小说大纲范文(篇一)

有这么一个人写的小说，他篇幅不不长，但总能带给你长篇小说般绵长的美好回忆；有这么一个人写的小说，读去普通，却总能在结尾给你带来极大的震撼；有这么一个人写的小说，他没有侦探小说的神秘，没有塑造显赫的大人物，但他笔下的每一个普通的小人物都让我们在含泪的阅读中绽放温暖的微笑……他就是欧亨利和他的短篇小说。

初识欧亨利还是在小学六年级，语文书最后的选学课文中有一篇叫做《一件运动衫》的小说，文笔朴实，但读完后，那只昂头的麋鹿便在我的脑海里深深扎根了。

于是，阅读欧亨利一发不可收拾。

在欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》中，我知道了原来这个世界上还有一片树叶可以永远翠绿不会凋零，那是伟大却极其贫穷的画家贝尔曼用生命的画笔描画的，这永不凋零的常春藤叶唤起了琼西生的欲望；

在欧亨利的短篇小说《麦琪的礼物》中，我知道了原来有一种付出是可以割舍自我的：德拉为了给丈夫的金表配上一副精巧的表链，忍痛卖掉一头美丽的长发，那是“像一股褐*的小瀑布奔泻闪亮的长发”；同时，丈夫吉姆为了给妻子的美丽长发配上爱慕已久的玳瑁发梳卖掉了三代祖传的金表。只求付出的爱付出了沉重的代价，但谁能说这对穷夫妻不是度过了最为幸福的圣诞节呢？

在欧亨利的短篇小说《两位感恩节的绅士》中，我知道有一种承诺是可以用生命捍卫的。没落的财主尽管自己也食不果

小说大纲范文(篇二)

新锐

004 主持人语｜谢有顺 李德南

005 叶迟短篇小说二题｜叶 迟

016 我们在失败的边缘试探——谈叶迟小说｜欧逸舟

发 现

018 名家推荐｜赵 玫 王 干

019 金先生的编织袋(短篇小说)｜孟祥鹏

小 说

028 主人不在家(短篇小说)｜裘山山

035 在柏叶底(中篇小说)｜陈克海

052 骑着白象的月亮(中篇小说)｜吴昕孺

068 雪霁(中篇小说)｜朱朝敏

086 愤怒的始祖鸟(短篇小说)｜xxx海

091 演唱会(短篇小说)｜马 南

098 小小说一组｜

聂鑫森 欧阳华丽 夏 阳

余清平 紫苏子 黄峥荣

漫 笔

108 我的农民父亲｜清 风

112 岁月漫漫：难以忘却的回忆

——纪念健明同志 | 舟挥帆

115 何为藏獒｜凌仕江

119 布鲁诺·舒尔茨的盛装舞步｜王雪茜

123 对一座塔的沉思默想｜张晓根

126 老黔阳｜张建安

129 记忆深处的外婆｜xxx文

诗 语

132 邵东诗群｜李春龙 范朝阳

郭竟成 唐志平 刘 娜

邓星照 吴和君 王 唯

龙 儿 范 奕

艺 苑

137 第十三届中国摄影金像奖获得者谢子龙、严志刚作品选登

小说大纲范文(篇三)

提前准备好抖音直播脚本，是保证直播过程顺利进行、完美展现的基础环节。

有质量的直播脚本，可以让我们在直播过程中从容表现，沉着应对，很好地掌控直播的过程和节奏，并且提前准备好对直播过程中各种突发情况的应对，从而使我们在抖音直播活动中的正常开展和实现良好收益。

抖音直播前最好提前准备好两个脚本：

一、单品的直播脚本

每位个人播主或者主播团队可以针对自己要在直播中开展的直播服务内容，或者要介绍的产品单品制定相应的直播脚本表格大纲，在直播前套用表格大纲，把直播收益目标、产品或者服务介绍、直播中药做的利益点强调、如何做直播中的利益引导转化、可能出现的问题和直播注意要素以大纲和清单形式明确列出来。

二、整场的直播脚本

整场直播脚本相对单品直播脚本要更加系统和具体。整场直播脚本要对直播过程中的每个时间段的时间、互动节奏、具体直播内容作出规划。

在正常直播中，播主先讲哪一项内容、互动方式、怎么送福利激活氛围、产品展现手法要作出明确的预案。以使播主在整个直播过程中从容有序，也让直播团队的其它成员清楚各自岗位需要提供的充分的支持和配合。

小说大纲范文(篇四)

窗外 李均 在语文阅读课上,班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事,"在宋朝的时候呀,有一个叫岳飞的孩子,他的家境很贫寒,念不起书.每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时,小岳飞就跟在后面,等学生们都进了教室之后,他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课.有一次,他在外面听课的时候不小心被老师发现了.老师问明情况后,被他这股爱学习的劲头打动了,便破格免了他的学费,允许他进教室里面听课--&q ...

小小说世界(400篇) "谁是我的亲母?"21个日日夜夜爱情三章 爱情与逻辑八个故事八重樱下 白菜汤白发吟白医师的墓碑 白字先生百字小说百字小说 百字小说百字小说半便士 半份儿礼物半张纸北方有个小木屋 备忘卡片比赛闭月·羞花·沉鱼·落雁 边塞传说变铅字的时候别让自己更孤独 别人的女郎冰窟窿伯劳与金花鼠 不公平不灭的希望不速之客 草地上烧焦的十字架草帽查尔斯 差别差不多先生传禅学 ...

第二单元 四．回忆鲁迅先生 1. 选自萧红全集.萧红,现代小说家.著有<生死场>,<呼兰河传>. 2. 周建人,字松寿,又字乔峰.政治活动家,生物学家.鲁迅胞弟.著有<生活进化浅说>,译有<物种起源>等. 3. 鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才.著名文学家.思想家.中国现代文学的奠基人. xxx评价:"鲁迅的方向,就是中华民 ...

高中生语文新课标必读必买中外二十大名著 作品目录: 1.<雷雨> 2.<鲁迅杂文精选> 3.<女神> 4.<子夜> 5.<边城> 6.<谈美书简> 7.<论语通译> 8.<庄子选译> 9.< 孟子选译> 10<哈姆雷特> 11.<莫泊桑短篇小说精选 > 12 .&lt ...

阅读下面的文字.完成1-5题. 中国古代著名的历史学家往往也是文学上的高手. 司马迁的<史记>留下了千百人物的鲜明形象:帝王将相,谋臣策士,游侠优伶,鸡鸣狗盗.时过两千年,光彩犹在. <资治通鉴>是编年史,不以人物的传记为主体,但也常有妙笔刻画,有时寥寥几十字,便是一篇绝妙的微型小说.试举一例. 武则天当政时期,为了巩固女皇的统治屡兴大狱.公元692年,一场迫害大臣的所谓谋 ...

契诃夫:<契诃夫短篇小说精选> 莫泊桑:<莫泊桑中短篇小说选> 霍桑:<霍桑短篇作品选> 契诃夫:<套中人> 梅里美:<卡门> 果戈理:<外套> 果戈理:<鼻子> 梅里美:<费德里哥> 鲁迅:<呐喊> 莫言:<莫言中短篇小说散文选> 海因里希·伯尔:<伯尔短篇小说选> ...

小说大纲范文(篇五)

故事之所以要写好开头，就是要让读者产生好奇心，吸引读者继续读下去。

在开头部分，一定要介绍清楚那些引人注目的主角，让读者与主角之间建立某种联系，同时还要让主角的世界遭到一些干扰。

当主角进入他的故事之后，我们就知道他的对手究竟要做什么？尽管我们可能并没有揭露对手的身份，但他的实力和能力一定和主角一样强，或者比主角更好。

只有这样，才能激发读者给予对手一些同情，给对手反抗主角的理由，并替他辩护，这样小说的结构才会更加清晰、明了、扎实。

只有做好故事的衔接，才能说服读者继续把故事读下去。

任何一种小说都可以吸引读者，奠定风格，传达出动感，让读者与角色之间建立联结，并推动故事向前发展。

#读写杂谈#

小说大纲范文(篇六)

包括环境设定、等级设定、人物设定、金手指。

环境设定：故事发生的环境背景，这是任何一类小说都需要设定的，就算只是个简单的校园言情，也要设定好校园环境。

等级设定：这也是任何一类小说都要有的，只不过每一类小说的等级是不一样的。主角要成长，必然是要有一个等级的上升。

玄幻如斗破里面斗之气的分段

武侠如《龙蛇演义》里的内家拳修炼等级

相对而言，都市小说等级不那么明显，但一定是有的，比如金钱地位都属于等级。

人物设定：作品中经常会出现的人物都要设定好。主角、配角、主角与配角的关系，主角配角的性格特征，身世背景。各角色之间的纠葛根据角色关系走，人物的行动根据性格走，才不至于跑偏。

金手指：先天或者后天赋予。

小说大纲范文(篇七)

东野圭吾，堪称是一位传奇的推理小说作家，他仅27岁就凭借自己的成名作《放学后》夺得了日本著名推理小说“江户川乱步”奖，在其后的几十年里更是创作出无数的堪称经典的推理小说，更藉由此问鼎外国作家富豪榜首位。

东野圭吾于1958年出生于日本大阪生野区，家里经营着一家生意萧条，卖钟表、眼睛、贵金属等饰物的小店。小时候的东野圭吾对于自己感兴趣的东西都会考虑去尝试和体验。比如看了本有趣的漫画，就会想着自己也画一本。1974年，东野圭吾进入了府立坂南高等学习读高中，在这段时间里他读到人生第一本推理小说《阿基米德借刀杀人》“觉得这样的小说实在有趣,……自己好像也可以写写看。”东野圭吾如是说道，这也成为他以后从事推理创作的最初契机。

东野圭吾的小说以推理小说最为著名，但我想谈论的却是一部堪称“非东野“的小说《解忧杂货铺》。这部小说里没有罪犯，没有侦探，代之的是人与人之间的羁绊。

故事讲述了三名小偷敦野、翔太、幸平开着偷来的汽车逃跑，半路汽车突然抛锚，三人无奈只能躲入路边发现的弃屋‘浪矢杂货铺’等待天亮。然而他们发现这座地方却并不普通，而是连通着过去与现在。这座杂货铺是由一位叫浪矢雄治的老人建立，因他的姓浪矢与日语中的‘烦恼’发音相近而被附近的孩子称为烦恼杂货铺，一日他突发奇想何不趁机为人们解决烦恼，尽管最开始的时候只是回答一下孩子们的恶作剧，但随着时间推移这家店渐渐为人们所熟知，有许多人慕名而来向他询问烦恼，。浪矢雄治发现自己的杂货铺与三十三年后的九月十三号相连接，便委托自己的后代在三十三年后这一天宣布‘浪矢杂货铺’复活的消息，而三名小偷也恰好在这一天进入，一段故事也由此展开。

一封咨询烦恼的信经过杂货铺投递到了他们三人的面前，怀着一丝的好奇以及第一次有人向他们倾述的惊奇与喜悦，他们用自己并不算成熟的想法给对方提供着建议。一夜之间信件来来往往，小偷在逃亡与驻留之间挣扎过后，选择暂时的忘记自己的危险处境，享受着与过去的人通信的奇妙经历。随着那扇改变屋内时间流向的后门缓缓关上，三人迎来了形形色色的咨询者：有因为身患绝症的男友而想要放弃奥运梦想的“月兔”小姐，有想要成为音乐家却迟迟不得志而在追寻梦想与继承家业之间盘桓的迷茫的男生，有不知自己未来去向的“迷茫的小狗”。

而在过去的信箱外，浪矢老爷爷也在过去的时光里一封一封回覆着来信者的焦虑：有陷入不伦之恋意外怀孕的女性，有因为父母破产被迫即将亡命天涯的孩子，还有一封神秘的无字之信。他们被信箱串联在了一起，被人与人虽未曾谋面但却深藏于心的关怀串联在了一起，被神秘的命运串联在了一起。

让我记忆最深刻的是浪矢爷爷对他儿子说过的一句话：“我谘商多年，终于了解到了一件事。通常谘商者心里已经有了答案，找人谘商的目的，只是为了确认这个答案是正确的。所以，有些谘商者在看了我的回信后会再写信给我，可能是我的回答和他原本想的不一样。”可谓一语惊醒梦中人。有时候我们向旁人倾诉烦恼，或许只是单纯地需要一个耐心倾听的人，或者是需要一个人来坚定自己心中早已冒出的想法，因为我们认为那个想法是模糊不清或者不合常理，害怕这个决定会对自己和周围的人造成伤害，于是藉由他人符合自己内心的建议来减轻自己内心的怀疑与不安。而浪矢爷爷也正是因为看透了这一点，才更加不愿意去敷衍他人。

认真作答的每一个人，其实也是在向自己发问。最后的最后，当这个夜晚与停滞在杂货铺中的时光终将消逝的时候，从里面迈出的每一个人，都将去书写自己虽并不一定美好但正因为未知而百般精彩的人生。

小说大纲范文(篇八)

以第一人称写作时，叙事者的声音必须能够及时抓住读者的心，这样主角就成功出场了。

有的喜剧小说经常使用文字的形状和一些奇怪的声音，创造出古怪的感觉，从而写出引人注目的开场白。

许多读者都习惯于沉浸在固定的风格中。有的人喜欢白描式，有的人喜欢对话体，有的人喜欢回忆范，有的人喜欢严肃小说，有的人喜欢语言诙谐幽默，有的人喜欢喜剧，有的人喜欢悲剧，有的人喜欢荒诞小说，不一而足。

但这些风格并非一成不变，在严肃小说里也可能有诙谐的桥段，在喜剧小说中也有可能会出现悲剧的情节。

事实上，有了情节的变化，才能让读者读起来更为投入，才能更吸引读者继续读下去。

不管使用什么样的叙事风格，不管叙事方式如何发生变化，一本小说带给读者的总体感觉和印象风格应该是一致的。这一点需要特别注意。

小说大纲范文(篇九)

这个部分因人而异，如果要写的话，可以设置字数、一卷里主角在哪里跟什么人物发生了什么，成长到哪个地步，用一两百字概述即可。

之所以说是因人而异，是因为有些人往往是写到某个情节的时候才知道下一步应该发生什么，如果是这样的话就没办法做分卷大纲，而有些人是必须把每一步都设置好才知道怎么写。

最后分享一个大纲范例，善良的蜜蜂《修罗战神》的大纲

来自：东西二王>《技能技术》

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小说大纲范文(篇十)

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原发布者：天宿·鱼干

二、人物 人物的个性、特点、背景都写清楚，但是不要超过3行字，任何一个电影你写人物的话，写在故事大纲里面不要超过3个人物，就是主要人物。 三、大纲 大纲要一行一行写，写一点可以转，转的时候永远记住在10行左右的时候，你们一定要有一个桥段要完成了，要有一个小高潮上去了，要有一个空行。 写故事大纲里面永远不要写对白，整个故事大纲就这么一点内容，不要有形容词，不要有性格描述，不要有独白，这些虚的统统不要，它要什么？它就要中国白描画的线画，你可以画的很具体，但是必须是平面，可以把一个故事叙述清楚的白描的故事介绍。 在你的故事里面有没有这么4个字--起承转合，前面开始写的罗罗嗦嗦，但是中间的发展部分没有。写故事大纲的时候，一上来就进入状态，什么事件发生了，什么时候开始，主要部分就是写在重要两段，到高潮的时候，一到高潮，最后一句话马上结束，这就是起承转合，一定要检查你的故事大纲。然后再查一个很重要的，就是错别字，错别字是一塌糊涂，你有错别字，人家一看觉得你这个编剧一点文化都没有。 你本子中最重要的一点，就是人物要有细节，那个细节要很有张力，很有点，人家一看就是画龙点睛

小说大纲范文(篇十一)

语言的韵味，不像茶那般，冲过几次之后就淡了，而更像大海的波浪一般，一浪接一浪，每一浪都有它独特的韵味，每一浪都有不一样的感悟，我曾有个小说家的梦。

如不曾提醒，我几欲忘记两年前的我还有这样一个梦，那时我正沉迷于小说的世界里，除了吃饭，睡觉，我几乎天天拿着小说，小说那动力的情节让我不能自拔，我从未感觉语言有如此大的魅力，我便萌生了这样一个念头，写一本小说，想到就立刻做，于是我拿起手机开始写，开始了我伟大的创作，说着容易做着难，才写了一百字左右，我便感到创作的难度，便知道对语言的疏远。

我便开始阅读大量小说，每当读到感人的情节，我会情不自禁落下泪水，读到大快人心的情节，我会激动不已，读到生死一线的情节，我会有着人物的紧张，这就是语言的魅力啊！它能让我们在不知不觉中变成主人公，让我们的心沉醉在其中，能让我们知道什么叫等待的难熬。

在读了几部小说之后，我越发坚定了写小说的信念，小说里那优美的语言，让我欲罢不能，让我真正体会了火急火燎的含义，于是我决定让全世界都知道我的小说，虽然这只是一个梦，但小说的却带给了许多，小说中描写主人公的语言让我学会忍耐，让忍耐去磨练我的心性，但忍耐并不是软弱，忍耐只是为了在更好的机会爆发，小说中语言让我学会了拼搏，拼搏中不缺乏智慧才能去拼，不缺乏机遇才能去博，在拼搏中只有拥有了智慧，善于把握机遇，才有成功的希望。小说中语言带给我许多，但最重要的是梦与希望。

小说的语言带给人们许多，带给人们不一样的感悟，带给人们不一样的感受，带给人们不一样的心情，而小说中语言带给我的，是一个五彩缤纷的、充满新奇的小说梦。

小说大纲范文(篇十二)

Acknowledgments

Abstract

摘要

Chapter One Introduction

1-1 The Motivation of the Study

1-2 The Purpose of the Study

1-3 The Significance of the Study

Chapter Two Literature Review

2-1 Definition of Games

2-2 Characteristics of Games

2-3 The Research Situations of Game Teaching in Foreign Countries

2-3-1 Game Teaching before Froebel

2-3-2 Froeble’s Game Teaching

2-3-3 The Form and the Development of Modern Game Teaching

2-4 The Research Situations of Game Teaching in China

Chapter Three Theoretical Framework

3-1 The Characteristics of Children

3-1-1 Cognitive Development of the Young Learner

3-1-2 Psychological Feature of the Young Learners on Learning

3-2 Stephen Krashen’s Theories of Second Language Acquisition

3-2-1 The Acquisition-Learning Hypothesis

3-2-2 The Input Hypothesis

3-2-3 The Affective Filter Hypothesis

Chapter Four Research Design

4-1 Research Hypothesis

4-2 Research Questions

4-3 Subjects

4-4 Instruments

4-5 Procedures

Chapter Five Results and Analysis

5-1 Results and Analysis of the Questionnaire

5-2 Results and Analysis of the Classroom Observations

5-3 Results and Analysis of the Interview with Teachers

5-4 Reflection on the Results of Research

5-4-1 Updating Teachers’ Knowledge Stores

5-4-2 Improving Game Teaching Strategy

5-4-3 Maximizing Students’ Participation

5-4-4 Enhancing the Interaction

5-5 Effective Game Teaching Strategy

5-5-1 Delicate Presupposition

5-5-2 Proper Guide

5-5-3 Constant Interaction

5-5-4 Timely Summarization

Chapter Six Conclusion

6-1 Major Findings

6-2 Limitations of the Present Study

6-3 Suggestions

Bibliography

Appendix I

Appendix II

Appendix III

小说大纲范文(篇十三)

故事梗概要达到如下目标： 1.说明主要人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质等特点（可以根据实际需要有所调整）。

2.说清主人公要干什么事情（发财、升官、复仇、争霸、结婚等）。 3.说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。

举例：男一号要取得「校园歌手大赛」的冠军，以获得校花的爱情。困难在于，校花本人也参赛，不但实力超强，而且争胜心超超强，仇视任何打败她的人。

4.说明事件的结果。结果是读者最关心的要点之一。

有「虎头蛇尾」这个成语，估计世界上就有这样的事情。根据阅读经验，有很多小说的结果令人大失所望。

5.小说就是通过一个故事传达某种情感。感情就那么几种类型，而故事是千变万化的。