写体验盲人吃饭的作文精选29篇

山崖发表网作文2022-09-12 09:11:40338

写体验盲人吃饭的作文 第一篇

今天,老师一进门就宣布:“我们今天来做一个好玩的游戏——做几分钟盲人。”

首先,老师给我们介绍了规则,再请了几个人来试试。

轮到我了,老师用丝巾把我的眼睛给蒙起来,我顿时感到前面一片漆黑,好像前面有一堵无形的黑色的墙,挡住了我的去路。我小心翼翼地伸出手,在前面摸索着探路。突然,我碰到了一个硬硬的东西,我吓出了一身冷汗,虽然我非常怕,但我还是坚持着向前走。终于,我摸到了门,但门的把手在哪?我自问自答着,又用手在门上一阵乱摸,过了一会儿,我终于发现了门的把手在哪儿,心中一块沉重的大石头终于掉了下来。我猛地打开门,在这一瞬间,我又同时拉开丝巾,看见了一片光明!

虽然我的眼睛看着还很模糊,但我的大脑早已经清醒了,到此,这个游戏带给了我一个发现:盲人非常可怜,我们以后要多多地去帮助盲人。

写体验盲人吃饭的作文 第二篇

我按老师的要求体验盲人生活。星期天一大早,我就用布蒙住眼睛,眼前一下一片漆黑,我一下失去了方向感。

我蒙住眼睛后,每走一步都很害怕,生怕跌倒。在我们家客厅走起路来,更是胆战心惊。为了安全起见,我只好蹲下去,用我的手摸障碍物,一步一步往前挪着走,费了好大劲才走了一小截。想去个卫生间就更困难了,我们家是跃式结构的,要上楼梯才能到卫生间,为了不被跌倒,我侧着身子慢慢往前挪,好不容易找到了扶手,一不小心踩空了,摔了个狗啃泥,我疼得半天起不来。老爸看见我太辛苦了,赶快过来帮我,把我扶到了卫生间,这才解决了我的当务之急。

漫长的半小时终于结束了,我终于知道了盲人的痛苦。平时我看似一些很简单的小事,盲人要花很长时间才能干好,所以应该多帮助盲人,同时我也知道了眼睛的可贵,在生活中要爱护眼睛。

写体验盲人吃饭的作文 第三篇

星期天上午,我看见电视中说盲人走路很困难,便产生了怀疑,心想:闭着眼睛走路有什么难的,我也能闭眼走路。所以,拿出红领巾,三下五下把眼睛蒙上,顿时,眼前一片漆黑。

刚蒙上眼睛就觉得口渴,去厨房到一杯水吧!我双手扶着墙,一点一点往前走,突然,“砰”一声,我的头撞在墙上了,疼得要命,我对墙暗暗埋怨:墙啊墙,你竟敢跟我作对,走着瞧!我更加谨慎,小心的摸着墙往前走。没走几步,我左脚的步向前一迈,有脚一滑,,又被凳子绊在地上,退磕出一个大包,恨不得立刻把红领巾拿下来,好大步走向厨房。可又想:不行不行,不能半途而废,要不然之前受的苦不就白受了么,再说了,连个盲人都当不好,长大后遇到更大的困难怎么办,我要坚强点。我勉强的爬起来,扶着墙往前走,认为每一步都是一个巨大的陷阱,所以,我脚步放慢,生怕再摔倒。终于,费劲了千辛万苦,到达了我一路来渴望到达的“天堂”。

到达厨房后,面临着第二个难题,水杯放在那里?对,在消毒架中。我沿墙,小心翼翼的走向消毒架,突然,我身子一转,胳膊一甩,只听见一阵噼里啪啦的打碎碗声,我想:普通的碗都在碗架中,只有妈妈心爱的碗盘放在外面,难道我心里像揣了只兔子,忐忑不安。头上冒出了汗珠,我也没办法,只好自言自语的安慰自己:“没事,不就是一套碗么。”终于,我费了九牛二虎之力,拿到了杯子,刚迈出左脚,准备去接水时,谁知,地上有油,我脚一滑,五体投地的摔在了地上,紧跟着一阵响声,杯子也打碎了,满地都是碎玻璃,我被玻璃大军团团围住,懂一点就会有“生命危险”。我觉得自己糟糕透了,唉!没有眼睛的生活,真的是很不方便啊!

当盲人可真辛苦哇!虽然没有完成任务,但通过这次体验盲人的生活,我明白了盲人生活的艰辛,但我感到很庆幸,庆幸我们这些身体健康,五官健全的孩子,以前认为自己有多么糟糕,,但现在相比,我们好得多,所以,我们更应该珍惜现在的幸福生活,和读书学习的美好时光!

写体验盲人吃饭的作文 第四篇

盲人,大家并不陌生。他们的生活是黑暗的,然而他们的心灵确实充满阳光的。他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情,在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。今天晚上,我也想体验一下“盲人”生活,体验他们的艰辛与不易。

这次体验由妈妈帮助我共同完成,她先找来一块花布,把我的眼睛蒙上。然后关掉灯,最后说了一声“体验开始”。

第一个项目是喝水。我现在不知在什么地方,而我的水则在厨房。突然,我摸到了我的飞机模型,知道自己现在在卧室。清楚了方向,我便小心翼翼的向前挪动,一边向前挪还一边用手探,生怕碰到障碍物。一不小心,我的脚勾在了凳子上,“哗啦”一声,凳子倒在地上,事不宜迟,我也没有管那凳子,继续向着厨房走去。我摸到了锅,耶!目的地到了,顺着左面摸去,碰到了我的水杯。“成功了!”说完我一饮而尽。

接下来,妈妈又领我来到书桌旁,对我说:“忙人的学习生活异常艰难,你来体验一下他们是怎样写字的。”刚开始,我以为小菜一碟,但是真正做起来,则显得心有余而力不足。写完,摘下布,是我大跌眼镜,有的字已经超出纸的范围,写在了桌子上;有的则是乱七八糟,不堪入目。我这才真正的体会到盲人的不容易。

最后,妈妈为我讲了一个故事:一位女青年,因为一次工伤而致盲,从此便开始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里,她并没有放弃,而是加倍地努力,自己做家务,读书,学习知识,学习刺绣。最终通过不懈努力成为了一名艺术家。

我顿时信心百倍:是啊!一位盲人都能如此坚强,如此勤奋,我们更应该努力,争取奋发有为!

写体验盲人吃饭的作文 第五篇

上作文课的时候,老师在班级里带给我体验了盲人的不便。

我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一页,摸索着拿起笔。我好像怀里踹了只兔子,在我胸口跳来跳去。“首先,”老师说,“写出自己的名字。”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写,脸上还时不时露出傻乎乎的笑容,好像已经知道写出来是什么样子的了。“接下来,画一只你认为的小乌龟。”老师又说。这次好像比写字简单。我在心中默念:嗯,先画一个小圆(小乌龟的头),再画一个大圆(乌龟的身子),然后,嗯,小乌龟的脚不要画得太仔细,画四个“1”就行了。老师过了一会儿,说:“然后画一个你想象的房子。”我在上面用笔画了两条线,又换了一个位置,写了一个“口”,完成!这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑,不禁捧腹大笑起来。最后,老师让我们画一只小兔子。我又把小兔子画了出来。“现在,你们可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿开,一下子,我哭笑不得。名字写得还好,乌龟的脚长在了头上面!房子的屋顶在“口”里面!兔子的头和身子都分开了!

经过十几分钟的亲身体验,我知道了盲人的不便。眼睛是心灵的窗户,我之后要好好保护自己的眼睛,不让它受伤。我以后一定会保护盲人,尽心尽力地关爱他们!

写体验盲人吃饭的作文 第六篇

暑假我与敬爱的老师和亲爱的同学一起到新加坡开展游学活动。

新加坡位于马六甲海峡咽喉之处,得天独厚的地理环境加上新加坡人的勤劳、智慧使它有“亚洲四小龙”的美誉。经济十分发达。但此次活动给我印象最深的却不是新加坡的繁华街道,也不是有趣的环球影城,而是在义安理工大学体验“黑暗中的对话”。

“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的真实生活。场馆里见不到一丝光亮,而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组,一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是,说起来容易,做起来难。刚入场馆时还见得到一丝光亮,可后来什么也看不见。不由地开始恐惧起来,眼前一片黑,什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。与此同时,有的同学尖叫起来,盲人老师不但没生气,而且还教我们怎么用耳朵和手来代替眼睛去“看”。首先保持安静,用耳朵听每一个声音;用手去触摸感受每一物体。

我和同学们安静下来,按盲人老师的方法慢慢前行。跟随着盲人老师走过转角,过人行道,走过一座桥,还坐上了船,这些平时行云流水的动作完全没在意过。可在这时却步履维艰,困难重重,好容易才完成了。

通过此次体验活动,我了解到盲人生活是多么不易。我们只是在黑房子里并且有盲人老师带领着都步履维艰,可盲人却要一生都在黑暗中度过。所以我们要多多关爱视障人士,并珍惜我们的光明,同时也祝盲障人士早日康复。

写体验盲人吃饭的作文 第七篇

今天,我在聂老师家体验了一次盲人的生活。做盲人真的是苦,看不见美丽的春景,享受不到一个别开生面世界。有的儿童一生下来就双目失明,此时,我感到上帝的不公。今天我们就要体验体验他们没有光明的生活。我们的游戏规则是:每个人轮流体验一次,有聂老师把我们转到家里各地,用红领巾蒙上眼睛,能找到自己的位子就获胜。这就是游戏规则。游戏开始了,李茂松自告奋勇第一个上场,聂老师把李茂松带到了电视机旁,蒙上眼睛,老师又把他转两圈。

李茂松晕头转向,于是,他开始摸着桌子,一步一步地前进。突然,他停了下来,用手抓电脑主机,好像是在测量走到哪里了,就这样一直摸着走到了桌子尽头,他又摸到了电脑椅,他说:“恩,这是沙发。”真是出乎我的意料的是,这时候竟然会说话,真是金口难开。可是,他可能真的被搞糊涂了,分不清东、南、西、北。

我一看他就要找到自己的位子了,急了,旧故意喊:“后退,后退。”一开始他听我的,可是他突然又回到刚才的地方,正想往外走,结果头撞了一个大包,我们哈哈大笑,我笑的肚子都疼了。辛好没有出血。到后面,终于挑战成功了。现在轮到我了,老师又把我带到李茂松开始的位子后一米的地方,给我蒙上了红领巾,顿时我眼前一片漆黑,就像来到了黑暗世界。老师又把我转了两圈,可是我没有晕,还很清醒,我抓到桌子,东张西望,可是就等于没看。我想:我一定不能输给三年级的李茂松,要不然真是丢人现眼。我半带小跑,一言不发,他们一直给我出一些错误提醒,我不理他们把他们的话抛到了九霄云外。终于我走出了房间,我直奔圆桌,顺着圆桌边沿,我不顾一切,全力以赴,横冲直撞似的跑到我的位子上。

不一会儿,我找到了座位了,立刻扯下蒙布,果然没错。我松了一口气,辛好比李茂松快。我喜出望外,心里比吃了蜜还甜。今天,我真开心啊!因为我平时善于观察,所以就能最快找到座位。同时,我也很难过,因为我终于体验到了盲人失去光明的痛苦。今后,我们要加强锻炼,保护身体;也要乐于助人,帮助爱护那些盲人。

写体验盲人吃饭的作文 第八篇

晚上10点多,我和我爸饿了,就让妈妈给我们弄点吃的。我们先去洗澡了。当我洗完澡的时候,我看到妈妈带来了一盆凉饭和一碗干菜。我惊讶地说:“妈妈,你今天怎么了?这凉饭是给鸡吃的还是给狗吃的!什么时候给人(我们)自己的食物?”妈妈笑着说:“这个好吃!”半信半疑的我拿起筷子,先把冷米饭放进嘴里,然后咬了一口干菜尝了尝。天下美味,天下第一!忍不住又咬了一口,啊!这次味道很甜,油但不腻。越吃越上瘾。突然爸爸走进来。他看到了,同样感慨地说:“这东西是20多年前的了。为什么现在还吃?”我尝了尝味道也替我妈说话,说:“爸,这东西真好吃。试试!爸爸突然想起了什么,说:“约翰,你知道妈妈为什么给你吃这个吗?”“我不知道。”我用疑惑的眼神看着爸爸,爸爸继续说:“其实妈妈小时候放学回家每天都会吃一碗。现在问同样的问题。你知道我妈妈为什么不给你饼干或面包吗?”我说:“是为了防止我长蛀牙!”爸爸摇摇头。我绞尽脑汁也想不出来。我心想:唉!看来我脑子不够用啊!爸爸看了看,给了我一个提示:“我刚才说的话不是白说了吗?肯定有联系!”我回心转意,说:“就是让我体会一下上辈子的艰辛。".

其实超市里的东西再好,在我看来也没有这个冷米头那么甜那么香。

写体验盲人吃饭的作文 第九篇

寒假里的一天,闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校,看见三位盲人已经坐着等候我们了。

先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌,丘爷爷也吹起了葫芦丝,我们作为回礼,也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快,我们都熟络起来。

活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲,得到了听众们赞赏的掌声。接着,到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子,只见他挥动画笔,两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见,全凭着手的触觉来作画,这真让人觉得不可思议。

随后,我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者会给你一样垃圾,让你触摸并分类,放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏,可是等到我把眼罩一戴起来,就分不清方向,也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件,圆柱体,像是小电池。这是有害垃圾,应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪动步子,终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去,听见了欢呼声,我放对了!哎,没想到正常人几分钟就能完成的事情,盲人却要摸索好久好久!

这次活动,我们体验到了盲人的生活,他们真的很不容易。

写体验盲人吃饭的作文 第十篇

星期六,我来到小水滴培训中心。早早听闻,今天老师要组织我们玩游戏,我们可开心了,个个喜笑颜开,兴奋不已。

老师来了,立马进入正题:“今天,我们来玩游戏,叫‘瞎子走路’,游戏规则是:用红领巾把眼睛蒙上,然后走一段有障碍物的路,为了防止摔倒,要选择一个自己信任的伙伴,给你下口令,指挥走正确方向。走得最顺畅,指挥得最好的那一组就是赢家。好了,下楼开始玩游戏吧!”

我们如同潮水般地涌下楼,然后排队,三四年级各两队,顿时,楼下喧哗一片,比菜市场还热闹。

苹果老师把红领巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的当然是梓婧了。梓婧指挥着佳音:“向前,直走,别停,再向前。”佳音听着指挥顺畅地走着,这时,调皮的男生用声音干扰她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影响,依然听从梓婧的指挥,大步地走着,虽然我不知道她心里想什么,但是,我觉得她的内心应该也是会紧张的吧。过了不久,终于轮到我了。

苹果老师把我的眼睛蒙上了,我是比较胆小的人,所以我请了两个人来指挥我,老师也同意了,她们分别是穗敏和陈君。我刚开始有点紧张,陈君指挥着我:“直走,直走,不要停!歪了,往左边点……”听着她的指挥,我脚一伸,手一摸,再跨出一步,再用手触摸一下墙壁,再跨出一步。突然,我的耳旁传来一阵又一阵“嗡嗡嗡嗡”的声响,接着又听到一声声“汪汪汪汪”的狗叫声,原来,调皮的男生们又来捣乱了,我虽紧张但也不为所动,最终顺利到达终点。这一路走来虽然只有几分钟,但我怎么感觉好像过了几年之久,这真是一场既紧张又刺激的游戏。

游戏结束了,我们这一组居然也是赢家之一,我们开心极了!我知道老师选择这个游戏的目的是什么了!是为了建立两人之间的信任关系和默契度;同时让我们体验下盲人的世界,感受下他们生活的不便和辛苦,警示我们要好好保护眼睛。

今天过得很开心,玩游戏的同时也获益良多!

写体验盲人吃饭的作文 第十一篇

老师让我们进行盲人体验,一大早,我就蒙上了眼睛。

穿衣服,平时再简单不过的的事,在我这儿,可就有问题了。我摸索着衣服,平时的一副今天就跟长了腿似的,怎么找也找不见。我在往里摸,咦,好像是衣服,再摸摸,就是衣服,赶快穿好,要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方,走到那里,我已经很小心了,可还是被门槛绊了一个趔趄,险些摔倒,想找自己的牙刷,可并不知道是哪一个,百般无奈之下,只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。

该吃午饭了,违纪者椅子就放在这的,就一下坐了下去,可不知是谁取走了椅子,害我重重地摔在了地上,我爬起来,从旁边摸到了另一把椅子,就坐了下来。妈妈帮我盛好饭,我一筷子来夹下去,什么也没有,只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……

盲人,看不见明媚的阳光,看不见任何风景,连最平常的事做起来都很困难,我们又有什么理由不帮助他们呢?

写体验盲人吃饭的作文 第十二篇

天空蓝悠悠的,头顶着的太阳就像一团火似的,熊熊燃烧。风爷爷在空中飘来飘去,却也起不了什么作用,只感觉风都是热的气息。我有些睁不开眼,突然想:双目失明的盲人是怎样生活的呢?我实在不敢往下想。

今天,莫老师让我们排着队,说是体验盲人生活。游戏规则是:蒙上眼睛,捡起地上的绳子,将这些绳子系起来,看哪组连得最长。

我戴着黑黑的眼罩,那一刹那,我突然感觉自己仿佛来到了一间乌黑的小房间。那里没有灯光,那里没有光明,那里没有声音,那里更没有太阳的火热。我的身边像死一般寂静,没有任何关于“生”的一切。这样的一瞬间,我的心沉重了。

我伸出手,不自主地向前摸来摸去,抬高了一只脚,一直向前一通乱伸,还不时用脚尖点了点地,想试一下前面是否有绳子。我一直反复做着一个动作,一点也没有改变。走着走着,突然,一位同学说:“你到外面去了!”我听到后,心里直犯嘀咕:有吗?我怎么没有感觉呢?那盲人在车来车往的大马路上前进,肯定更不容易了。我转了身,又立马往前走,一边走一边做动作,生怕一疏忽就摔倒了。走啊走,我伸着手,一摸,一个胖嘟嘟的身体,摸着她的衣服,滑滑的,很舒服,毫无疑问,她应该是吴曼丽。她是我的同伴。可到现在,我两手空空,我连忙主动去抢一些绳子。此时的我胆子大起来了。我一抢就抢到了三根绳子。我把绳子交给了吴曼丽。抢完后,有那么一瞬间,我觉得自己快倒过去了。

天呐,不是说五分钟吗?为什么我感觉已经过了两个小时了呢?“停!”结束了,终于结束了!我赶忙脱下了眼罩,重见光明。啊,此时的阳光再也不是刺眼的阳光,此时的风好像变得温暖起来了。我沐浴其中,不禁开始珍视现在充满阳光的生活。

写体验盲人吃饭的作文 第十三篇

看不见会是什么样的滋味?会有什么不同的感受呢?我决定亲自体验一回。

从出门那一刻开始,我就戴上了眼罩,然后摸索着下楼。这下好了,眼前一片漆黑,我已经寸步难行了。爸爸让我扶着楼梯扶手,然后记住每一级台阶的大概高度,按相同的节奏一步一步往下走。第一层楼梯我走得特别慢,几乎是挪下去的。可到拐弯的时候又出现难题了,因为看不见,我一下子就失去方向感,不知道往哪边拐了。这时我的手正摸着扶手,发现到拐弯的地方,扶手也在变换着方向。就这样一步一步往下走,终于在最后一层楼梯,掌握了节奏才走得快一点。

除了走路困难,做“盲人”第二件困难的事情应该就是吃饭了。

点好了馄饨,蒙上双眼,我的手伸在前方,找了半天才碰到我的碗。第一次用勺子捞起馄饨就往嘴边送,结果只喝了一口汤而已。第二次,我开始留心勺子的重量,感觉有点分量的时候就将勺子往嘴边送,这次终于吃到馄饨了。在看不见的情况下,一碗馄饨吃了好长时间。

来到外婆家,外婆家的门前有一条长长的坡道,中间铺着一块块石板,两边没有栏杆,我决定挑战一下。

这次我先找来一根木棍,戴好眼罩后,我拿着木棍,不停地用木棍的另一头敲打着地面。当我听到木棍敲到石板上的清脆的声音后,我就向前跨一步,在石板上站稳了之后,再敲打地面。就这样,我用木棍代替眼睛,一步一步找着石板,最后成功地走到了坡道顶端。

通过这一天失明体验,我感受到盲人真的太辛苦了,平常非常简单的事情,盲人做起来却要困难十倍、百倍。

所以,我们一定要好好保护自己的眼睛,这样才能每天都看到五彩缤纷的世界。

写体验盲人吃饭的作文 第十四篇

今天,田老师带来了一条围巾,当时我们十分好奇,在下面七嘴八舌的讨论着。“又不是冬天,为什么要戴围巾呢?”

上课了,田老师说:今天体验一下盲人的生活。“田老师在黑板上画了一个人头,只画了眉毛、眼睛、嘴巴,让我们来画鼻子。我那时就想:”嘻嘻,只有什么可难的!“所以毫不犹豫地举起了手。

可是,老师把我领到后边儿,拿起围巾,系在了我的头上,把眼睛遮住,有原地转了三圈。让我走到黑板前,自己拿粉笔,画鼻子。

我在心里暗暗想:”哎呀,这下可惨了,我看不见,怎么画鼻子呢?“

我开始走,走到一个地方,摸一摸,是什么。撞到了冰箱,又向前走,撞到了墙。根据同学们的提示,走到了黑板前。正准备画,就听见:”向右,向右,再向右,向做一点,对了!“

回到了座位,心里不禁同情起了盲人,他们多么的无助啊!他们需要别人的帮助,就像刚出生的婴儿需要父母养活自己一样。盲人很痛苦,看不见光明,自己只活在黑暗的墙角中。

盲人也需要别人的帮助,让大家伸出援助之手,来帮帮残疾人吧!

写体验盲人吃饭的作文 第十五篇

“前面!”“后面!”是什么声音呢?原来是我们在体验盲人的世界。

小胡同学先上场,老师帮她戴上眼罩,她像跳舞似的转了六圈后,像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步,又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心:小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢?我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢?此时有人大叫着:“快往前,继续!”她听见这个声音,就有点左右不分了,一会儿朝这个同学走,一会儿朝那个同学走,转来转去的,像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了,就朝我的方向走。我看着她离我越来越近,越来越近,紧张地往后退,祈祷:别过来,别过来!近了,近了,更近了,她捉住了我的衣服,我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩,大声地喊着:“我捉到了,捉到了!”

不幸的是我被捉住了,幸运的是该我上场了。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,飞快地转完了六圈。开始了,我提心吊胆地走了一小步,有人大叫着“左边!”“右边!”听到这个声音,我安静地能听到我的心跳,开始思考起来:她们到底谁说的对呢?我应该相信她们吗?我会不会一个都捉不到呢?别人能捉到,为啥我就不行呢?我向后走回去,叫着:“到底在哪呀!”我继续向后走去,一步一挪,还挥舞着双手试探,生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手,我摘下眼罩一看,原来是老师,我暗自开心:“捉住老师了,也很不错嘛。”

盲人的世界让我体会到他们的痛苦和不安,所以我们要保护自己的眼睛,珍惜自己的眼睛。

写体验盲人吃饭的作文 第十六篇

“嘀铃”“嘀铃”闹钟响了,我刚准备把眼睛睁开,又赶紧用红领巾蒙了起来,因为今天我要当一天盲人,体检一下盲人的生活。

我用手摸着枕头边的闹钟,啊,终于摸到了,我关上闹铃,起来穿好衣服,下了床,用手摸着床边,一步一步向前走。“哎哟”我被床角撞得疼得要命,好不容易走到了门边,伸脚去穿鞋,咦,怎么觉得不对劲啊,用手摸了一下,原来是穿反了,哎!眼睛看不见真麻烦。我摸着墙走到卫生间的水池边打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一点一点挤牙膏,再拿起水杯倒了一杯水开始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。终于刷完了。我问妈妈:“我刷牙用了多长时间啊?”妈妈说:“你已经用了十四分钟来刷牙了。”居然已经过了十多分钟,哎,这么一件小事,我却花这么长时间,我又摸着墙走到餐桌边吃早饭。

吃完早饭,外婆已经洗好衣服准备拖地了,于是,我就问外婆:“外婆,让我来帮你拖地吧?正好体验一下,盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆边说边把拖把递给了我。我拿起拖把,可能是看不见的原因,我拖地时特别注意着一小块一小块的拖,一个客厅我就感觉拖了老半天了,拖的我满头大汗。终于拖好了,我的意的问外婆:“我拖得干净吗?像不像一面镜子啊?”外婆却冷冷的回答道:“非常干净,自己摘下红领巾看看你自己的成果吧。”我迫不及待的摘下红领巾一看,拖得实在是“干净”啊,像一张张大花脸,这可是我费了九牛二虎之力拖出来的啊,怎么拖成了这个样子。看来做一个盲人实在是太辛苦了啊。

同学们,我们一定要保护好自己的眼睛,好好对待我们心灵的窗户啊!

写体验盲人吃饭的作文 第十七篇

今天在课堂上,李老师让我们体验了一下盲人的生活。

李老师把聂安琪的眼睛用红领巾蒙住,让她在教室里的每个过道走一遍,走完之后打开前门,看看需要用多久时间。

开始啦,聂安琪从座位上站了起来,朝第一个过道走过去,她的手就像第二双眼睛,东碰碰,西摸摸,总是摔倒。大家屏息凝视,看着行走中的“盲人”聂安琪,她一路上扶着同学们的桌子,我心想:哈哈,她肯定会摔得很惨的,我们的桌子一点都不整齐,就是没蒙住眼睛都有可能被磕到。聂安琪被蒙住眼睛走路时摇摇晃晃,没有一点儿方向感,花了好长时间才磕磕绊绊地走完了三个过道,因为蒙上了眼睛,聂安琪肯定没想到前面就快到尽头了,于是继续向前走,“咚”! 聂安琪撞到了墙,可是她没放弃,摸索着继续往前走,在不断努力下终于打开了前门。

回到家后,我带上眼罩,在妈妈的监督下开始了游屋之旅。

我从客厅的沙发出发,眼前一片漆黑, 我走着走着,突然没有了方向感,不知道面向东南西北,也不知道身处何方,我有种绝望的感觉,只能用手四处扫一扫,看看有什么障碍物,还得靠着墙行走不然一不小心就会摔一跤。

我身体贴着墙,慢悠悠地前进,走几步就被绊一下,可艰难了呢!我四处乱走,好不容易走到自己房间,可没料到前面就是书柜,我继续往前走,刚好撞到书柜角,我疼得大叫起来,快速走完了这个家,算是结束了游家之旅。

写体验盲人吃饭的作文 第十八篇

你当过盲人吗?今天老师让我们每个人当一次“盲人”,站在盲人的视角来体验生活。

老师给我们讲了游戏规则:我们有八个人,分为四组,每组两个人,每一组的其中一个人戴眼罩,当“盲人”,而另外一个人呢?则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候,我戴上眼罩,老师让我们站在门外,从门外开始走。我小心翼翼地向前走,在我快走到黑板时,我差一点儿就撞上了白板,还好我的搭档反应快,让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步,拿了一根粉笔。只听,我的搭档说:“向左一点,再左一点!对,对,对!画个眼睛,向右一点儿,再向上一点儿,不对,向下一点了,对,再画个眼睛。”接着,到了画鼻子的时候,她接着说:“下一点,再左一点,没错,就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子,然后顺着方向,在下边准备画嘴巴。她大声地说:“先向左一点,再向上一点,不对,不对,向下一点。好了,画一条弯弯的嘴巴吧!”这时,我的心里想:我到底会画出什么样呢?

在我画耳朵时,我搭档说:“先画左耳吧,首先向左一点,接着向下一点,再向右一点点!对,地方找对了,画个左耳朵吧。”突然我听见别的同学已经在倒计时了:“十九八七……”我开始紧张了,心里像有十五只吊桶在打水——七上八下,于是抓紧时间画了个右耳朵,但摘下眼罩的时候,看了我的画,我竟然把右耳朵画得太偏了。

在这次游戏中,我们只画了一个笑脸,体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀!我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。

写体验盲人吃饭的作文 第十九篇

昨天,老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗?这应该没什么难的。

一吃完午饭,我就把红领巾叠起来,往眼睛上一系。啊,眼前一片漆黑,我变得有些不知所措。嗯,我对家里的环境已经很熟了,走路应该不成问题。我不管三七二十一,大步地向前走着。嘿,还真没什么障碍,原来盲人的生活非常简单嘛!正在我洋洋得意的时候,脚下不知被什么东西绊了一下,我整个身子向前一趴,头磕到了冰箱上,额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来,揉着被撞疼的前额。

过了好一会儿了,我才又重新蒙上眼睛。这次,我学乖了,慢慢地向前摸索着。这是电视,这是沙发,哦,这是堆放在茶几上的书本……这时,妈妈说我的前面有一张椅子,我可以去坐一下。于是,我就一步一步小心翼翼地向前走着,生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子,我一屁股坐下来,谁知却坐了个空,跌坐在了地上。我想:盲人的生活可真不容易啊!自己平时那么不尊重盲人,甚至还歧视他们。想到这儿,我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾,眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好!

盲人生活在黑暗的世界里,没有一线阳光,他们是多么渴望光明。残疾人生活不易,但他们能坦然地面对,凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人,拥有光明而不懂得珍惜,经不起一点挫折,遇到困难甚至都没有勇气去面对……

今天,是不同寻常的一天,也是这一天,让我明白了……

写体验盲人吃饭的作文 第二十篇

海伦·凯勒是一位盲聋人,她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一,荣获“总统自由勋章”,她拥有顽强不屈的品格。

作为一名盲人,她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难,取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢?我们就来体验一下。

找座位

老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛,眼前就一片漆黑,心里好害怕。

我伸出手,小心翼翼地慢慢走,顺着墙壁我们摸到了桌子,往里走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,于是坐了下来。睁开眼睛,我成功地找到了自己的座位,心满意足。

我们只是失去光明一分钟,而那些盲人要在黑暗中生活一辈子,他们是多么的痛苦,多么渴望光明!

写古诗

失去光明的第二分钟,老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单,我飞快地写文。睁开了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看,我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了,同学们有的把字写得叠成一团,有的字间距太大,就像飞机起飞,斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗,而盲人每天都要做许多的事情,面对那么多的困难,他们的生活是多么不容易啊。

送祝福

最后一分钟,老师让我们闭上眼睛,为盲人送去祝福,我在心里想:有志者,事竟成,海伦·凯勒就是我们所有人的榜样,你们虽然眼睛看不见,但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

体验盲人生活,让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活,关爱那些需要帮助的人,努力学习,回报祖国。

写体验盲人吃饭的作文 第二十一篇

“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开我的眼睛……”每逢经过一些闹市,总能看到一些在街头买艺的盲人伯伯。于是,我非常好奇他们生活有哪些不便。因此,我特地在周末体验了一把盲人生活。

早上温暖的阳光,透过窗照射在屋内的每一个角落。淡淡的花香、蓝蓝的天、白白的云、还有叽叽喳喳的小鸟叫不停…太阳映红着一朵朵霞光云彩,美好的一天又要开始了。我从床上爬了起来,正准备找衣服穿,突然想起了自己周末的盲人生活体验,于是我闭上眼睛在床上爬来爬去,想找到自己的衣服,不知忐忑地摸了多久,才摸到一件衣服,我心中大喜。又去找我的裤子,可因为裤子昨天被我放在了床边边,一个重心不稳猛地摔在了地上。我气的把手中的衣服一扔,大声地哭了起来。心想:“气死我了,盲人真不爽,什么也看不见。”妹妹走了过来,捡起我的衣服和裤子轻声说:“这么快就放弃了?才不到五分钟呢!”我听了,心想:“当初是我说要体验的,绝不能放弃!”终于,在妹妹的帮助下我换好了衣服。

要去吃早饭了。我一下床,就有一种害怕感涌上心头。我的心快速地跳动着,我慢慢地摸到椅子后,我那颗悬着的心才慢慢放了下来。接着我慢慢地摸到了碗和勺子,于是我拿起勺子一捞就往嘴里送,是什么都不知道。突然一种巨烫感在我嘴里扩散,顿时整个口里滚烫烫的,舌头也被烫麻木了。我大声地叫了出来,后天听妹妹说才知道原来今天的早饭是稀饭和油条。我生气的把勺子一放,大声道:“不吃了,反正饿不死。”我刚一起身,又被桌角拌了一下,重重地摔在了地上,为自己那种无助感我再次哭了出来。心想:盲人怎么这么痛苦啊!生活也太不方便了,看来以后要好好保护眼睛了。后来我慢慢地回到了床边,摸了一下两次摔的生痛的屁股。就在这时,一股香气扑鼻而来,原来是妈妈说我吃饭可能有麻烦,叫妹妹帮我一把。我在妹妹的帮助下终于吃完了早饭。

一个小时,我就体验了一个小时的盲人生活,就深深地体会到了盲人的不便。我以后一定要好好保护眼睛,我可不想再“盲”一回了。

写体验盲人吃饭的作文 第二十二篇

眼睛是我们的“心灵之窗”,但日常生活中很多人并不珍惜和保护自己的眼睛。当你体会了盲人的生活,就会知道眼睛对人们来说多么重要。今天上午,妈妈跟我做游戏,让我体验盲人的生活。

首先,妈妈拿来一条红领巾,轻轻地蒙住了我的双眼。她让我去倒水,我摸索了很长时间,才找到了厨房里的水瓶,差点把水瓶弄倒了。接着,妈妈对我说:“快去晾衣服。”我又摸索了很长时间,才找到了洗衣机里的衣服。然后,妈妈叫我去看书。我好不容易摸进了书房,拿到了《史记故事》。我想看“五帝的故事”,结果翻到了“大禹的故事”这一页了。

过了一会儿,我要上卫生间。妈妈说:“你自己去吧”。我摸着墙壁,艰难地一小步、一小步向前挪着,生怕自己摔着,终于找到了卫生间。后来妈妈充当“引路人”,带着我下楼梯。我由于失去了“双眼”,下楼时总是小心翼翼。虽然有妈妈给我引路,但我总感觉前面有障碍物,怕自己会摔倒。

这时,我突然想起了海伦.凯勒和瞎子阿炳。海伦.凯勒一岁半时双目失明、双耳失聪,居然还以优异的成绩从哈佛大学顺利毕业,并且还写下了不朽之作:《假如给我三天光明》。瞎子阿炳虽然患上了眼疾,但他酷爱音乐,创作了《听松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等许多脍炙人口的作品。

当我睁开眼睛时,我又能看到这五彩缤纷的世界了。看到了爸爸和妈妈,看到了绿色的树叶和美丽的花朵,我感到无比高兴。当我想起了失去眼睛的盲人,我明白了人的“心灵之窗”——眼睛是多么重要啊。让我们好好珍惜和保护自己的眼睛吧。

写体验盲人吃饭的作文 第二十三篇

“哈哈哈……”这是什么声音?仔细一听,原来是我们芒果在体验盲人的生活。

老师先把前5个同学的眼睛用红领巾蒙上,并把他们领到了教室外面,大声下令:“请你们走回自己的座位。”有个同学健步如飞,没有撞到东西,飞快地走到自己的座位,有两个同学就不那么幸运,走着走着就相互撞上了,还有有两个同学走得艰难,但最后都成功走到了自己的座位。体验完以后,他们都说很不舒服,我心想,不就是把眼睛蒙上,走回自己的位座位吗?这有什么了不起的,我一定轻轻松松完成。

终于轮到我了,老师用红领巾把我的眼睛蒙上,一开始并不是很不舒服,可是老师已下令叫我们走出教室,我心里就慌了,我会不会把东西撞倒?我会不会被他们用脚绊倒?我开始用手摸着走,好不容易到达了教室外面,可老师又一声令下,让我们回到自己的座位。我又开始慌了,同学们的提示是否正确?我前面是不是一棵树?我每迈开一步,都要用手摸一下前后有没有东西,我艰难地用手摸到了教室。你可能以为我心里的大石头终于落下了,可是没有,我一边用手摸一边想,那些盲人的生活是如此的艰难,我以后一定要好好帮助他们。想着想着我就到了自己的位置。

我觉得自己的难度已经很高了,谁知道还有比我更难的。最后的一组同学就被领到了一个更远的地方,而且他们的椅子被推到了墙的一边。他们中有一个同学拉住了一个眼睛未被蒙住的同学的衣服,被领回了自己的位置;有两位同学“开火车”走向了和教室相反的方向;有两位同学靠摸索回了自己的位置。

体验完盲人我忽然想到海伦·凯勒,她的一生只有19个月的光明,但是她通过努力创造了辉煌的一生,我们有健全的体魄,有明亮的双眼,没有理由不好好学习,不好好生活。

写体验盲人吃饭的作文 第二十四篇

一大早,我就趴在桌子上郁闷地大叫:“太无聊啦太无聊啦!这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了,斥责道:“你这就灰暗啦?那些残疾人,虽然有缺陷,但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活?”“好!”我一跃而起。

闭上眼,世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋,”妈妈招呼着,“叫你表弟来写作业。”“好咧!”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑,我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉,加上表弟看电视把声音开得老大,我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业,儒儒。”“不嘛,姐!再让我看会儿——盖亚!”这家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身,手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。

一天下来,我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后,我睁开了眼睛,大叫:“耶——世界如此多娇!”而妈妈,正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。

妈妈说的对。那些残疾人,虽然身体有缺陷,但是却坚强地生活下去,给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习!

写体验盲人吃饭的作文 第二十五篇

一直以来,我都认为盲人的生活只是比正常人难了那么一点点。直到今天经过切身体会,我才意识到:我错了。原来盲人的每一步,但都走得如此艰难,背后付出了如此多的艰辛。

一个天气晴朗的下午,我和一家人外出购物。我随手将自行车扔在一边,跑进便利店里。从便利店里出来后,我正准备骑上车子回家,妈妈却指着自行车底下的那条盲道,说:“你怎么能把车停在盲道上呢?盲道对于盲人说很重要。”我满不在乎,觉得很无所谓……

第二天上午,妈妈让我体验一下盲人的生活,知道盲道的重要性,感受盲人生活的艰辛。我吃完早饭,妈妈便把我的眼睛蒙上,然后她让我去书房拿一下剪子。我心里想:这很简单嘛。于是我便向书房的方向走去。刚走第一步,就碰到了放在地上的凳子,还差一点被绊倒,妈妈一把抓住了我。第二步,第三步……我颤颤巍巍地向前走去,生怕再碰到东西。突然,“咚”的一声,我撞在了墙上。于是我更加小心,身体向前倾,用两只手探明周边的障碍物,脚不敢轻易移动。过了五分钟,我终于摸到了熟悉的书包,心想:太好了,剪子就插在书桌上的笔筒里,于是我继续摸,碰倒了书桌上的许多东西,甚至打了一个杯子。妈妈将杯子的碎片清理掉,怕我踩上去扎一下。我继续摸着,突然被扎了一下。我失去了耐心,一把揪下眼罩,才发现剪刀是竖着的。

通过这次体验,我意识到了盲人生活的艰苦,他们不像我一样只是“失明”一会儿,而是一辈子都生活在黑暗中。他们在外面的依靠只有那一条窄窄的盲道。我们时常忽略了这条盲道,可曾想过盲人的生活非常依赖于它,至少我们应该让出一条顺畅的盲道,让盲人的生活更好。

写体验盲人吃饭的作文 第二十六篇

今天我的补习老师要来上语文课。老师说,今天我们先做小盲人游戏。我的大脑就开始兴奋,开始飞速运转,开始激动啊,对游戏过程却充满了期待。

老师宣布游戏规则,她说首先要蒙上双眼,然后到指定的位置穿过指定的路线,到达指定地点,拿上指定的物品一卷书,再返回原点再返回的途中给自己倒杯水喝,这就算完成了任务。哈哈,在我家里做游戏那还不是太简单吗,我的家,每一寸地方我都特别熟悉,这不是张飞吃豆芽---小菜一碟吗,我心里想。

游戏开始了,我用眼罩蒙上了眼睛,一下子觉得眼前似乎是万丈深渊,觉得再走一步就会出现危险。

我试着踏出第一步,但是还是心里有些害怕啊,不过我走了两步以后,感觉是走在自家的地板上,心里有底了,不像刚才那样充满恐惧,然后我开始执行任务,我凭借着对家里环境的熟悉,大步的朝前走,不料“咚“的一声,我撞到电视柜,我不再那么得意,吃一钱长一智吧。

我开始摸索,伸出手,一边走一边的摸。先摸到墙壁。再摸到沙发,一下子摸到了沙发的靠背,我经过沙发的前面,又往前挪脚步,怕生我的腿撞在茶几上,要是撞在上玻璃茶几,那可是很疼,因此,我就慢慢的用脚朝前探路。原来以为很快可以完成的任务没想到这么艰难。我小心翼翼一步一步地挪动,终于到了餐桌边上,用手摸了一会才拿到那卷书。

返回的路上我不敢得意轻狂,特别是倒水喝,我摸索了好一阵。当我喝到了水心里居然泛起一点甜蜜的感觉。

当我做完游戏的时候,心里有些低落,老师虽然把它说成游戏,我知道这并不是什么游戏,我感受到盲人,那些残疾人一定很痛苦,我们不应该嘲笑欺负他们,应该帮助他们。此时我觉得有一双明亮的眼睛真好,我们要好好保护。

写体验盲人吃饭的作文 第二十七篇

今天我来到,老师就告诉我们是活动课,同学们都兴奋起来。而且这一次,好像很特殊,因为老师要带我们体验盲人生活了。

上课了,老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去,老师拿了一个眼罩让我戴上了,我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩,眼前就一片漆黑,仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币,让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了,我心想:妈妈给我说过人民币不是很滑的呀,所以我认为这一张是假的。还有另一张,我也摸了摸,感觉有点涩涩的,我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的,我又指了指右手里的纸币,说这个一定是假的。谁知,这一回,我真的猜对了。

接着该林子翔上场了,老师给林子翔戴好了眼罩,交给他两张人民币,而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说:“这张钱是假的。”老师问:“你确定吗?”林子翔顿时犹豫起来,过了一会儿,他又说:“这张可能是假的,我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。

接着,他拿起第二张人民币,又放在鼻子前闻了闻,可能是没有味道,他就果断地说:“这张是假的。”老师笑着走了过来说:“林子翔,你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说:“哥们儿,没事儿,下一次加油哦!”他向我点了点头,笑着回到了座位上。

没有了眼睛真的很困难,这一次我才真正知道盲人有多困难,我以后一定要爱护眼睛,保护好眼睛。

写体验盲人吃饭的作文 第二十八篇

今天第一节课,我们怀着激动的心情等待方老师开始上课,为什么呢?因为我们今天要举办一次“盲人体验”活动。盲人?当然不是把我们变成盲人,而是让我们戴上眼罩,在学校小花园那条我再熟悉不过的小路上走一趟,我心想,这有什么难的?

我们排好队,来到了小花园。方老师先让一组同学演示一遍,邢佰圻当盲人,褚琳当指挥,我定好点坐在一个长长的椅子上,等着观察邢佰圻的动作,左等右等等不来,唉,她怎么那么慢?叹气间邢佰圻终于走过来了,只见她的眼睛被眼罩捂着,手紧紧地抓着口袋,一小步一小步向前挪,看起来很紧张的样子。褚琳也紧紧地盯着邢佰圻,生怕出什么意外,邢佰圻终于走完了全程,她摘下眼罩说:“我感觉很想看看脚下,也很想摘下眼罩。”我们全班的“小记者”采访完后,就开始了自己的体验活动。

我选择和陈若昀一组,我先当“盲人”,我拿出眼罩戴在眼睛上,只觉得一片黑暗向我袭来,就像突然掉入了无底洞,一切准备就绪,我紧张地开始了体验活动。

陈若昀指挥我上了台阶,我把手伸在两边,生怕撞到什么东西,走到中间我总觉得马上要从右边掉下去了,但陈若昀还是一个劲地让我往右,我一走一小步,小心地移动,唉,蒙上了眼睛,我怎么连最好最信任的朋友也不相信了呢?这时才明白,原来邢佰圻走那么慢是有原因的。快到终点了,我却被吴海涵撞倒了,我马上站起来,但是更不敢往前走了,我不确定还会不会发生什么意外事件。最后,我终于下了台阶,结束了体验,我马上摘下眼罩,啊!我又重回了光明,光明的感觉可真好啊!

我和陈若昀互换了角色,她当“盲人”,我来指挥,走到一个路口,我使劲喊,右转,右转!生怕她撞上,可她就像一只没头的苍蝇,到了最后环节,她转错了方向,我又使劲喊,往右,往右!唉,急死我了,她怎么不听我的呢?又一想,不能怪她,我刚才不也这样吗!终于完成了体验,我们都不禁笑了。

这次体验活动让我明白了,原来盲人是这么不容易,我们真要好好关心他们,帮助他们,同时也让我懂得了,在我们处于困境的时候,相互的信任是多么的重要!

写体验盲人吃饭的作文 第二十九篇

今天,我随我妈妈去街上玩。无意中,我看到一家盲人按摩店,心里便萌生一个念头:盲人是怎样生活的呢?我要做一次盲人,体验一下他们的生活。

回到家,为了不让我看见任何东西,妈妈拿出两条红领巾,把红领巾叠好,蒙在我的眼睛上面。但是妈妈还不放心我是不是真的看不见了,又找来了一个眼罩蒙在上面,现在我就是一个十足的“小盲人”了。

“萍萍,过来练会儿字!快点!”妈妈喊道。“嗯,我来了……哎呀”

由于我是第一次做盲人,眼前一片漆黑,什么都看不见,刚抬脚,就被自己的鞋带给绊倒了。唉,没办法为了防止再次被鞋带绊倒,只能蹲下来系鞋带了。刚蹲下来,一个棘手的问题立马出现在我的眼前:我系鞋带可谓是非常不熟练,现在眼前什么都看不见,简直就是火上浇油,把我烧的外焦里嫩。看来,要使出我的终极绝招:倪氏上楼法了!

我拖着鞋带,一节一节的“坐”上了楼。我在书桌的角落上摸到了纸和笔,可能妈妈已经给我准备好了。我坐上了椅子。嘿,我的纸和笔呢?我又是一阵乱摸……笔呢?我找到了纸,笔却不知去向。只听“啪嗒”一声,哦,原来我的笔掉在地上了呀!我在地上东摸摸西摸摸,终于找到了笔。“今天要写哪几个字呀?”我问妈妈。妈妈用不标准的普通话答道:“练是、踪、还有盾,每个练十遍。知道了吗?”“我知道了。”

我在一片漆黑中练啊练,感觉十分别扭,钢笔老是从我手中滑落,橡皮擦不知去向,练了几遍我也不知道。心中的那股令人难受的别扭,让我摘掉了红领巾。我不禁惊呆了:地上早已被钢笔里的墨水给浸成了蓝色,橡皮被我踩得遍体鳞伤,字写得一塌糊涂……

盲人的生活真是困难,他们能在完全黑暗的情况下坚持生活下去,实在是可歌可泣!

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