写我眼中的什么的作文三年级 第一篇

随着时间的脚步，春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。她像一位化妆师为大地披上春的新衣。看，那花儿开得多艳，宛如一位亭亭玉立的仙女站在春光中；瞧，那顽皮的小草，探出了尖尖的小脑袋，犹如刚落地的婴儿对大自然充满了好奇；听，那沙沙的春雨声像是在给闻着泥土清香而劳苦工作的蚯蚓唱赞歌。

花儿漫山遍野，开得正欢呢！玫瑰、牡丹、月季、君子兰......各种名贵的花，还有那不知名的野花，它们你不让我，我也不让你，都争着向人们展示出自已最绚烂的一面。

＂草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。＂这是出自清代诗人高鼎的《村居》。不错，正是这样，二月的春风吹拂着成千上万的柳丝，一条条柳丝，在春风的吹拂下，仿佛一位位高傲的少女在微风中随风起舞。

几只燕子从远处飞来，轻轻地掠过水面。它那剪刀似的尾巴，乌黑发亮的羽毛，为春光增添了许多生机。

这就是我眼中的春天--一个充满生机的春天，一个充满活力的春天。

写我眼中的什么的作文三年级 第二篇

在我的眼中，妈妈是严厉而又慈祥的；妈妈是严肃而又温柔的；妈妈是平凡而又伟大的……在我的眼中，妈妈是我心灵深处的一盏明灯。

平常，妈妈在我的眼中是和蔼可亲的，她常常温柔地教诲我，使我插上梦想的翅膀，让我在蓝天下自由地翱翔。

妈妈是一位平凡的人，也是善良和伟大的人。

记得有一次，我和妈妈去早市买菜，早市上人山人海，各种各样的自行车在人海中穿来穿去。我们在拥挤的人群中穿梭，选购各种蔬菜。突然，映入眼帘的一幅令我们心酸的画面——一位年过花甲的老人趴在一块破烂不堪的被子上，他的一条裤腿里空空如也，衣衫也十分破旧。他的手中拿着一个铁碗，正在向身边的人乞讨。

但他身边的人一眼都不看他，只是看着两边花花绿绿、五颜六色的蔬菜。妈妈快步走到他的身边，蹲下身子，从她那小巧玲珑的包里掏出所剩下的钱，一分不留地放在了老人的铁碗中，“叮叮”硬币碰击铁碗，发出十分清脆，像百灵鸟歌声一样的声音，仿佛在歌颂着妈妈美好的品质。老人用感激的目光看着妈妈，连声说：“谢谢！谢谢！您真是个好人……”

看着那一刻美好的画卷，我深深的感受到了妈妈的善良，那平凡中的伟大。

妈妈给予了我许多关爱、温暖，妈妈给我的，如同冬日里温暖的阳光一样，柔和地照在我的心中，永远无法抹掉那温暖的余辉，它是我永远无法忘怀的！

几个星期前的一天，放学时天突然阴沉了脸，漫天的乌云犹如奔腾的江水，凶猛地吼叫着，大有“黑云压城城欲摧”之势。风，也凶恶地咆哮着，仿佛要把一切都撕破似的，校园中的沙尘被狂风卷起，在空中翻腾着，犹如千军万马狂奔而来，势不可挡。“黑色的油漆”从天空中倾泻而下，一切都被渲染成了黑色。

我骑着自行车，竭尽全力向家奔去。乌云压在我的头顶，我早已忘记去看了；风在我耳旁怒号，我也早已忘记去听了。我的脑海中只剩下了四个字“快点到家”。

终于到小区对面了，公路上车辆川流不息，灯光犹如一条条长龙，相互辉映在一起。我正准备找时机穿过去时，突然发现灯光中映出了一个人的身影，是妈妈！

妈妈目不转睛地盯着路对面，脸上显出焦急和不安，我急切地叫了一声“妈妈！”妈妈顺着声音看见了我，脸上顿时露出了笑容，大步流星地向我走来。“您怎么来了？”我奇怪地问道，“爸爸呢？”“你爸爸出去吃饭了，天气又不好，我不放心你，就过来了。”在车灯光的照射下，妈妈的身上闪耀着无比璀璨的光芒。

这就是我眼中的妈妈，虽然有时会批评我，却一直深爱着我，关心着我！

写我眼中的什么的作文三年级 第三篇

这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。

我们学校一进门就是一个宽阔的操场，在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播操队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在操场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场上，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。主席台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。

在操场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到操场捡枫叶做标本。

操场的西边是一个大花坛，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯，草地上栽满了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香气四溢的桂花……每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。

操场北边是教学楼，在操场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。

啊！我们的学校真美呀，这一会相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。

写我眼中的什么的作文三年级 第四篇

我姓干，两横一竖就靠干的干，名叫淇钧，今年十岁了。妈妈总是亲切地叫我“小干、阿干、干干”。

当你走进四小时，走到四楼301班，你就会看见在第二组最后一排有一个喜欢穿花衣服的小帅哥，那就是我。我虽然姓干，但一点也不干瘪瘪的，你瞧，我长得高高的，壮壮的，像一头结结实实的小牛。大伙儿都说我的侧面跟姚明长得很像，他们都叫我“小姚明儿”。我的头上长着一对会动的招风耳，特别灵敏。一双乌溜溜的小眼睛骨碌碌的转，可是医生说我是先天远视眼，听说是遗传了爷爷的，我戴上新配的眼镜，往镜子里一照，哎呀！我咋的成了爷爷的爷爷啦？一张又小巧又红润的嘴巴，翘翘的，跟古代美女西施差不多，一笑起来，就露出了两颗洁白如玉的大门牙。我的头发好奇怪哦，没过多久，头发又长长了，长了剪，剪了长，总是没完没了，而且每一根头发总是威风凛凛地竖起来，像稻草干一样。每当上台主持的时候，我总是昂首挺胸，神奇极了！我想：我长大了，一定会像白马王子一样英俊潇洒。

我是一个活泼开朗、爱好广泛的男孩。我喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓。我最喜欢看书，因为博览群书可以让我懂得做人的道理，得到丰富多彩的知识。

在集体里我团结同学，从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。在学习上，我成绩优秀，名列前茅，每学期被评为三好生，还在写作、奥数、英语、书法、体育等方面取得了较好的成绩。我写了许多篇优美的作文，还在《宁波晚报》里发表了五篇呢！老师在课堂上总是表扬我写的作文非常精彩，我兴奋极了。我还是个助人为乐的好孩子哩！记得有一次，在公交车上，我正悠闲自在地坐在车窗旁，突然看见一位年迈的老婆婆找不着座位颤颤巍巍地站着，我想：老婆婆站着一定很劳累吧！我应该帮助她。于是我赶紧把座位让给了她，老婆婆夸我是一个乐于助人的少先队员。周围的人都向我投来了赞许的目光，这时候，我深深感受到了“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。”

虽然我挺讨人喜欢的，但是我的缺点也有不少，最严重的就是做事马虎：有一次，我把“我的大手”写成了“我的大毛”，把爸爸的身高约“180厘米”写成了“180米”，总是弄得爸爸妈妈哭笑不得。我下决心一定把这个毛病改掉。

xxx说得好：“世上无难事，只要肯登攀。”我坚信：吃得苦中苦，方为人上人。

写我眼中的什么的作文三年级 第五篇

我眼中的颐和园是春意盎然的。

一进大门，牡丹的芳香就扑鼻而来。走到那一看，果然姿态各异，国色天香。快进夏天了，骄阳似火，柳树才刚刚冒出嫩芽，许多花儿开得正盛，散发出醉人的芳香。时不时有燕子飞来飞去。湖水沐浴着春姑娘的头发，有了星星点点的光芒。就连普通的桌椅也散发着春天的气息。

走着走着，我来到了很有名的长廊前。旁边有几棵柳树，枝叶给它们披上了长发，在阳光下，便像几颗绿宝石一样闪闪发亮。几片柳叶飘落在一条小溪上，荡起一阵阵波纹，仿佛在一幅画中。仔细一看，粗壮的树干像麻绳一般，树纹是盘旋上去的，摸着十分顺溜。一眼望去，还有几棵桃花树在那里，花瓣飘落在河上，把春姑娘打扮得像个花仙子，美若天仙。在桃花树后面有一个大广场，还有老人在那儿跳广场舞呢！

没有什么比春天的颐和园更美好了。

写我眼中的什么的作文三年级 第六篇

人们一提起“城管”，大多数充满了厌恶，骂他们不近人情，不给小商贩留活路。

我原来也是这么认为的。

在我心中，城管队员就是一群冷酷无情的坏人。有一次，我漫步在街道上，亲眼看见三个城管队员在与一名小商贩对峙。小商贩卑躬屈膝，苦苦哀求“城管”高抬贵手，放他一马；城管队员们满面严霜，异口同声，坚决要求小商贩推着载满货物的三轮车离开人行道——在众多围观的百姓看来，他就是想把眼前的小商贩驱逐出人行道。

我驻足观察了一会儿，城管队员赢得了最后的胜利：可怜兮兮的小商贩垂头丧气的推车离去，“城管”还叫嚣不停，警告小商贩不得再占道经营。

“城管”走后，我对他的所作所为倍感愤怒，觉得他们这些人就是披着合法外衣的无恶不作的坏人。小商贩为了挣那么点钱是多么不容易呀，人家是为了生存，不得已才采取了这种方式，你们城市管理者怎么就不知道同情呢？“城管”在我心目中的地位又下了一层楼。

前几天，在上学途中，我路过一条小巷子时，发现这条巷子里脏水横流，油污遍地，垃圾更是无处不在，而且散发着一股让人难以忍受的恶臭。一名小商贩从摊子下面提起一桶污水，肆无忌惮地向路上一泼，然后若无其事地将桶放回小摊下，继续经营着自己的生意。

天呀，我从未见过如此漠视公众利益厚颜无耻的人，这里怎么没有人来治理呢？那么应该是谁来管理这些自私自利的人呢？“城管”？就是那些冷酷无情的“城管”么？

我全然没想到，大街小巷的干净整洁居然与城管的“驱逐”有关！他们是社会的英雄，是他们不辞辛苦地与认为自己很“可怜”的小商贩xxx，斗智斗勇，宽敞的马路才畅通、整洁。看来，我以前是曲解“城管”了。

我这才明白，任何事物都有两面性，我之前只看到了他们引人注目的一面，没有关注到他们执法实质的一面。

从那以后，我开始反感那些只看事物表面的围观群众，同情那些受到误解、排斥的正义执法者，因为这是那些执法者，才使当今社会和谐、整洁。

写我眼中的什么的作文三年级 第七篇

一个是在官场中怀抱壮志，却不得大展身手的他，一个是悠游于江湖，旅途波折的他。人生坎坷，却心怀广阔；屡遭贬谪，却仍然精彩的活。他是苏轼，一个江湖的傲人之子，一个词史的不朽名篇。

“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”表面上滑稽的四句，实里是那么值得思考。读后，你不知是该感慨他的经历丰富，还是对他表示士之不遇的同情，但他却幽默的简述出了主要的人生经历。“但愿人长久，千里共婵娟。”多么美好的祝愿，对他却是奢求；妻子病逝，他在那孤苦的日子里只有梦中“相顾无言，惟有泪千行。”；赤壁两次游，飞往“西山之阙”，

一如他文中的鹤，潇洒的展翅，眉宇间却含有沧桑。他的幽默，他的豪放，他的才华，使我们难以把他忘记。“也无风雨也无晴”是他对成功失败的淡然；“是身如虚空，谁受毁与誉？”是他对荣辱名利的不顾一屑。这个人，在词海中大放光彩，填补了多少人的记忆，绚烂的多少人的年华。

写我眼中的什么的作文三年级 第八篇

在我眼中，我们班的班主任是最善解人意的老师。

袁老师的的眼睛亮亮的，炯炯有神，但一遇到开心的事就眯成了一条缝；袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型；袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。

在以往学生眼里，布置大量作业是老师应有的“特权”，但自从袁老师当上了我们的班主任后，作业量却大幅度降低，很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效，一经实施便引起了反响，班上在很少有同学不交作业，而且其他同学的作业也写得越来越认真，越来越干净、整洁了。

到了五年级，同学们的压力也随之增大。通常有老师占用班会的时间给大家复习，虽然老师也是希望我们考试考个好成绩，但在紧张的复习阶段中，唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间，而是正好利用班会课带着我们做游戏，特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后，又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩！

六年级开学，袁老师就给了我们一个最大的惊喜。

和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦，但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助，看来，不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话，就会退步，所以说，要敢于“创新”！

我们做袁老师的学生最轻松！因为我们有个善解人意的好老师！

写我眼中的什么的作文三年级 第九篇

我眼中的秋天，它是一个果实累累的季节，它是一个丹桂飘香的季节，它是一个落叶纷飞的季节，它还是一个秋高气爽的季节。

秋天来到了树林里，叶子从树上落下来，好似一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，叶子有的落在地上，好像给大地盖上了一层美丽的棉被，有的落在小河里，像一只只金色的小船，慢慢随着水流驶向远方。

秋天来到田野里，高梁涨红了脸，像一个害羞的小姑娘，金黄的稻子乐得弯下了腰。

秋天来到了果园里，晶莹剔透的葡萄，像一颗颗紫宝石，柿子像一个个小灯笼，苹果们都涂上了红色胭脂，石榴也露出了一排排“牙齿”。

秋天来到了花园里，菊花争奇斗艳，它们红的似火、粉的似霞、白的如雪、黄的赛金……你看，桂花树上的桂花开了，一阵阵香气扑鼻而来，桂花的用处可大了，它可以做成桂花酒、桂花糕、桂花糖……

我眼中的秋天是美丽的，是缤纷的，我爱秋天。

写我眼中的什么的作文三年级 第十篇

北方的夏天虽然短暂，但是也很精彩。

我们北方的夏天到7月份多才来，这几天，天气很炎热，人们白天都在树阴下乘凉，有的还拿着扇子，使劲的扇，似乎想把这炎热的夏天扇走。小狗也在树阴下，吐着舌头，散散热气。有人把小狗身上的毛和腿上的毛剃光了，只盛下脚和头上的毛，从远处看，真像一只小狮子！

早上，五颜六色的鲜花争奇斗艳地开了。有的你能叫的上名字，有的你叫不上名字，但都百花齐放。

中午，天空突然阴云密布，雷电交加，人们都加快脚步，匆匆忙忙住家跑，这时天像破了一个洞，倾盆大雨一个劲向大地倾泻，地上飞溅起一串串水花，一会儿，雨过天睛，一道美丽的彩虹桥凌空架起，五颜六色的光芒洒满天空，人们被这美丽的景色迷住了。

下午，空气透着一丝凉意，人们三五成群漫步在林荫小路，卖西瓜的小贩大声叫卖：”又大又甜的大西瓜！人们纷纷前来购买。

到了傍晚，休闲广场热闹起来了！大人们穿着鲜艳的服装，伴着优美的音乐，跳起了欢快的广场舞。孩子们顽皮的在广场上玩耍。老人们悠闲自得其乐融融在广场上散步。

虽然我们北方的夏天很短暂，但很精彩！我非常喜欢这美丽的夏天！

写我眼中的什么的作文三年级 第十一篇

冰天雪地的世界，万物沉寂，连动物也冬眠了，人们都躲在家里不外出，可就是这样的恶劣环境，有这样一种植物顽强地生存着，它就是—梅花。

梅花是一种不惧严寒的花，它不像别的花那样争芳斗艳，它自有它自己扑鼻的香气。寒风刺骨的冬天，它不屈向上，顽强地生长着。风霜无情地击打它，而它呢，一次又一次顽强地面对。梅花开在树枝上，它是那么的鲜艳、夺目、耀眼!它是有毅力的梅花!它是不惧寒冷的梅花!我敬佩它的顽强。

我敬佩梅花顽强不屈的精神，其实生活中也有很多“梅花”，下面我就讲讲她吧。

她就是海伦·凯勒，海伦·凯勒在小时候得了一场大病，病好了以后，她的视力和听力受损，不幸地成为了一位残疾人。后来，她的老师和亲人给她鼓励和启发，再加上她自己的努力，她发奋向上，最终考上了哈佛大学，并出版了二十多部书，其中就有《假如给我三天光明》。我读了她的《假如给我三天光明》以后，我知道了海伦·凯勒的惨痛经历，她让我明白了我们要以梅花那样的精神活下去，相比之下，一些人总会因为工作的艰辛和学习的压力，选择轻生，这更让我明白了我们要有梅花那样顽强、乐观面对生活的精神，只有这样，我们才能变得独立、顽强、乐观。

梅花的精神正在传播，我相信梅花的精神一定发扬光大。

写我眼中的什么的作文三年级 第十二篇

他——薛钧木，是一个会“武功”的男生。

食堂抢饭

他偷偷地看一眼表，心中开始默默倒数：10，9，8……1，0。神圣的下课铃“叮铃铃”地响起了。他提起真气，功运双腿，老师刚说完下课。他便如同离弦之箭一般飞了出去。他正要跑下楼梯，一队人马便从楼上杀了下来，原来是一群六年级的学生。但只要跑到楼梯口，就可以一马当先地冲下楼去，将其他学生甩到身后。于是，他将全身真气输送到双腿，施展步伐，冲到楼梯口。又使用一步三台阶的“玩命”步法，冲下楼去。

可一楼走廊里的人太多了，他只好翻身上走廊旁边的台子，一路狂奔，看着就要到食堂了，可他全身真气透支，只好牙一咬，心一横，使出吃奶的劲儿，以博尔特冲刺的速度冲出了食堂，又使出“摘星手”，取一个餐盘，对被吓出了魂的食堂阿姨说：“来一份土豆丝。”

课间练武

下课时间，同学们有的在看书，有的在说话，有的在打闹。而薛钧木呢？他呀，在走廊上练习武功呢！你瞧，他时而功运指尖，施展“九阴白骨爪”；时而功运双臂，由双臂带动双掌，练习“降龙十八掌”；时而功运双腿，来施展“凌波微步”，各种武功，数不胜数，你叫得出名儿的，他会，你叫不出名儿的'，他也会。仿佛天下武功，没有他不会的。

啊！他的武功，在大家的心里挂走一道彩虹。他拿张白皙的脸，在我的脑海里，永远不会模糊。

写我眼中的什么的作文三年级 第十三篇

夕阳西下，留下一片执着的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书顶，泻在笔尖，日复一日的循坏，使生活变得不像样子，天地间的真善美都消失了吗?无奈的回想一圈一圈荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪。

他来了，带着一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选选择了自然的那份恰适。他追求的是采菊东篱下，悠然见南山的生活，他有着‘阡迫交通，落英缤纷’的理想。它绽放了压在了心底的那份自然，他的丰碑永立在田间之上。

背负了太多的阴影，让他真的好累好累，岑溺于过去，也必将让失掉了现在与未来。于是他选择了离去，离开这世俗的争斗，烦人的喧嚣而来到南山之下，采菊品茗，一个人闲适清净，与鸟为乐，与落英伴舞......他是如此清闲快乐。

他一定是寂寞的，他常叹息着与月亮饮酒。不为五斗米折腰的性格，让他在山间孤苦伶仃。在一个浑浊的世道上，他失去了改变一切的信心。他心中的那份高洁注定洗涤不净世道的污浊。所以，他宁可离隐山间，也不愿被凡尘所污染。没有人陪伴他的时候，他选择入梦寻求另一个世界。他踩着泪光漫落得路途，却更觉舒畅，至少那里不会有官场上的贪得无厌，不会有世俗的尔虞我诈。于是，他笑了……

历史没有送去什么，他为如今的世道吟唱了一个陶渊明，一个在山间辛苦耕耘，紧衣缩食，而偏不为五斗米折腰的高洁者，一面反衬社会的明镜，在镜中，没有落英缤纷的诗境，还呈现出一种令人厌恶的腐臭，一面历史的明镜照耀出了一个畸形的社会。何时，才有菊花开满地，面对南山而坐的闲情?这位山间采菊的老者，您何时才会了了心愿，何时才能不再孤单?

掬一捧月色，凝成暗夜的菊香，引两杯清风，拂醒南山的曙光，穿过东篱的栅栏。你认清米斗中的浑浊，背负荷月的草锄，你遗忘沾露的衣裳。我看到你笑着闪亮的双眸，眼神中也闪过一丝哀伤。隐者，不就是隐匿着疼痛的勇者吗?

我身处灯火阑珊的世道，蓦然回首时，我依然可以看到这样的一位老人：舞着一曲淡泊，桃花在他身旁纷纷落下，遗留万世芬芳。

写我眼中的什么的作文三年级 第十四篇

我眼中的安妮是善良、聪明、天真和富有幻想力的。因为不管对谁她都尽力帮助，这难道不是善良的吗？她每一次遇到难题都很快解决，这难道不是聪明的吗？她每次的幻想都是那么的奇特，那么美，这难道不是富有幻想力吗？今天就由我来分享《绿山墙的安妮》这本书。

故事的开头讲述了安妮的父母得了热病死了，安妮流浪四方，被孤儿院收留，最后到了绿山墙农舍。这其中还隐藏了很大的痛苦和忍耐力，因为她还曾被玛丽拉嫌弃。不过故事很快就发生了反转，安妮不但留在了绿山墙农舍，而且还找到了一个知心朋友——黛安娜。可是，好景不长。安妮刚上学没几天就在学校闯了祸，又被老师误会。安妮告诉玛丽娜她不再去上学了，就这样她留在了家里。接着又因为一次误会导致巴里太太不再让黛安娜和安妮玩了，不过没过多久她们两个又和好了。最后安妮克服重重困难，靠自己的才智考上了女王学校，还得到了奖学金。不过安妮放弃了，因为她已经有了自己的计划可以安排好以后的生活。

《绿山墙的安妮》告诉了我们如果在生活和学习中遇到了“挡路虎”也不用退缩，就算失去了知心朋友也不要轻易放弃，要勇敢面对。整本书都告诉我们要勇敢、自信、乐观的面对自己的人生，克服困难，积极向上地生活。

写我眼中的什么的作文三年级 第十五篇

今天，我在仔细照镜子。突然，镜子仿佛对我说：“这个小女孩真可爱，圆圆的苹果似的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一张樱桃小嘴，身材中等，扎着一条长长的马尾辫，而且每天都在我面前梳妆打扮呢！”对，这就是我，一个天真可爱，活泼机灵的小女孩儿―季蔓妮。

我是觅渡桥小学三（5）班的一名学生，我今年九岁了，我兴趣很广泛，喜欢弹钢琴、唱歌、画画，参加各种有趣有意义的活动。其中最令人神往的就是沉醉于美好动人的钢琴乐曲之中。有时它好像在诉说自己悲伤的往事；有时它好像在跟小朋友们分享自己的喜悦；有时它又像好像在思考。我沉浸在钢琴那玄妙宜人的音乐之中，完全忘记了外面的世界。

我每天晚上睡觉有个习惯就是听故事。听故事时闭上眼睛，仿佛穿越到了三国时期，和刘备、关羽、张飞一起结义，一起打曹军，还看到曹植七步诗的情景。一个转身我又来到了水浒传里，看见了我喜欢的八十万禁军教头林冲哥哥，我和他一起去梁山拜见宋江……我又一个转身去了古希腊，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母盖亚。我惊呆了！

虎年出生的我是个“小马虎”蛋。妈妈就像个复读机，每天在我耳边说“书包理好了吗？水杯带了吗？队徽戴好了吗？手表拿了吗？审题圈重点了吗……”可是我一个耳朵进，一个耳朵出。我想：我一定要改正这个毛病，不能从小马虎变成大马虎呀！

你们喜欢我吗？

写我眼中的什么的作文三年级 第十六篇

我心中的是一个不仅成绩优异，而且又热爱集体助人为乐的人。然而，我想说的这个人她就是这样。

她长着一双水汪汪的大眼睛，就像两个黑宝石一样显得那么炯炯有神。长长的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛像月牙一样，头上还戴着一个红色的蝴蝶结，像一个美丽的小仙女。

说她成绩优异嘛，是因为她每次上课都能积极地举手发言。当老师出了一个比较难的题目让大家思考的时候，她总能静下心来专心致志地思索着，然后举起她那只天真的手。从那时候起，我对她产生了敬佩之情，一心想学习她那积极举手的好习惯。

说她热爱集体还是一件经常发生的事情。还记得那一次快要放学了，老师突然走到教室里，说：“今天谁能留下来为班级打扫卫生？”话音刚落，同学们有的在课桌里翻东西，有的掉头正和别的同学在一起讲话，有的甚至都开始收拾书包，准备回家了……而就在这时，她举起手来，说：“老师，让我来吧！我愿意留下来为班级打扫卫生。”“好的。”老师赞许地说。那时的我心一直在发颤，我真后悔，为什么那是举手的不是我呢？可后悔也来不及了。

看，这就是我心目中的。听了我的介绍，你们是不是也对她产生了敬佩之情？你们是不是也要学习她这种精神呢？

写我眼中的什么的作文三年级 第十七篇

琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。

美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。

一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音；一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧；一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音；我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……

音乐是我眼中永恒的风景。

写我眼中的什么的作文三年级 第十八篇

印象中，拿出百元大钞，映入眼帘的是一位和蔼可亲的老爷爷。我曾问妈妈：这是谁？”“这是我们的领袖xxx！”从那时起，我便对这位面容慈祥的毛爷爷有了印象。

但直到上小学，我才真正认识xxx，只不过从那时起，xxx已经走进了我的心中。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，读着这首写于长征途中的七言律诗，我仿佛看到了千千万万的红军不畏艰险，夺取胜利的感人画面，我仿佛看到了xxx面对百万大军从容不迫，指挥自如的光辉形象。

走进《xxx在花山村》，我看到了主席在夜以继日为国家事务操劳的同时，不忘关心花山村的百姓：他关心群众碾米，给碾米的群众送茶，帮助群众推碾子……他的一言一行不仅温暖了花山村百姓的心，也深深感染了身边每一位工作人员。正因为如此，红军到哪都受到百姓的爱戴和拥护。

走进《开国大典》，当xxx面向全世界宣布：“xxx中央xxx在今天成立了！”那庄严的宣告，那雄伟的声音，传到了长城内外，传到了大江南北，仿佛还在耳畔回荡。

当读到《青山处处埋忠骨》时，我不禁热泪盈眶。作为全国人民的领袖，xxx与其他普通父母一样，视儿女为珍宝，但为了捍卫和平，他毅然把最爱的长子送上了朝鲜战场。噩耗传来，主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟，他望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无比的眷恋。第二天，秘书发现电文稿上写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下是被浸湿的枕巾。

这就是我眼中的xxx，他为我们中华民族留下了宝贵的精精神财富和艺术珍品！

写我眼中的什么的作文三年级 第十九篇

我眼中的春天是一个万物复苏的春天。春天百花齐放，鸟语花香的季节，春天它脱下它那厚厚的棉衣，穿上春季衣服。小燕子们也从南方回来了！大地妈妈又温暖起来。冻在河上的冰也全化了，小溪又能叮叮当当弹起它那美妙的曲子，再加上燕子们的乐队那更是完美无缺呀！在冬眠的小动物们又可以继续工作了！小松鼠又在松树上面采果实，等待下一次过冬前的准备。小鱼儿又在河里快快乐乐地游动着。小蚂蚁在寻找粮食，准备下一次过冬。

春天的天气是最好的！每天，阳光明媚的，就算下雨也是下的毛毛雨，春天的雨细如丝线、如针尖，不像夏天的大暴雨。春天的雨形成小溪流动的声音非常动听。老师和同学们也都说春雨贵如油。

春天也是种地的最好时机！种子在地里吸收养分多，成长的就快，丰收就比别的人家收得快。春天的花香诱人，像樱花，桃花，海棠花等等好看的花和香气诱人的花。

这就是我眼中的春天，万物复苏的春天！香气诱人的春天，鸟语花香的春天。

写我眼中的什么的作文三年级 第二十篇

有的人认为诚信是一条纽带，有的人认为诚信是一团火焰，有的人认为诚信是一碗心灵鸡汤，还有的人认为……

而在我的眼中，诚信就是两个朋友之间的友情。就在那次事件中，我领会到了诚信的重要性。

“喂喂喂，借给我一支笔吧！我的自动笔弄丢了，但是很快就要放假了，我不想再买了，可以吗？”我的最好朋友淼淼正在向我撒娇。我打开了笔袋，看了一下，有4、5支自动笔呢！便不假思索地给了她一支我最爱的自动笔，说：“行，那你下一大周来了你要给我。”她笑着点点头，接过我的自动笔。

下一大周一来，我便向她问笔的情况。只见她正皱着眉头找那支笔呢，她说：“我找不到了。”我说：“你再找找吧，实在找不到，就再给我买一只吧！反正我也不急着用，只不过那支笔是我最喜欢的笔。”她说：“那我给你买一只吧！”过了3天，我又想她问，她说她还没有买，我也没有很强求她。又过了2天，再问还是没有空买，我有点生气了。对她说：“你都已经拖了5天了，5天难道不能买一只自动笔吗？”说完，怒气冲冲地走开了。

第二天，一早，就看见了桌子上有一支漂亮的自动笔。我马上找到淼淼，我们互相道了歉，便又开始开心的玩起来。

在我的眼中，诚信就是两个朋友之间的友情，可见，诚信是多么重要啊！

写我眼中的什么的作文三年级 第二十一篇

老师就像辛勤的园丁，我们在他们的培育下我门茁壮成长。让我印象最深的是向老师。

他经常穿着一套黑色运动服，带有一个可爱的蓝色小狗图案。一双白色的运动鞋，样子很帅。上课的时候会带着夏威夷琴叫我们弹奏曲子，总共有四根炫，每根炫都能弹奏出不同的曲调，很好听。我的琴是古铜色的，上面有一条黑色的龙张牙舞爪，很漂亮。向老师教我学琴，他上课对我们很严厉。有一次我和同学逃课去玩了，最后还是被老师发现了。他找到我们问：“你们干什么去了？”看着向老师那生气的面孔，我只好说出了真相，老师用教鞭轻轻地敲了两下我们的手，说：“要你玩，要你不来上课。”放学后，老师让我去他办公室，轻轻的抚摸着我的头说：“小宇，你想当音乐家吗？”“我想而且想像你一样厉害。”我心里的这个声音一直在回荡。

向老师很刻苦，他学这个琴14年了，每练一次手都会破皮，但是他依然坚持着，从老师的眼神可以感觉到老师很爱音乐，发自内心的，从骨子里喜欢的那种。这种精神很值得我学习。有时候我们上课很听话，老师就会给我们弹一些很好听的曲子，比如说《猫和老鼠》、《新年快乐》等等。有时候我们调皮老师就会轻轻的拍一下我们的后脑勺，予以警告，但是我很喜欢他。

感谢和蔼可亲的向老师您教我，愿您永远身体健康，我爱你！

写我眼中的什么的作文三年级 第二十二篇

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。随言寸草心，报得三春晖。”每当看到这句话，我会想起我的妈妈。我的妈妈是一个勤劳、耐心的人。一双炯炯有神的眼睛，一卷乌黑光亮的长发配上圆圆的脸蛋儿，这就是我的妈妈。我的妈妈是一个勤劳的妈妈。

记得有一次，屋子里乱糟糟的，妈妈下班回来，看到这，妈妈马上拿笤帚和抹布打扫起来。20分钟之后，屋子里变得干净起来，整个房间都变的亮堂堂的。写完作业后，妈妈把我叫到客厅，训了我一顿，告诉了我讲卫生的道理。我的妈妈是一个耐心的妈妈。从我步入小学，一直到五年级，我的作业妈妈一直认真地检查，如果有错的地方，妈妈会耐心的给我讲解，并告诉我其中的道理。之后，我的错题也越来越少。我的妈妈是一个性格开朗的妈妈。每天，妈妈脸上都挂着笑脸，说出来的话也很幽默。

记得有一天，妈妈去接我放学，走出校门，我看到了妈妈。妈妈正在那儿和别人说话呢，我过去，看到妈妈和她的朋友一起哈哈地笑着。我的妈妈还是一个慈祥的妈妈。有一次，我的数学单元测试成绩考得不太理想，我回到家，我主动拿出试卷给妈妈看，我心想：妈妈肯定会训我一顿。可是，妈妈用微笑来面对我，并告诉我错的题应该怎么做，又给我出了几道类似的题。妈妈每天用这样的态度来面对我，以后我也要用相同的态度去面对妈妈。在这“三八妇女节”之际，我想对您真诚的说：“妈妈，祝您三八妇女节快乐！”

写我眼中的什么的作文三年级 第二十三篇

夏天悄悄地离开了我们，秋天迈着大步走来，带来了火红的枫叶，枯黄的小草。

在这万物凋谢的时刻，田野和果园里却是一片生机勃勃的景象。

只见一望无垠的田野里金光闪闪，不知谁洒了一地的金银财宝。走近一看，原来是一片稻田，沉甸甸的稻子弯着腰，好像在沉思。风一吹，它们左右摆动起来，又好像在庆祝丰收。再往里走，只见棉花洁白无暇、似雪如玉，为大地盖上了一层白棉被。

果园里果实累累，苹果红彤彤的，像红红的灯笼，又像一个小红皮球。看！那只苹果正躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。桔子橙黄橙黄的，又圆又大，神气极了。再看那梨，好像添了一层金粉，摸着很光滑，看起来水灵灵的。

秋天的校园是彩色的，有绿色的松树，有红色的枫叶，有黄色的梧桐树。花坛里正怒放着千姿百态、五颜六色的菊花。秋风吹过，一阵淡雅的清香飘来。同学们穿着不同颜色的衣服在校园里追逐嬉戏。

这就是我眼中的秋天。

写我眼中的什么的作文三年级 第二十四篇

初夏是一个美丽的季节，他又悄悄地来到了我的身边。

初夏是一个快乐的季节。蝴蝶在花丛中嬉戏、采花粉，勤劳的小蜜蜂在花丛中采着花蜜。两只狗在一旁你追我赶，一只像淘气的的小孩儿，拼命的跑，他的家人在后面追。鸟儿在枝头唱歌，那歌声真甜美，犹如优美的旋律

初夏是一个快乐的季节。蝴蝶在花丛中嬉戏、采花粉，勤劳的小蜜蜂在花丛中采着花蜜。两只狗在一旁你追我赶，一只像淘气的的小孩儿，拼命地跑，他的家人在后面追。鸟儿在枝头唱歌，那歌声真甜美，犹如优美的旋律

初夏也是一个温柔的季节，风儿轻轻吹过，小草微微在动，好像在说：“夏天好美哦，我喜欢它”！花儿的花瓣落下来好像仙女散花哦。如果你正走在路上顷刻间就会变成“落花鸡”了。

初夏还是一个淘气的小孩。这天，我和同学在教室上课，突然外面狂风大作，门窗噼啪作响，外面已经是倾盆大雨。下课后，窗户边，走廊上，操场中的同学都在喊：“沙尘暴来了，沙尘暴来了！”惊呼的同学们此刻看到风把地上的尘土、塑料袋斗卷了起来，漂浮在空中，让同学们睁不开双眼。但是大雨转眼间就过去了，一切又恢复了平静，天空中又露出了太阳公公的笑脸。此刻的空气格外清新，几个低年级的小同学在低洼处兴奋地踩水玩呢。

初夏更是一个五彩缤纷的季节。阳光明媚的红色照耀在小朋友又大又红的脸上，真像一个个可爱的苹果！绿油油的大树下，穿着天蓝色校服的学生坐在粉色的花池边用五颜六色的画笔在洁白的纸上描绘着眼中的校园。苍绿的三叶草中夹杂着白色的蒲公英花，翠绿的冬青树中闪烁着白色细小的花朵阵阵清香引来蜜蜂、蝴蝶在丛中嬉戏。淘气的男同学发现了，捉蝴蝶，逮蜜蜂，全然不顾自己的手是否被蜂蜇。更多的同学则是带着自己白白胖胖的桑蚕去采摘嫩绿的桑叶。仰头望去黑色忽然出现在空中，肯定不妙！还未等你回过神来倾盆大雨早已经降落下来。路边的水塘里，冒出无数个小泡泡。我与同伴欢喜地踩着水，猛然间想起。小时候姥爷时常对我说：“下雨了，冒泡了，谁家的小孩不要了！”那肯定是在一些淘气的孩子不肯回家惹来大人的一顿责怪。放眼望去，只见一块块的田地中农民伯伯插种的秧苗已经泛绿，玉米苗已经有一尺来高。地里的豆角架一个挨着一个，就想一排排整齐的士兵。就连西红柿也搭起了一人多高的架子，大概是让西红柿能多结果吧。

这就是我眼中的初夏，这就是琼楼玉宇的初夏，这就是粉妆玉砌的初夏，总而言之，这个美妙绝伦的初夏让人陶醉其中！

写我眼中的什么的作文三年级 第二十五篇

我有着一双不大不小的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴笑起来像月牙，个子高高的，我是一个开朗，乐观的女孩。

我最大的特点是酷爱读书，每次出门都叫妈妈给我买几本书，妈妈拿我没办法只好缴械投降，每次看书我都会沉浸在故事情节中，有时会为主人公的悲惨遭遇而声泪俱下，有时也会为正义战胜了邪恶而拍手叫好，有时还会投入到故事中去把自己当成主人公，我每次读完书都会写读后感因为我觉着要把自己读过的故事永久的记录下来，每次买新书我都会小心翼翼的看生怕把它弄脏弄破，我记得有一次在学校图书室里看书，我看得津津有味，本想着拿起笔来记一些词语可是我看到后面越来越精彩了就没记词语，可笔还在手里拿着，终于关键时刻到了我这一激动就把笔扎进了手指上出血了。

我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以把人类从无知变为天才，它可以带领我们从狭隘的地方，驶向那无限广阔的知识的海洋。

写我眼中的什么的作文三年级 第二十六篇

曾经听过一首关于幸福的歌，“幸福是什么?朋友啊告诉我……”。小时候懵懵懂懂的我就问妈妈，幸福是什么呢?妈妈笑着抚摸着我的脸庞，等你长大了就懂得了什么是幸福。

岁月荏苒，我渐渐的长大。在爸爸妈妈亲切关爱的叮嘱中，在老师期望有爱的目光里，在同学们课下嬉戏打闹的欢笑里，我一次一次寻找着幸福的影子。

在和风徐徐万物生长的春天里，我眼中的幸福就是爸爸妈妈温暖的陪伴与呵护。每当我在学校有了不开心的事情，妈妈温柔的话语就是让我幸福的良方;每当我考试因为粗心导致成绩没有考好的时候，爸爸循循善诱的教导是让我在学习中体会到学习知识的乐趣;每次旅游或者学习亲子活动时，爸妈亲切的陪伴与参与让我体会到亲情的呵护……每每想到这些，我心里的幸福油然而生。

在烈日灼灼酷暑难当的夏日里，我眼中的幸福就是爸妈每次在烈日、大雨中举起的雨伞。每次大汗淋漓时，妈妈总是递过来一杯泡好的绿豆糖水，喝在嘴里甜蜜却在心里荡然升起;偶尔不经意的下雨时，妈妈总是把自己的雨伞向我身上靠……这一点一滴的幸福，在每个夏日里，让我感觉凉风习习。

带着丰收的喜悦和希望而来的，是迈着轻盈盈脚步的硕果累累的秋日了。老师们带着期盼的谆谆教导把知识传授给我们，每次看见老师在课堂上一笔一划认认真真的写字，每次看见老师耐心的辅导我们不熟悉的题目的时候，每次看见老师在我们取得成绩时和我们一起欢乐的情景…….我为我们有这么优秀而又善良的老师而感到幸福。秋季是丰收的季节，是老师的爱护让我们在每个季节里茁壮成长，让我们在她们温暖的羽毛下渐渐长大。

在雪花飘飘冷风嗖嗖的冬季里，同学们温暖的陪伴让我体会到友谊带来的幸福。每每感冒生病时，同学们一言一语的问候;打雪仗堆雪人时，同学们快乐的欢声笑语;期末考试时，同学们互相的辅导;……这是我们童年的友谊，也是我们纯真的幸福。

这一年四季，我不是一直在沐浴在温暖的幸福中吗?我终于懂得了什么是幸福，爸妈亲切的陪伴、老师们的谆谆教导、同学们纯真的友谊……这些不都是我们幸福的源泉吗?哦，对了，我要把这个答案告诉大家，这就是我眼中的幸福。

写我眼中的什么的作文三年级 第二十七篇

安妮她约11岁，穿着玛丽拉给安妮做的黄灰色羊绒裙。她的身体很瘦弱，脸上长满雀斑，还有一头深红色的头发，头发编成了两条粗粗的辫子。安妮还有一双圆溜溜的大眼睛，眼睛里充满了活力。

安妮非常具有想象力。她想象自己有着一头乌黑的长头发，还想象胸前和头发上都点缀着许多的珍珠，皮肤犹如象牙一般洁白。安妮如果遇到了她喜欢的一个地方，就会给那个地方取一个名字。她曾经把一个普普通通的湖叫做闪光湖；把一条小路叫做情人的小路；把有一大片紫罗兰的草地叫做紫罗兰谷；把一片茂密的云杉林叫做闹鬼的森林。

安妮通过努力，以优异的成绩考上了女王学院，而且还拿到了艾弗里奖学金。后来玛丽拉的眼睛出现了问题，安妮边工作边照顾玛丽拉。现在的安妮已经不再是那个整天只会幻想的小女孩了，她懂得了勇敢承担责任。

安妮是一个勇敢，正直，富有想象力美丽的小女孩。

写我眼中的什么的作文三年级 第二十八篇

每一个人眼中的世界都是不同的，在我眼中的世界是这样的——春天，万物复苏，结冰的小溪融化了，小鸟站在刚刚冒芽的垂柳上叽叽喳喳地唱着歌，蟋蟀也拉起了它的小提琴，它们似乎都在为庆祝春天的到来而奏乐。所有冬眠的小动物都苏醒了，纷纷聚集起来听这场春天的音乐会。人们常说“一年之际在于春，一日之际在于晨。”看来，这句话说得没错。

夏天，柳绿花红，莺歌燕舞。翠绿的垂柳抚摸着清澈的小溪，美丽的花朵随风飘动，好像在为夏姑娘伴舞，蜜蜂落在花朵上，辛勤地采蜜。夏天是一个甜蜜的季节，我喜欢夏天，因为，可以穿着漂亮的衣服，随处嬉戏。

秋天，是一个丰收的季节，更是农民们盼望的季节。金色的稻谷，红红的高粱，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果……丰收了，农民们的脸上露出了喜悦的笑容。这美丽的秋色，金黄的叶子随风飘落下来，就像一个个小精灵在空中舞蹈，踩在叶子上，吱吱作响，真像是一场大自然的音乐盛宴。天高气爽，总是能让人心情舒畅。

“一场秋雨一场寒”天气越来越冷，冬天来临啦。纷纷扬扬的鹅毛大雪，从天空飘落下来，仿佛给大地换上了银色的新装。车身就像涂了一层厚厚的奶油，房子上、树上，到处一片银白，仿佛置身于银色的童话世界。孩子们可以打雪仗，堆雪人，滑雪……

一年四季总是有不同的风景，不同的快乐。这就是我眼中的世界，美好的世界！

写我眼中的什么的作文三年级 第二十九篇

春天，是美妙的，是美丽的，是无拘无束的。春天，这两个字象征着无限生机。

春天里，春姑娘在柳树旁飞舞，绿芽仿佛被召唤，冒出了头；春天里，春姑娘在河边唱歌，冰冻的河仿佛重新被唤起了生机，再次奏起了叮咚乐曲；春天里，春姑娘在草地上弹琴，小草仿佛被那琴声吸引，纷纷从地下钻出头来，欣赏着美妙的乐曲……

春天里，花开了。那浪漫的桃花，那幽静的兰花，还有那普通但美丽的油菜花海。油菜花海，一眼望不到边，那绚丽金黄，让大地都失去了颜色，普通而不失典雅。兰花，幽静而美丽，仿佛是一个绝尘而来的仙女，单纯而又机智聪明。百花齐放，那样美丽的春天！

春天里，鸟叫了。那勤奋的啄木鸟，那可爱的百灵鸟，还有那穿着特殊礼服的燕子。燕子是象征春天的信使，是从欢迎的喜庆之物。一身黑色，在湛蓝的天空显得特别明显，尤其是那特殊的剪刀形尾巴，使人过目不忘。百灵鸟就像是鸟类的小精灵，讨人喜爱。百鸟争鸣，那样悦耳的春天！

我爱春天！“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是万物复苏的季节，使人最喜爱的季节。我也不例外，春天给人一种沁人心脾的感受，一种解脱的体会，一种无拘无束的感觉。我想在春天里放声歌唱，想在春天里感受那奇特的感觉。大爱春天！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十篇

“生活处处皆语文”，这句话大家耳熟能详，但很多人把语文当作一门不必费心的学科，学过了，然后就忘却了，从不把这中华民族泱泱五千年的传承当回事儿。

语文课没有音体美那么有趣，也不像数理化那么条理，于是就有同学不以为意，老师台上“之乎者也”，学生台下“昏昏欲睡”。但在我的眼中，语文课是生动优美的，老师的每一堂课都让我感到语文的伟大。它让我领略了大诗人李白桀骜不驯的诗篇，无一没有浪漫之色彩；让我触摸到大作家鲁迅嫉恶如仇的笔锋，无一没有忧国忧民的悲慨；让我感受了开国领袖xxx挥斥方遒的文字，无不让人豪情满怀……

语文还是丰富有趣的，阅读课外名著，我们在《水浒传》中结识了108条好汉，从三国群英身上学到谋略智慧，跟着孙悟空妖降魔匡扶正义……通过阅读，我们在知识的海洋中遨游，见识了世界的千姿百态，懂得了生活的真谛。它给以我们无限启迪，它犹如广阔无垠的大海，会带领我们前行；它犹如吹绿万物的春风，会伴着我们成长；它犹如寒冬里的暖阳，会给我们无限的力量。

其实，语文，它的概念很抽象。每个人心目中的语文都有不同的定义吧？有的人认为它是文化，有的人认为它是生活，更有人认为是哲学。语文如人生，每个人都在用不同的方式去诠释，为的是让生活变得更美好。

至于你心目中的语文究竟是什么呢？自己用心去感受、体会和领悟吧！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十一篇

我喜欢我的爸爸。他长得肥肥胖胖的，鼻子大大的，眼睛小小的，眉毛弯弯的像月亮。

我的爸爸是一个好爸爸。他工作的地方离家里很远，所以只能周末回家，陪我玩。

每周星期六早上我喜欢赖床，爸爸总是用小河马来逗我。小河马是一只布偶。他总是说小河马是他的好朋友。我心想：爸爸和小河马一样呆萌可爱啊！

上个学期期末考试我没有考好，我想爸爸肯定会责怪我。可是爸爸没有责怪我，而是讲了一个他小时候的故事给我听。爸爸说他小时候有一次不听话被奶奶拴在一辆自行车上，动弹不得，就像孙悟空被压在五指山下一样。爸爸一边说一边模仿孙悟空被压的样子。听了爸爸的故事，我和妈妈笑得闭不上嘴。最后爸爸还严肃地告诉我一个道理：从哪里跌倒就从哪里爬起来，要做一个永不放弃的孩子。

啊！这个爸爸不但呆萌又特别搞笑。我爱我的爸爸！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十二篇

我眼中的我本是最熟悉的，可最近却发现原来自己一点都不了解自己。

我眼中的我本是一个脾气温和，不容易生气的人。可最近，我不知道什么原因，这一切开始改变了。下课了，同学们在我旁边打打闹闹，在玩游戏，推来推去，一会儿又碰掉我的书，一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊，你们走开，离我远点。”我大声喝道，带着不耐烦的语气，那一刻，不知道是怎样一种力量使我说出那样的话，下一秒我就开始后悔了，同学们纷纷用惊讶的眼神看着我，默默地走开了。

我一直以为自己很成熟，当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时，我总会认为他们很幼稚，可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。

如今，我还很婆婆妈妈，以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西，我总会想个半天，是这个好，还是那个好，我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感，疑心很重，总觉得身边这个人会不会出卖我，他是不是有什么心情瞒着我？整天都猜疑来猜疑去。

直到同学们问我：“咦，郑诗若加，你这段时间怎么怪怪的？”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。

这个自己，像个最熟悉的陌生人般，坏脾气、幼稚，、婆婆妈妈、拖泥带水……离原先好孩子的标准差了一大截，如今，再让我来思考思考怎样让自己变得更好吧。

写我眼中的什么的作文三年级 第三十三篇

世界上的颜色，听说都是幸福这个调色盘里的斑斓渲染出来的。或许正是如此，我的生活才处处亮丽。

又是繁忙的一天。黑漆漆的乌云终于接受不住压制，一声惊天怒吼，紧接着是大雨滂沱。凄愁的雨就像一张密密实实的布，一丝一丝，在有力的灰暗下却更银亮，似乎千百根针，匀密地刺在我身上。可是，我没有伞。一放学，大家就蜂拥而出，惟独遗忘了慢悠悠的我。雨水浸湿了我的鞋，也似乎正触击着心里的某个痛处。在朦胧中，看到一把七彩伞颠颠地向我奔来。举伞的人——是母亲！我的心登时平整了许多，暖意在心中流淌。呵，多美的雨啊！

亲情是一种艳丽的颜色。

你我共顶一片蓝天。体育课上，好友安一脸的兴致勃勃：“乒乓球？篮球？”我故作老成：“你看，火伞高张……”“那就是乒乓球咯！我们走！”于是，我俩一路小跑，不顾仪态冲入国球馆，开端了一场“厮杀”。只见安先来一个迟缓发球。好，我也就先顺顺你意。我也回敬式的来了一个慢球。单方继续十几球，害得我眼皮上下“互打”。这时，安瞅准机遇，一个狠球快拍，我防范不及，最初“中弹身亡”。倒在“血泊”中的我最初忍不住赞道：“好计策，好计策！”安毫不谦逊：“过奖，过奖……”接上去我们再“打斗”十几盘，一堂课就在我们的笑声中飞逝。安，谢谢你带给我这么多欢乐。

友谊是一种亮堂的颜色。

埋头在一摞书中。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”古人说得真不错。其实，书中停留的何止这些呢？它还给人带来不同的境界。童话故事，弥留着单纯烂漫之感，轻而易举地读懂。散文，也是美的，且美得令人心醉，如那飘浮的云雾，拂洒着清风般的朦胧、奥秘，却唯美。哪怕是课文，经过教师的指点，也会发现许多笔墨的妙处。何况，还有经典的名著，还有优美的诗词，那又将会引领人抵达怎样的境界呢？遨游书海，是身心的污染，是领悟的升华。惟有读书，才干带给人这种“安静致远”的美感。

书海是一种恬静的颜色。

人间颜色绚丽，但惟有这三种，才是我生活的三原色，为我注入无尽的高兴，青春，生气，令我的世界七彩斑斓。

我才觉察，我不断沉溺在这三原色之中，原来我不断拥有着幸福。

写我眼中的什么的作文三年级 第三十四篇

在这个世界中，最重要的东西就是诚信了。诚信有很多种说法，有人说：“诚信是不欺骗别人。”有人说：“诚信是答应别人的事情要做到。”……

我眼中的诚信是答应别人的事情一定要做到。虽然我这么说，但是有时候我也不讲诚信。接下来，就让我给大家讲一讲吧！

有一天，我的妹妹邀请我去她家里玩，

我心里十分激动，用我的包包带走了一切我感觉好玩的东西，就在我如此开心的时刻，爸爸妈妈带给我了一个既开心又是噩梦的一件事，

姥姥家的大狗生了好几只小狗，一听到这个消息，我就非常想要去看看那些小狗狗。到了要走的时间了，我站在门口想了想，觉得如果不去的话，显得不守诚信，就对妈妈说：“妈妈，我跟妹妹约定好了要去她家玩，我不去看狗够了。”妈妈就说：“好吧。”

经过这些事情，我强烈的感应到：答应别人的事情一定要完成！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十五篇

前段时间，老师推荐给我们一本书《绿山墙的安妮》，书里故事情节丰富多样，主人公安妮犹如红发小精灵，她的形象时时浮现在我眼前。

刚开始，我认为安妮只是一个十一岁的孤儿，她一头红发，满脸雀斑、整天幻想、频频闯祸，命运也总喜欢跟她开玩笑，给我感觉她是一个“倒霉鬼”。

当我读完这本书，我被这个爱幻想、热爱生活的女孩深深吸引。她经常沉浸在自己美丽幻想中，把樱花树当成了镶满宝石的宫殿，把夜晚绿油油的小树林，当成了妖怪栖息之地，她还把影子当成她的知心朋友，向它诉说心事。我被安妮带进了神奇的童话世界里。从中可以看出她对周围的世界，对大自然的花草树木，对亲人，朋友，老师，同学，都充满爱心，怀着一颗善良纯洁的心。

因为爱幻想，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断改正错误。正是她的聪明勤奋，她考取了大学，但为了照顾玛瑞拉，她又不得不放弃学业。这举动令我十分感动，我觉得安妮是一个知错就改，懂得感恩的孩子。

安妮，我们一起做好朋友吧！你虽是孤儿，身世和遭遇都很不幸，但你通过自己的努力，让梦想一个个变成了现实。我也要和你一样，做一个善良纯洁，懂得感恩的人。当遇到困难挫折时，我们一起勇往直前，不退缩！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十六篇

每天上学放学的路上，我总会看到这样一处美景，让人赏心悦目。

干净整洁的马路两旁错落有致地“站着”高大茂盛的花树，远远望去，树上长满了五彩缤纷的花儿，走近一看，你会发现那不是花而是彩色的叶子，一簇一簇，一束一束，它们在风中点头颤抖，像是在向路上的行人问好。

马路的右边是江边公园，清幽的小路旁种着各种各样的花草树木，你瞧，那高大的合欢树撑起绿色的巨伞，那一片片叶子可爱的像小鸟的一根根绿色的羽毛，更让人欢喜的是——绿叶中红花成簇，一朵朵绒球似的花就像孔雀头上的粉红色羽毛。

秋姑娘的脚步越来越近，柚子树像变魔法一样，上面冒出了一个个青黄色的柚子，银杏树也不甘示弱，脱下绿衣换上金装，还挂满了铃铛似的银杏果，金黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇，扇去了夏天的炎热。一阵秋风吹来，落叶在风中翩翩起舞，落叶像一只只五彩的蝴蝶，又像一只只淘气的小鸟。在银杏树下的那些曼陀沙华，她们红艳似火，显得格外耀眼。

在这里，你总能看到一些老爷爷老奶奶在悠闲地打太极，还有一些人在晨跑，顽皮的孩子们做着各种游戏，比如:踩着地上的落叶玩蹦跳游戏。蓝色的江水为她们歌唱，彩色的大山为她们微笑，一切都是那么美好！

这就是我眼中的美景——江边一角！

写我眼中的什么的作文三年级 第三十七篇

在我眼里，夏天是多变的。

夏天是炎热的。太阳像烤炉一样地烤着世间万物，我家的宠物狗就像四只腿都疲了一样，天天在家里吹着空调。以前天天拉着我要去散步，可现在我再怎么劝说它都不去散步。我家小区的花朵都被晒得卷在了一起，努力地让自己凉快一点，以前生机勃勃的小草也被晒成了枯黄色甚至变成了灰色，跟以前生机勃勃的样子，简直有天壤之别。蝉在滚烫的树叶上“知了，知了”地叫着，好似临死的病人痛苦地哀嚎着，树底下知了的尸体尸横遍野，简直变成了死知了路。青蛙和鱼都躲在水里，不停地在水面上跳来跳去，好像被热得受不了了。

夏天是快乐的。因为放暑假，我可以在家里吹着空调，吃着冰棍喝着可乐玩手机、看电视，可以约好和朋友去玩，去游泳馆里游泳、去旅行。

夏天是恐怖的，雷公爷爷和雨姑娘一起表演着精彩绝伦的交响乐，夏天的雨不像秋天的雨越下越小，而是越下越大，黄豆大的雨滴有时会随着冰雹一起落下来，雨伞在夏天也变成了必带的东西。雷雨时不时地打在窗户上发出“噼里啪啦”的噪音，接着狂风老头子也会将树头吹得东摇西晃，有一些弱小的树甚至被吹得连根拔起，一些地区也会被这些“灾难”惹得“”，过着“水深火热”的生活。

夏天也是痛苦的。暑假里有一大叠作业给自己实行“酷刑”，还时不时会有一两节辅导班的课让自己上，我经常觉得这个样子还不如上学，至少作业比较少。

你们说夏天是不是多面的呢？

写我眼中的什么的作文三年级 第三十八篇

老师您是园丁，整修着花园里的花草;

老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。

我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱，她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。

我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。

我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!

写我眼中的什么的作文三年级 第三十九篇

大千世界，色彩缤纷。而我眼中最美的，永远是那一抹绿。

刚走进田园，便发现一株野荠菜。它的七八片叶子一齐向四周倒去，露出里面的根。根是淡紫，但过了紫，便是浓郁的绿。绿得那么显眼，甚至有点透明，采茶的姑娘在茶田里忙活着。茶田一列列的，每一列中间都有供一个侧身通过的石台阶，弯弯曲曲，一直延伸到山顶上。采茶姑娘的头发丝儿轻轻擦过茶叶上的露珠，水珠飞溅起来，打到脸上，用舌头舔一小口，嗯，这茶叶的清香，蔓延在唇边。

春天的绿总是宜人的。

绿色的窗帘外，青绿色的山顶隐没在白云之中，隐隐约约可以透过云层瞧见山顶的一棵最高的树。它似乎已经刺破天空，扬着头，骄傲地歌唱。就是在山脚下，有时候，也能看见柔柔的雾在飘荡。腿上放着绿皮火车的模型，我不时用手摆弄几下，举过头顶，对着山比划着，如果火车能开进山里头就好了。我总这样想，也许是应了我的心吧，窗帘在徐徐微风中轻轻摇晃，如在点头。

夏天的绿总是坚毅的。

松柏的花是球状的，有一些突起，尖尖的，如刺球般。而叶片，不像别的叶子，它的叶片是细的，有一点扎手，一到秋，它便如仙女一样，弯弯勾，小月弧。时而吹过一小缕轻风，叶子便摇起来，沙沙作响，为自己的舞曲伴奏，我坐在绿色的躺椅上，任由风拂过脸颊，头发打到眼上，却仍一动不动，不时啜一小口山茶，欣赏眼前别样的绿。茶，混着松柏的香，更加香。

秋天的绿好看。

墙角边的绿吸引了我的注意。它是凌冽寒冬中唯一一点绿的东西。它很刺，有三五根，可怜巴巴地缩在墙角，我都不忍去拔。那是小草，它孤零零地长在白雪中间，爷爷大口吸着烟，不时吐出一股浓浓的烟雾，手里拿着一把墨绿的雪铲。这时，他的目光落在了小草上。他微微蹲了下来，用小拇指轻轻勾了勾小草，眯起眼睛，另一只手把老花镜向上推了几推，从鼻子里呼出一股浓浓的烟雾。他一撑膝盖，站了起来，刻意绕开小草，到一边铲雪了。

冬天的绿是幼小的，令人心疼的。

春去秋来，四季轮回。绿总带着神奇的魔力，时而美丽动人，时而坚毅笔挺，让我爱得欲罢不能。

写我眼中的什么的作文三年级 第四十篇

烟火像一颗小流星仰望这片星空，瞬间在空中划下；烟火像千姿百态的花儿，总有枯萎的那刻，但永远刻下了绽放时的美丽。

对于乐器，我最喜欢的非古筝不可，那琴声飘飘洒洒，时而柔和；时而激昂。那指法连贯流畅，琴声飘进你耳朵里，犹如清风流水！在学古筝的路上，未免有些绊脚石。我未想过放弃，因为妈妈曾和我说过：只有一条路不能选择；那就是放弃的路，只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

紧张，忐忑，我搓捻着双手静静等待着结果。查询结果古筝七级未通过。天灰蒙蒙的，秋风吹后，仿佛下一刻迎接的就是倾盆大雨！那一刻，我感觉累了，不想再练古筝，似乎之前的努力都付诸东流，那种无力感顿时充斥全身。妈妈走前来心平气和地对我说：失败不可怕，可怕的是你不愿睁开的眼和那颗不能坦然的心。

我沉下心来思考，悟透了这句话的用意。心想：我如果现在放弃了，之前的努力就真白费了，心有不甘。于是我下定决心要努力练古筝，我每天反复练习花指、琶音、揉弦、大撮、扫弦不管学业多重，我也坚持每天练习。我的琴声，响彻琴房，我的心跟着飞扬！

马克思曾说：后悔过去，不如奋斗将来。一个人必须经过一番努力奋斗吧，才会有所成就。而我的成就，来源于妈妈的信任和我的一番艰苦的奋斗。就像烟火那样，小小的火花并不起眼，但只要努力了，总有绽放的那刻！

写我眼中的什么的作文三年级 第四十一篇

你瞧，镜子里出现了一个女孩。她高高的个儿，一双会说话的眼睛，一个塌鼻梁，一对机灵的耳朵，一张不饶人的嘴巴。她总爱扎着一个羊角辫，爱穿长袖上衣，黑色的牛仔裤，那个女孩儿就是我。

我叫向云，今年十一岁了，在龙舟坪镇刘家冲小学读六年级。我性格开朗，活泼可爱，但是脾气有点怪。我的爱好有很多，如跳远、打羽毛球、跳绳等等。在学习上我是中等偏上的，学习上最大的优点是爱动脑筋、爱积极思考，但是又有两个缺点，一是字写不好，二是不爱检查、马虎。这是班主任与我相处了几个星期就给发现出来的，以前的老师也多次说过，我也自己知道我的缺点，也下过决心改，但是不出两个星期又会“打出原形”，或许是我的决心不够大吧，但是我还是会继续的去改掉我的缺点。

同学们说我有一张“凤辣子”嘴，得理不饶人，可是我喜欢交朋友，我记得大地震，我们班来了一位四川小朋友，我主动去和她做朋友，她也答应了，从此我们就成了好朋友，虽然她转走了，还给我来过信呢！班上的同学都是我的朋友。

朋友们认识我了吗？我也想和你们做朋友。

写我眼中的什么的作文三年级 第四十二篇

诚信是什么，有人说：“诚信是一把火。”也有人说：“诚信是美好的品质。”有人说：“……。”在我看来诚信其实就是一盏灯。

诚信其实就是一盏灯，在任何时候都会照亮整个世界的，有一次，我在老家里，我要在那里住上好几天呢，我有一个年龄要比我小的朋友，我那个朋友正好是上四年级，可是他有一些题不会做，于是我看见了，我见是我会做的，就像教他，他说过几天就来找我，现在要把会的题坐一坐，过了几天，正好妈妈说奶奶家的母狗生了三只小狗，要我们过去看看呢，我一听立刻想要过去，可是刚想起来，我朋友要在今天来问我题，我觉得不看小狗太可惜，可和他的约定不能不做，还是尊重约定好，我对他们说：“今天我不去了，我在家里等朋友。”爸爸说：“那行，我们去了，我支持你，儿子。”

诚信是一盏灯你失去了它，你的世界就会一片黑暗。

写我眼中的什么的作文三年级 第四十三篇

我眼中的我，是一个有洁癖、爱把自己的功劳夸大，把别人的功劳缩小的女孩！

在学校里，同学们经常会听到一些女生说我有“公主病”——特别爱干净有洁癖。有时，一些同学把我接他的橡皮用好了还给我后，他看到我还在用手把他擦过的地方给搓干净，几乎不留一点儿橡皮屑了，才肯放进铅笔盒里。或者，有些同学给我有撕过或吃过的痕迹的面包蛋糕，我都一律拒绝，即使对方说是撕过的，没咬过，我还是觉得就算是撕过的，手上也有细菌。不论其他人背后怎么议论我，我都按我给自己的原则办事儿。

如今，我还是喜欢把自己的功劳夸大，把别人的功劳缩小——一次，妈妈问我：“今天学校里大扫除，你干的多不多呀？”“当然多！”我毫不犹豫地说：“我积极的把教室两边的窗户都擦了，还把地给拖得一干二净！同学们啊！可都不积极了，能不做的尽量不做！......”我尽可能地把自己的功劳夸大，把别人的功劳说小，直到妈妈表扬了我才肯罢休。其实我也就是个比较懒惰的女孩，也当然是为了家长的表扬才这么说的！

我眼中的我，也就是这么回事儿，有点洁癖，有点内向......但愿以后能改进了！

写我眼中的什么的作文三年级 第四十四篇

清明节要到了，爸爸妈妈带我去踏青，今天天气比较晴朗，刮着微风，微风向妈妈的手抚摸着大地。我们去了一个公园，公园名字叫：城市运动公园。

一进公园，花草都开的很茂盛，长的密密麻麻的，有紫色的玉兰花、黄色的迎春花、粉红色的樱花。树木上的叶子都长长了，翠绿翠绿的，柳树梳着自己绿色的长发. 风把小草和花都吹弯了腰，像主人一样热情地欢迎我们，尤其是柳树，长长的头发垂下来，在风中飘荡，像美丽的小姑娘一样。我们来到湖边，微风一吹，湖水波光粼粼，泛着微波。我看见了一群白色的天鹅，像一艘艘白色的木制小船，天鹅在湖面上悠闲的游着泳。湖里有很多美丽的锦鲤鱼，有红色的、黑色的、还有白色的，这些锦鲤鱼看起来五彩缤纷。它们总是成群结队游来游去找着食物。我们又来到了康乐园，这里有一个非常大的滑梯游乐设施，三个大大的圆形沙坑，还有一个用灌木围成的迷宫。有许多小朋友在这里玩，有的用沙子盖想象中的城堡，有的玩滑滑梯，我和爸爸用沙子盖地下隧道和高速公路。小朋友们玩的很开心，有的蹦蹦跳跳，有的大喊大叫：“我盖好城堡了！”我开心的都想躺在沙子上了！连太阳公公都开心的笑了，把我们的脸都晒得红彤彤的。

这个公园的花草、树木真美啊！就像画上的一样美！

爸爸妈妈告诉我：“一年之计在于春，一天之际在于晨”。因为一年中最好的季节是春天，是人们播种希望、万物复苏的季节，小朋友们都出来玩了。早晨是一天当中学生学习、大人工作的好时间。我真的很喜欢春天！

写我眼中的什么的作文三年级 第四十五篇

我的同桌叫杨洲。这是一个很有诗意的名字，总是让我想起一句诗"烟花三月下杨洲"。他长着一双不大的眼睛，笑起来眯成一条缝，眼神里闪出智慧的光芒。他的脸不算好看，但很精神！

在我的想象中，杨洲应该是个热情，开朗的人。但实际上他是一个内向，甚至是受了打击就爱哭的男孩。

就拿一次他哭的事情来说吧。他爱看书，下课了，同学们都在操场玩，而他坐在座位上全神贯注地看书。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友没有哭，杨洲自己却捂着脸哭了起来。

他不会斤斤计较的，不会事后去"报仇"。他只哭了一小会，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。

杨洲很喜欢运动，体育课上，老师让我们围着操场跑圈，我们都认为这是一个很辛苦的任务，大家开始有些小情绪了，但是他总是一副很轻松的样子，做好跑步前的准备，在跑步中，他飞快地追上前一位同学超越他们！跑完步，他一个人顶看满头大汗，又开始练起了跳高。这一切都是为了他最爱的篮球做好准备，他是我们班第一个举行参加篮球队的。他坚持自己的爱好，持之以恒，不怕吃苦。

这就是我的同桌，一个爱学习，爱运动的阳光男孩，我要学习他身上的优点，帮助改正他的缺点，相互学习，和他成为一对无话无谈的同桌、朋友！

写我眼中的什么的作文三年级 第四十六篇

xxx是谁?他做了些什么?他代表了什么?他究竟是一个什么怎样的人?

xxx,从名字中就可以看出他的雄才大略!名曰泽东啊!他是想拯救当时处于被统治的,贫穷的,落后的中国吗?他是想让中华人民从饥饿中,从痛苦中,从压迫中解放吗?他是这样想的吗?

他在求学阶段就心怀大志,对当时的社会颇为不满,他认为社会应该变革,应该走向富裕.所以才有了“问苍茫大地,谁主沉浮?”的豪迈与志向!所以才有了“惧往矣,数风流人物，还看今朝”的不羁与成功!

在战争中,他沉着冷静,指挥作战.红军因他有了一个又一个的胜利,中国因他才迎来了光明与希望,中国人因他才有了尊严与未来!这样一个人,是一个引领中国走向富强的人,是一个伟人啊!

在新中国的建设中,他似乎无法自由的发挥,以至于在他光辉的历史中留下了一个永远的,无法遮盖的污点.可是,“人非圣贤,孰能无过?”伟人也是允许失败的,但这并不能磨灭他在中国历史上所留下的光辉足迹，这样一个污点似乎将他从神的名义中拉了回来,使他与我们接近,也使我们意识到他也是人。

我钦佩他,敬仰他，因他带着他所拥有的豪情与志向给了我们自由的生活,因他所具有的心胸与见识给了中国人在国际的自信与骨气。

我眼中的xxx就是这样一个人——一个普通却又伟大的人。

写我眼中的什么的作文三年级 第四十七篇

秋日的夜晚，我们抬头仰望星空，第一眼看到的就是那轮明月。

有一天晚上，爸爸非常严厉的批评我，我含泪爬上了床，可是，当我拉开窗帘看月亮，发现月亮上面有两个大黑点，下面有个小黑点，这样一看月亮，她好似一个温柔的女孩子在对着我微笑，顿时，我的心情舒坦的许多。

还有一次，我有一个阅读理解题不会的时候，急的我抓耳挠腮，可是，我回家时，躺在床上仰望星空，看着那月亮柔和的光，就好像一个温柔的手抚摸着我，我的心立刻不烦躁了，静下心来想一想，不一会儿就能想出了正确答案。

有时，我灰心丧气的时候，我看着月亮，恍惚间看见的嫦娥的影子，它好似为我加油鼓气，我立刻鼓起勇气，干劲十足。

在月亮旁边，有一条“天河”。每年农历七月初七，我躺在床上，闭眼静听，不一会儿，就能听到牛郎和织女的谈话声。可是，不一会儿这声音就没有了，而是变成了王母娘娘的催促声：“好啦！时间到了，牛郎赶紧回去吧，你们见面的时间到了！”每次听到这里，我都非常伤心。

每天晚上临睡前，我都会想一些非常搞笑的事，常常会想一些跳跃性思维的一些关于月亮的事，比如，有一个大力士，他使劲一跳，因为力气太大，把地球弄成了两半，可他这一跃，跳上月球去了，见到了嫦娥……

月亮是一个小女孩，当你在努力时，那个小女孩用温柔的光来鼓励你，可当你在偷懒，上课不认真听讲时，她会发出微弱的光，忧伤地望着你，提醒你注意。

怎么样，我眼中的月亮够神奇的吧！

写我眼中的什么的作文三年级 第四十八篇

圆头，大眼睛，长睫毛，不高不矮，身材结实。这是临川四三六班的一个男生，——。很多人说我像《家有儿女》里的雨，但我觉得我没有雨那么胖。

我喜欢棋牌类的游戏，从中我知道“赢不骄，输不亏”；我了解到“输赢是兵家常事”；已经懂得必须“三思而后行”。我也喜欢运动，尤其是羽毛球和乒乓球。运动需要努力，付出大量汗水才能有所收获。锻炼使我有一个好身体。除了玩，我还爱看书。特别喜欢看《三十六计》和侦探小说，因为里面有很多智慧。

俗话说，“没有金子，没有人是完美的”。我也有一些缺点，比如作业马虎。比如写一句话经常漏字，让人笑又笑；考试总有漏题，总扣分。唉！什么时候可以改变自己的坏习惯？

这就是我。你愿意和我交朋友，帮我改掉坏习惯吗？

写我眼中的什么的作文三年级 第四十九篇

狗是人类的朋友和伴侣，有些人觉得狗就是他们生活中的一部分，没有“汪星人”的一天，就会不快乐。我家也有一个“汪星人”。

它的名字叫“七仔”。七仔是一个可爱活泼忠厚的“汪星人”，它是一只拉布拉多。

七仔非常忠厚，也非常聪明。每天早上六点半，七仔就会准时到我房间来喊我。七仔跑到我的卧室，一个箭步跳到我的床上，用它湿湿的舌头舔了舔我的脸，然后把我的衣服叼到我的脸上。我吃完早饭后，七仔总会像爸爸妈妈那样送我上学，送完我之后，它会自己再跑回家。放学时，它也会像早上那样，准时到校门口来接我。

我眼中的七仔也是一个可爱的“汪星人”!星期六和星期天在家时，它会和我一起玩球。我只要把球随便一扔，它就会跑过去，把球捡给我。我让它翻三个圈，它就翻个圈，让它站起来，它就站起来，我让它坐，它就坐。

我眼中的七仔也是一个活泼的拉布拉多，每次我和爸爸妈妈去广场上散步，他总会在我们面前。一到广场，它一溜烟就跑得无影无踪了，但是只要我喊它一声，它就会跑过来。

我眼中的“汪星人”是一个忠厚、聪明、可爱、活泼的狗。狗狗是我们的朋友，我们要保护它们。

写我眼中的什么的作文三年级 第五十篇

每个人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力顽强，有的人眼中的小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是伟大的，可爱、生命力顽强的。

其实一开始，我并不知道小草的生命力是顽强的，而是在无意间发现的。在我老家院后有一些草，爷爷就把它给割了，可是没想到的是，几天之后，小草又生机勃勃了，那时我又把它给拔了，当我再去看时，小草又安然无恙立在那里，当时我就想小草的生命力倒很顽强呀！我心当时有一念头，为什么小草的生命力那么顽强，是什么力量让它们活下去，我想是给大地添点绿色，让大地不寂寞，还有就是小草的意志力很强，如果小草没有意志力、没有理想、就不可能在长。人也是一样，没有理想就没有前进的方向，就没有活下去的理由，就会在有困难时不面对而退缩，所以人只要有理想才能战胜一切，取得胜利。

小草也是可爱伟大的，因为把一棵棵小草组在一起，就能形成草原，让人感受到绿的世界，正如人们团结在一起，力量就不一样，俗话说的好，“人多力量大”。

在我眼中小草是这样的。你们呢？小草的伟大可爱，生命力也如此顽强，我们应该向小草学习，学习它的精神，学习它的品质，让我们也能向小草一样伟大，让我们共同努力吧！

写我眼中的什么的作文三年级 第五十一篇

冰心这个名字，一听有些寒冷，再想想，其实是那么纯洁无

暇，暖暖的，静静的……

她的文章正如她的名字一样，淳朴、动人。《童年》、《笑》、

《樱花赞》、《归来以后》、《超人》、《两个家庭》、《斯人独憔悴》、

《去国》、《寄小读者》、《小桔灯》……柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩，委婉含蓄的手法，清新明丽的语言令我印象深刻。冰心奶奶的作品始终流淌着“母爱”、“童心”和“自然美”。《小桔灯》中，“瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋……”生动地描写了山下那个贫苦的小女孩。再加上“小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也一定好了吧？因为我们‘大家’都‘好’了！”这样含蓄而象征美好的结尾，使我对这篇文章回味无穷，让我产生许多美好的遐想。

是的“有了爱就有了一切”，在人类包括动物的生活中，是不能没有爱的，而你拥有了爱，就拥有了一切，所有对于你来说都有可能。“爱”这个频繁出现的字眼，给我们鼓励，给予我们希望与温暖……它给了我们许多许多。冰心奶奶就是一位拥有爱，会奉献爱而能理解、体会爱的人。爱也成了冰心奶奶人生最深刻的感悟。

记住冰心奶奶，记住她的文章，更要记住爱。有了爱就有了一切！

写我眼中的什么的作文三年级 第五十二篇

走在前路漫漫大道上，我满怀欣喜，从未害怕，挥别明天，用音乐发问上帝，上帝古板，绝不肯回答，还有多少没有面孔的明天，你自弹自唱不说话，来吧，亲爱的兄弟，在命运琴弦上一起流浪。――子尤《命若琴弦》

忘不了子尤，一个身患癌症的十五岁孩子。照片里的炯然有神的眼睛透露着不可一世的傲慢与不羁，绚烂的笑容下散发着不曾屈服命运的倔强与坚强。他就是子尤，一个从来没有抱怨过命运，从来没有悲泣过生活的孩子，一个用狂放的文字铸就自己生命钢墙的孩子，一个誓死要和命运对抗到底的孩子。坚定不屈的信念使他用孱弱的身躯支撑了整个生命的重量，用他那短暂的青春在人间勾勒出最浓艳一笔。不可否认，信念的确是人生路上指路灯，驶向成功的方向盘。

拥有信念，可以让困境中的人们充满力量。

题记———没有什么能伴随你走完人生道路，除了信念。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；淼淼春烟，我拾一片最柔的；漫漫人生，我要采颉世间最重要的——信念。

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸥，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的羽翼。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便沓然西去。

写我眼中的什么的作文三年级 第五十三篇

我眼中的世界是红色的，一个个火红的音符跳跃在鼓面上；我眼中的世界是黄色的，那一个个精心制作的模型仿佛带你走进意大利的比萨斜塔、英国的大本钟，印度的泰姬陵……我眼中的世界是黑色和白色的，一颗颗整装待发的棋子正在准备与敌军厮杀；我眼中的世界是绿色的，那是爸爸妈妈带我走遍大江南北留下的脚印。

我眼中的世界是五颜六色的：晴天的西湖，碧波荡漾，鲜花怒放，绿树成荫；雨天的西湖，好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，好像天上的仙境；月色下的西湖，随着音乐声响起喷泉跌宕起伏，五颜六色的水柱映红了天空；雪中的西湖，树啊、房子啊都变成了一片片白茫茫的，眺望远处断桥似乎被斩成两段。

我眼中的世界，正如文人留下的墨宝那般：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

写我眼中的什么的作文三年级 第五十四篇

不同的色彩，不同的人，不同的事与物，构成了我们多姿多彩的世界。在我们身边的每一处地方，每一个角落都充满着各种各样的色彩。

当我们怀着愉快的心情迎接每一个节日的到来时，红色，总会在不经意间映入我的眼帘，红灯笼，红靴炮，红花······无不传达着喜庆热闹的情绪。大人们畅饮开怀，小孩们嘻嘻笑笑，每个人都沉浸在一片欢乐中。

当一只只和平鸽飞过，那纯洁耀眼的白色唤醒了人们心中的那一颗热爱和平的心，为了一个个圣洁的生命，让人们永远牢记战争的悲痛，告诫人们远离战争，杜绝战争，还世界一片和谐与安宁。

当看到那一望无际的绿色时，我的心便沉浸在了那片和谐安宁的大自然中，享受着自然留给人类的恩赐，感受着这一片和谐的世界，忘却了烦恼与忧愁，在这一片绿色中流连忘返。

千万种颜色，千万种感受，当你静下心来观察身边的事物，你会发现，所有的事物都是美好的。只有当我们用心去发现，用爱去聆听这个世界，你会发现更多。

写我眼中的什么的作文三年级 第五十五篇

每一种色彩包裹着一份特殊的意义，每一种色彩由一种生灵传递，传递到想传递的那个人手中。——题记

白色·来自天空的礼物

恍恍惚惚，我来到一个白色的世界。一块块轻柔的白纱在空中垂下，我游走在白雾茫茫中。突然，看见一个黑色的洞口，刚想走去却又止步。在洞口久久徘徊，犹豫不决，因为我怕，怕那无尽的黑暗会将我吞没。终于，我还是选择放弃，败给了黑暗，败给了害怕。回头，发现面前出现了两把钥匙，一把金色，一把白色。本想拿金色钥匙，却不知怎么拿了白色。但我却没有一丝的畏惧，凭借着它的光，我走出了洞口。洞外，神正微笑地望着我，他说，不是只有金色才是光的颜色，白色会比金色更明亮。白色，是你心之所向。忽然，我明白，我需要的是白，而非金。突然，我醒了，原来只是一个梦。我看见，窗外，白色在黑色边缘开始蔓延，黎明将临……

蓝色·海的思念

记不得你什么时候会狂风呼啸，浪潮惊天；想不起，什么时候你会温柔同女子一般，抚摸岩石。心中只留子下你那一片深邃的湛蓝，在梦中晃晃荡荡，仿佛嗅到了你那淡淡的清香，触到了你那柔软的水浪，踏在了舒软的沙滩。你用蓝色神秘变幻着，让人看不清你的脸；你用蓝色绘制着最自然的画，让云与鱼，天与海融在一起。我记忆中全是你的蓝色，好想回到你的身边感受那份蓝色的气息，可却不能。哦！愿在你的深处的蓝色留下我的一片思念……

金色·死因生的希望

他们都说太阳的光是金色，所以你代表光。可我认为你不仅仅代表光。难道不是吗？秋风萧瑟的秋，因你的存在独有一番韵律。听，谁在偷偷地哭泣？原来是落叶。落叶你为什么哭呢？哦，原来你舍不得离开妈妈。哎，金色，你别走呀。看，落叶的泪下，嘴角还挂一丝微笑呢。你疑惑看着落叶落在树根下，我说，落叶说，它要把养分给大树妈妈，让它好好孕育下一个春季的希望。你苦笑说那也是下个春季的绿表示希望。我摇摇头，不，其实希望的种子早已种下，只是在希望萌芽时才注意到它，以为这时才是希望。而却是你在播下种子。你笑了，我看见你的眼中充满了希望……

后来，我用白色驱走了黑暗。

后来，海的蓝色深处时常响起想念的歌。

后来，金色在秋季勤奋地播种希望的种子。

后来的后来，每个人的手中都拥有了色彩，每份色彩都有自己独特意义，演绎着不同的故事，而你寻到你的那份色彩了吗？

写我眼中的什么的作文三年级 第五十六篇

她——王孝琳，是一个活泼开朗的女孩，在学习方面是个学霸。而且她语言幽默，就是我们的“开心果。”但她有时又显得直接很了不起，全班同学都很讨厌。

有一次，我们正在上书法课时，她高高的举起手，一脸焦急的样子，一直在跺脚。老师看见她很积极的样子，就请了她。老师温柔地说：“你是要回答这个问题吗？那就请你来说吧。”顿时，她一动不动地站在座位上，双脚并拢，两手放在裤缝中间，同学们都用很疑惑的眼神看着她，似乎在想：她在干什么？怎么还不说话？还是在表演？教室里变得鸦雀无声。

“我不是回答问题的，我是想跟老师说，我想上厕所！”她面红耳赤地说。顿时，有的同学开始哈哈大笑，有的同学笑得站了起来，有的同学指着她笑。老师生气地说：“你可是成绩优秀的人，怎么能这样！赶紧的，快去快回！”王孝琳立马推开了凳子，用风一般的速度跑出了教室。

还有一次，我们迎来了期末考试。同学们都抓紧复习，只有王孝琳在那无所事事，我疑惑的问她：“都快期末考了，你怎么还不复习？”她大声地说：“有什么好复习的，不全都会了嘛！”

到了考试结束的一天，成绩也已经出来了，王孝琳只考了85分，这个分数让老师和同学们都很惊讶。我想到了一句名言“骄傲使人落后”。

这就是我们班的王孝琳，我只跟她说一句，不要太骄傲了，要是你还不改的话，你的成绩就会慢慢下降！

写我眼中的什么的作文三年级 第五十七篇

我这个人，从懂事到现在几乎没有什么变化，除了身高极缓慢地增长，性格、身材、外貌都没有太大的改变，我觉得这样也挺好的，我不怎么喜欢改变。

我的身材比较胖，这点不足我承认，但是我对我自己其它方面还是比较满意的。我鼻梁上的这幅眼镜，从我四岁时就一直存在，换倒是换了好多副，可都一直戴着。它使我显得知识渊博，许多人都因为它夸我像个小博士。

我的脾气好得出奇，连我都不得不夸夸自己——同学动了我的什么东西，我都是一笑了之，不再追究；别人碰到我或是撞到我的时候，我也不会说什么；就算是别人把水弄到我的桌子上，我也只是自己把桌子清理干净。要是换了别的同学，大概会暴跳如雷吧。平时同学让我帮什么忙，我也尽量会去帮忙。

我天生就是一个话匣子，打开了就关不上的那种。我一天不说话就像一天不吃饭那样难受。一有话就想说，谁也拦不住我。我曾经尝试一天不说话，结果完全管不住这张嘴，好像它根本就不是我身上的一部分。

我其实有点讨厌寒假、暑假，这些长假让我憋一两个月的话，简直是要把人给逼疯。虽然现在有各种通讯设备可以用，但都比不上面对面的交谈，没法把所有事都对面痛快地说完。比起忙碌的学习，没人说话更让我觉得难受。

这就是我眼中的我，不知道在别人看来，我又是怎么样的呢？

写我眼中的什么的作文三年级 第五十八篇

我眼中的我是个“怪异”的家伙，不像个正常人。

我的爸爸很喜欢挠我痒痒，一个指头碰到我的肚子，我就会哈哈大笑，直到累了停止。

我爸叫我去洗澡，我趴在沙发上不想动，爸爸就开始挠我，我想装冷静，我太难受了，就开始尖叫，接着又开始想哭了，可刚要大哭，我却“扑哧”一笑，哭的想法瞬间跑到了九霄云外，直到现在，我还不知道为什么我那时候会忽然笑出来。

我认为我还是话痨子，不知道为什么，只要一高兴我的话就无法控制地从嘴里“喷”出来。就像有一天，一个朋友在我家吃饭，可我在奶奶家，奶奶家在水心，我家在新城，两边很远，所以妈妈开车送我回家，一路上我超级兴奋，结果叽里呱啦讲个不停，一不小心把偷同桌笔的事讲了出来。都到家了，我都还在讲。

路上遇到乞丐，别人产生的是同情心，会扔一两元在铁碗，我产生的却是坏感，总觉得这人是装成乞丐骗钱的。

家里有一只鸟刚断奶，名叫红豆，他的羽毛好不容易长齐了，可能因为我心疼它吧，红豆掉了一根羽毛，我也要伤心一会儿。

我真是个怪人，就连我自己也不知道这是为什么。

写我眼中的什么的作文三年级 第五十九篇

我眼中的春天是五彩缤纷、活泼俏丽的。柳树的嫩芽吐出了绿色的舌头，连翘花翘起了黄色的花瓣；紫荆花穿着紫的裙子，跳着舞；紫色、白色的玉兰，笑开了脸；一棵棵鹃杜花争奇斗艳，红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞……

我眼中的春天是香气浓浓，让人垂涎三尺的。春天的美食当中我最喜欢的就是竹笋了。把新鲜的笋切块，加入雪菜、腊肉，慢慢炖。炖好之后尝一口，啊！真是人间极品！怪不得国宝大熊猫就爱吃竹笋。还有青团、马兰头、野草莓……都是大自然赐予人们的礼物。

我眼中的春天是游山玩水玩、遍地洒欢的季节。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”天空中，蜈蚣扭动着长长的身子飘来荡去；蝴蝶扇着大大的翅膀翩翩起舞；老鹰在天空翱翔，双眼紧盯着下方，像是在寻找猎物，风筝把我们的欢笑声送给了蓝天白云。

我眼中的春天是又是一年芳草绿，又是一度春花红。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十篇

光阴似箭，日月如梭。时光如流水一般，转眼间，五年小学生活就过去了，我们进入了小学阶段的最后一年。过去的五年里，我和同学之间建立了深厚的友谊，在这些同学们之中，有一个我十分欣赏的女孩，她是谁呢？

她十分可爱！她有着一个圆圆的脑袋，一双圆溜溜的犹如黑宝石般的大眼睛，浑身也圆滚滚的，是不是看上去像国宝——熊猫。哈哈！的确有点喔！对了，她还戴着一副近视眼睛镜，显得很有学问呢！但是，她的确很有学问，一张能说会道，犹如主持人般的巧嘴总是妙语连珠，因为她的存在，我们周围总有欢声笑语。

她不仅仅可爱，还个性乐于助人，不论身边谁有困难，她都会主动的帮忙他人。

记得我们上四年纪的'一节体育课上，容欣怡，胡怡婷，柳依娜还有我和她在一齐玩“魔鬼抓人”的游戏。游戏中，我和胡怡婷追柳依娜，我们玩得十分投入。危险的发生总在不经意间，突然，奔跑中的我一不留神踩到了一块石头，我来不及调整身体重心，顿时向前扑倒在地。紧跟我身后奔跑的胡怡婷一不留神踩上了我的右脚，一下子也摔倒了，正好倒在我背上。我的脸就在这时蹭向了地面，使劲儿地往前擦了一下。此时，我只觉得脸上刺痛刺痛的，似乎有液体流出来了，我情不自禁地痛得哭了起来。身旁的她吓得惊叫：“呀，出血了，赶紧去医务室！”于是，她和同学们连忙把我送到了医务室。医务室的徐老师看到我几乎破相的脸，顿时，嘴巴转成了“o”型，急忙帮我处理，上药。她看到我痛苦的样貌，一路上都在安慰我，并且讲些搞笑的事情，转移我的注意力，让我紧张的情绪渐渐平静下来。之后，在我伤口恢复的几个星期里，她也总是陪伴我左右。因为有她的帮忙，我的痛苦减轻了许多。记得英国哲学家培根说过：“一个好朋友能让快乐加倍，让痛苦减半。”她就是这样的好朋友，

还有曹雨涵生病的时候，不能走动，午后不方便打饭。她就主动帮曹雨涵打饭，每一天跟她讲笑话，玩编花绳等游戏。大家个性开心。所以，我们都叫她“开心果”。

乐于助人的她学习也很好，上课时候发言最用心的就是她了。此刻该明白她是谁了吧！猜对了，她就是我们班的蔡艺菲同学，一个可爱，乐于助人，学习优秀的班级“开心果”。也是我最好的朋友。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十一篇

我感觉我并不像一个活泼、热血的少年，更像是一个学习能力强的机器人。

首先，我在学校里成绩很好，很乖，没有过什么大的躁动，都在一旁自己安静地学习着。我到哪里都要抱着一本书，无聊时就拿起来看。

我要上很多兴趣班，都是我自己想报的，这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感，而我却不一样。和我一起上课的人，经常会说：“哎，怎么有这么多补习班啊。”听到这些话，我却不以为然。每次下课后，我也经常听到，“啊！终于下课了，真累啊！”而我却精神饱满，一副轻松、活跃的样子。

我的学习能力也很强，体育课上，我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练习，别的同学忙忙碌碌了一节课，可我一开始就学会了，所以悠闲了一节课。上其他课时，老师教的公式，有的在那里死记硬背，而我一下子就理解了，老师教的技巧我也一下就掌握了，我的大脑里装着一台喜欢学习的机器吗？

我最像机器人的是：在学校，我的同学一碰到难的题目，就跑过来问我，好像我是个“学习答题万能机器人”似的，所有的难题都能解决一样，非常相信我。

也许我就是一个机器人吧，一个非常了不起的学习机器人。我感觉当个学习机器人挺好的，做学习的强者，我很喜欢。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十二篇

幸福，是什么？幸福是一种不请自来的快乐感觉。

幸福，是在你成功的时候，你所感觉到的快乐。当你从小时候，你一门心思、勤学苦练，每天去学习、去巩固，你学得那样的刻苦。有时，你会学得腰酸背疼；有时，你会学得大汗淋漓；有时，你学得头昏眼花。一天又一天，一年又一年，岁月流逝，你有了成果，你终于成功的时候，你会忘记所有的劳累，你的心中比蜜还甜，这难道不是幸福吗？

幸福，是你和你的家人和和睦睦，平平安安地在一起快乐地生活。在你的家庭中，大家都是那样快乐，从来没有争吵过什么，即使争吵过，也会马上和好如初；当你与你的家人一起生活，一起劳作，一家人过得那样充实时；当你与你的家人一起身处危境时，一家人都紧紧团结在一起，坚持不懈地寻找希望，而渡过难关时，这也不是幸福吗？

幸福，是你与你的朋友一起谈心，一起尽情玩耍。当你烦恼时，你可以去找朋友诉说你的烦恼，朋友帮助你一起分担烦恼，逗你开心时；当你把你的快乐一起与朋友分享，你和朋友一起同乐时；当你与你的朋友一起尽情玩耍，一起奔跑嬉戏，玩得满头大汗时，一起躺在草坪上休息时。这同样不是幸福吗？

幸福，其实无处不在。幸福是在你生活中那一点一滴中；幸福，是你自己认为的快乐；幸福，是你身边一种无形、而又实实在在存在的东西。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十三篇

冬天，是一个大雪纷飞，银装素裹的季节。

今年的冬天别有一番情趣。太阳公公是不是出去旅游了？整个冬天，只除夕，春节两天出太阳，应该是祝我们新年快乐，之后，就是雨雪交加的天气，唉，估计是“流浪地球”去了。今年一共下了四场雪，每一场我玩的都很尽兴，打雪仗，堆雪人的乐趣是晴天所体会不到的。出去可要“全副武装”，别忘了带纽扣，纸帽子，围巾和铁丝。

我最喜欢雪中漫步，那宁静致远的个人世界我十分向往。漫步中，我会接几片雪花，仔细端详，也许才到手心，我还没看清，就融化成水了；漫步中我会想起白雪皑皑的冰山，硕大的冰块……小时候，父母还会让我和哥哥依人那一个丝瓜瓢，要干净的雪倒进几个大瓦罐里，放在阴凉的墙角。雪一定要冬雪，开春后的雪就不行了。开春以后，用雪水泡茶是平火气的，咽喉痛就拿雪水加盐漱口，马上会好。我撮雪舀雪手冻僵了，爸爸绝不允许我烘火笼，泡热水，反捏了把雪在我手背手心擦，擦的我直尖叫，爸爸说：“不要叫，熬一会儿，手就会暖和。”真的。一会儿手就发烫了。雪可真是一个“自然药品”。

雪也是美的。它装扮着大地，使大地更加美丽：树枝戴上了雪白飘盈的蝴蝶结，大地穿上了雪姑娘精心编织的白色蕾丝晚礼服，花儿们都夹上了可爱的发卡......

冬，你是这番美丽；冬，你是这番可爱；冬，我爱你！

写我眼中的什么的作文三年级 第六十四篇

世界是丰富多彩的，生活是丰富多彩的。对我来说，华丽的生活离不开美味的冰淇淋。有一天，我在购物的时候偶然发现了一家新开的冰淇淋商店。彩虹冰淇淋突然吸引了我的视线。它的颜色明亮，红色像苹果。黄色的像香蕉蓝色的像天我认为这是天空彩虹做的冰淇淋。

应该很好吃吧？我等不及拿钱买这个冰淇淋了。一闻到味道，奶油的甜蜜味道就扑鼻而来。用勺子挖了一口，放进嘴里。哇！草莓的甜蜜，香蕉的糯，海盐的清凉，都渗透在胸前。我又挖了一口轻微的味道，好像无数冰冷的手指在为我做全身按摩，舒适度和冰块渗透到所有毛孔。冰淇淋吃完了，我的意思还没结束，多么期待它永远吃不完！哦，好吃的冰淇淋”，你真是我眼中灿烂的世界！

写我眼中的什么的作文三年级 第六十五篇

很多人都以为天空只是诗情画意，一望无际的，虽然没有错，但，我不觉得它只有美。

其实美，它不仅是外在的表象，更是一种内涵。美，它不含有任何褒奖或者贬义。所以，我的眼里，天空是自由的，天空中的鸟儿总是成群结队或形单影只的从天边飞过，又消失在天边尽头，这就是自由，没有束缚，没有摆布，随心所欲做自己想做的事。而在家长身上，总把自己的想法强加于孩子身上，结果往往适得其反，埋没了孩子自身的特长。

在我眼里，天空是充实的，瞧，云朵，太阳等待夜晚的来临，而月亮，星星精心装扮它，让它更加璀璨动人。它的怀里永远充实而又博大。

在我眼里，天空是独特的，它的不同就在于，它不似深海般永远那么神奇奥秘，不似山峰般重峦叠嶂，连绵不断，天空，它仿佛离我们很近，却又离我们那般远，似乎已经紧紧抓住云，可放手张开，却空空如也，它就像一个真实的梦，梦幻却又飘渺。

在我眼里，天空是离梦想最近的，在傍晚时分，被落霞染红半边的天空，就像一朵妖冶的，让人不自觉的陷进去，而我觉得那伸向天边的霞光，怀揣着的是我们的梦想，一个接着一个的梦想编织成一片云霞，而偶尔飞过孤鸣着的鸿鹄就是捎信的使者，带给玉帝看看孩子们纯朴的心愿与梦想，玉帝每天批阅的奏折也许就是孩子们的梦想。

在我眼里，天空不仅仅是美，而且是天空又不只拘泥于表相，它是浑然天成的。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十六篇

幸福,这个曾被千百万人所议论以及羡慕的字眼,仍然没有褪色,在幸福 的范畴里每团体都闪烁着光辉。

幸福，也许会被歪曲。在每一个明智人的脑子里，幸福一定不是无机有势有位置，但幸福本身往往被华美的词藻所掩盖了他的本真。由于幸福是最朴素的。朴素当然不代表平俗，由于幸福是超乎一切的最神圣的东西。

在我充溢奇趣梦想的脑海里，幸福是朴素而神圣的东西似乎无从落脚。在某个月朗风清的夜晚，思绪沉淀上去，那飘在水面上映着月影的迷雾，那就是幸福。

幸福，是全家人老老小小围着圆圆的大桌子，桌上摆着热火朝天的大鱼大肉，也可以是一家三口，围坐一块，桌上只要一小碟花生米，唠唠家常，说说闲话，你一句我一句，也可以像侃大山似的吹嘘皮比天大，只需有家人陪伴，即便在最艰辛的环境下，吃干馒头，咽咸菜也觉得幸福。

幸福，是小冤家聚在一块，都带着最无邪的天真，相互打闹着，捉迷藏、做游戏、猜迷语。一些最随意的举措，平常在众目睽睽之下张不开嘴，委婉害臊，在饭桌上羞怯不好意思受约束，这回为所欲为、高谈阔论。面对着饭菜、饮料，你争我抢、开怀畅饮、自由自在。

幸福，是生疏人一句关心，在跌倒受伤的时分，人身后的传来的一声：“看你流血 了！”“我这有纸。”幸福在那一刻也从身后毫无阻拦的袭来。

假如幸福是一颗大树，我们则是树叶，时辰汲取着大树为我们提供的养分。在享用阳光的同时，也需求为大树发明生长的动力。

幸福是一道彩虹。在你沉醉于它诱人的颜色之后，留给你的是空阔的天际。幸福也是空阔的天空，听凭风雨的洗理，永不褪色！

写我眼中的什么的作文三年级 第六十七篇

在我的心目中，老师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负责任的老师，他就是霍元甲的化身简称霍老师。他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。

记得有一次上课，霍老师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下面讲话，当老师是透明的，老师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分!做好来爱我中华开始唱!”我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。老师真的生气了“你们这班人想干嘛!不唱了，一个一个来”。一个女生上了去，一点都不会唱。老师却表扬她。一个男生上了去也一点都不会唱，老师就骂他。这就是偏心。

还有一次，上课时一个电话打了过来老师急忙得去接电话没想到把一位同学碰到在地，老师把一位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的老师这样的行为都很生气，这就是不负责任的老师。

这就是我眼中的老师，他和我心目中的老师还存在很大的区别。我希望他能成为我心目中的老师。

写我眼中的什么的作文三年级 第六十八篇

寒冷的冬天悄然过去了，温暖的春天向我们走来。今天，就让我们一起走进大自然中，看看我眼中的春天。

春天是五彩缤纷的。柳梢绿了，嫩芽争先恐后地探出头来，迎着春风向我们招手示意。花儿红了，桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，个个争奇斗艳，竞相开放，都要做花中之王。小草绿了，像给大地铺了层柔软的绿地毯。即使去年才惨遭焚烧，今年仍源源不断地长了出来。正是应了白居易那句“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

春天是热闹无比的。春雷隆隆，惊蛰一声，唤醒了冬眠的动物；春雨沙沙，润泽了多少人干涸的心田，人说“春雨贵如油”，其实又何止贵如油呢？小溪解冻，一路欢歌，得意地奔向新生活；蜜蜂嗡嗡，用勤劳的歌唱，开始新一年的辛勤工作；燕子叽叽，从南飞回，开始年复一年的工作。

春天是活泼可爱的。冬眠刚醒的动物们，个个精神抖擞。有的开始一年的辛勤劳动，如：蜜蜂、蚂蚁；有的则开始畅享春天带来的美好，如：蝴蝶、猫狗。其实，无论是什么，都是在欢迎春天的到来。小朋友们脱下了厚重的冬装，来到公园尽情地玩耍着。他们有的在放风筝，天空中到处充斥着五颜六色、各式各样的风筝，好像一朵朵彩色的云，美极了！

………………

五彩缤纷、热闹无比、活泼可爱……春天真是个多面女郎，但无论是哪一面，我都喜欢！

写我眼中的什么的作文三年级 第六十九篇

我们家有好多的花，有生命顽强的绿萝，有高大的平安树，还有浑身带刺的仙人掌，可我最喜欢的还是美丽的一帆风顺。

一帆风顺又叫白鹤芋，它的叶子是绿色的，并且非常多，像兄弟姐妹一样紧紧挨在一起，但最为特殊的还是它的花，它的花是由一个很长的茎支撑，上面还有弯弯的叶子，里面是一个像狼牙棒的金黄色花蕊，用手一碰，手上便沾满花粉。

一帆风顺象征着平安，你看，这花多像一个扬帆起航的帆船，这茂密的叶子就像那海洋，任凭帆船在它上面行驶，有时它的花儿像一个光滑、细长的手，风只要一吹过，“手”就会轻轻挥舞，期盼着主人高高兴兴的走，平平安安的回。

如果你问一帆风顺一次开几朵花，答案是：四朵。妈妈说大概是因为一帆风顺是四个字，所以便开了四朵花吧。对了，一帆风顺很骄贵哟，它最喜欢高温、潮湿的地方，如果你给它放到比较凉的地方，它就会叶子变黄，花朵变绿，但是如果你马上把它放到比较热的地方，并马上给它浇水，过了几天你再去看它，它就又变得神气十足，像一个高贵而美丽的小公主了。

我喜欢一帆风顺，喜欢它的洁白，喜欢它的高贵，喜欢它只要浇水就能活的精神，这就是我眼中的一帆风顺。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十篇

我眼中的我也许是一个又陌生又熟悉的人。

我很害怕上课回答问题，因为我怕我说错，被同学嘲笑。三年级时，在科学课上，我举手回答了一个问题，结果回答错了，她们嘲笑了一整个上午。我真羡慕敢回答问题，而且说错了也无所谓的同学，真想让他们分给我一点勇气。

我又是一个胆小的我，每次在一间黑黑的房子里，我总会提心吊胆，很害怕。即使抱着小玩具，我也不敢。我怎么这么胆小呢？

虽然我很害怕回答问题、胆小，可是我也有优点。比如，我很友好，只要是我能帮忙解决的，我一定不会说“不”。有一次，有一个同学要我给她写一个“小提问”和一个“关系”。别人对她都不友好，只有我对她好。

我只能说：人是有优点和缺点的，不可能十全十美。虽然我有很多小缺点，但要是我给自己打分嘛，我会打98分！。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十一篇

她，相貌平平，个子矮小，眼中却泛着无比顽强的光芒。她，虽然身材比常人要逊色那么几分，但是她却战胜了让常人都望而却步的困难。她，就是邓亚萍。“乒，乒，乒……”在一个中等大小的训练室里，不时地传出邓亚萍练习乒乓球的声音。此时，邓亚萍已经是满头大汗，T恤衫被汗水浸泡以后，已经是贴在了邓亚萍的身上，就如同透明的一样。汗水顺着脸颊流了下来，显得十分狼狈。

但是，邓亚萍并没有停下来，仍然沉浸在训练的世界里，已经到达了一种令人生畏的境界。地板发出“咚，咚，咚……“的响声，不知道情况的人还以为要地震了呢！但仔细观察的话，就会发现在邓亚萍脚上的那双鞋十分的大，也十分的笨重。

这样的鞋，怕是那些举重的运动员穿起来都会感到有些吃力吧，那更何况是邓亚萍这样瘦小的女子呢！可是，邓亚萍却做到了，穿上那双又大又笨重的特制训练鞋，却行动自如，这难道不是邓亚萍努力的结果吗？

前几天，我在电视上看见了邓亚萍出现在国外的一个体育颁奖仪式上。她和主持人在台上进行乒乓球比赛，令所有人吃惊的是，邓亚萍用迷你版的乒乓球拍还有我们中国人用来炒菜的锅铲和主持人对战，而且发挥到极致，这让所有人赞叹不已。

邓亚萍，一个普通都不能再普通的乒乓球运动员，却创造出了乒乓球的新的辉煌，也就是体育界的新的辉煌！

写我眼中的什么的作文三年级 第七十二篇

我眼中的我到底是什么样的？我反复思考着这个问题。

其实我很胆小，但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次，当时我在我们班闲逛，有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子，那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上，然后我一个好朋友就指着我的衣服说，你衣服上有只虫，可能因为有男孩子在，我当时特别冷静，随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后，我们班很多同学都说我胆子很大，我一个特别好的朋友问我“你难道不怕吗？”“怕啊，不过那天我出奇的冷静。”

现在想想，那天我之所以那么冷静，是因为我要强吧！我不希望我在别人眼里是柔弱或无能的样子。

我不希望自己被别人讨厌，也不希望在别人心中留下不好的印象，所以我很怕说错话，我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久，但我自从看过一篇文章后，我便明白了一个道理“没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己，还加入了绎年华戏剧社。

我还喜欢和爸妈顶嘴，我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独，我不希望我的世界只有自己。

我的优点是我很乐观很爱笑，我不害怕失败，因为失败了可以再来。

除了乐观和爱笑外，我发现我没有别的出众的优点。

我会努力改变自己的缺点，变得更完美。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十三篇

10月26日 星期一 晴

炎热的夏天过去了，秋天踏着轻快的脚步不知不觉地来到了我们的身边。

秋天就像一位画家，挥舞着手中的画笔为我们勾勒出一幅幅色彩绚丽的图画。

校园里，假山旁的一排排枫树像士兵、像精灵。他那粗细不一的树干上伸出无数树杈，那片片红叶就像燃烧的火焰。它们在微风中抖动，不时飘飘悠悠的落下来，像是给四周铺上一层红色的地毯。

道路旁，那朵朵菊花，红的似火，白的如云，粉的像霞。这些菊花千姿百态，绚丽多姿。它们有的小巧玲珑，有的雍容华贵，有的单薄轻巧，有的层层叠叠。菊花的香味虽然比不上桂花那样浓郁，但也有一股淡淡的幽香，闻着使人心旷神怡。

我眼中的秋天，虽不如百花盛开的春天那样姹紫嫣红，也不如绿树成荫的夏天处处生机勃勃，但它却以诱人的秋色吸引着我。我爱你，秋天。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十四篇

幸福是什么？幸福关于小时分我来说，就是甜甜的奶糖在嘴里消融的那一刻，那，就叫做幸福。可那是小时分，如今的我们可不是这样想。关于如今的我们来说，能在周末的时分少一丁点作业，就曾经是万幸了，哪还有什么幸福可言？ 可是这年暑假发作的一件事，彻底推翻了我对幸福的了解与看法。

那是一个暑假，我和爸爸妈妈一同回到了老家过年。过完年后的第三天，也就是大年终三，我和爸爸妈妈一同上到了大别山，去山下游玩，特地欣赏欣赏景色。我们登上山腰，突然空气一下子清爽了许多。山顶上虽说没什么绿色，但从山上望下去风光还是很不错的。大有“仰望众生”之感。我们走着走着，越走越远。直道走不动了，我们才停上去。突然，我们看到了缕缕炊烟，想不到这深山野林中还有小村子。

我们进了村，突然才发现，这是一个很破很久的村子。村子里的人无一例外穿着清一色的打着补丁的衣服。原来，这个村子里稍稍有点小钱的人家都搬出去了，由于，这里交通真实是太不方便了。而他们所寓居的房子居然还是茅草房。望着那些破旧不堪的房子，我觉得仿佛一阵风吹来这房子就会倒似的。而这些房子，居然就是学校！天哪！真不晓得有没有人会情愿来这样的中央教书。我掏了一块糖给旁边一个衣冠楚楚的小孩，他笑了，说了声谢谢，随即把它掰成好几半，分给本人家中的五个弟弟妹妹吃，本人都舍不得舔一口。看着这一幕我的心酸极了。想一想本人往常有好东西吃还偷偷地倒掉，心里一阵愧疚。我突然觉得我所举住的中央就犹如地狱一样。我突然明白，原来幸福就是冷了有衣服穿，饿了有东西吃，困了有床睡，有中央住。而不是拥有亿万家产，而不是天天锦衣玉食。

原来，知足就是一种幸福。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十五篇

在不同的人眼中，我是不一样的，因此我只能以我的眼光来判断。

我是一个阳光男孩，天生就爱嘻嘻哈哈地笑，因此在被训时，也会莫名其妙地笑。我同时也不爱记仇，偶尔只是动怒了报复一下。之后，我又恢复了原来的模样。至于烦恼痛苦一类的事，我要么找知心朋友发泄，要么对着“死”物发泄，过户，又是一个傻里傻气的我。

但是，同样我也是一个有分寸的人。在责任面前，我自然而然地严肃了起来。对于一些束手无策的人，只有向上级报告。我对同学不会手下留情，在我的管制下成了静堂也是家常便饭，以至于有时同学叫我“两面派”。在任务面前，我会尽力完成，但不会去添油加醋。

我这个人有时也会一个人静静地发呆或者向天上望着，想一些乱七八糟的问题。我有时也会小肚鸡肠，总是爱计划怎么报复人（出于愤怒），但时间长了，便又会忘了这件事。有时我也爱将心里的一些小想法写在小纸条上，不过同样也会遗忘。

我同时也是一个要强的人，在各方面都不愿意让别人强过我。我有时会为此将自己关在一间屋子里大哭，哭上半天；将自己的手狠狠地掐一下；将本子上乱涂乱画，将本子撕得满地都是。也许我这些做法不对，但全部都出于好强心，只有这样我才会有上进心。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十六篇

2008年8月8日第29届北京奥运会的开幕式已经来到了，一个个精彩绝伦的表演，一幅幅激动人心的画卷在这里为我们展开。同一个世界，同一个梦想。我们把人文奥运、科技奥运和绿色奥运展现给了全世界人民。

北京中央广场的天空出现了一个巨大的脚印，这些大脚印是由许多烟花组成的，一个个巨大的脚印正向北京开幕式的举办地----鸟巢前进当到了鸟巢的上空时，瞬间燃放起了美丽的烟花，让人震撼。一共有29个大脚印，这代表第29届奥运会胜利召开了，真让人惊心动魄。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强北京奥运会体育场鸟巢里，一位可爱的女孩用真挚的感情演唱《歌唱祖国》，感动所有的观众。随着这美妙的歌声，56个民族的少年儿童手拉手，身穿民族服装，举起无星红旗，走向主席台。这代表全国人民团结一心的精神。

鸟巢的开幕式接近了尾声，最激动人心的一刻马上就要到来，只见前体xxx子李宁举起火炬，化身空中飞人，踏者祥云长卷，奔向主火炬只见他慢慢伸直手臂，把火炬点向一根细细的管道，刹那间，火光熊熊，照亮了看台的一角，在人们的欢呼声中，像流星化作一团火焰，在夜空中腾起！xxx点燃了，这体现了中国人民夸父逐日的精神，奔向幸福，奔向光明，奔向更美好的未来。

第29届夏季奥林匹克运动会的开幕式结束了，浓郁的中国元素将为现代奥林匹克写下光辉、灿烂的一笔，真让人热血沸腾。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十七篇

在我的眼中，我就是像个“异类”，也是个“两面派......

当我生气时，人就像个“快要爆炸的炸弹”一般，只要一燃烧，我的情绪就会失控。记得有一次生气的时候，我的手一拳打到墙壁上，墙壁当然是硬邦邦的，我是“以卵击石”，手都变“废”了，之后我怎么也想不到我会出那么大的力气来自残，难道是谁在我背后施展什么魔法么？

在我眼中，我还是个“两面派”，当别人吵架时，我像是“墙头草”，“两边倒”，刚刚还支持这一方，等一会儿就支持另一方了。

在我眼中，我还是个“叛徒”，常常会背叛自己，背叛他人，我们班有个同学告诉我，他喜欢班里的几个女生，叫我不要告诉别人。可是我心里就一直想往外边传，憋不住，告诉别人了，才呼了口气，但又有点后悔。对于自己也一个样，自己的秘密也很难保住，常常要告诉别人，心里才会舒畅。

就目前，我不可能是个完美的人，随着自己的成长不断改变吧，学会克制自己，管好嘴巴。

写我眼中的什么的作文三年级 第七十八篇

快乐对于我来说，是努力学习后老师的表扬，是遇到难题解决后的喜悦，是成绩提升后的礼物……快乐就是这样如影随行。

记得上学期，我的作文经常受到老师的表扬，有三篇登在了校报上。有一次，在写作文《读书的快乐》时，我想：自己大显身手的时候到了!

因为我平时非常喜爱读书，在书中我能感受到无限的乐趣，像在智慧的海洋中遨游一样。我先把自己的真实感受写了出来，又添加了从书上积累的好词佳句，然后找妈妈评改，反复改写后才交了上去。居然得了一个大大的对号，对号上面还有一个我梦寐以求的“优”字，这个字老师很少写，对于我来说这仿佛是全世界最珍贵的礼物。

在作文评改课上，我兴奋得心仿佛跳到嗓子眼儿了，心想老师会不会夸我呢?老师宣布：“这次最好的作文是……孙洋同学的!”我像中了五百万大奖似的，心里顿时涌起一股暖流，觉得我仿佛是这个世界上最幸福的人，同学们都很羡慕我。老师让我在班上大声朗读：“著名的文学家伏尔泰说过……”我一边读老师还不时让我停下，为我做“贵宾级讲评”，听着老师的夸奖，那一瞬间，仿佛天空变得更蓝，小草变得更绿，花儿变得更美，白云在向我微笑，空气中仿佛弥漫着幸福的气息，一切都变得十分美好!我的心也在唱着欢乐的歌!整整一天，我都沉浸在快乐之中。

老师的称赞让我增强了自信心，那一天成为了我最快乐的日子!

写我眼中的什么的作文三年级 第七十九篇

说起我自己眼中的我吧，我觉得我是一个活泼，开朗又有点小粗心，敢作敢当，勇敢的人，但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”，这可是我的一大软肋。

还记得有一次，生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度，不料老师却对我说：“小谕，你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说：“老师，可不可以让另外一个课代表：小胡，去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小

老师又说：“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了，结果因为没有问清楚是哪个盒子，我错拿了一个咖啡杯，老师说里面有虫，我只得双手捧着，生怕摔了弄我一身，要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶，好像身上有炸弹似的。可是，一到教室，老师看着我说：“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说，老师叹了一口气，又笑了笑才说：“唉，不是这个啦!你，你到底知不知道我办公室在哪?”我说：“我知道啊，不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说：“不是啦，是在2楼，35班旁边的一个小办公室，35班你知道在哪吧?

左边第二个桌子是我的办公桌，桌子上有一个黄色的盒子，盒子里面就是黄粉虫了，去吧。”

“哦，知道了。”我灰心的走了，把杯子放回四楼的办公室，又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。

只见，一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声，更加的加快了脚步，等我到教室时已经上课了，我只能尴尬的回到了我的座位。

不久之后，老师让我们做实验，研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方，还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了，老师让同学们把黄粉虫交上来，只见第七组的小瑞，他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我，他知道我最怕虫，我慢慢的往椅子后面靠。

只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下，“啊!”我叫了一声，他才满意的大步走上讲台，把虫子交给老师，边走还边望着我笑，那笑不怀好意，更像冷笑。我被他那动作给吓到了，班上几乎每个人都知道我怕虫，可他却偏偏这么做，我的眼泪像断了线的珠子一样，不停地往下落。

只有坐在我左边的小颖知道，她轻轻地拍了拍我的肩，我停止了抽泣，我心想：我不能哭，这是生物课，我是生物课代表，以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物，我必须克服这个恐惧，否则，这不是给老师丢脸吗?

我有时就感觉自己有点“懦弱”，为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己，唉......如果我能克服这点那该多好啊!

写我眼中的什么的作文三年级 第八十篇

天空中下着蒙蒙的细雨，整个教室似乎也阴沉下来，一个不算高挑的瘦弱身影此时就更显柔弱，略微暗淡的的光使她显得优雅。

她，是一个瘦弱文静的女孩，拥有一双如墨般的眸子，墨般的眼眸中安静得似乎永久泛不起涟漪。在那漆黑的眼睛上方，有着细细弯弯的眉毛，使他显得温和优雅，浅淡的笑容让她如秋天的桂花一样清淡、完美。

她，是我最好的朋友，她，也是孤独的单翼天使，特殊的家庭氛围让她与别人的心之间隔了一层厚厚的墙。而我能和她成为朋友，是因为我小时候的胆怯不去交朋友，所以相似的孤单，让我们成为了朋友。

作为单翼天使的她只能拥有母亲孤独的爱，虽然孤独、悲伤，她却比别人更加好强、努力。

记得，有一次她不知怎样了，情绪一连好多天都是低落的，一天，她在日记里写道：“我是生活在阳光照不到的角落里的人，也许当我悲伤时，也不会有人注意到我吧。”

当我看到这句话时，我迷惑了，“悲伤”？“生活在阳光照不到的角落里的人”？我看向她，雨后初晴的阳光使她周围金光闪闪，衬得她格外清秀。我走过去，轻轻拍拍她的背，趴在她桌子上：“喂，什么事让你悲伤了？你是未来的文学家，别人怎样会注意不到你？你明白吗，班级里所有的同学都很关心你，只是不明白该怎样开口说出关心的话题，而且还有我呀，我但是你坚强的后盾，有了我，你以后都不会那样了！”说的时候，我看似简单，内心却有隐隐的痛：我的朋友，你怎样这么忧伤、孤独？从天而降的折翼天使呀，让我用友情为你编织起你折断的羽翼，修复你的创伤吧！

“我没有悲伤，文学家什么的也不属于我，这次作文比赛班级选了我做代表，我却写跑题了，老师肯定会对我失望了呢，哎！”她叹了口气，眼神中带着些许的无助与悲哀。

“没关系，这样事我也有过，老师和同学们都会理解你的，下次努力吧，哈。”原先是这样，“不早说嘛，林黛玉模式，持续这么长时间，人家担心死了！”

“嗯，好，我们加油吧！”哇！她最后说了一句感叹句，鲜闻、鲜闻，我都想录下来了！

此后的她，比以前更加努力，也比以前更加坚强，一年后的作文比赛还得了奖，拿着奖状的她，笑起来像个真正的天使……

我来武汉后一向没联系到她，回到家才明白她也转学了！我的可爱的单翼天使呀，此刻你必须已经展开羽翼在天空翱翔了吧……

写我眼中的什么的作文三年级 第八十一篇

还记得，那是2008年的金秋，我作为育才的一年级小学生，第一次跨进了育才的校门。

在那时的我看来，学校就是“地狱”。妈妈送我的时候，我还拼命抓住妈妈的手不肯放开，但在妈妈的劝说下，我还是含着泪珠一步步走向“深渊”。不过后来进了教室之后，我发现一切都是美好的：整洁的书桌，干净的地板。正是因为这些，让我喜欢上了这里。

在那时的我看来，学校的一切都是美好的。如果要来比喻一下，这就是天堂。草坪绿茵茵，教室明堂堂，不仅如此，更因为有老师的帮助。有一次，我刚刚进校门，就想上厕所，可我站在厕所门口，就发现有两个门，这跟幼儿园不一样呀，哪个是男，哪个是女呢？不会认字的我又开始犯愁了，在厕所门口犹豫不决：“左边这间是不是女厕所呢？如果是，那可真是太幸运了。如果不是，我会很糗的，然后被人赶出来，还会被当成笑话啊！不过好像右边的标志更像女厕所啊？怎么办呢？”我站在厕所门口徘徊，终于就在我马上要尿裤子的时候，一位老师过来问我：“同学，怎么啦？”我便告诉了她我的情况，听了之后，老师哈哈大笑，又对我说：“同学，记住了，右边是男卫生间，左边是女卫生间哦！”从此，我就记住了，再也不会走错了。我十分感谢那位老师对我的帮助。

在那时的我看来，育才也是严格的。校长说了，学校到处都是监控。那时的我年少无知，竟将投影仪当作监控。每当有人在小声说话的时候，我就指着投影仪对着他们说：“小心，监控在拍你们呢！”，那个同学也不知道那是投影仪，听到了之后立马点了点头，便不再说话了。呵呵，现在回想起来可真是好玩啊！又有一次，有一名男同学在操场上丢了一个纸团，碰巧被大队部辅导员汪老师看见了，结果在周一的升旗仪式上，通报批评了，还给家长打了电话。在我看来，这就是奇耻大辱。所以，我下了决心，从此一定要遵守校规，不能犯错。

现在我长大了，如今的育才一小的校园也变得更加漂亮了。不信，你看，一座新盖的教学楼，那里有我们的信息教室和科学教室，让我们的学习环境更加优越，学习效率大大的提高了呢！

现在的我们，课外活动也是丰富多彩的！有大巴扎和科技节。让育才变成了一个欢乐的海洋！再看看，课间玩耍的同学们，个个脸上都露出了灿烂的笑容！在每个班级后面的板报上，都有“日行一善”的评选，每个学期都会选出优秀的学生予以奖励！我也是其中的一员哦！我每天都会做几件善事，去帮助需要帮助的人。俗话说得好“赠人玫瑰，手留余香”！让别人快乐，我也快乐！

而对现在的我来说，育才的魅力远远不止这些。作为的育才的一分子，我们要共同合作，互相支持，一起创造一个更加辉煌的育才！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十二篇

生活中并不缺少风景，只是缺少发现美的眼睛，在我记忆中最美的风景，依旧是那个雨天……

那天我正在麦当劳里吃着新出的产品，望着窗外倾盆大雨，我忍不住抱怨了几句。这时，我无意间看到了一位白发苍苍，满脸皱纹，衣衫褴褛的残疾乞丐正用手上的报纸遮雨，但豆大般的雨滴依旧无情地打在了他的身上。他浑身都湿透了。

身上那件浅色的衣服早已被雨水打湿，浸透成了深色，黝黑的皮肤也若隐若现，只见他拄着拐杖，艰难地向前挪动着。但经过他身边的人却视而不见，并捏着鼻子快速从他身边走过。

突然，一把粉红色的花伞出现在了他的头上，撑伞的人是一个十七八岁的姑娘，她伸出自己白嫩纤细的手扶着他的手臂，并紧紧地靠住了他。

伞有些小，但她为了不让雨淋到他，将伞偏向了他那一侧，自己却有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋湿了，头发紧紧地贴在她的额头上，还不时地向下滴着水。但她却依旧坚持着这样的姿势，直到她把他送到了一个能遮雨的地方，才转身离开……

在我的眼中，她与乞丐共伞的画面成为了一幅优美的风景，并深深地刻在了我的脑海中，难以抹去。这幅看似不和谐的画面却蕴藏着人性的和谐美，不知何时，我们开始带上有色眼镜来审视这个世界，是他们，那些最淳朴的人们擦亮了我们的眼睛，让我们真切地感受到了人间的真、善、美……

那些风景可能很普通，很常见，但只要你认真去发现，便能看到它们的不同寻常之处。

写我眼中的什么的作文三年级 第八十三篇

水果有多种多样，有香蕉、葡萄、橙子、西瓜、苹果……其中红红的苹果，是我最爱吃的水果。

苹果的种类很多，有红富士、黄元帅等，种类不同，颜色也不同，我最喜欢的是红富士。它圆圆的，比我的拳头大得多。红艳艳的，身上还有一些小朱丝，就像一件条纹的外衣。

苹果的气味很香，只要面前放着一个红富士，就会有一阵阵淡淡的香甜扑鼻而来，真想一口咬上去。把皮一削，咬上一口，又甜又脆，好吃极了。

苹果不仅好吃，营养价值也很高，他含有大量的维生素，也含有少量的微量元素，因此被称为“记忆之果”。

看我写了这么多关于苹果的介绍，想必大家也馋了吧！那就快来和我一起分享美味的苹果吧！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十四篇

我们眼中的猴纷世界，是一个七彩的调色盘。

春天，春回大地，万物复苏。河水“哗啦啦”地流向远方，好像钢琴家在弹奏一曲优美的旋律。活泼可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在欢迎春天的到来。路边的柳树吐出嫩绿的新芽，好像刚刚睡醒。金黄的迎春花也张开了笑脸。

夏天，骄阳似火，烈日炎炎。太阳火辣辣地照着大地，知了在树上不停的唱歌，树上的叶子一动不动，天气真热啊！

秋天，秋高气爽，红形彤的苹果扒开绿叶往外瞧，紫莹莹的葡萄像一颗颗颗宝石，黄色的大鸭梨像一个个大葫芦。

冬天，冰天雪地，落光了叶子的树上，挂满了毛茸茸的、亮晶的银条。

我爱这缤份世界，我们眼中的缤纷世界可真美呀！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十五篇

如果说把我分成两个人，那另一个我对自己的了解会更多一点。

大家别看我个子长那么高，外表看上去很勇敢，其实我的内心是很胆小的。我第一次上台表演时，台下人山人海，我在后台流了一身的汗，小心脏都要跳出来了，好像即将面临沙尘暴，我无法阻挡。我心想：要是能胆大点，该有多好啊！

我是一个藏不住秘密的人，我觉得自己心直口快。有时候大家在聊天，聊着聊着我就口快了，就会把心里的秘密都说出去。比如有个同学告诉我他带玩具去学校，我就不小心说了出去，结果全班都知道了，那个同学气死了，还挨了批评。

我总觉得自己写字一般，写作还可以，可是今天的写作就出问题了，我居然要重写作文，真是悲催呀，看来我的自我认识与真实还差得很远。

当我一分为二，又合二为一时。我只能说：下次继续努力吧，不要再犯这些错！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十六篇

秋天来了！秋天来了！人们都欢呼雀跃。

秋天是个丰收的季节，春天种的水果都成熟了。有柿子，柿子们像小灯笼一样挂在那里，秋风一吹就把枯叶都给吹了下来，落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。秋天的颜色是黄色的，叶子都火红火红。叶子落在地上，我们踩一下，就会发出“沙沙沙”的声音。麦田里都金黄金黄的，稻谷弯着腰，像老太太一样。农民伯伯在麦田里辛苦地收割着稻谷，他们也弯着腰，虽然他们很辛苦，但脸上却洋溢着开心的笑容，因为秋天是丰收的。

几天过后，树上的叶子变得更黄了，还有一些果树长出了很多香甜可口的小果实，小果实圆圆的、红红的。小草虽然也变黄了，但是也更柔软了，我们很喜欢躺在上面。秋天的雨下得虽然不大，但是会发出“哗哗”的声音。秋天的天空非常蓝，像被洗过一样，路旁有一些苍松翠竹，它们也都变得非常老，因为它们的岁数已经很大了。

秋天的风景很美丽，秋天是我最喜欢的季节。

写我眼中的什么的作文三年级 第八十七篇

我叫刘潇，今年十岁了，上小学四年级，高高的个子，乌黑的头发，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，弟妹三人排行老大。

因为我是老大，什么事都得让着，什么活都要抢着干，所以人人都说我既懂事又勤快。家里人忙不过来的时候，照看弟弟妹妹我就包了，我学着老师的样子去教他们儿歌、讲故事、做游戏，她们很愿意和我玩。扫地、叠被、整理房间是我每天必不可少的工作，有时还帮助妈妈刷碗、洗衣服，做一些力所能及的事。

我喜欢看书，《格林童话》，《一千零一夜》，《柚子的故事》等科普故事我读了好多。只要有一本好书，我就爱不释手，就连上厕所也要拿着，常常无了吃饭，不管家里人怎么催，我都好像没听见似的，有时读着读着会情不自禁地哈哈大笑，有时也会感动得泪流满面。

我的“敌人”是——马虎，数学经常做对写错数，鞋子缺胳膊少腿，还有我不爱表现自己，胆子小，写字慢。

今后我一定发扬优点，改正缺点，战胜自我！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十八篇

俗话说：“有缘千里来相会。”正因为缘分，所以我来到语尘，认识了陈“小萌”。

她，一头棕色的波浪卷头发，就像一桶方便面，一张“包子脸”上面嵌着两颗晶莹剔透的“宝石”，“宝石”的下面有一个高高的“土丘”，一张“樱桃小嘴”，笑起来露出两个小酒窝，颇有些少女气概。

因为“小萌”还戴着一副黑边框眼镜，所以看似像一位颇负盛名的书生，陈“小萌”也不太喜欢打扮，所以看起来很朴素，再加上她经常穿黑色衣服，脸也“大方”，我们给她的外号“陈小萌”就是因此而来的。

“陈小萌”很有“吃货相”，只要一到周末，就跑往超市，买上一大包一大包的零食，躺在沙发上，一边吃零食，一边看电视，可谓真是“宅女的化身”。而因为“爆吃”，所以她的脸才像“包子”一般。可“包子脸”却是“陈小萌”独一无二的“象征代表”。

“陈小萌”不但具有“吃货相”，而且也具有全世界唯一的“变脸”模式。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们陆续做好，等着“陈小萌”的“审判”，而那几个“调皮蛋”则笑哈哈，好似一点也不怕陈老师。“陈小萌”看见“调皮蛋”们还在闹，二话不说，立刻显露出会“杀人”的目光，一眼扫过去，那几个“调皮蛋”便再也不闹了，这便是上课时的“陈恶魔”。但等下课了，“陈小萌”便又变成了“小天使”了，她和我们一起玩游戏，我们都很快乐。

陈“小萌”，我希望你能实现你的梦想，还有，我在语尘的学习时光，因为有你的陪伴，我很快乐哟！

写我眼中的什么的作文三年级 第八十九篇

有很多位老师教过我，他们都给我留下了深刻的印象，不过印象最深刻的要数……我先不说，大家一起跟着我来猜一猜他是谁吧！

这位老师是一位温柔的老师。她带着一副眼镜，那副眼镜架在她高高的鼻梁上。一双能读懂人心思的眼睛，一下就能看出我们心里想着什么。上课的时候她总带着既严厉又慈祥的目光，有时也带着微笑。

因为我们太调皮了，这位年轻的老师有时管不住我们。管不住的时候她有时会拍讲台，这时我们就像受惊的小兔子，立刻安静下来：有时会用严厉的眼神盯着我们，直到我们逐渐安静下来。这位年轻的老师似乎为了管住我们这个吵闹的班集体，黑头发掉了不少，白头发也随之多了。

这位老师天冷时会要我们多加点衣服，天热时叫我们少穿点，小心中暑。我们受伤的时候会带我们去医务室涂药。每一刻老师都在关心我们。

现在大家能猜出她是谁了吧！他就是我们的班主任——熊老师。