初级职称呈报表范文(篇一)

人事处：

我于20xx年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计*，于20xx年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的*老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常*的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

致此

敬礼！

申请人：xx

尊敬的领导：

我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少。

一、教学方面：

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。

三、思想*方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：

20xx年10月18号

职称评审委员会：

首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们*苦了！谢谢您们！

我叫xx，本科学历，。任职以来，我始终以一个*教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规。

在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中；热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加**的优秀教师。xx年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。

综上所述，符合晋升初级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报初级教师。敬望批准！谢谢！！

此致

敬礼

申请人：xx

xx年xx月xx日

初级职称呈报表范文(篇二)

教师职称聘任申请书篇一

尊敬的上级领导：

本人xxx，女，土家族，xxx年12月出生，xxxx年7月毕业于思南师范，以后一边工作一边学习，xxxx年本科学业已经完成。2013年3月被评定为中学一级教师任职资格，现板场中学语文教师，先申请聘任中学一级教师职务，请组织批准。

本人热爱社会主义祖国，拥护**的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，*思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富*知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我能较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。

一、班主任工作方面

我热爱学校工作，至今已担任十年班主任工作。在任班主任期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，在我的精心教育和积极引导下，同学们的知识文化水平有了较大程度的提升，一部分学生考上了省级一类高中，在十年的班主任工作中，我积累了许多宝贵的经验，任职以来我坚持推行新课改，要求自己转变思路，改变传统的课堂教学，以学生为主体，教师引导，激活课堂，让学生好学乐学，取得了一定成绩。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想*教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，，开展读书活动，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看*电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事*，培养忧国忧民的高尚情*，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持**的领导。

2、抓好班团干部队伍建设

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素质高，能起到模范带头作用，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向非常重视。

3、抓好班集体建设

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。

由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年年度考核本人被评为“优秀”。并且被评为2011—2012沿河县优秀教师。

以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。

申请人：xxx

20xx年x月x日

中教一级职称聘任申请书篇二

尊敬的领导：

本人于20xx年毕业于贵州工业大学生物工程*，同年进入xx中学，从事高中生物教学工作，20xx年8月考调进入纳雍县第一中学，继续从事高中生物教学工作。至今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪尽职守，努力专研教学业务，于20xx年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任中教一级职称。

从教十年以来，我在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作

风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

在教育教学的同时，本人也积极参加教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成绩。所制作的《dna双螺旋结构模型》获20xx年全县自制教具竞赛一等奖；所制作的《*中期对比演示仪》获20xx年全县自制教具竞赛一等奖；所撰写的《细胞呼吸》教学设计在20xx年“五优”评比中获得中学组二等奖。

从教十年以来，我始终坚持党的教育方针，严格遵守教育法规，爱岗敬业，专心业务，立志把自己培养成为一名合格的*教师，为党的教育事业奋斗终身。现在，我各方面的考核都合格，已经符合受聘中教一级教师的资格，因此我特向领导提出申请，请领导给予批准！

特此申请

申请人：xxx

20xx年x月x日

小学高级教师职称聘任申请书篇三

本人于xxx年x月毕业于xxxxxx师范学校，xxx年x月参加招教考试，被分配到曹家店学区担任语文教师，xxxx年xx月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已x年，各方面已符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务，请组织批准。

本人一贯热爱社会主义祖国，拥护**的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，*思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富*知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。

下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。

一、班主任与教研组长工作方面

我热爱班主任工作，至今已担任x年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了许多宝贵的经验。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想*教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看*电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事*，培养忧国忧民的高尚情*，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持**的领导。

2、抓好班集体建设

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。

二、教学教研工作方面

我对待教学工作认真负责，教龄已达x年。

1、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取

经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

2、教学中注重与思想教育相结合

在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。

3、我认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。

由于教学工作认真负责，成绩突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在xxxx~xxxx学年被评为“优秀*员”。

以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。

申请人：xxx

xxxx年x月xx日

职称聘任申请书篇四

尊敬的上级领导：

我叫黄思维，女，汉族，19xx年11月出生，大学本科毕业，19xx年参加教育教学工作，20xx年12月取得了中学二级教师任职资格。20xx年由西吴高中调到东城一中，至今已在本校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作和班主任工作。

本人在思想上坚决拥护**的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。

在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的**和自主*，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个*的有效学习。

在教学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，提高他们学习的积极*，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进步，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。

由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；2010年获得教研论文二等奖；在20xx—20xx学年度被评为校级“教学能手”；2014年又被评为兴平市初中组“教学能手”。为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！

特此申请

xxx

20xx年x月x日

教师职称聘任申请书篇五

我叫xxx，今年30岁。我于2007年分到xx镇中心小学工作。参加了三年特岗教师，并于2013年取得了中教二级职称资格*书。现在我自愿申请参加中教二级职称聘任评审。为此，现在对我参加工作以来的各方面作简要介绍：

一、教学：

在教学上，我始终恪守“认真负责，踏实肯干，虚心学习，积极上进”的工作总则。我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养，为拓展视野。

二、师德：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

总之，作为一名年轻教师，我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。

申请人：xxx

2013年5月1日

初级职称呈报表范文(篇三)

忙忙碌碌的20xx年转眼间就过去了，时间又一次把我推到了新的起点上，站在这里，我感触颇深，过去的一年对于走向工作岗位不久的我来说是磕磕绊绊、心浮不定的一年，也是受益匪浅的一年。

一年来，内业管理工作逐步完善有序。然而，有时候由于测量报告时间较紧迫、内业人员疏忽、现场记录混乱、与放线班沟通不够、技术部委托有误、图纸编号不够详细等原因，报告中会出现笔误、备注不妥当、与现场标注不统一的情况也是在所难免的，不过随着经验的增多，这一问题已逐渐减少。我会在以后的工作中，继续关注这一问题，对于有疑问的地方多与技术人员、现场施测人员沟通。告知技术人员在编制测量委托的时候确保委托单名称的准确、图纸编号的详尽、数据与标注的正确、恰当;督促现场记录人员确保记录的清晰、完善、有序。力争在20xx年中使测量报告的问题减到最小。除此之外，在资料报送的过程中，由于每一份测量报告都要由五个人签字才能发送、质检人员、观测人员常常在现场办公室打卡上下班，尤其是双休日，出现过签字受阻的情况，使得测量报告报送滞后。对此，我对每一份测量报告在上下班之前提前通知质检人员，这一问题已经得到很大的改善。

我的工作很简单，每天重复的无聊的工作曾经让我急躁过，彷徨过。可是一年工作下来，我发现正是这些简单的而又无聊的工作越发让我感触到把一项简单的工作完成是很一件很容易的事情，但是把简单的工作做好并不容易，坚持不懈做好更不容易。说到这里，让我想起人民大学博士路军的一句话“没有平凡的工作，只有平庸的态度”，对于刚刚踏入职场的我们，最重要的也许不是能力，而是养成一种习惯，培养起来一种态度，那就是对任何事情都要精益求精，能付出100%的努力，绝不付出90%的努力。一个人的潜能是无限的，但是能在工作中激发出这种潜能的人却是少之又少的。遗憾的是，我尚不具备这样的一种态度，我需要收起自己的个性，彻底沉下心来去学习，踏踏实实做好每一项细小的工作。为了在新的一年里有更大的收获、更多的肯定，站在20xx的起点上，我对自己提出以下要求：

(1)本着为昌江核电工程服务的原则，全身心投入到工作中。

(2)更加努力学习，虚心向测量前辈们请教，向测量同行们学习，不断提高业务水平。

(3)养成良好的工作习惯，认认真真对待每一项细小的工作。

(4)加强与他人的合作，确保工作质量与速度。以上是我的个人总结，敬请领导的批评与监督!

初级职称呈报表范文(篇四)

尊敬的职称评审委员会：

本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20 年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。

在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。 通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！

特此申请！

申请人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

初级职称呈报表范文(篇五)

初级职称评定申请书

尊敬的领导：

我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：

一、教学方面:

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.

三、思想*方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：张晓斌

初级职称呈报表范文(篇六)

[关键词] 集团化医院；专业技术；职称评审；实践

[中图分类号] [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）01（c）-0169-04

Discussion on practice of professional titles evaluation in a collectivized hospital

ZHOU Chao1 SUN Zhonghe2 ZHANG Yujie1

Provincial Cancer Hospital， Anhui province， Hefei 230031， China； Hospital Affiliated to Nanjing Medical University Nanjing First Hospital， Jiangsu Province， Nanjing 210006， China

[Abstract] As the new medical reform gets implemented， public hospitals in Anhui Province are also undergoing reforms in evaluating professional titles. This article systematically summarizes the works that have been done in evaluating professions titles by a collectivized hospital in Anhui Province from 2009 to 2015. This hospital established a set of scientific， practical， and highly operative evaluating system， so as to form fair， objective， and justified evaluation and assessment system of medical professionals， formulating effective evaluation system for professional technical personnel. Through systematic surveying the current state of evaluation system of professional titles in collectivized hospitals， major problems at the moment and achievement in evaluation system reform， this articles further discusses the standards and conditions of the evaluation system for medical staff， so as to better improve the evaluating system and procedures， to adapt the new demand of the new medical reform， and finally， to provide effective experience for other hospitals to learn. This article provides assessment foundation for the application of medical staff. It is also instructive in that it offers strategy for the application and evaluation of professional titles in other hospital groups.

[Key words] Collectivized hospital； Professional skill； Professional titles evaluation； Practice

卫生专业职称评定多年来是最有争议且最棘手的问题。2015年起安徽作为新医改试点，新的卫生系列职称评审政策由省卫计委出台，2006年沿用至今的卫生系列职称评审制度成为历史，职称评审新政由此拉开帷幕。在新的医疗卫生职称改革下，如何进行集团化医院职称评审与聘任，建立行之有效的职称评审体制，是医院高层所要考虑的重要问题。

1 集团化医院职称评审工作现状

安徽省某医院集团人才结构现状

集团现有职工5323名，其中卫生专业技术人员4472名，高级职称691名，享受政府津贴专家102名，安徽省学术技术带头人57名，省卫计委学术和技术带头人30名。该集团努力打造五个统一（即人、财、物、信息与管理的统一）的省内最大的医疗联合体，目前下辖4个院区和1个中心，是一所松散型与紧密型相结合的医疗服务综合体。医院集团紧紧抓住人才培养，注重职称申报与评审，推动人力资源可持续发展，为人民群众健康提供有利保障。

安徽省某医院集团职称评审工作现状

该集团化医院自2009年起实行集团内职称统一申报评审、聘任。高级职称评审由总院统一管理，在岗位空缺范围内推荐至省卫计委。中初级职称评聘由人事关系所在院区自行申报办理。卫生系列中初级由各院区按同等条件申报实施评审与聘任，原则上实行以考代评、评聘一致的原则。部分其他专业如自然科学、研究员系列、工程师以及政工系列按上级主管部门要求，由单位统一推荐相应对口部门评审。

2 集团化医院职称评审中存在的主要问题

申报人员材料准备不足

评审中，由于申报者提交的材料比较混乱，专家无法在有限的时间内准确找到所需的材料，影响评审结果[1]。由于对职称评审条件和要求缺乏了解，或申报人员由于自身原因，凭主观随意准备申报材料，造成申报材料不齐、申报材料格式与内容不统一等。有些申报人员明显不符或不达申报条件，也抱着侥幸的心态参与申报，无端增加了职称评审工作量。

部分学术内容涉嫌造假

学术论文是反映卫生专业技术人员业务以及科研能力的重要指标，是晋升职称的重要条件之一[2]。然而申报材料中的造假现象包括论文与综述由他人、专题中原始资料重复、复制比过多等。更有甚者，综述或提交的论文参考文献全部为英文，而经核实申报者英语水平过低，明显材料非本人真实学术水平。申报临床系列职称中也有提交的病历存在修改，需要引起晋升人员的重视。

岗位不足

当前公立医院职称评审受到岗位职数的严格限制[3]。由于医院岗位设置的需要，单位的岗位有限，尤其是高、中级岗位缺岗严重。许多优秀且具备高级能力的人员评审不上，降低了工作积极性。同时，部分专业的人员过于集中，造成了部分学科发展上的不均衡，甚至有的卫生专业已经出现后继无人的局面。另外，一些医务人员虽学历不高，但是，他们实际工作能力强，业务技术水平优秀，是科室的学科带头人和技术骨干，由于岗位不足的原因，他们没有空余的专业技术岗位可以得到晋升，严重影响了积极性。

3 某集团化医院职称评审工作实践

2015年是安徽省高级职称评审实施新政的第一年。该集团医院作为省卫生系统职称改革的试点单位，结合多年职称申报的实际情况，总结出一套行之有效的评审体系。实行卫生系列晋升职称评审量化考核，结合卫生专业技术职务评审标准，进行指标筛选并赋予每个指标相应的量化分值。按规定设置报名条件及资历条件，成立专家库并随机抽取一定比例的专家组成评审委员会，进一步规范了评审标准，细化了评审流程。

制订评审标准及实施原则

按照上级医疗卫生相关政策要求，制订出台《关于专业技术职务任职资格评审工作的实施细则（试行）》。成立职称评审领导小组，并对申报人临床业务能力、技术水平、职业道德及工作业绩进行量化考评；按照要求组织院内评审委员会，对申报人进行综合考评及推荐；专业评审组从组成的专家库（共90位）中随机抽取30位专家组成；通过申报者幻灯片述职展示，由医院中层及业务骨干统一测评，加大述职测评在整个职称评审中的权重。严格审查申报人各项申报资料、原始材料等，在充分讨论的基础上进行评议及无记名投票表决。坚持程序完善合理，确保评审结果公平公正[4-5]。

严格执行申报评审程序

实施分级分类评审，部分专业实行评聘分开

注重高级专业技术评审，适度放开中初级评审。重点向卫生医疗、医技、护理等临床一线专业技术人员倾斜。以高级职称评审为例：医院集团的高级职称评审每年7月正式启动，参加理论考试合格人员经过本人申请、资格审查、幻灯片述职评议、职能部门考核与量化评分、综合评审考评、省医职称评审委员会评审以及评委们无记名投票等环节，最终产生申报人员推荐名单。通过院内评审、推荐环节，经公示后无异议后再上报省卫计委及相应主管部门进行评审。

中、初级职称评审条件按照医院集团内制订的中初级职称管理办法等文件规定执行。卫生技术系列（医、药、护、技）以通过国家考试为标准，原则上凡实行考试取得任职资格的，均实行以考代评，取得资格即可申请相应岗位聘任。部分系列（如工程、自然科学、思政等）由省人才服务中心或上级主管部门评审，待取得资格后再按医院规定要求申报聘任。

4 取得的成效

通过职称的评审，对人才的品德、知识、技能、业绩和创新性成果进行综合评估，为培养人才、吸引人才和使用人才提供依据[7]。晋升工作调动了广大专业技术人员的积极性，有效促进了医院集团的各项事业的发展。

大批申报人员取得高级职称任职资格

医院集团内近7年来，申报卫生系列高级职称共有399位，其中382位通过卫生系列高级职称评审（正高98名、副高284名）。集团化院内评审模式得到了上级主管部门以及省高评委专家们的认可。表1是2009～2015年集团内推荐至省高评委评审通过人数的统计。

表1 某集团医院2009～2015年高级职称评审通过率统计

带动集团内医院医教研事业全面提升

申报者因晋升职称要求的需要，必须努力完善自己科研、教学以及论文方面的成绩。以科研、为例，2013～2015年因晋升需要，集团内申报人员所形成的课题达443余项，院内三新项目142个，发表的论文多达1044篇，占所总量1277篇的82%。近十年，由晋升职工带来的医教研成果有：承担各类科研项目824项，其中国家自然科学基金项目90项；87项科技成果通过鉴定和登记，获得省部级以上科技奖励70项。合计发表科技论文5200篇，其中SCI论文380篇；主编专著论著10余部；主办《立体定向和功能性神经外科》《临床保健杂志》《临床输血与检验》等多种专业杂志。

成熟的职称量化考评体系形成

量化评分是医院职称评审过程中一种科学有效且十分必要的方法[8-9]。量化指标体系不宜过于繁杂，评估方法需简单易行。该医院集团量化考核指标事先与相关职能部门和专业技术人员反复沟通，增加了职称评审透明度[10-11]。通过指标也可以让晋升者自我寻找差距，找出薄弱环节，明白自己在哪些方面还有待提高，同时也避免了论资排辈等不正之风。集团内各医院一些非主系列职称评审要求逐步与卫生主系列职称评审条件相统一，提高非卫生专业的评审要求，逐步完善了职称量化考评体系，形成一套科学严谨的量化考核实施细则和考核表。见表2。

岗位不足问题得到有效缓解

基于评审制度，通过优胜劣汰的方式，在有限的岗位职数范围内，通过职称评审筛选出晋升人员，并聘任到相应岗位。医院集团建立起公开透明的评审规则程序，形成各职工间相互竞争的环境。在竞争中，职工们对职称评审权威性有不同程度的认可。集团医院高度重视职称评审工作，严格依照职称评审文件的精神和要求，精心组织，组织专家对申报人员评审材料认真评议，并按照上级主管部门核定的岗位设置方案，合理控制岗位职数，充分使用备案编制岗位，使得部分中高级岗位有空岗，给职工们晋升留有余地。

5 思考

随着医疗市场的激烈竞争，医院发展建设及人才评判标准也越来越高。医院集团紧紧抓住职工晋升与职称评审这项重点工作，调动了广大职工积极努力晋升的热情，加快了人才培养，使优秀人才在评审中脱颖而出。

积极探索职称评审工作，深化人事制度改革

职称的聘任对于调动卫生专业技术人员的工作积极性起着重要的作用[12]。医院需要不断加强和创新职称评审工作，使职称工作逐步朝着评价社会化、评审规范化、聘任合理化的方向发展，营造职称评审和医院文化融合的氛围。合理使用备案编制及岗位职数，使真正优秀的人才得以晋升晋级。通过职称评审，有效地进行优化人才梯队合理配置是保障医院持续、快速、健康发展的有效途径[13-15]。

加大专业技术人才资源开发的力度，优化卫生人才配置

职称评审，尤其是卫生系列高级职称评审关乎医院集团的整体发展和职工个人切身利益。在2015年新医改背景下，要努力优化卫生技术职称考核评审制度。完善卫生技术人员评价体系，科学评审出一批批符合时代要求的具备中高级医疗技术的学科专家，营造鼓励优秀人才脱颖而出的氛围，建立健全竞争激励的用人机制，发挥专业技术人员的积极性[16-18]。

6 结语

卫生专业技术人才的成长直接影响医院发展。职称考核聘任工作对医院发挥着激励与约束的双重作用，是人力资源管理工作的重点和难点[19-20]。通过职称评聘深化对医院人事制度改革的探索，建立健全出真正体现竞争激励机制和公开、公平、公正的高质量评审机制，从而推动医务人员晋升制度的不断完善。医院要认真思考和探索今后职称评审工作的方法，不断改进职称评审流程，充分体现公开、公平、公正的评审原则，特别是如何在继续做好民主测评与推荐工作的前提下，增加客观量化考核指标的权重，使评审有据可依、有料可查，使之成为评价和激励医务人员成长的科学体系，促进医院学术科研及业务技术发展。

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初级职称呈报表范文(篇七)

各有关镇、街道、园区，市各有关部门、单位：

根据无锡市职称工作领导小组《关于进一步深化职称工作改革的实施意见》（锡职称〔2009〕1号）以及宜兴市职称办《关于进一步加强工艺美术（紫砂）专业技术职称管理的意见》（宜职办〔2010〕10号）的有关精神，为认真做好今年工艺美术初级职称的申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报条件与要求

（一）政治素质、职业道德要求

申报职称人员必须具有良好的职业道德和艺德艺风，自觉遵纪守法，合法经营，照章纳税（附纳税情况）。在工艺美术员（未获得职称的专技人员近三年内）任期内，年度考核均为合格（称职）以上，并通过专业技术资格注册。

取得工艺美术员（未获得职称的专业技术人员近三年内）资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。

1、年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

2、伪造学历、资历、技术职称，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

3、违法乱纪受处罚的，视情节轻重延迟2-3年申报，直至取消。

（二）学历、资历要求

1、助理工艺美术师必须具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，从事本专业技术工作满1年，经考核合格，可初定助理工艺美术师资格。

（2）大学专科毕业，从事本专业技术工作满3年，经考核合格，可初定助理工艺美术师资格。

（3）中专学历，取得工艺美术员资格后，从事本专业技术工作4年以上，或中专毕业后，从事本专业技术工作5年以上，业绩成果比较突出的。

（4）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作15年以上（本专业职业高中毕业从事本专业技术工作10年以上）；初中毕业，从事本专业技术工作20年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，取得工艺美术员满4年，任期内有业绩成果。

（5）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作20年以上（本专业职业高中毕业从事本专业技术工作15年以上）；初中毕业，从事本专业技术工作25年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，在本专业技术岗位上业绩突出，并符合下列破格条件三条以上，任职年限可提前一年破格申报助理工艺师；专业工作年限达不到上述要求，业绩突出，符合下列破格条件四条以上者，任职年限也可提前一年破格申报助理工艺美术师；越级申报助理工艺师的人员除具备以上基本条件外，还必须符合下列破格条件三条以上（其中第①②条为必备条件）。

①在市级专业期刊上发表专业学术论文2篇以上；

②由当地政府部门和宜兴市陶瓷行业协会、宜兴陶瓷实训基地等组织的（经市职称部门认可）现场手工制陶大赛近3年内连续3次一等奖获得者；

③独立创作作品获市（县）级以上专业评奖一等奖以上1项或二等奖2项以上；

④在政府或行业管理部门组织的作品捐赠等活动中，被市（县）级以上专业美术馆、博物馆收藏本人作品1件以上；

⑤获市（县）级以上有关部门组织（经市职称部门认可）的技能操作比赛三等奖以上；

⑥对国家财政和社会公益事业作出较大贡献的；

⑨市职称办组织的2012年工艺美术基础理论和专业知识培训考试总分前15名获得者；

以上符合第（5）款破格申报人员还必须参加市职称办组织的专家组的单独技艺考核，其技艺考核分值排名须在参加当年同类人员考核人数的前70％；任职年限提前一年申报者专业工作时间等基本条件达不到第（5）款所规定要求的，其技艺考核分值排名须在参加当年同类人员考核人数的前50%。

2、工艺美术员必须具备下列条件之一：

（1）中专毕业，从事本专业技术工作满1年，经考核合格，可初定工艺美术员资格。

（2）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作5年以上；初中毕业从事本专业技术工作15年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格。

3、鼓励地方职称人员过渡到全民职称，地方职称过渡到全民初级职称必须具备下列相关条件之一：

（1）对具有规定学历（中专），获得本系列地方职称助级职称满1年或地方员级职称满4年的人员，可申报评审全民助级职称；

（2）对不具备规定学历，获得本系列地方员级职称2年以上，助级职称3年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，可申报评审相应级别的全民初级职称；

（3）对获得本系列地方员级职称6年以上，经基础理论和专业知识培训合格，任职期间业绩成果突出的，可申报晋升全民助级职称。

（三）基础理论和专业知识培训要求

工艺美术系列不具备规定学历人员申报职称，必须参加市职称办组织的基础理论和专业知识培训考试合格。凡考试合格取得证书人员可根据职称报评条件，在申报相应级别职称时，视作学历不破格，合格证三年有效。

培训考试的组织实施、培训报名、收费标准等要求按宜职办〔2006〕3号文件执行。

二、申报程序

（一）申报人员可向所在单位申报评审专业技术资格，按文件要求提供能反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的有效材料。

（二）所在单位应严格按有关文件要求对个人申报材料进行查验、核实，并实行公示，接受群众监督。

（三）公示后无异议的，经主管部门审查盖章后，在规定时间内送至市职称管理部门。

（四）根据评审委员会的管理权限，由市职称部门组织行业组对所有报评对象的获奖材料进行查验和技艺考核。经市职称部门审定后提交相应的评审委员会评审。

三、有关问题的说明

（一）年限的计算问题

1、任职资格的起算时间：

专业技术职务的任职资格，由各级评委会通过评审后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。

2、专业技术资格年限（职龄）的计算：

专业技术人员的“职龄”从签订聘约，被聘任之日开始计算。今年，关于任职年限的截止时间是2011年12月31日。

3、专业工作时间的计算：

专业工作时间是指开始从事本专业工作至上年底（2011年12月31日）累计工作时间（中间间断时间应扣除）。

4、本专业的概念：

本文所指本专业是指陶瓷工艺美术方向的专业。

（二）送审材料问题

工艺美术系列专业技术资格评审材料的规范化是保证评审质量的重要基础工作。各有关镇（部门）、单位上报的推荐评审材料均要按《江苏省工艺美术专业高、中级资格条件（附录）》的有关规定办理。做到手续完备，材料证明俱全（毕业证书、原资格证书等证件必须提供原件）。

在审核申报材料过程中，单位一定要严格把关，必须对照文件中规定的要求审核，防止弄虚作假，防止错、漏现象，确保送审材料真实可靠。

四、时序安排

1、4月5日至4月20日，不具备规定学历人员培训报名；

2、4月底至6月中旬，在陶瓷实训xxx培训、考试；

3、7月20日为工艺美术初级专业技术资格报送评审材料的截止日期；

4、9月下旬，完成技艺考核及评审工作。

初级职称呈报表范文(篇八)

申请书

尊敬的领导:

我于2013年毕业于新疆大学。毕业后，于2013年月到伽师县双语高中参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下:

一、教学方面:

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，利用暑假期间看书学

习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。

三、思想*方面:

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵[正人先正己"的古训，时刻提醒自己，重视[为人师表"的职业形

象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工

作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关

心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽

初级职称呈报表范文(篇九)

尊敬的领导：

我于xx年７月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育*，于20xx年7月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。

三、思想*方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲

初级职称呈报表范文(篇十)

护师初级职称聘任申请

篇一:护师聘任申请

职称

学历:中专;现任

申请职称级别:9

本自2003医院

兢兢业业，圆满地完成了医院科室领导交的各项任务，现总结如下:*思想方面:够始终如一地遵守党的各项路线，方针政策，持四项基本原则，

重治学习。不提高身地*思想素质，积极参加医院和科室的各项*学习及活动，

真好学习笔记，总结

坚*各项提，回和红包等，积极与医院签署承诺书。在震惊中外的纹川大地震中，以

烈的族责任感，积极款1000余元**，并积极参加灾区的抗震救灾工作，受到医院的

评。

服务质方面:够做不断提高服务质量，改善服务态度，在治疗病人过程中时刻做

热，耐心和精，在疗病人过程中一丝不苟，努力做到让病人满意和放心，得到了广大患

和家的一致好评。技术平方面:要成为一名优秀的白衣战士，除具备优秀的思想品质外，要有过硬的

务术，在日常作中断的加强业务学习，不断的积累治疗经验，不断的总结教训，不断的

展新技术，新项目，加强外语学习，提高外语水，积极参加科研工作，提高本*技水平。在多年的疗工作中，从未出现任何差错及事故，圆满成了领交给的各项工作。在

后的治疗作中要继续发扬优点，改正缺点，进步提高服务质量，更好地为广大病服务。按照我院称等级聘任要求，本人认为完全能胜任中级务二级管技师(九级*技

岗位)岗位工作。望医职称等聘任委员会给予批准。申请人:2009年1月18日篇二:护师申请护师申

时一晃而过，转眼我来到单位已经5年了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给

留了精*而好的回。在这几年里领导和同事们给了我足够的宽容、支持和帮助，在

导同事的悉关怀，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定进步，经过我刻苦

习，在2011年5的护资格考试中，成绩合格。在2012年1月获得了护师资格*书。

特申请转为护师。

在液净化中工作四年中，我积极圆满的完成了本职工作，积极要求进步，遵纪

法，能够遵守院各项

积学习新知识，掌握技术，进行crrt的抢救工作，工作态度端正，认真负责。能够正

执医嘱及血透析的作规程。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范协助护士长做好

房管理，一把[以人为中心，一切为了病人"作为原则和标准，尽职尽责地完成本

工作。

经这么多年践工，在领导和同志们的培养和关怀下，我的*理论水平和业务

力取得了很的进步，这和护士长的领导分不开的。今天我申请护师资格，我相信，我

定能不负领导和同志的厚望，一心一意把工作干好，严以律己，团同志，做好护师的本职工作，让领导

我深这个岗位对来说也有挑战*，因为我还年轻，业务水平和技能有限，但我保*，我定会加倍努

作，刻苦习，尽快提高自己，领导和志们放，我相信在领导和同志们的帮助支持下，我一定能胜任这个岗把工做好。望领导批准我的申请。如果领导认为我还不能任我也不会气馁，会反思自己的不足，并在后的工作中不断的进，努力完善自我，并以护师的标准严格要求自，觉接受领导和事们的帮助和监督，努力克服自的缺点弥补不足，争取早日转正。请领导在

主管护师晋升申请书尊敬的领导:

本于xxxx毕业xxxx护理*，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临

护工作，于xx年晋

作原则和标，尽职责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进

生带教工作。作之

在<理与康复>杂志上登了论文<。。。。>，并陆续通过了<计算机应用能力>、<职称英

卫c级>统考试，备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称--主管

师，望领导予批准为-篇四:主管护师晋升申请书主管护师晋升申请书尊敬的领

本人于[xxxxx]x年毕于[xxxxx]x护理*，毕业后在医院中心监护室、心血管内科

任床护理工作，于xx年晋升为护师。在十二年的工作中，一直把[以病人为中心，一切

了人"作为则和标，尽职尽责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实

生进修生的带

xx，在<护与康复>杂志上刊登了论文<。。。。>，并陆续通过了<计算机应用能力>、<

称语卫生c>统一

主护师，望领予以

我叫

2008年12取得了学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在

校工作8年了，在这期间，次担任初化学教学工作和班主任工作。本人在思想上坚决护**的领导，紧跟党的方针，以教育人作为自己的最

追求，立在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的

对待教学过程中遇到的难题

突发事，从容不迫，着应对，静处理。在工作中，我兢兢业业，刻钻研，不断探索新的教学方法和教育技，多请教，多

习，拓展自己视野，

落注重培养生的独*和自主*，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特

的富个*的有效习。在学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学

提他们学习积极*，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得

充的发展。时，还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同

步，认真习新的教学理论，每期都主动承一节公开课，每学期听课10节以上。由于教学工作真负责，成绩突出，连续几年被评为校级[优秀教";2010年获得

研论二等奖;在2013-2014学年度被评为校级[教学能手";2014年又被评为兴平市

中组[教学能手"。

篇二:护士职称聘任申请

姓名:马敏，别:女，出生年月:1964年1月17日，

工作时间:1980年1月。

学历:中专;现任

申请职称级别:9

本自2003医院

兢兢业业，圆满地完成了医院科室领导交的各项任务，现总结如下:*思想方面:够始终如一地遵守党的各项路线，方针政策，持四项基本原则，

重治学习。不提高身地*思想素质，积极参加医院和科室的各项*学习及活动，

真好学习笔记，总结

坚*各项提，回和红包等，积极与医院签署承诺书。在震惊中外的纹川大地震中，以

烈的族责任感，积极款1000余元**，并积极参加灾区的抗震救灾工作，受到医院的

评。

服质量方面:能够到不断提高服务质量，改善服务态度，在治疗病人过程中时刻做

热，耐心和精，在疗病人过程中一丝不苟，努力做到让病人满意和放心，得到了广大

和家属的致好评。技术水方面:要成为一名优秀的白衣战士，除具备优秀的思想品质外，要有过硬的

务术，在日常作中断的加强业务学习，不断的积累治疗经验，不断的总结教训，不断的

展新技术，新项目，加强外语学习，提高外语水，积极参加科研工作，提高本*技水平。在多年的疗工作中，从未出现任何差错及事故，圆满成了领交给的各项工作。在

后的治疗作中要继续发扬优点，改正缺点，进步提高服务质量，更好地为广大病服务。按照我院称等级聘任要求，本人认为完全能胜任中级务二级管技师(九级*技

岗位)岗位工作。望医院称等级聘委员会给予批准。申请人:2009年1月18篇二:职称聘任申请书职称聘任

我叫

2008年12取得了学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在

校工作8年了，在这期间，次担任初化学教学工作和班主任工作。本人在思想上坚决护**的领导，紧跟党的方针，以教育人作为自己的最

追，立志在育岗上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难

突发事件，容不迫，沉着对，冷处理。在工作中，我兢兢业业，刻苦研，不断探索新的教学方法和教育技，多请教，多

习，拓展自己视野，

落注重培养生的独*和自主*，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特

的富有个*的有效学习。

在学过程中非常

提他们学习积极*，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得

充的发展。时，还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同

步，认真习新的教学理论，每期都主动承一节公开课，每学期听课10节以上。由于教学工作真负责，成绩突出，连续几年被评为校级[优秀教";2010年获得

研论二等奖;在2013-2014学年度被评为校级[教学能手";2014年又被评为兴平市

中[教学能手"。

现特申聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为

兴平市东城

日篇三:教职

本人xxx，女，土家，xxx年12月出生，xxxx年7月毕业于思南师范，以后一边工

一边习，xxxx年本学业已经完成。2013年3月被评定为中学一级教师任职资格，现板

中学语教师，先申请聘任学一级教职务，请组织批准。本人热爱社会主义祖，拥护**的领导，坚持四项本原，遵纪守法，政

思觉悟高。不断学党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我

努贯彻党的教

为师表，教育人，心尽力，服从领导，团结他人，有较高尚的职业道德。同时，我

断提高自己教育理水平，丰富*知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强

事心和工作任感。年来，我能较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到

学的普遍赞，得了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。下面主要从班主

作和教学教

一、班主任工作方

我爱学校工，至已担任十年班主任工作。在任班主任期间，我能履行班主任的

项作职责，心爱护生，严格要求学生，在我的精心教育和积极引导下，同学们的知

文水平有了大程度

我累了许多贵的经，任职以来我坚持推行新课改，要求自己转变思路，改变传统的

堂学，以学为主

1、好德育工作我一将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想*教育、

纪与安全教育、法制育，端正学习态度，，开展读书活动，形成良好的班风。除了班会

进正面宣传育外，外还组织读报、收看*电视台全国新闻联播，让学生们自觉关

国大事，关时事治，培养忧国忧民的高尚情*，增强爱国主义情感，坚持社

主义的

正确方向，坚持**的领

2、抓好团干部队伍设班团部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部质高，能起

模带头作用，良好的风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此

于班

3、抓好班集体建

一班级的好，从风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，

样会有良好的风。

要育学生团友爱、心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大

庭。作为班主，主动学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后

学生，更主动接近他们，这可以在一程度上消除他们的自卑心理。由于教学工作认真责，成绩突出，连续几年年度考核本人评为[优秀"。并且被评

2011-2012沿河县优秀教师。

以上即为人的

2013年410日篇四:中教一级职称聘任申请书中教一级职称聘任申请

尊敬的领导:

本人于2003年毕业于贵州工大学生物程*，同年进入纳雍县乐治中学，从事高中物教学工作，2008年8月考调进纳雍第一中学，继续

事中生物教工作。今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪

职，努力专研学业，于2012年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任

教一级职称。

从教十以来，我在工作中，具有高度责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教能够动

帮学生树立确的人观、科学的世界观。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较

的教师形象。

花不少功夫，进行了入的研究与探讨;教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时

整学计划和态，改教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解

问题的能为宗旨，根据学生的个*差异，因材施教，使

的个*、特长顺利发展，知

水明显得到提。所

年所带高三生在高考中获全县二类学校理科综合平均成绩一名的好成绩;2010年我辅导的学谌小红在全中学生物竞赛中获得奖的成绩;2011年我辅导学生龙亮臣在全国中学生物竞赛中也获得三等奖的好成绩。在育教学时，本人也积极参教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成绩。所制作的获2007年县自制教具竞赛一等奖;所制作的<*中期对比演示仪>获2008年全自制教具竞赛一等奖;所撰写的<细胞吸>教学设计在2008[五优"评比中获得中学组二等奖。从教十年以来，我始终坚持党的教育针，格遵守教育，爱岗敬业，心业务，立志把自己培养成为一名合格的*教师，为党的教育业奋斗终身。现在，各方面的考核都格，已经符受聘中教一级教师的资格，因此我特领导提出申请，请领导给予批准-特

2013年4月16日

您

我认真学和行<中华*共和国*品管理法>、<处方

条例>等相关法律法规，不

加自身医德养，工勤勤恳恳，努力提高技能水平加快工作效率，积极向老同志和前

们请教，较圆满地完成各项工任务。在领导的栽培和同事的帮助下，我始终坚持工作质量第一，服务质量

严要求自己，照<

劣品进入临

较好的成了考核的各工作与务指标。在从事*品采购过程中，严格按<医疗机构*品集中采购工作规范>、<*品集中采

质，并密切联临床，及时了解各科*品需求动态及掌握*品使用后的信息反馈，通过医

信息统将*品应信息布通知至临床科室，保*了临床*品的及时供应。让病人在我院

疗中安放心，为群众提供快捷、准、优良的*学服务。工作之余我能积极参本*的各项活动，加强*学基础理论知学习，不断充实

新自己知识，了和掌*学界的学术新动向，熟练掌握*学基础理论、基本知识和基

*技能，利用学专知识指导临床合理用*。本人于2012年5月参加主管*师职称

格试，现已得了主*师职称资格。个人在*技术等方面已具备主管*师资格，我

在请受聘于管*师

我名符其实，用*燃前行的路，爱岗敬业，专心业务，在今后的工作中，我将更加

力工作，力把

篇三:初级职称聘任申请

申请书

尊敬的领导:

我叫xxx，x，x岁，汉族，本科学历，xx年x月本科毕业后到xxxx工作至xx年末，

业是xx，于xx年取得医师资*书;xx有幸参加xx的工作应聘，被聘为师。参加工作以，在各级领导的关心和帮助下，我在各个面均所提高，向组织汇报

下:

一、思想*

始终把定正确的治方

方和政策，认学习[三个代表"重要思想、科学发展观和[八荣八耻"，切实贯彻党的

育方针。平认

二、医德医风方

作一名医务员，终铭记健康所系、*命相托的誓言，坚守为*服务的信念，

于社会主义医疗事业。

在业中，严遵守律、法规及医疗核心制度，遵守技术*作规范。不利用职务之

谋私利，不损害患利益的事情。关心、爱护、尊重患者，不怕脏，不怕累，尽职尽

为患者服务。

三、业务工作方

xx年xx临*本毕业，我走上了医师的工作岗位。毕业后我在xx工作，试用期

获上级医生肯定及者的感谢信。试用期过后，我被委以重任，管理科室的日常工作

排班作，得到各位生的顶力持，从未出过医疗事故和差错。多年医疗工作中，越来越深切地认识作为一个合格

生应具备过的*素质。在工作之余不断学习，

取的营养，过阅读量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野，扩大知

面，努力提高务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，不但能够熟练

握见病、多病的诊，而且能结合其他临床资料，开拓思路，诊断部分疑难病例。坚

精求精、一不苟的则，认真分析、诊疗每一个病例，在最大程度上避免漏诊误诊。

xx工作更是能发挥我所学，对工作认真责，并能完成领导所安排工作。作为单位内的员，爱护集体利益和荣誉;对同事坦诚待，相学习，共同提高;

分尊重导和年长的同志，积极主动成领导布置的任务。按照晋升初级技术职称格的相关文件，我已经达到条件，为了今在工作中更好的

务广大患者，故向

xxxx月xx日二:初*技术职称聘任申请表初级*技术职务聘任审批表篇三:职称任申请书申请

尊敬的局领导:

本张子燕，女，彝族，1977年8月出生，专科学历，临床*，1997年7月参加工

于199912月取得执业助医师资格*，同年被聘为助理医师。参加工作以来，在位领导及同事的关心和帮助下，我在个方均有所提高。思想

坚四项基本则，遵守法，拥护党的基本路线、方针和政策。业务上，始终铭记健康

系、*命相托誓言，守为*服务的信念，忠于社会主义医疗事业。在具体执业中，

格作规程，尽职守。不利用职务之便谋取私利，不做损害患者利益的事情。从未出过

疗故和差错。多年医工作中，越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的

业质。根据相要求，我于2014年9月参加国家执业医师资格考试，取得了<执业医师

格*书>，*书编码:201453110533525197708150040，签发日期:2014年12月31日。现

注册，<师执业*书>编码:110530924000040，签发日期:20153月5日。按照升初级技术职称资格的相关文件，我已经达条件，了今后在工作中更好的

务广大患者，故向

申请人:张子

20158月12日篇四:初级职称聘任申请书初级职称聘

请书初级职聘申请书一:幼儿园电脑教师初级职称聘任申请

(594字)人于**月毕业于*大学计算机科学与技术*，取得本科学历、工学学

月加工作，现*幼园任职电脑教师。*年*月被*市中小学教师*技术资格评审委员

评定幼儿园一级教职称。热爱祖国，拥护**的领导。在幼儿园里，我努力做到以身作

尽尽力，服领导，结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理

水，丰富专知识，较强的事业心和工作责任感。这些年来，我较好地完成了园里分

的项任务，到了各同事以及本园、上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同

的心、支持

在几个学期里，我充

整、开发园资源。些工作经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的

质，我积极参各项训，平时经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软

业技术格(水平)考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自身的业务能力，为

后的作打牢坚实的础。我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结作的精神。

断真学习，力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各

任。综上所述，特此请聘任幼儿园一级教师职称，请本园职称考核小组准。此致敬礼申请人:年月日级职称聘任申书二:职称聘任申请书(254)公司人力资源及各位评委:我叫xxx，*别x，汉族，xx年x出生，学历xx，xx年x月参工作。根据本单

位置实施意，在工

按岗位核准限符合理会计师的聘任条件。根据本单位事业发展需求向主管部门提出

请，特申请被为助理

始保持严谨真的工态度，严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动*，在点滴

中完善提自己。特此申请，望以聘任为盼-申请人:刘锦芙20xx年10月29日初级职称聘任申请书:初级职称申请书(518字)本人***，现年**岁，，汉族。****年*

于*****学院*****，**学历，同年

得陕建筑厅颁发施工、造价员。同年，应聘于***，***担任技术员，****年*月应聘

***公项目部负责施项目技术责人工作。自工作以来，我抱着乐观向的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在级领导和前辈

关帮助下，学苦练，努力工作，先后被聘任为施工员、技术员、技术负责人，不论何

何，我始终着对本工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的

知识及工经验运用到生产实践中，取得了一良好的工作业绩，获公司领导及有关同的一致好评。建行业是一项又苦又累的工作，这项工作日晒雨，晴天身汗，雨天一身泥。这

的境没有坚的意志难以忍受的，也是难以坚持的，但是我为了是施展自己的抱负，

现己的理想，再苦、再累也无所谓，边学习、边实践，同时吸取书本中的知识，总

了一有效的施工法。将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高*技能，认真完成己的工作，

取自己的岗上做成绩。通过二年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备

本素质。我此申请助理工程职称的定，请批准。申请人:***篇五:职聘任申请书职称聘任申请书公司人

我叫xxx，*别x，汉族，xx年x月出，学历xx，xx年x月参加工。根据本单位位设置实施意见，在工作的一年来经岗位训并核合格，并且已取得

级会计师职，按照岗位核准权限符合助会计师的聘任件。根据本单位事业发展需求向主管部门提申请，特申请被聘为助理计师。在今后的工作中我将始终遵守水电工程局的项规章制，始终保持谨认真的工

度，严格要求己。做到脚踏实地，提高工作主动*，在点滴实践中完善提高自

初级职称呈报表范文(篇十一)

兰台，在中国汉代意为中央档案、典籍库，用以收藏地图、户籍等档案及图书，也是当时名儒著述的地方；在现代则成为泛指档案保管机构和档案工作的代名词。然而在五年前，我对它却一无所知，直到2008年4月的一天，我被调到市农业局办公室，具体负责收文和档案管理工作。还清晰的记得那天单位领导找我谈话时，语重心长地对我说：“档案工作是一项重要的基础性工作，反映一个机关的管理水平，别看它平时不起眼，但是到了关键时刻却能发挥出它的重大作用……”领导的话，我似懂非懂，在此之前，我从未接触过档案工作，但听许多人说过档案工作是一项枯燥、乏味的工作，缺乏生气，没有活力，心想：“自已真的将要在这机械、重复、枯燥、乏味的工作岗位上工作？”说实话，当初要不是为了能有一份职业，我是不会从事这项工作的，带着忐忑不安的心情，我接受了这份工作……

如今，我已从事档案管理工作五年多时间，在这五年里，我成长了许多，收获了许多，对档案工作的认识也增加了许多，档案工作虽平凡渺小却意义重大。还记得那是2012年6月的一个星期三，做完办公室日常工作，我到档案库房查看温湿度，这时来了一位风尘仆仆、满头大汗、神情焦急的中年人，他说他是市里某乡镇的农技人员，因为要进行职称评定，需要原来初级职称的证件，若无证件，就不能参加这次职称评定，而证件又丢失了，眼看评定职称的期限就要到了，证件还是没找到，找了许多人，托了很多关系，还是不行，后来有人告诉他，可以到原单位查查当初评定初级职称时的文件，所以他找到这里，希望帮忙查一下。看到他焦急的神情，我马上将此事报告给单位领导，经领导同意后，我通过电脑查阅档案目录，查到与他一起被评为初级职称的相关人员，然后又通过相关人员查到与他一起下文批准为初级职称人员的文件，在其中找到了他的名字。他焦急的神情马上露出了开兴的笑容，高兴得不停说“谢谢！谢谢！”，看到档案工作给别人带来了方便，我心里也很高兴。最后，这位同志顺利通过了职称评定，后来，他还专门打来电话道谢，并说要请我吃饭，表示感激，但被我婉言谢绝了。当然，这样的例子还很多，每次帮助需要查阅档案的人查到需要的资料时，我的心里就有说不出的欣慰，这时我真正感觉到从事档案工作的乐趣，在不知不觉中，我发现自己已经深深地喜欢上了这份工作，它不仅仅是我谋生的职业、更是我热爱的事业，成为我生命中不可缺失的一部分。

“一份耕耘，一份收获”，我的付出终于换来了回报，2011年我局顺利通过档案工作目标管理省一级复查；2012年协助市xxx圆满完成全市创建“新农村建设档案工作示范县市”的验收工作；2013年我局的项目档案资料在迎接省厅领导对我局的项目验收检查中，发挥了重大的作用，得到了上级领导的认可和好评……

几年来的档案工作，改变了当初我对档案管理工作的看法，看似平凡、枯燥的档案管理，其实蕴藏着档案人员的执着和智慧。理解档案工作的关键在于我们应该从什么样的角度看待它，对待它，理解它，在某些人眼里，也许不屑一顾；在档案利用者的眼里，却是雪中送炭；而在我的眼里，它们就是我珍藏的宝库，价值不菲……我从心里谢谢这份工作，谢谢它带给我的淡定、平和、从容，教我学会生活、学会感恩、学会回报，在这淡泊、平凡的岗位上，我将坚定的固守着这份执着与从容，在属于我的位置上，继续我的兰台生涯，去实现自已最大的人生价值。

初级职称呈报表范文(篇十二)

初级职称评定申请书

尊敬的领导：

我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：

一、教学方面:

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.

三、思想*方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时

初级职称呈报表范文(篇十三)

关键词：数字图书馆 传统图书馆 分析

数字图书馆能够给用户提供更加方便快捷的服务，而传统图书馆与数字图书馆相比起来具备一定的优势同时也必然存在不足之处，因此二者需要相互对比，从而能够做到相辅相成共同发展。

1 传统图书馆以及数字图书馆之间的区别

文献载体的使用时长不同

传统的图书馆主要的载体是纸质的，主要是能够保存妥当，并且可以使用上百年的时间，而数字图书馆载体主要是依靠电子技术运用数字化的手段，因为电子介质的保存寿命与印刷体相比起来时间较短，而且电子信息的储存媒介以及读取设备的软件淘汰起来也非常快，目前也在不断地进行更新，因此电子信息保存起来环境更加不稳定，很难确保信息能够获得长期的保存[1]。

信息的内容有所区别

传统的图书馆一般都会保存一些书籍类的信息，其他信息相对比较少，而数字图书馆图像影音等各方面内容会相比更加丰富，数字化的信息能够反映更加多样化的资料承载能力，比传统的书籍信息要更加广泛[2]。

服务的方式有所区别

馆藏结构有所区别

管理工作不同

传统图书馆当中的管理员主要就是保存与整理一些纸质的文獻类信息，能够承担社会文化传播者的角色，然而数字图书馆的管理员不仅仅只是被动地对资源进行管理，而且积极主动地来采集资源，同时做到对信息进行分析，能够准确提供相应信息的同时，也给予传播者相应的信息，让使用者在使用文件信息的过程中受到正确的指引，甚至可以作为一个信息教育者的角色发挥作用。

经费利用不同

传统的图书馆发展起来相对较慢，建设完成之后花费的费用相对并不多，而数字图书馆花费投入量偏高，资金与设备等各方面的投入都具有其特点，并且信息资源的共建与共享也需要投入更多的资源。

2 数字图书馆的优势

获得更多的信息记录发布途径

在信息记录和发布的过程当中，印刷并不是最佳的发布途径，而数据库有可能是存储资料的一个更加优势的方式。使用计算机对数据进行分析，可以帮助人们随时欣赏到更加优美的音乐以及更精彩的影音作品，并且数字图书馆是一个能够将知识与信息以及娱乐相互交流为一体的大规模多功能文化体育教育中心。

及时获取信息

印刷资料是不能够及时更新的，如果想要进行更新就必须要全部重印，同时还需要将老版本及时替换。而如果能够将版本以数字化的方式在计算机上得以保存，那么维持最新的版本将会较为简便，很多图书馆都具有指南以及百科全书等各方面的参考版本，一旦收到一些出版商的修订版本，那么这个修订版本就可以立即被装载到数字图书馆的计算机上，使读者能够立即查阅。

检索功能便捷

信息共享优势

3 传统图书馆的优势

4 结语

参考文献

[1]高颖.数字图书馆与传统图书馆优劣分析[J].情报科学，2019，37（3）：40-44.

[2]尹廷钧.数字图书馆与传统图书馆优劣分析[J].创新科技，2017（5）：88-90.

[3]秦帅.数字图书馆与传统图书馆优劣分析[J].佳木斯职业学院学报，2017（6）：472-472.

[4]徐淑琴.数字图书馆与传统图书馆优劣分析[J].创新科技，2018，218（4）：95-97.

初级职称呈报表范文(篇十四)

人事处：

我于xx年7月毕业于xx艺术学院艺术设计专业，于xx年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。

本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

申请人：

日期：

初级职称呈报表范文(篇十五)

申请报告

尊敬的领导: 本人于 2014 年 7 月毕业于安徽理工大学应用化学*，获得双 优生毕业*书及学位*书。 于今年 4 月份进入公司， 从事技术员工作， 现申请初级职称。下面对自己的工作和学习情况进行汇报。 自从毕业起一直从事化工技术类工作， 自己曾先后负责并参与完 成了多项技术工作。通过自身的不断学习和提高，曾先后多次受到公 司和有关部门的表彰和奖励。 通过自身的理论基础知识与近年来的实 践相结合，使自己的工作能力有了进一步的提高。自己已经能胜任公 司的多项技术工作。 为此， 特申请初级任职资格， 诚请各位领导审查批准为盼。 谢谢!

此致! 敬礼!

申请人:祝二辉 2015 年 10 月 13 日

初级职称呈报表范文(篇十六)

业务工作总结

我自84年参加工作二十多年以来，在党的培养，同志们的帮助下，我刻苦研究业务知识，在实践中不断总结经验，并多次参加上级主管部门举办的*知识学习班，使自己不断增长*知识和施工水平，把自己所掌握的知识运用在实践中，不断提高工程质量，缩短工期，降低成本，给企业创造了较好的经济效益，并增加了企业的社会信誉。

自参加工作以来，我一直从事建筑施工工作，特别是2000年任项目经理以来，负责整个项目部的技术、质量、安全工作，所施工的每项工程从编制施工方案，图纸会审，定位放线，隐蔽验收，原材料试化验，整理技术资料等每项工作都做到有条不紊，近年来，负责施工了化肥厂*****住宅楼工程，****压缩车间工程、原材料车间工程、****污水处理池工程、****有限公司综合实验楼、化验楼工程、****纺织车间等二十多项施工工程，施工中严格质量、安全关，施

工按规范*作规程，验收按标准，注重引用新技术、新工艺，如[二三八砌筑法"及[*快速滑模"的技术推广应用，提高工程质量，建筑面积近十万平方米，所施工工程交验合格率达到100%，优良率60%以上，其中创优良工程十二项，文明工地奖十六项，特别是在******污水处理池工程时，工程位于***河南岸，长19。5米，宽8米，深5。6米，混凝土浇筑为商品混凝土浇筑，施工中的重点及难点为模板的加固及商混凝土的浇筑过程、振捣及池壁底部施工缝的处理情况，由于商品混凝土浇注速度快，配合比较稀，在浇筑池底时，必须配置四台以上振动棒同时振捣，以确保砼的充分密实，并且必须分层浇筑，在附肋时由于商品砼太稀，初凝时间太长，根本无法附肋，然而其一旦到达初凝期，硬化速度太快，更不便于*作，所以我们采取了在砼初凝的一瞬间，多派人员迅速*作，一次*附肋成功，并振捣密实，在浇筑池壁时，我们采取分层交圈浇筑法，每步浇注高度控制在80厘米以内，确保了砼的振捣密实及防止了由于浇筑砼过高而发生的鼓模现象。

在施工防水池池体抹灰时，由于池壁面积太大，池壁光

洁度太高，致使抹好的五遍防水层在一周之后空鼓率达到60%以上，墙皮出现了大面积的裂纹及空鼓，此事情一经发现，通过*方及项目部的共同考察、协商决定对出现问题的墙皮，全部剔除，然后把新型材料-界面剂刷在池壁上，使池壁表面形成高凹不平的凸点，增加池壁与抹灰的摩擦力，并且在砂浆中加入801胶，更增加了抹灰与池壁的粘结力，防止了墙皮空鼓现象的发生。

建筑工程质量的提高，使我公司在建筑业竞争激烈，强手如林的形势下，站稳了脚根，公司连年被评为省[重合同、守信用"企业，***建筑业[先进单位"，***建筑业[先进单位"。

以上是我从事项目管理工作以来的简要总结，所取得的

成绩是与各级领导对我的关心支持分不开的，同时也凝结着广大职工的*勤污水，在今后的工作中，我更加刻苦学习业务知识，不断进取，向社会提供质量更好的建筑产品。

由于工作需要，特申请晋升高级工程师资格，望领导批准为盼。

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