我在课堂上发呆的作文 第一篇

风呼呼的吹拂着我的脸颊。雨滴拍打着我的雨伞发出“滴答”的声音。我来到车站，过了许久，远远地望见几辆公交车中，有我要上的车——“159”。

我赶快跑上车，只听见“嘀”的一声，我找到了一个靠窗口座位，透过窗户，我被窗外的美丽景色陶醉了！大树上，绿叶冒出了小脑袋，眨眨眼，望着大地，露出开心的笑容；路上的行人穿着各色的衣裳，行走匆匆。我透过窗户，俯视着行人，真“美味”呀！——行人像许多的五彩汤圆一样；一个空旷的平地上，有一群精神饱满的老人在打太极。这是一天新的开始，此时我想高歌一曲，表示我满心的愉快。

我把头伸回车内，无聊到极点，于是，观察起来两台电视真的是同时播放吗？首先，“电视1号”放起来搞笑视频，“电视2号”也放起了搞笑视频。过了一会儿，“电视2号”和“电视1号”不约而同的卡顿啦，哈哈，真是神同步啊！

观察了一会儿电视，我又观察车上的乘客，有的戴着耳机，看着手机，小声的默念着；有的与同行的人讲话，聊到兴头上都不亦乐乎；有的看着外面，露出笑容，好像看到了一幅奇丽的画似的。看到这里，我“扑哧”的笑了！

时间不知不觉的过去了，我下了车，这次“特别”的旅程画上了一个圆满的句号。

我在课堂上发呆的作文 第二篇

要说起在学校的一些事情，我不得不提起，那就是在中午吃饭的时候。

来到食堂。

第一件事，就是站立着不动，似乎是把早上所有学到的东西让它们沉淀下去。

一定要多向下沉点，以免不小心吐出来。

这时候就快该打饭了。

两眼放空，像进入了五维空间，那么迷茫的眼神，只需看路，其它的仿佛进不到你的双眼。

回到坐位。

坐在那，盯着饭菜，紧紧地盯的，像进入了黑洞，被吸附在里面了。看着那一堆菜，什么都不去想，什么都不思考，就只是看着。

把眼前的一切统统丢入大海，像一阵巨大的龙卷风，呼呼地吹着，但又慢慢地，慢慢地，停止，消失，任由那些沙子在微风中游离。

眼神涣散，抬起头，吃一口饭，饭早已凉了，却觉得有那么一丝丝微甜。

直视前方，看着，看着，看同学们在笑着，跳着，看老师们在互相耳语。看打餐、倒餐、进餐……

就那么看着……

全身已经无感，但眼睛仍然保持着看的姿势，漠漠地看着，这种感受像是把人埋在雪堆里，全身已被冻得没了知觉，却有只眼睛在看，脑袋也像白纸一张。

或许，这种看也可以吐出一些忧伤与悲伤，只有这样才能忘掉它，忘掉它带给我的欢乐，也忘掉它走得有多突然。当然我不会再流泪，是因为我发呆已经释放了一些忧伤，散在各处。正是在午饭时的发呆，既让我想起它，也让我忘记它。

忧伤，焦虑或愤怒……一次又一次地在午饭的发呆时，悄悄离我而去。

我在课堂上发呆的作文 第三篇

头发总是一寸接着一寸地长。我把它剪到了耳根，它接着又长，它长到了齐肩的地方慢慢长得更长。人们肆无忌惮地长，我也是无忌惮的任它疯狂，但他总是能剪回原来的模样，可是时间呢？他却不像头发一样仁慈，他不给人机会，于是人们活着活着就活怕了。

变得越来越吝啬自己的时间。连衣食住行都得跑着才能安排完，更别提奢侈地花时间来发呆了。那时候我总是喜欢发呆。我喜欢早晨，睁开眼，便透过蚊帐看见一抹蓝天。那时我会发呆我喜欢坐在餐桌品旁边看着奶奶给我煮早饭发呆。

我当时想着我，任我自己的思绪漫游，漫游是多么的美妙。我很珍惜我得发呆，因为发呆的机会并不多。但是你要有空来发呆，老师经常问我们你们在干嘛呢？你们出神了吗？你们在发呆吗？因为老师容不得学生在课堂上发呆。她希望每一个人都注视着她，都专心的听她讲了。

也许老师喜欢不要打断她，然而我的发呆，却被打断了。发呆，并不是浪费时间，我一直这样认为。我开始学着在发呆时，去想想曾经的样子。我一会试着去想想未来的样子。我就在这样温暖而珍贵的回忆中慢慢从发呆中学会着，规划着未来。

我开始意识到，原来发呆也可以节约着自己的时间，原来。也可以规划自己的人生啊。

我在课堂上发呆的作文 第四篇

世界是圆的，人生也是圆的，走过一圈，回到原点。哭过，笑过，在爱与不爱中徘徊，在半睡半醒时挣扎，爱慢慢尘封，心慢慢冰冻，剩下了什么？惟有一副布满伤痕的躯壳，和一个残破不堪的灵魂半死不死。总是在恍惚间，带着满身的疲惫，一个人发呆，一个人哭……

独自坐在电脑前，默默抽着烟，寂静的心海，空洞的`夜幕，烟雾弥漫中，发奋抱者双膝，拒绝那彻骨寒冷的侵袭。思绪万千，理不出一丝头绪，心中沉积的爱恋已伴随着岁月的蹉跎蒙上一层厚厚的尘埃，轻轻抚过龟裂的心房，那道深深的沟壑，不时地提醒我以前的忧伤，不知道将会延续到何方，是一个叫永远的尽头吗？

你就这么决绝的走了，甚至都没有一个回头，那一刻，无边霹雳自九天之上扑向整个世界，撕裂时刻和空间，全世界都变得虚幻，所有的一切都静止在这刹那的永恒，凝聚成心海里那永远心碎的一幅画面，刻骨铭心，它是成千上万个深夜惊醒的梦靥，带给我无尽的黑暗和悲伤，它是一个吞噬万物的饕餮，将我所有的快乐和生命囊括一空，一点一点侵蚀着我的一切，而我却无可奈何，直到心甘情愿它带走我的全部。再也没有了光明，也没有了快乐，孤苦的年代，冰冷的街头，迷离的夜空，谁会在意那双黯然神伤的目光；漫无目的地游荡，惨淡的冷雨，昏黄的夜灯，谁又会在乎他形单影只的凄凉……

你已远走，直到再也看不见你的身影，我愿万里独行，人海飘零，寻觅我的忧伤。曾几何时，开始害怕热闹的人群，看着人们露出那陌生的微笑，却只有苦涩，茫茫人海中，苦苦追寻，却寻觅不到我的位置，从头来过，自己只是个过客，走过冰冷喧嚣的城市，什么也带不走，什么也留不下，想说些什么，却什么也说不出来，感觉所有的话都是那么苍白无力，心却越发空虚冷漠；曾几何时，开始害怕阳光，不敢体验那只在皮肤的温暖，它会灼伤我的心房，黯然转身，独子躲在房间的一角，拉上窗帘关上灯，任黑暗笼罩，望着那越来越少走过的门槛，双眼一片茫然，蹲坐在地板上——那个被你遗忘的角落，体会着地板上传来的冷峻，习惯发奋的抱住膝头，却再也抵挡不住那种冰天雪地的感觉，铺天盖地……

渐渐地习惯了黑暗，黑夜是我的天堂，像母亲的怀抱一样轻柔，抛却男儿坚强的外衣，眼泪肆无忌惮地挥洒，我不再孤零零，黑暗的精灵萦绕在身旁，她们低声哭泣，陪我一齐心伤。我化身黑夜的幽灵，在每一个我们约会的地方黯然痴茫。

流过记忆的光华，年少轻狂已经远去，岁月教会我成熟，教会我把一切深埋心底，爱一个人并不必须要在她身边，看着你幸福未尝不是一种快乐，离开我，你会找到比我更好的男孩，那我还有什么不放心，让我带走所有的记忆，所有的以前，我会让你看到我开心的笑容，哪怕是假装，也要让你简单奔赴幸福的旅途。

你幸福便已足够。我会带着一切远离你，消失在你的世界。一个人的世界里，独自蜷缩在地板上发呆，泪光中带着我凄凄的笑……

我在课堂上发呆的作文 第五篇

月考的脚步又近了，他像拿着鞭子的恶魔，在他面前，我们只能奔跑，不停地奔跑……而在这紧张的时刻，我突然觉得，发呆也是种享受。――题记

清晨，我不停地跑，不停地跑……突然有一种感觉，我这么做为了什么？我是不是应该如此卖力？答案是否定的，学习并不是我们生活的全部。为了它我们舍弃了太多太多，于是，我学会了望着天空发呆，学会了望着墙面发呆，大树，小鸟，嫩草，白云，流水，一切都让我发呆，原来我的世界这么美。我，好象好久没看见他们了……

当我明白这个道理的时候，我停止了奔跑。悠闲地坐在窗前，静静地，静静地，望着那轮红日，望着片白云……

红日，它将它金色的光芒，无限的力量，统统献给了我……我傻傻地看着他，问他，我以前是不是很傻，竟没发现您在我身边。每天给我蓬勃的朝气，惊人的干劲。是你，造就了一个有着无限信心的我。但望着你我又感觉我有点渺小，不是一般的渺小，您那么伟大，而我，仅仅一个班长而已，我却已沾沾自喜。而如今我迷失了，不得不奋起直追。可是不是晚了呢？不，不晚，那是您告诉我的，只要自己还有梦，一定，一定可以的。发呆，让我正视自己。

天空，你在我的头上，而我常常为了班里的竞争激烈，老师的铮铮教导而忽视了你。现在我知道，您是我的引路人，将我从迷茫，堕落中拉了出来，我太在意成绩了，太在意尘世了……鸟，那是鸟吗？你还好吗？他跟我说，他很自由，是蓝天让他这么快乐。因此，我想做一只鸟，自由飞翔多快乐……摆脱一切烦恼，忘记一切不快，我任思想在天际遨游，陪白云嬉戏。大脑，他太疲惫了。他悔恨自己忘记了这美好的一切，他问白云，我还有救吗？有，有救，那是您告诉我的，只要有热爱生活的心，奋发向上的精神。发呆，让我积极向上。

发呆，是一种享受，我们过多的关注地位，权利，金钱，名利。却忘记了生活中的种种没好，现在我想，如果我还沉浸在生活的圈子里，我会是什么样的，也许会有钱，有地位，有权利。但是，我失去了欢乐，失去了纯真，失去了美好，失去了太多太多……

发呆，让我们正视自己。发呆，让我们积极向上。我感谢上帝让我领悟了发呆的奥妙，原来――发呆也是种享受。

我在课堂上发呆的作文 第六篇

我们班最能发呆的，恐怕要数周某人了。

她作为班里的“发呆大王”，唯一的爱好就是画漫画，因为画漫画能“帮助”她发呆。

一次数学课上，周某人照着原来的习惯，把一张白纸垫在数学书上作画。对于她来说，站在讲台上的老师似乎就是在唱“独角戏”，与她没多大关联。不久后，老师让全班同学读题，其他同学都照做了，唯独她还在专心致志地画漫画。老师发现这一情况时，不禁燃起了怒火，命令全班同学再读一遍……就这样重复了五次，周某人觉得什么事都没发生一样，仍然大胆地作画。不少同学压低了声音，“周，快给我读！”可她就是当自己没听见。这时，火冒三丈的老师对她训斥道：“别的`同学都读题，你为什么不读？难道你有特殊权利吗？”

她沉默了，接下来的半节课，她一直在发呆。

不过奇怪的是，她的成绩一直保持在优秀的状态，一直没有降下。难道她“发呆”时其实是在高效率地听课？但她那神态好像在告诉我她在迷茫中“神游”。难道她做过她在别的校区上学的姐姐考过的试卷？但据我所知，她姐姐考的试卷跟我们的完全不一样。难道她有一个很好的家教？但据她我行我素的性格，坚决不会让她家长请家教或着让她上补习班的。难道她的智商非常高？但是就是智商再高，不专心学习，又有什么用呢？对此，同学们讨论了很久，都百思不得其解。

“发呆王”的背后，又存在着什么秘密呢？

我在课堂上发呆的作文 第七篇

相信每个人都有过发呆的经历吧！我也不例外。你若有兴趣，那就听我讲接下来的故事吧！

一次，我搭乘公交准备回家。

车到站了。我一步迈上了车，又弯弯腰，把挂在脖子上的公交卡往传感器上一贴，就快步朝前挑座位去了。

在公交上，选座也是一门学问。但有时，你心仪的座位也会被人选走。还好，车上没有什么人。我挑了一个靠近电视、车门和车窗的双人座。真是一块风水宝地！

有了这些条件，我的发呆开始了。我聚精会神地盯着车窗外的广告，找一找广告牌上是不是有错别字。我又研究起商店的标志，思考它的来源。窗外的景色如磁石般吸引着我，使我忘记了一切。

接着，我把目光转向了电视。电视里正播着关于生活常识的节目。我津津有味地看着，牢记在心里。

电视结束了，开始播放广告。我对广告不感兴趣，便开始听车上乘客间的谈话。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津乐道地跟同伴分享着做菜的经验；这位叔叔应该是单位上的技术骨干，他正通过电话给同事交代技术参数；那位白发苍苍的爷爷一定是个金融高手，瞧他正乐此不疲地跟朋友分析当下的股市行情……看着车上形形色色的乘客，我的脑海里编织着他们的故事，这真是太有意思了！

怎么样，看来发呆也能学到不少东西哦！你觉得呢？

我在课堂上发呆的作文 第八篇

我是一个喜欢上课走神的孩子。时间总是过得很快，因为我走神的时候，我会幻想我是一个拯救宇宙的英雄。我会幻想我是一个妙手仁心的医生，我会幻想我是一个蜡炬成灰泪始干的教师，我幻想我是一个挥斥方遒的将军。我发呆，因为我热爱幻想。

我发呆，也因为我热爱生活。我拥有最长的发呆时间是在我坐火车的时候。我做过许多类型的车，有从北方来的绿皮火车。有只在一个城市里来回打转的公共汽车，还有朋友的自行车后座。坐车时我很喜欢发呆，我也总是很喜欢轻轻地掠过路边的风景。

不同的'风景与行人不断地映入眼帘，头脑却是放空的。如果真要花上奇妙来思考最多的遐想，原来外面下雨了，那他们会打伞吗？这样的问题。因为发呆，我喜欢上了坐车的生活，也试着去珍惜这样慢节奏的城市生活。社会生活的节奏越来越快了，而我喜欢让它慢下来。我喜欢出神地望着窗外，看着天边的一抹微云渐渐地被渲染，正红色。

我喜欢望着窗外，看着打完球归来的孩子坐在草坪上聊天，畅叙。我喜欢发呆的样子我喜欢看别人发呆的样子，仿佛与她们的灵魂有了交往。我喜欢看他们发呆的样子，仿佛我此生。镇置身于一切可能的幻想的里面。

鸡小学作文12-23

掌小学作文12-22

我在课堂上发呆的作文 第九篇

每天，我在写作业时，都会莫名其妙的发呆，想着许多东西。

又到写作业的时候，发呆症又开始了，我盯着书桌看，脑子也想着东西，至于啥东西，我也不清楚，反正脑子是在一片混乱中，我迷迷糊糊的，不知道干啥，现在的我纯属于“死机”状态，天哪！我妈的脚步声渐渐逼近，我没做出任何反应，一直盯着书桌看，直等着老妈的发怒声，时间一分一秒的过去了，我保持这个动作许久了，我也不太累，渐渐地我把手指放在嘴里，像个小屁孩一样，吃着手指，我觉得我像在回忆小时候，也好像在想长大要做些什么，反正想的东西很多很多，完全没料到恐怖的事在后面……

“你”！老妈像老虎一样叫道，她发怒了，终于打断了我，我感觉自己刚才像梦游一样，大家千万千万不要发呆，不然，会像我一样变傻。

之后跟我想象的一样，我果然被老妈拎着衣领，拎到老爸身边，可老爸还没动手，我又发呆了……

我在课堂上发呆的作文 第十篇

你肯定会疑问：发呆时我会变成别人吗？我就是我。但其实这种想法是错误的，人不会变，但身份是变幻莫测的。也许在发呆的上一秒你还是个小学生，但在下一秒你也许就是一名……

一名美食家。在一栋豪华的美食餐厅中忙碌的工作，然而这个工作就是让你在一片美食中畅游，汁多肉嫩的龙虾卷，肉汁四溢的干式熟成牛扒，墨西哥的风味炸鱼、巴哈马的海螺色拉……让你垂涎欲滴，口水流个不停。但在此时，你的老师有可能揪着你的耳朵让你回答问题，让你一秒回到现实。

也可能是一名演员。正筹划着一场战争片，片中你驾驶着飞机，身上背着把枪，仿佛就跟真的一样，那时你也沾沾自喜，想一展身手。不过这时，你也会被老师拖去一个战场：“文字战场”—罚抄。

还有可能是一个天文学家。俯视着一颗颗璀璨的星星，遥望着无边无际的星空，仿若沉浸其中。而这时你的老师会表扬你，因为他会以为你在抬头望着黑板认真听课。哈！哈！哈！你是不是出乎意料？

你现在明白了吗？发呆你可以是任何人，但也包括你自己。或许你在小时候发呆看到的天空是蓝的，但长大后你所看到的天空却不是蓝的了。

我在课堂上发呆的作文 第十一篇

发呆，靠啥？想像。创意，靠啥？想像。要有创意才能吸引客人。所以甭听那些大人的，发呆其实就是锻炼想像力，就是为你的未来打基础嘛！

说完发呆，再说说它的最高境界。很好！你找对人啦！我这种吃饭发呆，睡觉发呆，踢球发呆，就连上课也冒风险发呆的人就是最高境界，不信？

唉！为何每隔几天就要写作文？就算我们写的不累，老师你布置作业也累吧？必须布置作业也别布置《发呆》这种奇怪的题目吧！我坐在课桌前，苦恼地想。

突然，一阵“滴滴”声吸引了我的注意力，哇！是课定时炸弹。我立马抱起它，从楼上跳下向空旷的地方跑去。糟糕，前面没路了，我急中生智，抓起一架刚起飞的飞机飞上了天。

天空中凉风习习，吹得我好不舒服！突然，我一看炸弹，只有十秒了！我记得满头大汗。我看看下面的学校，灵光一闪，把炸弹丢了下去，咻――砰！炸弹爆了，学校没人。我暗自庆幸，自己为民除害，“吃饭啦”！一声巨响传来，我猛然醒悟，糟糕，作业没动！

发呆虽说能为未来做准备，但为了能顺利地发呆，为未来顺利地做准备，请记住，记住，再记住！不要上课发呆！

我在课堂上发呆的作文 第十二篇

发呆，应该是一种很好的精神放松方式吧！

今天，我要坐公交车去奶奶家，刚上车，便听见一声"滴"和汽车发动机的响声，我选了一个可以看见外面风景的座位。

汽车开动了，我一手撑着脑袋，看着外面的风景，不知不觉进入了自己的白日梦。

梦里我变成了一棵柳树，满身竖纹，满头"柳发"，随风飘扬。风婆婆轻轻抚摸着我的脸，别提我有多高兴。突然天空中飞来了一只蝴蝶，她多么美呀！正当我准备去抓他时，发现自己动不了了，我伤心的大哭起来。我的哭声引来了伐木工，他看见我，准备把我砍了去卖钱。我心里可急了，可谁又能帮我呢？当伐木工挥起大斧头时，我尖叫了一声，便回过神来，才知道原来只是我的幻想呀！

这次我终于知道被砍伐的树木有多么痛苦了，所以以后我一定要保护树木，不让别人欺负他们。

等一个人10-06

一个人离开09-05

一个人失眠01-13

一个人旅行11-02

若有一个人01-06

一个人伤心11-16

一个人出走08-12

喜欢一个人10-13

我在课堂上发呆的作文 第十三篇

我最近上课的时候总是容易会发呆，总是想着回家玩电脑上的小游戏。

上课的时候，我也会发呆。有一次，老师叫我起来回答问题，我没有回应，要不是同桌一直在提醒我，我都没有反应过来老师提问我。我几乎一直都在发呆没有听课，看了看问题，我并没有回答出来。后来我再看老师问我的问题时，发现这个问题很简单，老师看我没有回答出来很生气，让我站了这节课剩下的时间，同学们都看着我笑，要不是老师提醒他们，他们能够笑很长时间。我很后悔在上课的时候发呆，没有回答出来老师的提问。到了下课的时间，同学们还都围着我，笑我脑子不好使了。不过，我并没有放在心上，我只想回家玩电脑游戏。

我总是告诉自己不能在上课的时候发呆，会影响成绩，可我总是不自觉的就会发呆。如果以后上课的时候我一直发呆的话，一定会被老师叫去谈话。

我会改掉上课发呆这个习惯。

我在课堂上发呆的作文 第十四篇

一天，我正听着科学老师讲课，突然，一只飞翔的鸽子闯入了我的视野。它是那么的小，飞的又是那么的快。转眼间，它就消失在无边无际的天空中。望着蔚蓝的天，我突发奇想，如果我是一只鸽子，我能为这个多姿多彩的世界做些什么呢？

如果我是一只鸽子，我要游览祖国的大好河山，体味“一览众山小”的感觉。我要俯瞰蜿蜒的长城，攀上巍峨的泰山，游览明媚的西湖，驾临浩瀚的南海，美丽的西双版纳、高耸的珠穆朗玛峰、神秘的塔克拉玛干沙漠都将留下我的足迹。我还要去寻找传说中的“世外桃源”，让大家都过上美好的生活。

如果我是一只鸽子，我要衔着绿色橄榄枝，飞临科索沃的上空，让人们和睦相处。我要去耶路撒冷，帮助解决以巴冲突。我要飞到伊拉克，抛下鲜艳的花朵，让那里的人们免受导弹的袭击……哪里有战争，我就飞到哪里，飞到哪里就把和平的种子撒在哪里。从此，世界人民都能过上安宁的日子。

“张天佑，老师看着你呢。”同桌的提醒将我从想象世界里拉了回来。虽然这些只是我发呆时的奇思妙想，但我会好好学习，争取让这些想法变成现实！

我在课堂上发呆的作文 第十五篇

有人说：发呆是一件好事，能够让脑袋空空的，什么也不想。

又是很安静。廊前檐下，风也很安静，淡淡的穿行。

一个人，一张藤椅，坐在院落深处，看牵牛花藤早已枯燥的纠缠到了一个冬。听，风萧，看落叶，确切的说，该是聆听到了叶被冬撕裂时的疼痛，那呻吟声都是清晰的在耳畔颤抖着。一只不知名的鸟，飞过了苍凉的篱笆墙，之后便望不到边际的去了远方。

捊捊长发，又被风吹乱了。风就这样，吹啊吹的，我就这样，静静的坐着，任风吹皱，吹疼了脸。这样端坐，算不算安静？只是这样的日子该是属于春夏秋的任何季节，而不是冬，这个听着就让人想缩着脖子，或不敢伸出手的季节，我却就坐在院落里。闭着双目，这样算是发呆吧，紧紧的将脖子缩在大衣里。我的脑袋却不是空白，总是无厘头的想一些事，或定格在一个人身上。我知道，在我的梦里，我从来没有安分过。

总是喜爱将目光伸的很长，定定的看远方。这天还好，有云，在天空游荡。似是放飞了一个世纪的情绪，就自由的荡在天空。我也想这样放飞自己，很多时候都想，但是，我的灵魂却是禁锢的，在自己的魂魄深处，总是不习惯将自己颠沛的太远，怕自己的魂魄出窍，找不到回家的路。

睁开眼，远处的烟波似是停滞不前。凝固在眼底的，还有冬，滑过指尖的凉意。很多时候，我，抑或是我们，都该适应这些凉。这些凉，就像一些尘世的风情，淡淡的从昨日的暖没落成了今日的凉。也许，有一天，凉又衍生出一个暖，就像一个春，总是在冬极尽的凉意过后，才会泛出。当冲破枷锁的那一该，该是一匹喜悦，在心尖上晃。

发呆，一个人，这是件欢喜的事情，只是静静的让心中的声音流淌。听，有淡淡的忧，还有淡淡的喜，抑或，又夹杂着酸甜苦辣，还有涩，这是个五味俱全的尘世，听到的也是渗透了各种味道的故事，就连风中都是那些让人炎炎凉凉的结局。

一个冬，一向做梦，盼望有一场雪，但没有，因此，心都是皱的，只是，只有自己知道。

干燥，在这个小城，总是让人的心也燥。一条直线的从夜等天亮，又轮回到天黑。然后，又等待，一个天亮，一个天黑。这座城池是我的，我却生出了些许的倦意。总想寻个机会，出逃，常常会被自己的这个念头惊呆，这是我生活的小城，我又该逃到哪里去，也只能一条直线的走。

我在课堂上发呆的作文 第十六篇

什么叫有意义，什么叫无意义呢？这世上的事，又岂是可以简单地用“有意义”与“无意义”来区分的？

那是一个周末的傍晚。写了一下午卷子，便走进阳台去舒展一下自己。我家的阳台是没有封闭的，这也大大方便了我在阳台上观望两栋楼间的天空及楼后的景致。

此时已到深秋的边缘，但天气却非常好。我随意地张望，却猛地看见远处学校教学楼旁的夕阳。一大片暖暖的橘红，大朵大朵的云也染上那种无以名状的美好的颜色。云是各种各样的，将傍晚的`天打扮得绚烂祥和。而那轮红日，像躺在一床软软的被子上，被云朵藏在了中间。云朵在缓缓流动，夕阳安闲而宁静，慢慢露出了双眼，用橘黄的暖色透过两楼间的缝隙与我对视。

我就这样杲立了好久，看了好久，直至天空呈现出清冷，对面楼的灯盏纷纷寂寞地亮起。

这只是一件很小很平凡的事，但它却带给我无尽的震撼与思索。我最清晰的感受便是壮美。它虽不是永恒的美景，却足以让我完完全全向它俯首称臣。有些事物就是这样，虽平凡，虽微不足道，但当它真正向你呈现出内在的美时，它便成为你永久珍藏的宝贝。

在阳台上发呆，看起来确实没什么“意义”可言，但我却因此看见生命向我展开的别样的美。这不只是对夕阳壮美的感受．更是走进心灵展现生命与生活的美。它让我在匆匆前行的人生旅途中驻足，品味路途中的美好，让我真正感受到了生活的美好，更重要的是能够看见生命的希望。一个人，有了希望便可在时间的洪流中平静而坚定地守望下去。也许，看看夕阳这一小小的举动可以让很多感受不到生命意义的人坚强地活下去，给予他们对生命的热情、信心及眷恋。

所以，没事去阳台发一会儿杲，看一下夕阳，或许你会走进生命的深处，发掘未知的意义，完成心灵的远航，不再迷茫，不再悲伤，让生命愈发透明如水，真实清晰。