我喜欢少年闰土作文四百字以上 第一篇

转眼间半个学期已过去，又是初夏，可身边的人已改变。“咳！真实来去匆匆啊！”我心里说。

立在夏天的入口，我独自品茗，一湖翠色，它散发出阵阵诱人的气味。像开心又像悲伤，它是在向我讲述些什么吗？可我为什么我听不懂呢？为什么越讲越伤心，到最后哭了呢？眼泪一滴一滴落在我的脚下。哦！我明白了！原来是一段关于小学的回忆啊！

立在夏天的入口，那是一阵掠过水面的风；碧绿的湖面上，总有熟悉的身影，总有随风而至的清韵及暗香。同学们的笑脸，在眼前闪过，一会那么清晰，一会又模糊不清的，到最后竟化作一片碧绿在眼前回荡……

褪色的记忆，毛衣也退去了原有的色彩，过去的色彩随着心流进碧绿的湖里，在碧绿的湖水里慢慢消融。远去了，不见了，像漫天飞舞的蒲公英，飞走了，就不愿回来了。又像漫天飞舞的樱花，温暖又令人感动，但也只停留了一瞬间，就又飞走了。向他们呢！过去的记忆会去哪里呢？

眼间，我们都已长大，幸福的童年已过去，羞涩的青春已到来。我们已有了新同学﹑新朋友。可你是否还记得和他们一起度过的美好时光呢？逝去的记忆，像沙漏里的沙粒，轻轻流走，当它到尽头时，你是否还记得那些美好时光呢？

立在夏天的入口，那是一阵轻轻掠过水面的风，无怨无悔的吹开了一本名叫青春的日记……

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第二篇

闰土，是鲁迅笔下的一个角色，是那时底层劳动人民的代表，我的眼中，对他有不同的看法。

闰土是不幸的，他受尽了生活的折磨，本来热血的他渐渐变得麻木，无奈。他被那个封建的社会折磨的不成样子，就算见到了儿时的玩伴，也只能艰难地吐出两个字：“老爷。”迅哥儿的心里不好受，他心里又何尝不苦，这是那时人们的悲哀。

闰土是坚强的，他在那多子，饥荒又苛税的情况下，努力的在活着，即使他把神灵当作希望，即使他知道那也并没有什么用，可他在努力的为自己那一片黑暗的世界寻找少许的光明，支撑自己走下去，他知道道路崎岖，可他依然在坚持，他在努力让自己的家庭生活的好一些。这是那时人民的毅力。

闰土是幸运的，他在那种世道中，还有一个真心对他的朋友，一个真正为他着想的朋友，而不是像杨二嫂那样所谓“亲密的邻居”。至少迅哥儿在家境也不太好的情况下，还会尽可能的能帮一点是一点。这是那时人们都没有的运气。

闰土是一个平凡人，他是幸运的，也是不幸的，即是坚强的，也是懦弱的，在我的眼中，他是鲁迅小说中不可缺少的一个跑龙套。我想对你说：“你要加油。”

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第三篇

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。

闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。

闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。

夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。

我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第四篇

读《少年闰土》有感500字作文

我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》，读《少年闰土》有感作文500字。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到 闰土是一个机智勇敢的少年。闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了，读后感《读《少年闰土》有感作文500字》。用这种方法能捉到各种各样的.鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第五篇

文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的是衣食无忧的富足生活。在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们一起快乐地玩耍，通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而成了的朋友。日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。

读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品格。

我想：鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品格是分不开的。闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上，我看到了一个有着非常优良的中华传统美德的少年缩影。鲁迅和闰土之间可以互相影响，都从各自的身上吸取到知识、学到好多本领，获得无穷乐趣！这难道不是留给我们这一代难能可贵的精神动力吗？

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第六篇

一张紫色的、有些窘迫的脸，活泼、兴奋、勇敢、机智的闰土，是他们三十年前分别时闰土的模样。他以为，闰土和他再见面时，也能和以前一样。可是，时隔多年，情况谁也无法预料。

三十年，是多么的漫长。可对于每天都带着憧憬的他来说，三十多年的光阴似乎根本不算什么。他没有想到，自己真的盼来了心心念念的闰土。

他正在自家书院漫步，不时抬头望望天空，好像在等人，又好像在感叹。不经意间听到了大门有声响，打断了思路。狐疑着，快步走去大门处，拉开了门。

扑入眼帘的是一张苍老又略显疲惫的面庞，条条皱纹伏在脸上，干裂又没有血色的嘴唇旁是被海风吹的红肿的脸蛋。瘦如细杆的手脚黑黝黝的，单薄的、打满了补丁的棉衣和布裤荡来荡去，不时又贴在皮肤上，看起来整个人轻飘飘的，好像饿了很久似的。

他看见眼前的“陌生人”，第一时间皱起了眉头，端详了几秒，忽而兴奋起来：“这是我的闰土哥啊！这么这般落魄呢？”

闰土把脸抬得更高，看清了手舞足蹈的来人，不禁张大了嘴，可是却连半个字半个音也没有发出来，所有的话都在嘴边，又似乎被堵住了。他的眼里慢慢蓄满了泪水。最终他只是弯下了腰，用颤抖的、恭敬地声音说：“见过少爷。”

他的心一沉，闪过一丝不解。可回想起自己的待遇，立刻又恍然大悟。

在这个时代，只有识文认诗的人才有真正的地位，而像闰土这样的农民只能做一个下层的人，这让他感到不安。

他，一个知书达理的中少年。年轻时和闰土在一起讨论那些稀奇的事仿佛只是一场梦，不能再次重现，他掩饰住哭意，急忙伸出手扶起闰土，嘴中呢喃：“闰土哥……”闰土不住地说着“不用不用”“别这样”一类的话，一边也用手把他扶起来。

“我们是兄弟，说不说客套话不重要。”他别有深意地看着闰土，继续说，“你还记得那些跳鱼吗？那些五颜六色的贝壳，现在我也有一些啦！我都收藏起来了，就为了这一天！还有……”他急急地说着，看着闰土。这一番话将闰土心中的一块疤给揭了。他没想到三十年了，少爷，不，迅哥儿还记得……

两人紧紧地拥抱对方。他兴高采烈地说着这里的变化，一路上讨论的问题也有很多，可是他发现闰土还是有一点拘谨，便安慰他：“我们都是好朋友兄弟，没有必要这么怕我！”两人中气氛缓和了很多，闰土的眼中增添了很多色彩。

虽然两个人都变了，可是每个人的性格都是独特的，是从骨子里散发出的，没有什么可以真正掩盖。

时间让人讨厌，让人敬佩，也让人怀念。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第七篇

我眼中的妈妈（一）

在我的家里，有一位无比关心我的妈妈，在我眼里她是一位最伟大的妈妈。

她个子不高，有着乌黑发亮的短发，其中还有着少数的白头发。眼睛底下也有黑眼圈和皱纹，这些都是她为这个家日月操劳所得的。还有她的手，看看她的手掌，摸着都是涩的，那么多条掌纹，多清楚啊，只有天天干活的人才会这样。

为什么说她很伟大呢？在此之前我告诉大家一件事情一——我妈妈曾经因为过度劳累导致她生了一场大病。在没生病之前，她一个人可以说是忙着四个工作，读到这里想必大家都会大吃一惊，但我可以精确地告诉你们，这是真的。我妈妈有时会上班，一天白班一天夜班。她一到上班时间，就会奋斗在生产一线。上完班，就会到了休息时间，我妈妈就会经营起我们家视力中心生意，经常休息不好，还吃不上应时的饭，之后带着疲惫的身子回家。还有，她买化妆品。有时她在电脑上订货，都要跑到老远的郑州去提货，有时还要跑到南京去开会，光是饭吃不好，还要来回折腾，换谁也受不了。除去外面的工作，就剩自家的家务活，不仅要洗衣服、拖地······几乎所有的家务活都要她一个人来干，所以有时一些感冒发烧就会趁虚而入······

她在管理家的时候，同样也管理着我。我有一次生了一场大病，在发现时已经八点了，之后一连输了五瓶药，折磨到了凌晨一点多钟，是她一直陪伴我。

啊！多么伟大的妈妈啊！这就是我眼中的她。

我眼中的妈妈（二）

我有一个多种“颜色”的妈妈。

有时候，妈妈是粉色的，因为妈妈可爱极了。记得有一次，我们做游戏，妈妈扮演小宝宝，那时她的样子和声音可爱极了。

有时候，妈妈是红色的，因为她很火爆。有一次，我作业写得很慢，妈妈下班回来，发现我还没有做完作业，立刻皱起了眉头，瞪圆了眼睛，批评我磨蹭是一种如何不好的坏习惯。

有时候，妈妈蓝色的，因为她很冷静。一次，妈妈给我讲述被困在电梯里的故事。她冷静地给工作人员打电话，请他们帮助解决。回家后，还告诉我如何应对困难，首先要让头脑冷静，然后再去想办法。

有的时候，妈妈是橙色的，因为妈妈很热情。去年六一儿童节，我请同学们来我家做客，妈妈带我们去海亮广场的快乐星期体验生活，那里是小朋友的乐园，在那里我们学会了做冰激凌、做蛋挞，还美美地品尝了自己亲手制作的冰激凌和蛋挞。中午，妈妈又带我们去吃肯德基，总之，那天我们玩得非常开心。

有的时候，妈妈是绿色的.，因为妈妈是环保主义者。妈妈还是紫色的，因为她是幽默的，总能给我带来欢笑……

这就是我的妈妈，她让我的生活充满色彩，我爱“五彩”的妈妈。你们的妈妈也是“五彩”的吗？

我眼中的妈妈（三）

我有一个好妈妈，她陪我读书，跟我交流读书感受；她分享我的快乐，也分担我的不开心。

我的妈妈既温柔又严厉。她有时温柔的像只小兔子，有时凶猛的像个大老虎。妈妈平时都很温和，很少发脾气。不过她严厉起来可吓人了。妈妈不让我玩电脑游戏，有一次，我试探着说：“妈妈，我玩一会儿电脑，行吗？”本来高高兴兴的妈妈一下子变了脸色，严厉地说：“不行！写作业去！”我说：“作业写完了。”她又说：“那就看书去，反正不许看电视、玩电脑。”妈呀，不让玩就不让玩吧，发那么大急干啥，多大点儿事儿，就被你吵成那样！

妈妈啊，你能不能每天都高高兴兴的，不发脾气，对我提出的要求考虑考虑，给我多一点儿自由啊！

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第八篇

秋天是什么颜色的？

秋天是红色的。你看，一朵朵红色的月季花犹如一个个燃烧着的火球，在绿叶的衬托下，格外引人注目。从远处看去，一颗颗月季就像一颗颗正闪着红光的圣诞树一样美丽。枫叶在月季花的催促下，也渐渐地由青变红。风儿一吹，红色的枫叶儿就飘飘悠悠地从树上落下来，像降落伞一样，稳稳地落在地面。苹果树也不甘落后，使出浑身的劲儿，冒出一个又一个红扑扑的'苹果，就像一只只红红的小灯笼高高低低地挂着，让人眼馋不已。

秋天是金色的。你看，桂花树在秋风的抚摸下，开出了一朵朵金黄色的桂花，好像一颗又一颗小星星，一闪一闪地布满了天空，多么可爱，多么迷人！这可把喜爱桂花的蜜蜂忙坏了，它们飞来飞去采着花粉，准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金灿灿的，迎着秋风不停地向我们点头招手，急不可待地要把丰收的喜讯告诉我们。公园里，一朵朵怒放的菊花迎风而立，像圆盘，像玉珠，像圆球，带给我们一个金黄的世界！

秋天是绿色的。吸足了春天的雨露，经历了夏天的骄阳，小草依然是碧绿的，松树依然是苍翠的，杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。

秋天是五颜六色的！多美呀！

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第九篇

我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢!那是鲁迅与闰土相遇的第一天。

闰土是个健康的少年，为什么呢?文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十篇

这学期我来到了一所新学校——蚌埠第二实验小学。这里不仅壮观气派，风光秀丽，视野开阔，还有和蔼可亲，诲人不倦的教师和团结友善，文明向上的同学。这里的一切都给我留下了深刻而美好的印象。

一走进校园，映入你眼帘的是色彩古朴庄重，布局整齐的教学楼。在这很多教室中，就数我们的教室最宽敞明亮了：一块黑得发亮的黑板上面写着一篇篇优美的文章。教室两侧，一扇扇明净的窗户闪着晶亮的光泽。同学们就乘着这样的船，遨游知识海洋，驶向未来。宽大富有现代化气息的办公室里，营造着浓浓的书香氛围。老师们在这里备课，改作业，给知识的'土地播撒希望的种子。

我们学校不仅规模壮观，而且花草树木也很多。

瞧!靠校门右边的地方有一个大花园，那里有许多亭子。一年四季，这里都好像在开舞会：绿草弟弟穿着绿色吊带衫，玫瑰花穿着红色的晚礼服……一排小树伸长枝丫，向外在的世界招手。再往前走，便是我们宽阔无比的操场，那里有许多健身器材。下课后，同学们可以在操场上嬉戏玩耍，也可以在健身器材上大显身手……此时的操场就成了我们游乐的天堂!

在以后的日子里，在这优越、美丽而舒适的地方，我和小伙伴们一定会生活得很快乐，很健康，很幸福。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十一篇

读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思考过孩子们自我的想法!

“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自我悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”

此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十二篇

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?

闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的，就连此刻的我也没听说过，更没玩过。

冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便明白猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到那里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，我就应好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十三篇

昨天，我向窗外望去，我发现天空就像个魔术师，把天上的云朵变来变去。有时候把它们变成小兔子，有时候把它变成小狗，真有趣！

我看见了一朵雪白的云。他就像一只雪白的长耳朵小兔子，它飞快地向前跑着，好像后面有人在追它呢！过了一会儿，小兔子就不见了。它大概跑走了吧！我想。

接着，我又看见了一朵云很像一匹马，这匹马正在天空上飞奔。过了几秒，这马又变成了一颗让人直流口水的大糖果了！

然后，我又看到了一朵云很像一只正在“唛唛”叫的小绵羊。它好像在说：“我饿了，我饿了！”可爱极了！

这时，小鸟飞来了，它叽叽喳喳地唱着歌，好听极了。忽然，一阵风把小鸟吹得东倒西歪。不一会儿，小鸟就不见了。我想：天空上的动物园真好玩！动物可真可爱啊！

最后，我看见了一朵像雪白小猫的云。它正“喵，喵”地叫着。突然我看见小猫慢慢地变小了，最后就看不见了。它是回家了吧？我遗憾地想。

天渐渐地暗下来，我就依依不舍地离开了。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十四篇

【篇一：少年闰土读后感】

海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！

闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。

“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。

现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……

《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。

【篇二：少年闰土读后感】

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文后，我深受感触。对文中的小闰土十分敬佩，对鲁迅先生小时候能有这样的朋友感到无比羡慕。闰土不但聪明，活泼，知识丰富，还有许多的实战经验。给人们留下了深刻的印象，所以我敬佩他。

闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见他的父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？

闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，还会看跳鱼儿。这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。

冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。用木棒支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。他还认识许多种鸟：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。

闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。鲁迅先生写的《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一个对祖国有用的人。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十五篇

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……

读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习!

我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十六篇

鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思考过孩子们自我的想法!

“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自我悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”

此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十七篇

《少年闰土》主要内容：课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事。最后写两人的分别和友谊。

读了本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空......”

这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却在舞文弄墨……

由此可见，我们的生活是何等乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。真好！

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十八篇

《少年闰土》读后感300字

这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。

课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，“自由”是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失！

《少年闰土》读后感300字

我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……

读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习！

我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读后感300字

今天，我在课文中读到了一篇文章——《少年闰土》……

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第十九篇

阴冷昏暗的巷子里终于请来了陈旧的日光。一家又一家的门户都陆陆续续地打开，如同往常一样，这里的人搬出了各自的行当，反反复复地走动。

要说这一天早晨的新鲜事，大事没有，也仅仅只是多出了几个人罢了——巷子深处，蜷缩着几个孩子，还有两只不算宽大的手臂将他们勉强围住。闰土，和他的几个孩子，就这样在巷子里度过寒冷一夜。

于是人群中那些做完事的，坐在自己摊上，把头使劲往巷子那头伸；没做完事的，干活之余还不停地瞟向巷里；甚至那些成天游荡的不良，走进巷子，看戏似的各自就“座”，还时不时地用脚踢着几人。窸窸窣窣的声音，一时间装上了大喇叭，肆无忌惮地闹着。

闰土抱孩子的手拥得更紧了。他其实早就醒了，比街道里第一声“吱呀”的开门声还早，但他不想吵醒孩子，因为他们昨天受了太多的苦了，比在田里干活的所有的累都苦。

周围一众人的旁观，让他意识到不得不走了。先是在心里向想象出来的香炉拜了几下，然后拍醒几个孩子，带着他们飞快地跑走了。

“瞧瞧，破毛毡帽，破棉衣，拖家带口的，一看就知道是来碰运气的乡巴佬。”一路上，数不清的话刺入他的胸膛。肩上的巨石压得他几乎喘不过气来，不过，除了默默承受，还有路可走吗？

——唉。

他叹了口气，在幽静的地方停下来，四下张望，喘息着抽出身上系着的长烟管，深吸一口后从怀里抽出一个纸包，小心翼翼地打开，心疼地看看里面所剩无几的干青豆——这是他带来给老爷的，如今大半都被那两官兵吞吃入腹。

就在昨天晚上，他刚进入城里，正寻不着路时，碰见了两名官兵。

“喂，你们几个生面孔，来这儿干什么呢？”官兵仔细打量着他们，看到他手里拖着的东西时，两眼放光，“例行检查！”

几乎所有的东西都被官兵以检查的名义收走了。几个孩子生气极了，想冲上前去抓住xxx袋，却被闰土拦下了。“老爷，这些是我拿来城里卖的，还有些……是拿来给这里的鲁老爷的。”

听到闰土的称谓，官兵似乎很是受用，哼哼了几声，随手抓起一把干青豆抛进嘴里，“嘎崩嘎崩”地嚼了起来，接着，便拖着xxx袋，抛下一句“做梦”，头也不回地离开了。

一切都像是野狗一样在他们后面穷追不舍。城里的夜晚，并没有不沾纤尘的月光，白天扬起的灰霾，依然没有沉寂。一想起曾经的月光，他心中深藏的美好记忆顿时涌现——海边、沙地、圆月、瓜、猹，还有……迅哥儿。他的心怦怦直跳，不安和惊慌在一片麻木中莫名其妙地弥漫开来。

他终究不是城里的人。

收起了仅剩的一些干青豆，他带着几个孩子继续赶路。难以置信的坚定，让他短暂地挣脱了枷锁，指引他到了一座大门前。

扣门，然后等待。

门开的一刹那，所有的嘈杂都安静下来。他下意识地攥紧那包干青豆，颤抖着迈开沉重的腿，翻过门槛，脸上情不自禁地露出一个转瞬即逝的苦笑。

呆愕的人群瞬间散去，闹剧就此落幕，在他们的记忆中不会再有这几个乡里来的人。一切都会在他们离开后淡去，唯独那些阴冷昏暗的巷子，仍会是风尘的天下。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第二十篇

闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见他的父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？

闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，还会看跳鱼儿。这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。

冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。用木棒支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。他还认识许多种鸟：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。

闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。鲁迅先生写的《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一个对祖国有用的人。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第二十一篇

本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程。与这位丰衣足食的小少爷来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子。但是，小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。为什么呢？因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束，导致他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。

据老师说，闰土中年以后却变成了一个痴呆人，我非常痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。如果闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自自在了。

又从富家小少爷知识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死知识里面，却很少吸收课外那丰富的知识，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢？

要是我，宁愿当知识丰富的少年闰土，也不当富贵，但知识浅薄的富家少爷。

我喜欢少年闰土作文四百字以上 第二十二篇

《少年闰土》说的是鲁迅先生小时候的一位伙伴闰土，他生活在海边，经历过许多有趣的事，给小时候的鲁迅留下很深刻的.印象。其中重要讲述了闰土经历的四件事：雪地捕鸟、看瓜刺猬、海边拾贝和潮汛观鱼。这四件事不仅让鲁迅感到新奇，也让我感到新奇。

在那个时候像鲁迅这样的富裕人家的孩子被父母严格看管，想出门都难，他们只能通过书本来增长见识，但那时候书本并不全面，造成了孩子的见识也很不全面。那时候的鲁迅甚至都不知道西瓜是从哪儿来的，相比像闰土这样的普通人家的孩子，他们的活动范围更宽一些，动手能力更强，懂得很多生活常识。

时代的发展，仍然有很多父母非常宠爱、溺爱孩子，照样把孩子看管得非常严格，生怕孩子累着了，跑坏了，什么事都不让孩子做，一切都帮孩子包办，确保孩子非常的“安全”。结果就造成了新闻报道中常见的：父母什么事都帮着孩子做，让孩子变得十分依赖父母，长大后除了读书啥都不会，生活根本无法自立。

生活中，越来越多的同学变宅了、懒惰了，大家都只管衣来伸手，饭来张口，从来不管自己有没有独立的生活能力。《少年闰土》这篇课文告诉了我们，光有书本知识是不够的，我们还要有生活方面的知识，只有拥有了书本知识和生活知识，并将它们合二为一，我们才能更见多识广。