范文博莫叶中国好舞蹈(精选十篇)

山崖发表网范文2022-08-28 09:50:10170

范文博莫叶中国好舞蹈(篇一)

本学期我继续担任舞蹈小组的辅导,本小组共有学生28人,都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结:

一、训练内容

1、激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

5、主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学,并且把舞蹈引入大课间,作为全校学生的活动。

二、出勤情况

每次活动的时间是周四下午的第二、三节课,学生做到了按时到、按时走,有病有事能请假。除个别调整的学生外,其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队,这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况

由于队员基础不同,所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长,协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理,而且这位队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时,我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、存在的问题及下学期打算

1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高,个别学生训练的积极性还有待加强。

2、一小部分学生的基础不是很好,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。

3、我们的训练还需要班主任教师的大力配合。通过这一学期进行舞蹈训练,学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,打好基础。

范文博莫叶中国好舞蹈(篇二)

姓名: xx

年龄: 20 岁

民族: 汉族

目前所在地: 广州

户口所在地: 湖南

身材: 163 cm?45 kg

婚姻状况: 未婚

求职意向

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 文教法律类:舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员、文教法律类、 工作年限: 0 职称: 无职称

求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: 20xx--3500

希望工作地区: 广州 深圳 珠海

工作经历

20xx-01 ~ xx舞蹈学校 中国舞教师、编导

20xx-01 ~ xx歌舞团 中国舞教师、编导、演员

20xx-01 ~ 20xx-12 xx舞蹈学校 中国舞教师、编导

20xx-01 ~ 20xx-12 xx舞蹈学校 中国舞教师、编导

教育背景

毕业院校: xx舞蹈学院继续教育学院

最高学历: 本科

毕业日期: 20xx-01-01

所学专业: 舞蹈

20xx-09 20xx-07 xx舞蹈艺术职业中等专业学校 中国舞 中国舞表演证书

20xx-09 20xx-01 xx舞蹈学院继续教育学院 xx舞表教合一

工作能力

20xx-20xx 连续两届校园舞蹈大赛《xx》、《xx》获得一等奖。

20xx年在全国首届“希望之星”舞蹈大赛,获得xx省xx市第二名,xx省十佳。 20xx年本人有三个高考学生分别考入xx师范舞蹈系和xx学院舞蹈系。

本人有7年的舞蹈教育及编导经验,主要擅长中国舞(古典舞、宫廷舞、敦煌舞、民族、

民间舞)、芭蕾舞和现代舞。成人形体训练和爵士舞授课能力较好,有九年的舞台表演经历,曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈,参加各种商业演出和高考。

联系方式

通讯地址:

电子邮件: @

个人主页:

http://

范文博莫叶中国好舞蹈(篇三)

20xx年的舞蹈教学工作已经结束了,在这一年里,有老师与学生的辛苦付出,同时也让我们舞蹈班收获了快乐、激情与感恩。看着可爱的她们在台上的表演,一个学期的努力只为她们今晚的美,这一刻,所有的辛苦都是值得的!现对本学期工作做一个总结,以利于以后把工作做得更好。

一、 认真对待舞蹈课堂教学

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是:

1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态,能大胆的进行表演。

2、认识身体基本部位,并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)

4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。

舞蹈是一门综合性表演艺术,是学生们喜爱的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义,学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前,我都要认真备课,搜集素材来做好上课的准备;在上课的过程中,我以最饱满的热情,多样的教学方法上好每一节课。

二、积极协助学校排练元旦文艺晚会

本学期学校举办了一年一度的主题为“青春,梦想”的元旦晚会,我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力,一直认真按照活动的要求有目的有计划的进行排练。此次演出精彩纷呈,小学部和初中部一起表演的开场舞《蝶舞花飞》大气磅礴,漂亮的花朵,美丽的蝴蝶,给我们带来了春的气息,晚会在她们活泼可爱的表演中拉开了序幕,小学部舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐先说》,活泼可爱的形象赢得了观众热烈的掌声。初中部舞蹈班也给大家带来了精彩的表演,16个女生表演的傣族舞《傣舞青春》,充分展现了傣族舞婀娜多姿的美,赢得了观众热烈的掌声。5人爵士舞《COOL》让人印象深刻,女孩子也能跳出这么帅气的爵士,充分展示了我们舞蹈班的风采,元旦文艺晚会让家长给与了我们肯定与支持,也让领导给与了我们鼓励与赞扬。

本学年的教学工作即将结束,希望以后有更多的学生能够参与到我们的舞蹈活动中来,同时也勉励自己能够编排出更多更好的舞蹈作品!我们舞蹈班会倍加努力,舞出精彩!

范文博莫叶中国好舞蹈(篇四)

活动目的:

为促进新老学生之间的文化传承,展现大一新生风采,并以舞会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受,同时,有助于培养社员之间的团结与友爱,提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活。

活动主题:

此次,我社新生舞蹈交流会,通过精*的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过这次交流会对xx级新生寄予深切的期望。

主办单位:

博益社

活动时间:

xx年11月5日晚7:30至9:30

活动地点:

参与人员:

博益社全体社员及大一新生

前期准备:

1.对此次舞会相关流程进行考虑和讨论,由副社长李豪负责。

2.置办此次舞*需物品(音响等),由外联部负责。

3.联系领舞人员,由礼仪部负责。

4.布置舞会会场,宣传部提前半小时到场负责。

5.对此次舞会小吃品(瓜子,花生,糖果,等)购买,由秘书处负责。

6.通知参与社员(最好每位社员带上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘书处负责。

活动流程:

1.舞会开始时,a节目主持人上台,b社长致辞,c由领舞者以一段舞蹈开场,调动舞会气氛。

2.各部长负责社员自觉打扫卫生。

3.舞会正式开始时,领舞者教授舞种,大家学习十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。

4.通过轻松游戏(抢板凳,击鼓传花等),或者不断交换舞伴,让大家相互交流与了解。

5.舞会结束时,博益社全体社员和合唱社歌

范文博莫叶中国好舞蹈(篇五)

本学期的舞蹈教学结束了,孩子们在原有的基础上得到了很大的进步,特别是舞蹈基本功和舞蹈表演能力,孩子们通过几学期的舞蹈学习,都爱上了舞蹈表演,每堂课,孩子们都认真学习,积极性很高。在我的教学方针中,我主张的是快乐舞蹈,让孩子们在快乐中学习。所以我们班的孩子舞蹈学习能力很强,下面我就对本学期的舞蹈工作做一下总结。

一、在训练中我会重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。

在教学新舞蹈时,我将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。

二、适当的语言评价。

舞蹈能让我们看到每个孩子的特点,有的孩子性格内向,舞蹈表现会放不开,而有的孩子表现欲很强,在舞蹈中你能看到他最真实最生动的表演,我会用一句语言,一句赞美的话调动孩子舞蹈的积极性和欲望。如在表演《颜色歌》这一课时,我请了一位比较内向的小朋友于是我给他赞赏的眼神,说:“看,这是一只多么可爱的小八哥啊,”有了我的鼓励后来的舞蹈他跳的很快乐。

三、根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时,我会注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《吹泡泡》时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教手上的动作,后教分解脚步的动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中,我会注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。

舞蹈是快乐的,让孩子每天快乐的学习,孩子们才能爱上舞蹈,我将再接再厉,努力创新,让我的舞蹈教学更完善。

现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动,通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质,陶冶学生的性格,是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。有了对舞蹈这样的认识,我校开设了舞蹈艺术兴趣小组活动,并且很受学生的喜爱。共有一百多人次参与舞蹈教学活动。并且多次参与社会演出活动及比赛,获得社会各界的一致好评。

教师是将智慧,人性,理念,素质综合在一起的“子集”。与其他教师相比,舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。为了上好舞蹈课程,我不断地加强学习,不断提高思想业务素质。因为我知道只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我积极观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片,学习各种技法和亮点。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

在课程实施中,我对教学内容主要做了这样的安排。首先从基本训练入手。通过基本训练的活动练习,使学生首先学会了使动作做的自然、协调,并同音乐和谐一致。在音乐伴奏下做各种练习,使学生身体得到较自然全面的活动。初步培养了学生良好的动作姿态,力量的灵活性和协调性和初步欣赏音乐的能力。为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。同时,在身体柔韧性很强的同学中,我教授了一些高难度的技能技巧,如打前桥、后桥、侧翻、前呛脸,转等,满足了优秀学生的求知欲,做到了根据个体差异,有针对性的安排教学内容。

其次,在基本训练的同时,融进了民族民间舞蹈的教学,使学生初步了解了民族舞的基本风格,基本舞姿造型以及动作韵律特点。如傣族舞、藏族舞等,扩大丰富了学生舞蹈眼界和知识。在训练中,我让学生照镜子反复练习表情,这样训练不是简单地让学生像照相一样,怎样做最美,而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。这样,避免了学生在舞台上暴露出表演呆板、缺乏激情,缺乏表现力和可塑性较差的缺点。再次,教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范,去讲解动作表情的要领。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样,要教给学生学习方法,让学生自己去感悟、去发现。另外,训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师,首先是队员的“班主任”,比如说,哪些孩子的素质好,哪些孩子的素质较差,好的要积极培养成领舞或独舞对象,差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼,哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气,比较娇气等等。

通过这样的专业的训练,使学生在舞蹈中得到提高展示自我。经常带领舞蹈兴趣小组的学生参加区、市的舞蹈比赛和社区文艺演出,特别是在第五届国际木兰文化节文艺演出中作为本县唯一的舞蹈《小花木兰》的精彩演出得到了观众的阵阵热烈的掌声。经过训练与锻炼,舞蹈班的学生都成了班级的文艺骨干,老师的得力助手。

舞蹈兴趣小组的实施,能满足学生发展的实际需要,有利于学生个性和特长的充分发展。同时,通过舞蹈教育锻炼,培养了学生的群体意识,培育学生的艺术美感,提高学生的欣赏能力,增强他们对生活的积极想象,对生活的热爱和对美的追求。

一分耕耘一分收获。经过几年来的辛勤工作,虽然取得了丰硕的教学,我将会更加努力,将我校的舞蹈艺术活动进行得更精彩!

范文博莫叶中国好舞蹈(篇六)

各位亲友、各位来宾:

今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念我们的好同学、好朋友---叶文博。

我们的同学、好朋友,你不幸英年早逝,离我们远行,到另一个世界去了。叶文博同学,你的去世,是我们难以接受的事实!我们为同辈好友的消失深深感到人生的无常!这么一个好端端、生龙活虎的人,充满幽默风趣细胞的人,怎么说走就走呢?我们怎能接受这样残酷的事实啊!我们多么希望这一切都是发生在梦!

今日早上,噩耗传来,大家无不为之震动,无不万分悲痛!

文博同学在家里,是一位懂事、善良、纯朴的孩子,他尊敬、孝顺长辈,在家与父母分担家务。他珍惜学习的机会,时刻铭记父母的养育之恩和亲人的殷切嘱咐,立志发奋努力,实现人生价值。他严于律己,宽以待人,尊师爱友。

勤俭节约,是一个非常好的同学。我们对他的忽然病逝深感惋惜和悲痛,文博同学虽然和我们永别了,但我们将永远怀念他。

文博同学的去世,使我们的社会失去了一名好公民;学院失去了一位好学生;同学们失去了一个好同学、好伙伴;家里失去了一个好儿子!他虽然和我们永别了,但他的刻苦学习精神将永远鼓舞着我们奋发学习!

早日成才,为祖国和人民做出积极的贡献;老师们将努力教好书,育好人,为国家培养更多的优秀人才;让我们以实际行动告慰文博同学的在天之灵!

叶文博同学,安息吧!

范文博莫叶中国好舞蹈(篇七)

进博会是扇观察中国经济的窗口。走在偌大的展馆中,随处可见涌动人潮、首发首秀轮番登场,合作共识不断达成,人们真切感受到中国经济的暖意和新意。

超大市场的魅力

消费主引擎依旧动力强劲

意大利驻华大使方澜意介绍,今年意大利企业参展数量比去年增加了30%,“这样一种大规模的参与,清楚地表明了意大利对中国市场的重视”。

一年比一年更强劲“磁力”的背后,究竟有什么秘密?

14亿多人口、超4亿中等收入群体,如此庞大的市场和强大的购买力,是助推中国经济增长的主引擎,也是提振世界经济的信心所在。

从亿美元到亿美元,再到亿美元,前三届进博会累计意向成交额连年增长。中国消费者“买全球”的实力,令全球客商印象深刻。

数量增长之外,更重要的是,消费将推动新供给、新产业的发展,实现投资增长,牵引作用、倍数效益日益凸显。

“我们坚信,参加进博会是在中国长期发展外企的不二选择。”贺利氏大中华区总裁艾周平说,“持续参加进博会,打开我们更多新产品进入中国市场的大门,也让我们坚定长期深耕中国市场的信心。”全球展商“用脚投票”背后,源于这样的信心:中国经济健康发展的基本面不会改变,消费提质升级的总势头不会改变,消费长期向好的大趋势不会改变。

转型升级的大势

坚定迈向高质量发展

本届进博会上,参展企业带来产品的变化,印证中国市场需求之变,背后是更坚定迈向高质量发展的转型大势。

在经济转型升级中,中国坚持创新引领、生态优先、绿色先行的决心,已被全球展商充分感知。

科技越来越“新”——本届进博会首次在技术装备、汽车和医疗3个展区分设创新孵化专区,近100家展商带来人工智能、健康科技、自动驾驶等领域的创新产品。

“中国消费者对科技产品和服务的需求与日俱增,中国合作伙伴也正在加大创新研发力度,我们非常愿意通过技术创新和经验分享,助力本土企业发展。”博世中国总裁陈玉东介绍,博世已经连续四年携家电和汽车两大展台参展,多款新品亮相。

底色越来越“绿”——氢燃料电池汽车、回收材料制成的电脑外壳、零碳工厂方案……“绿色低碳”几乎是每个展商都必谈的主题。

“‘双碳’目标展现了大国担当,中国产业正显现出绿色低碳和产业升级两大趋势,这给我们发展提供了新空间。”施耐德电气全球执行副总裁尹正介绍,本届进博会上,施耐德展示了零碳工厂、零碳园区的实践案例,并与相关企业签订了合作协议。

持续发展的后劲

新动能新趋势引领未来

服务贸易展区有许多“看不见”“摸不着”的展品,却极具含金量。除了全球三大拍卖行,四大会计师事务所、三大国际快递、运力排名前五的船公司等54个国家和地区的300多家企业前来参展,助推全球服务贸易“再升级”。

服务贸易已经成为我国对外贸易增长的新亮点、新引擎,加强服务贸易全方位合作交流是大势所趋。《中国服务进口报告2020》预计,未来五年,中国服务进口规模累计有望达万亿美元,占全球比重将超过10%。

更多新产品、新服务涌现,正是中国消费新活力的体现——

嘉吉在中国设立多个研发中心,推出兼具健康与美味特征的植物肉和“减糖”产品方案;看好中国医疗健康领域发展势头,美敦力将采用钻石作为材料的心脏射频消融系统的新品带来中国;按照中国人的脚型开发设计专用鞋楦,专为中国市场研发的低氮型常规壁挂炉……进博会上,更多品牌深度或量身定制符合中国消费者需求的产品,折射出中国未来消费的活力和潜力。

更多新业态、新模式推出,正是中国经济新动能的写照——

新模式新业态的加速发展,是提振经济的新动能,也将催生更大的市场与更广阔未来。

范文博莫叶中国好舞蹈(篇八)

There’s nothing like winning a Nobel Prize in Literature to spike an author’s book sales. Mo Yan, this year’s winner, has seen his books flying off the shelves as Chinese and foreign readers clamor for copies of the new laureate’s works. Wa (《蛙》), his latest novel and just published in English, has already sold out, causing his publisher to increase the book’s print run.

Increased sales, of course, is good news for Mo Yan, and it’s also good news for China’s publishing companies which saw their share prices jump 10 percent after the Nobel Prize committee’s announcement. But what effect will Mo’s win have on Chinese literature?

Chinese literature, in general, does not have a high international profile. Contemporary authors such as Lao She (老舍), Su Tong (苏童) and Jiang Rong (姜戎) are read in western countries, but western readers, as Howard Goldblatt says, “read Chinese fiction as a window into China, as opposed to real literature.” Goldblatt, an American, has translated many modern Chinese novels, including those of Mo Yan, and his main criticism of Chinese fiction is that it is, “too introspective, that it is not sufficiently global. It is toopreoccupied with China and has little to do with ‘ren,’ people, human beings.” Despite that criticism, inside China there has been an explosion of new writers eager to tell their stories in print or online and Mo’s international recognition will be an inspiration to them.

There is another problem, though: Will these young writers find a readership? There seems to be a decline in the popularity of “serious” fiction in favor of “fast” fiction. “Fast” fiction is like “fast” food; it’s easily consumed and easily forgotten. Novels about romance, horror and kung fu are always at the top of the best seller list. Fewer and fewer people, it seems, have the time or the inclination to sit down and engage with a serious bit of writing. But this is a problem everywhere and in every culture.

Let’s hope that Mo’s win will, at the very least, introduce new readers worldwide to the joys and rewards of good fiction and make them aware that China is a place where great writing can be found.

没有什么比诺贝尔文学奖对作家的书的销量有更大的刺激了。莫言,是今年的获奖者,由于中外读者对这位获奖者的作品的疯狂需求,已经可以看见他的书不断地飞离书架。他最新的小说《蛙》英文版刚出版就脱销,迫使出版商增加书的印刷量。

不断增加的销量,当然,对于莫言是好消息,对于看见他们的股价在诺贝尔奖公布后涨幅10%的中国出版社也是好消息。但是莫言的获奖将给中国文学何种启示?

中国文学,通常,并没有得到如此高度的国际关注。西方国家也读中国当代作家,比如老舍、苏童和姜戎,但是西方读者,正如Howard Goldblatt所说,“相对于真正的文学,阅读中国的小说是进入中国的窗口。”Goldblatt,美国人,已经翻译了许多现代的中国小说,包括莫言的作品,他对中国小说最大的批判是,“太过于内省,并没有足够的国际化。它太专注于中国,几乎没有涉及到‘仁’,人民,人类。”尽管有这样的批判,中国已经激增了一批渴望能以出版或是在线的方式诉说他们的故事的新锐作家,以及,莫言的国际认可也将成为鼓舞他们的力量。

还有另外一个问题:这些年轻作家会拥有读者么?似乎,“严肃”小说的流行率在降低而“快速”小说却受着追捧。“快速”小说就是“快”餐,它很容易被消费很容易被遗忘。关于浪漫、恐怖和功夫的小说总是畅销书榜的榜首。似乎越来越少的人们有时间或者有兴趣坐下来从事一些严肃的写作。但这是一个存在于每个地方、没种文化里的问题。

让我们期待莫言的获奖能够,至少,向全世界的新读者们介绍优秀小说的乐趣和奖赏,并让他们意识到中国是个能找到很多好作品的地方。

范文博莫叶中国好舞蹈(篇九)

尊敬的领导,亲爱的同学们,敬爱的叔叔阿姨:

你们好!

讲之前,我想问大家一个问题:你们有没有思考过什么是“中国梦”?其实答案很简单,中国梦就是我们的梦。一个人的梦不是中国梦,两个人的梦也不是中国梦。而是中华民族13亿人,13亿个梦想结合在一起,不论那些梦想是大是小,有梦就有动力,有梦才有希望。

中国出了许多有节气的人,创造了许多光辉事迹。其中,一位文学家莫言令我十分嵩拜。莫言这个名字,大家应该不陌生,对,他就是第一位得诺贝尔文学奖的中国人,20xx年10月11日,我从电视上得知,那一刻,我做为一位中国人,是无比骄傲,是无比自豪。中国出了一个得诺贝尔文学奖的莫言,在那一晚上,他的名字人尽皆知,这位能把魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体的奇人把中国文学界有着重大的影响。可我第二天观看新闻,出现了这样一则报导外国人质疑中国诺贝尔文学奖得主莫言,是否有实力。说到这,大家是一个怎样的心情。我相信凡是一个中国人都会为此感到愤愤不平。别的国家得奖你不质疑,中国人得奖你就质疑,是不是太瞧不起中国人了。

说到这里,我们都忘不了,那一些不堪回首的历史:八国联军、七七事变、南京大屠杀。直到现在,日本人还三番两次的说:“中国钓鱼岛是日本的领土。”像这一些事,频频发生。这一刻,我们会思考什么?

大人们常说:“少年志,则国志;少年强则国强。”我们是祖国的向阳花,未来的世界属于我们,祖国美好的明天由我们创造。

我们为了祖国的未来,要做的就是要好好学习,我们在学习上遇到了困难,要去面对,我们学习不光是为了以后的生活,还要为祖国出一份力。我们还要学习落花生的品格:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

范文博莫叶中国好舞蹈(篇十)

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结。

一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括:

了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

1、勾绷脚的练习

2、前压腿的练习和旁压腿的练习

3、压胯的训练

4、要的练习

5、压腕的练习

6、跪坐的训练等等。

二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。

我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。

在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。

三、根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的.要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。

在训练过程中,我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。

尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。

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