卜告短信范文(篇一)

一、活动目标：

1、了解萝卜的种类，会按萝卜的特征进行分类，知道萝卜有丰富的营养。

2、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

3、乐于探索，能大胆表达，产生爱萝卜的.情感。

教学重点：引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

教学难点：通过对胡萝卜的了解，幼儿乐于探索，能够大胆表达并产生爱胡萝卜的情感。

二、活动准备：

1、多媒体课件PPT（图片）

2、胡萝卜的食谱照片

3、教师扮演（兔子的手偶）

4、萝卜头饰（三个）

5、真实的胡萝卜

三、活动过程：

1、开始部分

小游戏《箩卜蹲》三人一组，

师：小朋友，我们一起来玩个游戏吧？有白萝卜，绿萝卜，胡萝卜，自己选择自己的角色。

游戏玩法：例如：白萝卜蹲白萝卜蹲，白萝卜蹲玩绿萝卜蹲。绿萝卜蹲绿萝卜蹲，绿萝卜蹲完胡萝卜蹲。(玩游戏的小朋友每人带一个胡萝卜的头饰)

2、活动过程

（1）、介绍罗卜的种类（出示PPT图片）

师：我们刚才说了几种罗卜呀？老师这里有一个萝卜园，咱们一起看看都有什么好不好！

师：咦，这里有好多的罗卜呀!我们一起来数一数好不好！（胡萝卜最多）

师：（画面上有一只兔子耳朵）这会是谁种的胡萝卜呢？我们来猜一猜？

（2）、小兔子的扮演者出场

兔子：我非常爱吃胡萝卜，因为它可以让我的眼睛变得很漂亮，而且更明亮呢！。

（3）、出示真实的胡萝卜

师：看！我这里有一个真的胡萝卜，它是什么颜色的呀？

师：你们想用这个胡萝卜做什么好吃的呢？（出示PPT食谱图片）

师：（专门挑不爱吃胡萝卜的）小朋友们和老师一起去找食堂阿姨，让他们给我们做我们爱吃的饭菜吧！（有胡萝卜有关的饭）

3、结束部分：

（1）欣赏儿歌《不挑食》

小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！

（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。

卜告短信范文(篇二)

张小斐:哈喽,大家好.做一个简单地自我介绍,我叫张小斐,今年不到三十岁.我呢,在北京有车有房,还有一份稳定的工作,可以说是什么都不缺,就是缺一个男朋友,不过呀,婚介公司,今天给我介绍了几个相亲的对象,这会儿应该马上就到了,希望今天我可以相亲成功,大家为我加油,好不好.

观 众:好.

张小斐:加油.

卜 钰:你就是张小斐吧.

张小斐:是我.

卜 钰:等会儿,三二一,吉时已到,可以握手了.坐吧.

张小斐:好.做一个自我介绍.

卜 钰:不用了.张小斐,29岁,是一个博士生,父母都是商人,家时的资产有很多,你开的是一辆二手的面包车.

张小斐:不是,你怎么全都知道啊？这些都是你算出来的啊？要不说我都信了.

卜 钰:介绍人告诉我的.

张小斐:你就是卜金先生吧.

卜 钰:太片面,我昨天叫卜金,因为我命里缺金,但今天不一样了,今天天气干燥,我改名叫卜水.补水,好清爽,给你来点.

张小斐:我不要了,谢谢,没想到你的名字,还有这么大的学问啊.

卜 钰:人的名字很重要,对了,小斐,我这第一次见面,也没送你礼物,我送你一个名字吧.

张小斐:名字,我有名字呀.怎么啦,我的名字哪儿不好吗？

张小斐:那我应该叫.

卜 钰:张大斐,咱要闹就闹个大的,小来小去的不整.

张小斐:你不觉得这个名字,有点过于男性化了吗？

卜 钰:是呀,有点男性化呀,那这样,你叫张女的,你觉得这个名字怎么样？

张小斐:不怎么样.

卜 钰:那你觉得刚才那个名字哪个好？

张小斐:哪个都不好,不是,你这人是不是有毛病啊？一上来就给人改名,这么说吧啊,我认为我们两个不太合适.

卜 钰:啥意思啊,啊.就是说你把我拒绝了,是不是？

张小斐:对.

卜 钰:行,命运无法改变,这个我知道,既然你把我拒绝了,我就走.

卜告短信范文(篇三)

《奇幻森林》是《丛林之书》最为成功的改编，对原著的尊崇与CG特效的完美结合，令电影将吉卜林这位文学巨匠昔日天马行空的笔触在光影世界中得以真切的呈现，而那极为逼真的丛林和拟人化的动物，奉献出了一个让人惊叹的动物世界。《奇幻森林》这种大场面特效的电影是很值得去电影院去观看的。

《奇幻森林》的故事大纲和《森林王子》没有区别，但填了更多让故事流畅的细节，拉迪亚德·吉卜林的原著有以各种动物比喻人类，向小孩进行道德教育的意思。《森林王子》则摒弃吉卜林原著的黑暗风格，改编成风格更明快的儿童动画，《奇幻森林》比《森林王子》更好的地方是，做出了一个完整的剧本，而不像短片集。《奇幻森林》剧组对毛克利(Mowgli)角进行了全球海选，从纽约到新西兰，从伦敦到加拿大，甚至在印度等地，迪士尼也举办大量海选活动，最后在一个纽约的千人试镜中，尼尔·塞西脱颖而出。《奇幻森林》很大一部分用CG技术以假乱真，影片除了男主人公毛克利采用了真人表演，其他动物和场景全部采用CG技术制作。

卜告短信范文(篇四)

本机关于 20xx 年 12 月 22 日依法向你(单位)送达了《听证告知书》(x)食药监食听告〔20xx〕233号;20xx 年 12 月 26 日送达了《行政处罚事先告知书》(x)食药监药罚告〔20xx〕233号;20xx 年 1 月 5 日送达了《行政处罚决定书》(x)食药监食罚〔20xx〕233号，对你(单位)作出了1、没收胡椒粉等2种超过保质期食品2包;

2、罚款元的行政处罚。 20xx 年 3 月 26日，依据《xxx行政处罚法》第五十四条一款之规定，渭源县食品药品监督管理局法规监督股对《听证告知书》(x)食药监食听告〔20xx〕233号;《行政处罚事先告知书》(x)食药监药罚告〔20xx〕233号;《行政处罚决定书》(x)食药监食罚〔20xx〕233号进行了审查，发现对你(单位)作出的行政处罚存在法律条款适用不当的问题，根据《行政处罚法》第五十四条第一款的规定，作出如下决定： 撤销依法向你(单位)送达的《听证告知书》(x)食药监食听告〔20xx〕233号;《行政处罚事先告知书》(x)食药监药罚告〔20xx〕233号;《行政处罚决定书》(x)食药监食罚〔20xx〕233号。依照法律规定，重新履行相关执法程序，送达相关法律文书。

食品药品监督管理局

年3月26日

卜告短信范文(篇五)

法国作家雨果曾说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”可见宽容是人人都称颂且向往的品德。

古人云：“宽以待人，严于律己”。不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多，得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。

宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了“将相和”的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改?若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的通力合作?怎会有赵国的兴旺发达?面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。何尝不是这样呢?宽容是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。

宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的度量，多么伟大的选择。宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。凶手在残害了32条年轻的生命后也饮弹自尽。但是，在悼念会上，凶手却和32名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条，人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶性事件中，还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和谐的社会。

在当今社会，能做到“宽以待人，严于律己”的人已是少之又少了，大多都是“宽以待己，严于律人”。宽容了别人，你会得到别人的感激;耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽以待人，试着去做一个人生的智者。

卜告短信范文(篇六)

星期天，是个阳光明媚的日子，爸爸亲自给我煎牛排.....

我的爸爸一般很少进厨房，今天，为了表扬我，爸爸他亲自下厨!

爸爸从冰箱里拿出牛排、鸡蛋和胡箩卜。爸爸把牛排放在桌上，等牛排冷却后，爸爸先把油倒入锅里，接着把牛排放入锅里煎，然后把胡萝卜等配料放进锅内......

不一会儿，爸爸把香喷喷的牛排端了出来，我看着直流口水！

我大口大口地吃起了美味的牛排，我觉得：爸爸做的牛排又香又嫩真好吃，我吃得津津有味，我心里既感动又高兴。

爸爸坐在我的对面，静静地看着我，嘴角露出一丝微笑，他仿佛比我还“高兴”呢！

晚上，我躺在床上，想了今天这件事情，我觉得：我爸爸很伟大，他很爱我！我长大要做个孝顺的孩子，将来，我也要为爸爸做一次美味的牛排！

卜告短信范文(篇七)

总策划：史家治

组委会主任：石泓龙

副主任：卜殿磊  卜昌虎  严双军  吴运洲  王  鹏  黄海涛  李  韬  雷志阳

秘书长：王振禄

副秘书长：毛新田  卜大青  赵建军  李俊峰  卜庆林

编   委：杨丕祥  刘慧杰  徐利亚  张海洋  王亚斌  郭志远  张邦清  朱宝军  李学辉  徐玉仙  王红霞  管敬革  步建科  闫红强  宋利明  沙守江

卜告短信范文(篇八)

我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！

我想，你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼吧！可这就错了。

有一次，我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想:它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它……真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣！

可是，你要是在它进食时打扰它，它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊！

懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人们曾在龟甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在一块甲骨上，就成了“甲骨卜辞”了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。

不仅如此，乌龟的肉还可食用，龟甲可以入药。

看来，小乌龟不仅聪明可爱，还是一种对人类很有益的动物呢！返回搜狐，查看更多

卜告短信范文(篇九)

我感冒发烧了，鼻子堵堵的，可我吃了药后，仍然坚持到学校上课!

下午，我们班在操场上排练运动会的入场式，走着走着，我突然觉得头昏眼花的。我赶紧走出队列，对老师说：“老师，我好像又发高烧了!”“什么，发烧了?要不要给你奶奶打电话?”老师一边用手摸着我的额头，一边拿出电话准备拨号。我摆摆手说：“不用了，奶奶说如果我发烧了，就让我到‘游乐场’去找她，她在那里锻炼身体!”“不行，万一走丢了怎么办，要不你再坚持一下，马上就要放学了!”

我回到队列里，同学们个个昂首挺胸、精神抖擞，我却弯腰驼背、无精打采。好朋友窦申可看见了，着急地说：“老师，我陪马浸卜到教室里休息一会儿吧!”

我们来到了教室，窦申可把三把椅子拼在一起，让我躺下，还拿来书包给我当枕头。“别动啊，我去去就来。”他边往外走边取下红领巾。“马浸卜，我用红领巾沾了点冷水，敷在你的额头上，可以退烧，效果还很显著哟。那次我发烧，妈妈就是这么做的。”说完，他又拿出电话拨通了我妈妈的电话：“阿姨，马浸卜发烧了!”“别急，我马上打电话叫奶奶来接他，谢谢你呀!”我听到了电话那头妈妈熟悉的声音。

“好一点了吗?不行的话，我送你上医院吧?”老师打来电话。“老师，没事，窦申可陪着我呢。”“老师，你忙吧，我送他回去吧!”我刚准备背上书包，窦申可微笑着说：“走路都打晃，还能背书包呀，你先下去吧!我帮你。”这时，一股暖流涌遍我的全身。我刚走到一楼，同桌王俊杰跑过来，“马浸卜，你在这里等等我，我去帮你背书包!”我还没有来得及说话，王俊杰已经一溜烟地冲向了教室……

一次小小的感冒，老师、同学、亲人如此关心，让我感动不已!感冒，让我品尝到了药苦，打针的疼，更品尝到了爱的滋味。

卜告短信范文(篇十)

如今的社会，大学生就业，不仅面临着各种各样的困难，更面临着更多的多面性的就业选择。瑶族姑娘小卜就对此犯难了：到底是选择回到家乡，做一名教师，献出自己的绵力，改变家乡的贫困面貌呢？还是选择到著名外企发挥专业特长，追求平稳幸福呢？或是选择从心而为，追逐梦想的脚步，实现创业梦呢？无论何者，小卜都难以抉择。而我却想对她说，浓浓乡情，做最美乡村教师——为家乡奉献绵薄之力。

回到家乡，顺应了父老乡亲的想法，教书育人。一方面， 小卜是瑶寨里第一个大学生，接受了良好的教育，回乡发展，是对家乡的一种回报。做一名教师，更是给予了家乡孩子一个知识改变命运的机会，体现的是社会价值的提升和人民教师无私奉献的精神。另一方面，人们常说“落叶归根”，而于敏院士却说：“不要等到老了才落叶归根。”的确，人生更应该在年轻时对自己的“根”有所贡献。因为，现如今青春就不该挥霍无度，而更应该在最青春的时候，为这个社会做到有所回馈，那必是你一生最值得骄傲的事情。人永远不要等到老了，才想起我是时候对这个生我养我的社会有所回报了。然而，却已是老来无力了。所以我们更应该趁着年轻，在有能力的时候有帮助他人，因为人，应该感恩。回报家乡，回馈社会，是每个人应该有的责任。

“最美90后乡村教师”陈秋菊，在毕业后，毅然决然地选择了“教师”这个职业，选择在乡村坚守岗位8年。原以为能在县城中学当个中学教师，却不料被分派到山区当小学教师，环境简陋，物质条件更是差到不行。然而从小就在县城长大的她，并没有因此选择离开，而是选择了留下与坚持。这份坚守何不让我们感动？她默默地将这些青春年华奉献给了大山的孩子们，为这个山区奉献自己的绵薄之力。她的奉献不正是个人价值的实现和社会价值的体现？

选择大企业，追求平稳的幸福，却少了一份责任；选择勇敢追梦，实现创业，却或许面临的是挫折和失败；而选择回到家乡，回到故土，不仅是对家乡的回报，更是自己内心对家乡责任的承担与责任的体现。所以，回到家乡，做最美乡村教师，献出自己的绵薄之力吧。

卜告短信范文(篇十一)

对联是我国传统文化中的重要组成部分，析字联又是对联中的一朵奇葩，变化无穷，妙趣横生。现辑录几则，以飨读者： 传说，康熙求才若渴，一旦发现，便不拘一格地重用。一天，康熙听说一位和尚很有学问，便请他来宫中下棋。康熙连输三盘，出上联试和尚：山石岩下古木枯，此木为柴。此联析岩、枯、柴三字而成，文字连贯。

不料，和尚随口而出：白水泉边女子好，少女更妙。康熙一听，和尚妙析泉、好、妙三字，对得无懈可击，心中十分高兴，便委以重任。 咸丰年间，有一位知府叫卜昌，他小有才气，但傲气十足。有一天，他来到一家学馆，见两个学童正在读书，便想卖弄文墨，于是同两学童对句。卜昌冷笑道：两火为炎，既然不是盐酱之盐，为何加水变淡？一学童笑着对道：两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜成卦？卜昌一听骂他是乌龟，气得满脸通红。另一学童见卜昌丑态，也对道：两日为昌，既然不是xxx之娼，为何加口便唱？卜昌一听气坏了，可两个学童对得文韵俱佳，也无可奈何。 北宋佛印和尚有一天去拜访苏东坡，大吹佛力广大，佛法无边。坐在一旁的苏小妹便有意开他的玩笑：人曾是僧，人弗能成佛。佛印一听，也反戏她一联：女卑为婢，女又可为奴。苏小妹和佛印的妙对，就是利用析字法巧拼僧、佛、婢、奴四字，互相戏谑，妙趣横生。 唐伯虎才思敏捷，写有一副脍炙人口的析字联：十口心思，思国思君思社稷；八目尚赏，赏风赏月赏秋香。

巧妙之处在于把十口心合成思字，八目尚合成赏字，而又串成一气，文义通畅。 据说，有两姓联姻，男方姓潘，女方姓何，在举行婚礼这天，一客人赠联祝贺：嫁得潘家郎，有水有田方有米；娶得何家女，添人添口便添丁。上联以水、田、米合成潘字，下联以人、口、丁合成何字，既暗含双方的姓氏，又反映了双方的愿望，幽默诙谐之中增添了喜庆的气氛。 西湖天竺顶有一座庵寺，叫竺仙庵，庵边有个泉眼，泉水极其清冽。有两个脱俗静心修道的人，经常在庵中用泉水煮茶品尝。有一联悬于庵门：品泉茶三口白水；竺仙庵二个山人。上联品拆成三口，泉拆成白水；下联竺拆成二个，仙拆成山人。把道士在庵中的情境写得惟妙惟肖。 解放前，三水县的群众写了一副讽刺地主阶级的统治工具公局的对联：八面威风，转个弯私心一点；大横尸样，勾八去有口难言。对公局讽刺有力，入木三分。还有一副规劝抽烟者的对联：因火成烟，若不撇下终是苦；官舍为馆，人能回首便成人。上联把烟字拆成因、火，劝戒：执迷不悟，永远受苦。下联把馆字拆成官、舍，指出：迷途知返，一片光明。成了一副治疗毒瘾的良药。