二年级作文放生小鸟 第一篇

一天中午，我妈妈到学生宿舍值日，我在家写作业。

写完了作业，我觉得有点无聊，就去宿舍找妈妈。

刚去到草坪，看见宿舍安安静静的。我悄悄的走过去，看见领导和老师正在督促学生睡觉，谁要是不守纪律就被罚。妈妈看见我，就把一只小鸟拿过来，她说是学生睡觉的时候在玩小鸟，她就没收了学生的。妈妈说：“把小鸟带回家吧，给点米饭它吃。”我就带着小鸟往家走。

快到家的时候，我觉得很费力，快拿不住了。我突然想起老师说过，要保护大自然，要爱护小鸟。于是，我就把小鸟放走了，让它回去找它的爸爸妈妈。

妈妈回来了问我：“你喂小鸟了吗？”我说：“我把小鸟放走了，我觉得小鸟很可怜，它的爸爸妈妈找不到它也会很心急的。”妈妈听了，给我奖励了一个大拇指

二年级作文放生小鸟 第二篇

有一天，奶奶带我去医院看病。在医院的楼梯拐角处，我看见了一只小鸟，我想偷偷地靠近它，没想到我走近它身边时，小鸟依然不动。咦！怎么啦，小鸟怎么不飞了？于是，我用手去抱它，只见它可怜地看着我，我仔细一看，原来它的翅膀受伤了。它楚楚可怜、瑟瑟发抖地依靠在我经过的墙边。这么可爱的生灵，是谁忍心下此毒手？！是猎人？是鹰隼？是野兽？还是……我赶紧回头对奶奶说：“奶奶，我想把小鸟带回家，好吗？”奶奶说：“好的，先让它陪你看病，然后我们带着小鸟一起回家。”

回家后，在奶奶的帮助下，我细心地照顾着小鸟。小鸟渐渐康复着，但它那被惊吓过度的心，好像仍然无法平静。我就想尽办法爱抚它，默默地鼓励它，并用阳光温暖它。经过一段时间的细心照料，小鸟痊愈了，能够飞起来了，而且有了欢快地表现，还认可了我这个朋友。虽然我不想它离开，但是我想让它有自由。

终于有一天，鸟儿和它的同伴离开了我，我很不舍，但是我知道，森林和蓝天是它们的家，我在心底默默地为它们祝福！

再见了，小鸟！去找你的爸爸妈妈吧！自由地飞吧！我会想你的！

二年级作文放生小鸟 第三篇

我最喜欢的动物就是小麻雀了！因为小麻雀很可爱。

有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦乱跳，只好用绳子绑起它腿来。我就观察它的外形，看见它有一个又小又圆的头，樱桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圆圆的肚子，还有两只锋利的爪子，简直是沉鱼落雁。

过了两天后，小麻雀能飞了，大约可以飞4米了，身体也长得壮壮的，不过喜欢赖在人身上，没吃米也能拉屎，简直成了拉屎大王。于是我决心训练小麻雀，就是让小麻雀每天跳十次“悬崖”，跳一个月之后，再把它放生。我就这样每天让它飞来飞去，一个星期后，它可以飞很远了，我就把它放进“窝”里，它就会昏昏沉沉地睡着了。训练一个月后，我在它脚上贴上“肖嘉勇的麻雀”这几个字，就剪断绳子来试飞，小麻雀平安地飞起来了，但飞了一会儿摔到地上。我就把它抓起来，让它养伤，过几天后，妹妹对我说“哥哥，小麻雀伤好了，放它走吧！”我就把它放飞了，小麻雀就飞到树上，转个头叫一声，好像在说“谢谢”，于是飞向高空。

小麻雀，我会想念你的。

二年级作文放生小鸟 第四篇

我家养了一对虎皮小鹦鹉，它们活泼可爱，是我的心肝宝贝。

这两只虎皮小鹦鹉长得可漂亮啦!弯弯的嘴巴像钩子，乌黑的眼睛像黑宝石一般，再加上一对粉嫩的小爪子，别提有多讨人喜爱了。当然，最吸引人的还是它们身上披着的鲜艳羽毛：头上的羽毛像深绿色的头巾，身上的羽毛黑黄相间，像极了老虎的皮毛，难怪叫虎皮鹦鹉呢!

这两只小鹦鹉自从来到我们家，就一直被视作为上宾照顾着。精致的鸟笼是我为它们准备的房子，金灿灿的小米是我为它们准备的食物。每天上学前，我都会在它们的食槽里放满小米和清水。晚上放学回到家，我都会去逗逗它们。隔三差五，我还会用心地为它们清理鸟笼中的粪便和杂物呢!

可是不知道怎么回事，这两只虎皮小鹦鹉好像并不是很开心。每天早晨，太阳从东方升起，它们俩经常对着阳台外的天空鸣叫，笼子里的食物吃得也不多。最让我揪心的还是它们掉毛很厉害，笼子里飘落着好多从它们身上掉下来的羽毛。时间一长，这两只小家伙不仅没长大，还变瘦变丑了。可这怎么办才好?

正巧有一天，外婆来我们家看到了我养的这对虎皮鹦鹉，她对我说：“你养的小鸟可能想家了。”听完外婆的话，我恍然大悟：蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家，森林才是小鸟的家呀!于是我强忍着心中的不舍，小心地打开了鸟笼，将我的两只小可爱送回蔚蓝的天空，让它们回归大自然。

二年级作文放生小鸟 第五篇

初夏，是一首抒情的歌；像一幅美丽的画。满园鲜花竞相开放、争奇斗艳，*芳扑鼻。路旁的大树绿树成荫、枝繁叶茂、万木争荣。两只小鸟在鸟巢中一边梳理着篷松的羽毛，一边唱着悦耳的歌儿。

一天，小东和明明在树林里玩。小东正在专心致志的观察蚂蚁搬家呢。小东正在大树下乘凉，突然一坨鸟粪恰好落在他的头上。他抬头一看，树上有一个鸟巢，他又隐隐约约看见两只小鸟正向他做怪像呢。小东暴跳如雷，一气之下爬上大树捅掉鸟巢，小鸟失望、惊恐的飞走了。

这时，明明跑了过来大声喊道：“快下来。”小东下来后，明明又对小东说：“小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”

小东知道错了。小东很内疚地说：“我们应该怎样把小鸟引回来呢？”明明一言不发，连忙爬上大树，把自己心爱的小草帽放在树杈上，又放了一些毛茸茸的树叶做成了一个温暖、牢固的鸟巢。

远处的两只小鸟看到自己又有了一个崭新的家，就高兴地唱着歌又飞回来了。小东和明明高兴的又跳又笑。

小鸟小鸟，这是你们永远的家园，我们永远不会伤害你们了

二年级作文放生小鸟 第六篇

那天傍晚，我和爸爸妈妈正在阳台上给花浇水。忽然，一只小鸟从天上飞来，落在阳台上，只见它扑扇着翅膀，却怎么也飞不起来了。

大家都很兴奋，一阵手忙脚乱之后，妈妈捉住了小鸟，又从家里找出一只鸟笼，把小鸟装了进去，还在鸟笼里放了水和米。我们把鸟笼拎到了书房里。

本来我以为小鸟会安心住下来了，可是，小鸟不吃也不喝，一直不停地跳来跳去，还不断尖叫着，很害怕很着急的样子。爸爸说：“小鸟不吃不喝，一定会死的'。”妈妈说：“小鸟有自己的家，它的爸爸妈妈肯定也在着急地找它呢，我们还是放生吧！”

于是我们把鸟笼又拎到阳台上，把小鸟放了出去，我们马上回到屋里。过了一会儿，我再到阳台上去看时，发现小鸟已经不见了，我想小鸟一定是跟它的爸爸妈妈回家了。

二年级作文放生小鸟 第七篇

今天，我走着走着发现路边有一只小鸟，很可怜的蹲在路边的角落里。于是我看它可怜巴巴的就决定把它带回家，我走到它边上，小心翼翼的捧起它，只见它全身都在抖。或许是害怕我，或许是受伤了，我把它拿起来看了看，它的翅膀在流血，我见到这个情景，于是飞快的跑回家，准备帮它“做手术”。、

我从药箱里拿出纱布，消炎水，剪刀等要用的东西。我先用清水把它的翅膀洗了一下，然后用消炎水再次清洗伤口，洗好之后，我用剪刀把伤口边上的羽毛剪下来，看见翅膀上有一道很小很小的口子，我拿出消炎药，把里面的药粉倒在伤口上，然后用纱布包起来，“手术”就在包完纱布之后结束了。

日子一天天过去了，我也每天帮小鸟换药，小鸟在我的照顾下恢复的很快。不久便可以飞了，那天早上，我拿着鸟笼到了阳台上，打开笼门，小鸟便飞了出来，我依依不舍地看着它飞远，小鸟好像也懂得知恩回报，它飞了一点点路还回头来看看我，可是小鸟毕竟有自己的家，看着它飞远之后，我也替它可以回家而高兴。

二年级作文放生小鸟 第八篇

放暑假的时候，我回到大姨妈家，看见一只可爱的小鸟。

这是一只羽毛未满的雏鸟。圆圆小脑袋上镶嵌着一对黑黑的、亮晶晶的小眼睛，羽毛黑白相间，身子像一个绒球，唯一好笑的是它还没长出尾羽，红红的屁股后面光秃秃的。然后表姐给他取名“小淘气”。

小淘气叫的时候可有意思啦。他总是“咕咕”叫两声，然后就挺起胸“唧唧”的唱，那叫声稚嫩动听。

小淘气很爱干净。一天我去给它喂食，刚到近前，就听见一阵水声，有几滴水飞溅到我的衣服上。我一看，原来小淘气正在它喝水的小盆里泡澡，来回抖动着身子，不时的用爪子抓抓羽毛。

后来，表格又买来了一只小鸟跟它做伴，它们可有意思啦!好起来的时候，我给你啄啄尾巴，你给我梳梳羽毛，可亲密呢!可不高兴的时候，就互不相让，大打出手，直到吧对方的羽毛啄，掉几根，才肯罢休。

现在两只可爱的小鸟已经渐渐长出尾翼，看着它们慢慢长大，我真高兴啊!

二年级作文放生小鸟 第九篇

今天中午，妈妈单位里的一个叔叔抓到一只小鸟送给我玩。小鸟细细的腿上用一根细绳牵着，它不停地扑腾着，不顾一切地想要飞走。

我高兴地提着细绳把小鸟带到楼上。我把细绳系在花盆里的一棵小树上，小鸟还是不停地扑腾，围着小树转圈，腿上的细绳都打了结。后来小鸟飞不动了，它的一双小眼睛呆呆地看着我，尖嘴巴张得大大的，一动也不动。

我想小鸟肯定是害怕了，小鸟失去了自由，一定高兴不起来了，只有外面的天空才是小鸟的家。小鸟被细绳牵着失去自由实在是太可怜了，我决定把小鸟放走。

我轻轻地走过去，把小鸟腿上的细绳解开了。我把小鸟放在窗台上，站在远处看着它，只见小鸟趴在窗台上还是一动也不动，嘴巴张着。妈妈说小鸟可能吓坏了，我有点后悔。后来过了好一会儿，小鸟才回过神来，它眨了眨眼睛，慢慢飞了起来。我看着它飞到不远处的一棵大树上。它回过头来，朝我窗户的方向看着，一副惊魂未定的样子。

我觉得小鸟是我们人类的朋友，我们不能伤害小鸟，只有让小鸟在天空中自由的飞翔，它才会感到快乐。

二年级作文放生小鸟 第十篇

夏日的一个中午，我在院子一棵大树下玩耍，树上开满了粉红*的花儿，漂亮极了。我仰起头，正想着如何摘些花儿拿回家*在花瓶里。突然，“嗖”的一声，从树上落下来一个淡黄*毛绒绒的小东西。我急忙走过去仔细一看：哇！原来是只翅膀受了伤的小鸟。看着小鸟一副惊慌的样子，好可怜哟。我连忙用双手小心翼翼地捧起小鸟，一路小跑回到家。刚进家门，就从妈妈的抽屉里找出洒精、红*、棉球、纱布等，给小鸟包起扎来。包好后，还给小鸟喂了一点水和食物。

在妈妈的帮助下，经过一个多周的喂养，我见小鸟的精神好多了，翅膀上的伤口已经长好，扇动起来也很有力。

一天，妈妈对我说，小鸟可以*生活了，应当把它放回大自然。当时，我心里的确有些舍不得，但为了小鸟能够自由自在地生活，最终还是听了妈妈的话，把小鸟弄到阳台上，让它试着飞翔。刚开始，小鸟显得很害怕，总是扑楞着翅膀不敢飞。看到小鸟这个样子我很着急，站在一旁不停地拍着双手为小鸟鼓劲加油。过了一会儿，小鸟终于将双腿一蹬离开阳台向窗外飞去，很快便落在窗外的一棵槐树上。站在枝头上的小鸟突然转过头来，对着我发出几声悦耳的叫声，好像在说：“小朋友，谢谢你的救命之恩，我会永远记住你的。”小鸟叫完后，一纵身向着蓝天飞去。望着小鸟渐渐消逝的身影，我心里热乎乎的、感到幸福极了

二年级作文放生小鸟 第十一篇

一、教学内容：

学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。

二、上课背景：

20xx年4月21——24日，连云港市教育局教研室举办“市区实验小学一年级课改会课”活动，所有上课老师均借班上课。

三、课前谈话：

小朋友们，还记得我吗？我是汪老师。尽管我们上个星期五刚认识，但我们已经成了好朋友了。既然是好朋友，想知道我的名字吗？我的名字由两个字组成，“汪”是我的姓，另一个字我们学过，想知道吗？这个字藏在一个谜语里，猜出这个谜语，就知道了。“白肚皮黑皮袄，尾巴尖尖像剪*，从早到晚忙不停，捉了虫子喂宝宝。”（打一种鸟。）

猜出我的名字了吗？喜欢小燕子吗？为什么?今天我们学的故事里的小朋友也是个爱鸟的小朋友。齐读课题。

（课堂上老师把学生看成朋友，学生也会把老师看成朋友。开头的谈话既融洽了师生关系，又导入课题，还训练了学生的思维，发展了学生的语言智能。）

四、教学过程：

（一）欣赏根据课文内容制作成的动画片。

1、老师已经把这个故事制成动画片，想看吗？我们一起来欣赏。

2、好看吗？想不想再看？这次可以坐得放松一点。你们想不想当文中的小朋友？可以跟着一起读。

3、我发现不少小朋友就是文中的那位小朋友了，我们还可以做文中的小鸟，小朋友们可以站起来，还可以离开座位，可以加上动作。

（此处多

二年级作文放生小鸟 第十二篇

春天来了，草长莺飞，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

小明来到了一个碧草如茵的公园，看见有无数的小鸟在蓝天自由地飞翔着，小明很喜欢小鸟，心想：要是今天能捕到一只小鸟该多好啊！于是小明就开始了他的计划，他先找来一根绳子和一个簸箕，设了一个陷阱，再把食物放进了簸箕里。不一会儿，一只小鸟轻轻地落在地上，东瞧瞧西望望，它发现簸箕下有食物，就迫不及待地飞过去觅食，小明突然一拉绳子，小鸟就被逮住了，小明看到自己成功了，乐开了花。

他一路欢快地回到家，把小鸟关在一个笼子里。他每天给它喂食喂水，过了一天又一天，小鸟一口也没吃。小明着急地自言自语地说：“小鸟你怎么了，是不是想家了？是不是想家人？”他想了很久，想到了老师说过要保护小鸟，大自然才是小鸟的家………小明终于决定把小鸟放回去，他来到公园，把小鸟放回原来的位子上，他依依不舍地把笼子打开，小鸟又飞回了大自然。

小鸟在树上叽叽吱地叫着，似乎在说：“谢谢你！谢谢你！”小明不好意思地脸红了

二年级作文放生小鸟 第十三篇

三月的一天，我在茜茜家的院子玩耍时，突然发现一只小鸟落在了地上。

小鸟很惹人爱。它有一身深绿色的羽毛，光滑得像绸带似的，摸上去很舒服。一对稚嫩的翅膀，还承受不住它的身体，所以才从窝里掉了下来。一双眼睛半睁半闭着，很悲伤地看着你。肉红的嘴巴又尖又硬，一直叽叽喳喳地叫个不停。

到中午的时候，小鸟仍然不停地叫着，好像在说：“妈妈，我好想你!爸爸，你在哪儿?”小鸟的爸爸妈妈似乎听到了小鸟的呼唤，在天空中盘旋着、呼唤着，又无计可施。有时，看到我们离他们的宝贝太近，怕我们伤害它，它的爸爸妈妈甚至奋不顾身地冲下来，恶狠狠地要啄你呢!

我们吃好了饭，看到小鸟仍然在叫着，我们便从花坛里捉来了蚯蚓，准备喂小鸟吃蚯蚓。阿姨把蚯蚓分成三段，我们三人一人一段。阿姨说：“这鸟儿太小了，看不见食物，只有等它闻到了才会吃”。我十分兴奋，把蚯蚓放在它嘴边，晃来晃去。终于，它张开了嘴巴，我赶紧把蚯蚓放进去，它用尖嘴咀嚼几下就吞了下去，吃的样子好可爱，一边津津有味地吃着，一边摇头晃脑，好像在感谢我们，让我真想亲亲它!

小鸟在我们的精心喂养下，越来越可爱，越来越离不开我们了，有时，我们把它放在树上，它还叽叽喳喳的呼唤我们呢!

前天，我忽然看见两只大鸟带着这只可爱的小鸟往上飞。“啊!小鸟终于会飞啦!”我欢呼道。看着这温馨的一家三口，我在心里默默祝福：可爱的鸟儿，你可一定要幸福快乐哦!

二年级作文放生小鸟 第十四篇

风和日丽的一天，小明在公园里快乐地玩耍。突然，看见几只可爱的小鸟飞来落在了灌木丛中，叽叽喳喳的叫声就像唱歌一样的好听。

小明心想：小鸟唱歌那么好听，要是能捉到一只回去，让它天天唱歌给我听该有多好啊！于是小明就轻手轻脚的走到灌木丛后面，一抓，一只小鸟就被攥在了手心里，其它的小鸟都被吓飞了。这只被小明捉到的小鸟也受到了惊吓，一直在叽叽喳喳地叫唤个不停。

回家后，小明给小鸟放进了一个干净又漂亮的鸟笼子里，可是，小鸟不吃也不喝，只是在不停的叫唤。

后来小明想起了，在课堂上老师讲过"爱护动物,人人有责"的道理,小明知道自己做错了,他后悔莫及,急忙打开鸟笼子,放生了小鸟,这时小鸟又大声点的叫了起来,好像在说:”谢谢你、放了我。“看见小鸟高兴地飞走了，去寻找它的小伙伴去了，小明的心里也好受多了，心里发誓，再也不会做这种的傻事了。