六一节钢琴演奏 作文_精选三十篇

山崖发表网作文2022-08-26 16:04:12179

六一节钢琴演奏 作文 第一篇

春节时,妈妈带我到尚爱辰家玩,尚爱辰正在弹钢琴,她弹得曲子很动听,我们都听的入了迷,大家夸她弹得好,我心想原来钢琴曲这么好听,弹钢琴看起来也很容易,我也要学弹钢琴。

回到家里,我向妈妈提出学钢琴的要求。妈妈说:“弹钢琴需要很大的耐心,要坚持下去不能半途而废,你行吗?”我向妈妈保证我一定在不耽误学习的前提下学好钢琴。妈妈看我确实想学钢琴,就答应了,但要求我一定要说到做到。接下来妈妈忙着找钢琴教师,买钢琴,很快我就开始上钢琴课了。

钢琴弹了一段时间后,我才知道原来不是一开始就能弹动听的曲子的,而是你每天坐在钢琴前弹奏着一个个单音。慢慢的我就厌倦了这种枯燥的学习,想着我什么时候也能弹奏曲子呢?于是钢琴练得也开始拖拉起来。由于之前和妈妈的保证,我没有告诉妈妈,但是妈妈还是发现了,妈妈坐下来和我谈了会心,告诉我做什么事情都要有恒心,坚持下去我一定能学会弹琴的,还给我举了很多例子。最后妈妈还鼓励我好好练习。

没办法,我又坚持了一段时间,渐渐地发现练琴没有那么枯燥了,而且我弹得音符也开始好听起来。慢慢地我习惯了每天放学后抓紧时间写作业,然后赶紧练琴的生活,并从内心里真正喜欢上了弹琴。

时间一天天过去了,我练习了很长时间的单音。终于有一天,一串优美的琴音从我指间流过,那一刻我太高兴了,在房间里又蹦又跳的。自此我越弹越熟练,弹得曲子越来越多,我也越来越喜欢弹琴了。

只要持之以恒,有什么能难倒我们的呢?

六一节钢琴演奏 作文 第二篇

今天在我们班开起了一个“庆祝‘六一’”的联欢会,为了庆祝我们一生中的最后一个儿童节,还吃了蛋糕,太开心了。

昨天下午的第一节课下课了,徐老师拿一个抹布沾上水,在黑板时写下“庆祝‘六一’”几个大字,然后用粉笔描了框子,好好看的空心字。原来,徐老师本来就学过书法,字写得特别好看,再加上描成空心字,可是好看极了。这时,张老师走了过来,说:“明天开联欢会,每一组都得表演一个节目,不表演节目的今晚别回家!”我非常惊讶:我们组没人上去表演,怎么办?拖了五分钟后,张老师又发话了:“好,今天放你们一马,明天来报名。”我们逃也似地跑了。

第二天9:55时……

“领导走了没有?”张老师激动的问吴佳欣,“走了,开车走的。”“那就狂欢吧!”“哇哦!”我们大叫起来,平一凡把他的MP5连接在老师的“小蜜蜂”牌扩音器上,教室里奏起了狂欢的乐曲。芦杨,宋颖琪……个个都上去表演,余博和杨晓晖用小提琴拉起了音乐

十分钟后……

“咚咚咚!”一阵急促的敲门声响了起来。“丁柯,快去开门!”张老师叫道,丁柯赶快跑到门口开门去了。进来一位阿姨,我趴在桌子上问杨旭:“那是谁的妈妈?”杨旭说:“那是白欣悦她妈。”这时,白欣悦她妈走了进来,“哇!”一片叫声。原来,白欣悦妈妈拎了两个大蛋糕来,说是白欣悦过生日,要我们全班一块吃。我们一阵欢呼,表演的更起劲了。

发蛋糕之前,张老师又拿起“小蜜蜂”牌扩音器,对着白欣悦说:“你的生日,也是你 妈妈的受难日,要谢谢你 妈妈,来,和你 妈妈合个影!”于是一个闪光便留下了这亲密的一幕。

发蛋糕了,白欣悦和她的伙伴竟然先发给第八小组,而我在第一小组,等啊等,等啊等,终于等来了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕,抬头一看,教室里真是乱极了!几个调皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上,追着去摸到别人的脸上。

快乐的“六一”联欢会,快乐的最后一个六一。

六一节钢琴演奏 作文 第三篇

钢琴,它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我四岁整,爸爸妈妈带我到了钢琴教室,我好奇的按了一下琴键,“咚”的一声,吓得我连忙躲到了爸爸身边,老师笑着说:“小朋友,你喜不喜欢弹钢琴呀?”我天真地说:“喜欢!”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头,想:老师这么快就收下了我这个“小不点”了!

第二天,爸爸妈妈又带我去了钢琴教室,蒋老师和蔼可亲地对我说:“小朋友,来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪"三个音,我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲,老师摇了摇头,耐心地给我教了起来……时间过得飞快,不知不觉到了下课时间。

四岁半那年,爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴,我高兴得手舞足蹈,围着钢琴左摸摸右看看,爱不释手。从此,它就成了我最要好的朋友。

每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候,我多么想加入他们的行列!可是,我必须把曲子练会了才能出去玩;每当节假日,小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候,而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五一”节假日期间,爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶,只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了,因为我要练琴,一天都不能耽误。

妈妈常说:“师傅领进门,修行在个人。”老师只讲几分钟的课,自己要下功夫练。有时,我练曲子时,妈妈站在身边,唬着脸,像个严厉的检查官,目不转睛地盯着我的手形和乐谱,还不时的唠叨着:“注意手形,速度放慢!”尽管我心里很烦,但手还在不停地弹奏,我想,坚持就是胜利!任凭十指在琴键上飞速地跳跃着,反复反复,终于我能流畅地弹下来,这时妈妈才眉开眼笑,我也欣喜若狂。

通过弹琴,我懂得了,不管干什么事都不能半途而废,一定要持之以恒,才能取得成功。

六一节钢琴演奏 作文 第四篇

“生活就在于它的丰富多彩,要使生活变得充满乐趣,就要不断地去充实它。”高尔基的这句话一点儿也没错。如果生活不充实,那就不会拥抱快乐。

去年,我常常为在家没有钢琴练习而感到苦恼。为了能使我在钢琴的路上持之以恒并练得越来越好,爸爸特意攒钱给我买了一架钢琴。可不懂事的我一开始对它是不理不睬,全当它不存在。

几天以后我终于忍不住那部钢琴的诱惑,偷偷用手按了一下白键。清脆的声音顷刻钻进我的耳膜,我顿时陶醉了,情不自禁地拿起一首曲子弹了起来。一首曲子下来,我一共弹错了五个音。不甘失败的我继续埋头苦练了起来。

一段时间过去了。我已经会弹一些平淡的曲子了。虽然我还不会弹那些沁人心脾的曲子,但平淡的曲子使我愉悦,伤心的曲子使我陷入沉思,欢快的曲子使我快乐。

终于,功夫不负有心人。我已经练习到了炉火纯青的地步了。每当我的手指在白键黑键中穿梭,一首又一首沁人心脾的曲子倾泻而出时,我竟然不由自主地想起了所有值得欢喜的事情来。从前那些快乐的趣事一下子涌入我的脑海中,我收获了记忆与音乐交织的快乐!

钢琴,已成为我生活中不可缺少的一部分了。它,是我快乐的创造者,也是我回忆的唤醒者。

六一节钢琴演奏 作文 第五篇

有的人喜欢玩电脑游戏,有的人喜欢画画,有的人喜欢跳舞,而我喜欢的是弹钢琴。

在二年级的一个冬天,我起床的时候,外面的天被乌云遮住,而且还下着鹅毛大雪。我说:“今天是星期日,反正也没事干,不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的时候,我已经成了一个小“雪人”了。进了朋友的家门,我看见朋友正在弹钢琴,我走到他后面,看见他的手指在琴弦上飞快的“走动”,好像小公主在跳舞。一抬头,我看见他的钢琴上面放着4本证书, 我翻开一看是钢琴定级证书,一级、二级、三级、四级,我问他这是怎么回事?他说是弹钢琴发的证书。我又问弹钢琴好吗?他眉飞色舞的说好,一是弹钢琴可以活动五指,开发智力;二是可以学到特长。听到这些话后,我有点心动了。回到家,我问妈妈说了我朋友弹钢琴的事,妈妈说:“你也去学弹钢琴,行不” ?我爽快的答应了。

起初,我信心十足,觉得弹钢琴很容易,没想到越学越难,线谱越来越难认,远远望去像一个个小蝌蚪趴在书上,定眼一看却是谱子,我越学越没兴趣了,妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:“,做任何事都要持之以恒,才有所收获。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气,坚持学习钢琴。之后,我学习非常刻苦,上课认真听老师讲,不懂就问,记住难点。回到家,每天都全神贯注地练习。于是,我的钢琴水平慢慢提高了。我又觉得弹钢琴是一件很有乐趣的事,不仅可以解除我的烦恼,还可以锻练我的意志,让我知道怎样去战胜困难。

去年,我参加了钢琴比赛,赢得了观众热烈的掌声。我心里美滋滋的,我更加喜爱弹钢琴了。并且,我下定决心,一定要向莫扎特学习,将来当一名钢琴家。

六一节钢琴演奏 作文 第六篇

大家一定有心怦怦跳的时候吧?今天我就来给你们说说:我的第1次!

20xx年12月31日,从一间音乐厅里传来钢琴那美妙的声音。原来是在举行钢琴表演呀!我坐在台下,手里拿着曲目单。我眼看着主持人就要报到我的名字了。我的老师把我叫了过去,说:“上台后不要紧张。先深深吸一口气,让大家的注意都集中到你身上,然后再开始弹。懂吗?”我连忙点了点头。虽然脸上一副自信的表情,可心里却打起鼓来,想:要是我弹错了怎么办?要是我不记得了怎么办?此时我心急如焚,心里像十五个吊桶打水——七上八下。

下面请欣赏——《优雅的小快板》,表演者王滢贺!主持人这话一出,我仿佛被施了什么巫术一般,身体僵硬了,手也直冒冷汗。我提心吊胆的走上了舞台。不过,俗话说的好:万事开头难。我用余光瞄见了老师和父母,他们都用信任的目光看着我,这让我备受鼓舞,也开始放松了下来。慢慢地,我弹得越来越自信,表现得也越来越自然,终于,我弹完了整首曲子,起身向观众行了个礼,便下台了。

下来后,老师把我叫到了身边说:“这次你弹的非常好,稍后会有大惊喜哦!”演出结束后,老师奖励给我一个大奖品,鼓励我下次要更加努力!

一天过去了,一个月过去了,一年过去了,眼看着明天又要表演了,希望我还能和上次一样,一点儿错误也不会出。

六一节钢琴演奏 作文 第七篇

一年一度的“六一”儿童节到了,这是小朋友们期待已久的节日。

学校举行了“六一”表彰和义卖活动。我看到受表彰的同学一一上台领奖,台下响起了热烈的掌声,鼓励着我要更加努力学习。操场上,同学们带来义卖的东西琳琅满目,让我都挑花了眼。最后我花了15元钱买了一本书。好可惜哦!人太多,挤来挤去,粗心的我又把书给弄丢了。妈妈告诉我这是个非常有意义,充满爱心的活动。

让我最最开心的是回到教室,宣老师奖励我们每人一支香草奶 油冰激凌。这让我太兴奋了,因为我真的太久没有吃到冰激凌了。这会趁妈妈不在,我可以大口大口的吃了。整个教室里弥漫着甜甜的奶 油冰激凌的香味,让我感觉太幸福了!

六一节钢琴演奏 作文 第八篇

35岁时,奶奶为了让我的童年不无聊,更加的充实,便将我送去了学钢琴,一是想让我在闲暇之余,疲劳之时,放松一下心情,愉悦一下心身;二是想让我的生活更加的充满情趣。

刚开始学钢琴的时候,我对“弹钢琴”这个词语还没有太多的理解,只是知道把琴弹得好,把课还得好时,迎来的就是家长的奖励,老师的笑脸还有那琴谱上一个又红又大的五角星,这时心里就会感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的弹,不由得就有点厌烦了,直到有一天,姑妈在家弹钢琴给我听,听着听着,就觉得有些不对劲了。咦?那“哆哆”的声音怎么变成了排钟的声音了?我到琴旁一看,只见姑妈将排钟的琴谱放在谱架上。我一下子就感兴趣了,从此以后,我就越来越对钢琴感兴趣了。

随着年龄的增长,我对“弹钢琴”这个词语又有了新的认识,它是需要坚持的,需要勤学苦练的,但是坚持过后,你会收获一份快乐,一份安慰。

弹钢琴给我带来的最永恒的快乐就是在这期间我认识了许多朋友。今年的六一儿童节,我和另外七位同学共同演奏了钢琴十六手联弹曲,其中就有五位同学是我们学校的,天天可以看见他们,和他们说说笑笑,可真是友谊的见证呀!

弹钢琴可真是带给了我许多的快乐,我愿意,也希望将这种快乐永久地保持着,作为我童年的纪念。

六一节钢琴演奏 作文 第九篇

每个人都有自己的爱好:唱歌、跳舞、画画……但是我最喜欢的是弹钢琴。

记得那还是在我很小的时候,我在电视上看到大哥哥、大姐姐在演奏钢琴,他们的演奏悦耳动听,使我听得如醉如痴,我不禁迸发出要学弹钢琴的念头,并梦想着长大了以后也要想他们一样,当个钢琴家,上台表演。

为了满足我学钢琴的心愿,爸爸妈妈省吃俭用为我买了一架钢琴,还请了专业老师给我上课。我每天都抽出一定的时间来练习,刚开始的时候,节奏掌握不住,有时候快,有时候慢。为了让我的节奏掌握好,妈妈又专门给我买了一个节拍器,每天弹琴的时候,我都把它放在旁边,比如节拍是4∕4拍的,速度是110,只需把节拍器调到相应的位置,它就会根据你调的要求来为你打合适的拍子。我在节拍器的帮助下,慢慢掌握住了节奏问题,不再忽快忽慢了。通过一段时间的学习,我先后学会了《哈农》、《车尼尔》等许多曲子。

每当我坐在钢琴旁,弹奏钢琴时,我的心就会不知不觉的沉浸在那美妙的乐曲中——我弹《白毛女》的时候,仿佛感觉在和白毛女一起哭泣;弹《阿拉伯风》的时候,仿佛在和风儿一起漂泊;弹《月光下的凤尾竹》的时候,仿佛觉得自己就是一只美丽的金孔雀,在月光下跳着优美的舞蹈……

记得有一次,家里来了许多客人,妈妈让我露一手。我坐在钢琴边,找了几首曲子,慢慢地弹了起来,一首首美妙的乐曲如行云流水般从我的手下飘过,弹完以后,客人们向我报以了热烈的掌声,我高兴极了。

现在,我在学习非常紧张的情况下,仍然坚持弹钢琴,弹奏水平也有了长足进步,我在学习和弹奏钢琴时虽然遇到了很多困难,但是它带给我更多的是快乐!

我喜欢弹钢琴!

六一节钢琴演奏 作文 第十篇

每当我弹起我心爱的电子琴时,我心里不禁在想,我什么时候能学到十级呢?电子琴的路程还有多远?我不知道,我只知道只有努力,才能会学到最好。

在一年级的时候我上了电子琴班,当时是电子琴初级,我一首曲子一首曲子的学,天天练,经过二年的时候,现在的我上了三年级,然而电子琴的路我还没走一半,才走到了四级。

从初级算来,估计学了一百首曲子了,其中,蓝猫淘气三千问是我六一儿童节在学校表演的一首曲子,在四级里面,左右手交叉弹,开始时我练几遍也练不熟,一遍、两遍、三遍……心不在蔫的弹着,一直想着到十级时我有多大呢,但是,我想起妈妈跟我说,要认真对待每一首曲子时,我弹的认真起来。

星期六上课时,我上台演奏了一曲《四只小天鹅》,老师说我弹的很好,我心里美滋滋的,随着老师又教了一首《步步高》,里面的升C大调,升M大调和FM和弦我都不会,经过老师讲后,我知道它们都是哪几个键了,FM和弦是发、升5、3,M大调所对应的是6、1、升2,在和的时候我不是把FM和弦弹做M大调,有时还把C大调弹成FM和弦,弄得我眼花缭乱,牛头对不住牛尾,可老师对我说多练才能弹好,我点了点头,在心里下定决心一定要考到十级,才不会辜负妈妈的心血呀!

3、6、3、1、7、7、C大调,老师领着我们弹着、唱着,我也在跟着老师聚精会神的弹呀、唱呀,不管付出多大的`努力,怎么也练不熟,经过三个星期的努力和付出,这首曲子的谱子已经让我背得滚瓜烂熟了,俗话说的话,天才是百分之一的灵感与百分之九十九的汗水,我对老师说:“老师,我能考上十级吗?”我一节课问了好多次,但是老师只回答一句话:“只要努力,就会有收获的。”

每当上完课,我都会躺在床上,一直都在想,弹琴的路程有多远?

六一节钢琴演奏 作文 第十一篇

一排闪闪发亮的琴键,一对全神贯注的眼睛,一双快速移动的小手,组成了一支支动听的乐曲。弹钢琴是我生活中不可或缺的一部分,它给我带来了许多快乐。

五岁的时候,我就开始学弹钢琴了。那时,我被一个个可爱的音符吸引着,慢慢喜欢上了弹琴。六年过后,我的水平已经很高了,所以我准备考钢琴十级。

刚开始练的时候,我只觉得很有趣,觉得小菜一碟。曲目并不难,其中有一首,还是我以前弹过的,音节更简单,一条音阶只有100多个音,一分钟之内就弹完了,我像做游戏一样轻松地练着。

可是这个“游戏”并不简单,曲目虽然不难,但要想通过十级,还必须要弹好弹快,如果速度不够,或过错较多就无法通过。于是我开始进行魔鬼式训练,每天练得腰酸背痛腿抽筋,手快断了才停下来。刚开始练的是准确度,后来才开始练速度,每天晚上妈妈都要进行检查,只要有一个问题,就必须重弹。为了练琴,我连暑假作业都不写了,把所有时间都投入到练习中。终于在我的不懈努力下,我通过了十级,翻过了一座高山,并在山顶留下了快乐的回忆。

从那以后,我更喜欢弹钢琴了,而且我不必再被考试所拘束,我想弹什么就弹什么。弹琴时,我总会被自己弹出的琴声所吸引,沉醉在其中,尽情享受弹琴带来的快乐。它不再是压迫我的大山,它变成了让我放松的工具。弹钢琴,已经让我得到了无尽的快乐,它仿佛是阵阵清风,丝丝细雨,让我心中的忧愁散尽,把快乐留在身边。

六一节钢琴演奏 作文 第十二篇

曾经很讨厌钢琴的我,如今最喜欢弹钢琴了。

说到钢琴,不少孩子都很不喜欢。要知道,在一年前我也很讨厌它,每次练琴都如坐针毡,一会儿要喝水,一会儿要上洗手间,总是找出种种理由逃避练琴。直到有一天,妈妈看我实在心不在焉,严肃地对我说:“既然你不喜欢弹琴,妈妈也不强迫你,以后也不必学了。咱们家并不富裕,这么贵给你买的钢琴以后也成了摆设,不如转卖了吧?”我才突然发现对陪伴了自己两年的钢琴是如此依恋,要舍弃还真不容易呢!想到爸爸妈妈两年来风里雨里的陪我去上钢琴课,我暗下决心,一定要学好它。

也许是因为我长大了,对乐曲有了一定的理解能力,经过钢琴老师循循善诱的教导,我弹钢琴的水平突飞猛进,我也渐渐发现弹钢琴是件有意思的事情。我开始喜欢它了。

钢琴真正走入了我的心里,我喜欢弹钢琴,因为它能把我带进想象的世界。当我弹奏《天鹅》时,我感觉自己化作了洁白的天鹅,在水中跳着芭蕾舞;当我弹奏《给母亲的信》时,我的眼前始终浮现着妈妈慈祥的面容,亲切的微笑;当我弹奏《渔光曲》时,我感受到了课文中描述的夕阳照在一望无际的大海上,渔民们满载而归的欢乐情景……琴声带给我无限的遐想,也让我周围的人体会到了音乐的魅力。

我并不奢望当一名钢琴家,我只是想在琴声中丰富情感,让身边的人都能领略钢琴的魅力,给悲伤的xxx一曲,让他感受快乐;给孤独的xxx一曲,让他感受温馨;给无助的xxx一曲,让他充满力量……

钢琴将陪我一直走下去!

六一节钢琴演奏 作文 第十三篇

小时候在幼儿园的我,就已经学起了钢琴,也许我先天条件不错,手指很长,弹起来很轻松,但我没有太大的天赋,所以得每天练琴。在小的时候,我总觉得弹钢琴只是动动手指,按下几个键,然后再听一些奇怪的音乐罢了,而且每天还得弹那些枯燥,无限循环的手指练习,简直就是一种折磨,慢慢地,我长大了。

钢琴有很多种,有雅马哈、舒密尔、卡哇依等,这些都很贵,但还有更贵的三角架钢琴。钢琴的品种不同,弹出来的音色就不同,但最重要的还是看弹这个钢琴的人,如果是一个不爱好也不会的人,再好的钢琴被弹出来都是垃圾。反而如果这个人会弹,并且很喜欢它,往往一架不好的钢琴也都可能创造出奇迹,所以说弹钢琴的好坏不是看琴,而是看弹这个琴的人。在我眼中弹钢琴有几种级别,每个级别对钢琴家的要求是不一样的,分别是:入门级,低级,中级,高级,大师级,圣贤级。入门级是指会弹才刚起步的人;低级:基本的姿势掌握,音色不是太完美;中级:音色完美,要融入情感;高级:音色优美,随时进入情感;大师级:可以随时融入情感,弹琴成了享受;圣贤级:不仅弹琴享受,还可以用音乐表达感情,让所有人都有音乐上的精神感染,到达音乐的鼎盛时期。而我才中级,每当我弹钢琴的时候,总会想这个想那个,当真正进入情感时,总会忘记时间,自己却仿佛在讲故事。开始是一种由高到低的声音,这是开场的声音,先是平和的,每一个串音都像一个个小鸟的歌唱,慢慢地,声音开始变得沉重,仿佛要下雨似的,小鸟们都逃了,天上乌云密布,随着速度的加快,仿佛一个个小雨点落下来,清脆的响声越来越高,仿佛雨下大一般,接着一声重响,音乐达到了高潮,接着轰一声,仿佛一个闪电打了下来,慢慢地,音乐柔和下来,仿佛雨过天晴,彩虹出来一般,然后慢慢结束民,这样就讲述了一个故事,这就是融入情感,当然还可以弹出更美的声音,。

钢琴,在我难过的时候它会拿美的声音安慰我,失败时它会拿琴声鼓励我。钢琴,我人生中必不可少的一部分。

六一节钢琴演奏 作文 第十四篇

我学钢琴已经四年了,回想起学琴的历程,那真是既有酸甜,又有苦辣呀!

记得上三年级时,妈妈为了让我有一技之长,决定暑假送我去钢琴培训班学弹钢琴。学琴的第一天,妈妈带着欣喜若狂的我去认识我的钢琴老师—李媛老师。李老师看着我,和蔼可亲的对我说:“要想学好钢琴,首先要苦练基本功,特别要认真练琴。听了李老师的话,我连连答应。一开始我练得非常认真,李老师也经常表扬我,听了李老师的表扬,我心里美滋滋的,可那股新鲜劲一过,我就变得吊儿浪当起来,琴练得不那么认真了。

有一天上课时,由于我的思想不集中,弹一首曲子竟一连弹错了好几个地方。李老师听到后狠狠地批评了我一顿,我心里既懊悔又难受,泪珠不住地在眼眶里打转,恨不得找个洞钻进去。

从那以后,我就严格要求自己,渐渐地我就真正地爱上钢琴,我一有时间就练琴。功夫不负有心人,由于我的耐心和毅力,我终于弹出了悦耳动听的曲子。每当听到那悠扬的琴声,我如同到了世外桃源。今年国庆节期间,我报名参加了县举办的钢琴独奏比赛。虽然比赛的曲子是我练过数十遍的,但面对评委和那么多的参赛者,别提我的心里是多么紧张哪!轮到我时,我稳定情绪,健步走上台去,向大家深深地鞠了一躬。这时我消除了紧张,熟练地弹奏起来,跳动的音符闪烁在我的脑海里,悠扬美妙的琴声在大厅的上空盘旋,弹奏完毕,全场响起了热烈的掌声,比赛结果,我获得钢琴独奏二等奖,捧着红彤彤的荣誉证书,我的心里真比吃了蜜还要甜。

六一节钢琴演奏 作文 第十五篇

一天,我心血来潮,想开始学习钢琴。

我把这个想法告诉了妈妈,妈妈居然立刻同意了,她二话没说就把我拉到了清韵琴行(原来她早有让我学习一门乐器的心思,碰到我这么主动,自然是一拍即合)。妈妈对那边的老师说明来意,想让我体验一下钢琴。这时从后面的一间教室里走出一位温柔的女教师,让我给她上一节体验课吧!她说着就带我进入了一间教室里。这教室很小,最显眼的就是里面摆放了一架大大的钢琴,钢琴的盖子打开着,一眼看去,上面密布着很多琴键,黑的、白的,交错在一起,钢琴下面是几个板子,之前看过似乎是给人用脚踏的。看着弹钢琴要操作那么多键,我心里忽然开始发怵,起头的雄心壮志也被磨损了大半,老师看出我的退缩,笑着说:别害怕,学钢琴很有意思的,多练练你就会习惯了。说罢开始教我练习最基础的do音节,老师抓着我的手,让我的大拇指往一个白键按去,钢琴就顺从的发出了do音,我兴奋极了,但是老师的手一离开,我便找不到do对应的琴键了

体验课上完,我有点沮丧的对妈妈说:这太难了妈妈,我还是不学了吧?妈妈说:别这么快就放弃啊,你没听说过吗‘世上无难事只怕有心人’,我受了鼓励,于是鼓起勇气,正式报名了钢琴学习班。

后面的日子,do学完了,然后是它旁边的re慢慢的一个个键在我手里驯服起来,我于是循序学了音阶、琶音等内容,现在我已经可以弹出不少曲子了。顺理成章,我成了家里的小乐手,每次家庭聚会都是我露脸的高光时刻。爸爸妈妈都为我的进步感到骄傲。

学会了弹钢琴,我深感喜悦,也获得了很大的成就感,我知道了做任何事,坚持下去就一定会有收获!

六一节钢琴演奏 作文 第十六篇

今天晚上六点妈妈学校礼堂举行钢琴演奏会,放学回家我赶紧把每天要做的功课做好时,已经快到六点了,我匆匆忙忙在路上吃了几口饭。到了会场一看,好多小朋友,一位叔叔感慨地说,今天是小朋友的专场了。

演出开始了,有钢琴独奏,四手联弹,钢琴伴小提琴,钢琴伴二胡,钢琴伴笛子,每首曲子都很优美。中午休息轮到我们小朋友表演了,上台前我一直很紧张,一直拉着妈妈的手,走上台时还有点紧张,不过坐在钢琴前我就不紧张了,我弹得小奏鸣曲在家已经练得很熟了,我基本流畅地弹下来了。下台时一位大姐姐还给我发了奖品,我心里好高兴。不过我心里还是有点小遗憾,我还可以弹得更好。我后面出场的一个小姐姐让我很佩服,她弹了一曲莫扎特的曲子,特别好听,听点评老师说,小姐姐每天在家练琴的时间有四、五个小时,难道小姐姐除了练琴,不练书法,不听英语,不出去玩?不管怎样,小姐姐是我学习的榜样。

六一节钢琴演奏 作文 第十七篇

星期六,我和爸爸、妈妈到常州大剧院欣赏一个25岁的年轻人——沈文裕钢琴演奏会。沈文裕是个钢琴弹得很棒的人,他7岁就能演奏出莫扎特协奏曲,9岁就在四川音乐学院举办钢琴独奏音乐会,10岁就演奏了肖邦的第一和第二钢琴协奏曲,18岁获得拉赫玛尼诺夫国际钢琴比赛的冠军,并在美国音乐殿堂卡耐基音乐大厅举行了独奏音乐会。非常了不起!

沈文裕开始演奏了!他的曲子弹得真动听啊,他的身体随着曲子的变化而起伏,他的手就象在琴键上跳舞,快的时候简直象闪电一样。我最喜欢听的是《黄河协奏曲》,当弹到保卫黄河那一段时,我感觉很熟悉、很兴奋,因为我也弹过。我感觉他弹得非常投入。当他弹完一首曲子时,我和所有的观众都热烈地鼓掌!

我好羡慕沈文裕呀,恨不得和他一样棒!我想问沈文裕:“你为什么弹得这么好呢?有什么秘诀呢?”我想,沈文裕会说:“秘诀就是没有什么更好的办法,只有多练。”我明白,多练虽然很苦,但它是最好的办法。我马上就要考级了,这几天,我每天上午练一个小时,下午练一个小时,每首曲子弹十遍,音阶琶音二十遍,我感觉练的过程很苦,但是,经过最近的努力,我认为自己弹琴有很棒的进步。祝愿我钢琴考级顺利地考上优秀!

六一节钢琴演奏 作文 第十八篇

今天是六一儿童节,我和爸爸、妈妈、和姥爷去中华艺术宫看画展。天气很凉爽,爸爸开车带着我们一会儿就到了中华艺术宫。我和爸爸来到了列支登士敦的展馆。走进去里面陈列了很多油画,突然有一副五彩缤纷的画吸引了我,我走上前仔细看了起来。这幅画里有一个花瓶,花瓶里有五彩斑斓的花——它们有的火红火红、有的雪白雪白的、还有的瓦蓝瓦蓝的,它们静静地在花瓶里开放,还有碧绿碧绿的叶子陪伴着它们。

旁边有一只活泼可爱的小老鼠,它看起来仿佛在欣赏花瓶一样。画展里还有很多其他的画,我也想把自己的画放到画展里给大家欣赏。画展看完了,我们带姥爷去大吃了一顿,还去游乐场玩了一会儿,我度过了一个愉快的儿童节。

六一节钢琴演奏 作文 第十九篇

上周六,我和妈妈来到了XX大剧院,参加了一场钢琴演奏会,这是我第一次参加钢琴演奏会。

晚上六点钟,我穿好了礼服,化好了妆,在后台候场。演奏会开始了,当报幕员阿姨说出第一个小朋友的名字的时候,我就觉得浑身紧张,手心不停地冒汗,我一直把手在放在礼服上擦呀擦,擦得感觉衣服都快着火了!当听到我的名字时,我都好像能听见自己“扑通、扑通”的心跳声了,台上的灯光十分闪耀,我都快睁不开眼睛了。我一边走,一边瞄了眼台下的观众,想起蔡老师说的——把观众们当着一颗颗白菜,你就不会紧张了。想到这些,我差点笑了出来,果然是好多了。到了舞台中央,我鞠了一个躬,坐上了琴凳,然后深深吸了一口气,心想:这一次,一定不要弹错!我又深吸了 一口气,开始了演奏。当第一首曲子弹完,我已经不觉得紧张了,因为刚才我已经把紧张给忘记了,只想着弹钢琴了!停顿了一下,我开始弹下一首曲子。当最后一 首曲子弹完,我的心才安定了下来,松了口气。我再次鞠躬,慢慢走下舞台。下去的时候,我还听到观众们热烈的掌声,心里真的很愉快!

等到我下了舞台,又听到了观众的掌声,我想:这是我人生第一次的演奏会,我真想再来一次!

六一节钢琴演奏 作文 第二十篇

跳舞、唱歌、画画、变魔术……十八般武艺,样样是好戏!而我的拿手好戏便是弹钢琴。

四年级时,我在学校里,偶然听到了音乐老师弹钢琴的钢琴声,我悄悄地在音乐教室门口听着钢琴声。婉转动听的钢琴曲在我耳边回荡,那时的我便下定决心,学钢琴!回家后,我对妈妈说了我的想法,可妈妈并没有同意,因为妈妈不知道哪里有教钢琴的老师,直到今年,才得知在哪能学钢琴,于是,妈妈便帮我报了这个兴趣班。

11月24日,周日,这天是我学钢琴的第6天,我照样拿出书,找了架钢琴坐下,把双手放在琴键上,开始了我的弹奏。第一天来时,老师告诉我:“右手五个手指分别是do、re、mi、fa、sol,左手五个手指分别是do、si、la、sol、fa。”而且,这些是必须要记住的。老师给我布置了作业,让我把《芭蕾演员》这段钢琴曲练熟,前几天,我才把单手演奏练习完,这才刚学双手演奏,所以有时还是不能把一小节弹好。

我练了有几个小时了,妈妈就过来了,妈妈说想看我弹一首曲子,我答应了,但是我只找了一首我练得特别熟的曲子弹给妈妈听,曲终后,妈妈又指定了一首曲子让我弹,我一看,这首曲子我还完全练熟啊!所以,我把这首曲子弹得断断续续,简直没法听!哎!本来还想在妈妈面前露一手,可谁想到却搞砸了呢!

这件事情,让我明白了一个道理:想要成功,并不是一朝一夕就能成功的,你必须要付出千倍、万倍的努力。所有的成功人士,他们现在的辉煌,都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的啊!

六一节钢琴演奏 作文 第二十一篇

时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经在人间12个春秋了。12年,我学会了游泳,学会了煎蛋。我还学了鸟语。然而,我最擅长弹钢琴。

五岁的时候,在姐姐的影响下,我爱上了钢琴。于是,我再三要求妈妈买钢琴,妈妈终于同意学钢琴。钢琴到家时,我高兴得跳了起来。

学钢琴没有我想象的那么简单。一开始老师总让我练——的基础知识,就是看音乐,站指,举臂。感觉很无聊。当老师知道我的想法后,他让我练习音乐。我以为这会很有趣。但是我对五线谱和键盘不熟悉,左右手不协调,所以总是不听,让我汗流浃背,练习起来非常困难。

我有点失落。有时候我会噘嘴,对着钢琴一言不发。我的老师和妈妈似乎看到了我的心思。认真对我说:“开船!学钢琴的关键是持之以恒,不要被小困难吓倒,要有信心,克服困难。”我点点头,不是知道就是不知道。

从那以后,我勤奋好学,学不厌,天天用心练琴。当我来到老师面前时,我聚精会神地听。回到家,我练了一整天。三年过去了,我一直在坚持学钢琴。虽然我时间很少,但我每天弹两个小时的钢琴。玩第一颗子弹的时候很开心。但是我妈妈说:“别骄傲,舒凡!脚踏实地,更加努力。”

三个春秋的日子过去了,我收获了很多!比如去年我在全国比赛中获得金牌,顺利通过了国家四级比赛。在四川省比赛中,我获得了优秀奖。看着这些奖杯和证书,我的心甜如蜜。

我想:虽然我已经学会了弹钢琴,但我不应该骄傲和浮躁,要实现自己成为一名优秀钢琴家的理想!

六一节钢琴演奏 作文 第二十二篇

人人都有不一样的拿手好戏,我也有一样引以为傲的拿手好戏——弹钢琴。

还记得五年级的那一次钢琴表演,坐在候场厅里,气氛十分压抑,每个同学都在拼命默谱。我深呼吸了几次,放松心情,我可是过了八级的呢,加油!我不断给自己打气。

到我上场了,我走上舞台,坐在钢琴凳上,飞快地开始演奏。手指飞速舞动着,那一阵阵优美的音乐传了出来。我沉浸在乐曲中:宁静的夜晚,猫头鹰站在树上号叫。一阵清风吹来,树叶沙沙作响。忽然,月亮从树梢上探出头,惊飞了几只夜莺,它们鸣叫着,飞向远方。月亮升高了,远处的山林上传来一阵“嗒嗒”声。之后,一片宁静,远方又传来了悠长的钟声,叮咚……月亮渐渐从西边落下,四周一片黑暗,山上又传出鸟拍打翅膀的声音,远处的地平线射出了亮光——黎明来了。我猛然惊醒,啊,曲子演奏完了。我站起身来,向评委们鞠了个躬,抬起头,我瞄见了评委们满意地点了点头,我心中非常自豪。

一出表演厅,朋友们就把我围住了。一个朋友夸赞道:“你弹得真好!我也想让你教我弹弹这首曲子。”另一个朋友很激动:“你可比我弹得优美多了,太流畅了。这次你准得奖。”听着这些赞扬,我开心地都快飞起来了。我有些吃惊地问:“我真有弹得这么好吗?”大家都向我投来肯定的目光,还有一个朋友说:“你弹这曲子这么熟练,在家肯定练了很久吧?这曲子可很难呀。”我被夸得心花怒放,都有些不好意思了。

我从一年级开始学习钢琴,至今已经六年了。这六年里,无论多苦,多累,我都一直坚持。最累的时候,我一天要练习五个小时,手指都弹红了。我回忆着,突然明白了,唯有付出,才有收获,唯有不断努力,才会有拿手好戏!

六一节钢琴演奏 作文 第二十三篇

我很高兴能沐浴在自己谈出的音乐里!

——题记

练钢琴,很痛苦

“赶紧练琴!连晚在吃饭。”老妈又开始向我吼了!我现在最讨厌听到的就是“练琴”这两个字了!

整天练琴,练琴的,烦死人了!每天只要一听到“练琴”这两个字,我就想吐!好早点让这两个字从我耳边走开。

其实只是听这两个字还可以,但是你想象一下,当你烦得不得了的时候,还有再按着五线谱,看着发晕的音符,一个音,一个音的蹦。

听着这些单个儿蹦,真得很痛苦!

练钢琴,一点也不痛苦

“北风那个吹~雪花那个飘~”老爸跟着我的琴声哼哼了起来。自从我练会了几首大曲子后,便不再觉得练琴很痛苦了,因为我总算是弹会了一首我会唱的曲子了。我不但自己唱,有时老爸也会唱上那么一两句。

中途的时候我换了一位钢琴老师,换了一个老师后,我非但没有觉得不适应,反而认为这个老师很适合我,可能也是我想给老师一个好印象吧,我每一首都弹得很投入,声牌老师说一个“不”字。

我在跳动的音符中找到了自信,找到了快乐。

练钢琴,其实很快乐

随着水平的提高,我谈的曲子也变成了许多大家听过的曲子,就像《北风吹》之类的,我弹了好多。

有时我甚至认为听自己弹琴是一种享受,我真地把钢琴当成了自己的好朋友,把音符当成了我的伙伴,每天都很快乐得用手抚摸着它,回忆它带给我的快乐。

弹钢琴,其实很快乐!

六一节钢琴演奏 作文 第二十四篇

昨天下午4点钟,我学习钢琴的琴行举办了音乐会,我的老师给我报名参加了,虽然我才学习两个月,会弹的曲子不多,我有点害怕,老师鼓励我说上台表演可以让我以后更好的学习钢琴。

到了琴行,来的人可真多呀,有大哥哥大姐姐们,也有小弟弟小妹妹们。我上台先向观众鞠躬再走向钢琴,坐下开始演奏,黄校长点评我弹的很熟练,台风也很好,就是曲子有点短。其实我本来准备的曲子是比较长的,由于我上周生病了没有去琴行练琴,后来老师给我换了一首比较简单的曲子。有点遗憾没有更好的表演,所以身体健康是多少的重要。我演奏完了向观众鞠躬后回到座位,认真听着别xxx奏的曲子。有些弹奏得真优美,妈妈告诉我只要我以后认真上课,多练习,也可以弹得那么好听的。嗯,加油吧!

两个小时的音乐会很快就结束了,我还觉得没有听够呢,黄校长为我们颁发了奖状,我得的是“最佳表演奖”,还得到了一个小奖品--一个放入水后就会自动亮的杯子。好神奇哦,我好喜欢。

六一节钢琴演奏 作文 第二十五篇

美妙的音符,优美的音韵,想一个个小精灵,总是萦绕在我身边,回荡在我耳畔,使我总爱陶醉在那一片音乐之海中。钢琴,对我来说好像有神奇的魔力,时常把快乐带到我身边。

钢琴上有88个琴键,每个琴键都能发出不同的声音,从我接触它的那天起,我就想迫不及待地想去探索它的奥秘。几年前的一个早晨,我接到了一个消息,在几个星期后将会在罗浮宫举行一场钢琴比赛,我很高兴地接下了任务,紧接着的就是紧张的练习,我按老师的要求学习曲目,我翻开那本书,怔了一下,音符像一只只小蝌蚪挤在了一块,还密密麻麻页数连篇,真是可怕!我问老师:“老师,能换一本吗?”老是斩钉截铁地说:“那可不行!你联系了那么多年,应该接触一下这类型的曲子,不要害怕它的音符多,勇敢地挑战它!加油!你能行的!”我又在老师的话中重新拾回了自信。

我回到家里,马上打开钢琴,慢慢地按照书上的衣服摸索着,我跟着节拍用脚打着节奏,有时嘴巴跟着音符轻声吟唱。几个小时过后,这首曲子的旋律已经渐渐浮出了水面,我自言自语道:“其实这首曲子一点儿也不难,重复的地方有很多,现在最重要的是把它练熟。”说完,我便立刻投入到练习中去。

厨房传出阵阵菜香,但是那音乐声还是不曾间断,妈妈出来喊了一声:“吃饭了!”我的手指还是在琴键上快速跳动着,翻转着。妈妈看我还是无动于衷,便又喊了一声,这一次可比之前大声几倍,足够震走一只蚂蚁,我还是没反应。曲子渐渐接近尾声,当我在弹完最后一个音符时,兴奋地跳了起来,大声叫着:“太好了!我成功了!”妈妈呆呆地望着我,说:“可以开饭了吗?”我早已饿得饥肠辘辘,看见餐桌上丰盛的晚餐,马上跑到餐桌前,狼吞虎咽地吃起来……

比赛的那天终于来临了,好紧张啊!轮到我了,我登上演奏台,手指放在钢琴上,深呼了一口气,开始演奏,开头的音调平缓柔和,我渐渐陶醉在其中,慢慢的,音调变得快了起来,好像一列快速奔驰的火车,我也随着节奏稍稍踏着脚……几分钟后,一首优美的曲子演奏完了,我松了一口气,慢慢走下演奏台。几个月后,成绩出来了,在茫茫几万人当中,我取得了二等奖,真是超过了我的预料之中,我知道后一蹦三尺高,真是令人快乐啊!

在往后的日子里,我总是尝试着挑战各种高度,拥有着一颗不轻易言弃敢于尝试的心,只要家里一有客人,我也会弹上几首曲子,为他们舒缓一下疲劳;以后也有着各种各型各色的比赛,我都毫不畏惧勇往直前,把钢琴的快乐进行到底!

总之,钢琴给我带来了快乐,不,应该是无穷的快乐!

六一节钢琴演奏 作文 第二十六篇

如果有人问我:你会什么呀?我会自豪地回答说:“我会弹钢琴、说英语、跳舞、唱歌……”,但我喜欢弹钢琴。因为我为了弹钢琴,付出了许多辛苦,其中的艰辛和快乐只有我才能体会到。

那个时候我上幼儿园,妈妈让我学会舞蹈,学着学着我对舞蹈没有产生兴趣,有一次,在少年宫,听到了优美的琴声,我问妈妈:“这是什么演奏的歌曲啊?”妈妈说:“是钢琴演奏的。”

过了几天,我对妈妈说:“我想学钢琴”,妈妈就带我去见了钢琴老师,我看见钢琴老师教学生弹钢琴,我非常羡慕,妈妈跟钢琴老师说:“看我姑娘能学吗?”老师让我把手伸出来,手形还行就收下我了,从此,我的练琴生涯就开始了。

真正开始练琴以后我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹,当我的手指接触到琴键时,就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音。所以我便无时无刻都想弹琴。但是弹了一段时间后,我对钢琴有种哭丧的感觉,弹一首曲子弹很多便也没弹好,我非常着急,甚至我对钢琴非常厌倦,钢琴老师说:“别着急,跟学习一样,认真就能弹好。”我听了老师的话,我拿起曲子认真的弹,一眨眼两年过去了,我的钢琴已经达到了三级水平。

这两年中,我长大了许多,当我弹起拜尔、哈农等曲子时,我已经弹的很熟练了,原来我是一个经不起挫折的小草,现在长成了一棵不怕风雨打击的小树,让我明白做事要有始有终,不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》,那行云流水般的旋律,从我指尖划过时,我深刻地领悟到钢琴的魅力。我会让父母为我骄傲,我要好好弹琴。

六一节钢琴演奏 作文 第二十七篇

七年了,我终于拿到了六级证书。在这七年中,我吃了不少苦头,不过,我觉得这一切都是值得的。

在五级考六级时,那是一个非常重要的阶段,也是非常难的一个阶段。在那一段时间里,我甚至想过放弃,因为这段时间学的东西非常难,我每天都要练习将近三小时,每天都练得手指又酸又痛,练得满头大汗。每天还要再去老师那里学一个小时,那时正是炎热的酷夏,每天都热得像被火烤一样。

离考级还有一个星期时,我感觉那几天我一直接受着“魔鬼”般的训练。在做好一切准备后,理应来说,应是胸有成竹,但是在考级那天,我却忐忑不安。在进到考场时,我那双练习三小时都不曾发抖的手,在此刻却不听使唤地抖了起来,在考级中我还弹错了一个键,所以,在考完级后我都很担心自己,究竟考得过吗?

就在上个星期,我收到了老师发的信息,说我考过了六级。当时,我高兴得从沙发上跳了起来,真是功夫不负有心人啊!

昨天,我拿到了考级证书,看着那鲜红的外壳,我激动不已。从那一刻起,我给自己定了个目标,无论弹琴的日子有多苦多累,一定要坚持不懈,朝着十级的且标,努力,奋斗!

六一节钢琴演奏 作文 第二十八篇

五岁的时候,妈妈给我报名参加了一场钢琴表演,这也是我人生中的第一次钢琴表演。小时候的我非常害羞,从来不敢在很多人面前表现自己,因此比赛前的一段时间我感到非常紧张。

为了让表演不出错,我一次又一次地反复练习。虽然曲子很好听,但是对于我来说却成为了压力。爸爸妈妈给我鼓励,我也不停地为自己打气,可是我怎么也没有信心。

时间过得飞快,转眼间钢琴表演的日子就到了!前面的小朋友都表演完了,马上就要到我了。我的心“扑通扑通”地跳着,像一个调皮的孩子在我心里咚咚咚地敲鼓。当我忐忑不安地走上舞台,感觉脑子里突然一片空白。我悄悄地深呼吸了一下,然后做了一个自我介绍,并简单地介绍了一下要表演的曲目。当我坐在琴凳上,把手摆在琴键上时,全场忽然鸦雀无声,连自己的心跳声都听得一清二楚。我稍稍回忆了一下前几个小节的谱子。当我把第一个琴键弹下去时,觉得手指找到了灵感,紧张渐渐消失得无影无踪。由于表演之前反复的练习,谱子已经牢记在心,所以这次的表演十分顺利!

这场钢琴表演深深地鼓舞了我,告诉了我如xxx敢、自信的面对大家,迎接未来的挑战!

六一节钢琴演奏 作文 第二十九篇

有一天,我去同学家玩,看到他们家有一架大钢琴。玩的时候,他还给我们弹了一首曲子。我站在旁边,听他弹得那么好听,样子也非常帅气,心里很羡慕,就让妈妈给我报了钢琴课学习弹钢琴

我喜欢弹钢琴,遇到烦心的事情,只要一弹起美妙的音乐,就会把那些事抛到九宵云外去了。

从6岁开始,我们家就有一台钢琴了当时我还不知到这是什么,妈妈告诉我着叫钢琴。听妈妈一说我似懂非懂的点了点头(因为我还不太清楚钢琴是什么东东)。我一掀开盖子就指着黑白条问到:“妈妈,这些是什么东西呀?”“这是黑白键。”妈妈答道。说着妈妈又告诉我许多有关钢琴的知识。这时的我渐渐的对钢琴感兴趣了。

不久,我的家里来了一位长得挺帅气的钢琴老师,我就是从那时起开始学钢琴的。老师先交我基础音哆、咪等音,他每天都叫我弹45分钟钢琴,没过多久,我就学会了一首简单的曲子。

后来,妈妈在幼儿园里请了一位经验丰富的钢琴老师,这位老师交了我许多跨指的基本要领。别看这个动作容易,作起来却非常难,要把手指站直,中间要保持弧形,声音要清脆,而且跨指时要有力地把音弹下去。

小朋友只要你们做任何事都坚持不懈,一定会取得很大的成果。俗话说“工夫不负 有心人”嘛。

我听说教钢琴课的老师都很严厉。我的老师对我们要求也非常严格,为了督促我们练琴,还要家长录视频发给她,想偷懒都不行。不过也要谢谢老师这么严格,才让我们越练越好。

我现在学的曲子越来越难,但也越来越好听。每当我弹奏这些美妙动听的曲子时,就会特别的开心快乐。

六一节钢琴演奏 作文 第三十篇

我家有一架钢琴,那可是妈妈的宝贝。每当妈妈弹琴的时候,我就特想弹,可每当我想动它的时候,妈妈总会让我先洗手,哎呀,好麻烦,但是还是得听妈妈的。

平时,我会跟着妈妈学一点,嘿嘿,我总是不听妈妈讲,所以妈妈很生气。现在放假了,妈妈说给我请一个钢琴老师,听了之后,我很高兴,天天盼着老师来上课。

昨天下午,老师终于来了,妈妈说他是山艺的一个教授,也是妈妈的朋友。这个老师很和气,很有耐心,我很喜欢。老师告诉我,一开始要注意坐姿,因为弹琴有弹琴的姿势,手指要自然弯曲,好像手里握着一个泡泡一样,然后用指尖去碰琴键,手指要有力量。可我的手指总是立不住,不过,没关系,刚刚开始嘛!老师还教我识谱,找到中央C,开始练习,边弹边唱,熟悉音高。一开始我唱不准,几遍之后就唱好了,现在我能弹两个小练习曲了。

上完课,老师夸我学得不错,我可高兴了啦!

显示全文

注:本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即后台留言通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意

点击下载文档

文档为doc格式

发表评论

评论列表(7人评论 , 39人围观)

点击下载
本文文档