三年级作文作文我想要发明的机器人 第一篇

现在的机器人越来越先进了，可以照顾小朋友、可以当服务员、可以到海底去探险了!我发明了机器人，我还给它取了一个名字，叫：老妈一号。

老妈一号一头乌黑光亮的头发、大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴唇，浓浓的眉毛。

有一天，我说：“老妈来检查作业。”老妈检查了一会儿，瞪着大眼睛问：“这是你做的作业吗?”我可怜巴巴的说：“是的。”“你怎么错了这么多?”我把错的改了。

有一天，我说：“老妈来检查作业。”老妈来了，我错了的老妈都耐心教我做作业。我纳闷了，今天老妈怎么这么温和?我才记起来，老妈今天加班，跟我检查作业的是我发明的老妈一号呀!

老妈一号机器人是比真正的老妈好得多呀!老妈一号很温和，真正的老妈很粗暴的。老妈一号不打小孩，真正的老妈爱打小孩。

老妈我多么希望我还没发明老妈一号之前，你变成老妈一号呀!

三年级作文作文我想要发明的机器人 第二篇

日本人很勤劳，但野心总想扩大领土侵略我们中国，我们的解放军英勇上战场奋勇战斗，因受伤不可以及时治疗最终英勇牺牲了。所以我想发明一个医疗机器人，身型庞大的，平躺像个手术台，双脚是像两根拐杖。可爱极了！为了挽救受伤的人，它在治疗的时侯，它会生出很多铜的板和铁的板。一个板有一分米厚。

我的机器人使用是很简单，上面有四个按键：第一个上面写着治疗、第二个上面写着防卫、第三个上面写着防雨、第四个上面写着攻击。

医疗健是在战场伤员受伤的时侯用的，伤员坐上去平躺着，按医疗健一扫描就可以痊愈了。

防卫是这样的，一按就有很多武器出来打敌人。有刀有枪有炮等等所有的武器都是最先进的。刀是马刀、枪是眼镜蛇、炮是虎是坦克的炮筒。

我的医疗机器人真是太棒了，你们也来制造机器人吧！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第三篇

下雪啦！下雪啦！星期五的下午下起了小学，过了一会儿下起了鹅毛大雪，奶奶说：一眨眼的功夫下起来鹅毛大雪，你爸爸还没来呢！奶奶说你爸爸肯定淋得很湿吧！我说：爸爸肯定淋得很湿爸爸还没有下班。

鹅毛大雪下了一个下午还要多，到了早晨我透过窗户看了看，我惊讶的说：呀小树在舞蹈呢！我认真的看了看柳树甩着长长的辫子又细又长的辫子，我看见那些爷爷奶奶们在扫雪心想要是有个机器人替爷爷奶奶扫雪就好啦，我认真想了想我可一用树干做手腿用柳条做辫子用树叶做衣服，那样爷爷奶奶们就不用这么劳累了。

在一天的中午弟弟非要一个玩具弟弟说；我想要一个玩具爸爸说：我们买了新房子我们要学会过日子弟弟非不听哇哇的哭爸爸痛骂了弟弟一顿，我心想要是有一种机器人能劝弟弟不哭，还有劝弟弟不要乱花，这么弟弟就可以慢慢的变得好乖！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第四篇

机器人越来越聪明能干了，有的可以进入险区，排除险情；有的可以潜入深海，寻找宝藏；还有的可以进入人体，查病治病。

我想发明的机器人有救援机器人，可以在地震的时候就可以马上变大，为人们防灾，还有保姆机器人这样就可以辅导我们知识，可以帮妈妈做饭，就可以防把手剁流血，不烫到妈妈的手。

然后我想发明的机器人是治病机器人，只要人类得了病，他就会变很小，进到人类的肚子里去寻找病根，然后从它的万能口袋里拿出有效的药，把药用在病根上，然后人类的病就会好啦，他可以治百病，有的医生治不好的他就能治好，还有保安机器人，他的脑子里有一个犯法行为的一个芯片，还有一个自动定位系统，还有一个扫描的仪器，这样就可以帮助警察叔叔抓那些犯法的坏人啦。

怎么样我发明的机器人很厉害吧！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第五篇

我想发明的机器人是治病机器人。

治病机器人有三大优点：第一，与人相比操作时手不会颤抖，精确度高、稳定性好；第二，不会因为手术时间长而失去动力，动力持久；第三，可以将细菌转化成药或者电，能变废为宝。治病机器人的结构如下：最核心的部件是一个正方形的铁盒，盒内有三个精密、特殊的发动机；作用是把细菌转变成药品，或者转化成电能。其余部件同人体一样，有自动扫描眼睛、手、脚和特殊设备等，有许多特殊功能。治病机器人会说全国各地的语言，能顺利的与人类交流。

现在，让我们了解下治病机器人是如何工作的呢？当有病人需要急诊的时候，它可以变成床，让病人舒服地躺在床上接受治疗。特别是在野外的时候，治病机器人就可以变成一个急诊室，里面东西一应俱全，方便病人就地治疗。考虑到医院的工作人员都比较忙，治病机器人还设置了四种模式：第一，医生机器人；第二，护士机器人；第三，手术机器人；第四，医药机器人。在机器人的背后有密码设置，是用指纹来解锁的。当你需要某种特殊功能的机器人模式时，用手指按一下就可以转换自如了。

治病机器人还有一个最大特点是陪伴老年人。当子女，亲戚因为工作或者其他原因无法看望生病老年人时，它可以陪老年人散步、聊天、还会讲故事呢！

这就是我要发明的治病机器人，它将为人类服务，将来肯定会成为我们的好朋友！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第六篇

我想发明一个环保机器人。这个机器人的工作是清理被污染的地方。

这个机器人长着一个圆圆的头，头上有个测验器。它长着一个能变长变短的手臂，还有一双可以伸缩自如，还能旋转360°的腿。它的名字叫“环保”。

只要“环保”发现有污染的水，他就会把腿变长，走进水里，把里面的脏物吸进肚子里，转化为能量。如果环保发现了一大堆垃圾。他就会把垃圾吃掉，转化为人类需要的东西，而且质量也很好。

不仅如此，“环保”还可以吸收污染空气。把被污染的空气转化为新鲜空气喷出来。还可以把枯木干草之类的东西转化为小树，种在小路旁。

如果，庄稼地里有小草，千万不要打药！“环保”只要吸些水往庄稼上浇，杂草立刻就干枯了，而且，庄稼长得很旺。人吃了健健康康，可得长寿。

“环保”还可以将粪便之类的东西，转化为大石头。建在中国边界，如果战争来了，敌人不被打死，也得被臭死。

有了环保机器人，我们的地球就干净啦！山清水秀，鸟语花香多好啊！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第七篇

大家好！我是2029年最著名的机器人设计师张耘涛。今天，我要向大家介绍我的得意之作教师机器人！

教师机器人有许多功能，什么管理班级、布置作业、上课等。只要你能想得到的他通通会做。例如：我们的罗老师因为长期利用自己的休息时间为我们辅导作业，没有好好休息，所以扁桃体发炎了，每说一句话，喉咙都很痛！我发明的教师机器人就可以帮罗老师解决这个问题。

如果罗老师想提醒小明快做作业，但是，又怕对嗓子不利而发愁时，我的教师机器人好像看懂了老师的心思，走到小明同学身边，轻声提醒他：小明同学，你要赶快写作业了，要是留晚学，不但增加你写家庭作业的时间，而且妈妈在外面等，多不方便哪！小明就马上写作业了。老师想说话时，只要看一眼教师机器人，他就心领神会，帮你办得面面俱到。

看吧，这就是我发明的教师机器人，想要么？快来2029年抢购吧！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第八篇

我想发明一种烹饪机器人，它的样子就像一台冰箱，它有两只手，它的收可以伸缩，它有只脚，它走路也可以变成轮子走，它还有两个圆圆的大眼睛一张小嘴。

它可聪明了！如果你要做番茄炒蛋，你只要买好材料，再告诉机器人你要做番茄炒蛋，你就可以休息了，机器人就会迅速的帮你做番茄炒蛋，如果机器人做完了它会把番茄炒蛋饭在你得饭桌上，然后轻轻的走到你旁边告诉你“主人，番茄炒蛋做完了，请你过来品尝。”说完后，它就会做在椅子上休息。

但是如果没电了，机器人可能会“罢工”的，家里那么大，到处都是东西，机器人不可能拖着长长的电线在家里走来走去呀！不过我发明的机器人可厉害了，它可以自己跑到电插头自己充电，如果没电了，机器人头上的一个按键就会变成红色，如果充完电，机器人头上的按键就会变成绿色，这多方便啊！

我现在一定要认真学科学！以后长大我要成为一名著名的科学家！发明一个聪明的烹饪机器人！

三年级作文作文我想要发明的机器人 第九篇

今天上午，第二节课是语文课。老师说：“今天我们要学的是《果园机器人》这篇课文”。我一听就特别兴奋，想赶快进入课文。

过了一会儿，我们把这篇课文学完了。老师说：“我们学完了《果园机器人》这篇课文，你会不会自己设计一个未来的机器人呢？”老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来。有的说要发明会和他玩游戏的机器人；有的说要发明会唱歌、跳舞的机器人；还有人说要发明会辅导作业、检查作业的机器人；我想发明的`机器人是我问什么问题，他都能帮我解答的机器人。大家都沉陷在自己的脑海设计的机器人里，大家设计的未来的机器人都是各种各样的。

叮铃铃，下课铃响了，这堂快乐的虽然课结束了，可怎样设计机器人的想象还在我们的脑海中盘旋。我相信，在不久的将来，我们一定能制造出自己设计的机器人。

三年级作文作文我想要发明的机器人 第十篇

今天上午，第二节课是语文课。老师说：“今天我们要学的是《果园机器人》这篇课文”。我一听就特别兴奋，想赶快进入课文。

过了一会儿，我们把这篇课文学完了。老师说：“我们学完了《果园机器人》这篇课文，你会不会自己设计一个未来的机器人呢？”老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来。有的说要发明会和他玩游戏的机器人；有的说要发明会唱歌、跳舞的机器人；还有人说要发明会辅导作业、检查作业的机器人；我想发明的机器人是我问什么问题，他都能帮我解答的机器人。大家都沉陷在自己的脑海设计的机器人里，大家设计的未来的机器人都是各种各样的。

叮铃铃，下课铃响了，这堂快乐的虽然课结束了，可怎样设计机器人的想象还在我们的脑海中盘旋。我相信，在不久的将来，我们一定能制造出自己设计的机器人。