校园新闻稿格式与范文(篇一)

1．新闻特写

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2．新闻

特点

（1）生动而集中地再现场景与人物。

（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

（3）透视全局。

3．特写的种类

特写共分以下几种：

（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4．新闻稿特写的写作

第一，选准一个“镜头”，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4．新闻稿特写的范文

<范文>一

特殊的捐赠

下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”

王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作罩裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。

这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。

<范文>二

时代需要最可爱的人

——记著名作家魏巍同李国安会见

一双写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。28日下午，76岁的老作家魏巍在他的寓所会见了北京军区给水工程团“模范团长”李国安。:

老作家握着李国安的手高兴地说：“你的事迹我都看了，很感人。你是改革开放年代的英雄，在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓办实事，扎着‘钢围腰’一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样最可爱的人。”

“老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革命英雄主义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前辈，想起了舍生忘死的志愿军英雄。”李国安崇敬地对魏老说。

看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。一会儿，他感慨地说：“6年前，我的一个老朋友也坐在你这个位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是战争年代的英雄；你叫李国安，是和平时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。你们都在实践我军的宗旨，都是最可爱的人。”李国安说：“谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，谦虚谨慎，为人民办更多的实事，为人民再立新功。”

离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安，上面写着：“李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。

校园新闻稿格式与范文(篇二)

一、为什么要写工作计划

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要*就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门

校园新闻稿格式与范文(篇三)

一、说教材：

1、地位、作用和特点：

《________________》是高中数学课本第______册（____修）的第____章“________”的第______节内容。

本节是在学习了___________________________________之后编排的。通过本节课的学习，既可以对_____________________________的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习_________________________打下基础，所以_________________是本章的重要内容。此外，《________________________》的知识与我们日常生活、生产、科学研究_________________________有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。本节的特点之一是：____________________；

特点之二是：_________________。

2、教学目标：

根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：

（1）知识目标：a、b、c

（2）能力目标：a、b、c

（3）德育目标：a、b

3、教学的重点和难点：

（1）教学重点：

（2）教学难点：

二、说教法：

基于上面的教材分析，我根据自己对研究*学习“启发式”教学模式和

校园新闻稿格式与范文(篇四)

――游戏―让我们在快乐中成长 国庆前夕，ｘｘ第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。

学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。查找资料、询问长辈，寻找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。

校园新闻稿格式与范文(篇五)

开头-------最重要：导语

l 时间、地点

l 领导

l 活动简介或活动开场

躯干-------最精彩：介绍

l 活动内容

l 现场反馈情况

结尾--------最挑战：深化升华

Section B内容组织与注意事项

A: 推荐体式：惯用的，不容易出错

内容主要包括：时间地点——看通知情况

领导——职位名字，排列顺序，标点使用——看主持人稿或者主办方流程 活动简介——自己总结(或者“__活动拉开了序幕”)

A：思路注意点

高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账，怎么写的有层次， 将每个环节写得各具特色，抓住关键，需要对整个环节细心观察或是预测

亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划，按照策划人的亮点设计写{涉及主题和活动亮点的预测} ，提出亮点之后，将非亮点内容用排比方式有机串联，以显示活动内容之丰富多彩，且要结合现场效果渲染，自由发挥不要偏离规范格式，重点突出即可。怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化?

此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：

法一：常规的串联词(建议除了开头结尾需要起标示作用外少用)：

___拉开了序幕(对应的：___完美落幕)，首先，其次，然后，紧接着，随后， 最后，___画上了完美的句号。

法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。

法三：长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，

一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。

法四：主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

.细微注意点：

1.避免出现“”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适

2. 使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性

3. 角色定位：官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔，我们要的是专业，因此在新

闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法

4. 注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学院”，在行文中应当小心

误用

A：经典结尾：引用式：某某同学在活动后这么说道“……(你的所思所想)”。+ 总结语

排比式：a.渲染气氛，提升高度

b.意义表现，气势充足

c.注意：要有并列性或者递进性

名言式：个人感受 + 名言总结(切勿断章取义)

或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。

A：标题和照片。

标题：一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“__活动顺利举行”来展开【一般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】

照片：要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。 一张成功的照片需要包含的要素：

活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间，具体顺序又按照 领导的级别放置照片的位置)，一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保 后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。

后期：一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去：如 教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。

校园新闻稿格式与范文(篇六)

李丰雄教授毕业于广州美术学院油画系，曾从事舞台美术设计工作，为广东汉剧的舞台美术革新作出了极大的贡献。在舞台美术创作和突破的同时，李丰雄教授一向没有放下油画的创作和教学研究工作。自1990年以来，对此举办个展及联展，其作品屡次入选国内外画展。此次展览代表了李丰雄教授艺术创作的又一高峰，集风景、人物、花鸟等为一体，其中又以风景尤为突出。有《春山为屏》的清远和华滋、《草原之夏》的蔚蓝和广阔、《秋声》中的淡淡馨香以及《银装素裹》的沉淀和微寒；又有《桂林山水》的迷人和妖娆、《九寨沟烟岚》的飘渺和弥漫，有《嘉峪关》的静穆和神圣、《黄山北海》的巍峨和雄壮。如同作品中春夏秋冬的轮回无常、东西南北的四海为家，岁月带走了时间却遗留了迹痕，在那里——李丰雄的笔下，一切都得以重现：曾今的“故居”和《林中小溪》的潺潺

能够说，此次展出的李丰雄教授的油画精品，不仅仅是对李教授艺术历程的一次重温，更是艺术家对生命精神的一次新的体悟和嘱托。

祝此次展览取得圆满成功，祝李丰雄教授的艺术及生命长青。

校园新闻稿格式与范文(篇七)

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设??××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开

校园新闻稿格式与范文(篇八)

烟花三月，万象更新。在这生机勃勃的春季，我院各社团也迎来了新一届的纳新活动。根据学院团委指示，全院社团于教学周第4周隆重拉开纳新帷幕。

为使20xx级新同学能够深入了解各社团状况，关注社团发展，同时更好地推动社团的自身建设、丰富学校文化。社团管理委员会带领各社团精心准备，并编排《社团新生指南》，发放各专业班级。3月24日晚，社团管理委员会主办了社团宣讲会，受到了各社团的高度重视与20xx级同学的热烈响应。

社团宣讲人用认真细致的讲解和一系列丰富多彩的社团活动介绍，向同学们抛出了橄榄枝。从社团宗旨到社团精神，从社团品牌活动到社团纳新要求，各社团或真挚朴素、或慷慨激昂，用其独特的方式将各自的风采精心浓缩、真实展现。各社团百花齐放，尽显风采。翔实的文字资料，生动的讲解与介绍，抓人眼球的现场表演，无不令现场同学大开眼界，从而多角度地认识了各个社团。

能文能舞，亦动亦静，各社团虽然风格迥异，却都展现了农大学子的精神风貌，张扬着年轻一代的独特个性。宣讲会期间，组织者还安排了观众提问环节。同学们参与的用心性很高，借这个机会纷纷向自我心仪的社团提问，同时也了解了相关社团的一些知识。

宣讲会是社团充分展示自我品牌、弘扬社团文化的一个平台，它的顺利落幕，为学生与社团之间架设起了一座沟通的桥梁，激发了20xx级新生们参与社团、用心实践的热情，也必将推动社团的队伍建设，为学校文化的蓬勃发展贡献力。

辞呈格式09-18

校园新闻稿格式与范文(篇九)

齐心协力，清扫积雪―医学应用技术学院报道

12月3日清晨，厚厚的积雪覆盖了整个校园，给校园的道路交通带来诸多不便，扫雪任务迫在眉睫。医学应用技术学院学生在学生科科长郑玉鹏老师的带领下，按照事先分好的担当区对学院的积雪进行了清扫。

由于工具的限制，同学们除雪的工具只有铁锹和扫帚，而学院的积雪很大部分已经变成了冰，这更增加了除雪难度，但各专业同学并没有因此退缩，同学在完成自己班任务的同时还帮助邻近的班级扫雪，这让同学们在寒冷中感受到了一丝温暖。

经过两个多小时的奋战，学院所负责的任务区的积雪被清扫的一干二净，道路又恢复到了雪前的通畅，扫雪任务圆满完成。

校园新闻稿格式与范文(篇十)

20xx年10月10日晚8点10分，由xx学院学术文化部主办的学习经验交流会在xxx顺利举行。校优秀团员，一等奖学金获得者，学年几点年级第二名，免面试转入工商管理会计专业的xx院xxx，和一等奖学金获得者，身兼校青志联志愿服务部等多个部门部长副部长的xx学院xxx与20xx级xxx专业的新同学们做了细致的经验交流。

他们首先给同学们分享了在大一时的一系列学习及应试技巧，特别强调了数学的学科学习方法。他们叮嘱同学们务必重视做好数学课堂笔记，告诉同学们数学不仅仅限于课件，更加重要的是课堂的参与和思考。另外，还给同学们介绍了不少考试的小窍门，如重视老师在期末最后一节课勾画的重点，强化课件中的例题等，尽量让同学们用最少的精力取得最理想的成绩。

接着xxx和xxx着重介绍了关于英语的学习方法。在课内，让同学们尽量在表现自己给老师留下一个活跃积极的印象；在课外，认真完成老师布置的作业，充实和完善自己的英语知识，并让自己的档案袋因此而变得饱满。同时还邀请了四级英语考试分数超过620分的xx给同学们介绍了有关四六级考试的准备重点。她强调的课本和阅读能力的重要性，建议同学们在平时的学习中注重提高阅读能力，以在考试中建立自己的优势。

他们还系统介绍了剩下的科目，不同的科目强调了不同的方法，有的重背，有的则重悟，让大家对这些偏文多背诵的科目有了一个战胜它们的基本套路；并且对xxxx的四个专业（工程管理、工业工程、物流管理、信息管理）做了介绍和评价，让大家正确对待每个专业，它们并没有带大的好坏之分。

最后他们具体解答了同学们自己提出的问题，在转专业，发展分等方面为同学们做了很详细切实的回答和分析。

校园新闻稿格式与范文(篇十一)

四月暖阳，春意盎然，正是展现青春与梦想的季节。近日，ｘｘ学院为进一步构建宽松和谐、自由开放的大学教育环境，加强与社会各界的沟通交流，学校将以“设计师的摇篮”为主题，结合就业季、毕业季、新生季、学术活动季每年在4月、6月、9月、11月定期举办“校园开放日”活动。

“校园开放日”活动于4月6日至7日举行。十二项主题活动同时上演。本次“校园开放日”依托就业季平台，活动涵盖“怀揣梦想，即刻启程”大学生就业创业系列讲座、“创青春”大学生创业大赛决赛、“食御灵韵”饮食文化节之厨艺大比拼、“绚丽工美，涂鸦精彩”涂鸦大赛、ｘｘ学院20xx届毕业生春季供需见面会、“创意生活，灵动工美”创意市集、济南交警文化创意设计大赛启动仪式、“山工艺，正青春”校园手绘地图展、“读书月”活动之五十本美术学重点图书展示、“溪水彩墨”赵贤坤西双版纳写生展、“源衍”中国传统书画艺术精品展和孙长林艺术馆、民艺馆、刺绣馆参观活动等。

“校园开放日”期间，学校邀请学生家长、校友、企业、新闻媒体一起走入校园、走进师生，了解大学、关注教育。通过一系列的活动，全面展示了ｘｘ学院的办学风格、校园建设、师生风采以及教育硕果，不断加强“开放——沟通”的理论探索和教育实践。学校也将借开放日之机，主动加强与外界的交流，吸纳合理化建议，提高、检验、展示、推广ｘｘ学院课堂教学、社会服务与学生管理质量，进一步促进办学水平的提升，推进学校的全面管理，以期形成“全社会育人”的良好局面。

校园新闻稿格式与范文(篇十二)

为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情， 5月19日下午，明德学校举办了国学经典诵读比赛。

各班语文老师积极参与本次活动，精心选择诵读内容，组织学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。赛场上，同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，精彩纷呈，让全校师生领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园增添了浓厚的文化韵味。伴随琅琅诵读声，观众们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。

活动结束，评委们依据各年级组朗诵基本功、音乐选择、现场表现力及表现形式等多项标准进行量化打分，分别评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状。

本次比赛活动是学校充分利用晨读课、语文课、课外活动指导学生选择经典诗文篇目进行诵读的缩影。此次经典诵读大赛，是吟诵进课堂的延伸，让学生们通过诵读经典温润人生，启迪智慧，精彩的诵读让学生们再次品味了中国传统文化的源远流长和博大精深。

经典诵读活动的开展，在全校营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的氛围，为创建书香校园营造了浓厚氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，提升了学生在为人处事上的能力，从而使他们更好地融入集体，为集体做事，提高综合能力。

校园新闻稿格式与范文(篇十三)

一、策划书名称

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

三、活动目的及意义：

四、活动名称：

五、活动目标：

六、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

七、经费预算：

八、活动中应注意的问题及细节：

九、活动负责人及主要参与者：

为指导同学们写出*化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

以下为大学活动策划书范文及要求

目录

活动背景：......................................................................................................................4

活动目的：......................................................................................................................4

活动时间：......................................................................................................................4

活动地点：......................................................................................................................4

活动构成：..................................................................................................................

校园新闻稿格式与范文(篇十四)

[报导标题]

[报导副标题或摘要]

大多数控件都允许您选择是使用当前主题外观，还是使用某种直接指定的格式。在“开始”选项卡上，通过从快速样式库中为所选文本选择一种外观，您可以方便地更改文档中所选文本的格式。您还可以使用“开始”选项卡上的其他控件来直接设置文本格式。对于“插入”选项卡上的库，

面以及其他文档构建基块。大多数控件都允许您选择是使用当前主题外观，还是使用某种直接指定的格式。

在“开始”选项卡上，通过从快速样式库中为所选文本选择一种外观，您可以方便地更改文档中所选文本的格式。对于“插入”选项卡上的库，在设计时都充分考虑了其中的项与文档整体外观

[键入文档的引述或关注点的摘要。您可将文本框放置在文档中的任何位置。]

在设计时都充分考虑了其中的项与文档整体外观页脚、列表、封面以及其他文档。

对于“插入”选项卡上的库，在设计时都充分考虑了其中的项与文档整体外观的协调性。您可以使用这些库来插入表格、页眉、页脚、列表、封

的协调性。您可以使用这些库来插入表格、页眉、页脚、列表、封面以及其他文档。

若要更改文档的整体外观，请在“页面布局”选项卡上选择新的“主题”元素。若要更改快速样集”命令。主题库和快速样式库都提供了重置命令，因而您总是能够将文档外观还原为当前模板所包含的原始外观。

…… …… 余下全文