关于智慧6年级的作文 第一篇

希腊谚语说：“从智慧的土壤中生出三片绿芽，好的思想，好的语言，好的行动。”这是美丽的智慧，是我们走向成功的起点。

在我们的生活中，如果缺少任意一点，就不会有我们现在的好生活，如果没有智慧，就不会有现在的文明社会，如果没有智慧，我们的世界将是多么的迷茫。

美丽的智慧，往往会让人走向成功的道路。著名的科学家史帝芬。霍金，虽然全身瘫痪，只有三根手指能动，但他还有坚强的思想，用自己那聪明的头脑，不怕困难，依然继续思考，推测出宇宙中的黑洞。智慧是人类向文明迈进的第一步，有时，智慧也能改变一个人的命运，坚持自己的信念也是一种智慧之美。

这个世界上，拥有美丽智慧的人很多，但能熟练去运用它的人却很少，人与人之间的差别正是如此，只有不断的运用智慧去掌握更多的知识，去实践，这样，我们才能逐渐接近成功之门，虽然多次失败但这种行动也是一种智慧之美。

我们在做事情的时候应该多为他人着想，让双方的立场交换一下，想想他人的心情和所处的环境，智慧地去解决问题，不能盲目的我行我素，要从中获取经验，再遇到类似的事情时能更全面的处理它，这时，你的言行也是一种智慧之美。

美丽的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，拥有这美丽的智慧我们的人生将更加丰富多彩，充满无限的乐趣，在前进的道路上要用这美丽的智慧去判断正确的人生道路并克服重重困难，这样我们才能绽放人生的辉煌。这美丽的智慧，是我们人生的起跑线，是我们前进的指路标，有了这美丽的智慧，我们就能让生命之花绽放的更加艳丽。

关于智慧6年级的作文 第二篇

双羸，不错的字眼；双羸，不错的想法；双羸，不错的结果。

双羸，从字面上看就很让人动心嘛。让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受，都觉得自已已经得利了，难道不是一个天才的想法吗？难道不是一个皆大欢喜的结果吗？！

是的，“双羸”绝对是最理想的结果，“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果！

这么好的“双羸”；这么伟大的“双羸”；这么理想的“双羸”。那我们大家为什么还不跳起来，赶快欢迎“双羸”？去促成“双羸”？去实现“双羸”？

慢着，别太激动了。“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多么让人遗憾！多么让人可惜！多么让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多么遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗！

所以，要实现“双羸”的美好愿望；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。多站在别人的立场上，多为别人设身处地地想一想；那么，有些看似不可能解决的问题，看似不可调和的矛盾；其实，解决办法是那么地简单。所谓“退一步海阔天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我认为“双羸”，要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的智慧的极大考验。我个人认为，“双羸”的智慧也就是两个字“忍让”。

关于智慧6年级的作文 第三篇

财富，在每个人心中都有着不同的诠释。而我心中最宝贵的财富就是拥有这位诲人不倦的老师。

一头整齐的短发，一双乌黑的眸子，写起粉笔字来扬扬洒洒，从不拖泥带水。

他，课上的好。他的课堂总是与众不同，他不会给我们一遍遍讲课文内容，而是把课文放到我们手里，让我们通过自己的朗读和感悟到文中去探索，去发现，对于课堂和我们，他从不厌烦。他说：“读书破万卷，下笔如有神。书就是读出来的。”有了他的引导，我们读的书越来越多，我们的头脑也越来越充实。他用他那独特的、让我们喜爱的嗓音，配上一段轻音乐，给我们声情并茂地朗读。那优美的旋律，那动情的文字就扑面而来，让我们无法抗拒而沉浸其中。课堂上，他不仅关心我们的学习，还关注我们习惯的培养。当我们坐不好时，他就会不时提醒：“现在坐的最好的是——”。每每听到诸如此类的话语，我们就“唰——”一下，个个挺起胸膛，坐得直直的。写字的时候，更是如此。

他，文采很好。帮我们批作文时，眉批与总批都写得很详细，一丝不苟。每一处批注，每一个点拨，每一句指导都让我们犹如拨开乌云见到了青天，豁然开朗。傍晚，他还要在班级群里给我们作作文讲座或是直接远程为我们指导如何修改作文。他给我们指导了数百篇作文，发表作文的喜报接连不断，让我们与他一起享受着幸福的喜悦。

他用优美的文字、温情的关怀、贴心的教育滋润着我们的心田，让我们如沐春风，茁壮成长!

他就是我最敬佩的老师——周老师，他就是我心中最宝贵的财富!

关于智慧6年级的作文 第四篇

生活本是一张洁白空荡的纸，平淡。我们所谓的一切酸甜苦辣，其实都是自己制造的。生活是什么颜色，自己画，是什么味道，自己添。所以生活需要智慧，用这把金钥匙寻找更多的幸福。

那个背影永远让人羡慕，让人觉得他很幸福快乐。最是那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，让我们看到陶潜豁达的心胸和那双善于发现的双眼。我们深知，陶渊明仕途坎坷，厌恶官场的喧嚣，不愿与世俗同流合污，只钟情山水，踏上隐居之路。

在他的心底快乐早已被痛苦淹没，但他并不悲观，而是寻觅身边的美，发现快乐的存在，即使是悲凉的深秋，他依然漫步篱下，欣赏南山风光。他以乐观的心态和善于发现的双眼向我们诠释了“生活的智慧”。 海伦凯勒，提起这个名字，真的很让人震憾。生活给她重击，她却以微笑面对，微笑着去做每一件事，为她的每一次进步和成功微笑，她所想的是“假如给我三天光明”……从不会说话到会说七种语言，这是历尽怎样的艰辛，旁人只有羡慕与佩服，而其中有多苦，只有她一个人知道。

难道这样的人生就到处阴霾了吗？再多的冰霜，也被她的微笑熔化，她的一腔热情感动了生活，感动了生命，她的自信自强和那种“知足常乐”的心态浇灌了生命之花，绽放缤纷的色彩，渲染了生活。

古今中外，多少人用实际行动诠释了生命的智慧，生活是否绚丽多姿就看你选择了一种怎样的过法。还记得“西单女孩”吗？街头的卖唱，街头的演绎，也许很多人并不看好她的未来，但她在努力创造自己的价值，自己快乐，满足就够了。能撑起自己的一片天空，陶醉其中，这就够了，它并不需要物质的牵绊，也不需要他人的评价。

面对生活，将你的乐观、自信与自强永远设为桌面，将你的欲望与胆怯丢进回收站，将你的“知足常乐”放进收藏夹，最后新建一个文件夹，在这个空间释放你自己，把你的价值最大化，发挥你无尽的想象，为生活添彩。最终你会发现这些就是你的金钥匙，你早已找到生活的智慧。

关于智慧6年级的作文 第五篇

智慧和道德是人类文化的基础，是人类文化的得力助手。没有任何一方，人类文化将会消失。

智慧伴随着道德，就像父母伴随着他们的孩子一样，他们经历了历史的起起落落，留下了美丽的故事，并记录了一次又一次跌倒的教训。有道德，就留下生活的智慧。春秋战国时期，孔子四处游说，希望各国君主实行“仁政”，善待百姓。善待他人就是善待自己。这样，世界将会和平相处，和谐相处。“君主，君主，大臣，父亲，儿子，儿子，儿子”，君主应该像君主，大臣应该像大臣，父亲应该像父亲，儿子应该像儿子。孔子有一颗拯救世界和帮助他人的心。因此，他被誉为“孔子圣人”。然而，他以“仁”为核心的智慧却流传千古，甚至影响了每一个中国人的生活。有道德，传播道德，让孔子的智慧芬芳世界的眼睛和耳朵。

拥有道德，在生活中收获一点智慧，生活中的每一个细微的动作都能体现一个人的修养道德，一个随意的微笑能给一个人的心情带来快乐。在广场散步时不小心撞到了人，我真诚地道歉。在路上捡起一个废物瓶子，然后把它扔进垃圾桶……所有这些行为都是生活中不经意的事情，一个人，一个社会，一个国家，一个民族道德的缩影和智慧的结晶。每件小事都从我开始。从很小的时候，我就保持了自己的尊严。在很大程度上，我维护了我国家的尊严。

相反，社会上的流氓被我们称为垃圾工。他们总是蛮横无理。他们都自视甚高。他们都是世界上最好的。这种思想及其指导下的言行都是不道德和无知的。一旦暴露在法律面前，他们就会失去虚幻的光彩。

有道德！伴随着道德的智慧是伟大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水浇灌，智慧才能茁壮成长，长成参天大树，遮蔽自己和他人。

关于智慧6年级的作文 第六篇

智慧是成功的最佳捷径。要获得智慧，就要有打破常规逆向思维的勇气。只有当智慧和勇气完美结合时，成功才是容易的。

记得《摸龙告诉赵太后》的故事：战国时期，赵国君主去世，赵太后上台不久，霸秦国准备攻打赵国，赵太后别无选择，只能向齐国求助，齐国要求赵太后的儿子长安安俊在出兵前被扣为人质。赵皇后不同意，因为她爱她的儿子，所有的部长都提出了建议。赵皇后大怒，说：“如果有人再让常安俊做人质，我就朝他脸上吐口水！”在这种情况下，大臣们谁也不敢说一句话。后来，一位名叫头冲的老人前来迎接赵太后，并给他的小儿子开了一个“后门”。赵皇后问：“这位先生也爱他的儿子吗？”摸着龙说：“我爱它胜过爱女人！”就这样，赵太后一步步进入了《摸龙》的“智慧陷阱”，最终赵太后同意将常作为人质！

感人龙的智慧和勇气的完美结合，不仅驱散了赵皇后的怒火，也拯救了赵无数的生命。

在这个世界上，不仅人有智慧和勇气，各种动物也有智慧和勇气。传说有一种鸟可以穿越海洋。它的体积很小，需要勇气。但它的旅程只需要一根树枝。它把树枝叼在嘴里，累了就放在水面上，然后飞下来在上面休息一会儿。饿了就站在上面钓鱼吃，困了就站在上面睡觉。多有智慧啊！

一根树枝，一个愿望，一份坚持，我不仅惊叹和敬佩鸟类的智慧，也惊叹它们的勇气。

其实我们是“鸟”。在生命的海洋里，风浪是必然的，晴天是偶然的。要想在海洋中免受风浪，就要有智慧和勇气。我相信：智慧无处不在，勇气往往在不经意的情况下闪耀。

关于智慧6年级的作文 第七篇

学会柔和的态度去处世，是一种智慧，一种气度。英国有句谚语：“世上没有不长杂草的花园。”世上没有完人，因此，我们应有柔和的态度去处世。鲍叔牙了解人才的可贵，便用柔和的态度对待管仲的“一箭之仇，蔺相如懂得合作的重要，便有柔和的态度对待廉颇的公然挑衅；李世民牢记隋朝的教训，便用柔和的态度对待魏征的犯颜直谏……柔和的处世态度成就了他们的辉煌，更推动了历史的发展。

学会柔和的态度去处世，是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转”，面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报会带来沉重的心灵负累，与其让仇恨啮噬心灵，制造痛苦，不如以柔和之心去获取一份泰然。勾践忍受了十年卧薪尝胆的艰辛，灭吴后下令诛尽吴国宗室，韩信来发迹时无端遭受“胯下之辱”，但封王之后不释前嫌，任命当初侮辱过自己的人为巡线校尉，相比之下，韩信的人格要比勾践健全得多，鲁迅先生曾说过：“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”柔和的处世态度不仅是对他人的宽恕，而且也是送给自己的最好礼物。

然而，柔和并不意味着隐忍不发，“忍”是刻意的制怒和压抑，久之难免有爆发的一天，柔和则意味着胸襟坦荡，泰然自若的恬静和淡然。

柔和的处世态度是一种品格与风格，它不是丧失原则，而且一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩张依旧扼守尊严的艺术，是一种睿智恢弘，宁静致远的表现，康德曾说过：“只有两样事物能让我内心深深震撼，一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”我想，如果我们把柔和的处世态度当作我们心中崇高的道德法则，那么我们也会拥有璀璨的星空！

关于智慧6年级的作文 第八篇

散溢着醇清、馨香的歌声，一道编织晨曦无限的光亮和辽阔;伸展着轻盈、欢快的脚步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;怀抱着温暖、和煦的春风，一齐进行心灵漫漫的探索和旅行。——题记

中华历史浩浩五千年，“江山代有才人出，个领风骚数百年”，哲人蔚起，贤能辈出，有多少辉煌和智慧在这历史的舞台上演?又有多少激动人心的故事在这历史的长河中再现?哲人智者的智慧，牵动芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕捉了天地之万物，伟人政客的故事，又描绘出人生之万象……智慧的结晶让我们心灵感应，魂梦相连，无论是相隔胜远的昨天，还是智慧绵延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永远赋予我们同样的灵秀和精神。

“月到窗前疏影新，风行水面自成文。松声野韵清魂魄，意气飘然鸾鹤群。”

孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”;庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”;佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。

“智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。”

牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩;贝多芬磨难一生，却流传千古;诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。

我不能肯定地说人生就必须拥有智慧，但拥有智慧人生一定是不平凡的!或许我们每个人的心灵深处都有一道智慧之门，它坚硬牢固也不能说得上美观，但我们若用信念和决心，再艰难的门我们终究也能打破。让潜在的能力和聪颖，在小鸟与小草的吟唱中，撕开最后的朦胧面纱，激活埋藏已久的能量，释放出金灿灿的阳光和生活的希望。!

在幽静的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦胧的月色，任心灵去吟咏，任灵魂去飘扬，永恒和无限尽在平常一望间。这就是生活的智慧……

关于智慧6年级的作文 第九篇

童年，就像一本厚厚的相册，记载着我们多彩的生活，也记录着我们纯真可爱的心，在我的“相册”中，有一件事让我记忆犹新。

那是一个下午，阳光从窗外透进教室，老师哼着小曲，满脸笑容地走进来，说：“今天我们一起玩个游戏吧！”，同学们一听欢呼起来，只见老师从盒子里拿出一小块橡皮，放在桌子上，说道：“游戏规则是：找两个人上台，当我从一数到三时，你们就抢，谁抢到谁嬴。”同学们个个磨拳擦掌跃跃欲试，最后老师选定了杨虎成和张威虎，只见他俩大摇大摆地走上了台，瞪着对方，谁也不服输的样子，同学们喊道：“杨虎成加油！张威虎加油！”

只听老师大声说道：“一！”，大家倒吸了一口气，有的同学情不自禁地站起来，伸长了脖子，注视着台上的两个人，我的手心也开始渗出汁来，替台上的选手捏把汗，只见杨虎成眼睛直盯着橡皮，那块小小的橡皮，这会儿在他的眼里，仿佛变成了一个价值连城的宝贝般。

“二！”老师话音刚落，只见杨虎成的手微微侧了侧，教室里鸦雀无声，静得只能听到同学们的呼吸声，我搓了搓手心的汗水，“三！”说时迟，那时快，还没等同学们反应过来，杨虎成快如闪电般，一下子就把橡皮夺到手中，同学们顿时吹呼起来，掌声此起彼浮。

老师让杨虎成说一下获奖感言，他说：“这个游戏，其实只要全神贯注，将右手靠在左手上，听到口令，迅速向前一掠，橡皮就到手了。”同学们听后，纷纷竖起了大拇指。

“抢橡皮”游戏真好玩，不但考验了我们的专注力，还锻炼了我们的反应能力。同样，在我们的生活、学习中是不是也一样呢？培养高度集中精神状态，学习掌握技巧能够起到事半功倍的作用。

原来游戏中也是有智慧的啊！

关于智慧6年级的作文 第十篇

说服是一种机智的表现；说服还是一种情感的交流；说服更是智慧的化身。

那么说服到底是什么呢！我觉得，说服是个人的超凡智慧，洞悉时局和社会问题，用雄辩的口才说服别人，以达到目的一种高超的策略。

春秋战国时期，子贡靠说服的智慧，保住鲁国、扰乱齐国、灭掉吴国、强大晋国，而使越国称霸，十年之间五国的情势皆起了剧烈的变动；也有触龙用智慧的头脑说服赵太后，让长安君到齐国做人质，使得齐国出兵支援，解决赵国的危机，击退秦军，保得赵国平安；还有苏秦说服齐、楚、燕、韩、赵、魏、等国君联合抗击秦国，六国均采纳他提出的“合纵”联盟，苏秦巧舌如簧，六国都拜他为相，他身挂六国相印，成就千古传奇。

一次，我想让妈妈给我买一套飞镖，但我怕妈妈拒绝，因为我已经玩坏一套飞镖了。可我没有像别的孩子那样苦苦哀求，或撒泼耍赖，而是选择用智慧的头脑对妈妈进行机关枪式的理论说服。我平静的对妈妈说：“妈妈你忍心见你的儿子因没有玩具而苦恼，从而影响学习吗！你愿意见到自己的儿子因没有心爱的玩具而伤心难过吗！妈妈，我知道你是最心疼我最爱我的了，你一定会满足我的愿望的，玩飞镖的好处可多了，既能锻炼我的意志力，又能锻炼我的手眼协调力和身体灵活了，还能提高我的勇气呢！让我更像一个大男子汉。如果你给我买飞镖我会更加好好学习听话的。”我的这番天真又略带计谋的话，一下子打动了妈妈，妈妈觉得如果不给我买飞镖的话，好像有点太苛刻了，于是就答应了我的请求。

在我看来，说服是一种技巧的运用，也是一种语言表达的艺术，还是一种力量的源泉。说服是子贡对秦王分析时局的震撼；说服是诸葛亮江东舌战群儒，联合抗曹的梦想；说服是一代伟人重庆谈判的风采，说服更是一个人能力的体现！

说服像绵绵春雨，润物无声；说服如春江乍裂，来势凶猛；说服又好比旱天惊雷，不可阻挡！

关于智慧6年级的作文 第十一篇

花儿盛开有雨露陪伴，云朵远飘有风作伴。成长的路上?我有智慧作伴，它是一盏闪亮的指明灯，照亮了我前进的道路。

童年时

记得小时候，邻居杨大爷每天晚上都会坐在村头那棵老榕树下，手摇精致的蒲扇，兴致勃勃地讲故事。因为他所讲的故事很有趣，也从不重复，所以我每天都会去听，而且都听得如痴如醉。我不得不被故事中的《孙悟空三借芭蕉扇》《三打白骨精》等迷住。往往故事讲完了，我却没有一点离开的意思。此时的我已被带进故事王国中去，想象着故事的结尾……

听书，让我迷上了故事，爱它的充满神奇，爱它的美丽动人。它在我幼小的心灵中埋了许多智慧的种子，它伴我度?了一个快乐的童年。

少年时

伴随着故事的成长，我迈进了小学的大门，开始接受神圣知识的洗礼。妈妈先是给我买了许多图书，后来，书架上慢慢地堆满了各种古今中外的名著。那些短小的诗句和充满哲理的话语，总让我充满着莫名的快乐。还记得阅读《飞鸟集》时，其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。”我想那时的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是妈妈抚着我的额头哄我吃药，卷起书本怒叱我背书的种种，不由得慢慢地也懂得了其中的道理。

阅读，让我看到了魅力无穷的智慧渐渐地萦回在我的成长之中，为我将要行走的路，指明了前进的方向。

现在时

今天，端坐在寂静的中考考场，透过这薄薄的试卷，我再一次与智慧相遇，让如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中再度感悟到的智慧凝结成一个永恒的记忆。于是，我看见了这一瞬间的永恒!

关于智慧6年级的作文 第十二篇

明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》："乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。"他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书也确实是人生一大乐趣。正因如此，古往今来，才有这么多文人和学者苦读百书。

读书，是多么令人受益的一件事啊!和许许多多同学一样，我也是个"小书虫"。在书中，我感受到了无限乐趣。

我刚开始学说话，妈妈就教我背古诗。每当背会一首诗，都会得到妈妈一颗糖或一个精美玩具的奖励。我便从"一去二三里"背到现在。

在童话书里，我看见善良的七个小矮人和美丽的白雪公主一起玩耍;在历史书里又听见了卢沟桥的哭泣，看见了圆明园的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，长大后建设自己的祖国。

在日常生活中，在平日学习中，都和书中常识密不可分。记得有一次，我们班顶着炎炎夏日在操场上上体育课。在休息时间，我征得老师同意后回到教室喝水。刚打开瓶盖，突然想起我以前看过的一本生活小常识上很明确的指出激烈运动后不能马上喝大量的水。于是我过了一会儿才喝了一小口水。由此可见，书并不是没有用的废纸，用处可大呢。

书，好似一位老师，为我们铺上了通往成功的黄金大道：书，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，带领我们驰向知识的彼岸;书，又像是一位与我形影不离的良友，在我郁闷时，带来快乐，在我孤独时，与我为伴，在我做错时，帮我纠正，在我成功时，给予祝贺.....

有喜有忧，有笑有泪，有段有篇，有字有词。既需动脑，有长见识，这就是读书、看书、品书的乐趣!

关于智慧6年级的作文 第十三篇

“欢迎来到智慧城市”一道柔和的声音传来，“您好，我是智能向导东东”。我寻声望去一个机器人站在我的面前，我正疑惑着，东东接着又开始介绍，我顺着他的引导环顾四周……

原来这里是智慧城市，这里到处充満着智慧的色彩，喧闹在这里不复存在，生态在这里保护的非常不错，高楼大厦耸立在山清水秀的萦绕之中。这里没马路，正当我疑惑时，一辆智能汽车飞了过来：“欢迎来到智慧城市，让我带你参观吧！”汽车如何会飞了，而且还会说话呢？”我不解的问到，东东回答到：“在智慧城市里智能飞车代替了传统的交通工具，他们按指定的路线飞行，永不会发生交通事故，所有机器都是智能的，就像人一样，他们无需睡觉，这里的所有都充满了不可思议。”

不一会儿，大家来到了一家大医院。这里无人山人海，大夫们全神贯注地盯着大屏幕，娴熟地操作着，为远在千里的病人进行远程医治。大夫们也不需要担忧会过度疲劳，屏幕能有效的保护双眼，还能缓解疲劳。

城市的中央是学校。教授们告诉我“将来的人类不再需要学习已有些常识。”原来，在智能存储芯片和医学高度发达的将来，已经打通了人脑记忆细胞和电脑共享技术，在人脑里植入记忆后，现有些常识就都掌握了！“可是人将来要学习些什么呢？”我不解地问到，教授接着说：“将来就要靠你们来不断探索和革新啊！”

最后一站大家来到了公园。路虽没了，但公园依旧存在。公园里老大家喝茶聊天、训练身体、下下棋，小孩们嬉闹玩耍。这里没冒着黑烟的工厂，也没汽车那长长的黑色尾巴，到处一尘不染，真像人间仙境一般。

现在科技迅速进步，智慧城市的AI科技就出目前大家身边，与大家生活密切联系、息息有关……

关于智慧6年级的作文 第十四篇

道德千百年来都被仁人志士所推崇，历代人们对于道德的认识多是深远的。道德就是一个人的出面相，纵然除道德外全面发展的人，也是对国家社会无用的人。

子曰：“不学礼，无以立”，做为一个千百年的文明古国，讲礼仪，知道德不容忽视。

智慧虽能让人们在一定领域的范围内取得一点成就，但毕竟是九牛一毛仅此而已。一个无道德的人，智商越高，带给祖国社会的危害就越大，正如蔡元培先生所说的那样“若无德，则虽体魄智力发达，适可助其为恶。”

还记得一所名牌大学的学生用硫酸泼熊事件吗？知道他的道德底线吗？他母亲啊事后说：“他从小到的大没有一次自己洗衣，书柜里竟是些数理化的书籍，从而缺乏对道德修养的认识及重视，跌进了万丈深渊。

文艺复兴时期意大利诗人但丁也曾说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”道德犹如人生里程上的指向标，给你指引正确的方向。

智慧只不过是一个副产品，纵然拥有再多也并非是属于自己的财富，它不仅是一个令人误入歧途的万丈深渊也是一块令人为国家社会作出重大贡献的奠基石，而唯一取决的关键的便是道德。

纵使没有智慧，却拥有道德的人，虽做不出惊天动地的大事业，但他却没有丧失做人的良知，他仰不愧于天，俯不诈于地，即使贫困一生，却也活的快乐，活的舒坦。反之，纵使腰缠万贯，心灵深处却将永远蒙上一层阴影，成为反面人物写进教材，被人们所痛恨。

道德既是一种智慧，有是一面镜子，反射出人生的光辉里程。

道德的重要性远远高于智慧！

关于智慧6年级的作文 第十五篇

即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界

即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城

即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔

自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙双赢，使你我共辉煌

漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰

“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大

双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落

双赢，你我共辉煌！

关于智慧6年级的作文 第十六篇

艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。只见同学们有的拿着商品推销，有的兴致勃勃地挑选，还有的流着口水数钱呢！

“快来买呀，快来买呀！书统统七元了！”我扯着嗓子吆喝道，但是同学们却一个个像踩了油门一样，从我面前走过。再瞄一眼其它“售货员”，他们桌上早就有一大堆“成果”了。仔细一看他们的价格牌，哦！

一语惊醒梦中人，我的心似乎升到了天堂，“来呀来呀！七元一本书外加一根笔哦！”果然，三分之一的同学如泉水般涌来。“哎，这本书多少元啊？”“子瑜，这块橡皮泥呢？”“还有这支笔呢……”

见状，我趋热打铁，撕下许多小纸片，在上面写上“一等奖、二等奖……”做完了准备工作，我继续吆喝道：“抽奖了，抽奖了，只要五角钱，五角钱！”

“噢！我要我要！”林林的声音尖得像坐过山车的胆小血鬼，急得像过街的老鼠，“五角给你，我要抽奖！”我无可奈何地把盒子递给他，他的手抖得像电动马达。

忽然，他猛地抽出一张纸，咬牙切齿地展开，“耶！太好了，一等奖，我抽中了一等奖，我抽中了一等奖！”林林孙猴子一般，蹦得老高老高。“什什……什么？”我瞬间晴转多云，一等奖可是价值7元的书，这么快就被抽中了？“你，真的抽到了？”

“你自个儿看喽！”林林高主举起奖单，似乎要让全世界都看到。我不情不愿地拿起一等奖奖品—秘密花园，依依不舍地递给林林，不料全场的人一蜂拥向我涌来，要求抽奖。

我想收摊，可是却遭到强烈地反对，“怎么回事啊？”“不还没到收摊时间吗？”“就是？”“……”

想当一个成功的商家，必须诚信待人。因为诚信是最大的财富！

关于智慧6年级的作文 第十七篇

蓝蓝的天空白云飘,白云下面我们跑.我迎着东方的一缕阳光。走进啦充满智慧,书香味十足的我的美丽的校园，双桥小学。我们的校园非常漂亮,接下来，我带你参观一下我们美丽的校园吧。

走到校园门口，我们首先看到的是双桥小学几个醒目的大字。正前方是是升国旗的旗台,台上竖着高高的不锈钢旗杆儿,旗杆上有一面无色红旗随风飘扬，那是祖国的象征。每周一清晨，我们都会排着整齐的队伍在国旗下举行升旗仪式。全体师生怀着无比激动的心情，升国旗，奏国歌，充满智慧和希望的少先队员站在操场上，向五星红旗行注目礼。

学校门口有一座书本儿叠加起来的喷泉。喷泉的照型是学校书香校园的特色，源源不断的水源，预示着书本儿提给我们新的知识，我们可以尽情的遨游在知识的海洋里.喷泉是用参次不齐的红皮儿书摞起来的,最上面的一本儿书，有个小小的喷头儿,最下面的那本书前面有一个有一水池,池子的最底下有许多五颜六色的小石头,水从最上面的小喷头里喷出来，像一颗颗透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五颜六色的小石头上,不一会儿池子里喷满了水,水泛起了一层层波纹,明媚的阳光洒在水上闪闪发出银色的光.

北面的墙上呈现出学校近年来的成长历程,被称为闪光的足迹.每天经过此处，我都会不由自主地观看墙上的照片。我感觉每一个字都是那么的熟悉。我更加热爱我美丽的校园.

无论我身在何方，我都永远不会忘记我美丽的校园，双桥小学。因为他是我的母校，我会永远把她留在我的心中。

关于智慧6年级的作文 第十八篇

我们都知道，打篮球不一定要打得快，但一定要打得巧，要确保一次准确无误地进攻。学习亦是如此，我们不一定要学得久，但一定要学得巧，要不学得再久没找到重点也是做无用功。学习的方式多种多样，学习的内容也是千式百样的，因为学习充满了智慧。

记得有一次，地理老师勾了几道题让我做。再次见面的时候，她问做完了没有，我满口答应“做完了”。“拿来给我看一下。”正期待老师表扬的我瞬间懵了。翻开练习册，她皱了皱眉，说：“怎么错这么多？”“可能是做太快了吧！”“展豪，做题要做得精才行，质量比数量更重要，你回去之后把我勾的这些题目重新做一遍，一味地做，只会使你效率降低，同时也是浪费时间。”我好像明白了些什么，学习的过程中是需要智慧的。

还有一次，我和爸妈去连江挖地瓜，我看爸爸挖得又多又大，妈妈也挖得不错，可是我却什么也挖不到，我就问妈妈：“挖地瓜有什么技巧么？”“那些比较宽、茎比较粗大的底下地瓜一般都很大，要懂得认真观察，还要有耐心。”妈妈一番语重心长的话让我恍然大悟，认真分析我之前的问题，接着认真寻找目标，结果不负众望，成绩不错，进步很大。挖地瓜也是一种学习，也是需要智慧的。如果你在一个没有地瓜的地方拼死地挖，怎么都不会有结果的，由此可见，我们做任何事都需要智慧。

人生亦是如此，如果我们一直在自己毫无兴趣或无擅长的方向上努力，我们可能再怎么努力也是徒劳无功。我们必须明白，人生需要不断学习，学习需要智慧。

关于智慧6年级的作文 第十九篇

捧一杯清茶，弄一树花影，邀一弯明月，品智慧行囊。

——题记

十八春秋，十八冬暑，我们携手共进，共同走过了人生十八载。你可记得，你的给予，你的帮助？

是你让我知道了，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，教导我坚信自己一定能成功，不要轻言放弃；是你让我明白了“会当凌绝顶，一览众山小”的高度，激励我努力学习，勇攀科学高峰；是你让我了解了“碎骨粉身浑不怕，要留清白在人间”的坚持，告诉我要坚持自己的品性，时刻无愧于己，无愧于人！

当我意志消沉的时候，是你让我认识了谪仙人李白。你告诉我他也曾经不得志，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。但正因为他的坚持不懈，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，终摘桂冠。是的，是你告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我最终从失意的境地走出，勇敢的坚持不懈，开辟新的篇章。

关于智慧6年级的作文 第二十篇

有一只威风凛凛的老虎，路过农田时，发现以前打败自己的那头身强力壮的水牛被一位头发斑白的农夫辛苦的呼来唤去地干活，很好奇，便去问：“我说水牛老弟啊，你连我这么厉害的百兽之王都不怕，怎么会怕一个普普通通的农夫呢?”水牛歪着脑袋想了想，压低嗓门儿说：“你别看他是一个家徒四壁的老人，但他的身躯里蕴含着无穷的智慧。”老虎听了，将信将疑!

过了一会儿，农夫过来了。老虎跑到他跟前故作乖巧的问：“亲爱的的农夫啊!人人都说你是一个智慧无穷的老人，你可否给我看看你的智慧呢?!”农夫一眼看穿了老虎的诡计，但还是故作平静的说：“智慧这东西呀，真是个力量无穷的东西，我可以给你看，但你得答应我一个条件。”老虎吃惊的“哦”了一声，便说：“只要呢看智慧，叫我做什么都行。”农夫心里一阵窃喜，说：“因为我把智慧忘在家里了，所以我得把你绑起来，以防万一。”老虎漫不经心的答应了，农夫把老虎带到一棵茂密的树下，用随身携带的粗布麻绳把它结结实实绑起来。

把老虎绑起来以后，农夫飞一般的穿过密密麻麻的树林，杂草丛的河边，来到了村子里，气喘吁吁的对村子里的壮汉说：“我家那边来了只老虎，我不能将它置于死地，请你们帮帮我吧!”壮汉听了，二话没说的拿起一个铁笼子和农夫来到老虎身边。老虎高兴的问：“智慧带来了吗?”农人说：“你钻进笼子里就知道。”老虎又一次乖巧地钻进笼子里，壮汉把笼子关起来。老虎气的大声叫：“你骗我!”农夫哈哈地笑说：“你不是想看智慧吗?这就是智慧。”

关于智慧6年级的作文 第二十一篇

从前，一只老虎和一头水牛决斗，结果被誉为“森林之王”的老虎惨败，从此以后，老虎和水牛便结下了不共戴天的恩怨。多年以来，老虎一直耿耿于怀，为了一雪前耻，他决定前往水牛生活的地方，再决雌雄。

可当他精神抖擞、趾高气扬地来到水牛生活的地方时，却看见了一个令人匪夷所思的情景：以前壮实、稳健、顽强的水牛不见了，取而代之的是骨瘦嶙峋的水牛正任劳任怨、憨厚老实的为人类耕作农田，时不时还气喘吁吁的样子。老虎靠近水牛惊讶地问他“你之前连我都能打败，现在却被渺小的人类给奴役，这是怎么回事啊？”水牛先是一惊，随后喘着粗气回答：“那是人类拥有我们不能比拟的智慧，所以他们才能使唤我。”老虎满腹狐疑：人的智慧真的有那么厉害？竟然能将所向披靡的水牛打败了！我倒要见识、见识！

于是他决定找个农夫问个究竟，正好来了个农夫，他便迎了上去，半信半疑地问道：“听水牛说你们人类用智慧把他奴役了，可以让我看看智慧是什么样子的吗？”农夫回答：“我可以给你看，但是我没带出来，我得回家去拿。”于是老虎让农夫离开了。在回家的路上，农夫心想：我这次虽然可以逃过一劫，但他如果跟过来怎么办？不行，我必须得制服他，以除后患。农夫转了转眼珠，很快想出了一个妙计，跑了回去，对老虎说：“我可以回去拿来给你看看，但我必须绑住你，以防你把水牛给吃了。”老虎“求知”心切，便想也不想就答应了。

于是农夫叫上了村民，搬来一个大铁笼迅速把老虎关了进去，而后隔着铁笼得意洋洋地告诉他“你不是想看看智慧嘛，诺，这就是智慧！”老虎这时才恍然大悟，气急败坏，但为时已晚。

关于智慧6年级的作文 第二十二篇

俗话说：智慧来源于生活，我们的生活中充满了智慧，如果你想发现它，需要处处留心。

有一次，我在奶奶家看电视，我看得津津有味，也不自觉地把奶奶绣针用的指坏扣在手上套过来，穿过去，忽然，不小心却将指环卡在手指上了，我怎么取也取不下来，我心里很着急，心想“怎么办？怎么办？我手指上的东西取不下来了，难道要割掉手指吗？”对了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去楼下找奶奶了，奶奶看见我一脸焦虑的样子，温和地问：“小乖孙，怎么了呀？看样子你好像不太开心。”我哭丧着脸，把手伸给奶奶，说：“奶奶，我手上这个东西取不下来了，怎么办呀？”奶奶笑着说：“啊！原来是这样，你跟我来。”奶奶带我进了厨房，拿出一块肥皂，往套着指环的手指涂抹一遍，将指环扭几下，就轻轻松松地拔出来了，我看见了，高兴地叫出了声，奶奶真聪明呀！

还有一次，我和姥姥去买菜，我指着一大筐大大的，嫩嫩的白菜，说：“姥姥，买这个吧！这个看上去多大多嫩呀！”姥姥却说：“还是不要买这些白菜。”我奇怪地问：“为什么呀？”姥姥抚摸着我的头，和蔼地说：“现在的白菜很多都是洒过农药的，也有些人为了图赚钱，往白菜苗里找了一种激素的化学物品，原本要长半年的白菜一两个月都长好了，而且激素也有害我们身体的，只有那些老白菜，被虫咬过的白菜食用起来才是最安全的。”我听了姥姥的话，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！

智慧是无穷无尽的，它在世界上的每个角落，在每个人身上，等着你去发现呢。智慧不仅仅在伟大的科学家身上有，在老百姓的身上也充满着智慧。

关于智慧6年级的作文 第二十三篇

人生长路，何其漫长！长路途中，一道道障碍，一条条沟壑在所难免，倘若一心向前，将永远无法逾越。这时，只有绕道而行。“绕道而行”是迷雾中的的指南，帮助我们明确方向；“绕道而行”是沙漠中的甘泉，帮助我们重获希望；“绕道而行”是迷途的灯光，帮助我们抵达成功。由此看来，绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径，更是一种智慧！

绕道而行，赢得胜利。绕道而行是就虚避实，以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤，坚不可摧。德国人不敢硬攻，只能绕到后方，毫不费力攻占法国，赢得胜利。是什么让德国笑到最后？是“绕道而行”。它使德国摆脱硬碰硬的局面，绕过阻碍，赢得胜利。由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能赢得胜利。

绕道而行，超越自我。绕道而行是面对从前的自己，改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员，他梦想着有一天站在最高的领奖台上，但现实无情地打击着他，他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目，攻练跨栏，虽然方向改变了，但勇夺第一的理想未曾改变。就这样，他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我？是改变方向，而改变方向不正是一种“绕道而行”的智慧吗？由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能超越自我。

绕道而行，迈向成功。绕道而行，是对抗艰难的未来，选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家，但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究，而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈，这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难，迈向成功？是他另辟蹊径，而这不正是一种“绕道而行”的智慧吗？由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能迈向成功。

绕道而行不是一种逃避，而是一种前进；不是一种懦弱，而是一种智勇；不是一种愚笨，而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理，是不可否论的大智慧。从此就让我们用“绕道而行”的智慧，绕过障碍，绕过沟壑，在成长的道路上智慧前行，最后抵达成功的彼岸吧！

关于智慧6年级的作文 第二十四篇

雪松，我们一想起它，总会看到它青翠挺拔的样子，但山谷中的雪松让我知道了雪松智慧的一面。正是因为有了“停下来的勇气”，它才能生存下来。

文章《山谷中的谜底》中，加拿大魁北克谷西坡生长着松树、柏树、柘树、女贞等杂树，而东坡只有雪松。两位旅行者揭开了：之谜。原来东坡多雪，其他树木没有弯曲枝叶的能力，最终树枝倒了；西坡雪小，杂树可以存活。雪松能活下来，因为它能弯曲，能伸展，知道怎么向后移动。可以称之为懦弱吗？可以称之为撤退吗？你能称之为让步吗？不能！如果它不积累，不弯曲，不跌倒，不反复弹跳，能活下来吗？如果它还秉持着“宁死不屈”的精神，它还能挺立吗？遇到窄路的勇者胜。逆境中，勇往直前固然重要，但不值得不顾实际情况盲目前进。有时候，向后弯腰不是胆怯的表现，而是蓄势待发的准备。在逆境中，你不仅要做一个勇敢的人，还要做一个聪明的人。撤退有时候是一种智慧。勇气和力量可以让人爬上成功之巅，但只有智慧和雨露才能爬上成功之巅。

多么绿色、挺拔的雪松啊！多么激动人心的人生赞歌！古往今来，有多少人明白了投降的意义？有多少人懂得以后为前的智慧？大家都听过服务的故事？越国被吴灭，越王勾践忍辱负重，沦为吴国的俘虏。一个君主住在牛棚里，吃着烂米饭，捧着菜，干着最辛苦的活。每天晚上，他品尝自己的苦胆，刺激自己用苦涩去回忆亡国的屈辱。他给王子端茶送水，这对他很有用，但他知道今天的宽容是为了明天的复兴，为了明天的力量，为了明天的荣耀。他为什么要忍受这样的耻辱？如果是你，你能承受亡国之痛吗？如果是你，你能忍受为你的敌人服务吗？如果是你，你能忍受无数冷嘲热讽的眼神吗？没有，但是勾践忍了。他默默的招人，30年后，他终于凭着自己的毅力重新夺回了国家。如今，忍辱负重的越王勾践受到了人们的称赞，他为国效力的故事也广为人知。

古有越王勾践，今有令人骄傲的中国体操队。中国体操队被称为“梦之队”，但在2004年雅典奥运会上，“梦之队”多次失利，最终只获得一枚金牌。在运动场上，有的跳鞍马时受不了，有的不标准，有的甚至直接被淘汰。各大媒体纷纷报道和批评，甚至称中国体操队为“摔跤队”，而“梦之队”则蒙受了前所未有的耻辱。队员们痛定思痛，收集了各种媒体对雅典奥运会“梦之队”的批评，贴在门口。此后，这座墙被称为“批评墙”。球员每天在这里训练的时候，都会看到这些报道，念念不忘其中的教训和耻辱，以此督促自己去练习，再练习，再练习。他们把辛酸埋在心里，把悲痛和愤怒转化为动力，总结自己的缺点，忍受屈辱，研究新的动作。2008年北京奥运会，“梦之队”洗去耻辱，一次又一次夺冠，赢回了人们的掌声和微笑：杨威获得“个人全能”冠军，邹岚获得“自由体操”金牌，小秦佩服得“鞍马第一”四年来，他们忍辱负重，刻苦训练，付出了更多的汗水和泪水，只为这短暂的幸福时刻。

可见必要时退一步有多重要。跳远中，如何在不弯曲身体的情况下跳得更远？弹簧不先压下去怎么弹高？弓箭直不弯怎么射？同学之间暂时的隐忍，不是懦弱无能，而是化战争为友谊，维护同学之间的友谊。所以，屈服不等于懦弱、无能、逃避。面对困难和逆境也是一种智慧。

关于智慧6年级的作文 第二十五篇

在人们认为“一万年太久”的现在，人人争前恐后，殊不知等待也是一种智慧。

有一些人不肯等待，只争朝夕是他们做事的准则。遇到问题便会心急火燎地冲上去，被搞得团团转，却一直没有合适的方法到最后只能含恨而归，成为后人的前车之鉴。

有一些人不会的等待。仅仅是等待，最后竟演变成了消极地过日子，过一天算一天，最终完全丧失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻户晓，人人都羡慕他笔下如有神助的文章和潇洒的生活。而有多少人晓得这位大才子豪放的外表下那颗苦闷的心呢？在科举考试的时候被诬告作弊，唐伯虎从此无缘官场。他便一直萎靡不振，不再进取，就此消沉迷失了自我，从而他这一生只有一个“风流才子”的称号。

有一些人懂得等待。他们知道，等待只是手段，迈向成功才是真正的目的。昔日越王勾践，击败阖闾之后一时风光无限。岂料不久就被吴王夫差大败，几近全军覆没。此时他也只有两个选择：壮烈地死去亦或是屈辱地活着，勾践选择了后者。他成了夫差的一个仆人。在回归故土后，他未曾忘记耻辱，卧薪尝胆，囤积粮草，扩充兵力，数年后，又是一番深思熟虑，一举灭掉吴国，称霸中原。再者如司马迁，只有忍辱负重、耐心等待，才写出了不朽的传世佳作《史记》。

在现在，在自己的身旁，是否有些人也在为考试的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思进取呢？这时，我们便要知道：其实等待是一种智慧。换言之，学会等待便是莫大的智慧。失利后懂得积蓄力量再站起来，才是会等待。

等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在积蓄能量；等待是春天来临之前的严寒。它如一个跳板，助你越过终点线。

关于智慧6年级的作文 第二十六篇

一天，穿着漂漂亮亮的妈妈带着我去拜访朋友。在公共汽车上，一位背着大包的青年挤进了车厢，妈妈被大包撞到了一边。

我于是关切地问：“妈妈，你没事吧?”同时，恼怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了!”

慈祥的妈妈看着我，说道：“可不能怎么说，这位叔叔不是故意的。”过了一会儿，只见那位青年也连连向妈妈道歉。我听到这些，惭愧地低下了头。是我太急了，没有一颗宽容的心，不懂得原谅别人。

妈妈慈祥的笑容，还有那宽容的心，使平时浮躁，冲动的我慢慢冷静下来。心也慢慢的宽了，不会再什么事都那么的斤斤计较啦。凡事看开点，凡事抱有一颗宽容的心，这个世界会更美好的。

这就是做人的智慧，妈妈教会我的，在平常小事中教给我的智慧。

我要在实践中，体会智慧，学到关于我的智慧。

几天以后，妈妈早早下了班，她骑着车子来到学校，准备接我回家，结果发现我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服还破了一大截。妈妈心疼极了，赶快找来一些纱布，将我的伤口包好。然后就去问老师是怎么回事，老师也很纳闷，因为她既没有看到学生打架，也没有听到学生吵架。

妈妈不解地问：“为什么不告诉老师呢?”

我笑着说道：“妈妈，同学不是有意弄伤我的呀!为这事，他已经深感不安了，如果我再去告诉老师，他会更加自责的。”

妈妈听了非常高兴，她摸着我的头说：“好孩子，你已经学会了谅解别人。”

看到妈妈慈祥的笑容，我感觉到妈妈很高兴。妈妈为儿子的乖巧而高兴，为儿子理解宽容别人而高兴。

我也高兴，我为自己懂的用智慧生活，用心体会智慧，而高兴。

智慧的领略，需要我们平时知识的积累，需要一颗平常心。每个人都会找到属于自己的智慧。

关于智慧6年级的作文 第二十七篇

有一种智慧，能使枯萎的花朵再现美丽，有一种智慧，能使干涸的河流清流永驻，有一种智慧，能使苍白的天空浮现彩虹。

这是一种生活的智慧，它叫乐观。

去年冬天，寒风彻骨更冻心。春节前十四天，外婆的离去足以在一瞬间僵化我们全家人的心，然后摔得粉身碎骨。悲伤弥漫在冷冷的屋里，已远远超过“黑云压城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。

妈妈却在那灰色的日子里，洗衣做饭迎客，包括每日的安慰谈话，每件事都照常进行。谁不知心中最痛的是妈妈！外婆带走与妈妈的新年承诺，她让妈妈再也没法叫一声妈。但妈妈说：“生活要更阳光地继续。”

那是妈妈一晚又一晚失声痛哭后的智慧！

爸爸事业正如日中天，却不想生活总爱捉弄人，一次超速驾驶让刚刚明媚的家陷入了“经济危机”。阴沉的天空灰得像哭过，仿佛还回荡着妈妈对爸爸的骂声。

我也从没想如此戏剧化的事会砸在我的人生大道上。若是条条路都通罗马，为何我刚将那悲伤扑走，却又被后面的大浪扑在沙滩上？我想这次真的是山重水复疑无路了。

生是偶然，死是必然，生死之间还有一个神圣的词，叫生命。接踵而至的不幸，像一场下在心中的冰雨，冻结我那原本炙热的心。

却不想那座绝望的冰山已悄然消融。

爸爸又在日复一日地拼命工作，妈妈也由家庭主妇变成了一名工人。他们为了家，为了我的未来，又开始朝幸福的海洋出发。

我再次感受了那种智慧，它使我豁然开朗，心灵澄澈。

我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，内心不再有埋怨和迷茫，乐观地昂起头颅，重拾起驾驶命运之舟的桨。

一种美丽的智慧之光——乐观，教我面朝大海，春暖花开！

关于智慧6年级的作文 第二十八篇

智慧就是力量，能为我们解决难题。

有一天，老师留了一个作业，是制作一份2012年的年历。我打算做一份像书一样翻的年历。于是，一回到家把我便准备了8张纸，6张做内容，2张做封皮。

我把纸放到桌子上，并找来了铅笔、橡皮、格尺、纤细水彩笔和钢笔。我先用铅笔在一张纸上打格子，一会儿量，一会儿画，累得我满头大汗，费了好长时间，好不容易把这一页正面画完了。我抬起头来想：唉，要照这个样子画下去，要费多少时间啊!这时，爸爸走了过来，看着我愁眉苦脸的样子，问：“怎么了?又有什么事呢?”“爸爸，”我着急地说，“我在做年历，可是我刚画了一个月的格子，还有十一个月呢!这得多长时间呀!”“哦，就这事儿呀，我有办法。”“啊?”我大吃一惊：“难道是用复写纸吗?那颜色可不行!“不，不，一会儿你就知道了。”

不一会儿，爸爸便拿着一个圆规走了过来。“拿圆规做什么?”我疑惑地问。“嘻嘻。”爸爸把一页一页的纸摆齐钉好，用圆规的钢尖在我画的格子的交叉点上狠狠地扎了一个洞。接着，在每一个点上都扎了个洞，下面的每一页纸上便都布满了这样的小洞。我照着这些小洞连线，不一会儿便把一个精美的年历做好了。

看到了吧!智慧就是力量，能解决一切问题。