作文我与钢琴共成长三年级作文 第一篇

随着考试结束，我的寒假生活也如期而至，蓦然望向那黑白交错的钢琴键，兴奋而愉悦，我想把这份爱好坚持下去。

我喜欢弹琴，钢琴的声音重如那泰山压顶，气势磅礴；轻如那弹珠从桌子上坠落，清脆动听。每一首曲子，就像一首首小诗，即使没有文字和图片，但也依旧能让你情绪激昂，潸然泪下，与你产生共鸣。

七岁那年，妈妈带我去听了一场钢琴演奏会，当时对钢琴乐曲的理解基本是负分的我却一下就爱上了这个“小东西”，我喜欢钢琴的美妙的声音，喜欢琴键跳动的感觉。当时的我还小，只记住了一首曲子的名字——《童年的回忆》，在这首曲子里面，我听到了孩子的欢笑和哭泣，一切都是那么纯粹。当然，这也是我刚开始学习钢琴的信仰。

后来，我告诉妈妈我想弹钢琴，妈妈果断地答应了。刚开始乏味的手指练习让我濒临放弃的边缘，可是我的信念支撑我坚持到了现在。

八级通过那天，老师给了我一本著名钢琴曲的选集，我告诉老师我想练习《童年的回忆》，这是我练会的第一首世界名曲。

钢琴磨练了我的意志和坚持不懈的品质，看着眼前的黑白钢琴键，那首钢琴曲依旧回荡在我的耳畔。这个假期，我与黑白钢琴键有个约会。

作文我与钢琴共成长三年级作文 第二篇

每当屋里响起悠扬的琴声时，我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴，是外国民间乐器中的弦乐的一种。《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边，这更加深了我学钢琴的决心。

终于，我开始了我的钢琴学习……

刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂，多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气，手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是立不起来。好不容易立起来了，可手指却疼得要命，真是苦不堪言呀！

随着时间的推移，我克服了种种困难！我可以随心所欲地*出悠扬的曲子了！我是何等兴奋！何等的高兴！

我喜欢钢琴，喜欢让它带领着我去享受它的美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心；钢琴的美妙可以让我念念不忘，更让我有艺术修养。当我*起钢琴时，感觉自己仿佛在享受着，整个人陶醉其中，真是太美妙！

因为兴趣，我爱上了钢琴，体验了从入门到成功的*甜苦辣。因为兴趣，我对音乐有了更深的了解，领悟到了人生的真谛…

作文我与钢琴共成长三年级作文 第三篇

在我四岁那年，我的生活中就出现了一个令我尝遍*、甜、苦、辣、的“小伙伴”------钢琴。

迷上钢琴的那一年，我还在幼儿园小班。虽然当时我还很小，钢琴*奏时发出的美妙声音却让我深深地陶醉，每当老师*起钢琴曲时我都会侧耳聆听，惟恐漏过每一个音符。在我心目中，钢琴发出的声音是多么的神奇呀！终于有一次，在妈妈来幼儿园接我时，我按捺不住好奇心，悄悄地溜到钢琴前去摸它，可由于好奇，左摸一下，右摸一下，一不小心碰到了琴键盖，小手被应声翻下的琴键盖挤住了，顿时疼得我大哭起来。

从那以后，那种痛牢牢地印在了我的心中，但这并没有消磨掉我对钢琴的喜爱。那时，我心中唯一的渴求，就是能够拥有一架自己的钢琴。

在我的一再请求下，妈妈终于答应给我买钢琴了。在买之前，妈妈又带我去看了其它各种乐器，但我连瞧都不瞧一眼。接着妈妈和爸爸一起，又带我到一位老音乐教师家，让他看看我的手形，顺便咨询一下，看这么小，是否适合开始学琴、练琴。那位老师看了看我的小手，沉思了一会，说：“在一般家庭中，像这么小就开始学琴的还真不多，不知她能否坐得住，能否听得懂老师讲课。”一听老师这么说，我害怕妈妈改变了主意，立刻天真地说：“我才不管哪！不行也得行，我一定要学钢琴！”我的话把那位老教师给逗笑了。

一个星期后，一架崭新的古铜*大钢琴摆在了我家的

作文我与钢琴共成长三年级作文 第四篇

不知怎的，我与钢琴的关系越来越密切，好像我与它已成了朋友。我每天弹琴前，眼前立刻浮现出以前我要爸爸给我买钢琴与我又讨厌钢琴的情景。

记得上二年级时的一天晚上，爸爸拿着一张上面画着钢琴、古筝、小提琴等中西乐器的纸，对我说：“想学这些乐器吗？”我点了点头便和爸爸一起去琴行。爸爸对我说：“想学哪些乐器？”我指了指钢琴，爸爸说：“这可不能闹着玩啊。”我点了点头，说：“我已经下决心要学钢琴了。”爸爸毫不犹豫的说：“好吧！“我高兴得蹦了三尺高！

没过几天，钢琴就被搬到我家来了，我整天这儿摸摸，那儿摸摸，东瞧瞧，西瞧瞧，特别好奇，刚开始学的时候，每天都练几个小时。可才学了一两年，就开始讨厌钢琴，恨不得立刻把钢琴卖掉。

可现在，我觉得自己以前的想法不对，练钢琴既可以丰富自己的课外活动，又可以锻炼自己的胆量。

钢琴，把我带入了一个又一个奇妙的音乐世界里；是因为弹钢琴，才让我知道，面对困难，不能退缩；是因为弹钢琴，才让我知道，苦中有乐！

作文我与钢琴共成长三年级作文 第五篇

钢琴伴我成长

从三年级起我开始了自己的钢琴之旅,到现在也有2年了。可想而知妈妈在这两年内投资多少。1架钢琴,2年1对1钢琴学费···还有无论刮风下雨都陪我一起。

前天下午我去学钢琴,钢琴老师突然问我*过梦中的婚礼没。我说没有,我暗暗自喜,这可是我梦寐以求的曲子。学完后妈妈陪我去复印曲子,钢琴老师交代我回家预习。

4张谱子,我把它放在钢琴上然后手舞足蹈。“快开始练习吧 ”妈妈催促我。我答应一声。好听的曲子就是难啊,到现在为止我已经练了3天了,第一页还不能勉强*下来,我有些失望了。

我再次想放弃钢琴,但是好不容易坚持到今天,之前的付出的都白费了吗?在这之前我多次想把钢琴丢掉。因为每天晚上练1小时钢琴就点了,再吃吃饭,最后写作业,写完就10点多了。我一直抱怨同学们写完作业都能去超市玩,而我呢每天安排的满满当当没有空余的时间。为这个我不知哭过都少次了,但是我最终还是坚持下来了,我要感谢一个人,妈妈。是她一直鼓励我,不给我实施压力,可以不让我考级,有些人会觉得不考级学的有什么用,在这里我要*不考级照样能*好听的曲子。因为不考级把精力放在钢琴的练习上,而考级呢是把精力放在完任务上。

后来我坐下和妈妈说话,妈妈说你好好*等到你哥结婚时你在他婚礼上*。这句话激励了我。我重新振作一心要把钢琴学好。

作文我与钢琴共成长三年级作文 第六篇

每当坐在乌黑的钢琴前细细地品味着美妙的乐曲，每当在黑白琴键上演奏出一个个乐章时，我总会抑制不住内心的激动，我爱它，爱它的每一个琴键，爱它演奏出的每一个音符，爱它的一切……钢琴，是我最好的朋友，是它，伴随着我在成长的道路上一路走来……

小时候，我经常在电视上看到年轻的钢琴家郎朗的演奏。一首首乐曲，如泉水一般行云流水地从他的指尖倾泻而下；如山涧小径，蜿蜿蜒蜒、百折千回：如大自然的歌声，不经雕琢、质朴自然……那一声声有力的琴音，敲击着我的心灵，我仿佛从中听出了演奏者的心声！正是那个时候，我萌发了想要学钢琴的念头，妈妈看我这么喜欢钢琴，便给我买了钢琴，并报了钢琴培训班。

我的钢琴老师十分和蔼，就在每周一小时的钢琴课中，我一点一点地进步着，先是《小汤》，然后《大汤》、《拜厄》、《哈农》、《钢琴基础教程》、“车尔尼599、849”、甚至现在的《理查德克莱德曼精选集》，就这样一点一点地学习着。刚开始的时候，我还觉得*钢琴很有趣，但渐渐的，我却觉得不耐烦了——每天，当同学们做完作业在看电视时，我却要努力练琴；假期和周末，当同学们都出去玩时，我却要无止境地练习。无论是有多大的兴趣，这样的生活总会令人厌倦的吧。但那个时候，只要看看我的考级*书，想想在比赛中获奖的事情，听听我崇拜的钢琴家所演奏的曲子，一切的

作文我与钢琴共成长三年级作文 第七篇

每次坐在乌黑的钢琴前细细品味美妙的乐曲时，我总会抑制不住内心的激动，脸上露出甜甜的微笑，因为这架钢琴承载着太多太多的关爱。

记得我第一次在钢琴学校触摸黑白相间的琴键时，就感受到了它的独特魅力。爸爸见我这么喜欢钢琴，立刻给我报了名。

然而，学钢琴的过程并不像我想象的那样顺利。我的手小，常常够不着完整的七个琴键。为此，我很苦恼。妈妈把我搂在怀里，抚摩着我的头，说：“孩子，世上没有做不成的事儿，只要你肯努力！”

妈妈的话让我找到了自信。我振作起来，每天努力练习，企图使我的手变大些。那时正值寒冬，天冷，妈妈温暖的大手握住我的小手，一边帮我搓着手，一边说：“**，妈妈知道你练钢琴受苦了。”一股暖流涌遍我的全身。

在妈妈的关爱下，我终于熟练地*出了贝多*的《小步舞曲》，优美的曲调，高贵的气质，连我自己也陶醉其中了！

渐渐地，我爱上了*钢琴。(小学生作文)每天一放学，我就会丢下书包，坐在琴前，一遍一遍地*奏新学的曲目。有时，我会沉浸在幻想中，仿佛我也是曲目里的一个音符，与其他音符一起欢快跳跃。

现在，钢琴已成为我生活中不可缺少的一部分。烦闷时，*一曲《大海的浪花》，我仿佛置身于大海边，指尖划过琴键的一刹那，烦恼也随浪潮流逝；开心时，*一曲《顽童》，好像在和一群天真无邪的孩子玩耍，我的心情也豁然开朗。

钢琴陪伴