把握的小学生作文 第一篇

青春就像一个风铃吹开了我们的心扉；青春就像一个彩笛吹动了我们的梦想；青春像一个音符带我们奔向希望。青春，这个美好的季节我们应该好好把握它、珍惜它。

年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束自由的放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽动听的天籁之音可是，我们知道，青春年少的时候应当发愤图强，这是我们人生中最美好的时段。我们不应该让她随风飘走。青春是盛夏之旺季。我们应该好好把握这段时光。这应该是我们青春无悔的一份答卷。少壮不努力，老大徒伤悲这些豪言壮语应该引起我们的注意！我们应该把握现在。不要等到白发满头时再后悔当初。就像未北归大雁秋天时在天上的嚎叫一般

青春的心跳是起伏不定的。她需要一个领航的人将这只不定项的小船引向光明！我们要把握好方向，不要在大海中迷茫。应该把握好自己！不要在人生中悲伤。青春的少男少女。不应该去摘取不成熟的果实。虽然它外面甘甜但是里面确实酸涩的、所以，幼嫩的心请不要去伤害它。我们应该把握好自己。不要在它青春的时候给她一份不安定的回忆！

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，这一切都完美至极。我们应该好好的去把握它！当我们回想过去，就会努力的干好现在。干好该干的每一件事！至少这样也是对我们生命的一种交代。我们应该将青春握在手中！将希望铭记在心头！要带着希望和梦想，勇敢的去追求、去奋斗、去创造青春之辉煌！

把握的小学生作文 第二篇

他大学毕业就南下了深圳。走进人才济济、高手如云的招聘现场，在一家跨国公司中国总部摆设的摊位前，是一支几乎清一色博士、硕士们排成的长龙。仅是一位学士的他，却坦然地加入其中。在排对等候的近三个小时里，他看到了太多的应聘者一个个怏怏离去，却依然没有选择退却。

好不容易轮到自己，当考官将个人资料退还给他，同时带着职业性的微笑说了声抱歉时，他并没有像其他求职者那样起身离开，而是指着墙上张贴的一纸告示面谈不超过五分钟，不卑不亢地回答：对不起，我还有一分钟。考官会心地一笑之后，他突然拿过考官身旁放着的一份产品说明书，熟练地用中文口译起来。等最后一分钟结束时，对方欣然站起身，热情地伸手相握，同时诚恳地说：小伙子，明天能上班吗?

当时他早就注意到考官身边摆放着的一本中日双语词典和一份日文版产品说明书。如今，他已是这家企业的一位部门经理了。

把握的小学生作文 第三篇

树欲静而风不止，子欲待而亲不在。

随着时光的流逝，我们渐渐的长大，可我们身边的那些挚爱的亲人，却开始变老，甚至离我们而去。

夜幕降临，独自一人坐在床上，听着外面风沙沙的声音。虽然我人在这里，心却随风飘向了远方。思绪万千，让我剪不断理还乱。

钟表滴答滴答的一圈又一圈的转动，我终于忍不住了，泪珠顺着脸颊悠悠的滑下来，坚强的我哭了。今天去我最爱的姥爷家，看到最疼爱我的他躺在昏迷的躺在床上，还不停的抽搐着，我是多么的伤心。我的心在哭，可我不敢在大人面前哭出来，我怕我的痛哭会让妈妈伤心，因为我在刚来到看到妈妈在这几天里似乎老了许多，白头发竟悄悄地长了出来，不知妈妈哭了几回了。

过去的点点滴滴，总会留下一点痕迹。我来个你讲一个故事，有一个老人，总喜欢把钱给小孩买东西吃，却从不给多花一角钱，有一次，这个老人好像感冒了，在前几天期间，总是忍啊忍啊，到最后，忍不住时，让一个小孩去给他买药，去时还不忘嘱咐买便宜的药，剩的钱你买零食吧。

这个也就是我的姥爷。他对我们这些孩子太好了，可我的笨笔却写不出他对我的十万分之一。俗话说“好人有好报”，可这是怎么回事呢？

我以前是多么的不珍惜啊，到现在猛然醒悟，却为时已晚，一切的一切都无法挽回。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，身为高级人类的我们，更要懂得滴水之恩应当涌泉相报。

珍惜现在拥有的一切，用自己的行动去证明一切吧！

把握的小学生作文 第四篇

丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回想过去，在我成长的旅途中，有过把握良机，获取成功的喜悦；也有过失去良机，伤心失落的遗憾。我还是比较乐意回想自己把握良机，获取成功的情景。

在小学三年级，我与收音机不相上下，不求上进，只处于差生与优生之间。语文老师努力鼓励我，鼓励我举起“千斤重”的手。我犹豫不决，万一我害怕时答得支支吾吾，被同学取笑怎么办；如果我答题很烂怎么办，会很丢脸的。于是，我在家里又是查书本，又是查电脑，有时反复绞尽脑汁地思考，又是请教爸爸妈妈……然后，一遍遍的练习……上课了，老师讲评着练习册，我的手微微举起，又落下，不行，我不能辜负老师的期待的眼神，我必须把握这次千载难逢的好良机。终于，鼓起勇气，我举起了手，有点断续地回答。虽然回答得并不是很好，但老师表扬了我，同学也没有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要举手，老师就会第一个叫我回答，每次都被采用了。我养成了爱思考的好习惯，也许就是这个原因，我又养成了爱看书的好习惯，所以作文也不再愁不会写了，作文水平逐渐提高。每次，在提问作文，一片寂静，只看得见一只小手，那就是我，老师总是微笑着，请我读自己的作文，每一次，我的作文都被称为“最好的作文”。我的成绩也随之提高，成为班上的“佼佼者”，成为了优等生。

我感谢这位老师！

我也为这次把握良机，获得成功而喜悦、自豪！

把握的小学生作文 第五篇

还有七天了。

我忍着内心的不安，强迫自己又拿起那已湿润的笔杆，握紧了手指。因为长时间的弯曲，让它们已经僵硬。忽略了手指的酸疼，却还是忽略不了心中的异样。

仅仅七天，还能做些什么呢？我一不留神在卷子上划出一道深深的印子。同时也在我心中划开了一道印子，不安和焦虑喷涌而出，浩浩荡荡地漫延到了全身，为之震颤。来不及多想，又开始了与习题的抗争。

时间稍纵即逝。我站在校门口。期末考试的阴影并未因为过去而消失。我无力地闭上了眼睛。那些题，都见过的，为何在当时却一片空白？我勾出了苍白的微笑。可这又怨谁？我还曾以习惯老师为借口，来放松自己；我还曾以适应环境为借口，来漫无目的；我还曾以劳累为借口，来逃避繁重的任务。而现在，我以我的曾经，换来了今天的失败。

还有机会吗？风，来得猛来得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦涩和那狂暴的风让我感到自己的存在。

我带着酸涩回到家，开门便看到妈妈期待的眼神，我下意识地咬住了嘴唇，躲开了那道目光，不敢回视。

“快进来，洗手吃饭吧。”妈妈的声音在我耳畔响起。我顺从地进屋，却一言不发。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么会……

“没考好，没关系。你的目标是考大学，又不是单单的期末考试。只有考不好，才能让你知道自己的不足。”妈妈的话如夏雷般炸开我的烦恼。我为的是大学，只是我明明可以把握这次机会，可以做得更好。我却任它溜走。

“可，我……”

“这次知道了，还有改的机会。只要明白了，就有机会。”妈妈拍了我的肩膀。

“我还有机会，只要我努力！”我扬起了一如往昔的笑容。

把握的小学生作文 第六篇

今天是星期六，也是礼拜六。看似是平常的一天，可也是不平凡的一天，你可能在今天会干：逛超市？打篮球？看电影？还是在家复习？都是有可能的。

你们会觉得题目和内容不符合。对，是不符合。因为我讲的是“掌握今天把握明天”但是你们有没有想过，上面讲的：“逛超市？打篮球？看电影？在家复习？”。那些都是家长的决定、家长的计划、家长的同意。那些，又有多少是自己的决定呢！我们不能一直的依赖我们的家长，你们都知道，钱赚的多，就越累，我们的父母他们想为我们的生活过的更好，更有规划。让我们的生活过的更好，让我们的生活更加丰富多彩、焕然一新。好让我们的未来变的不那么艰难。

有些人就像一只寄生虫一样天天不务正业，还向父母要很多的零花钱。杜某某就是一只寄生虫。天天上课睡觉、欺负同学还有一个最可恨的就是他还扒我们班同学的裤子，让我们班的同学颜面尽失。他还用激光笔来照我们同学眼睛。有一次杜某某同学上课的时候在玩激光笔，结果被收走了。但是呢杜某某他在玩硬币。你说他要不要好啊！浪费时间、浪费精力。他就是一只寄生在父母身上的寄生虫。

我们要好好学习、听天天向上、努力复习争取考好。不让家长努力打水漂，也不让父母的钱财打水漂。

把握的小学生作文 第七篇

伴着铃声的响起，紧张而激烈的古诗背诵也拉开了帷幕。

怀揣着紧张的心情，开始了这场激烈的比赛。比赛中，同学们更是紧张不已，结果有好也有坏，心情有酸也有甜。最终，比赛在胜利者的呼叫与失败者的叹息落下了帷幕。

独椅坐上，我轻轻叹了一口气。比赛，给了我们成功与失败，但给的更多的是收获。

在这次比赛中，我们展示了自我，收获了成长；挑战了他人，收获了乐趣。虽然有成有败，但我相信只要努力定会有收获。

我们生来都不比别人差，上天赋予了我们同样的智慧。但为和结果却不如人愿呢？问心自问，我们努力了吗？我们付出了吗？机会在每个人面前都是均等的，上天也决不会偏向于任何一个人。成功靠的不是运气而是真本事；失败只是因为为努力。所以我们不要怨天怨地，要怨只能怨自己当初的不努力。

我们每个人都不愿做生活中的弱者，那么就让我们把握机会，用智慧与汗水去描绘未来的宏伟蓝图吧！

把握的小学生作文 第八篇

天，灰蒙蒙的，愁云密布。风，凄厉地嚎叫，撕心裂肺。

我裹紧了身上厚重的大衣，可还是觉得彻骨的冷。今天又跟妈妈大吵了一架，心情抑郁的我决定“离家出走”，路边的法国梧桐开始疯狂地掉叶子，落叶随风狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街头，望着这一片萧条的景象。“幸福是不是长了翅膀，离我愿去了？” 我问自己。

忽然，公园里一阵嬉闹声把我从万千思绪中拉回，我闻声寻去。只见一群孩子兴致勃勃地围成一个圆圈，好像是在玩什么有趣的游戏。圆圈中站着一个极其可爱的小女孩。黑发皓齿，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地举着一只奶白色的帕比熊。“幸福送给谁？”女孩欢快的问。孩子们听后，不约而同地举起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子开心极了，如获至宝般地手舞足蹈起来。然后，又重复着女孩刚说过地话：“幸福送给谁？”

哦，原来那只帕比熊有这样一个好听的名字——幸福。可是，幸福这是那么轻而易举就能拥有？

“幸福送给谁？”有人喊道，只见“幸福”在空中划出一道优美的弧线——落到我的脚边。慌乱中，我有些不知所措。这时，刚刚那个可爱的女孩气冲冲地朝我跑来。拾起“幸福”，轻轻拍掉了上面的尘土，递给我。“姐姐，你好笨哦！‘幸福’明明就在眼前，还接不到。嗯，给你。这次一定要好好接住！”

我微怔，小女孩不经意间的几句话，却解答了我心中的困惑。幸福就在我身边：母亲的几句唠叨还不是为了我好，我为什么还要伤母亲的心，跟她顶嘴呢？ 面对幸福，我要学会把握。

“幸福送给谁？”有人问。我毫不犹豫地举起右手，把握住了幸福

此时，已风住天晴。

把握的小学生作文 第九篇

知道时间就是生命吗？如果一个人，他还能活整整一百天，那么他就还有2400小时的生命，当时间“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飞去另一个世界时，他的生命也在悄悄地流逝、减少着。听起来，这一百天挺短暂的，毕竟一百天后，他就要跟随他那消逝的时间到另一个陌生的地方去了。但其实在这一百天里，我是说如果他能珍惜时间的话，他就能做很多有意义的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不过有个前提，那就是珍惜时间。

时间真是个神奇的玩意儿。它能使万物生老病死，喜怒哀乐，成功失败。当某物诞生时它就拥有了时间，时间同时也开始消逝。时间终究是有限的，谁的时间都会在生命结束的那一刻停止。但是时间也是很宽容的，它允许它的主人在等待时间停止的时候做很多事情。于是，生物开始互相交际，大家都忘了等待生命结束、自己的时间停止，却记得做些能延长自己时间的事。因为大家发现，时间真是个妙不可言的，因为大家都还有很多的事要做。

但时间更是无情的，在幼儿园、一年级、二年级、三年级那些难忘的一幕幕似乎还是昨天发生的，我也从一个不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，经过师长们的谆谆教诲，变成了一个四年级的懂事的孩子了。我经历了很多酸甜苦辣，我的朋友渐渐变多了，我的书法不断提高了，我写的作文越来越有水准了。时间真的能改变好多东西。

时间好快，我们都在想着自己的未来。我们要珍惜时间呀！

把握的小学生作文 第十篇

把握此刻

“过去，如果我努力就好了。”“如果我会琴棋书画就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中，我总是发出如此的感慨，常常有这样的叹息。

“如果”只是一个假设，是羡慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信此刻，相信创造。

海子说：“在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”所以，把握时光，把握此刻，才能得到“尚未得到”的。这是成功者的一条历史足迹。

李时珍为著《本草纲目》，深入山林，历尽千辛万苦。如果他不把握时光，不把握此刻。只想真“如果”草药从天而降，展此刻自己的面前，或是别人也许比自己更能做得好，自己无需努力，那么他将不可能为祖国的医学做出重大的奉献。

“发明大王”爱迪生为发明电灯，进行上千次实验，最后找到了适宜的灯丝。如果他不把握时光，不把握此刻，而是想着适宜的灯丝能奇迹般得出此刻他的眼前，那么人类辉煌的灯火事业可能会推延。

著名的铁路工程师詹天佑，总是为修筑铁路，经得艰险，劳累。如果他不把握时光，不把握此刻，只是幻想着一条条完美的铁路不经努力而诞生，那么他将不可能再是著名的工程师。

明天的辉煌，需要我们此刻的努力，我们应当从摔倒的身影中捕捉宝贵的经验，并不是对完美的明天感到茫然。鲜花的芬芳要用心血的浇灌，我们相信根植于奋发的心中

把握时光，把握此刻，鸟儿展开翅膀，尽情地在蓝天飞翔;树木沐着阳光，尽情地吸收着养分;河流兴奋地奔腾流动，尽情地奔向远方，奔向大海。

把握此刻，风儿更年轻;把握此刻，阳光更灿烂;把握此刻，通往明天的阳光大道更宽阔。昨日，是以前走过的秋叶小路;明天是远方闪烁着的灯。不要执着于如果。把握此刻，我们正在向那盏明灯慢慢靠近。

把握的小学生作文 第十一篇

如果过去是100种悲伤，我宁愿把握现在第101种快乐；如果未来是100种憧憬，我宁愿把握现在第1种成功的喜悦！把握现在，把握每一分每一秒的精彩！

一个人，不要总回顾过去，因为即使过去的多么的美好，亦是过往云烟，不管是一曲优美的曲子、诗词都会失去原有的意蕴；不管是一幅五彩缤纷的写意，也会褪去原有的色彩。但一个人，也不要太憧憬未来，因为未来是缥缈、不可预测的，就像海日般遥远。未来，可能有飘香的花，也可能有绊脚丛生的荆棘；未来，可能有绿树成林，也可能有撒哈拉烈日的暴晒；未来，可能有一片金色的收获，也可能是贫瘠的土地；未来，可能是纯白的诗意，也可能有刺骨的寒风。所以，不要沉迷于过去的好与坏，也不要陶醉于未来的美好，只有拥有现在，拥有了真实，才能把握精彩！

拥有现在，才会拥有一切的一切，只有拥有现在才是最充实、最重要的。时间对每个人都是公平的，如果误了本该属于精彩的一分一秒，回首间，你会感到一无所有，无论过去和未来都是零。杨柳枯再青翠、燕子归去再归来，因为春天还在。但生命只有一次，不会常驻。过去的已为历史，何不趁现在做点事呢？我们应该拥有现在，走上一段新的启程。明天的还是梦想，何不趁现在努力呢？我们应该把握精彩，朝明天走去！

拥有现在，拥有一个真实、充实的现在，享受阳光明媚；

把握精彩，把握属于自己的精彩，享受掌声喝彩！

把握的小学生作文 第十二篇

在阅读《人类群星闪耀时》这本书时，我深刻地意识到善于抓住机会的重要性。

抓住机会，就可以事半功倍。譬如皮泽罗运用聪明才智抓住了上恩西索船队给予的机会，成就了不朽的事业，第一个发现了大西洋；譬如菲尔德抓住了这个名垂千史的机会，用无尽的热情投入制作，使两个国家的声音顺利交流；譬如列宁选择与德国签订协议，顺利入镜，才使俄国有了宣扬民主的契机，共产主义成领导状态。反之，假如拜占庭细心地发现了凯尔卡门的状况，以他们的抵抗或许可以得到转机；假如鲁热抓住了马赛曲这一机遇，下场或许不至于如此惨烈；假如格鲁西抓住紧要关头前去支援的话，法国的命运或许会就此改写。可惜，不会有如果、假如、也许，太晚了。一切都不会从头开始，机会只有一次，它是留给那些做好准备的人的。

读完这本书后，我再一次深刻地意识到抓住机会的重要性，不同的选择，会造就不同的结局。就像一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶轻轻扇动了翅膀，会产生巨大的变动一般，要善于抓住机遇。在现实生活中，我们需要在果断一些。

抓住了机遇就相当于有了一个良好的起点，四舍五入就是成功了一半。为了美好的明天，让我们一起抓住机遇吧。

把握的小学生作文 第十三篇

时光如流水，飞逝而过。但如果抓住时间，你就将成为自己的主宰者。

每个人都会有一次非常好的时机来把握自己，可一旦失去了就很难再寻回。就如一块石头落入了大海，拾不起来了。如果说十个人中有一半以上的人都把握好了自己，那么此刻，你的人生会不会随之而改变呢？我们不知道，但要看你接下来的路怎么走……

把握好自己就等于走在灯火辉煌的道路上，前面的路将一路平坦；反之，不好好把握，那就将会在黑灯瞎火的道路，前面的路将充满坎坷。这时，你又会怎样选择呢？

“天生我才必有用”，这一个个铿锵有力的字眼耐人寻味。是啊！人生本来就是光芒四射的，为什么自己的命运不能好好的被自己把握呢？机会不是自己等来的，而是自己为自己赢来的。

“少壮不努力，老大徒伤悲”现在是学习的好时光，不要做一些没用的事来虚度光阴。相信自己一定能成为自己的主宰者！

把握的小学生作文 第十四篇

我喜欢朱自清的散文诗《匆匆》，总爱挑个夕阳无限好的黄昏，一边欣赏日落，一边轻轻地吟颂着：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为何一去不复返呢：——是有人偷了他们罢;那又是谁，又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?……”

不知从何时开始，已不习惯用天作单位计算匆匆过去的日子，小时、分钟、秒不是更精确;不知从何时开始，已不习惯悠闲地散步打发时间，来去匆匆，小跑、甚至飞奔，不是更有快感;不知从何时开始，已不习惯一笔一画地在一本正经的行线里写端正的方块字，奋笔疾书不是很潇洒……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的不习惯的“快意”，但慢慢也就习惯成自然了。

然而长时间的压抑，当瞌睡虫找上自己时还是会抛开古人的“头悬梁，锥刺骨”，安慰自己说：“把这事留着明天干吧!头靠着枕头才更重要。”可“明日复明日，明日何其多”呀!把一天天干不完的事垒到一起，最后还是得把它们干完，千方百计想逃想避也不是个万全之策啊!

那么，累不过来就混过去，这行得通吗?漫无目的地空坐着等待日子的消逝，不也是潇洒自在，活得很舒服吗?没有意义的生等于提前死亡。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

昨天，已是一部历史，用以回忆往夕，明天，还是一张白纸任你去勾勒;而今天，才是真正需要奋斗的，好好把握这一去不复返的今天。

把握的小学生作文 第十五篇

一个人在母体中靠脐带生存，全凭靠脐带输送营养，当一个人从呱呱落地时，一个生命诞生了。这个人的生与活，现在完全掌控在自己的手中，它把握好了，一个生命将健康快乐地生活下来，把握不好，一个生命便夭折了。

其实，一个人的好与坏是由自我决定，我们要把握机会，塑造一个好的全新的自我。一个人要有理想，不管是要当警察、教师、科学家，还是医生，都要知道，我们有理想是为了做一个品德高尚的人！

通过这一天，我明白了：机会失去了，永远也不会再有，用多少钱都买不回来，机会是无价的。我们要牢牢把握住机会，塑造全新的自我。

我们要成为一条龙，绝不成为一只虫！只有把握机会，人生才会变得多姿多彩。让我们在辽阔的天空中翱翔吧！

把握的小学生作文 第十六篇

那天早晨，妈妈跟我说，让妹妹和我跟她到对面的山坡上去摘花椒。

吃过早饭，我们三个拿着工具，带着面包和水，边说着话边往山坡上走去。我心里暗暗的下了决心：“今天我一定要露一手，一定要摘个四、五斤花椒，好在妈妈面前表现表现自己。”不一会儿，我们就到达了目的地，我们三个各自拿着工具拉开了摘花椒的战场。妈妈告诉我们摘花椒一定要小心，因为他有刺，还有辣辣的花椒水。而且摘花椒的时候要从根上开始摘，然后一枝一枝的摘干净，这样一株花椒感觉很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太紧。

我们边讲故事边摘，不一会我和妹妹就已经摘了一斤多了。这时，正午已过，正是太阳发挥它威力的时候了，晒得我汗流浃背的，再加上花椒水溅到眼里，辣得我眼泪直往外流，花椒的刺也把我的手指头刺得全是密密麻麻的小针眼，天啊！你怎么这么折磨我呀，我心里开始烦了。于是，手中的活不想了。早上的决心此刻也烟消云散了。我叫上妹妹，跑到树下

乘凉去了。

大约过了两个钟头，太阳也偏西了，天气变凉快了，可是我却无心去摘花椒了。这时妈妈对我说：“摘花椒这件事好比你们读书一样，不能半途而废，做任何事都要有始有终，要成就一番事业必须从小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人说的一样‘一屋不扫何以扫天下’，口头上说得越多而没有行动，就等于一个人站在岸上，而永远学不会游泳。”听了妈妈的一席话，我想：“妈妈说的是啊，假如平时不用功，长大了什么也做不好，到了那时侯，后悔也就来不及了。

人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。在抓住时机的同时，要学会坚强！

把握的小学生作文 第十七篇

放弃也是一种把握

与其抱残守缺，不如果断的放弃，放弃又何尝不是一种无形的把握。

——题记

当我仰望灿烂星空，用冷静搜索喧嚣的人生，用激情开启思想的大门，我不禁想：有时候，应该学会放弃，因为放弃也是一种美丽的把握。

我不喜欢夸父，或许因为他很傻，但有人说他很执着，但是我认为那是一种无知，根本就不能实现的理想(理想是建立在现实之上的)，不如潇洒地挥手放弃，与其没有结果的追逐太阳，不如多放弃几个拐杖，让它化为桃林;不如把握上帝给予的执着去做更有意义的事情。

我不理解愚公，为什么那么固执，有人认为那不是一种固执，而是种毅力。但是愚公明明可以搬家，去一个更好的地方，为何却如此倔强地搬移大山，搬移大山这种愚昧地行为也只有神话中才会实现，现实生活中是万万不可能的，与其被人骂成“愚公”，不如洒脱的放弃，那何尝不是一种把握，把握时间，去做一些可以实现的事情。

秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗击严寒，便选择了放弃绿叶，用光秃的硬骨，去迎击风雪。放弃了绿叶，那不是退却，而是一种承受，一种力的积蓄，一种耐心的等待，一种把握，一旦春风送暖，生命的新芽会再次萌芽。

把握的小学生作文 第十八篇

机会必须由自己把握。

地球给了草一个茁壮成长的机会。

Day 空给了鸟儿自由飞翔的机会。

学校给了我们实现梦想的机会。

古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：想要控制世界的人必须首先控制自己。”抓住机会也是如此。机遇应该由我们自己把握。当我们面对机会时，我们不应该看别人的给予，而应该看我们自己的把握。

爱因斯坦的老师没有给他上学的机会，但他抓住了自学的机会，最终走上了自己探索科学的道路，成为了一名著名的科学家。贝多芬晚年没有给他继续写作的机会，但他拒绝放弃，创作了一些优美的音乐，几个音符在他的脑海中飘荡。黄金没有给希尔顿发现它的机会，但希尔顿没有从中恢复，而是开了一家酒店，这为他未来在酒店业的成功奠定了基础。看着这些国内外的成功人士，他们都依靠自己的把握和抓住机会来取得成功。

中国首富李嘉诚必须为所有人所熟知。他的成功在于抓住机会。改革开放之初，社会还比较落后，土地也不一样。每一寸土地都必须争夺。但正是在这种环境下，李嘉诚抓住了商机，在自己不富裕的时候，借了一大笔钱买了一大片地。这样的行动需要什么样的勇气和智慧。也正是这种普通人不敢想的投资让他变得富有，成为了亚洲房地产大亨。

富勒说：聪明人总是抓住机会，把它变成光明的未来。是的，面对机遇，我们无法选择或预测。我们只有认真把握它们，才能创造美好的未来！

把握的小学生作文 第十九篇

看到别人夺得各种各样比赛的桂冠时，我们总是在心底油然而生一种羡慕。心中却在埋怨：领导怎么不给我这个机会呢？那么领导为什么不给你这个机会呢？想来是你的能力不够强，觉得交给你任务不能胜任，怕白白浪费这个名额，领导都会这样想。放着人才不用，那不是资源浪费吗？可是话说回来，领导给了你机会，你能把握好吗？

我身边有个人，平时踏踏实实。从来不去领导身边套近乎。一有时间就埋头学习，虽然工作时间不长，倒也收到一定效果。有些人笑话，什么年代了，这种劲头早不适用了，可他不听，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不负有心人，这天领导找他，说是有个重要的会议让他代表参加，并且要代表发言。他有些腼腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻资料，找信息，没日没夜，总算搞定。会上的发言，受到一致赞赏。别人又羡慕他有好机会。他只是笑笑："我只是抓住了这个机会而已"。以后领导给他的机会多了起来，他也渐渐出名了。可他经常说"给了机会，要把握好才行，一次把握不好，可能会永远失去。"看来，机会也只是给那些善于抓住他的人。

当给了你机会后，请全身心投入，那样你才会拥有更多的机会。

把握的小学生作文 第二十篇

前几天读了《哈佛家训》中的一小篇《1000美元可以做什么》，虽然只是其中很小很小的一篇，但是它却给了我灵魂的升华，使我感受颇深，甚至影响我一生。

故事的内容是这样的：一位年轻人叫戴尔，他在大学期间时拿到了属于自己的第一笔工资，1000美元。他想用这1000美元做一件事，于是，他想了三种选择：1.举办一次由所有好朋友参加的盛大酒会；2.买一辆二手福特轿车；3.成立一家电脑销售公司。最后，他经过深思熟虑，选择了最后一种。两年后，他生产的电脑成为了全球的热销品牌。如今，戴尔的电脑销售额位居全球第二，利润是全球第一，个人财富竟达亿美元，是全球最年轻的富翁。还有一位铁路大亨叫詹姆斯·希尔，他开始创业时仅仅向别人借了1000美元，开始涉足铁路建筑行业，一步步成为世界超级富豪。1000美元，不仅仅只改变了两个人。

是啊，1000美元就可以让一个希望一夜之间变为现实。有些人用1000美元可以把我自己的一生，而有些人用1000美元只能把握自己的一天。一生与一天的比例相差甚远。由此可见，我们要学会把握自己，即使没有1000美元。

在我们小学生的眼中，1000美元已经是大数目了，但即使我们每个人都拥有1000美元，但一年后，剩下的也寥寥无几，而往往还有几个人仍然是1000美元，但那已经不单单是钱了，而是自己光明、精彩的人生。

在我们每个人看来，1000美元说小不小，说大不大，但是每个人的使用都有不同。1000美元可以让一个人一夜之间成为富翁，也可以让一个人一夜之间所有的东西化为乌有。

从今天起，我们就要把握自己，把握自己的未来！

把握的小学生作文 第二十一篇

“美景良机等不来，终生奋斗人胜天。”把握机会，创造奇迹，人生才更加璀璨。

机会往往偏爱于有心人，这个就需要自己有睿智的头脑，懂得把握和追求。哲学家斯迈而斯说过：“碰不到机会，就自己来创造机会。”“机会”的大门是每天都向着世人敞开的，所以，只要你不断努力，你就会离成功越来越近。

善于把握机会的人，到处是机会；不善于把握机会的人，即使再好的机会来了也会错过。机会是在人生原野上驰骋的烈马，你把握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印；你没把握住它，那只能对着远去的机会独自品尝错过的苦涩。这就是为什么对有些人来说，机会是引火的火种，可以借助它点燃人生道路上的熊熊大火；而对另外一些人来说，它不过是一堆灰烬，只能随着飘散。

“弱者等待时机，强者创造时机。”因循等待是人们失败的最大原因，徘徊观望是成功最大的敌人。不观望不等待，把握机会，拥抱成功。

把握的小学生作文 第二十二篇

——读《魔镜》有感

小学生哈维尔在一次偶然的机会中遇到了一位神秘的白胡子老爷爷，他卖给哈维尔一面镜子，一面可以预知未来的魔镜。

于是哈维尔便依赖上了这面魔镜，直到有一次魔镜预言“错误” ……

哈维尔犯错其实有两种原因：改变了未来，却不肯改变现在。

未来，未来，还没有来呢！所以自己的一言一行、一举一动都可以改变自己的未来，而魔镜只是一个工具，它只能在某种程度上告诉哈维尔是否要改变自己的未来，可这样，哈维尔的未来反而取决于魔镜，不由自己掌控了。

所以，哈维尔在没有魔镜的日子里反而过得很好。看，努力学习，成绩提高了，未来掌握在他自己手中，这让哈维尔打心眼里感到高兴。

嗯，这本书似乎唤醒了我的一小部分记忆，那是《蓝精灵》电影版的一个片段：蓝精灵长老通过一个可以看到未来的东西看到蓝精灵们受到的灭顶之灾。电影的高潮部分就是那个最笨手笨脚的蓝精灵，他在预言中没能成功阻止格格巫，而在现实中他却成功阻止了厄运的降临。哈，这不又是一个成功掌握命运、改变命运的例子吗？

一分耕耘一分收获，用自己的汗水、努力换来的任何东西都是香甜的。

想到这儿，我的小脑壳蹦出几个画面：

坐在书桌前，我望着那一堆雏鹰银奖挑战赛的资料，心想：才刚告别紧张而又忙碌的期末考试，好不容易放个假，似乎又要开始闭关苦读了。

坐在书桌前，我咬着笔头，心中却有一只小恶魔在叫个不停：明天再看！明天再看！

远处传来白胡子老爷爷的声音：要努力把握自己的人事呀……

把握的小学生作文 第二十三篇

随着六年级的钟声敲响了。我们欢聚在校园，享受着重逢的欢乐与喜悦。那么，新学期要有新计划，计划现在，计划未来。

首先，我们要学会拥有，学会把握，学会享受。拥有其实是最简单的，因为在课堂上我拥有了知识，抓住重点，就已经拥有了。那么，要怎样真正拥有呢？比如：在课堂上认真听讲，仔细做笔记，要记重点部分，多发言，勤思考。回到家里要复习学过的，预习没学的。就像我吧！

做数学马马虎虎，不爱动脑，有现成的答案心里痒痒——想抄。写语文呢？汉字不是多一勾就是少一横，不爱背诗、名言。说到背，我最不爱背英语单词了。总之就是一个字——懒！言归正传，如果不懒不就能真正拥有知识了吗？

然后咱们来谈把握。五年级时，我总是不能把握住学习的大好良机，上课也不爱发言，不够刻苦。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”我的确应该多历练机会

“不经历风雨怎能见彩虹”嘛！我们确实应该利用时间去把握机会，为的永远都是自己！

五年的时光，我们一起度过了五个春、夏、秋、冬。时间正飞快的流逝着，转眼间我们从一个个懵懂无知的小孩变成了学校里最大的少年。

五年，我们品尝到了苦与甜的差距。五年，我们都各自成熟了许多。正是这难忘的五年时光，让我们更为珍惜着最后，不多的一年相聚。

无论怎么去享受，也永远记得一句宗旨——无论之前有多少烦恼，六年级了，从改变自己开始——就像蚕变蝶一样！

把握的小学生作文 第二十四篇

人生是一条漫长的路，人只是个过客，能在进行中不断地成长，往往会在是一个今天，让人明白了真谛，让人不知不觉地长大，从今天里我们窥见了人生真谛，把握到今天刹那间的光耀，要勇攀生命中最闪亮的高峰，就让我们一起来，把握生命中每一个今天的精彩。

今天是永恒的，它永远赋予人们不要气馁的品质，它永远赋予每个世人平等的拥有，同等享用，永远教会我们要追求自己的理想与未来，必须双脚踏地地把握好每一个今天。所以，不要在犹豫你的处世，家境及其拖位，伸出你的双手，紧紧把握住这永恒的精彩的今天吧，让它带领你去飞翔，带领你去实现自己的梦想吧!

朋友，别再回味你的过去有多么光荣，别再盼望你的未来有多么美好了，先抓住暂时拥有的今天，因为长长的人生路是由无数个今天积累而成的，抓住今天，把握今天，让我们来迎接美好的未来吧!

把握的小学生作文 第二十五篇

在这个不平凡的六月，我们企盼已久的世界杯足球赛终于开赛了。众多媒体的关注，使我由先前的“门外汉”变成今日的小球迷。我多么希望每一支球队都能把握住短短的九十分钟，实现自己的理想啊。

年轻有为的欧文、“外星人”罗纳尔多的出色表现，使球迷兴奋不已。他们不愧为世界顶级球星，就是有很强的“门前嗅觉”，能把握队友一次次创造的良好机会，以最佳方式将足球送人对方的大门。

令我欣喜的是，在刚刚结束不久的最后一场淘汰赛中，韩国队以2：1险胜老牌劲旅意大利队。上半场韩国队表现并不出色，经过下半场激烈的争夺，韩国队终于赢得一次反攻的机会，在最后叹分钟将比分扳成1：1平。加时赛中，韩国队员良好的体能表现出来，踢得更加有斗志。在拉拉队的鼓励下，他们以一个“金球”结束本场比赛，连我都兴奋得睡不着觉。

面对这个不大不小的“冷门”，我不免吃了一惊。以前表现不很突出的韩国队为何能成功?仔细回想，情况并不是偶然，而是必然。韩国队以往只是防守好，这次教练派出三个前锋全面进攻，其他队员团结协作，创造了一个又一个破门机会。三个前锋也十分认真尽职，牢牢地把握住一次次机会，是这次胜利的重要原因。

人生犹如一场球赛。人们在中场奋力抢球、传球，目的都是为了最终的起脚射门。如果没有把握住球，就没有机会冲人禁区。小小的足球牵动多少球迷朋友的心，我希望大家在为球队呐喊助威的同时，也能努力开发自己的潜能，把握眼前的一次次机遇，拥抱心中的大力神，迈向自己理想的殿堂!

把握的小学生作文 第二十六篇

青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们心中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。可我们又能知道，青春少年当发愤图强，人生中最美好的时光不应该让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”、“莫等闲，白了少年头，空白切”，这豪言壮语应该引起我们的重视，把握现在，把握青春，不要到青春逝去，等到白发苍苍，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的人总是那么起伏不定，它需要一个把舵的人将这只不定的小船引向光明。把握好方向，千万不要再迷茫；把握好自己，千万不要再悲伤。驾着船，扬着帆，以理想为桨舵，以心灵为指针，以成功为方向，躲开那使人丧失意志的漩涡，远离使人沉溺的风暴，驶向胜利的彼岸。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？把握青春，将希铭记在心头，带头希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。