瞎子摸人作文 第一篇

咦?盲人摸人,可我只听过"盲人摸象"呀.原来我们今天要玩一个游戏叫盲人摸人呀。

比赛中,要用双层红领巾来蒙上眼睛,还得转上五圈,被"盲人"抓住的那位同学还要让"盲人"猜。（猜中了怎样？猜不中又怎样？建议说说。）

最倒霉的就是吴梦婷了。老师先帮吴梦婷系上红领巾,再转了五圈,她都好像晕了，她把手伸到前面,走来走去就像僵尸。（晕了还像僵尸啊，我看没有晕，呵呵，因为晕了更像醉汉。）忽然,吴梦婷要走出桌子外面了,老师大声说:"你怎么走出去摸呀!"她听到马上往后退。我想：这"盲人"可真聪明，还认识路呀。后来，她人没抓着,却总去摸墙,而且摸了许多次,老师兴奋地说:"我们是在玩盲人摸人,可不是玩盲人摸墙呀!"黎?辰听了，哈哈哈地笑了起来。（最终这个盲人抓到没有呢？）

印象最深的就是我们发出噪音,让吴梦婷分不请东南西北了。我们敲着桌椅,发出"**"的声音,让她迷失方向。（一种声音就让她迷失方向了吗？建议多写几种声音。）吴梦婷听见了就往那走,跺跺脚。你别说吴梦婷还真有点笨,老师在她前面,她还不知道,多亏黎?辰泄漏消息,老师才被她抓住了。我心想：哈,吴梦婷你也真够慢的，抓了那么久!

不过,我当"盲人"也好不到哪里去。我抓他们总是在原地打转，他们就像机灵的老鼠,而我就像笨重的大象。我东摸摸,西摸摸。最后听到一声尖

瞎子摸人作文 第二篇

“盲人摸号”顾名思义就是一个盲人摸号码，可哪来的盲人，哪来的号呢？接下来老师就带我们做了这个游戏。

在*场上，老师以6个人一小组分配，开始讲规则：1、必须闭着眼睛。2、不可以透露自己的号码。我一头雾水，着游戏怎么玩啊？正当我百思不得其解时，老师又说：“游戏方法是所有人闭上眼睛装作盲人，然后用各种方法表示自己是几号，但不许发出声音。最后再排成一个从1到6的顺序的队伍，才算成功。”我们跃跃欲试，我是5号，我闭上眼睛开始摸索。

咦！怎么一个都没有呢？我开始用手乱挥，说不定可以打到人呢！突然“咚”一声。只感觉天地旋转，脑子像撞到了墙一样，我摇摇晃晃，底盘很不稳。我才迫不及待地睁开眼睛，呀！果然撞到墙了。怪不得，我咕哝着。由于我睁眼了，游戏必须重来。这次我比上次更谨慎，由于上次撞墙事件发生后，我慢慢地挪，果然有人撞上了我，不知是男是女，拍了我四下。我当时就犯了困，打我就算了，干嘛还大4下呢。我忽然恍然大悟，明白了他的用意。我也照他的方法告诉其他人我是5号，但由于特殊情况，我们没有成功，但也收获了珍贵的整理。

信任智慧和组织能力，这是在社会上立足的最基本的三要素。设想一下，如果没有信任，那么人与人之间必定不会吧知识或经验交流，这样每个人都只在乎自己，不在乎别人，那你能成功吗？如果没了智慧和过人的胆识

瞎子摸人作文 第三篇

我们玩儿了一个游戏，游戏的名字叫“盲人摸人”，

先是猜拳，输的一方当“盲人”，闭住眼睛摸人，摸到以后还要说出他摸到的人的名字。

“哎呀！我输了。”我来摸。我慢慢闭上了眼睛，我听到了脚步声。我捉，我捉，我捉捉捉！经过n次，我终于捉到了一个人，他戴着眼镜，我一下就猜中了：“一定是王光宇。”果真是他，太好了！

啊哈，我不用摸了。该王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼镜摘了，这回好玩儿了，他一下子扑到了一个女孩身上，我们大笑，王光宇很生气。他又开始摸了，我喊道：“王光宇，我在这！”王光宇伸着两个胳膊，抬着头朝我这个方向摸过来，我赶紧跑到别处，又在别处喊：“我在这！”其他同学也不停地喊“我在这！我在这！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天谁也没摸住，他着急地说：“不跟你们玩了！”

在我们的劝说下，王光宇终于又答应玩了，这次为了安慰他，我故意让他摸到了我，可是他说我是康??r，没办法，他还得继续捉。我们跑呀，笑呀，一直到下午5点半，他再也没捉到人，不过他很开心，我们当然更开心。

所谓事上无难事，只怕有心人，王光宇，你继续捉吧…

瞎子摸人作文 第四篇

今天早上第三节课，老师说我们要玩盲人摸象的游戏，大家都很开心。

游戏开始了。首先，刘煜辉是盲人。蒙上眼睛后，老师邀请罗一鸣，并问盲人：“他是谁？”盲人摸着罗一鸣的全身说：“张杨！”全班同学立刻笑着喊道：“不行！”盲人刘煜辉又摸了摸罗一鸣的全身。可惜他还是猜错了。然后老师邀请阮小三来日本玩瞎子。他摸着罗一鸣的头说：“是罗一鸣！”全班同学立刻鼓掌，异口同声地说：好啊！颜卿兴奋地说：“我是根据他头上的东西来判断的，这是罗一鸣平时告诉我的。”学生们听了之后，报以热烈的掌声。

盲人摸象这个游戏真的很有意思！游戏虽然简单，但是给我们带来了快乐！也启发我们关注周围的事物，仔细观察，以便在必要时做出正确的判断。

瞎子摸人作文 第五篇

春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。

小朋问：“我们玩什么游戏？”他们争先恐后地说：“玩猫和老鼠！不，不，玩老鹰捉小鸡！不对，不对，我们应该玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明说：“要不我们玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家异口同声地说。

他们开始剪刀石头布：“剪刀石头布，剪刀石头布。”哈哈，小明当瞎子！小明蒙上眼睛，开始数数：“一二三四五……”

开始抓人了！小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上来了！快！快！再快一点！唔，好险，终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来：“来呀！来呀！来抓我呀！我在这里！”小明顺着声音跑去，哈哈，抓住你了！小强在一旁笑着说：“看看你抓的是我还是大树！”

就这样，四个小伙伴们跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么开心，多么快乐呀！

瞎子摸人作文 第六篇

“哈哈哈”一阵银铃般的笑声从班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！

上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，我们今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。”听完了老师说的话，同学们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。

游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：“谁愿意当来抓的？”顿时，班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。

一切准备就绪，冯老师说“开抓。”话音刚落，同学们就开始四散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一只只受到惊吓的小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。

就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就在这时，站在一旁的冯老师着急地说：“快，就在你身后！”只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条“鱼”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：“我抓住了！”就这样，欢乐继续进行着……

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！

瞎子摸人作文 第七篇

翟晓垚：

放假时，一群小朋友来到了树林里玩。一排排高大粗壮的树下，开满五颜六色的花儿。一片宽阔的草地上，小朋友们玩起了摸瞎子的游戏。

当瞎子的人是个大姐姐，她是伙伴中年纪最大的。她拿出了一条红领巾，折好蒙上了自已的眼睛。游戏开始了，其余的小朋友东躲西藏，有的躲在了茂密的花丛中，有的躲在了大树后面，有的东跑西窜的，没有固定的位置……摸瞎子的大姐姐一边跑着，一边伸出双手，到处挥来挥去的，一会儿上下挥着，一会儿转身左右挥着。

调皮的小朋友不断地转移位置，大姐姐抓起来特别的吃力。突然，大姐姐站在原地不动了，小朋友们有点好奇了，慢慢地向着大姐姐身边靠拢。在离大姐姐一步距离时，大姐姐像是摸准了方向似的，猛得上前抓去，一个小伙伴就被大姐姐抓住了，很成功的成为了替代大姐姐摸瞎子的人。

摸瞎子的游戏可真有趣啊！

瞎子摸人作文 第八篇

今天，晚上，我和胡天乐他们在球场上玩瞎子模人，我们的“瞎子摸人”游戏规则是这样的：由一个人充当瞎子，蒙住眼睛，然后在规定的范围之内，用任何方法摸到一个人，然后让那个被摸到的人去取代那给摸到他的人的位置。

我们用石头剪子布决出了胜负，很不幸，胡天乐的运气实在不怎么样，当了第一盘的“瞎子”。我将蒙眼布使劲的系在胡天乐的脑袋上，将胡天乐使劲举起来，然后转了几圈，才将他放下，然后对着他大喊一声：“开始！”

这个胡天乐还是相当有心计的，他使出了“声左击右”的战术。他先用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，可是突然来个转折冲刺，我和卞可立马分散逃跑，才躲过此劫。好你个胡天乐，你给我耍计谋，我给你来个反奸计。你已经蒙上了蒙眼布，现在你可是“瞎子”，瞎子只能靠听觉来判断我的位置，只要我不发出声音，你不就拿我没辙了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么声音也没有了。我坐在地上，正在为自己的妙计而感到高兴时，胡天乐一脚踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天乐二话不说，把蒙眼布一摘，往我脑袋上一记……

我采取的方案是：“出其不意，攻其不备”，他们以为我正在听声音，就想搞“背后偷袭”，结果我突然一转身……

瞎子摸人真好玩！