动画剧本范文小故事(篇一)

时间：某日

地点：邮政营业厅

人物：七位不同工种的姑娘、支局长、李永、投递员王小丫。

（幕起，邮政营业厅内。营业员在工作，支局长在巡视，李永上，射灯跟进）

李永（《同桌的你》伴奏）：大学毕业工作才一年，妈妈就逼我相亲，心仪的姑娘身穿绿衣，不知她身在哪里？

营业员（看见李永，起身相迎）：您好！请问您要办理什么业务？

李永（表情尴尬）：我——我——我找人。

营业员（看了看李永的身后，做思考状，同时《今天你要嫁给我》伴奏音乐起）找人？这——唱：现在正是办理业务高峰期，帮他就耽误了其他人（四下张望，突然看见了支局长，转疑难为惊喜）我就在此刻突然见到你！（拉过支局长耳语）：局长，我现在正在忙，您可不可以帮帮他啊？

支局长（边听边微笑着点头）：嗯！帮助有困难的客户是我们的职责啊，当然可以！（转向李永）您好！您有什么困难？我可以帮助您吗？

李永（难为情）：大姐，我是来找人的。说了您别见笑，我妈妈她——现在身患重病，常念叨说，想在走之前看看我的女朋友是什么模样，其实我还没有女朋友，但为了让她安心，就说女朋友在邮政局上班，这不，今天早上非逼着我来找人。

支局长：那——这——我们怎么帮你呢？

李永：我是真的认识你们邮政局的一个好女孩——不过，我只见过她一面！那年市政府对宿迁进行了旧城改造，街道名称、门牌号码甚至道路分布都有了很大的改变，而我正担心高考录取通知书收不到时，是她给我送来了福音。几年来，我们倒是常有书信来往，但她每次留的都是“绿衣使者”这个名字，地址是宿迁市邮政局。

支局长：噢？有这样的事？

李永：是啊，虽然我也奇怪，但好像每次都及时地收到了她的回信（进入冥想状态，《求佛》伴奏音乐起）为了你，穿上厚厚的伪装；为了你，换了心肠；我们还能不能能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年，愿意用五年换我们一世情缘，希望可以感动上天，我们还能不能能不能再见面——白：咳！其实我只是怕我妈生气，回去告诉她我没找到就行了。（边说边往外走）

支局长（思量再三，终于果断地说）：等一下！我帮你！

李永：真的？

11185话务员：您好！很高兴为您服务。请问您要咨询什么问题？

支局长：11185吗？我是南湖支局的支局长，我们有一位客户遇上点麻烦，想请你们帮忙！

11185话务员：当然可以，（快板伴奏）11185是个美丽的地方/甜美的声音/敬业的姑娘/千难万难困难事/都靠我们把忙帮/把忙帮！白：——噢？！找个姑娘——（面向观众）这个问题倒是很特别呢！（稍作思考）不过——有什么问题能难倒11185？姑娘——嗯！让我先找一下鲜花礼仪公司的姐妹！（拨电话到鲜花礼仪公司，灯光切到鲜花礼仪的演员身上）

鲜花礼仪：（黄梅戏《天仙配》伴奏）我们都是手捧鲜花的绿衣天使，把爱意和温暧传播到那四方（手拉衣角转圈，到面向观众时，作听电话状）白：噢？——这样啊——我看倒不如，让姐妹们都来吧，让那位孝顺的帅哥来一个（黄梅调说唱）“唐伯虎（拉长音）点秋香”！（转向其她演员）姐妹们——

众演员齐声：嗳！（一起跑到舞台中央，七嘴八舌）什么事啊？什么事啊？

鲜花礼仪：来来来，我跟你们讲——（作耳语状）

演员甲：呵呵——原来是这样，这么特别的服务还是第一次！不过，只要能为我们的客户解决困难，让他的妈妈开心就好！

演员乙：那就走吧！

众演员：走！（边唱边跳舞，《我们的生活充满阳光》）

演员甲：我们是快乐的邮政之花，巾帼示范岗上唱着“优质服务”的歌。

演员乙：我们是幸福的客服之花，在每一位客户心中留下“用心服务”的情。

众演员：鲜花、特快、汇款、储蓄、报刊、商函、投递、综合业务，样样都是“客户至上”。

支局长：行啦，你们都是邮政服务的“一枝花”。

众演员：哈哈——

支局长：咦？王小丫怎么没来？

演员丙：噢！她一定又去送信去了，还没回来吧！

支局长：可是，天都黑了呀！

演员丁：天黑算什么，刮风下雨，天寒地冻，她一样坚持送完最后一封信才归班。

众演员：是啊，是啊！

李永：你们说，送信？包括送录取通知书吗？

众演员：当然！（李永听到后，低头思量）

众演员：咦！说曹操曹操到！看！小丫来了！（《隐形的翅膀》音乐起，王小丫推车上）

王小丫：（《隐形的翅膀》全歌，但不用重复）

（众演员在后面伴舞，李永一直在一边细细地端详王小丫，王小丫面对观众，唱结束后回身与李永正面相对）

李永：（惊喜万分）是你，是你，真的是你！

王小丫：（眼里闪过一丝惊喜，又有点害羞）是你？！你——大学毕业了？

李永：我工作都一年多了。

王小丫：噢！怪不得信封上的地址变了。

李永：我——我想——（转身面对众演员，希望有人帮他说下去）

众演员（七嘴八舌）：噢！原来他要找的就是小丫呀！快给我们说说，这是怎么回事啊！

王小丫（一脸茫然）：什么事啊？（支局长拉过小丫耳语）

李永（鼓起勇气，面向观众和众演员）：还是让我来告诉大家吧！那是在五年前，我高考过后不久，我家因为拆迁搬离了原来的地方。搬家之后我总是担心收不到大学录取通知书，没想到有一天，满脸通红、浑身是汗的她突然来到我家，手中拿着的正是我梦寐以求的——通知书！多好的姑娘呀——（转向支局长，悄悄地说）她，还没男朋友吧？

支局长：自己问哪——

众演员：哈哈——

李永（结结巴巴）：我是说，我是说现在——应该——怎么办啊？！

王小丫：（满脸通红地拉住李永）现在什么呀？先去看你妈要紧啊！

李永（恍然大悟，转身要走）：噢，噢——

王小丫：别步行啦，天都黑了，骑我的车，带我吧！

李永（面向观众，一语双关）：那是再好不过的啦！（接过车，高兴地按下一串清脆的铃铛声）谢谢你们这些热心肠的“巾帼英雄”，再见！

众演员（面向观众，拉出横幅，热情洋溢）：“邮政连着你我他，文明服务千万家！”再见！

（灯光渐暗，众演员退场）

全剧终。

动画剧本范文小故事(篇二)

一下课，老师马上就告诉了我们一个很不幸的消息：小江不小心在篮球比赛上扭伤了脚，因为骨折了，得晚一点儿才能来学校里上课。果然如此，小江直到下午第二节课下课的时候才来。

小江一来到教室，同学们就围了上来，不住地问寒问暖。小丽还说今天下着雨，由她来送小江回家。小东马上感动得不知道说什么才好，立刻把这件事情报告给了老师，老师还在上课的时候表扬了小丽，号召同学们一起来学习小丽的这种助人为乐、关心同学的精神，还让同学们把世界上最热烈、最真诚的掌声送给小丽呢！

优美的放学音乐铃声终于响了，小丽立刻拿起她那把刚买来的小花伞，用手推着小江的那把轮椅，来送他回家。

路上，雨“哗哗”地下个不停，越下越大了，丝毫没有松懈地样子。风也“呼呼”地越刮越猛了，丝毫不感到疲倦。小丽的手被风刮着，被雨打着，越来越酸，快吃不消了。小丽心想：那么冷的天气叫我把一个坐在轮椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已经受到了老师的表扬，也赢得了同学们从内心发出的掌声，何不送到这儿，去家里看电视呢？今天就送到这儿吧！她想了一会儿然后对小江说：“今天我已经送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地问：“那你不是主动要求来帮助我，送我回家的吗？”小丽不屑一顾，毫不在意地说：“我是为了得到老师的表扬！”刚说完，就一个人扬长而去。

小江无奈地摇了摇了头，打算自己推着轮椅回家。

就在这时，小江的耳边响起了一个熟悉的声音。

“小江，等等我，等等我！没人送你回家，我来送吧！”小江猛得一回头，原来是小兰来了。看，她顶着风雨，三步并作两步地向这里走来了。小江欣喜若狂，心想：小兰真好，真是雪中送炭呀！“嘿，发什么呆呀。”小兰重重地拍了他一下，说：“走哇！”于是，他们俩在那一刹那间成为了知心好友。

从小丽和小兰的行动中可以看出：小丽的心胸是狭窄的，而小兰的内心却是坦诚的……

动画剧本范文小故事(篇三)

故事 梗概：

敏感内向的小北独自一人来到一个陌生的城市，开始了他的大学生活，由于他性格内向，不善言谈，加之长时间的自我封闭使他对周围的人充满敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他。转眼到了重阳节，小北非常思念逝世不久的姐姐，内心孤独、郁闷。然而就在此时，室友们因卫生评比的事，将矛头直指刘小北，于是他内心压抑已久的情感被激发了……

《大学心理剧剧本 》

人物：刘小北(男主角)，罗涛(寝室长)，孙扬(室友)，王梓(室友，酷爱诗歌 ，绰号“诗人”)，李悦(室友)，尤野(室友)，田老师(女)[心理辅导老师]

道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书

(音乐起，舒缓、伤感的曲调)

旁白：天堂是什么样子?我不知道，我只知道姐姐一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……(配火车呼啸远去的鸣笛音)

罗涛登场，表情凝重

罗涛：靠!怎么搞的?寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。

(刘小北正在写东西)

孙扬：我们也太伟大了吧!

李悦(放下书)：我看是刘小北同学更伟大哈!不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回!

尤野：(摘下眼镜，用布擦拭)：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌!

孙扬：刘小北，刘小北，说你哪!嘿……!怎么没反应哪?像个木头一样!

王梓(放下手中的诗歌全集)：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。

动画剧本范文小故事(篇四)

先要了解故事梗概的目的 1、报批 2、吸引资金 字数在1500字左右，无所谓怎么写，首先必须要故事脉络清晰，在梗概中体现全片节奏及人物。把你的故事写精彩才能吸引投资方。它不能是散文，更多的像是说明文。

通常，在最开始，梗概只会先到两种人手上，导演和制片人，导演拿到一个好的故事，他们眼中的好的故事的标准是好看并契合自己的价值观，同质化倾向不强。他们认可了，会推荐给他们合作过的制片方（公司或个人）期望得到认同。制片人或资方公司拿到梗概，他们也有一些“好”的标准：是不是具有市场价值，是不是符合制度和当下的宣传重点，植入是不是好做，是不是合适本公司目前力挺的艺人，操作的可行性等。

然后故事梗概会申请广电总局报批，这就需要很多东西点到为止，避免被阉割。

一个好的故事梗概是剧本的敲门砖，在1500字左右写精彩，让看到的人客观的感受到戏剧的张力与诉求，并有精彩的故事情节吸引。

动画剧本范文小故事(篇五)

饭桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧！

首先发现的是邻居小丽家饭桌上的故事。

“快快快，马上就要吃饭了……”这是谁呀，跟一小馋猫似的？还有谁，小丽呗。一放学回来，就喊肚子饿。该写作业了，写几个字，跑到厨房瞧一瞧，来回不停地跑。快吃饭了，连一项作业也没完成。不过，这晚餐倒不错，难怪小丽会馋成这样。你看，脏乎乎的小手忙抓起一只大鸡腿，还没到嘴边，只听“啪”的一声，又听：“先洗手去！”“不嘛，让我先吃一个。”“不行，先洗手去！”“先吃！”“先洗手！”“先吃！”……最后只听“呜呜呜”的哭声了，不用猜，肯定是小丽“战败了”。谁叫他不听话呢，自讨苦吃。

饭桌上的故事是哀的。

动画剧本范文小故事(篇六)

推荐程度：7分（适合戏精、推理新手玩家）

故事背景：年三十，北道河，村里出了个杀人魔，杀了一个又一个，最后一个杀老婆。

七个小孩来串门，联起手来把案破。

体验角色：崔凯强

推荐角色： 无边缘角色。

特点：1）根据东北真实事件改编。让承平已久的我们，回顾80、90年代那个“草莽时代”。在探头等技术不普及的年代，连环杀人魔的故事可能真实存在。2）设置年夜饭背景，适合破冰。有条件的店家准备了饺子、玩游戏开场，玩家可以迅速代入角色；3）反转剧情，先暗示一个“假答案”，再不断推翻原答案。剧本每一幕都为反转做了铺垫。比如，故事背景就是为第一幕做的铺垫。

缺点：1）整体推理简单。硬核玩家能“跳关”木有反转惊喜感。比如：某幕，对手法有质疑，直接盘出了“伏笔”可能性。剧本下一幕才引导玩家去质疑，木有反转惊喜；2）开场游戏略无聊。游戏的乐趣在于变化性，设计的游戏中规中矩。好在同车玩家和DM很有趣，体验不错。推测其他车，容易玩尴尬。

综合来说，是个不错的商业本。

解谜&彩蛋&感受（深度剧透）见附4

《青楼》

《兵临城下》 体验：郭同仁

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动画剧本范文小故事(篇七)

一、短片概述

片名：你将要制作的动画片的名字

形式：二维动画/三维动画/定格动画等不同的表现形式

长度：即时间

题材风格：用简单的词语概括影片的类型，故事的特点。例如科幻题材、童话题材、神话题材、现实题材、环保题材、爱情题材等。

制作周期：完成作品花费的时间，具体的制作流程安排

二、故事核心

简述故事的主要情节，影片的风格特点，注意简练概括，突出重点。字数在100-200字左右。

三、题材分析

四、主题思想

阐述影片表达的主题，100字以内，例如：与时代脉搏的呼应，如何与观众的情感和思想产生共鸣。

五、主人公

阐述主人公的特点，分析主人公形象的独特个性，以及主人公如何吸引观众、打动观众。

主人公可能是一个人物，也可能是一对人物，但要注意，这里的主人公指的是核心人物，要把这个形象在策划中突显出来。

例如《机器猫》这部动画片，其中人物很多，但主人公则是两个最重要的角色——大雄和机器猫。

六、故事背景

动画片的创作空间十分广阔，策划案中的背景介绍不仅包括故事发生的环境，还包括情节中的时空关系，世界观等元素。

七、人物简介及设定图

配合造型设计图介绍人物的特点，构建人物关系。

八、故事背景设计图、设计稿

发生故事的主场景的设计图

结合人物和环境两种元素的`设计稿，可以具体展现动画片。

九、制作周期及预算

以表格方式展示动画片各个流程所花费的时间及费用。

动画剧本范文小故事(篇八)

有时候，动作段落被称做“描写”或者“叙事”。我之所以选择“动作段落”这个词，是因为我想让我的学生们避免采用描写或叙事。（事实上，亚里士多德曾说过戏剧必须是“以动作的形式，而不是叙述”。）

编剧用动作段落来提供精炼、清晰而且简洁的陈述，这些故事元素无法在对话中体现，却又必须让观众看到。实际上，在剧本里，一个动作段落短小精练得像一个列表，而不是描述。动作段落内采用单倍行距，而段落之间用双倍行距。在段落内容中，必须表现场景中的“假定情境”。例如：

☉背景（一个繁华的商业城，一个安静的公园）。

☉能够影响人物行动的环境因素（时间、季节、天气）。

☉能提供有关人物和故事的潜在线索的物理环境细节（相框等特殊道具，一打玫瑰，一服巫药）。

除此之外，动作段落还应包括你的人物舞台说明，比如一些可以显示人物性格和情感的细节动作：

内 起居室——日

巴巴拉手持一罐水，沿树丛行走，低吟着进行祭神仪式。

动画剧本范文小故事(篇九)

第一幕：

场景：学校的新生报到处

道具：书包行李

人物：小雨，师姐，学生诺干

【旁白：来自乡村的女孩小雨如愿以偿的考上了大城市的重点大学。终于，开学报到的时候到了】（小雨背着书包拿着行李上场）小雨：“坐了一天一夜的火车，终于到学校了，大城市的高楼真多啊。哇，那些人的衣服真漂亮啊。（小雨低头看看自己身上简朴的衣服，这时一个穿着校服的师姐走到小雨面前）师姐:"这位同学，你是来报到的吧"（小雨点点头）师姐：“那你跟我来吧。”（师姐带着小雨下场）

第二幕：

场景：女生宿舍

道具：书包行李，床四张，书桌椅一张，一些化妆品瓶子道具，一台苹果电脑

人物：小雨、小丽、小雪、小夕

（小雨来到宿舍，其他人已经在宿舍里聊的正欢了，看见小雨来了，都回头向她友好的问候）小丽：“你好呀，你是我们的新舍友吧！这四年大家就要在一起渡过了，请多关照~你叫什么名字啊？”小雪：“你好啊，我是小雪。”小夕：“呵呵，请多关照，叫我小夕就可以了~”（小雨和所有人打了个招呼）小雨：“你们好，我的名字叫小雨，请多关照。我的床位是哪张？”（小雪指了指里面一张床，小雨走过去，发现上面放满了化妆品，生活用品等东西）小丽（不好意思的说）：“哎呀呀，不好意思，我们带来的东西太多了，很多东西还没来得及整理。看见你没来，就暂时借用了一下你的床，我们等下就收拾干净。”小雨：“不碍事，不碍事。我先坐椅子上就好了”（小雨坐在了一旁的椅子上。眼睛望着床上的东西）小雨：“这些是什么啊，瓶瓶罐罐的这么多。”小夕（小得意的说）：“这个啊，是我叔叔从法国带来的香水呢，在国内可是买不到的啊。还有这个，是我爸爸的朋友从美国专门给我带的保健品，据说除了对身体十分有益外，还可以美容养颜呢？”小雨（呆呆的）：“哦，这么好啊”（小雨的眼睛望向了桌子上的一台苹果电脑。）小雨：“这个盒子好漂亮啊”小雪（笑着说）：“这可不是什么盒子，这是苹果的电脑，是开学前我爸爸特意带我去香港买的最新款呢，这可是我的心肝宝贝。”小雨（疑惑的说）：“苹果做的电脑，苹果也能做电脑？怎么看也不像啊？”（其他三人听了后都笑了起来）小丽：“时间不早了，我们去吃饭吧，今天是我们同学第一次见面，怎么也要吃顿好的吧。我知道附近有家酒店，味道很不错，我们去尝尝鲜。”小雨（迟疑地说）：“那个……酒店，要很多钱吧？”小夕：“不算很贵啦，AA制的话一个人也就一百左右，这些钱买一件衣服也不够呢”小雨（为难的说）：“那个，要不你们先去吧，我才刚刚到，行李还没收拾呢。我就先在这收拾行李了。”小丽（惋惜的说）：“这样啊，那也不强迫你了，我们就先去了。”（三人打完招呼后有说有笑的走开，小雨摸摸自己的书包，脸上充满了失落。）

动画剧本范文小故事(篇十)

主角：小猴 狮子

时间：白天

地点：一片广阔的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的立着几棵树。

一只顽皮的小猴子在草原上张望跳行，这里碰碰，哪里弄弄。走着走着，它看到了一根木板，拿起来看看，放到脚底下踩踩。左脚踩上去用右脚推推，往前滑几步，又推一下，又往前滑了几步。正好它看到了下坡，于是它就想踩着断木滑下去。于是抱着断木到了坡边上。小猴笑笑，放下木板，踩上去，一推，木板就滑下去了。

坡下，一头狮子在沉睡，沉睡的狮子被几丛杂草挡住，基本已与周围的环境融为一体。小猴踩着一截断木从破上很惊险的滑了下来，滑到坡下，断木借着惯性从狮子的头顶飞了过去。木头颠簸了一下，小猴子并没有发现它已经打扰了狮子的沉睡。

狮子瞬间被惊醒，抬头吼了一声，起身去追小猴，小猴被狮子的吼声惊到，回头望了望，它好像也明白了是怎么回事。

猴子正踩着木头快速的滑行，回过头来的它，刚要思量着怎么逃出愤怒狮子的追捕，却一下撞到了不知是谁遗弃的木笼，木板被卡在了外面，它却因为惯性被挤了进去。刚跑起来的狮子看到这情景，慢慢的走到了木笼，悠闲的转了一圈，想要玩弄它的猎物，它要伸进手去把小猴抓出来，却发现笼子竖条之间的缝隙刚好卡住了它的爪子，可是它不像就这样放过惹怒它的猴子，爪子就慢慢的从竖条缝往里塞，爪子越塞越往里，小猴害怕的往后缩，可是笼子里的空间已吧容它再后退，眼看就要抓到小猴。

这时候，小猴手里突然拿出了一个飞虎爪，就发射到了头顶一棵树的树枝上，急忙的把绳子缠到腰上，然后抓着绳子就往上爬。小猴越爬越高，笼子也被小猴顶着升高，由于狮子的爪子正卡在笼子缝里，狮子也被带着悬空了。笼子底承受不住狮子的重量，狮子带着底掉到了地上，小猴爬到树枝上的时候，从笼子底部翻了个身就到了树枝上。

狮子很不甘心，绕树一周，小猴刚想拍拍胸脯笑一下，突然，狮子手里多了一个电锯，跑到树底下就开始钜树干，钜了一多半感觉有点吃力，就跑到了对面接着钜。小猴在树上显得很着急。树终于被狮子钜倒了。可是…树突然倒在了狮子的身上，把狮子砸在了树底下。小猴从树枝上摔下来，正半荤半素，发现狮子被砸在了树底下。

小猴看到这就想过去嘲笑一下狮子，刚走到狮子旁边，狮子手里突然多了一个千斤顶，放在树干下，几下就要把树顶起来。小猴掉头就跑，狮子从树下起来就去追小猴，小猴很快的跑了一段距离突然静止，跑不动了。狮子一个前扑，一下扑到了小猴脚下。小猴突然发现自己跑不动了，回头一看，原来缠在自己身上的绳子还没解开。可是，狮子怎么没了？小猴往自己脚边一看，突然多出来一个洞，往下一看，原来狮子一下扑到了洞里。小猴迅速的解开了自己身上的绳子，再往洞里看，狮子手里转着一个小型螺旋桨就从洞底下升了上来。小猴抬腿就跑，狮子上来之后就追小猴。

小猴慌不择路，发现自己又跑到了倒下的树边上。越过树干，回头一看，狮子已经追了上来，马上就要扑到小猴。小猴急中生智，从千斤顶顶起的树干下的空间里钻了回去，狮子一下扑了个空，狮子马上也跟着钻了过来，小猴又跳到了对面，狮子跟着扑过去，小猴又钻了回来，狮子马上又跟上钻过去。可是，还没等狮子从树干地下爬上来，小猴一下就把千斤顶给降了下去并且拿了出来，狮子又被困到了树干地下。

小猴又想美一下，自恋一下自己有多聪明，这时，小猴发现狮子正在一点一点的往外出，原来，狮子正好被砸在了上次的坑里，刚好的它的身体可以慢慢出来。小猴抓紧回身就跑，狮子出来后在后面狂追。

草原上，不太清澈的小河边。

几头水牛正在饮水。

小猴跑了小一段距离来到了小河边，狮子马上就要追到小猴了，狮子一扑，小猴猛的跳到了一只水牛的身上，这时水牛猛的一踢后腿要给来犯者一记狠招，不料，却正好踢到了前扑的狮子腹部。狮子一下就被水牛给踢飞了出去，狮子飞出去刚好落在了另一头水牛的头上，另一头水牛用力一顶狮子又飞了出去，"嘭",狮子落地了，刚好落在了一堆水牛的粪上。狮子从地上爬起来。

狮子起来就要去抓小猴，小猴在水牛背上跳来跳去，小虎一边跳就一边大笑，狮子也不敢去惹水牛群。这时，小猴的笑声惹来了几头水牛的目光，顿时，所有的水牛都笑了。

这时狮子才意识到自己出了问题，它低头一看，自己身上群是牛粪，下腹的毛也被水牛的拿一下踢掉了很多，它意识到了自己的窘况，看了看猴子，看了看水牛，又看了看自己。终于，双手捂着自己的下腹部头也不回的跑了。

动画剧本范文小故事(篇十一)

地点：学生家里。

人物：小明：男，小学五年级学生。

奶奶：女，60多岁，小明的奶奶

小梅：女，小明的同班同学。

小勇：男，小明的同班同学。

场景：普通的农村居民家庭，大门厅，板凳，饭桌兼书桌上有几本教科书和作业本。

幕启

（小明背书包上）

小明：奶，我回来了！

小明：喜羊羊，懒羊羊，我就是懒羊羊……

奶奶：（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。

奶奶端着菜篮上场。

奶奶：（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能当歌星吗？能上中央电视台吗？

小明：（不耐烦地）做作业，做作业，懂都不懂，我怎么做？

奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？

小明：（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数都不知道，汉字拼音也读不准，还辅导人哩。

奶奶：爷爷不懂，你问对门的小梅嘛，还有同村的小勇呀，他们不都是你的同班同学吗？

小明：他们！一个语文好，每次作文都被老师在班上读；一个数学好，都能帮老师改作业了。再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？

奶奶：那能怪谁呢？人家考试都90多分，你呢，语文数学全都60多。卷子拿回来我都不好意思放桌上，怕别人见了笑话。

小明：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。

奶奶：（茫然地）你怕人笑话？

小明：别人成绩好，回家还有爸妈讲作业，连卷子的签名都是一条条的，老师说‘这家长不错，那家长有水平，关心孩子’我呢，爸妈不在，你们签名还得我教。

奶奶：（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去打工的吗？

小明：他们两年都没回过家了，电话加起来也没几个。

奶奶：（伤感地）是啊，唉。他们忙啊。

小明：忙，忙！要钱不要命，就知道钱，连孩子都不要了。

奶奶：（摇头）唉。（将菜篮放在桌子上，忽然记起）对了，你爸中午才来过电话。

小明：（欣喜地）他说些什么？

奶奶：问你的学习呗。

小明：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。他们心里还有我这个儿子吗？

奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？

小明：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？

奶奶：你这叫生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？要星星，要月亮啊。

小明：（喊叫）我要我爸陪我读书，我要我妈陪我写作业。你给我啊，给我啊！

奶奶：（无可奈何地）唉！这孩子。我老了，糊涂了。我说不过你，我请你的老师来。（走向电话机，拿起话筒）（小勇，小梅上）

小勇：小明在家吗？

奶奶：在。哎呀，是小勇小梅啊。快进来坐。怎么，找小明玩？

小梅：是这样的，奶奶。老师说，小明这次考试不太好，有些知识掌握不牢，虽然上课老师讲解了，但怕他还不懂，就嘱咐我俩一起来和他共同做作业，有不会的我们一起讨论。

小勇：是啊。做完，我们还要排演节目呢。

奶奶：什么节目？

小梅：”六一“快到了，老师让我们表演节目。同学们都推荐小明，因为他会唱好多歌，很有表演天分。

奶奶：是吗。我孙子还真行。

小明：（不好意思，做赌气状）不干！我不会！

奶奶：这孩子，还真以为自己是明星了。

小明：我就不会！

小勇：老师说了，通过上次你的个人演唱会，大家一致公认你是大明星。你是必须演的，谁让你最受欢迎呢。魔法少女梅，上。（一脸坏笑，做可爱状）小梅：我是魔法少女梅。伟大的光明之神啊，在我的面前显示你真正的力量吧，请你把这个懒明明变成美明明。

（小梅拿出自制‘魔法棒’，作势要打小明）

小明：（从凳子上一跃而起，半蹲做拜服姿势）女侠饶命。小的不愿做懒明明，还是变成喜明明吧。我愿演了，我愿演了。

（小勇，小梅齐笑，奶奶微笑。小明不好意思摸头，笑。）小勇：奶奶，我们前些天写了一首小诗，是关于留守儿童的。我们朗诵给你听吧。

小梅：好啊，好啊。正好让奶奶给我们打打分。

奶奶：（笑）呵呵，好啊。我听听。

小明小勇小梅齐朗诵：

柳树发芽，大雁回家

又是一年，春秋冬夏

远方的爸爸、妈妈

可记得留守在家里的娃

和蔼的太阳公公

感谢你每天陪我去上学

当我时常仰望你的时候

你可听到我心里的悄悄话：

远方的爸爸、妈妈

可记得留守在家里的娃

如果你看见他/她

请帮我说出：”我很想他/她！"

调皮的星星兄弟

感谢你每晚陪我玩耍

当我对你眨眼睛的时候

你可听到我心里的悄悄话：

远方的爸爸、妈妈

可记得留守在家里的娃

如果你看见他/她

请帮我的目光转传一下

太阳、星星

一天一天，一年一年

远方的爸爸、妈妈

什么时候才能回到我们的家……

动画剧本范文小故事(篇十二)

高高的山冈上，习习的晚风吹来远处空气的清香.

“哥哥，你说，外面是什么样子的?”猪小南一只手在嘴里含着，一只手指着远方，眼里写着渴望。

“我也不知道，也许很美丽。“猪小北望着远处的成山叠叠，喃喃的回答

“那里真的有坏东西吗?“猪小南喃喃的问

“村里的老人都说有?“猪小北不确定的回答

“好想出去看看，也许没有坏东西。“猪小南一脸兴奋的望向哥哥

“那要是万一有怎么办!“猪小北拍了拍妹妹胖乎乎的脑袋

“那我们可以跑啊!“猪小南不灰心的继续提议

“哥哥也想知道小品剧本外面是什么样子的对吧!”猪小南继续鼓吹着

“这个...”猪小北心动了

“我们就去一会就回来，不会跑远了”猪小南再次鼓吹哥哥

“那好吧，“猪小北犹豫了一会终于抵不住诱惑了

夜深了，兴奋的两只小猪却毫无睡意，他们躺着铺着厚厚稻草的床上，清冷的月光斜照进来，整个世界都充满了银白色的光晕。睡不着的两只小猪祈祷着明天快点到来。

第二天一早，两只小猪瞒着父母，悄悄的跑了出去。

两只小猪来到山沟的出口处，悄悄的躲在一个草丛里，因为他们发现有人守那里，是村里的猪大同。

“哥哥，怎么办啊“猪小南看着近在咫尺的出口，着急的问身边的哥哥。

“别急，我来想想办法。“猪小北很快镇定下来，想起了办法。

突然，猪小北发现远处有一堆干草，

“有了!“猪小北脑子一机灵，兴奋的说

“什么办法“猪小南抓住哥哥的手，激动的问

猪小北悄悄的移到那堆草的后面，拿出火种，干燥的草堆很快就燃起来了，猪小北很快就撤了回来，远处炊烟袅袅起来了，猪大同很快就发现起火了，便赶紧去灭火了。两个小猪捂着嘴巴偷乐了一下，便蹑手蹑足的移出了草堆，看到猪大同忙着灭火没空看像这边的时候，便飞快的跑向出口，闪身进了通道里面，兄妹两同时呼出一口气，内心都激动无比：成功了!

两只小猪，慢慢的避开因防止外面的坏东西进来而设的陷阱，小心的剥开尖锐的刺，前方突然宽广起来了，两只小猪顿时眼前一亮，发现他们已经出来了，温暖的阳光，美丽的蝴蝶，优美的鸟儿在树上欢乐地唱着歌谣，各色的蘑菇长在参天的古树上。蓝蓝的天空上飞过整齐有序的白鹤。身材娇小的松树在树上挑来跳去。

两兄妹相互看一眼对方，然后相互欢呼，快乐的奔跑起来

“好美啊”猪小南兴奋的呐喊

“外面和我想象的一样美“猪小北也一脸激动的说

两只小猪在外面的玩的不亦乐乎，和蝴蝶们玩耍，和鸟儿们唱歌，外面的小伙伴们也非常喜欢这两个心朋友，两只小猪完全忘记了时间，也完全忘记了部落的警告，当他们发现时， 已经离部落很远了，这时天也快黑了，火红的夕阳已经快消失在远处的草原上了，这时，很多的动物都快速的跑回家了。两只小猪这时才慌张了，他们怎么办，天快黑了，又离部落那么远。

“哥哥，我们怎么办啊，爸妈会担心的!”猪小南着急的问道，

“都怪我们太贪玩了”猪小北一脸自责的说

“哥哥，先别自责了，我们先找地方住下吧”猪小南安慰哥哥说

“对，我们先找地方住下，不然可能会危险“猪小北握住妹妹的手担忧的说

“嗯。明天一早我们就回去!“猪小南说

“嗯“猪小北点了点头说

两兄妹手牵手，往深林深处走去，突然，他们面前出现了一双鞋子，兄妹两抬起头，看到一个色眯眯的猎户正流着口水看着他们。兄妹顿时惊了，这不是族长家里的那幅画像上的坏东西吗!他们意识到遇到坏东西了，想跑了。两只小猪刚刚有反应便被猎户知道了，立刻伸手想抓住他们，两只小猪飞快的往前跑，看到紧追不舍的 坏东西，兄妹两害怕了，但却没停下，看到越来越近的坏东西了，

我们得分开跑“猪小北气喘呼呼的说道，

“哥哥，我怕!”猪小南鼻音浓重的喊

“你往那边跑，快!不然我们都会被捉住的!猪小北果断的说

“哈哈，一个也别想跑”猎户奸笑道：我已经很久没吃到这么新鲜的肉了，今晚终于可以饱餐一顿了!

“快跑!”猪小北着急的喊道

猪小南狠下心往另一个方向跑去

猎户看到两只小猪分开了，气得大骂一句，：该死!

他必须放弃一只，咬咬牙，继续追前面的这只猪!猪小北看到坏东西来追自己了，内心为妹妹能逃脱高兴了一下，便继续卖命的跑起来，他要为妹妹争取更多的时间。猪小南看到坏东西没有追上来，内心担心不已，又返回去救哥哥。现实是残酷了，猪小北最终还是被猎户追到了，

‘你这下小东西，今晚我要拿你下酒!猎户恶狠狠的说到

猪小北气喘呼呼的被猎户抗在身后的袋子上，手脚都被绑着了

猪小南看到哥哥被捉住了，很是着急，流泪满面的跟在猎户后面。猎户回到家后，便把猪小北丢在了院里了，他自己往厨房走去了。猪小南一看坏东西到里面去了， 便急忙从门口外面闪进来，

“哥哥”猪小南哭泣的的喊，手脚并用的想解开绑住哥哥的绳子，却怎么也解不开

“小南，你怎么也跟来 了，不是叫你跑了吗!’猪小北惊讶的说道，

“我不能丢下哥哥“猪小南一脸坚定的说。

“怎么都解不开!“猪小南慌张的喃喃的说

猪小北看到猎户的身影晃动了，知道他快出来了。

“小南快跑。快!’猪小北急忙低声喊道

猪小南急忙放下绑住哥哥的绳子，依依不舍的离开，躲在门外观察着，猎户手里拿着犯着冷意的刀，惊了两只小心脏。猎户坐在石凳上磨着刀，发出阴冷的声音。

猪小北着急的想办法，突然心生一计，便对坏东西说

“嘿，伙计，你看我现在瘦不拉几的，能够你吃几口，不如你把我养胖了，过几天在吃我也不迟啊”猪小北淡定的说道

猎户看了一眼到猪小北小小的身材，便觉得有道理，反正他也跑不掉，把它养胖了还能多吃点。

“你是有道理，我这就去给拿吃的”猎户算计的说

猪小南又闪身进来了，

“哥哥，你怎么让他把你养胖在吃掉啊!”猪小南不理解的问道

我在争取时间，小南你听我说，“猪小北小声的和妹妹说着他的计划

“快去吧，小心点!“猪小北嘱咐道

‘嗯“猪小南高兴道。

猪小南悄悄的跑到厨房的窗户外面，往里面一看，发现坏东西正在煮东西，嘴了念念说“养胖点好吃。

猪小南慢慢的移到另一边，小心翼翼的倒掉了水罐里的水，就爬到房顶上，拿出了火种，点起火来，火很快蔓延起来，猪小南赶紧闪到门外，火越来越大，猎户发现着火了，赶紧去水罐里取水灭火，发现没水了，急的大骂，赶紧跑到院子外面的水塘里取水，猪小南赶紧跑到厨房拿到闪到哥哥身边便急忙割起来，“快躲到我身后来!“猪小北看到猎户的身影后急忙喊道，

猪小南赶紧卧倒，好在猎户忙着灭火没怎么注意到这边，猪小南抓紧时间赶紧割断绳子，终于割断了，兄妹两个都激动了，看到坏东西又出去取水了，便急忙从院外跑去，很快，他们的身影消失在忙忙的夜色中......

搞笑小剧本02-06

校园小剧本11-03

动画剧本范文小故事(篇十三)

一部成功的动画片无论在角色，场景，服装，道具，色彩，音乐，剧情，节奏的掌握都要有出色的表现。《鬼妈妈》这部动画就是一部十分成功的作品。出色的造型，丰富的色彩变化，能够完美渲染气氛的配乐经常紧凑的故事剧本，无一不为这部动画增添了动人的色彩。本文就造型方法和色彩服饰两个方面进行具体的分析。

一、作品简介。

《鬼妈妈》讲述的是一个叫凯罗琳的女孩，跟随父母举家搬迁到一个叫粉红城堡的小镇上居住，这个小镇有着诡异的气氛，奇怪的邻居。在房子中有一个不为人知的小门，门对面住着凯罗琳的另一对父母，他们不像原本的父母那样由于工作繁忙忽视凯罗琳，反而对她关心入微。

直到小小的凯罗琳产生了留在门这边的想法，这个温柔的妈妈告诉凯罗琳，想要留在这边就要像自己一样用纽扣缝上眼睛。凯罗琳害怕逃跑，回家的小门却已经被封锁了，鬼妈妈也暴露了蜘蛛怪的本来面目。在三个善良灵魂和朋友的帮助下终于回到家中，却发现父母失踪。勇敢的凯罗琳决定回去救回自己的父母，经过一系列冒险终于救出父母回到家中。

《鬼妈妈》这部动画制作精良，剧情紧凑，人物个性鲜明。2010年，获第82届奥斯卡最佳动画片奖提名。

二、从造型方法上来看。

该动画不同于市面上随处可见的2维、3维表现方法，而是选择采用偶动画的表现方式，给观众耳目一新的感受。整个动画造型简洁有力，以概括的造型手段来塑造出多样的角色，为动画角色注入了强大的生命力，使动画角色得外在视觉感受与内在心理感觉得到完美的统一。这既体现了造型艺术的基本要求，同时也符合动画制作技术的要求。整部动画的造型从整体上来看，都偏向于压抑。巨大的头部，纤细的身体和四肢，让人觉得头重脚轻，压力很大。好像脆弱的身体随时会被折断一样。

故事的主角凯罗琳是一个活泼有好奇心的孩子，所以故事开始的时候穿了一件黄色的雨衣，给人一种十分好动的感觉。故事中的反面角色“鬼妈妈”是一只由很多缝衣针组成的巨大蜘蛛怪物，“鬼妈妈”造型多用坚硬的直线构成，再加上尖锐的针型，整个角色极具攻击性，距离感。动画中，门另一边的世界中，所有人都有一对纽扣的眼睛，当凯罗琳产生想要留下的想法时，鬼妈妈拿出了一对纽扣，并告诉她，只要在眼睛上缝上纽扣，就能留在这里快乐的生活下去。纽扣的出现，可以说是整个故事的转折点，故事发展从这里开始急转直下。这一造型设计，堪称了整个动画的神来之笔。

动画剧本范文小故事(篇十四)

有人就知道要写个故事，可是不知道那是娱乐片范围的剧本，连这个起码的知识都没有，就不可能写个象样的剧本，有人还把好莱坞影片说成是前卫，把整个事情颠倒了。

你要写故事片的剧本，首先要考虑的是这个故事是否适合于银幕表现，或者说这个故事该从什么角度来讲，才最适合于银幕的表现，另外，你在写一个故事片剧本的时候，你还得分清楚，你是要讲一个故事，还是写一个人物性格，这两个差别是很大。 我们总是把它搞混了，其实在我们的电影剧本里和影片里，只有讲故事的影片，没有表现人物性格的影片，这两种影片是完全不同。

以讲故事为主的影片，他的人物不是真正的人物，只不过是用来促进故事情节向前发展的触媒剂。这些人物引发了冲突，但他的目的不是通过冲突来揭示人物性格，而是促进故事向前发展，最后解决冲突就完。

一般观众就喜欢听你讲这种动听的故事，千万注意，这里可没有真正的人物性格，只有定型的、典型的人物。典型的就是不存在的。

没血没肉的，这种定型的人物，象行尸走肉一样，穿行在同一类型的任何影片中，这里就不举国产片的例子了，就看看好莱坞西部片的牛仔，和警匪片的侦探，在这个类型的任何一个影片中都是一样，正如好莱坞的西部片的明星mature 所说的“七年了，只换马和女人，服装台词全一样”。 整个一个幼儿园。

在大陆中国有些电影评论家，在这种娱乐片中找人物性格，是不是神经有点不正常，另外一种叙事性影片，是以塑造人物性格为主，他们也发生矛盾，但是这种故事冲突的目的，不是促进故事情节的发展，而是揭示人物性格。以人物性格为主的影片，当然就要更高档一些，因为所有的艺术，毕竟都是在研究人本身，只知道讲故事的人就不必参加这种以揭示人物性格为主的讨论了，因为你弄不懂的。

我们在回头来研究一下，以讲故事为主的影片，都是定型的，就是那么几个套子，我们把这叫做神话。其实神话是不准确的，神话这个字来自希腊文，用英文来拼myth，我们中国把它翻做神话，是讲故事的意思，我们中国把它译成神话的原因是因为古希腊的故事是诸神的故事所以就变成神话了，其实是故事。

我们应该要弄清楚，讲故事的目的不是取娱于观众，讲故事的初哀是长者要把自己的社团和部落的一个共同的信念，子子孙孙的宏扬下去，那么最好的办法就是通过一个动听故事讲给年青人听，人人都喜欢听故事，这个传统信念也就随着故事传了下去，比如说善有善报、恶有恶报是一种信念，其实生活里不是这样，这是一种信念。 又如有情人终成眷属，这是一种以家庭为最小社会单位的社会制度的信念，所以不管那个男的或那个女的有多野，最后全都套在婚姻上了，我们说这是清xxx的信念，所以在好莱坞的影片里就不可能不是有情人终成眷属。

在一个部落或一个社团的聪明人，想出了好办法，把这种信念编成动听的故事讲给傻子听，于是把这种信念就通过爱听故事的傻子传了下去，可是到了现在呢，钱好象比信念重要。 既然一般观众喜欢听故事，那么生意人就知道通过讲一个动听故事给一般观众听能赚大钱。

而一般观众把看电影当成是娱乐，所以娱乐片里决不说教，好来的一位大制片人曾经说过这样一句话“想要布道吗？租个礼堂去”头脑是多么的清醒，还有一个好来的大老板说过这样一句话，”发信息那是电报局的事“又是一个清醒的头脑，会做生意，所以从表面上看，娱乐片就是给普通观众解闷乐的，其实他是有含义的。 他的含义就是诸如善有善报、恶有恶报，有情人终成眷属，实际上它通过一个好看的故事，把这个信念给了你，只不过没有说教没有发电报而已，所以有人认为好来坞影片 titanic有教义不是没有道理的， 娱乐片就是这样产生的，实际上娱乐片是讲故事的附产品，讲故事的目的不是娱乐是保守，只不过现在表面上看是倒过来了。

Myth从来是停滞不前的，它并不是鼓励发展前进，它的目的是维持现状，另外讲一个电影故事，讲一个动听的电影故事，是需要一套方法的。说老实话，一个剧本，我看的是角度，你这个剧本取材用材的角度，同样的故事瞎子讲跟聋子讲是不一样的，尽管在瞎子在讲的时候也可能用几句视觉的句子，可是它自己并没有真正的看见，所以我们一听就听出来了，不对头，我看的是写这个剧本的人有没有视听思维能力。

所谓电影写作的技巧，不是一般的技巧，它不同于话剧的写作，也不同于小说的写作，他是建立在视听思维的基础上的。我们在研究视听语言的时候，要研究怎么样用光和声，来体现电影的时空。

这些作业是一般的基础训练。可是当我们进一步要研究故事片的时候，在研究故事片时空的时候，那么正象我前面提到的故事片里分以叙事为主的故事片和以塑造人物性格为主的故事片，那么以叙事为主的故事片的时空是用来干什么的呢？是用来讲故事的，所以我们说在以叙事为主的影片里，他的时空是从属于叙事的。

没有研究过视听语言的人，对这句话“它的时空是从属于叙事的”会感到莫明其妙，别看有些人会赶时髦的念念有词的时空啊时空啊时空交错呀，实际上是不知道时空是怎样表现的，他们更不知道电影的时空是建立在看。

动画剧本范文小故事(篇十五)

时间：某日

地点：邮政营业厅

人物：七位不同工种的姑娘、支局长、李永、投递员王小丫。

（幕起，邮政营业厅内。营业员在工作，支局长在巡视，李永上，射灯跟进）

李永（《同桌的你》伴奏）：大学毕业工作才一年，妈妈就逼我相亲，心仪的姑娘身穿绿衣，不知她身在哪里？

营业员（看见李永，起身相迎）：您好！请问您要办理什么业务？

李永（表情尴尬）：我――我――我找人。

营业员（看了看李永的身后，做思考状，同时《今天你要嫁给我》伴奏音乐起）找人？这――唱：现在正是办理业务高峰期，帮他就耽误了其他人（四下张望，突然看见了支局长，转疑难为惊喜）我就在此刻突然见到你！（拉过支局长耳语）：局长，我现在正在忙，您可不可以帮帮他啊？

支局长（边听边微笑着点头）：嗯！帮助有困难的客户是我们的职责啊，当然可以！（转向李永）您好！您有什么困难？我可以帮助您吗？

李永（难为情）：大姐，我是来找人的。说了您别见笑，我妈妈她――现在身患重病，常念叨说，想在走之前看看我的女朋友是什么模样，其实我还没有女朋友，但为了让她安心，就说女朋友在邮政局上班，这不，今天早上非逼着我来找人。

支局长：那――这――我们怎么帮你呢？

李永：我是真的认识你们邮政局的一个好女孩――不过，我只见过她一面！那年市政府对宿迁进行了旧城改造，街道名称、门牌号码甚至道路分布都有了很大的改变，而我正担心高考录取通知书收不到时，是她给我送来了福音。几年来，我们倒是常有书信来往，但她每次留的都是“绿衣使者”这个名字，地址是宿迁市邮政局。

支局长：噢？有这样的事？

李永：是啊，虽然我也奇怪，但好像每次都及时地收到了她的回信（进入冥想状态，《求佛》伴奏音乐起）为了你，穿上厚厚的伪装；为了你，换了心肠；我们还能不能能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年，愿意用五年换我们一世情缘，希望可以感动上天，我们还能不能能不能再见面――白：咳！其实我只是怕我妈生气，回去告诉她我没找到就行了。（边说边往外走）

支局长（思量再三，终于果断地说）：等一下！我帮你！

李永：真的？

11185话务员：您好！很高兴为您服务。请问您要咨询什么问题？

支局长：11185吗？我是南湖支局的支局长，我们有一位客户遇上点麻烦，想请你们帮忙！

11185话务员：当然可以，（快板伴奏）11185是个美丽的地方/甜美的声音/敬业的姑娘/千难万难困难事/都靠我们把忙帮/把忙帮！白：――噢？！找个姑娘――（面向观众）这个问题倒是很特别呢！（稍作思考）不过――有什么问题能难倒11185？姑娘――嗯！让我先找一下鲜花礼仪公司的姐妹！（拨电话到鲜花礼仪公司，灯光切到鲜花礼仪的演员身上）

鲜花礼仪：（黄梅戏《天仙配》伴奏）我们都是手捧鲜花的绿衣天使，把爱意和温暧传播到那四方（手拉衣角转圈，到面向观众时，作听电话状）白：噢？――这样啊――我看倒不如，让姐妹们都来吧，让那位孝顺的帅哥来一个（黄梅调说唱）“唐伯虎（拉长音）点秋香”！（转向其她演员）姐妹们――

众演员齐声：嗳！（一起跑到舞台中央，七嘴八舌）什么事啊？什么事啊？

鲜花礼仪：来来来，我跟你们讲――（作耳语状）

演员甲：呵呵――原来是这样，这么特别的服务还是第一次！不过，只要能为我们的客户解决困难，让他的妈妈开心就好！

演员乙：那就走吧！

众演员：走！（边唱边跳舞，《我们的生活充满阳光》）

演员甲：我们是快乐的邮政之花，巾帼示范岗上唱着“优质服务”的歌。

演员乙：我们是幸福的客服之花，在每一位客户心中留下“用心服务”的情。

众演员：鲜花、特快、汇款、储蓄、报刊、商函、投递、综合业务，样样都是“客户至上”。

支局长：行啦，你们都是邮政服务的“一枝花”。

众演员：哈哈――

支局长：咦？王小丫怎么没来？

演员丙：噢！她一定又去送信去了，还没回来吧！

支局长：可是，天都黑了呀！

演员丁：天黑算什么，刮风下雨，天寒地冻，她一样坚持送完最后一封信才归班。

众演员：是啊，是啊！

李永：你们说，送信？包括送录取通知书吗？

众演员：当然！（李永听到后，低头思量）

众演员：咦！说曹操曹操到！看！小丫来了！（《隐形的翅膀》音乐起，王小丫推车上）

王小丫：（《隐形的翅膀》全歌，但不用重复）

（众演员在后面伴舞，李永一直在一边细细地端详王小丫，王小丫面对观众，唱结束后回身与李永正面相对）

李永：（惊喜万分）是你，是你，真的是你！

王小丫：（眼里闪过一丝惊喜，又有点害羞）是你？！你――大学毕业了？

李永：我工作都一年多了。

王小丫：噢！怪不得信封上的地址变了。

李永：我――我想――（转身面对众演员，希望有人帮他说下去）

众演员（七嘴八舌）：噢！原来他要找的就是小丫呀！快给我们说说，这是怎么回事啊！

王小丫（一脸茫然）：什么事啊？（支局长拉过小丫耳语）

李永（鼓起勇气，面向观众和众演员）：还是让我来告诉大家吧！那是在五年前，我高考过后不久，我家因为拆迁搬离了原来的地方。搬家之后我总是担心收不到大学录取通知书，没想到有一天，满脸通红、浑身是汗的她突然来到我家，手中拿着的正是我梦寐以求的――通知书！多好的姑娘呀――（转向支局长，悄悄地说）她，还没男朋友吧？

支局长：自己问哪――

众演员：哈哈――

李永（结结巴巴）：我是说，我是说现在――应该――怎么办啊？！

王小丫：（满脸通红地拉住李永）现在什么呀？先去看你妈要紧啊！

李永（恍然大悟，转身要走）：噢，噢――

王小丫：别步行啦，天都黑了，骑我的车，带我吧！

李永（面向观众，一语双关）：那是再好不过的啦！（接过车，高兴地按下一串清脆的铃铛声）谢谢你们这些热心肠的`“巾帼英雄”，再见！

众演员（面向观众，拉出横幅，热情洋溢）：“邮政连着你我他，文明服务千万家！”再见！

（灯光渐暗，众演员退场）

全剧终。

动画剧本范文小故事(篇十六)

一、实验目的

掌握powerpoint演示文稿的制作方法，学会设置“切换”和“动画”效果，能使用“动作按钮”实现链接。

二、实验内容和*作步骤

制作一个含有4张幻灯片的演示文稿，其中第1张幻灯片是“主页”幻灯片，如下图所示（注意：“李嘉应”应改成设计者自己的名字），各幻灯片之间可以通过“动作按钮”实现链接。

1、制作“主页”幻灯片，其动作按钮组有4个按钮，它们都是由单击鼠标触发。“结束”按钮超链接到“结束放映”，其他3个按钮分别链接到“学业”、“获奖”及“特长”幻灯片。（*入超链接p286）

步骤：?在演示文稿中添加4张幻灯片。?将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。?单击“*入”功能区“*图”功能组的“形状”按钮，在下拉列表中选择“动作按钮”类的最后一个形状“动作按钮：自定义”，光标变成十字后，即可在幻灯片相应位置画出按钮。?松开鼠标后将*出“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡里选择“超链接到”单选按钮，并单击打开其下拉列表，选择“幻灯片?”选项可设置该按钮链接到本文稿中某一张幻灯片（适用于前3个按钮），或选择“结束放映”（适用于第4个按钮）。?切换至“幻灯片放映”视图，检查按钮的超链接是否正确。

2、演示文稿中的第1张幻灯片的切换效果为：涟漪(华丽型)。*作步骤参

考实验十一的实验题4。

3、将第2、3、4幻灯片的版式设置为“标题和内容”，并按下列要求制作。

(1)3张幻灯片的标题分别为“学业”、“获奖”和“特长”，其幻灯片文字内容及格式由设计者自行设定。

(2)3张幻灯片中都各自含有“主页”、“下一页”、“结束”的动作按钮组及相应的超链接设置。*作步骤参考题1。

(3)3张幻灯片都采用下列的切换效果和动画效果。切换效果：向右翻转。*作步骤参考实验十一的实验题4。

动画效果：每张幻灯片中的各个对象都要设置一个任意的动画效果。*作步骤参考实验十一的实验题3。

4、将演示文稿使用合适的主题，并运用母版功能（p290）在所有幻灯片的左上角添加一个特征图片（如所在学校的校徽或个人头像）。

主题的应用可参考实验十一的实验题4。母版的应用步骤如下：

5、幻灯片制作完毕，通过两种方式来放映：一是顺序方式，按第1～4张顺序放映；二是跳转方式，通过“动作按钮”跳转到所需的任一个幻灯片。

步骤：切换至“幻灯片放映”视图，再通过两种方式来放映。

三、思考与练习

1、如果在制作演示文稿过程中要使得同一首歌曲在整个演示文稿的放映过程中不间断地播放直到放映结束，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（背景音乐）？

步骤：?使用“*入”功能区中的相应按钮*入音频。?单击选中音频的图标后，在“动画”功能区中将其动画效果设置为“播放”，并在“计时”功能组中将“开始”选项设置为“与上一动画同时。?单击“高级动画”功能组中的“动画窗格”按钮，将*出动画窗格。不断单击“计时”功能组中的“向前移动”按钮直至在动画窗格中看到该音频的播放次序移至最前面。?进入“音频工具”｜“播放”功能区，将“音频选项”功能组的“开始”选项设置为“跨幻灯片播放”，并勾选中“循环播放，直到停止”和“放映时隐藏”复选框。

2、如果在制作演示文稿过程中要实现在播放演示文稿中的每一张幻灯片的时候自动播放

不同的背景音乐，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（解说词）？

步骤：与题1基本相同，但步骤?中应将“开始”选项设置为“自动”。