之献”，以敬同侪。

“美芹之献”一：志存高远，培养骨气。正如xxxxxx在共青团100周年大会上的发言：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”，你们应在不断追求高远志向中培养骨气。

“美芹之献”二：提升能力，增强底气。于医疗领域，我们可见吴孟超院士提升医术，救治病人；于建筑行业，我们可见邹彬苦练砌筑，获得砌筑项目大赛优胜奖。你们亦当不断提升自己的能力，增强做事的底气。

关于志气和人生的作文 第二十一篇

同样面临挫折和困难，有的人成功了，有的人却失败，只有拥有志气的人才能笑对待困难，从而达到柳暗花明又一村的境地，谱写人生的新篇章。所以说志气是人生的关键。

遥望历史，许许多多的名垂史册的人往往是在关键时刻用志气铸造一番成就，而在人生的关键时刻放弃志气的人往往一事无成。

志气，自强不息的志气是人生关键的时刻发挥作用的试金石。宋濂少时因家里贫穷而没有书看，他抱着要读书，需要书本，需要老师的信念。在他的人生的关键时刻，宋濂没有退缩，而是自强不息。向他人借书来抄写，到百里之外请教老师问题，在寒冬腊月里仍然发奋读书，最终他学业有成。相反，方仲永少时极有天赋，家里并不贫穷，但他在人生的关键时刻被荒废了，整天随父亲去赚钱，最终他一事无成，才识如常人一样。为什宋濂能够学业有成，而方仲永却才能反而*庸，“泯于众人”呢?是因为宋濂在人生的关键时刻具有自强不息的志气，所以他即使面对多大的困难都不放弃，勇敢面对，所以才能达到成功的彼岸，达到了人生的关键，从此改变了自己的一生，相反方仲永在人生的关键时刻没有了奋发的志气，所以也就一事无成。

着眼现在，志气也是人生的关键依然没有改变，只有在人生的关键拥有志气才能改变你的一生。

出生在乡村的朱立军，生活贫苦并且他有口吃的现象。他的理想是成为一位出名的翻译家。他的理想遭受到了许多人的嘲笑，工作没有起色，但是他在人生的关键时刻没有放弃自己，而是凭着自己的志气，刻苦奋斗，从而克服了口吃，成为一个翻译家，最后成为国际的大牌翻译家。假如当初在人生的关键时刻没有自强不息的志气，可能他现在还在乡村里当着一位淳朴的农民。正是因为这自强不息的志气，所以他能够坚持自己的观点。面对困难和挫折时，他不逃避、不放弃地勇敢面对，所以他能够改变自己的人生，使自己成为一位出名的翻译家。

从古至今，许许多多多的事例难道不足以证明只有志气才是人生的关键，获得成功的关键？要知道没有任何人可以违背这规律的。在人生的关键时刻要想拥有志气并不是随意可得的。而是要通过一点一滴的坚持，自强不息的精神，志气才会慢慢形成。

关于志气和人生的作文 第二十二篇

今天，一上课老师就说要玩一个游戏，叫做活演成语。游戏规则是：自己选择一个成语，两人一组，然后表演出来，并让大家来猜。

我和应周雨欣一组，我们选的成语是：“波光粼粼”。刚开始，我们大家都来了一场头脑风暴。我们选“波光粼粼”这个成语的原因是：这个成语只要表示出有波浪就行了，然后让波浪一点一点地移过去，就可以表示出来了，很简单。

我们第一个想到的是把手做成拱桥形，然后一上一下走过去，可我们试了一下，不行，这样太好猜了。我们又想了了第二种，就是把两个人的手拉在一起，一直在绕着8字。我们试了一下，还可以，让他们不大好猜。过了一会儿，我们改进了这种方法。把两个人的手搭在一起，手一边做出波浪状，一边在那里绕8字。

第一个上场的是李杭琦和徐乾豪。他们一上来，李杭琦一下子就把徐乾豪抱了起来，一直在那里摇来晃去。我们都没有反应过来。于是他们又重复做了一遍。李杭琦用他的左手钩住了徐乾豪的背，把他荡起来。大家异口同声地说：“波涛汹涌！”这下终于猜对了。轮到我和应周雨欣上场了。我们俩把手搭在一起，一边做出波浪状，一边把手绕成8字，过了一会儿，他们就猜出了是“波光粼粼”这个成语。

这个游戏真好玩，我们大家都大笑特笑，感觉整个校园里都充满了我们的笑声。

关于志气和人生的作文 第二十三篇

1933年，29岁的郑大章婉拒导师回国研究；1950年，26岁旅美博士朱光亚以信明志；xxx年，26岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020年，北京航天飞行控制中心里平均年龄33岁的青年正为国效力。时代变迁，千帆过尽，变的是条件，不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今，我们仍需志气，以脚踏实地为国争气。

所谓“志气”乃志向与气节。正如xxx先生曾道“青年之志当高远，一朝一夕越战越勇。”青年之志气应目光长远，立为国奉献之志向，树坚定不屈之气节。“争气”乃争取一口民族之气，让民族立于众木之林而高耸，立于群山之巅以“一览众山小”。

欲争气必当先有志气，志气为争气提供保障与正确方向指引。且看xxx以挽救中国为志最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看xxx以“为民族崛起而读书”为志，终带领人民走向幸福，打败压迫；且看xxx以“让人民过上好日子”为志，终带人民改革开放，迎来温饱至于富足。历史长河滚滚，给予我们无数鲜活之例，也启示吾辈唯有先立远志方能有目标，有方向，才能真正成功以为国争气。

树立志气也应有所选择，知正误，并非任何志向皆可取。“天地英雄气，千秋尚凛然”，一个有希望的民族不会没有英雄，一个有未来的国家也不应没有先锋。因而立志气应以国为重，将爱国与奉献融入其中，立为国争气，为民族争气之志，勇于作民族之先锋。正如郑大章，在1933年那样的艰苦年代他仍一腔报国之情，勇作“中国放射化学奠基人”，为中国近代化学助力，也为中国在近代事业上争气。

而立志气便一定能为国争气么？实则不然。

为国争气还应积极提升自身能力，追求更高更远。且看2020年北京航天飞机控制中心的年轻人们，他们绝非空谈之人，也非幻想之人，定当是切实努力，步步坚实，从而能走到这里，用智慧回报祖国。所谓“道虽迩，不行不至”，《荀子》之言道尽了努力之意义。也唯有脚踏实地地提升自己，才能更好的为国效力，为国争光。

此外，为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。郑大章在战火纷飞、国家赤贫的年代选择回归，等待他的必定是筚路蓝缕，但他无退缩，无后悔，用自己的青春点燃民族的希望，年年坚守，才终有回响。由此观之，为国争气绝非一时的志气与激情、热情，更需要坚毅内心与坚定精神。

当下，中国正在崛起。“吾辈当自强”，身为新时代的青年学子亦当有志气，有勇气，以脚踏实地之努力，以坚定不移的定力，为民族国家争气。

关于志气和人生的作文 第二十四篇

面临挫折和困难，有人喜有人忧，有人成功有人失败，只有拥有志气的人才能笑对待困难，从而达到柳暗花明又一村的境地，谱写人生的新篇章。所以说志气是人生的关键。

遥望历史，一串串鲜明的事例见证了在人生的关键时刻只有拥有志气的人才能获得成功。而在人生的关键时刻放弃志气的`人往往一事无成。

志气，自强不息的志气是人生关键的时刻发挥作用的试金石。宋濂少时因家里贫穷而没有书看，怎么办呢。要读书，需要书本，需要老师。在他的人生的关键时刻，宋濂没有退缩，而是自强不息。向他人借书来抄写，到百里之外请教老师问题，在寒冬腊月里仍然发奋读书，最终他学业有成。相反，方仲永少时极有天赋，家里并不贫穷，但他在人生的关键时刻被荒废了，整天随父亲去赚钱，最终他一事无成，才识如常人一样。为什宋濂能够学业有成，而方仲永却才能反而*庸，“泯于众人”呢?是因为宋濂在人生的关键时刻具有自强不息的志气，所以他即使面对多大的困难都不放弃，勇敢面对，所以才能达到成功的彼岸，达到了人生的关键，从此改变了自己的一生，相反方仲永在人生的关键时刻没有了奋发的志气，所以也就一事无成。

着眼现在，志气也是人生的关键依然没有改变，只有在人生的关键拥有志气才能改变你的一生。 出生在乡村的朱立军，生活贫苦并且他有口吃的现象。他的理想是成为一位出名的翻译家。他的理想遭受到了许多人的嘲笑，工作没有起色，但是他在人生的关键时刻没有放弃自己，而是凭着自己的志气，刻苦奋斗，从而克服了口吃，成为一个翻译家，最后成为国际的大牌翻译家。假如当初在人生的关键时刻没有自强不息的志气，可能他现在还在乡村里当着一位淳朴的农民。正是因为这自强不息的志气，所以他能够坚持自己的观点。面对困难和挫折时，他不逃避、不放弃地勇敢面对，所以他能够改变自己的人生，使自己成为一位出名的翻译家。

在人生的关键时刻要想拥有志气并不是随意可得的。而是要通过一点一滴的坚持，自强不息的精神，志气才会慢慢形成。

从古至今，许许多多多的事例难道不足以证明只有志气才是人生的关键，获得成功的关键?要知道没有任何人可以违背这规律的。

志气是能改变人生的，是人生的关键，我们一起来努力吧。

以志气为话题的作文5篇扩展阅读

以志气为话题的作文5篇（扩展1）

——以义为话题的作文5篇

关于志气和人生的作文 第二十五篇

“大家快来买呀！”，“清仓大处理啊！”“走过路过千万别错过呀！”这一阵阵叫喊从学校的操场上传来，嗯？学校怎么变成了市场了呢？原来学校正在举办一年一度的“义买义卖”的活动呀，卖的钱都会捐给贫困山区的学生们。

操场上人山人海，你挤我，我挤你，人多得像热锅上的蚂蚁一样。同学们都把商品整齐摆放在地上，商品繁多，有玩具，有学*用品，有书籍，还有装饰品琳琅满目，把我们的眼睛都看花了。

我找了一个人多的空位坐了下。不到十分钟，我的店已经火暴开张了。有个小姐姐她问我这个小熊多少钱，我说“五块钱一个”。她说 ：“五块钱一个，太贵了！”“不可能会在低了！”我说。小姐姐太喜欢这个小熊了，最后还是买下了。

这五块钱是我今天义买义卖活动的第一笔收入，心里很高兴，于是我更加买力的推销我的产品。“快来买哟！经济又实惠，好看又好玩”，在我的叫卖声中我的東西很快就賣的差不多了，這时我已经卖得將*20元了，想着有更多的钱可以帮助需要帮助的小朋友心里别提有多高兴了，我真希望我是班上的“爱心大使”啊！

不知不觉中，“义买义卖”的活动将结束了，我仿佛看到了那些贫困的孩子们得到了我们的帮助个个脸上都露出了阳光一样灿烂的笑脸，我也笑了。

只要人人献出一点爱，世界将会更美好！

关于志气和人生的作文 第二十六篇

回首1933，展望2035，中国先辈历经百年沧桑，当代青年处于百年变局的时代中应继承先辈青年的志气，争气向心中志向而有所作为。

所谓“志气”，是积极向上的决心，是实现理想的气概。且看29岁的郑大章在祖国内忧外患的艰苦年代毅然回国为中国近代化学助力；26岁的朱光亚积极呼吁留学同学一同回国建设新中国；26岁的退役运动员李宁选择自主研发，打造走向世界的中国品牌。先辈青年在为祖国争气前的种种选择，表现出敢于担当起国家重任的魄力，为我们诠释了什么叫做真正的志气。

无论处于哪个时代，人各有志，或是风花雪月，或是畅快人生，但新时代的新青年人都应抱有“争中国人的志气”的决心与气概去追求浮舟沧海、立马昆仑。志气使人坚定自我不被利益等诱惑而撼动，但不能空有一腔热血却不知争气的方向。

常言道“不争馒头争口气”，而青年们争气争的无非是一口个人之气，亦或是争一口民族之气。于芸芸众生来说，争气便是打破偏见、逆转逆境、超越渺小。正如贫穷而不被看好的宋濂，以奋发的志气百里求师腊月读书，终成明初诗文三大家之一，给自己争了气，何尝不是为明初文学的发展争了气呢？同样英雄造就时势，一个国家的快速发展不可或缺的是具有爱国与奉献的有志之士。正如诗人闻一多为挽救民族危亡成为一名民主斗士，面对反动派追捕却毫不畏惧，斗争到生命的最后一科，为中国的正义与真理争气；又如以“要搞出争气弹”为志的黄纬禄，终从仿制到自主研制出我国第一代潜地导弹，填补了中国导弹技术的空白。回望历史，要争气，就要怀有争一口气的毅力和气概，向着有目标与方向的志向而有所作为。

无论是为自己的人生争气还是拥有家国情怀为祖国和人民争气，都是青年可以选择的争气的方向，真正成功的人生不在乎成就的大小，而在于在时代洪流中是否喊出自己的声音，走出自己的道路。 当下，在百年变局之中，国际形势动荡不安，西方国家面对如今崛起的中国，仿佛回到1949年新中国成立之时，逐渐发展和壮大威胁他们以各种手段试图挑战和阻碍中国。在此情况下，“不但有志气，还要争气”，是青年人不可回避也不能回避的。

“吾辈当自强”，处于新时代的新青年亦当有“月缺不改光”的志气，还要向着有方向有情怀的志向而有所作为，争一口气！

关于志气和人生的作文 第二十七篇

这个暑假，父亲让我看些名著，我的首选便是《水浒传》。看了真觉得《水浒传》不愧是*四大名著之一，中外闻名。

《水浒传》一*述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭xxx，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字——忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。想想当今社会，相信很多人都能做到一个“忠”字。但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义“字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义“字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去书写去实现。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。只有真正能够舍己为民的人才能做到，只有真正的英雄才能达到的高度。在我们看来是那么的高不可攀。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人；就是一个真正的伟人；真正能为他人付出的人。孟子曰：“生和义，定舍生而取义也。”古往今来有多少英雄好汉做到了舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗获取得的东西。一个没有正义感的人，是不能够理解得到这些的。因为他们的正义已被麻木被吞噬，奋斗的激情像万年冰川一样的被冻结。那是他们的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

《水浒传》教会了我做人最重要的东西——忠与义。