动物学校道理的作文 第一篇

大自然都是人类的“教师”，科学家经过鸟发明了飞机，经过鱼发明了潜水艇而我就从公鸡身上得到了启示。

我每一次看到公鸡在吃一些米饭和小虫子时，我的脑子里总是会冒出一个奇怪的问题，为什么公鸡就能那么准确无误的来吃食物，难道就不会吃偏了吗？于是，我发明了一种帮忙人们吃饭的'一种机器，能帮我们吃饭，它能够准确无误的把饭送到你的嘴里，这样，不仅仅很方便，并且很有用，真是一举两得！并且，我发明的机器还能够自动的叫你吃早饭，中午饭，还有晚饭。

这样，才能更加有力的，更加健康的，更加完好的保护自我的身体，不能太早吃饭，也不能太晚吃饭，必须要保护好身体，不能因为太忙而很晚吃饭。这就是它的第二大好处，它还有一个好处，那就是它是用十分坚硬的材料打造而成的，如果你不细心摔了一下，这是绝对摔不破它的，任凭你怎样摔，它都不会破，这就是它的第三个好处。可是，如果在夏天，火辣辣的太阳在天上，就会有许多的害虫来“打扰”，人们吃饭，所以只要这种机器看到害虫，就会从嘴里发出一个爪子，能够把害虫统统抓住，没有任何虫子能够从他的眼皮子底下逃脱，这样才能让人们舒舒服服的吃饭，这就是它最终的好处了。

动物学校道理的作文 第二篇

青山绿水，层峦叠嶂，汹涌澎湃，大自然的千山万水是多么美不胜收、*山如画。人们在大自然中得到了许许多多的启发，并发明创造出了很多东西。比如：从鱼的身上发明潜水艇、从锯齿边的叶子发明*锯、从荷叶发明了伞等等还有很多很多，数不过来。

在波澜壮阔、滔滔不绝的大海中有一个小圆点，像一条大鱼，灰*的，又高又长，可凑近一看，原来是一艘潜水艇正在海面漂浮着。人类是怎么发明的这个庞然大物的呢？是不是从自然界中得到什么启发？是的，人类发现鱼在水中能自由上浮和下沉，由此人们对鱼进行了细致的研究终于发现，原来鱼身上有鱼膘，当鱼要沉下去时，鱼膘内就会盛满水，这时鱼儿轻松就能下沉海底，而鱼要上浮时，鱼膘内就会排掉，就能浮到海面上来了。最终人们在潜水艇上安装了一个“水库”，每当下沉时，水库便放满水，要浮上来时，就把水都排出来。

很久以前，国王要修建一座宫殿，需要很多木材，鲁班便带着几十个人去后山上砍树。那时人们砍树只能用斧头，砍了好几天，也没有砍到多少。有一天，鲁班在砍树时，被一种带有锯齿边的叶子划伤，他想，这片叶子这么锋利啊！于是他找来铁匠，仿造树叶的形状，打造出了这种铁片，果然砍树效率大大提高，没几天时间，就完成了砍树任务，国王很高兴还大大赏赐了鲁班。这就是锯。

从前，在烈日炎炎的夏天，孩子们在玩的时候会顶着把荷

动物学校道理的作文 第三篇

在我们的世界里有许多小动物比如：蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚂蚁等这些小动物中，让我最感兴趣的就是蚂蚁。

有一天，我和妈妈来到了龙泉胡。我们在那里走累了，就坐在石板上休息。突然我看到我脚下有一群蚂蚁。我就赶紧买了一块面包。再回到这里时，蚂蚁已经全回到洞里了。我掰下一小块面包放在蚂蚁的洞口，静静的等待。一会儿看见一只蚂蚁出了洞，他看见一块面包，就想把它搬回洞里。可是它太小，面包太大。他就跑回洞里搬救兵。一会儿，成群结队的蚂蚁出来了，他们围着面包看了看，就一起抬着面包向洞里走去。

看了蚂蚁抬面包这件事，我明白了：一只蚂蚁的力气不大，但是一群蚂蚁的力气就很大。这件事告诉我们：齐心协力就能取得胜利。

动物学校道理的作文 第四篇

去动物园时，我看到了一群被囚禁在笼中的动物，饿时只求一点食物，渴时只求一点生水，生活没有盼头；去餐厅时我看到了一群被囚禁在笼中的动物，它们随时可能成为餐桌上的美食，生活没有保障。

人如果不劳动，依靠别人，迟早也会成为这样，我不要成为笼中之鸟，我不要成为餐桌美食。我要勤劳创新，努力奋进，成为翱翔在天空中的雄鹰。飞到地上的天堂—苏杭，看看西湖是不是美丽无比；飞到桂林，看看是不是有课本上说的这么美丽；飞到泰山，看看是不是比传说中的还要雄伟千万倍；飞到大海看看是不是似千狮咆哮，万马奔腾。我还要用功学习，成为一匹奔腾在大地上的野马。跑到神话里，一睹中华五千年的光荣盛世；我要当一个科学家，发明出对人类有用的东西，加速升级人类的生活条件；我要当一个和平大使，使世界上再没有战火硝烟动物给我的启示。

总之一句话：生活就要奋斗，就要成为蓝天上翱翔的雄鹰，就要成为森林中的雄狮，就要成为草原上的一棵百年苍松！

动物学校道理的作文 第五篇

人们发现小鸟能飞上天，科学家研究了鸟的飞行原理。1903年发明了飞机。由于飞行速度很快，机翼抖的很厉害，而破碎的现象，造成惨祸。科学家从蜻蜓身上得到了启示。

现在，我们的汽车跑长途，时间太长了。远的地方甚至有可能需要几天几夜，时间so长了。晚上车都开不了，天太黑，容易发生交通事故。

所以，最好发明一种可以飞行的汽车，车顶上要有螺旋桨和降落伞。螺旋桨是飞行主要的物品；而降落伞是为了飞行汽车的安全而带有，保障生命安全。这个是我看到后想到，如果要发明这种飞行汽车，司机只需要轻轻一按飞行按钮，飞行汽车就可以在空中飞行了。如果有紧急情况，司机也只需要按一下紧急按钮就可以发出降落伞。飞行汽车可以在离路面100千米处飞行，这样飞行比在陆地行驶快多了。

这种飞行汽车比较车和跑车快的多了，希望以后能发明出这种汽车！

动物学校道理的作文 第六篇

乌龟、兔子、鸟、鱼、松鼠，还有其他一些动物决定创办一个动物学校。

可当大家坐下来拟定课程表时，意见却统一不起来。兔子认为跑步是必修课之一，鸟坚持说飞行课也不能少，鱼认为游泳是不能缺的，松鼠却认为爬树最要紧。其他动物也都要求把自己的特长包括在内，于是就制定了一份包罗万象的大课程表，要求每一个动物必须修所有的课程。

“丁零零”，上课铃响了，小动物们排着整齐的队伍，来到操场上，因为第一节是飞行课。飞行老师鸟先生对同学们严肃地说：“同学们，飞行是一个危险的项目。所以，同学们在飞行时，一定要注意安全，还有胆子要大。”“知道了！”同学们异口同声地回答。飞行课开始了，鸟老师先给大家做示范。只见鸟老师展开他那健壮的翅膀，在天空中自由自在地飞翔。同学们看着鸟老师，都目瞪口呆了。接着，小动物一个个试飞，可是小狗却不幸摔伤了，于是，后面的小动物都不敢再飞了。

过了一会儿，游泳课开始了。鱼教练先让同学们一个个下水热热身。刚开始，小动物们都在浅水区很好奇地游啊游，特别是小猫，他东游游西游游，还一边说着话呢！可一不小心，小猫游到了深水区，一连喝了好几口水。最后还是鱼教练把小猫救匕来的。

第三节课是跑步课，大家都沿着跑道跑了起来，可是小金鱼怎么躺在起点不往前跑呢？原来小金鱼没有腿，她上不了跑步课。

下午，乌龟校长召集所有老师开会，想了个按各个动物的特长“分班”的办法。

分班之后，校长在每个班开展了许多项目，使课程更丰富多彩。其中，游泳班最热闹，同学们一个个跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登场，只见他四肢有力地划动着，一会儿就到了终点。他的狗刨式游法，游得相当漂亮。接着是青蛙，青蛙展示的是他的强项—蛙泳，他游得很快，博得了同学们的掌声……鸭子最辛苦，他报了三个班，常常是这个班一下课，就赶着去上别的课，累得满头大汗，同学们都非常佩服他。

从此，动物学校的学生在学校里快乐地学习，学到了许多本领。

动物学校道理的作文 第七篇

篇一：

今天我读了《鸟类给人类的启发》一文，这个文章主要写是由于现在的地球能源消耗的太快了，无其是电能消耗更多。所以，这就需要去开发利用新的能源。法国科学家发明了一种新型的风力发电机，它的效率比普通新型风力发电机的效率提高了8倍，这种新型风力发电机的发明，是从飞鸟的翅膀形状中得到的启示，经过不断的试验，他们还把风力马达缩小，提高它的效率。

经过试验，他们得到了一个新的认识，鸟的翅膀之所以成扁形状，是为了利用涡流的能量，而不是为了推动风力：鸟翅膀末端的作用就像一个小型的涡轮机，本身虽然不会旋转，但能形成一股强有力的风流：所有的涡流都是向内旋转的，不断增强，推动着空气，就想要通过一个窄而长的房间一样，这种力相当于使阻力减少了18。75％。根据这个新的认识，科学家用了一组较大的旋翼，按照环形次序围绕着一个小的螺旋桨，于是就发明了一种功率发达8——9倍的风力集中机。

从这个故事中我知道了别看小鸟很小，人们也能从它身上发现很多有用的东西，所以大家不要小看这种小动物。

篇二：

人们能从大自然中得到很多启示。今天，我就来讲述一个我从大自然中得到的启示。

一天，我到楼下玩，看到有人在玩小船，还有人在玩螺旋桨式的飞机。我想：如果把螺旋桨装在小船上，会不会使小船游得更快呢？

因此，我回家做了一个实验。我到超市买了一

动物学校道理的作文 第八篇

动物在地球上是不可缺少的，不仅如此，还有很多动物身上还告诉我们了启示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!

谁会想到令人讨厌的苍蝇，它也有启示，科学家们从而发明了一种小型气体分析，已经被安装在宇宙飞船的座舱里，来检测舱内气体的成分。

水母是一种低等的腔肠动物，有二百五十多种。水母的身体含有95%以上的水，由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，还有漂浮作用。水母的外形多样，像雨伞，像硬币，像帽子，十分漂亮。触手中的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是它的耳朵，由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的感受器，水母在风暴来临之前十几个小时就能够得到信息，于是，它们立刻从海面一下子全部消失。所以，水母的顺风耳被人们仿照了，设计了水母耳风暴预测仪，对航海有很大作用。

还有很多启示，比如：根据鲸发明了潜水艇，根据蜻蜓发明了直升飞机，根据蝙蝠发明了雷达……我就不一一说了。

动物学校道理的作文 第九篇

大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面，我就介绍几种!

人类的发明来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒*。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变*龙的变*本领，为部队研制出了不少*事伪装装备。科学家研究的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空*通过毒蛇的热眼功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿*犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的电子*犬。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反*回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等

动物学校道理的作文 第十篇

蝉为什么会发声，一直是我的一个谜。为了揭开这个秘密，我经常躲在树下，静静地观察。我发现蝉唱歌的时候总是挺胸翘尾。

这是为什么？有一天，我抓了一只蝉，观察它。我摘下蝉的翅膀，放在地上。它在地上拍打着小翅膀，哭了；我又打断了它的针嘴，但它还是哭了。蝉靠什么发音？反复观察，发现声音好像是从胸腔里发出来的。于是，我抓住它，看到它凹进去的部分两边有一层鳞片状的硬壳，里面像一对透明膜。蝉鸣时，胶片向后移。我用手轻轻按了一下地方，蝉叫了起来。我不断挤压，它不断尖叫。我觉得：这副片子就是它的发音装置！我把片子戳破了，不管怎么捏，它都不叫了。后来我妈告诉我，这是蝉的‘音板’，是雄性蝉的专用发音装置。当发音膜的肌肉收缩振动时，蝉就会发出声音。雌蝉之所以哑，是因为没有‘响板’。

这时我才明白，为什么蝉总是爱挺胸，叫起来就趾高气扬。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了思考和学习科学的甜头。

动物学校道理的作文 第十一篇

人类的许多物品都是从动物身上得到的启示，如：飞机是由蜻蜓获得的启发……下头有些物品都是我想从动物身上得到的启示而发明出的物品。

蜘蛛丝黏性装

蜘蛛丝黏性装拥有超强的黏性，保证你不会掉下来，并且操作自如，操作十分灵巧。假如有人被挂在高楼，你就爬上高楼，像蜘蛛侠一样上去，再下来，这样，就不会有人受伤害了。

猫头鹰夜视眼镜

猫头鹰夜视眼镜有两大功效，一是夜视，二是能像手电筒一样发光。夜视能够让你在夜里把东西看得一清二楚，第二种功效能够在夜里把东西放亮，方便寻找。

变色装

变色装大家肯定明白这是从变色龙身上得到的启示。这个变色装能隐身于周围的环境，能够让人们看不见你，在打仗时使用这个服装是最好的选择。

巨型翅膀

人类一向都想飞上天空，虽然此刻有飞机，热气球等等能够飞上天空的高科技，可是，也不能保证不出故障。此刻，有了巨型翅膀，想飞上哪，就飞上哪，不用怕花钱，还不怕出故障，真是两全齐美。

超长水管

超长水管是根据大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4楼，看到要浇花了，你就拿超长水管浇花，可是得细心浇到别人了。

只要我们能留心发现周围的动物，花草树木，必须能得到许多启示。

动物学校道理的作文 第十二篇

每天晚上7:30，010，3010是我最喜欢的节目。不为别的，各种动物都新奇有趣。但是《动物世界》的一期给了我一些启发。那天我准时打开电视看《动物世界》，里面是一只壁虎和树上另一只弱小未知的小动物不解之缘。在热带雨林里，一只壁虎一动不动地躺在树上，好像在逃避什么，又好像在等待什么。

奇怪的事情发生了。壁虎微微点头，吠声回应，吐出露珠之类的东西。一开始不知道怎么回事，后来看清楚了。事实上，壁虎躺在一个非常小的东西上，应该是一种小动物，保护它。因为大部分壁虎伪装起来不容易被发现，但是壁虎并没有专门保护它们，它们点头吐出露珠状的物质，壁虎喜欢喝那种果汁。小动物动了，意思是你想要的东西马上就会来。于是壁虎和这种小动物友好的生存了下来，互相依靠，获取自己需要的东西。多么神奇的东西，多么和谐包容。我深受感动。动物世界是这样的。我们不应该友好吗？

动物学校道理的作文 第十三篇

天*渐渐明亮，在这寂寞又平静的校园里，添加了许多兴奋果子，看到每个人都摩拳擦掌、跃跃欲试，准备迎接一年一度的运动会。一踏入校园，旗帜高挂，充满了紧张、兴奋的气氛，想策略的想策略，高兴的高兴，都为了要在这次运动会里得到好成绩。

运动会开始了！团体竞赛，是运动会的两大项目之一，只要遇到团体竞赛，每个人的心情都高潮迭起，不知会输还是赢。“砰！冲啊！冲啊！冲啊！冲啊！”，同学们都拼了命，想争取第一，团体竞赛的项目是横扫千*，棍子非常不留情，有事没事就把同学绊倒，真想一口气把那只棍子折成两半，加油！加油！，同学们眼睁睁许多班级举起“完成牌”，而我们还像乌龟一样慢吞吞的爬呀爬，完了完了，我们输定了。最后，意外的结果，我们竟然得了第三名，这不是在作梦吧！

“砰！加油！加油！加油！加油！”团体接力开始了，加油声此起彼落，场上的跑者彷?肥呛眉钢欢龌璧囊袄牵?还苋?叨??唬?彰?南蚯俺澹?也蝗媚悖?悴蝗梦遥?谛菹⑶??В??浅犊?撕砹??白哦雍簦?∽偶佑桶簦?∩系呐苷咛?缴?簦?澈缶拖裨黾恿送平?鳎?派暇拖翊┝恕*上栊?保?煽斓某迦胫盏悖?鋈唬?奔渫Ｖ梗?佑蜕?惭滔?粕ⅲ?芭椋保?庖簧??咽奔洹⑸?舳己艋搅嘶乩矗??a！！”，“输了！！”，忽然之间，全场有人垂头丧气，有人欣喜若狂，让运动会在不知不觉中落幕

动物学校道理的作文 第十四篇

“萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳，推开那扇……”这首经典的《荷塘月色》回响在我的耳边。萤火虫，是梦幻的，是神奇的，它可以使人消除烦恼，同时它也可以给我们带来快乐。

夜幕降临，当天边最后一缕夕阳也已藏进了山里，皎洁的月光遍撒大地，我和妈妈正在回家的路上。突然，妈妈喊了一声：“看哪！是萤火虫！”我顺着妈妈的手指的方向望去，果然，在路旁正有一只萤火虫在那儿翩翩起舞呢。荧火虫如同一盏煤油灯一般，照亮了三轮车小小的一部分。我轻轻地把它捉起来，生怕弄疼了它。我将它捧在手心里，它那虽然十分微弱的光芒，但照亮了我的小指头。

回到家后，我将萤火虫装进了一个透明的玻璃瓶中，它在瓶中爬来爬去，一次一次，它从来没有放弃过。我将瓶子放在我的床头，我看着闪闪的亮光，慢慢进入梦乡。早上醒来，我却发现，瓶子里的萤火虫已经不见了。我在家里一个房间一个房间找过去，但也没有发现了。

也许，原来就是我们人类破坏了原本和谐的动物生活，萤火虫不属于你我，是属于大自然的。让萤火虫的光芒照耀着大地吧！