话剧剧本格式范文(篇一)

演员表：

思遥——

晓宇——

ROSE——

JACK——

旁白——

老师——

主持人——

思遥母——

思遥父——

PART1

旁白：（深沉的）在《终极1班》有着这样一批人……

老师：好了，同学们，课先上到这里。下面说件事，由于我们这次要自编自导一个文艺剧，上个礼拜我已经通知过文娱委了下课后你们自己讨论剧本，然后你们自己选演员！那这件事我就交给思遥和晓宇了。

所有：（拖长音）没——有——

老师：那好，今天的课就到这里。下课。（整理课本走人）

思遥和晓宇一起走到讲台上！

旁白："咔"（众人僵住不动）

这位思遥同学，终极1班的文娱委，性格开朗，为人热情，本剧女主角。

各位观众，再来看这边，同学晓宇，头脑聪明，温文儒雅，本片男主角。

（旁白退去，表演继续）

晓宇：（一边上台一边说）我和思遥商量了一下，觉得《T》很浪漫《我们排这出戏的"跳海"片段怎么样？

同学甲：可以啊，我无所谓的，反正让我演男主角也难度不大/

同学乙：啊？你要是演男主角，我就不考虑女主角了！

思遥：行了行了，你们俩从早吵到晚，不累啊（带笑容）

晓宇：就是，思遥当导演，我做幕后制作，你们俩当然是演JACK,ROSE了。就这么决定了。

思遥：那我们就这样决定吧！

房+韩：阿？跟她？哼！（两个人手都插起来，背对背）

part2

旁白：几天后。在思遥家中（手机响）{思遥和晓宇背靠背站着}

晓宇：喂，我是晓宇呵

思遥：哦。是晓宇呵？找我有什么事情啊？

晓宇：找你当然是和你讨论剧本的事情了！

思遥：好的。没问题。你觉得剧本哪里还有瑕疵吗？

晓宇：我觉得jack和rose在船上的那幕其实可以…

门外

思遥母：（焦虑，皱眉）孩子她爸，你说这孩子怎么了？最近回来总是那么迟，回来后就抱着电话不放，一打就是几个小时！

思遥父：孩子大了，总有自己的朋友圈子，咱们不好干涉那么多！

思遥母：自己的朋友圈子？她才多大阿？我怎么放得下心呢？呀，这孩子该不是和他们班男生不行。我得去看看

妈妈先趴在门上听，听不到声音就闯入

思遥：妈你怎么不敲门就进来啦？

思遥妈：敲门？敲了门我还能逮住你打电话啦？

思遥：我打电话又没妨碍到你，你管我那么多！

思遥妈：抢过手机挂断，说，你最近是不是跟你们班上的小男生走的特别近阿？整天躲在房间里头打电话，你书都念好啦？（推女儿的脑门）以后的工作有着落啦？

思遥：我的确跟我们班的男生走的很近，但我可以保证的是，我没有早恋！

思遥母：那你天天打那么多电话？

思遥：打电话就一定是早恋阿？那以后这电话还能不能打了阿？

思遥母：你看看，你看看，这什么态度阿？想挨揍阿？

（母女追逐下台）

part3

旁白，咳，你看这妈妈气的``爸爸怎么就一点都不担心呢？

思遥母：老公，你怎么搞得，女儿现在天天拿着电话不放，你倒好，抱着带你不放。

思遥父：你看你，你看你。整天就知道瞎操心，小孩子有没有早恋都还不知道呢，你忙什么啊现在？这不还有老式的电话吗？打个电话问问``

思遥母：哎，老公，好主意啊！（背对老公拨电话）项老师吗？你好，我是思遥的妈妈啊，我想问问你有关于我们家思遥，思遥她最近在学校表现怎么样啊？（老公这个时候悄悄凑过去听）

老师：嗯，挺好的啊。学习很认真地这个小孩，平时也喜欢帮助同学， 班级里头的活动我总是交给她，因为这小孩阿，搞活动有声有色的。

思遥妈：阿，是吗？那你看我们家思遥，会不会早恋呢？我发现她最近老是躲在房间里头打电话，我还没问她呢，她就跟我顶嘴。

老师：应该不会吧，思遥一向都很乖的，他不是在组织同学排练文艺剧吗？我们班级准备在期中考试之后向全校师生及家长展示我们的文艺剧呢。

思遥妈：是吗，可是，项老师你不知道啊，我总觉得她最近怪怪的，感觉上就像是早恋了`

老师：那这样好了，我明天来跟思遥谈谈这件事情，看看怎么回事好吧？

思遥母：那真是谢谢你了项老师，不好意思，今天耽误你这么久，那就这样吧，谢谢老师了，再见！（挂上电话，一回头就撞到老公）你在干什么啊？不时不管女儿的吗？凑过来听什么呢？

思遥父：谁说我不管的啊？我听听还不成啊？

旁白："父母和孩子之间总会有摩擦，尤其当我们慢慢学会自己去处理一些事情的时候，他们总是会担心我们遇到这样那样的问题，从而阻碍了我们的成长，他们中的有些人或许会试图动用一切力量帮助我们搬开碍脚的大石头，殊不知，当我们将来在面对更大的石头时，反而会责怪他们，为什么当初不给我们多一次的机会呢？

part4

思遥：（拿着笔，刚写完信，看着信）希望妈妈看了我写的道歉信之后能消消气吗，那我放在哪呢比较好呢？还是放她梳妆台上比较明显，（放下信安心走开）

妈妈：哎，这一天可累死我了，咦，这是什么？女儿写给我的？（楞了一会儿，突然紧张拆开）

妈妈，最近我可能真的忽略你了……因为我最近在学校里编排一部文艺剧，你知道的，我一向都喜欢把事情做到最好，所以经常会和同学们讨论如何修改剧本的事情，可能我那时候的心情是很毛躁的，一至于和你发生了冲突……还让你担心我是不是早恋了…项老师昨天跟我谈过了，我也觉得我上次的口吻太重了，我向妈妈道歉…希望妈妈不要生气了…我们一直以来可都是模范母女啊…你不会这么小气不原谅我吧……

最后，我真挚的邀请你来参加我们明天的文艺剧表演大赛…借此机会让你验收一下你女儿的成果…

执爱的女儿

敬上

（把信放在心口，热泪盈眶）

旁白：女儿看来还真的是个懂事的孩子都给妈妈写道歉信了……

那结果如何呢？我们一起来看看第二天的会场吧

主持人：各位家长，各位老师，大家好，欢迎来观看南京市SSS中学高一年级的心理剧表演…表演现在正式开始，有请终极1班的同学为我们带来的《泰坦尼克》经典片段。

（主持人退场，男女主角某某进行，并摆好造型，《我心依旧》响起，然后：

"JACK……！"

"ROSE……"

"You jump,i jump!"

"你怎么还不JUMP?"

"JUMP,我现在就JUMP"

"OH,JACK,我在下沉！"

"ROSE,别怕，抓紧我的手"

（两人挣扎入海）

主持人：以上呢就是终极1班为我们带来的文艺剧，掌声祝贺两位小演员及导演。

（停留5秒，掌声响起来）

思遥和B,同学们一齐并排鞠躬，然后退场。

旁白：哈哈哈，他们排的文艺剧相当成功啊，不过，如果你们以为这样就结束了，那你们可就大错特错了，想往下听我说吗？至少也得给点掌声吧！话说这A妈怎么没来呢？难道不肯原谅女儿？

PART5

旁白：思遥一个人孤单的走在路上还真是可怜啊，咦，前面那人是谁啊？（思遥母）

思遥母：（献上花）祝贺你！.

思遥：（搂住妈妈）谢谢妈妈，我还以为你不来呢！

思遥母：傻孩子，我总得买束花送你表示支持嘛！不哭不哭了！）抚摸着思遥的头，一起退场）

旁白：（抽泣着）真是太感人了，事情总算圆满解决了。哎~（情绪一转，深沉地）此所谓可怜天下父母心啊。对于父母近乎"越位"般的管理，我们更加需要的是理解和尊重。

全剧终（全部演员上台致谢）

话剧剧本格式范文(篇二)

(剧中人物)

贝贝：男孩，6-10岁，非常调皮，喜欢耍小聪明。爸爸特别宠爱。

劲劲：男孩，6-10岁，贝贝的“铁哥们”，聪明好学。

欢欢：女孩，6-10岁，非常聪明懂事，很好学。但爸爸妈妈特别忙。

莹莹：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

妮妮：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

钟钟：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

果果：童星在线艺术团团员

彤彤：童星在线艺术团团员

星星：童星在线艺术团团员

才才：童星在线艺术团团员

线线：童星在线艺术团团员

浩浩：童星在线艺术团团员

王老师：25岁，影视表演培训班老师

贝贝妈妈：32岁

故事梗概：

童星在线影视表演艺术团王老师即将带领孩子们去参加“奥运杯”首届中国儿童小品电视大赛，全体团员非常认真地排练一个非常有意思的小品《老鼠爱大米》，其中被老师选为主角的欢欢(饰演老鼠)和劲劲(饰演黑猫警长)表现非常突出，整个小品在欢欢的带动下排练得非常成功，大家非常有信心将这个小品杀入总决赛并获奖。

就在即将参加比赛的前一周，欢欢在排练的时候突然感到一阵腹痛，脸色苍白，老师和欢欢妈妈紧忙将欢欢送到医院，医院通过诊断欢欢得了急性阑尾炎需要紧急做手术，大家一下子“蒙”了，马上就要比赛了，欢欢病倒了，怎么办?

这突如其来的变化让全部团员和老师感到很茫然，谁来代替欢欢演主角成为了一个非常焦点的问题。很多孩子和家长都想让孩子获得这个演主角的机会。贝贝妈妈知道这个消息后，当天晚上就专程去老师家里送礼，希望让孩子去顶这个角色，其他的几个团员家长也都明争暗斗地向老师表示希望能让孩子获得这个机会。孩子们开始变得没有那么团结了。老师也是心急如焚。最后新的主角孩子确定让贝贝来演，但贝贝演的感觉怎么也没有欢欢那么到位，但贝贝的自我感觉确是非常好，到处炫耀自己是主角了，老师也只能这样了!

就在新的排练开始后，老师得到欢欢妈妈打来的电话说欢欢是误诊为阑尾炎的，实际只是急性胃肠炎，打两天针就没有事了。

这下可麻烦可大了，贝贝因为到处说自己是主演，现在老师却要重新换回欢欢来演主角，贝贝很不愿意。

经过老师和同学的思想工作，贝贝终于认识到了集体大局的重要性，最后主动让欢欢去演主角。

整个节目获得了巨大的成功，获得了第一名。所有的孩子都露出了欢快的笑脸!

[剧本]

第一场：天籁培训中心排练教室

同学们正在紧张地排练一个小品《老鼠爱大米》，所有的孩子都非常投入。

王老师：同学们，今天我们的排练就到这里，大家今天表现都很好，我们过一个星期就要比赛了，我们这个节目只要大家发挥正常的话，一定会获奖的。我特别表扬欢欢，演得非常好，我们的主角就定她和劲劲了，大家都要向她学习。我们这个节目再排两次就可以直接去参加比赛了，大家一定要再努力认真点，好吗?

全体同学(大声地)：好!

(在队伍中的贝贝轻轻剽了一眼老师，很不服气)

王老师：好了，同学们，立正，好好学习，天天向上!

全体同学(大声地)：好好学习，天天向上!

王老师：下课!

王老师：欢欢，你要晚点走，你妈妈刚刚给我打电话说还在路上，马上到。

(同学们迅速地跑到外面和自己的爸爸妈妈拥在了一起陆续离开了天籁培训中心，只有欢欢的妈妈要晚点才能过来接她。)

第二场：大门口

贝贝的爸爸妈妈接到贝贝后，贝贝狠狠地和爸爸妈妈亲了一下

妈妈：宝贝，今天的表现怎么样了?你定了个什么角色。

贝贝：老师说主角给了欢欢和劲劲，我只能演小老鼠了，做配角呗。

妈妈：怪谁呢，叫你多去练习，你不听，就知道打游戏!

贝贝：行了，行了，别说了，再说我不学了!

妈妈：你看你!哎!

(妈妈无奈地摇摇头)

第三场：教室外面休息厅

欢欢的好朋友莹莹、妮妮、钟钟看到欢欢的妈妈没来接她，主动留下来陪欢欢。

莹莹：你妈妈又要晚来啊

欢欢：是啊，我的爸爸妈妈特别忙

钟钟：没关系的，我们一起等等吧

果果：是啊，我还想向你多学习学习呢

妮妮：我看欢欢妈妈每次都不陪在身边，欢欢真厉害

莹莹：你怎么能演得那么好啊，有什么秘诀吧

欢欢：其实也没有什么，就是按老师的要求去做，多练习练习就好了

钟钟：你每天都练吗?

欢欢：当然拉，我每天都还要练一个小时老师教的基本功呢。

莹莹、钟钟、果果：(若有所悟地)哦~~~~!

(渐暗)接(天籁外景空镜头)

第四场：天籁培训中心排练教室

全体学生陆续在家长的陪同下来到了排练教室。

王老师：同学们，今天我们做最后一次彩排并录象，大家一定要认真对待，争取3遍就全部完成。欢欢、劲劲、贝贝你们先来。

(同学们一蹦一跳地走上舞台，欢欢却没有上来。)

王老师：欢欢你怎么啦?

欢欢：老师，我今天有点肚子疼。

王老师：要不要紧，是不是吃坏什么东西了?

欢欢：不要紧，我能行。

(欢欢感觉好了些，慢慢走上舞台。)

王老师：我们给点掌声给我们欢欢同学。

(大家鼓掌)

王老师：下面我们练一遍就开始录象了，大家一定要认真做!

欢欢开始进入角色演出，快结束的时候，突然，欢欢脸色苍白，手捂住肚子疼得非常厉害。老师和同学纷纷上去看欢欢。

老师一摸孩子的额头

王老师：哎，这个孩子真是的，都发烧了，来来我们赶紧送欢欢去医院吧。

欢欢：老师，不要紧，我能行的

王老师：不行，你一定要先去看看医生

欢欢被老师和同学送去了附近的医院。

第五场：培训教室

王老师：同学们，欢欢的精神是值得大家去学习的，学习非常刻苦认真，连自己生病了还坚持要参加我们的排练。

(同学们非常感触于刚才发生的一幕，扫描每个同学的表情)

老师电话响------

王老师：哦，是欢欢妈妈啊，孩子现在怎么啦?诊断为阑尾炎?明天准备做手术!哦，我知道了，没关系，孩子的身体重要，我们会想办法另外安排主角的，不用谢!

王老师和同学们一下子全部蒙了!

王老师面对同学们：同学们，欢欢生病要做手术不能来参加我们的演出了，我们要另外安排你们的角色，希望你们能学习欢欢的精神，同样将我们的节目排好。

今天我们先练习一下我们的基本功，我们只有明天加课再重新安排一下你们的角色。

王老师：(大声问)你们想不想做主角啊?

同学们：(大声)想!

王老师：那好，我们就要从你们之中重新找个主角出来，你们谁表现最好我就用谁!

(特写到贝贝感到“机会来了”的神情)

第六场：培训教室

王老师：好的，今天我们就练到这里，角色我们明天加课排练的时候再统一调整安排，不论选谁，希望我们每个人都要同心协力地将我们的这个小品演好，明白吗?

同学们：明白!

王老师：好好学习

同学们：天天向上!

第七场：老师家里

王老师在家里琢磨到底用谁来替换欢欢做主角，听到敲门的声音，王老师打开门，贝贝妈妈带贝贝过来了，手中拿着礼物袋。

王老师：哦，是贝贝妈妈啊!进来进来!

贝贝妈妈：叫老师好!

贝贝(淘气地)：王老师好!

贝贝妈妈和贝贝被请到客厅坐下。

贝贝妈妈：王老师，我们知道今天欢欢生病不能演主角了，我希望能让我贝贝来试试。

王老师：贝贝妈妈，贝贝是个很聪明的孩子，但就是太调皮，不愿认真吃苦。主角我正在考虑选谁，你的想法我知道，但我们要根据剧情需要来定。

贝贝插嘴：我来演一定不会比欢欢差的，老师你就让我来演吧。

王老师：呵呵，贝贝，你认真努力一点，老师一定有主角的戏给你来演。

贝贝：我以后回认真努力的嘛!

贝贝妈妈：那就劳你操心安排一下吧，这个是个意思，感谢你对孩子的培养!

王老师：礼物我不能收，你一定拿回去。

贝贝妈妈：一点小意思啦

王老师很严肃地：你一定要拿回去，我们不能让孩子去用这种办法争取主角的!

贝贝妈妈没办法地拿礼物退出，声声表示让老师给孩子一个机会!

第八场：排练教室

(同学们站好了)

王老师：今天我们要重新编排角色，离比赛时间只有5天了，我们一定要努力将这个剧演好。我决定让贝贝来演欢欢的角色，我们现在开始排练了!

贝贝窃喜。同学们纷纷投来羡慕的眼光。

贝贝在排练时也表现很努力了，但是怎么样也找不到欢欢那么好的感觉，老师也只能这样了!

王老师：我们明天再来排一次吧，贝贝总体表现还是不错的，明天希望能最后排好!

第九场：培训中心休息厅

贝贝下课了，很神气地和他的同学才才、线线、浩浩炫耀自己演上了主角。

贝贝：怎么样，还是我做主角了吧!

才才：哇，你真幸运啊!

贝贝：不是幸运，而是我的表演不比欢欢差!

线线：别美了吧，你演得就是没有欢欢好!

贝贝生气地说：谁说啊?老师怎么不选你啊!

线线涨红了脸：你，你!!!

浩浩：好了，好了，贝贝你要谦虚点，能选上是好事，我们都很羡慕你呢，但是你不要太骄傲哦!

贝贝(不好意思地)：我也知道，但我也是通过自己努力争取来的啊!

才才：我们应该团结起来共同将《老鼠爱大米》演好

浩浩：才才说得好，我们谁做主角都是为了让我们这个小品共同演好哦

才才：来，我们恭喜你!

贝贝不好意思地：刚刚我也是太高兴了才和你们说的，谢谢你们!

几个伙伴手合手为自己加油!共同说：我们一起努力吧!耶!

第十场：排练教室

王老师：今天我们做最后一次排练，后天就要去参加比赛了，大家站好!

王老师的电话突然连续响个不停

王老师：哦，是欢欢妈妈啊，什么欢欢不是阑尾炎，只是普通胃肠炎，现在全好了!哦，那太好了，你现在在赶过来的路上，哦，好好，我们同学都等着你呢!

王老师紧锁的眉头一下子就舒开了。

王老师高兴地向同学宣布：告诉大家一个好消息，欢欢得的不是阑尾炎，现在全好了，马上就要到我们这里来继续参加我们的排练了哦!

贝贝一下子紧张起来!

贝贝：那欢欢过来演什么角色啊

王老师：当然是演她原来的角色啊

贝贝：那我呢?

王老师：你啊，老师希望能安排你演，但是欢欢毕竟练的时间比你长啊，你也能看到欢欢演得确实很好，贝贝你过来老师这里吧

贝贝难过得哭起来了

王老师：贝贝不哭，好吗?你还小，以后有很多机会给你去演主角的，只要你能认真学习，老师一定会让你演主角的。

同学们纷纷围过来劝贝贝，

劲劲：贝贝，别难过了，我们要以集体荣誉为重，把我们这个剧演到最好啊!

果果：是啊，我们时间很紧了

彤彤：以前我们排练全部是让欢欢演主角的，这样我们更有把握获奖啊!

星星故意捧贝贝：贝贝可热爱集体了，我们知道贝贝是最棒的!

贝贝：(很无奈很痛苦的)好吧!

这个时候，欢欢进到教室了!

全体欢呼起来：欢欢会来了哦!

(字幕打出节目参加比赛获得了特等奖，孩子通过他们的精彩演绎获得了一次最大的成功!让我们为孩子们的团结、努力、奋进喝彩吧!)

叠化出孩子们成功获奖的欢乐表情......

话剧剧本格式范文(篇三)

比赛年年有，最近特别多，而且是文艺部特别多。还好文艺部今年有四个人，内部分配工作，我被安排负责今年的剧星风采大赛。很开心能搞一下以前自己就感兴趣的东西，更好的是可以导演一出自己的话剧。

搞话剧的流程其实很简单，选剧排练，就这么简单，但这两部分我却没有做的特别好。选剧是门大学问，什么样的剧是好剧，什么样的话剧评委会喜欢，能给你高分，一个话剧的最终成绩首先取决剧本，如果剧本是个水货，即使演员演得再好，也不会的高分的，举个例子，剧本得了80分，即使演员演到极限也只能得80，但如果你选了一个90分的剧本，即使演的有瑕疵，也会有得85分的可能。因此选剧花了我好多时间，主要的问题就是沟通的问题，我一直想这个东西自己认为好了就可以了，毕竟自己是负责人。但是说是负责人，其实也就是个执行，你的很多东西是要拿出来共享的，当然在这一点上我承认是我当时太“独立”了。自己总认为可以，别人只是给我建议。接到任务不久之后便组织话剧社开了个见面会，并通知了比赛相关事宜，也请他们多多帮忙，参与剧本的选择。几天之后的一节英语课上，寻到了一个“旷世好剧”，当时给我开心坏了，那个剧本就是《17岁》，当时太主观，也因为之前就有一个演悲剧的愿望所以将客观事实（是否适合演员）丢到脑后当我给boss看之前我想的也只是他会给些如何去改如何去演的建议（因为当时叶俊，展攒，方园的评价还好，对这个剧的评价还都不错，所以没想太多…），结果他却说“这个剧不行”。一下子我那几天的激情火苗被洗了个冷水澡。但是没有熄灭，boss说，你要坚持也可以，把剧本回去改一下吧，随后的一个礼拜就开始了我的编剧生活，每天的睡觉时间完全根据电脑电量决定。虽然有时候没什么成果，但是一周下来还是有些收获的，至少它可以演了。随之就开始了选演员的问题，这又是一个很纠结的事儿，结果我发现我又犯了一个错误，当时boss说过一个好的剧本是一个话剧成功的一大半，所以我选了《17岁》，但是我忽略了一个现实问题，我们不是专业演员，而且人员有限，不是演什么都可以的，要结合演员去选剧本，更要结合演员自身去导戏，所以看完他们试镜之后，我微微崩溃，但是还是坚持着。当改到最终版本的时候，几乎所有人都已经想放弃这个剧了。好吧，虽然有些失落，毕竟那是自己那么久的心血。面对现实，从头再来，观摩过《暗恋桃花源》《恋爱的犀牛》《奋斗》等优秀话剧，但还是没什么头绪，找了很多剧本，虽然有一些是差不多的，而且当时方园说看哪个剧差不多的就赶紧排练，目的是入戏，找感觉，但面对现实来看，队员们积极性根本不高，排练使用品的感觉可想而知，所以那段时间耽误了，浪费了很多时间。后来又看了CCTV小品大赛的参赛剧目，又有一个东东让我重燃希望，《大学小事》，接受了之前的教训，赶紧问问boss关于此剧的看法，结果又是一个噩耗，情节老套，并且之前很多院演过，老师不会喜欢。于是再找，又有一个小清新的话剧《守候》，经过boss批准，剧本定了，但是中间《落叶归根》让我们动摇过一次，而且由于适合演员的原因，我们报的是《落叶归根》。但是得到的反馈是七院&八院报的都是它，由于八院是承办方，和他重复的结果可想而知。所以我们就坚定的《守候》了。

接下来是排练阶段，有视频为参考，当然这是一个好事，毕竟这很有有助于导戏，但这也导致我犯了另一个错误扼杀了演员自身的表演天赋，没有给他们自己去发挥的空间，没有开发出演员自身的潜能。首先这个剧自己看了很多遍，人物性格、特征，故事情节，等因素已经基本掌握，然后就是选演员，毕竟人员有限，而且最近又有考试，现找演员更是难上加难，所以演员也算是将就过关了。开始排练了，令我欣慰的是演员们还是比较听话的，近似能按时就位，至少保证了每次排练都能进行下去，虽然临近预赛时，有些许演员迟到，耽误了排练时间，但还是正常进行着。身为一个导演，要做的就是告诉演员该如何去演，而效果的重点是看你如何去导，也可以说一个导演的水平也就决定了这个话剧的水平。毕竟他们不是专业演员，看完剧本就可以七七八八的上演了，这也是我为什么没自己出演的原因，演员和导演都是二把刀，自导自演肯定会分散精力，降低最终演出效果。一个导演应该具有的素质一方面是对剧本的理解程度，对人物性格特征的把握，对演员的引导启发等能力，另一方面就是领导组织能力。从某种角度上看，后者更加重要，因为前者决定的是话剧的水平，而后者甚至可以左右决定你是否能“排出”一个话剧。自我评价，前者不详，自己难以给自己定位，就跟一个女生说不出自己漂亮与否一个道理。后者有些，但有时会根据他们的较差表现自己solo一下，结果似乎不太尽如人意。所以有过这一次经历，也算当了一次“领导”，多少有些收获。有人说队员是领导者的筹码，你要靠他去获得利益，但是他们又是个会思考的筹码，你又要考虑到如何让这个筹码不贬值反而增值，去给你“效力”。一个团队，要有一个共同目标，并且所有人都为之而奋斗着。而一个好的领导者，要做到的是调动起所有人的积极性投身于实现此目标，并且高效率高质量的实现目标。我认为团队更应该像是一个家庭，每个人都是这个家的一份子，家庭成员们能互相学习、关心、安慰、照顾……然而一个好的领导者肯定会将他的队员看成是家人而不是筹码。我认为这一点也是关乎团队成败与否的一个重要因素。

写了好多，有点不像总结，但这不是重点，只是希望这不只是纸上谈兵，要在以后的工作中多多力行，以后也要多多总结，多多提高。

话剧剧本格式范文(篇四)

相信靠小学生的想象力一定可以创作一部很棒的童话剧剧本的。以下是小学生童话剧剧本，欢迎阅览!

人物 小鸡、狐狸、汪汪狗、羊奶奶、面包狼皮特

地点 草地

小 鸡 咯咯，我找到了很多好吃的虫子。虫子吃草，我吃虫子。

狐 狸 (流口水)我也找到了好吃的——一只又嫩又胖的小鸡。小鸡吃虫子，我吃小鸡。

小 鸡 谁躲在后面?

狐 狸 哈哈，是我。

小 鸡 (大吃一惊)狐狸，你要干什么?

狐 狸 我像你一样，找好吃的东西。

小 鸡 (往后退)找到了吗?

狐 狸 当然找到了，我最爱吃的，就是你呀!

小 鸡 救命啊!(剧本范文)狐狸要吃我!

狐 狸 我的午餐，你别跑啊!

汪汪狗 狐狸，住手!

羊奶奶 小朋友，为什么吵架?

小 鸡 羊奶奶，狐狸要吃我!

狐 狸 (昂着头)你们多管闲事，我找点食物吃也不行吗?

汪汪狗 你找食物可以，别吃小鸡啊!

狐 狸 小鸡就是我的食物。不吃小鸡我吃什么?

小 鸡 饿死你这个坏家伙活该!

羊奶奶 狐狸，你吃小鸡是不对的。我告诉你一种很好的食物——又鲜又嫩的青草。

汪汪狗 是啊，你可以吃草。

狐 狸 汪汪狗吃骨头，为什么不吃草?

羊奶奶 青草营养丰富，美味可口。我建议，大家都吃草。

小 鸡 我同意!

汪汪狗 好吧，我吃草。

狐 狸 (无可奈何)大家都吃草了，我也吃草吧。

羊奶奶 你们跟我一起大声说：我要吃草!

大 家 我要吃草!

羊奶奶 这草真是美味啊!

小 鸡 这草很好吃。

汪汪狗 这草味道怪怪的。

狐 狸 这草我实在吞不下去啊!

皮 特 大家都在吃草啊!香喷喷的面包要不要尝尝?

狐 狸 我买两个面包。

汪汪狗 我买两个面包。

小 鸡 我买一个面包。

羊奶奶 皮特，我们正在午餐，你别添乱。

皮 特 我的面包可以丰富大家的午餐。羊奶奶，我请你吃面包。

羊奶奶 (吃面包)面包味道不错!皮特，我请你吃草。

皮 特 好啊，低碳生活，我也要吃草!

话剧剧本格式范文(篇五)

旁白：护士是美丽的白衣天使，白衣天使的翅膀，像梦一样的轻盈。护士美好的心灵，像水一样清澈透明。当黎明的第一缕曙光在东方微亮的时候，我们的护士又开始了新一天的工作。今天，责任护士小玲就遇到了一件烦心的事。

地点：护理站

卫小玲：吉老师，您帮我看一下415-1床的病人吗？

吉 丽：你是说昨天刚做完手术的那个病人吗？

卫小玲：可不是，病人是415-1床，贾小飞，男性，23岁，职业：国家公务员。主因车祸致右小腿疼痛肿胀1小时于昨天下午急诊入院，诊断为：右胫腓骨骨折，患者急诊行右胫腓骨骨折切开复位内固定术，今天是术后第一天，我去给病人打针，输液，病人不予配合，您帮我看看好吗？

吉丽：好吧。

地点：病房

查对

卫小玲：您好，我是您的责任护士，您能告诉我你叫什么名字吗？

病人：那不是写着吗，为什么还要问。

卫小玲：：我现在需要核对一下您的身份，以方便给您做各项治疗与护理，您能告诉我您叫什么名字吗？

病人（没好气的）：贾小飞，不过我现在可不想做什么治疗或护理。 吉丽：噢，是这样呀，您是不是有什么烦心的事呢？

病人：沉默

吉丽：那么请问您现在有什么不舒服的吗？

病人：我从昨天来到现在，已经输了一整天液了，早上来你们还要给我输液，输的人难受死了，不能让人歇会儿吗？

吉丽：噢，您输液输的特别难受是吧。你看，昨天手术到现在，你没有吃任何的东西，所以输的液体多了一些，但今天的液体就少了，这样你就不会那么难受了。

病人：还有，你看，我的腿怎么肿的这么厉害呢？

吉丽：那么我帮助你把腿抬高一些好吗？（卫小玲协助病人垫腿）

病人：疼的叫了一声：轻点轻点，疼死了。

吉丽：噢，对不起，我这下动作轻一点好吗？

病人：行吧，行吧。你看，我这躺在床上也不能动，以后我的`腿还能恢复吗？我以后还能象正常人一样吗？

吉丽：你看，你刚做完手术，我今天来就是要向你讲解一下手术后的注意事项和一些相关知识，我现在告诉你好吗？

病人：算了，算了，我现在不想听，一会儿再说吧。

吉丽：我知道你现在心情不好，那你休息一会儿，我们等会儿再来给你做治疗，好吗？

地点：护理站

吉丽：小玲，通过与病人的沟通，病人是公务员，社会基础良好，经济状况良好，对疾病本身有一定的认知，学习能力较强，但对治疗和护理还有一些知识不了解，你看，病人有哪些方面的护理问题呢？

小玲：有认为有三个：一，术后疼痛，二，药物相关知识不了解。三，对疾病的愈后效果持悲观态度。

吉丽：不错，你总结的很好，还有一个问题是：病人术后功能锻炼问题。可是病人还是不予配合，怎么办呢？咱再了解一个病人还有什么其它的问题吗？

旁白：是呀，病人不配合怎么办呢？大家陷入了深思？这时，护士长带来了一个消息，她说病人的女朋友也是医院一名护士，昨天上夜班，一直没有时间来病房照顾他。护士长已经积极联系到了病人的女朋友，让她能够给病人一些心理支持，这不，她来了。

吉丽：小王，你来了。

王玉：是的

对病人：您现在怎么样？

病人：没事。

王玉：那你为什么不配合治疗呢？

病人：我就是心情不好。

王玉：是因为手术吗？

病人：倒也不是。昨天晚上，我看到了病房的护士给我做术前准备，手术回房后给我悉心的照顾，忙前忙后，不叫苦不叫累，一晚上都没有合眼，我才理解了你平时工作那么辛苦，我这一病，又会给你还来很多麻烦。

王玉：那你为什么还不理解我们，不配合治疗呢？

病人：我这么做，只是希望你们护士长可以放你一会假，让你休息一会，我是不是太自私了呢？对不起，耽误你工作了？（音乐：这就是爱）

王玉：哭，无语

那你现在能配合治疗了吗？

病人：好吧，打针吧。

吉丽：咱们今天输的液体是甘露醇，主要作用是减轻腿部的肿胀，每天分三次输液，这样可以减轻您小腿的肿胀。

病人：我的伤口很疼，怎样才能减轻疼痛呢？

吉丽：我正要告诉你，你输的第二步液体就是止疼药，况且王玉在这儿，你的疼痛是不是会减轻呢？

病人：笑。

吉丽：小飞，你看，我们今天给你制订的健康教育目标是：一周内掌握术后功能锻炼的方法。你看行吗？

病人：可以

吉丽：你看，我们每天会根据术后情况制订相应的功能锻炼方法和锻炼次数，你看这样好吗？

病人：好吧

吉丽：小玲，咱们帮助病人锻炼一下关节吧。（指导锻炼，每次做10分钟，上下午各一次）

卫小玲：好的。

吉丽：怎么样，掌握了吗？

病人：就是这样，每次做10分钟，上下午各一次，对吧

吉丽：对，看来，通过努力你会很快康复的。

病人：我会用你教的方锻炼的，谢谢你们。

吉丽：也该谢谢你理解我们。

旁白：这就是我们的护士，用真情创造幸福，用爱心守护平安。她们忘了照顾自己的亲人，却时刻守候在病人的身旁；她们忘了与恋人的相聚，却忘不了对病人的关怀。她们日复一日，年复又一年，在平凡的岗位上，辛勤付出，默默无闻，为了一个个生命的延续。其实，生命究竟是什么呢？我想，这世间有许多是源于生命却又超越生命的东西，这便是爱，洒遍人间最博大的爱…

话剧剧本格式范文(篇六)

为了丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多的去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，特举办大学生话剧比赛。

一、活动主题

演绎经典品味青春

二、活动时间

20xx年10月—12月

三、参赛对象

全校全日制本、专科生

四、参赛要求

1.剧本来源：中外经典话剧剧本（选取原著片段，要尊重原著，不得随意修改）。

2.剧本内容：反映中外经典话剧的特色，使大家品读经典话剧，通过话剧内容，体会到当时的创作目的与创作意义，透过话剧的表面更加深层次的探索到其中的深层含义，能够引发大家对未来的的思考，更加明确自己的追求与前进方向。

3.参考剧本：《雷雨》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《屈原》、《绝对信号》、《暗恋桃花源》、《天下第一楼》、《倾城之恋》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》、《奥狄浦斯王》、《玩偶之家》、《钦差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《恋爱的犀牛》、《等待戈多》、《阴谋与爱情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《万水千山》等。

4.表演时间：初赛阶段与决赛阶段每队均不超过15分钟。

5.服装道具：根据表演内容自己选定服装，发扬创新精神，自己 制作舞台道具，既做到有符合剧情的服装、道具，又做到精简节约。

五、活动流程

第一阶段：宣传发动。各学院通过文字通知、海报以及在各院的班级进行广泛宣传，使同学们了解本次活动的目的和意义，并指导学生学习、了解话剧的有关表演知识，酝酿正式参演的人员和节选剧本。

第二阶段：初赛排练。各学院经过对院内各个参赛队伍的评比，确定参加演出的人员和演出节选剧本，并在老师指导下组织排练，最终选择一个剧本片段进入学校的比赛。

第三阶段：学校决赛。各学院筛选出的话剧片段将在全校进行决赛，学校会邀请相关人士担任此次决赛的评委，决赛抽签时间待定。

六、奖项设置

一等奖1个；

二等奖2个；

三等奖3个（集体）；

主办方：共青团湖北工程学院委员会

承办方：物电学院团总支

话剧剧本格式范文(篇七)

一、活动宗旨

繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。迎接20xx级新生跨进大学校园，体验高校文化艺术氛围。

二、组织机构

主办单位石家庄铁道大学四方学院秘书部

合作单位

三、活动流程

1、前期准备

xx月xx日－xx月xx日准备活动策划书，谈妥赞助事宜（包括经费、冠名等问题）做好宣传工作准备

２、活动日程

xx月xx日－xx月xx日采用海报、大型横幅等方式面向全校展开宣传，征集符合要求的剧本，并联系校园媒体联合宣传，扩大影响。

xx月xx日－xx月xx日邀请文学社，团委，学生会领导对参赛作品集中评审，确定获奖名单及入围奖名单并对全校公布。

xx月xx日－xx月xx日演出剧目集中彩排，晚会宣传工作展开

xx月xx日（初定）石家庄铁道大学四方学院大学校园原创剧本大奖赛颁奖晚会

３、后期活动

石家庄铁道大学四方学院大学文学院熹微文学社出版《熹微》校园原创剧本特刊，优秀剧本将刊登在两本刊物上向全校印发。

四、参赛要求

１、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有石家庄铁道大学四方学院大学在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。

３、参赛剧本必须适合舞台演出。场景、道具过于复杂的剧目可以参加评奖但不能排练演出。

４、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在１５分钟以内。

６、参赛剧本请于１１月９日前交秘书部（联系方式见宣传海报），过期不候。

７、本参赛细则如有变动，以海报公布为准。活动经费预算宣传费：500元（用于大型海报、横幅等宣传品制作，包括颜料、纸张、聘请专业广告公司进行电脑图文制作、打印、请柬制作和发放、联系媒体等费用）奖品费用：200元－500元（用于购买奖品和纪念品）演出服装道具制作费用：视排演剧目要求而定，约为200－500元以上合计1５００元以内。

话剧剧本格式范文(篇八)

还记得我在小学时的一次话剧演出，那是我在四年级时发生的事情，至今，我还仍然记忆犹新。

当时，我们所在的年级开始号召话剧表演，我感到十分的惊喜，希望自己能够抓住表现自我的根子，我当然想一下子就能把它拔出来。

我们剧组六个人就开始不断的找好的剧本，最后还是我们的班主任张老师给推荐的剧本：《孔乙己》。这是一个鲁迅先生所写的一部经典小说，我当时可是，不看不知道，一看吓一跳，等我把剧本完全通读一遍之后，我就有点失落了，因为剧本里的人物都是男的，而且里面的人物穿的全是破烂的长袍，尤其是里面的主人公：孔乙己，穿的不仅像个乞丐，而且脸上还有道道疤痕。当时，同学们一直推选我担当主角孔乙己，而我却十分的失望，剧本又换不得，如果把自己打扮的那么丑，岂不是暴露我的丑像。随即我的情绪好似跌落到了谷底，感到无能为力。

随后，经过我们一次又一次的排练，我似乎渐渐适应了这个角色，甚至已经进入了主人公的角色，丑就丑点儿呗，最重要的是表演的内涵与质量是否能感动别人。就在开始表演的那一天，班主任张老师把我们的节目排到了第一个，随着剧情的不断上演，我们话剧中的一个个“丑”人都成为了台下领导和老师的精彩瞬间。《孔乙己》的结局很凄凉，我们每个演员都把剧中人物刻画的淋漓尽致，台下看哭了校长，我的心情也随之好转，当时心里的激动与惊讶更是无法用语言表达，我们话剧演出非常成功，而且在学校一炮而红。这是我在小学期间所体验到的一种别样的有趣。

我忘不了当时演话剧的情景，时至今日依然使我激动与快乐！

话剧剧本格式范文(篇九)

这个学期排的依然是童话剧，阿姨为我们准备了许多内容丰富的剧本，可是我们怎么都不满意，几个同学便想出了自己写剧本的方法，其中任隽杰同学的《灰姑娘新编》得到了好评，选好剧本后，我们每周五都进行排练。

每次排练的时候，阿姨总是会说：“孩子们，我希望你们能在小学生活的最后一年中画上一个圆满的号。”是啊，我们大家只有共同努力，才能换来成功。在经过了一次次指导，一次次排练，一次次检查后，终于迎来了最后的演出。家长来了不少，大家的心情都很紧张，虽然我在整个演出过程中演一个小角色，但是在校的角色也要把它演好。这是我的义务，我有责任把他演好。在演出时，大家都竭尽全力，把童话剧演的栩栩如生，环环相扣，受到了老师和广大家长的好评。

表演结束后，我们都相互交流了自己的感受和体会，其实我们最应该感谢的应该是阿姨，阿姨每次都耽误工作时间来为我们排练，付出了许多的心血和汗水，我们一定要争一口气，不能给阿姨丢人，阿姨指导了我们怎样演好每一个角色，指导了我们上台时怎么不紧张……在这成功的背后，也有同学的辛勤和汗水，只有大家团结互助，才能换来成功。

班级社团是我们在小学最后的时光里美好的记忆，也是同学们一展才华的舞台！