小郭团队粉笔灰范文(篇一)

亲爱的同学们：

教室是我们共同学习的地方。优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。所以我提出以下建议：

1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

2、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

4、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

6、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣05分还要罚扫两天的教室。

班级环境是多么重要，如果每一个人都爱护自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊！

建议人：

日期：

小郭团队粉笔灰范文(篇二)

敬爱的老师：

您好！好久不见，您过得好吗？

今天，我独坐窗前，脑子里想起您。想起您轻捷的身姿手势，勾绘阳光下最伟大的智慧工程，您像阵阵清风，拂去花儿的羞怯迷蒙。您的眼神，您的表情，如片片幸福凝重的云朵，飘向我们心田的晴空。又似盏盏长夜不眠的灯，伴岁月悠悠，映桃李葱茏。于是，我在心田用烛塑尊雕像，镌刻上您的笑容。

记得有一回，您擦完黑板转过身来，我们都哄然笑起来了。原来在您的鼻梁上，抹了一些粉笔灰。您怔了一下，轻声说：“请大家安静！”接着又开始您的课程。下课了，您带着一身的粉笔灰走了，有几个“调皮鬼”似乎触景生情，得意地大声背起课文：“最妙的是下点小雪呀，看吧……树尖上顶着一髻儿白花，好像……”那时我却没有笑，静静地望着您那沾满粉屑的背影，似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰，不，那是一枚精致的勋章啊！

啊，老师，您是无私的，把您的知识毫无保留地传授给我们，即使有时我们会对您不屑一顾，但您还是耐心地教，尽心地教。

李世民曾说过：“玉虽有美质，，在于石间，不值良工琢磨，与瓦硕不别。若遇良工，即为万代之宝。”老师您就是那李世民所说的良工，慢慢地琢磨着我们这些美玉。您又似那辛勤的园丁，洗灌着我们这些祖国的花朵。

啊，飘飘的粉笔屑。啊，老师！从您身上我读到了一部立体的人生教科书，那点点的碎屑文学，让我们读懂了应该懂得的一切……啊，我要献上一支歌，一支粉笔屑的歌，从心底，从灵魂深处……

您用丰富的知识活跃了课堂，使我们在轻松的气氛中学到了知识，您不仅教我书上的知识，还授予我们人生做人的道理。

您是我们的一根脊梁，支撑着一个个不倒的灵魂，支撑着人生的大厦；您又是一盏明灯，照亮着一个个期盼的心灵，照亮着人生的殿堂；您还是一个路标，指引着一个前进的方向，指引着我们人生的道路。

老师，您每次出现在我眼前的是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲坛上的老师！古人云：“青出于蓝而胜于蓝。”我将以您为榜样，不断地超越自我，将来有一天，我会更上一层楼。“老师，您辛苦了，谢谢您！”虽然简短，但却是我内心深处最想说的一句话。

此致

敬礼！

小郭团队粉笔灰范文(篇三)

大家下午好，我是xx班的。今天我演讲的题目是《心存感恩》。

自古以来，感恩的话题永恒不变，感恩的歌曲源远流长，感恩的颂词代代相传，感恩的行动永伴你我。

首先，我们应该感谢的是我们的父母，父母给了我们生命母亲为我们操劳着，父亲为我们的生活四处奔波，他们任凭双颊染上易见的沧桑。我们可曾想过，在他们疲惫的时候为他们轻柔一下双肩吗?我们又曾想过在他们生活压力大的时候给予他们安慰和支持吗?然而我们并没有，我们做的是在青春的叛逆期与他们无休止的争吵，我们做的是在他们没有满足我们的愿望时表现的不理解和不满，我们做的一件又一件让他们伤心，让他们失望的事，我们用他们辛苦挣来的血汗钱挥霍无度。虽然我们总无理取闹的伤害他们，但是他们依然无怨无悔的养育着我们，他们看着我们成长，只要我们开心健康，他们脸上就会露出无比欣慰的笑容。

然后，我们感恩老师，他们用辛苦的汗水培育着我们，他们用半夜不息的灯光以及粉笔灰染白的秀发引领着我们前进，他们的一生都奉献在教育事业上，我们感恩老师付出太多的心血和青春。当我们不听话时，可曾想过伤害的是老师那颗恨铁不成钢的心啊!

其次，我们感恩那些对社会做贡献的人，感恩起早贪黑的清洁工们，感恩救死扶伤的医生，感恩送人归途的司机。正因为有这些人，所以我们要心存感恩。

最后，我们要感恩那些帮助过我们的人，是他们在我们无助的时候点亮我们的希望，我们还要感恩那些伤害过我们的人，是他们让我们懂得了成长。

因为感恩，所以奉献。亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧。让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园更加美好，使我们的未来更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐。 我的演讲完毕。谢谢大家!

小郭团队粉笔灰范文(篇四)

做为学生的我们，对于粉笔应该不会感觉陌生，因为几乎每节课，我们都会在粉笔的“嚓嚓，嚓嚓”声中度过，粉笔在黑板上写下了一行行的字，老师传授的知识就像一道清泉流进了我们的心灵。

粉笔真得非常不起眼，一个小小的圆柱体，被老师捏在手里，在黑板上留下一行行清晰的字。我们只看到了它留下的痕迹，却没有发现被磨碎的粉笔灰在飘飘洒洒的从天空落下。在不知不觉中，粉笔变短了，它的生命也变短了。当粉笔写完最后一个字的时候，它的生命也走到了尽头。

我们的老师不就像那不起眼的粉笔吗？每天站在三尺讲台上，教会我们各种各样的知识。一天又一天，一月又一月，一年又一年，不知道什么时候，老师逐渐变老了，但是他交给我们的知识，却让我们足够用一生。

小郭团队粉笔灰范文(篇五)

每个人都会有令自己难忘的老师。有的老师知识渊博，有的多才多艺，有的风趣幽默，有的足智多谋……每个人喜欢的老师都会有自己喜欢她的原因。我喜欢我的老师，是因为她关心同学。我喜欢的老师姓刘，所以同学们都叫她刘老师。她很温柔，待人也很友善，同学们都很喜欢她。

那是我一年级去上学的第一天，由于我晚来了几天，所以老师讲的大部分我都听不懂，但老师却不放弃我。下课后，她总会帮我补习上课所讲的知识。

在那时，由于我还不认识同学们，所以我总是一个人待在一边。刘老师见状，总是陪着我，跟我讲一些与朋友一起相处的小知识，鼓励我去和同学们交朋友。

由于当时同学们的爸爸妈妈都在家里，只有我一个人和奶奶一起生活，有一些同学造谣说我的父母都死了。那时，我气得想打他们，还好老师叫我去了她的办公室。我跟着老师后面走，老师说：“不要听别人的想法，要看现实。”

我还记得刘老师那沾满粉笔灰的双手，她为了我们的成绩，默默无闻地无私奉献着。我爱我的老师！

小郭团队粉笔灰范文(篇六)

今天是全校大扫除的日子，大家都带上了打扫的工具，如抹布，扫把等。

老师一声令下，同学们便热火朝天的干了起来。瞧，那位男同学好象一位老木匠师傅，眯起一只眼，一行一行的检查桌子是否整齐，大家看到他怪模怪样的都忍不住开怀大笑，可他全然不顾同学们的笑话，很快，教室里的课桌就象等待检阅的士兵被他排列得整整齐齐。再看这位平时上课爱举手的女同学，檫起黑板来和她学习一样一丝不苟，认真而又仔细，够不着就站在板凳上，直到了黑板被檫得干干净净，当她回过头来檫去额头上的汗珠时，去全然不知鼻子已经被粉笔灰染成了白色，看到同学们对着她笑得东倒西歪时，才知道是“白鼻子”的原因，赶忙檫去粉笔灰，她自己也有点不好意思的笑了笑。

打扫结束，大家看到教室被自己打扫的一尘不染，个个红通通的脸上露出了开心，胜利的笑容。

小郭团队粉笔灰范文(篇七)

今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。

她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。

这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。

小郭团队粉笔灰范文(篇八)

小时候，我长得白白胖胖，人见人爱，可是，读书的时候，我就有了烦恼，烦恼的根源是——个子矮。

因为矮，每次排座位我都坐在第一排，饱尝粉笔灰的滋味。老师擦黑板时稍一用力，粉笔灰就纷纷扬扬落下来，落到我的头上、眉毛上、身上，我成了名副其实的“圣诞老人”了。我班的讲台很高，里面是放电脑的，所以看黑板时我常常要仰着脖子，像一只长颈鹿一样，一天下来，脖子酸酸的，而且，坐在老师眼皮底下，一动也不能动，精神高度紧张，烦哪！

我不长个子，偏偏又挑食，每次吃饭时，妈妈像唐僧一样念起了紧箍咒：“你看你，这也不吃，那也不吃，你看人家小芳，比你小半个月，个头都比你高一个脑袋了……”我不满地小声嘀咕了一句：“女生刚开始是比男生长得快，以后就不长了，哪可以进行比较呢？”谁知妈妈像长了“顺风耳”一样，一下将我提起来，又是一顿数落，你说烦不烦？

更可气的还在后头呢，不知是谁起的头，同学们竟兴致勃勃地给我取起外号来，什么“侏儒”啦，“矮冬瓜”啦，“千年小矮人”啦，我恨得牙痒痒，恨不得给他们每人抽一巴掌，可是我打不赢呀。后来幸亏老师出手相救，才止住了这场“绰号风波”，但我的心里，一直有那么一块阴影。

老天爷呀老天爷，您发发慈悲，让我快点长高吧！

小郭团队粉笔灰范文(篇九)

随着科学的发展，21世纪有了一种不一样的教室，今天就由我来为你们介绍这一种教室吧。

教室的墙壁是可以根据不同的季节来变化。如果是生机勃勃的春天，那墙上就会变成一幅美丽的画,画上有小朋友们在绿油油的草地上放风筝。有勤劳的蜜蜂在五彩斑斓的花丛中采蜜。还有欢快的小鸟们在树枝上开演唱会，十分热闹……如果是寒冷的冬天，那墙壁上就会呈现一幅白雪皑皑的画，画中大树戴上了一顶白花花的帽子，大地换上了一身银白的衣裳，小河冻成了一面亮的发透的镜子……小朋友们在鹅毛大雪中玩耍的情景。这就是教室的墙壁。

在教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告;如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。黑板也该“下岗"了。也许你会问:“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这这项工作。讲台是一块大的电视屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里，再也不会被粉笔灰污染了。

我想随着科学技术的发展，不远的将来，一定会有这样的教室。

小郭团队粉笔灰范文(篇十)

说起高空抛物，很多人都很厌恶这种行为。不仅危险，还容易伤人。这不，我也成为了高空抛物的受害者。

第一幕:“啦啦啦，丰收了。啦啦啦，买到了……”我边唱歌，边看着手中的课外书，学校举行书展。我一口气买下三本厚厚的书。往教室走去。突然，一个粉笔头从天而降，正好砸到我的头，往上一看。四楼和五楼的同学正嘻嘻哈哈的笑着，原来是他们干的。

“*”，一个水气球掉了下来，还好躲得快，不然就成了落汤鸡。我赶紧回到教室。把书一放。来到教室外面，往楼上瞄，地上已经有大大小小的“*坑”五个。看来，不仅仅只是我中*了。

“咦，怎么下雨了?”我疑惑了一会儿，再次抬头向上瞄去，又是那些人干的坏事。气死我也。当我准备上楼与他们理论时，上课铃却打响了。我不得不进教室上课。

第二幕:“三天一小考，五天一大考”我边说边爬上六楼。才走到三楼，一阵木棍与金属的敲击声传来。几秒后，一根木棍从楼上掉了下来，砸在金属栏杆上。被栏杆反*后，砸到了我的腿上。“靠，谁那么没有公德心?”我大声的叫着，“砰”一个黑板檫掉了下来，黑板檫上的粉笔灰开始“大肆攻击”。“哈哈哈。”接着又是一阵笑声。

顿时，整个楼梯上散步布着浓浓的粉笔灰。“哎哎哎，你们在干啥呢？”“没干什么。”这时，一阵怒吼声传来，哈哈，恶人有恶报。上去看看。到了五楼，我看到两个学生和一个老

小郭团队粉笔灰范文(篇十一)

今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。

首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。

擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。

小郭团队粉笔灰范文(篇十二)

记忆，是深深记在每个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的感动印在了家门口上那块窄窄的黑板上，永远挥之不去。

小时候，爸爸妈妈常不在家，一直把我托给奶奶照顾。奶奶是我最知心的朋友，最要好的玩伴。我的一切都与她分享，我的一切都由他照料。随着我的成长，父母回到了身边，渐渐地与同学熟络，我与奶奶的关系也就渐渐地淡了，但在我每次出站前奶奶依旧要说一句：“路上小心”。

一次，朋友来家找我玩，正要出门前，奶奶急匆匆地从里屋跑出来说：“孩子，路上小心，注意安全！”我听见周围的朋友都在忍着笑，脸一下子就红了，装作不屑地说：“我又不是小孩子了，这些不用你一直给我唠叨了。”听了这话，奶奶失落地回到了里屋。在路上，朋友调侃道：“你奶奶还把你当小孩呢！小朋友，哈哈哈！”听了朋友的戏谑，我不禁低下头，想：“回家以后一定要好好跟奶奶说说，别再说这些让我丢人的话了。”

回到家中，一片寂静。地上多了许多粉笔头和粉笔灰，一反奶奶打扫过屋子的常态。走进里屋，只见奶奶安详地熟睡着，手里拿着一块小黑板，手指、手心满是粉笔灰，心想：奶奶又不会写字，用黑板粉笔干嘛，真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板，看见黑板上几个歪斜的字：“孩子，路上小心，注意安全。”看着奶奶与手中的黑板，我不禁回想起自己当时竟把这感人值得骄傲的话当作羞耻，心里满是愧疚。泪水也渐渐从眼里溢出，我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒，不知状况的她像小时一样地安慰着我，爱抚着我。之后，奶奶的黑板就一直挂在家门口，在每次出门时总要看几次，重温这黑板上的感动，回味着黑板上的记忆。

这次美好的经历，将会永远印在家门口的黑板上，永远挥之不去，让我体验亲情的美好，奶奶的疼爱。

小郭团队粉笔灰范文(篇十三)

“志不立，天下无可成之事。”人没有梦想，那么他的人生就是黑漆漆的。当我们有了·梦想，就要脚踏实地地去追逐。居里夫人曾说过：“强者制造时机，弱者等待时机。”有些人会去制造时机，把握时机，并把时机当成阶梯，一阶一阶地往上爬，爬到梦想之路的巅峰，迎接成功的到来;但有些人却等待时机，用守株待兔的方法，让自己离梦想越来越远。想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等着天下掉馅饼。“要怎么收获，就先怎么栽。”迈向梦想之路的成功秘诀是：努力不懈，拥抱希望和心怀梦想。

而我的梦想是做一名老师。我相信老师这个职业大家并不陌生。有人可能会说：“老师有什么好，天天吃粉笔灰。”那么我会告诉你：“NO!NO!NO!如果你这样想，那么你就大错特错。老师是一种多么高尚的职业啊。因为是老师教会了我们知识，教会了我们怎样做人。”

如果我是老师，我会带领同学们畅游在知识的海洋;飞翔在智慧的天空;奔跑在汉字的王国。

如果我是老师，在春天，我会带领他们走在开满鲜花的小路上;在夏天，我会带着他们浸在清凉的游泳池里;在秋天，我会带领他们收集飘落的树叶;在冬天，我会带着他们在雪地里堆雪人，打雪仗……

这就是我的梦想——当一名名老师!

小郭团队粉笔灰范文(篇十四)

今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。

首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了

擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。

小郭团队粉笔灰范文(篇十五)

课题的提出：

粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。

通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。

粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏)，少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。

粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。

粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。

目的

我们之所以研究消除粉笔粉尘的方法，目的是可以减轻粉笔粉尘对教师、学生以及其他人的危害，使大家生活在一个健康的环境里。

课题研究的内容：

研究方法

粉笔粉尘主要是在用黑板擦消除粉笔字的过程中产生，我们主要在粉笔的生产工艺和黑板擦上着手研究消除粉笔粉尘的方法。

研究生产无尘粉笔

(1)目前：市面上原始粉笔

(2)改进：原始粉笔的改进型为无尘粉笔，是在原始粉笔中加入油脂或聚醇类物质作粘合剂，再加入比重较大的原料。

(3)好处：使粉笔的比重和体积都增大，不易飞散粉尘。

(4)弊端：在实际应用中并不明显，成本较大，难以推广。

研制吸尘黑板擦

(1)目前：普通布制黑板擦

(2)改进：制作出吸收粉笔粉尘的设备，由一条导管连接着黑板擦和一个小型圆形箱体。

(3)好处：其功能类似于吸尘器，在擦黑板的同时机器启动，使飞散的粉尘大部分不向外扩张，将粉尘吸进容器内，易于收集粉尘。

(4)弊端：刚接触的人使用时感觉不太灵活方便。

我们针对教室讲台前地方狭窄，老师、学生来往频繁和学生活泼好动等的特点，认为研制一种使用灵活、方便，又能消除粉笔粉尘功能的黑板擦，即在现有传统黑板擦的基础上做一定改进，加入吸尘的功能，解决粉尘向外飞扬的问题。我们着手于研究制作吸尘黑板擦来解决粉尘污染的问题。

对课题研究进行的理论、数据等方面的分析

制作吸尘粉笔擦

吸尘粉笔擦的制作是由大家共同参与讨论及挑选材料完成的。吸尘粉笔擦是在注塑壳体的内侧，与壳体两边平行铸有两棱骨、四块限位挡板，壳体上端面开有通孔，注塑的板擦固定架的螺杆上端车有螺纹，板擦体镶嵌在固定架下端面凹槽内，固定架位于限位挡板中间，螺杆穿过壳体的通孔与镶有弹簧的上压盖以螺纹连接，毛刷安装在棱骨的凹槽内，收尘片安装在壳体无棱骨对应的一边上。防止了尘土的飞扬，把粉尘收集到一起。

吸尘粉笔擦由于制作成本低廉、使用方便、使用成本低，在学校中能够广泛推广。使用吸尘粉笔擦能够有效减少空气中的粉笔粉尘，净化教室内空气，有效率达到80%以上。

制作过程中遇到的问题

我们就 吸尘黑板擦 课题研究过程中遇到的几个问题请教蔡老师，并通过与老师讨论得到以下解答：

黑板擦的原理。 答：现在市场上已研制出这种黑板擦，但还未能投入使用。原理大致如下：在黑板擦内部装有一小吸尘器，使用时吸尘器将粉笔灰吸入,并存入内部专门收集粉笔灰的容器中，但要定期清理容器。

粉笔灰为什么会掉落,为什么有一部分会飞到空气中? 答:因为擦黑板过程中会产生风，而粉笔灰很轻，因此可以考虑在粉笔灰中加入一些密度较大的物质，使粉笔灰往下落，减少飘散到空气中。

吸尘器原理。 答：使吸尘器内部空气流速加快，内部气压小于外界大气压，外界大气压将粉笔灰压入吸尘器内。

摩擦生热会不会影响吸引? 答：一般情况下不会或影响不大。

粉笔灰会不会被磁化? 答：因为不是铁钴镍等磁性物质，粉笔灰内部像小磁针一样的东西不容易整齐排列，固不会被磁化。因此从电磁吸引方面考虑意义不大。

课题研究的最终结论及其他成果

基本设想：

①了解基于粉尘污染日益严重,粉尘污染越来越受到人们的关注,我们进行粉笔灰扩散与粉尘污染的研究有关研究,并对粉尘污染的危害和治理讨论.

②粉尘污染; 粉笔灰扩

③散粉尘来源;环境保护

④分析如何防御粉笔灰的危害

⑤ 现在有许多有关产品大量涌出但价格很贵有少许缺陷我们想在这方面有些突破

活动步骤 阶段 主要任务 阶段目标

总体构思 新型黑板擦的设计

设计图纸、采购原料 设计图纸、准备实验制作材料

设计报告

作品展示与推广 成果展示及推广应用

组员分配

于蕊 贾澜：采访专家 采购原料 实验制作 总结结论

高晨 曹文欣：设计报告 PPT制作 汇报成果

结论：吸尘粉笔擦有良好的使用前景，应该尽快推广生产使用。

这次的课题我学到了很多东西。在这个小集体中感受到了每一个人的友情，配合的十分默契。这是我第一次自主行动的事,但其收获却很大。让我觉得同学之间的团结是非常重要的。在这次研究课题当中,我们常遇到一些麻烦的事.这些问题让我不知从那里入手,还有写道理我们根本听都没有听过.在困难面前我曾想放弃,但在同伴的鼓励下,我坚持下来了,顺利的完成这个课题。谢谢大家的配合与支持! 曹文欣

通过了这次研究性学习，我与大家的友谊更加深厚了，我们互相团结，共同讨论，很融洽。这次的课题我学到了很多东西。比如粉笔灰对人体的危害，如何防治粉笔灰对人类的危害，团队的集体精神。坚持不懈的努力才能做好事情等等。 高晨

我之所以能够成功的完成这次研究性学习，离不开大家的支持，谢谢同学们，谢谢我们的指导老师，蔡老师! 贾澜

我懂得了坚持不懈，团结一致就能做好一件事情，这次研究性学习给我的启发很大，我将以团结友爱，坚持不懈的精神做好以后的每一件事情!

小郭团队粉笔灰范文(篇十六)

说是孤独，我感觉这是唯一一个能形容我童年的词了。那时，我才七岁，刚上一年级不久。本来，我是很向往学校的，也很容易把学生们想成是很阳光，乐于助人的好孩子。很可惜，我想错了。

一开始还好，可到了后来，我发现开始有人讨厌我了，还在其他人面前说我坏话。因为我是一名课代表，要把作业没完成的人记下来，不允许让他们在学校里补，所以一旦被我发现了，就统统没收。我照做了，没有留情。行为我觉得那是一名课代表的职责，如果我不照做，对没完成作业的人进行宽恕，那是在害他们。可他们不明白，说我小气，说我很贱，虽然很委屈，但我没说出来，我想，他们一定会明白的。

又是如此，他们很恼火，不停的骂我，带头的，是咱班班长。我一直认为，作为一名合格的班长，需要的不是高分，而是一颗热爱班级，热爱同学的心。由于她是一班之主，又有许多人不与我玩了，都和我作对。慢慢的，除了我们班真正的好学生贾怡萱之外，他们都在排斥我，我犯了什么错？

一年级，他们把粉笔灰往我身上撒，我并没说什么，默默地承担了。二年级时，他们开始向老师冤枉我，我反对，那有什么用？老师不信啊！看我不听话，把我给”辞”了。她们笑的很开心。我的父母长期不在家，使我在七，八岁时就学会了独立，学会了接受孤独，喜欢一个人，喜欢把委屈藏在心里，因为我觉得，那才是最安全的地方，只有它，才没有任何抱怨的倾听我的话，无论我说什么，它都能接受，它，成了我唯一的伙伴。所以，请不要轻易说你了解我。因为不了解而接近，因为了解而分开，我与孤独互相了解，只有它了解我。

小郭团队粉笔灰范文(篇十七)

那洁白的粉笔屑从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我要献上一支粉笔屑之歌，向我的老师们致敬。

蓦然回首，身后一串串脚印，令我浮想联翩——难忘师恩，师恩难忘！感动常在，就在我身边。

有一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑了起来。原来老师的鼻尖上抹了些粉笔灰。老师只是怔了一下，而后示意大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声，唯有那粉笔灰发出的“叽叽”声，弥散于每个角落。下课了，她带着一身粉笔灰走了。这时，“诗人”李泊触景生情，吟诵出那一句千古绝唱：“遥知不是雪，为有暗香来。”此时，我却没有笑，静静地望着她那沾满美丽粉笔屑的背影，似乎又看到了那鼻尖上圣洁的白衣，不，那是一枚精致的勋章啊！

天真冷，室外浓雾笼罩下，操场上白茫茫一片。室内讲台上也一片白茫茫——“数学老师听说生病了，今天不知道是哪位老师来代课……”这时，老师已推门而入，步伐沉重而缓慢，没有往日的轻盈，脸色也愈加显得苍白。但是，老师脸上和蔼可亲的笑容却永远也抹之不去。开始上课了，老师时不时会咳嗽几声，她艰难地握着粉笔，黑板上留下了她美丽的字迹。

粉末灌进了她的袖口，染白了她那双被可恶寒气冻肿了的手，咳嗽声也愈加强烈。冬天的粉笔屑染白了老师的手，老师敬业的精神使我感动！

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”每当老师带着满腔热情，用掷地有声的嗓音为我们吟诵于谦的这首诗时，我们总会被深深感动。因为那时，仿佛我们眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！

洁白的粉笔屑！老师！那点点碎屑文字，使感动常在，让我们读懂生活这本巨大的人生之书！

小郭团队粉笔灰范文(篇十八)

俗话说：天下没有不散的筵席。

培养了六年感情的四十六个同学，在那一天结束后就不得不分开，各奔自己的中学去了，想必每个人心中都难免会有些不舍，但还是含泪笑着说：“今天谁都不许哭！谁哭我们就都不理他了……”自己的泪却忍不住掉了。

有那么一瞬间教室里安静了，我仿佛能感觉到所有人在那一霎那无声的落泪。一名同学努力平息了自己的情绪后，大步走上讲台，抓了一大把粉笔灰拍到另一个同学的身上。随着这名同学大叫着反击的声音，班上又炸开了锅，每个人都参与进来。我们管这叫“来自粉笔灰的祝福”。

突然，空气凝固了，大家想被施了魔法的木偶一般，高高扬起的手呆呆地悬在半空中，“犯事儿”的“罪者”起初还毫不知情，仍嬉笑着调着，下一秒注意到其他人的一样，顿了一下，缓缓地转身看到了满身白灰的以严厉保守出名的班主任。

该“罪者”的表情由惊讶到惊恐，再到害怕，最后还是乖乖的低了头认错。可老师并没有像往常一样，扫视一圈然后大发雷霆。只看到老师的眉毛微微向上挑了一挑，耸了耸肩，径直走到黑板旁边，同我们一样抓了满满一把的粉笔灰拍了回去。这简简单单的几个动作足以让我们惊讶的张大了嘴。

于是，教室里再次欢腾……

分别是苦中带点儿乐的。这次分别我们将会永远记住，连同那些陪伴了我六年的所有人，踏上中学的征途。