看一年级的作文 第一篇

我的家是一个奇怪的家，为什么这样说呢？因为我们家经常吵吵闹闹老是发生一些令人哭笑不得的'事情。

有一次跑步比赛，我得第一名。妈妈高兴地说：“哇，真棒”。姐姐却满脸不高兴地说：“又咋样呢？”我想：比赛得第一名是值得高兴的事，为什么要生气呢？哼，她是在羡慕嫉妒我。

还有一次是星期六，我对爸爸说：“我们去玩吧！”第二天是星期天，我又对爸爸说：“我们去玩吧！”爸爸却说：“昨天已经玩了一天了，今天你给我在家好好学习！”可是爸爸呀又要学习又要玩才行呀！我要自由！给我自由！唉！白天我不能自由安排，到了晚上我连做梦的自由都没有。事情是这样的，我做了一个令我生气的梦，我生气地不停用手敲打着床板。爸爸说：“再敲打断你的腿！”可是做梦怎么能够由我控制的呢？我默默的在心里编了一首关于这件事的歌谣：“你打断我腿，你就是犯罪！你若犯了罪，警察把你追！警察追，活受罪，你关心我才是对！”我在心里不停地念着这首歌谣，不知不觉又睡着了。

虽然我们家会发生这些奇怪的事，但是，我们通常都是相亲相爱的。我爱这个奇怪又相亲相爱的家。

看一年级的作文 第二篇

这一天，放学后，天正下着大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地赶着路。我背着书包，撑着雨伞，脚穿着雨鞋，踩着雨点，十分高兴地走在回家的路上。

快到家的时候，忽然，看见路边有一位盲人伯伯。他右手拿着拐杖，左手吃力地撑着雨伞，面对如箭一般的雨，他满脸都是焦急的神色，真有点一筹莫展。我看到他那副模样，用手捂着嘴，偷偷的笑着。

这件情景一起回家的同学被金忆雯看见了，她快步走到盲人伯伯跟前，亲切地说：“伯伯，我来搀扶您吧！”说着，她一边拉着伯伯，一边为他撑着伞，她的身上被雨水淋透了。那神情还是那么专注。那态度还是那么认真。

我望着眼前发生的一幕，心里像千斤的石头，压在上面，悔恨，内疚，难为情一起涌上我的心头。终于，我疾步追上去，和金忆雯一起扶着盲人伯伯，慢慢地走着，雨中留下了写的笑声。

看一年级的作文 第三篇

星期天晚上，吃好晚饭。我看妈妈每天要洗衣服，烧饭，洗碗非常辛苦，我想帮妈妈分担一些家务，于是，我对妈妈说：“今天我来洗碗吧。”妈妈高兴地答应了。

我先把碗筷放进水槽，然后开始洗筷子，我把筷子用双手上下搓动，筷子发出了“咯吱咯吱”悦耳的声音，就像在唱欢快的洗澡歌呢。我再把洗碗布挤上洗洁精，用洗碗布把碗，上上下下，里里外外，都仔仔细细得擦了一遍，放进盆里。接着打开水龙头，水哗啦哗的流到碗里，水花四溅。溅得我全身是水。我赶紧把水关小一点，这下安稳了，我把每只碗都擦干净，这些碗像一个个小娃娃，调皮地在我的手里滑来滑去，好几次差点摔碎了。过了好一会儿，我终于把碗干干净净，整整齐齐地放进碗笼里，这些被洗得亮晶晶的小碗好像在对我笑呢。

这时，妈妈走过来，看见干干净净的碗，高兴地竖起大拇指说：“我的儿子长了，会帮妈妈做家务了。”

我开心地笑了，通过再机这件事我体会了妈妈平时的辛苦，所以我以后一定会多帮妈妈做些力所能及的家务。

看一年级的作文 第四篇

有一天，我和陈烁豪去玩捉迷藏，我们走到了一个森林，我们走到一个地方，感觉有一种凶猛的气息，我们转过头一看，有一只狮子，我们东跑西跑，跑到了一个狭小的山洞，那里阴森森的，里面漆黑一片，我感觉到阵阵凉意从背后升起，该进去还是出去?外面是凶猛的狮子，随时会把我们咬成碎片，可是一旦进去山洞，里面危机四伏，有太多的意外和不可预测的危机在等待着我们，我跟陈烁豪按捺猪恐惧的心。

冷静下来，仔细的分析眼前的局面，我们决定，先暂时躲在洞口的边缘，先消磨狮子的耐心，万一不行，我们还是可以慢慢适应里面的环境和黑暗，然后再找找通完另外一个方向的洞口，真是无奈地是，那狮子的耐心可是比我们好多了，蹲在那里冒着绿光盯着洞口看，还发出恐怖的叫声，我们赶忙把第二套方案搬出，幸亏在这小小的时间里，眼睛慢慢的适应了黑暗，我们慢慢的摸索着，沿着墙洞的岩壁小心翼翼的走啊走啊，不时有惊吓的蝙蝠朝洞口飞去，时间不知道过去了多久，眼前有一丝亮光出现在眼前，我们欢呼雀跃，真是虚惊一场，我知道，这其实也是在锻炼我们的胆量，意志力，我们今天虽然很惊险，但是收获很多!

看一年级的作文 第五篇

在水果里，我最喜欢吃苹果，因为它新鲜而味美，酸甜可口，还不伤到肠胃。今年春天，我特意向乡下的姥姥要了苹果种子，打算自己种苹果吃。

在妈妈的帮助下，我在门前的花坛开辟了一小块地，作为我的“苹果树林”。我先用锄头松土，再把苹果种子撒进去，然后盖上薄薄一层土，最后给种子浇上水，真希望我的苹果快点长出来。

从此，我回家的第一件事就是看苹果发芽了没有，可结果总是令我大失所望。妈妈见我着急的样子，笑呵呵地说：“别着急，植物生长需要时间。”是呀，妈妈说的对，看来我只有耐心的等待了。

日子一天天过去了，小嫩芽从土里长了出来，它的叶子嫩嫩的，滑溜溜的，真可爱！在此之后，小树苗栽我一天天的照顾下终于长成了一棵大树，树上挂满了红彤彤的苹果，我连忙摘下一个尝一尝，哇，好甜啊！

看着满树红红的苹果，我为自己骄傲、高兴。通过这件事我体会到只要细心照顾就一定会成功。

看一年级的作文 第六篇

唐代诗人李白曾写过一首不朽的诗:“今人不知古月，今月用来照应古人。古人今日若流水，皆望明月。”正如李白所说，现代人和古代人对月亮都有一种独特的感觉。

夕阳西下，太阳渐渐褪去它明亮的光辉。留给大地的是暗红色的悲伤，或许是一种恐惧，将世界带入黑暗。突然一股莫名其妙的银白洒在地上。我抬头一看，大吃一惊。啊，月亮，是月亮！月亮用她明亮的光彩抚摸着地球，让地球更迷人更神秘，让我们更不害怕，更梦幻。

看一看，想想，觉得月亮很棒。为什么这么说？因为月亮反射着太阳的光辉，当二传手就在人们最需要的时候给了他们光明。有了夜晚的光，人们特别爱月亮，月亮代替了路灯。黑暗中的光是如此昂贵，以至于人们的心都被照亮了。夜空中的月亮不仅照亮了天空、山川、大自然、地球，也照亮了人类的心灵。月亮是灵魂之夜的灯塔。

月亮又伤心了。她的痛苦只有她自己知道。寂静的夜里，她孤独，没有任何知音陪伴，没有任何活泼的声音，只有如水般的空虚和无边的孤独。她还能怎么办？我不得不把微弱的灯光洒在玉环身上，让自己摆脱无聊，营造一种杨洋的感觉，这可能是她最大的解脱。

月亮更暖了。她陪伴着行走的人，陪伴着旅途劳累的流浪者，安慰着离家很远的亲人。正如李白在他的诗中所写的，“我的床脚那么亮的微光，会不会已经结霜了？，我抬起头来看，发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”月亮充满人文关怀。他没有抛弃任何人。当你开心难过不知所措的时候，她是你的好朋友，和你说话。

中秋节，月亮是最圆的。直到那时，她才得意洋洋地炫耀自己的才华。也许这个夜晚是月亮最得意的时候。

月亮并不总是快乐的，有时瘦瘦的，可怜兮兮的，弯弯的，像什么劳动累弯了她的腰，像一只孤独的船，它怎么能忍受荒野中的海啸波浪，它也像一把镰刀总是在工作，够累的。看到月牙，宋代诗人表达了“月满阴晴，人满悲欢，此事古难完”的感受。

月亮的美，不仅仅在于她美丽的气质，更在于她淡淡的愤懑的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。

看一年级的作文 第七篇

我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。

我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！

再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！

象个小老师了。”我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！

看一年级的作文 第八篇

星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。

猴山上的猴子多可爱呀!有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢?有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。

这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来!

看一年级的作文 第九篇

5月2日上午，我和妈妈去人民公园看恐龙展览。

我们一进公园的大门，就看到人山人海，几乎都是来看恐龙展览的。我问妈妈：“到恐龙展区有多远？”妈妈说：“可能就在前面吧。”果然，走了一小会儿，我看到了一大片被充气墙围着的空地。这是展览区。一进入这个区域，我就被各种形状的恐龙迷住了，包括霸王龙、三角龙、石棺、异特龙、梁龙、三龙。这些恐龙有的生活在早侏罗世或晚侏罗世，有的生活在早白垩世或晚白垩世，从它们脚趾的数量可以区分出来。它们的脚趾越多，就离我们越远。相反，它们的'脚趾越少，就离我们越近。

我觉得这些恐龙很有趣，教会了我很多关于恐龙的知识，所以我看了很久才勉强离开展区。

看一年级的作文 第十篇

11月22日这天，我们终于迎来了一年一度的体育文化节，即：濮阳市实验小学第六届体育文化节。

下午，按照活动安排要举行武术健身操比赛，我们穿着崭新的校服，白白的运动鞋，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到了宽敞的塑胶操场。

我们比赛的顺序是由低年级到高年级。首先上场的是一年级的小同学，别看他们个头小，但表演的动作很是到位。看到这里，我的心里有些紧张，生怕自己表演不好给班级丢脸。想到这儿，我自己反复提醒自己，表演时动作一定要做到位，不能出一点儿差错。

过了一会儿，一、二年级的表演完了。该我们上场了，我们随着音乐响起，一个个抱拳礼起，左右开工，一招一式，认真地表演着，一个个精神抖擞，动作干脆利落、十分娴熟，一个个生龙活虎，虎虎生威。虽然外面天气有些寒冷，但我们的心里却暖洋洋的。

经过这次武术健身操的表演，不仅让我们强身健体，锤炼意志，对我们小学生来讲，还具有非常积极的教育作用，让我们了解了博大精深的中华武术文化，弘扬推广武术精神，增强了我们的民族自豪感。

看一年级的作文 第十一篇

三月虽然已是早春，却是乍暖还寒，春寒料峭。

早晨7点半左右，天阴沉沉的，瓢泼大雨不停地下着。原本不太大的校门外十字路口，因为下雨的原因，被严重堵塞了。接送车子一辆紧挨着一辆，根本无法动弹。车门开不了，骑电动车送孩子上学的爸爸妈妈们也进不去。小朋友们眼巴巴地望着只有几步之遥的学校干着急！

5分钟，10分钟，20分钟呀，车流开始动了！“雷锋”叔叔出现了！他不顾自己的衣服已经被雨水打湿，不顾自己上班是否会迟到，正全神贯注地指挥着车辆的来往。也许他的手势不够标准，也许他的指挥不够到位，但是他仿佛是路口的一盏临时红绿灯，指引着大家正确的进退。半个小时后，交通舒畅了，小朋友们快乐地走进了学校，家长们也放心地离开了校门口。十字路口恢复了平静，大家目送着“雷锋”叔叔消失在雨帘中

晨会课上，老师又给我们讲起了雷锋叔叔的故事，说今天早上的“雷锋”叔叔就是我们班小朋友的爸爸呢！咦！是谁的爸爸呢？小朋友们你看看我，我看看你，每个人的眼睛里都闪着期待的光芒。当老师公布名字时，全班响起一阵热烈的掌声。班上的“小尾巴”一脸羡慕地说：“你爸爸真了不起！怎么不是我爸爸呢？”听得小朋友一阵大笑。

是呀，“雷锋”叔叔是我们班小朋友的爸爸，这个消息多带劲呀！最近几天，小朋友们逢人就讲，那天早上的“雷锋”叔叔是我同学的爸爸！

看一年级的作文 第十二篇

去年暑假，我学会了游泳。

在游泳池里，爸爸教我怎么把身体浮在水面上，然后用胳膊划水，可是，我的手脚就是不听使唤，无法将身体浮在水面上，我并没有灰心，问爸爸怎样才能将脚浮在水面上，爸爸笑着回答：“你把你认为怎么划的划给我看看，好吗?”“当然可以喽!”说完，我就划了起来，结果，爸爸看了哈哈大笑，我不高兴了，说：“你笑什么?”“你看看你吧!”我一看，嘿，我根本没有游走，我的脸红了，只好“拜师学艺”!只见爸爸两只胳膊使劲拍打着水面，不一会，就离我很远了，我很羡慕，真希望像他一样厉害，爸爸游到另一头时大声说：“看懂了吗?该你游了!”“能扶我一下吗?”“当然可以!”爸爸托着我的肚子，我开始游了，像爸爸那样拍打着水面，可是只能浮在水面上，不能像爸爸那样游走，我灰心了，说：，“爸爸，游泳真难，我不想学了!”“不行，必须得学!已经学了就不能放弃!”我只好硬着头皮学下去。

四个小时过去，我在爸爸的帮助下，最终学会了游泳，依依不舍地离开游泳池。后来去大连的时候，我还去拥抱了大海!

看一年级的作文 第十三篇

事 例：

今天，是开学第二天了。按照我以往的教学习惯，早就已经上两节新课了。可是现在哪？新课本知识依然是零，我心想实在不能再拖了。于是，我第二节课急忙发完新本，调好了座位。安排了小组长。长舒了一口气，总算一切停当可以上课了。

伴着第三节课的铃声，我拿着教科书走进了教室，本想没什么事，可以顺顺利利的讲新课了，谁知这些孩子的坏习惯，却让我连课也讲不下去。

一、没有做课前准备的习惯，老师来上课了，才临时去书包里掏书；

二、学习用品当玩具，卷笔刀、自动铅他们玩的可是津津有味；

三、上课的时候，偷偷吃东西；

四、正讲课的时候，有个别孩子总是把一只脚蹬在板凳上，抱着膝盖坐；

五、上课时，跑到教室后面去扔垃圾；

六、不知道去看书，总是左顾右盼，注意力不集中；

七、回答问题，不举手，不起立，想说就说，而有的孩子就趁乱偷懒；

分 析：

你看看，是不是毛病一大堆呀！分析原因，除了由于年龄小，自制能力差以外，还有就是这些孩子没有上过正规的幼儿园。农村私立的幼儿园，应家长要求，投家长所好，总是一味的以提前教孩子写字算数为主，而正规的学前教学，入学前的学习习惯的培养却很贫乏，致使孩子上课不知道是上课，也不知道怎样上课，随意性很大。再者，两个月的暑假生活，也给了他们太多的随意空间，我一下子给他们讲了那么多的注意事项，对于他们也许就像是天书，恐怕一句话也记不住。

因此，当堂我就打消了急于往下讲新课的念头，改用边讲课，边指导孩子行为习惯。虽然一节课40分钟，只讲了一半的内容，不过我觉得这并不是浪费时间。好习惯让人终生受益，磨刀不误砍柴工，现在，把课堂纪律组织好，把孩子的课前准备习惯、发言、认真听讲等习惯培养好，这是孩子今后会学习的基础。再说没有好的纪律，学生不会听讲，也就不会学习，那样讲了新课也像没讲一样。所以，不要说是半节课，就是一个星期，也是值得的。

总 结：

一年级的孩子上新课学知识排第二，培养良好学习习惯才应该站第一位！

看一年级的作文 第十四篇

一天傍晚，小刚看完电影走在回家的路上，忽然他看见一位老爷爷走在路上，只见老爷爷东瞧瞧，西望望，好像在找什么。小刚跑上去问：“老爷爷，您要到哪儿去呀？”老爷爷说：“我要去我侄女家，可我找不到方向，小朋友，你能帮爷爷找找吗？”老爷爷把写有地址的纸递给小刚，他二话不说就带着老爷爷上路。走了大约四十分钟，他们终于到达了目的地。老爷爷的侄女说：“小朋友，谢谢你！天黑了，姐姐送你回家吧？”小刚说：“不用了，姐姐，我不怕的。”

小刚就这样走上了回家的路，月亮也慢慢地升上天空。小刚学着解放军叔叔的样子，迈开大步走着，想给自己壮胆，嘴里小声的说：“我……我……不怕。”他看着路上漆黑一片，心想，会不会有怪物出现呢？……他突然加快步伐跑了起来，头上冒出冷汗，跑着跑着，终于跑到了家门口，敲敲门，爸爸打开门，小刚一个箭步跨进家门，马上把门关起来，气喘吁吁地靠在门上，嘴里还念着：“我不怕，我不怕！”