琴行管理制度范文 第一篇

琴行教师教学管理规章

一、老师必须要备教学内容，必须要按照教材执教。

二、老师必须要有良好的作风与形象，衣装整着。

三、老师上课必须要认真、有耐心的讲解，不能过于马虎。

四、老师要全面规范教学，不能乱安排学生课时，要做到对学生负责。

五、对于理解能力弱的学生，老师要善于沟通、指导和呵护，不得辱骂学生。

六、老师要鼓励学生敢于思考发言，认可学生的观点给予评价。

七、老师要关心学生课时问题，未来上课的学生及时联系家长。

八、老师布置课后练习一定要给予评语，不能乱写与安排。

九、老师上完课后立即联系家长，不能怠慢下个课时。

十、老师上完课后在规定的时间内可以自由休息和活动

上课时尽量让家长离开教室，不能让家长陪同孩子上课，以免产生依赖。

希望各位老师能够遵守以上规章制度，违反者按琴行奖罚制度处理。若有特殊情况特殊处理。

琴行管理制度范文 第二篇

三丽琴行教师教学管理制度

为了确保三丽艺术中心的教学工作能正常有序地开展，使教学管理制度化、规范化。本着为学生负责的精神，特制定本制度。

1、对每期学员，教师必须根据学员要求结合琴行实际合理安排上课时间，并严格按所定时间给学生上课。如有调整必须提前一天征得学员(家长)和琴行教学管理的同意。

2、上课时间必须严格按照学校的规定，琴行兼营业工作人员不得安排上班时间上课，特殊情况必须事先报告审批。不得上课时段接听电话。

3、严格按琴行教学进度知道纲要合理、灵活安排教学内容;并根据不同学生要求安排教学计划。

4、上课必需做好教学记录，学期结束上交检查。对教学中的经验、教训，要及时总结。

5、若未履行正式的请假手续或调课手续而擅自缺课或调课者，一律视作教学事故处理。

8、教师迟到3次以上者直接报教务处;教师无故旷课者按教学事故论处，直接上报学校处分。

未尽事宜临时告知。

琴行管理制度范文 第三篇

为树立一个良好的企业形象，实行公司规范化、制度化管理，保*公司顺利快速发展，公司文员必须遵守以下管理制度。

1、基本仪容仪表规定

(1)文员上班必须着装整洁、朴素大方，不得有脏污。

(2)男文员不得穿背心、短裤，上衣扣子不得解开超过(含)两个，女文

员不得穿着过于裸露的衣服。

(3)若有规定工作服，必须着工作服上班。

(4)不得穿拖鞋上班，鞋应干净。

(5)男文员不得留长发，头发长度以保持不盖耳部和不触衣领为准，男女

文员上班均应将头发梳理整齐。

(6)所有文员不得留长指*，且须保持整洁。

2、基本行为举止规定

(1)上班应保持以下基本要求:

1)形象:仪容端庄，热情大方。

2)谈吐:温文有礼，简洁明快。

(2)同事、工友遇到困难时，任何文员均有责任及义务帮助解决困难，提

供必要支援。

(3)外出办事的工作人员，进入办事机构办公室前，应先检查自身仪容仪

表，并适度敲门，待主人允许后方可进入，进入后应先使用礼貌用语。

(4)前台文员在电话铃响三声之内应接听；接打电话，应语调平缓，声音

柔和适度；不得大喊大叫，影响他人工作，也不可无精打采，影响公司形象；使用电话应长话短说，禁止电话聊天。

(5)热诚接待宾客，使用礼貌语言，守时守信，不卑不亢，不做有损公司

和老师形象或人格的事。

(6)禁止随地吐痰，乱扔垃圾。

(7)维持良好的公共秩序，文明用餐。

(8)每天工作完毕后，自觉进行岗位区域及设备的清洁、保养工作。

(9)爱护公物，厉求节约，养*离开前随手关灯、电风扇、空调、水龙

头等的习惯。

(10)文员应自觉维护和发展公司形象，不得有任何有损公司形象的行为或

言辞。

(11)文员间应互敬互爱，*相处。

(12)不损人利己，不讽刺挖苦，不窥视他人隐私，不对他人进行人身攻击，

不以工作之外事情议论他人。

(13)严禁拉帮接伙，滥用权利。

(14)严禁打架斗殴。聚众赌博。

3、基本行为举止规定

(1)上班前必须将工作*正确佩戴于左胸前。

(2)外出前，须按有关规定办理手续(无论公务还是私事)。

(3)上下班须打卡，不得托人或代人打卡。不得伪造出勤卡，不得虚打加

班卡，打卡时须按秩序排队。

(4)携带公司物品外出时须办理规定手续，发生丢失损害时照价赔偿。

(5)禁止带领公司以外非办事人员进入公司或宿舍留宿(因业务需要，须

经公司批准)，不准将小孩带入车间或办公室。

(6)以上规定，公司所有员工应积极配合。

4、工作纪律规定

(1)上班不得吃东西、聊天、喧哗、追逐嬉戏、打瞌睡、吃零食、看小说。

(2)不得处理与工作无关的私事。

(3)不得看与工作无关的书籍。

(4)未经允许，不得在工作场所自放音乐或[随身听"。

(5)工作时间禁止私人会客；工作会客应在会指定场所。

(6)工作时间不准喝酒。

(7)离开工作岗位时须防止干扰他人。

(8)必须尽忠职守，服从指挥安排，对上级工作安排有争议时须以首选服

从为前提，但可事后提出意见。

(9)会议途中，尊重主持人或发言人，不随意*话、抢话，有事先举手或

以纸条传递。

(10)自觉维护工作环境卫生，各种物品摆放整齐。

琴行管理制度范文 第四篇

人才培养管理制度

为什么要做：节省人力成本，提高团队整体战斗力。

怎么做：培训是给员工最好的福利，因为通过培养新人可以快速上岗产生价值，让老员工可以提升更高的能力，比如一个销售新人进来琴行多半前一个半月是没什么业绩的，你让他自己去跑，再怎么跑都没有太大用，完全是经验主义者，碰的多了最会守株待兔

而如果你有了培训管理制度，比如销售人员培训一周，第一天公司介绍，业务介绍，第二天乐器介绍，产品卖点介绍，第三天话术演练，第四天话术考核，第五天实战练习，通过一周考核第二周立马进入状态，第三周开始增加业绩，这远比野蛮生长强很多，培训和不培训就等于请老师教和自己学一样的区别。

如果一家琴行已经具备了这12个管理制度，恭喜你已经具备了完整的用人体系，而如果你还处于初创琴行的小白状态，那么一定要率先开始完善这12个管理制度，因为不光涉及到利益，而且涉及到法律，千万不要因为自己对于管理知识的不清晰，而导致买下管理隐患。

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琴行管理制度范文 第五篇

星海琴行学生管理制度

1。 学生上课、练琴时家长必须按时接送，星海琴行不负责接送学生。

2。正课时间最长为60分钟，具体的上课时间由星海琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六，日。

3。 本琴行具有更改教师及调动授课时间之权利。如有特殊情况星海 琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前

至少提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

4。家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少半小时，按时完成 老师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去 *奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保*学生理解，其 余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。

5。 不允许任何学生在琴房里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何 物件由监护人原价赔偿。

6。 不准在琴行里饮食、大声谈笑。

7。 上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。

8。不许乱动教室里的每一个电源*座、水龙头，当心电击或者造成 短路引起火灾、水灾，一旦发生意外后果自负。

9。私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

10。 在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调， 盖好琴盖，然后安静离开。

11。请自觉缴纳学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课前 缴纳下期学费。