假如我再做一次小学生作文400字 第一篇

斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！

宽容待人。清代林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最好的粘合剂，它就像是冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也可以是从小培养的。若在童年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。

在我的小学生活中，最值得记忆的便是友谊和知识。

假如我再做一次小学生作文400字 第二篇

很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，变得那么依依不舍。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。再回首，那熟悉的枝枝叶叶都在向我们招手，少心里话就让我们里倾诉。

敬爱的老师，感谢您年来对我们呕心沥血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小树。您对我们的深情哺育，雨水滋润大地般地无声；您对我们的无私奉献，春蚕吐丝般地源源不断；您对我们的关爱，春风化雨般地温暖。您教育好我们，两鬓多出了几根银丝，那是您年来用心教育我们所得的徽章。啊!老师，感谢您!

记得，五年级一次跑操时，我注意力不摔破了皮，鲜血从伤口中流，是李老师让同学扶着我，带我去附近的小诊所擦了药膏、贴上创口贴 。在回来的路上，老师怕我伤口裂开，就毫不犹豫地背起我。太阳暴晒着大地，李老师热得汗流浃背，但他也不休息，背着我一口气走教室。虽说我和李老师只是师生关系，但觉得李老师为我付出的比泰山还重。

啊！六年的小学光阴转瞬即逝，这里怀念的东西太多太多，舍的也太多太多

假如我再做一次小学生作文400字 第三篇

小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师扮演者父母和开导人的角色陪我度过。

敬爱的老师，你真的十分伟大。您对我们毫无保留，为我们做了太多太多，我们不知怎样报答您，因为什么报答都不能与您付出的努力画上等号。我们只能用成绩来证明你的努力没有白费。

回顾这六年，风雨中与您和同学一起学习，烈日下与您和同学一起劳动我记不清还有多少与您在一起的时光，因为那太多了。一年级，老师教我们启迪，；二年级，老师教我们思想；三年级，老师真正开始教我们学习；四年级、五年级、六年级，这一级一级学下来，我已经长满了羽翼，要开始飞翔了。这翅膀上每一根羽毛，就等于您的一滴汗水和努力，可见，您为我们做出了多大的付出，那太不可思议了，可又显得那么理所当然。

敬爱的老师，您知道吗，在几年前，我非常笨，人、口、手都不认得。可是，没有一个老师放弃我，今天的我，就是老师们没放弃才产生的。您想，若是被放弃了，我就和程某某有的一拼。

敬爱的老师，您的职业十分神圣，你的人品使人十分放心，你的知识也称得上博大精深。几年过去，您也老了许多，您的脸上有了皱纹，您的发间露出了银丝这些都是许多同学的调皮捣蛋造成的。

老师啊！母校啊！六年多的时光让我恋上了你们，这时让我割舍，我怎么可能愿意？

假如我再做一次小学生作文400字 第四篇

一次的数学考试，我在这之前做足了准备。写完名字后，我的笔就飞快地速写着，前面的题都是“小菜一碟”，被我解决了。可是，在后面突然蹦出了一头属性是数学的“拦路虎”——写出4的倍数（40以内）。

“4的倍数，4，8，12……”我在心中默念着。当笔在纸上写了数字“36”的时候，我心想：接下来是“40”。我毫不犹豫地写了上去。等等！要求是“40以内”，那么包不包括“40”呢？应该包括吧。都说是“40以内”，那么“40”有没有超过40以外。可是题目也没说“40以内及40”呀！那么是不是不包括。还是擦掉吧！当我用笔把“40”划掉时，还在犹豫要不要再写上“40”时，眼前出现了两个人，一个是白色的小人，她举着一个写着“40”，还在旁边打了个红色的“叉叉”的牌子，一个是黑色的小人，她举着一个也写着“40”但在旁边打了个“勾勾”的牌子。那两个小人在争吵着，越吵越激烈，我连忙阻止她们。可她们顿时就不见了。算了，算了！就写个“40”吧！

最终，我还是把写了“40”的考卷交了上去……

当考卷发下来时，不是我原本期待的“100”，而是差一分的“99”。我翻到考卷的第二页，看到的是用红笔圈出的“40”，我后悔极了！当初，我只要把“40”擦掉后，就不要犹豫了，就不会现在这样了！

假如我再做一次小学生作文400字 第五篇

日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。

那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。

虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。

假如我再做一次小学生作文400字 第六篇

我从小就喜欢变幻莫测的云。一天我躺在草地上，仰望着天空的白云，想：如果我是一片云……

如果我是一片云，我会天天在蔚蓝的天空中和伙伴们快乐地玩耍。我要和小伙伴们比一下“七十二变”，看看谁的变化多端。我时而变成一群小羊，时而变成一条蜿蜒盘旋的长龙，时而变成一个可爱的小娃娃。黄昏到了，我就飘到天边，让人们欣赏“火烧云”的壮观景色。

假如我是一片云，我会随着四季的变化而变化。春天，我会毫不吝惜地洒下我的甘霖，让沉睡了一冬的植物们喝个够。看着它们尽情地吮吸着我的雨水，我不会因我的一部分化成雨水而悲伤，反而会十分高兴！夏天，当人们拿着大蒲扇在槐树底下乘凉，当知了在树上没完地叫热时，我会及时地下一场倾盆大雨，驱走人们的炎热。看，那一株株低下头的庄稼不都扬起头来向我问好吗。秋天，我会飞得高高的，这样看得也就很远了。农民伯伯正在辛勤地收割庄稼。过了一大会，只见人人都把袖子往头上抹，一定是累了吧！我会马上下场细如牛毛的雨，缓解农民伯伯的疲劳，也不会损伤庄稼。冬天，当冬姑娘来到时，我也会下一场大雪，整个大地都被我装饰成了粉妆玉砌的世界。看着自己的“杰作”，下雪时的劳累全都跑得无影无踪。我又下了一场大雪，听着人们不住地说：“瑞星兆丰年。明年一定会有好收成。”不住地夸我，我也会快乐地飘来飘去。

假如我是一片云，我会到法国去跟埃菲尔铁塔比高，我会到祖国的长城、西湖，去游览祖国的大好河山。

总之，我是一片无忧无虑，自由自在的云，有时我很调皮，有时我也很暴躁，但我会尽我所能地帮别人排忧解难。

假如我再做一次小学生作文400字 第七篇

亲爱的爸爸：

您好！女儿一直有心里话想对您说，可一直都不知道怎么办才好，今天正好有这项作业，我决定向您把心里话说出来。

爸爸，请您不要再炒股票了！请您回想一下，股票真的为我们全家带来过欢乐吗？没有。爸爸呀，有多少人为了股票而倾家荡产结果后悔终生。不错，股票的确很令人着迷，它有着令人一夜间成为xxx并从此享尽荣华富贵安享幸福生活的能力。可是你必须有着四分技巧、四分追求与两分运气才能够夺得到渺茫的机会。爸爸，我们只是极普通的平民百姓，若是您想发财也有其他很多的方法。我们可以不需要一夜成名，做些脚踏实地的生意也能够使我们一家过上幸福安康的生活，却也可以过上虽然简朴，但却充实、欢乐的日子。毕竟，朝朝暮暮也是一种幸福的生活呀！

爸爸，股票的风险极大，它就像一个大陷阱等着人们向下跳；又像是披着羊皮的狼等待着吞食可怜的羔羊；也像是一只拴好诱饵的致命的鱼钩在静候鱼儿们上钩。爸爸，看着您每天紧紧守在电脑前疲劳倦怠的身影，我的心里就五味陈杂。爸爸，您快快早日清醒过来吧！好认清股票的真面目。女儿真心希望我们一家能过上平平淡淡、充满欢声笑语的日子，一起踏踏实实地生活。

最后，祝爸爸

身体健康，万事如意！

假如我再做一次小学生作文400字 第八篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏1声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

假如我再做一次小学生作文400字 第九篇

时光荏苒，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的.点点滴滴，已经深深的印在我们的心头，曾今经历过的点点滴滴，都变得如此珍贵。

老师，是您，把我们从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所长；是您，领着我们一起看到，天有多高，海有多深，梦想――可以有多大。

忘不了，第一次写“一、二、三”，老师的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老师教我掰着我的手指头；忘不了，第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。

给予我知识，让我不再在黑暗中迷茫的，是老师。一次次向我嘘寒问暖，照顾我无微不至的，是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造，让我得以实现自己的人生价值的，还是老师。给我教诲、见识、想象，教会我如何营造一生的，仍然是老师。

还记得那个盛夏天，我在走廊里玩耍，却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗流浃背了，但是却顾不上喝一口茶，依旧努力的批改着。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸涩的情感，因为，我清楚，老师做的一切的切一切，都是为了我们啊

哦，老师，是一个多么神圣的字眼，多么伟大的职业啊！

春天，丝丝春雨纷纷扬扬的落下，无声无息的滋润泥土，自己却不留一点痕迹的离开。而老师，不正就是一直滋润着我们的心田的春雨吗？

谢谢您，老师！再见了，老师！我永远都会记住您。

假如我再做一次小学生作文400字 第十篇

“时间匆匆地过着，眼间我已是一名中学生了。如果我能再做一回小学生该多好啊！”我自言自语地说。

假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。

我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。

如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光！

假如我再做一次小学生作文400字 第十一篇

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

假如我再做一次小学生作文400字 第十二篇

老师精心培育着我们这些棵棵幼苗，使我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。六年不知不觉已过，我们既将要离开您这位园丁啦!

老师，回忆以前，看到的都是精彩的生活，您与我们嬉戏，玩耍。生病了，您如妈妈般精心照顾我们，使我们健康成长。

老师，您又像一朵花，散发着知识的芳香，您把知识毫不保留地全部传授给了我们。多少个日日夜夜，不是培优，就是扶差，从来没有12点前睡的时候。此时，我多想说：“老师，您早些休息吧!”

老师，您勤奋工作的精神谁又能比得上呢?

每天晚上，您都在批改作业，全校的灯都熄灭了，只有您房屋的灯还亮着，星星和月亮都进入了梦乡，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上，您还是那样的幽默风趣，您的课还是那样的生动逼真，还是那样的有声有色。

在我的心目中，老师等于妈妈。

老师您可曾记得：那一次，我在冬天头疼，您二话没说，带我去看病，这家的药无济于事，又去那家，直到看好为止。此时的您，难道不像妈妈一样吗?

老师，您教我们两年多了，也就是该毕业，也就要离开您，不去想离别时伤心的情景，只有一句话：“再见了，老师，我会永远记住您的!”

假如我再做一次小学生作文400字 第十三篇

如果，我能再做一回小学生，我可定会好好学习数学和英语，这样的话就不会在考初中的时候很麻烦。

如果，我能再做一回小学生，友谊是不能少的，我会用最短的时间与我的好朋友多聚一聚，再一次体会六年的欢乐时光，让美好永不停息。

如果，我能再做一回小学生，我会将我们以前的，已经来不及做的事做完，让我们在一起的最后一滴眼泪在凝结六年，让我们的最后一声痛苦化作再一次六年的第一天欢笑，让我们内心深处的小小日记中在多加六年的共同欢乐。

如果，我能再做一回小学生，再一次的生活，再一次的六年，再一次让六年的团聚驱散多日的苦闷，让那本着了火的日记再次刷新出一番崭新的面貌，崭新的内容。

如果，我能再做一回小学生，我没有任何可以重新的事，除了学习和友谊，如果必须从中选出一个的话，我会选友谊，人生乐一丈，哭一时，情一震，深之长，梦已化过为其再，而之为时，明其心，，之哭之尝之者甜而醒之，苦心成以梦中之情故则也。或以师之解而错之，之情射也，为生并乐，而生之以骗之乱而深知。

假如我再做一次小学生作文400字 第十四篇

如果，我能再做一回小学生，我会更加珍惜友谊；如果，我能再做一回小学生，我愿更加快乐的成长；如果，我能再做一回小学生，我甚至不想做一名优生……——题记

六年的小学生活一晃就过去了，很快。时光虽快，可我却觉得很漫长，因为六年的小学生活里我感到好累……如果时光允许，我希望我能快乐成长，平平淡淡，淡薄名利。

从一年级到三年级的学习生活中我好累。这三年，我在二班。二班的同学中个个都是拔尖尖子，而我，和他们在一起却感到自己好弱小。于是，我开始努力学习，好好学习，渴望知识的我，争取成为好学生里的一员。可是，我无论怎么努力，我地位也只是在中上，一直不能成为老师重视、宠爱的对象。我又一次努力，参加了各种培训班，从早到晚，一直勤奋学习，那段日子，我真的好辛苦、好疲惫。

如果我能再做一回小学生，我想我不会再那样逼自己了，那样只会疲惫了自己的身体，却不能健康成长，快乐成长，为了名利，我那样折磨自己……

可是，那永远都是自己的一些古怪想法，现实永远是现实：从四年级开始，我被调到了六班。也是从那时起，我的学习成绩开始突飞猛进，成为六班的佼佼者。于是，我更加努力了，因为做为六班尖子生的我，还原不愿让老师、家长、同学失望，我更加勤奋了，更加努力了，养成了“无论什么事都要完美”的习惯，背负着这么多久的期望，我努力着。这时的我却不会因为同学的羡慕，老师的表扬而高兴、快乐。要知道，在此背后，我付出了多少艰辛，我痛苦。

回想起这六年的小学生活，我只能冷冷的苦笑，我为什么要这样折磨自己？不累吗！不，很累，我也不想这么做，但在社会的竞争中，但为了将来，我必须这么做。可是我……

今天，有了这样一个机会——问我：“如果你能再做回小学生，你将会怎么样？”我会回答出一个十分疯狂的几个字——“我不想做优生！”要问我为什么？我已经说了，我很累。如果可以，我不会再那样仅为了名利，为了老师的重视，苦了自己。我一直希望自己能快乐成长，轻轻松松，自我发挥能力，不再争夺，不再哭泣，不再勉强。爸爸说：“最好的，就是平平淡淡的。”是的，我要再做一回小学生，不是那种疯狂的争夺“王位”，我要那种平平凡凡，发挥自身原有的潜能，或许这样，不用太努力，发挥自我，又能快乐，也能成为优秀的！

疯狂的想法也永远是虚构的，既然已经是一名优生了，就要好好珍惜学习。如果想普普通通，那现在就开始，用平常的心态去发挥，不用崩得太紧，放松自我，相信明天的美好！

假如我再做一次小学生作文400字 第十五篇

光阴似箭，日月如梭，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我做一回小学生，我会怎么做？如今，我已经想好了：如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜同学之间的友情。虽然我们谁也不认识谁。但是命运把我们安排在同一班。这使得我们将永远成为朋友！虽然在小学6年的生活中，我们之间也会有些打闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援。当我在学校伤心流泪时，唯一安慰我的还是同学，使我由伤心变成开心。由于我的调皮经常伤害到你们，但同学们从不放在心里。

如果我能再做一回学生，我仍然尊敬我老师，因为老师您不辞劳苦每天给我们备课和批改作业。老师的呕心沥血让我感动，你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。我会用优越的成绩报答我的老师！

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜老师，同学之间的友谊，在脑海里保留下小学最美好的时光！

假如我再做一次小学生作文400字 第十六篇

雁去了还会飞还，杨柳枯了还会青，桃花谢了，还会重开。但我的小学生活将一去不复返，想起老师对我的关心和教导，心中思绪万千。

老师就像那干蜡，我们之所以从一个不识字的小孩变成将要毕业的小学生，是因为老师把他知道的知识毫无保留的传授给我们，燃烧自己照亮了我们前进的路，燃烧自己照亮我们迷茫的前途，燃烧自己把我们引向成功的彼岸，当我们站在理想的高峰和下一个梦想拼搏时，老师就像一个摆渡人，依旧在风雨四季直到两鬓斑白

老师，我知道，我在您心中只占一个小小的位置，但你那高大的身躯早已深深印进我的心中。老师，您的爱如大海般温暖，像春风一样滋润，似清泉一样甘甜，您的爱比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。您是美丽的耕耘者，是知识的传播者，您用美的阳光普照我们，用知识的露珠滋润我们，因此我们的心灵绿草如茵、繁花似锦，您的爱照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。在这里，我由衷的说一句：“谢谢您！老师。没有您就没有我们的今天；谢您！老师。您是我前进的帆船，我会载着帆一直走下去，我会一直记住您的名字--陈老师。因为您不仅是我学习的老师，还是我人生的导师。

再见了，老师。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石头上未必流芳百世，老师，您的名字刻在我心上才是真正的永存。

假如我再做一次小学生作文400字 第十七篇

燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？

默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……

母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！

我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！

现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光阴。

如果，我还能再做一回小学生……

假如我再做一次小学生作文400字 第十八篇

朱自清在散文中说过:“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时间过的很快。我们六年的小学生活就快过完了，如果你能再当一回小学生，你会做些什么呢？

如果我能再做一名小学生，我一定会听老师的教诲，听父母的劝告，另外我的坏习惯也很多，比如，做什么事情拖拖拉拉，有几次上课和同桌讲话。如果我能再做一名小学生，我一定会改掉这些坏习惯。用一些空余时间去帮助其他同学，做一个关心集体，热爱同学，乐于助人的小学生。

如果我能再做一名小学生，我会改掉马虎的坏习惯，每次考试，我都因为马虎而失了分，我为什么会马虎呢？因为以前我复习功课和考试审题时都不认真，然后导致于考试总是出一些简单的错误，这不仅让我非常失落，还让我失去了信心。所以，我一定会改掉马虎这个毛病，做一个细心认真的人。

如果我能再做一名小学生，我一定会保护环境。积极参与班级的大扫除，为班级的增添一分色彩。我也会不乱扔垃圾，看到有人没关水龙头可以及时关好。在墙壁上乱涂乱画。保护好校园中的一草一木，这样校园就会变得更加美丽。

如果我能再做一名小学生，那该有多好啊！

假如我再做一次小学生作文400字 第十九篇

六年的时光匆匆流逝。就像一颗划过天际的流星，眨眼间就消失不见了，随之带走的，还有那些快乐的，忧伤的，青涩的记忆。就像是做了一个绵长而深远的梦。在睁眼的一刹那，就如同一瓣瓣的碎片，迷失在了脑海中，零零碎碎的，竟拼不出一个大概，于是便留下点点荧光残留在记忆的深处，等待我们去发现，去挖掘，去体味。可就有那么一点点的光源，成了我记忆中的永恒。不是因为它有多么令人愉悦，而是因为它是那么令人后悔。我既想让它在我的记忆中沉沦，却又难以忘怀它带给我那种深切的悔悟。我想，如果我能再做一回小学生，我绝对不会让它在我的记忆里重演。

在四年级之前，我一直是班里最默默无闻的一个。上课时，我习惯把手搭在桌子上，头往下低，双目无神地望着书桌上的课本，或者看着空空的桌面，像一只鸵鸟，逃避老师的提问，老师的劝慰和老师的凉如水的目光。对于那时的我来说，这世上最令人害怕的，便是老师咄咄逼人的提问了。我只想躲进那幽深昏暗的一隅，给自己营造一片安静的天空。我也并不是不会，只是不敢——不敢发表自己的言论，不敢坦露自己的心声，不敢在同学们面前表现自己。于是，种种“不敢”铸就了那时的我——自卑，胆怯，默默无闻。每每在上课回答问题的时候，我就在举手与不举手之间犹豫了。于是，我的心就开始权衡两者的轻重，可最终，每当只差一步就能进入勇气大门的时候，我就又一次反悔了——那种发自内心的胆怯与成年累月养成的习惯，就又叫我迟疑了。于是就这样我选择了逃避和躲藏，扮演着一只乌龟样的角色。

可至今回味起来，这段灰暗的时光，竟是那样的幼稚，我现在才恍然大悟，又让我惋惜不已。我想，如果我能再做一回小学生，我一定会去战胜那抹恐惧，放下自己的胆怯，去正视自己为自己找的借口——当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时，而是指你的心并未完全战胜自己的缺点，就累积成了一种习惯。这种习惯使你在自己编织的谎言中自欺欺人的活下去。可是翅膀长在你身上，当你真的在你的谎言中解脱了，你也自然就奔向了成功。

这并不是一次美好的经历，也可以说是一次灰暗的，可怕的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的——那时的我，是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的，放不放得下，那些时光终会散去，伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆，也终究会迷失在记忆的流里，在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态，给人以咖啡般回味无穷的体会。如果，我能再做一回小学生，我愿伴着这些悔悟给自己的小学生涯画上一个完美的句号。

假如我再做一次小学生作文400字 第二十篇

又是一次寒假将逝，新的学习生活从此开始，旧的记忆仍藕断丝连。在小学，一次次的争执，一次次的打闹……就像巧克力一样值得让人细细品尝，既苦涩又有点香甜，让人尝过后一生不忘。

—题记

再回首，小学悄然而去；再回首，同学间的嬉戏打闹已成剪影；再回首，那些已做的没做的后悔事早已成为记忆；再回首，……

和同学们的朝夕相处，总是那么让人难忘。下课间的一次次打闹，总觉得自己少打了他几下。那么天真，那么幼稚，现在回忆起不免笑自己当时怎么会为鸡毛蒜皮之事斤斤计较呢？真是小气得很……这种鸡毛蒜皮之事永远也不会发生了，即将步入中学的我，面对那一张张陌生的脸，一个个不相识的甲、乙、丙、丁……心中只有留恋，留恋那小学生活，留恋又有何用？我真希望再做一次小学生。

回忆起同学们一张张带着微笑的脸是那么难忘，可是中学这样陌生的环境，陌生的老师，一个个陌生的甲、乙、丙、丁，有谁会冲我微笑？有谁会在短短的几个月里和我无话不说？能做到这些的唯有我的小学同学了。藕被无情地掰开了，一根根细丝牵着一边连着另一边。老师的细心照顾使我们健康成长，您为了我们黑发中多出许多根银丝，老师，您用春天的甘甜雨露，浇灌我们这些祖国的花朵。我们长高了，强壮了，而您背弯了，眼花了，头白了……我之所以有今天，是因为老师您精心的培育。我感谢您、敬爱的老师。 我幻想着，憧憬着再做一次小学生，因为我留恋那快乐的小学生活。

假如我再做一次小学生。对待同学，我不会那么死钻牛角尖，少打一下或多打一下没有那么重要，最重要的是同学之间的友谊，我会笑待同学，礼让他人。以前那个讨厌作业，讨厌学习任务的高茂铖完全消失殆尽，新的高茂铖将热爱学习，积极完成学习任务，踊跃参加各项活动。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间匆匆而过，不可挽回。留下的只有遗憾和后悔，怪不得时间怱怱而过，只怪你我没珍惜那一分一秒，一时一刻。因为你我的不珍惜，时间给你的'惩罚只有后悔与留恋。因为我的不珍惜，六年的小学生活付之东流，现在只有怀念，还念从前，怀念小学生活。

假如我再做一次小学生作文400字 第二十一篇

时光荏苒，转眼间，我竟然真的要对小学说再见了。我幻想过许多次毕业分别的场景，总觉得遥遥无期，可是这一次，真的要说再见了。如果，我能再做一回小学生……

我不知道，这六年寒窗苦读，我是怎么过来的；我不知道，十七名老师的教诲，我是怎么听过来的；我不知道，三千八百多节课，我是怎么上完的；我不知道，二十万四千多分钟，我是怎么度过的。如果一切可以重来，我愿意重新来过这六年，重新来听十七名老师的教诲，重新来上三千八百多节课，重新来学二十万四千多分钟。如果，我能再做一回小学生……

对于小学时代的完结，我一点都没有留下遗憾。怎么说呢，我已经尽到了我的“义务”，该获得的成绩我已取得，我已经很满意了。只是我的友谊还太过稚嫩。如果，我能再做一回小学生，我会和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，宁缺毋滥。

我过去的思维已经死亡，可是这死亡却令我欣慰。天黑时我躺在床上，我恐惧窗外的什么，然而想一想又感觉是徒劳无用的。我正在用另一种想法在思考，如果，我能再做一回小学生，我会珍惜些什么，丢弃些什么。现在已经没有“如果”，所以我会更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

假如我再做一次小学生作文400字 第二十二篇

今天就要离开我的作文班了，我很舍不得穆老师和这里的同学们，似乎和学校相比，感觉这里的同学跟我的感情更深。

之前我刚来到作文班时，跟每一位同学都不熟悉，跟老师也非常陌生。但是作文班里的同学们非常友好，并没有因为我是新来的而疏远我，而是和我一起玩把我当做好朋友。经过一段时间的相处，我和同学们的关系已经变得非常亲密了。回想当初我刚来的时候，老师让我们写作文，我不会写就胡乱的编了一篇作文交上去了，老师看了我的作文后，非但没有批评我，而是耐心的给我讲解写作文应该注意什么，怎么写，给我讲了许多作文知识。现如今，我已出口成章了，这都是穆老师你的功劳啊！在学校时，我总是调皮捣蛋、惹老师生气，老师总说严厉的管教我，但是在作文班，老师给了我足够多的关爱。穆老师，到了初中我会好好学习的不给您丢人，以后我每个月月末都来看您，您可不能把我忘了呦！老师，我不会忘记您的，即使我们只是在作文班的时间相处，但是您在我心中留下了无法抹去的烙印。希望我以后再碰见您时，您还会记得我。

不知为何，之前我每天都盼着下课，可是今天这堂课我却想永远不下课。老师，再见了，无奈分别是马上的事，老师，您是我一生中遇到的最好，最慈祥，最温柔的老师。

老师，在即将分离的时刻，我对你的思念和不舍深深地从我心中涌出，老师，我舍不得您，让我们再给彼此一个送别的拥抱吧！

假如我再做一次小学生作文400字 第二十三篇

爸爸是汪洋大海，深沉而久远；爸爸是心中的太阳，照亮道路，温暖我心。那次与爸爸经历的一件事，使我的心有了深深得触动。

那一天，暴风雨的来临打破了往日的平静，组壮的大树在狂风的作力下，左右摇晃。要去上补习班的我一下子没了头绪。仰头望天，如猛狮吞噬了整个世界；张望四周，一切被折磨得毫无活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平时娇艳的脸庞变得无比憔悴。怎么去？雨如瓢泼，天如溅墨，骑车，怕湿了裤；走路，怕是了些，顿时如丈二的和尚――摸不着头脑。就在这时，爸爸从卧室跑出来，对我说：“我骑车带你去！”便牵了车，拿上雨具便准备前行。路上，风瑟瑟地吹着，尽管有雨衣的保护，我还是感到凉飕飕的。爸爸仿佛知道我的心思，停下车，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被温暖了。一点，一点的雨滴轻轻的落在爸爸的背上，慢慢地渗透进爸爸的后背；头发上的雨珠顺着额头流下来，全身都湿了。我看了心中酸涩无比，不忍的心是我撑开了手中的伞，遮住了爸爸湿漉漉的身体。不知是冷得颤抖的我手边的摇晃，还是凛冽的寒风肆虐了我手中的伞――不停的晃动着，可我的心一直为爸爸开着那把伞，爸爸的身子被淋湿了，心被我捂热了。下车后，他欣慰地对我说，你长大了，懂事了，伞中自有幸福人啊！我隐约地听到爸爸至深的感动。我心中默感：我亲爱的爸爸，您为我付出了太多太多。我感受着爸爸广袤的爱，目送着他越走越远望着爸爸临时的背影，我感触至深，我感受到了父爱的伟大，感受到了爸爸的僵表下蕴含着细腻的爱。

父爱，就像一座山，巍峨挺立，使我这棵小树苗感到温暖，感到幸福

假如我再做一次小学生作文400字 第二十四篇

亲爱的爸爸：

您好！

在我向您报告一个消息之前，先请您看一个镜头：

我和您在进行激烈的象棋对峙，由于您判断错误，被我的炮和车夹击，我反败为胜！您盯着棋盘足足看了一分钟，无路可走！我以为您会垂头丧气，要求悔棋。谁知道您一下子从沙发上跳了起来，像运动员得了金牌一样抱着我转圈，不停地大声说：“儿子象棋进步真快啊！终于赢了老爸了！”而且欣喜若狂地告诉妈妈：“光远赢了！真的赢了！”好像要人让全世界人都知道似的。

这是我学象棋不久时的一件事。也许您不记得了，可它深深印在我的脑海里。您每天不管多累都陪我下棋，不厌其烦地指导我，您渴望着我的一点点进步。每当我失败沮丧时，您都会拍拍我的肩膀说：“胜败乃兵家常事。加油！男子汉。”我在您的鼓励中学会面对困难。我今天要告诉您的是：我在我们象棋培训班获得了“冠军”，我又进步了！我要对您说：“谢谢您！爸爸。我会继续努力的！”

爸爸，为了改掉我的马虎的毛病，您专门为我准备了一个放一百分试卷或者荣誉证书大抽屉，每当我考了一百分，您都会神采飞扬地看着卷子，并把卷子叠的整整齐齐，放在里面，像无价之宝一样保存起来。看到您夸张的高兴神情，我下决心下次要更努力！您在繁忙中还要抽时间关注我的点点进步，感谢您！爸爸。

我知道您希望我成为“最棒的”。我会努力的！

祝您：

天天健康！

您的儿子

假如我再做一次小学生作文400字 第二十五篇

我知道有一个很特殊的游戏，这个游戏只有六集，它会给你留下许多美好的回忆，但这个游戏一生之中玩过一次就不能再玩了，这个游戏的名字叫“小学”。

在小学里，我有很多珍贵的回忆，也有很多我人生中的第一次。比如，我第一次踏进小学的校门。还记得那天，妈妈亲自把书包给我背上，眼睁睁看着我走进了学校，走进了班级，我直到坐到班里的椅子上，依然感觉背后有妈妈的目光。再比如，我第一次见到我们的班主任时，她姓任，我觉得任老师是一个年龄很大的老师，根本无法和我们这些小朋友打成一片。可是，随着时间的推移，我渐渐地改变了看法，我们班的同学都慢慢地把任老师当成了非常要好的朋友，而不是一位年龄很大的老师了。我们无话不说，经常在一起做游戏。

有一些很珍贵的回忆一直珍藏在我的脑海里，久久不能退去。有一次，任老师要我们写一篇景物描写的作文。于是，任老师就带领我们去学校的百草园观察“害羞”的含羞草，观察散发出淡淡清香的桂花树，观察结有黄色海棠果的海棠树。而后，任老师又把我们带到“学字楼”看白色和粉色的广玉兰，还将我们带到操场上看树叶绿油油的樟树。在这些树上，总会时不时地有三三两两的小鸟停在上面，跟我们一起凑热闹，吱吱呀呀地唱着美丽动听的歌曲。

这些，都是我上小学以来的第一次和许多美好的回忆，我认为小学的时光真的是一份无价的珍宝，因为在这段回忆中，有许许多多难忘的事和许许多多难忘的人。

如果，我能再做一次小学生，那我一定要好好体会、好好享受美好而又难忘的小学时光。

如果我再次回到百草园里，我一定会带上一本有趣的课外书，坐到百草园里的长凳上，呼吸着花草的芬芳，安静地看书，把一个个故事深深地印在脑海里。

如果我再一次回到运动会的开幕表演会上，我一定会跳好每一个动作，做好每一个表情，不出一点差错，向全校老师和同学们展示我最好的一面。

如果我再次回到运动会上，我一定会拼尽全力，争取第一名，争取为班上拿得一块金牌，为班级争光。我要让同学们为我欢呼，让班级以我为荣耀。

今天的这个作文题目也提醒我们：一定要珍惜当下的美好时光。时光一去不复返，世上没有“后悔药”，也没有“倒退键”，我们要珍惜眼前的每一个人，珍惜当下的每一个选择，不要让自己以后回想起来，懊悔不已。

如果，我还能做一次小学生