勇敢的孩子写作文 第一篇

还有一个月我就六岁了，妈妈说我长大了。

晚上，我想吃饼干，妈妈对我说：“我给你钱，你自己去买吧，在小区门口的超市就可以。”

我鼓足勇气，打开门就向超市走去。这是我第一次自己出去买东西。

进了超市，我对里面的服务员说：“阿姨，我妈妈让我自己来买饼干。”阿姨看到我手中的钱说：“你自己进去拿吧。”我走向饼干专柜，挑了一包饼干，然后到门口去付钱，阿姨找给我钱后问我：“你家远吗？”我说：“不远。”然后和阿姨再见后就回家了。

回到家后，妈妈说我是个勇敢的孩子。我高兴极了，吃着自己买的饼干，感到特别香。

7、我要做一个勇敢独立自信的孩子-叙事作文400字

在学校有时候我胆子比较小，有什么事不敢跟老师去说。妈妈在家里经常跟我说现在读小学了，还是个少先队员了，在学校碰到什么困难了或者学习上有什么不懂的地方要大胆的去问老师，老师会帮助我的。这次学校的绘本童话剧表演和亲子运动会我很想参加的，我也想借这个机会锻炼一下自己，就是不知道现在报名有没有结束还能不能报名参加。妈妈说让我自己到张老师那儿去问问。今天早上到校的时候我看到张老师鼓足勇气想跟她去说的，可是一紧张又说不出来了，只交了餐费就匆匆走开了。上午秋游结束妈妈来接我时问我有没有跟老师说，我说没有，妈妈鼓励我马上跟老师去说。我走到张老师面前表达了自己想参加表演和运动会的想法，老师和蔼的告诉我说可以参加，并且鼓励我说你已经长大了，以后有什么事情要告诉老师要自己来说，遇到困难或者问题可以大胆向老师请教，老师会帮助你的。听了老师的话我愉快的点点头。以后我要慢慢学会不再依赖爸爸和妈妈了，要学会独立，自己解决问题，做一个勇敢、独立、自信的孩子。

8、小学语文一年级上教案：《勇敢的孩子》教学设计

教学要求通过描写晚上南南一个人在家里，不怕黑影和响声的事情，赞扬了南南勇敢的精神，从而对学生进行思想品德教育，培养学生遇事沉着、冷静，并勇敢大胆地处理生活中困难问题的品质和能力。理解、巩固本课生词：勇敢、南、呢、院子、响、告诉让学生根据课文情景联系实际生活，想象与课文中场景相符的情景，从而培养学生的想象力。教学时数三课时。第一课时：初读课文，讲读第二节；第二课时：讲读第三节；第三课时，讲读第四节，总结课文，练习。教学过程

第一课时（1）导语小朋友们，在上新课之前，老师问大家一个问题。假如有一天晚上，爸爸妈妈都出去了，只有你一个人在家里，你们会怕吗？假如你看到窗户上有一个影子在动或者听到一些奇怪的声音，你会怕吗？你有会怎么做呢？今天我们就要来学习《勇敢的孩子》这篇课文，看看课文里的小朋友南南遇到了老师刚才将的那种情况是怎么做的，为什么题目说南南是一个勇敢的孩子。（板书课题）题目中有两个字，小朋友们一切都没有碰到过，那么首先老师就和小朋友们一起来学学这两个生字。（板书：勇yong 敢gan 首先看第一个生字：勇，可拆成甬和力，形状类似于男孩子头上带了一顶帽子，但应提醒小朋友注意，下面并非一个“另”字。再看第二个生字：敢，注意结构。那么勇敢的意思是什么呢？那位小朋友能告诉老师。解释“勇敢”一词。小朋友，你们觉得班上哪位同学是个勇敢的孩子？为什么？哪位小朋友觉得自己是一个勇敢的孩子？为什么？（提高学生的自我认识能力）（2）讲读课文第一节在读之前，我们先来看这一节中的生字“南南”（板书“南”）进行识字教学请小朋友用“南”这个字来组词，之后板书（学生回答中有代表意义的几个或曾现已准备好的几个，如南瓜、江南）下面请小朋友来读读第一节。天黑了，外面黑乎乎的，只要南南一个人在家里。那么老师想问小朋友一个问题，假如有一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，你遇到过什么事情呢？你是怎么办的呢？当学生讲述自己遇到的事情后，稍作评价，即引入课文下一段。好，刚才我们听几个小朋友讲了他们自己遇到的事情，那么接下来就让我们来看看课里的小朋友南南遇到了什么事情？而他又是怎样解决的？第二节识字教学：首先我们来看这一节的生字#p#分页标题#e#呢(ne)与学过的“泥”相比较，以迅速习得“呢”字的结构与写法。下面，请小朋友自己读课文（学生自由读课文）现在，老师请一位小朋友读一读第二节（学生朗读，指出其中发音不准的地方）好，我们来看课文的第一句“窗外，有个黑影在晃动？”会是什么呢？好，下面请大家闭上眼睛，想象一下这样一个情景：天黑了——（学生发言，不拘泥与课本，让学生自由发挥想象，培养他们的想象力。有助于调动学生说话的积极性，和提高学生说话能力）老师现在想问小朋友们，课文“是什么呢？”应该怎么读？（请学生读，直到找出一个感情色彩符合的读法：读的时候应该轻一点，体现南南奇怪而不是害怕的心理）好，那么南南怕了吗？（不怕）不怕，小朋友怎么知道南南不怕呢？（因为他跑出去看了）那么小朋友看完了这一节，知道这个黑影是什么呢？（柳树）好，这里老师有遇到了一个困难，老师念来念去，“哈哈”这个词就是读不准，下面请哪位小朋友帮帮老师一个忙，把这个字读得又准又好。那么这一节的内容，小朋友已经看完了，老师请小朋友们再想一下，小朋友们已经知道了柳树就是黑影，可是黑影是在晃动的，柳树怎么会动呢？（风在吹，所以它在风中晃动）（这样，一步一步引导学生将这一节的内容贯穿起来，点带到面）好了，下面请哪位小朋友有感到器的朗读这一段，读完后，问其他学生“他读得好吗？”“有没有谁觉得自己能比这位小朋友读得好，能帮助这位小朋友改进读得不好的地方？”全班有感情的朗读第一节，第二节。

第二课时（1）导入①小朋友们，上次课我们学了“勇敢的孩子”这篇课文的第一、第二节，那么谁能告诉老师，第一、第二节讲了什么事情，哪位小朋友知道？（复习上次课的内容）②课文第一节告诉我们天黑了，只有南南一个人在家里。第二节告诉我们南南看到窗户上有一个黑影在晃动，结果发现原来是柳树在风里摇动。那么接下来又会发生什么事情呢？学了我们今天这堂课，小朋友们就知道了。（2）讲读课文第三节我们先来看这一节中的生字。（板书：院yuan 响xiang）进行识字教学：院：左右结构，与“完”相比较，要求小朋友用“院”字来说几个词。（锻炼学生的说话能力）。（之后，出示准备的词组：电影院、院子）响：左右结构，“口”字旁加一个“向”，并告诉学生这个词是用来形容声音的，要#p#分页标题#e#求小朋友用“响”字来说几个词。（之后，出示准备的词组：响亮、响声）下面请小朋友自己读第二节，过会儿老师要请小朋友来读读这一节。（学生自由读课文）现在老师请一位小朋友读一读第三节。（学生朗读，指出发音不准确的地方）接下来，我们来看这一节的第一句话：院子里“咣当”一声响。会是什么呢？小朋友们，你们家有院子吗，院子里有些什么东西呢？下面请小朋友们想一下，假如你们家院子里发出了“咣当”的声音，你会认为是什么呢？（让学生充分发挥想象力）现在，我们知道南南家的院子里有声音，晚上黑乎乎的，那么这一回南南怕了吗？（没有）为什么呢？（因为他又跑出去看了）那么南南跑出去后发现了什么？（原来是一只小花猫碰翻了一只花盆）（讲完第一、第二节后，渗透唯物主义教育：这个世界上根本就没有鬼，因为根本就没有人看见过鬼，小朋友们或许听到过鬼的故事，但那都是传说，鬼是根本不存在的，只有那些愚蠢的人才认为世界上有鬼。）

第三课时（1）导入小朋友们，我们已经学了课文的第一、第二、第三节，知道南南晚上在家里的时候发生了两件事情，是哪两件？（一件是他看到了黑影，一件是他听到了响声）好了，终于，妈妈回来了，接下来，南南做了什么事情，妈妈们又对南南说了什么？今天，老师就和小朋友们一起来看课文的最后一节。（2）讲解课文第四节①我们先来看这一节中的生字。（板书：告gao 诉su ）②进行识字教学告：上下结构，可以用“一口咬掉牛尾巴”来进行形象的教学，既生动，又便于学生记忆）诉：左右结构。课文中出现“告诉”一词，要求小朋友用这个词来说几句话。（锻炼学生的口头表达能力）③好，下面请小朋友们自己朗读最后一段，老师等一下要问小朋友们几个问题。（学生自由朗读）④读完课文，我们知道妈妈回来了，南南有没有哭？（没有）南南做了些什么呢？（把刚才的事告诉了妈妈）⑤那么妈妈又是怎么做的呢？（我们的南南真勇敢）⑥哦，妈妈夸南南真勇敢，为什么呢？（因为南南看到了黑影和响声，不但没有害怕，而且还跑出去看）⑦小朋友们，如果你是南南，你会怎么做呢？⑧练习朗读⑨刚刚大家从课本上都知道了南南是一个勇敢的孩子。接下来，老师想问小朋友们几个问题（请学生回答）#p#分页标题#e#A晚上敢一个人睡觉吗？B打针怕不怕疼？C上课敢大胆发言吗？D敢不敢承认错误？（3）总结全文学了这篇课文，小朋友们知道了南南是一个勇敢的孩子。因此，他得到了妈妈的表扬，所以小朋友们应该向南南学习，在平常做一个勇敢的孩子。（4）练习看图，用“勇敢”说一句话（其他练习已在教学过程中穿插进行，无须重复)

勇敢的孩子写作文 第二篇

小时候我是一个十分胆小的孩子，一切勇气，从那次开始……

那一次我参加了崖降，望着那深不可测的悬崖，我的双手不由自主地捂住胸口，似乎心脏要跳出来。而那海边的浪像天使一样，呼唤我来玩耍。可我还想：“我会不会受伤？会不会绳子断了？会不会我踩空，掉了下去呢？”一边想着，不禁眼眶中溢出了泪水。一旁的教官轻轻地说了句：“比女孩子的胆子还小。”哼！我当时很不服气，像炸弹被点燃了引线，冲上去，对组教官说：“我先来！”接着，我迅速的穿好半身式保护衣，系好铁扣，拉起绳子。万事俱备，只欠东风。我沿着崖壁迅速的下降，可突然绳子绷紧，不妙！这绳子一开始就看起来不可靠，这回肯定要断了。我吓得赶紧闭上了眼睛，等待自由落体，可疼痛却迟迟没有到来。我睁眼一看绳子还在那儿，似乎在告诉惊恐的我：会遵守诺言的。我静下心来仔细检查各个部分。铁空、纽带、辅助带……原来是速降带在捣乱。我仔细回想教官给我们示范的每一个动作，先打开纽带、辅助带，在送主带。我一步一步模仿教官的动作，头上慢慢的泌出了细细的汗珠。“咔哒”一声，安全带又恢复了正常。接着我步步为营，每一步都稳扎稳打。可在这时，我向下望了望，妈呀！还有几十米高，沙滩像魔鬼在向我狞笑，海浪也不那么美了，它们正张牙舞爪地想把我拉下海，可我不怕，就快到沙滩上了。说来也怪，勇气像颗种子在慢慢地长大。不知不觉，我平稳着路了。

我这次不仅收获了自豪、勇敢，还懂得了一个道理：困难是个欺软怕硬的家伙，你强就弱，你弱它就强。

勇敢的孩子写作文 第三篇

我是一个什么样的孩子?妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。不信?

看看下面的这件事吧!

在每年暑假，我都会在当代商城前的广场上滑旱冰。每次见到我的旱冰鞋就会想到刚开始学滑旱冰的时候。那时我看见很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他们一样。于是，我便对妈妈说:我也想滑旱冰，我也要和他们一样!”“真的?”妈妈不相信地问。我肯定地回答:“嗯!我真的很想滑旱冰!”

当天，妈妈便给我买了一双旱冰鞋。我高兴地穿上了旱冰鞋，开始学溜冰。可是我刚一站起，脚底就像抹了油一样，好像不是自己的脚了。身子东摇西摆;只有在大人的帮助下我才能站稳。

在老师的教导下，我可以自己站稳了。大家先像走路一样前进。可是，走几步就摔一下。我可真没想到，滑旱冰竟这么不容易!我走了一圈回来，坐在妈妈身边，真想不学了。可是，我给妈妈的回答提醒我绝对不可以放弃!要勇敢地面对!

开始学怎么滑了。但是，我摔了不少次，已经受不了了。在这时，妈妈鼓励我说:“再永敢点儿，不要怕摔，滑的好的人不都是这么过来的吗?”我脑海中闪过了《真心英雄》的一句歌词:“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!”是啊!我只要勇敢就可以学会滑旱冰了。

虽然我的跤摔了很多个，但我没有流一滴眼泪。没有“勇敢”我不可能学会滑旱冰。

勇敢地面对挑战才会胜利。我现在可以自如地溜冰了。这功劳少不了“勇敢”的一份。

勇敢的孩子写作文 第四篇

我是一个勇敢的孩子，为什么这么说呢？我的依据是发生在科学课上的几件事。

今天，科学课金老师发给每个小组两条蚕，让我们测量长度。测量长度需要把蚕拿出来，没想到，在我们小组，只有我一个人敢拿！顿时，我觉得自己像个大人了！我二话不说，立刻把蚕拿了出来，还主动把我的尺子拿来测量蚕的长度。他们也非常高兴，因为终于有人敢来测量了。因为我平时就很爱玩这些虫子，所以比较有经验，操作的很顺手，很快就测量完了。我说：“蚕是会伸缩的，应该多算一厘米才对。”所以我们又多算了一厘米。果然，在我们放下蚕的时候，他立刻把身体伸长了一厘米。

之后，每次科学课都是我来干这种对我来说“好玩”，对他们来说“痛苦”的事。经过几节课后，高昕瑜也不怕了，我还给其他同学做示范呢，因为只要是我力所能

勇敢的孩子写作文 第五篇

我叫赵雨欣，是一个活泼开朗的小女孩，我有着一头乌黑的短发，一双黑宝石般的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。我是一个勇敢的孩子。

记得有一次，上数学课时。刘老师提出了一个非常简单的问题。可我们班的八十一个同学没有一个同学敢举手回答，我已经知道答案了，我自信满满地举起了手，刘老师也微笑的示意我起来回答问题，我站起来后，把问题做的过程和方法一字不差的说了出来。突然班上响起了祝贺的掌声。我坐了下来，心里美滋滋的。

有一天，我跟弟弟一起去学游泳。游泳班里有许多的小朋友，第一次我们要先学“换气”。可是大家第一次接触，都不敢下水。这时教练就对我们说：“不要害怕，你们不是拿有浮板么，我还没有呢！我怎么不怕呀。”我听了教练的话感到不怕了。“噗通！”我第一个跳下了水，弟弟看着我没事也跳了下来。教练这时夸奖我说，你们真不错，挺勇敢的。听到教练的赞扬，我心里开心极了！

还又一次，爸爸教我骑自行车，一开始我不敢骑。后来爸爸给我做了许许多多的心里工作，我终于鼓起信心做上了自行车，可我的心里还是非常的紧张，生怕从上面摔下来。爸爸一边鼓励我，一边扶在自行车后面，慢慢的我开始骑着。正当我感觉不错的时候，我突然小心的回头看看爸爸，谁知爸爸早就悄悄的放开了手。我突然一紧张“啪”的一声从自行车上掉了下来，疼死我了。我缓了缓站起来，把自行车推会了原点。爸爸笑着对我说：“还敢骑吗？”我点着头对爸爸说：“当然敢，因为我已经学会了。”

这就是我，我非常勇敢吧！

勇敢的孩子写作文 第六篇

如果有人问我：“去过九龙漈吗？”我总是拍拍胸脯自豪地回答：“当然有了！而且就是在那里，导游还夸我是英勇无畏的花木兰呢！”

今年暑假的一天，我和爸爸到九龙漈去看瀑布。沿着弯弯曲曲的山路走了大半个时辰，只听见导游清了清嗓子，说：“前面就是凌云栈道了，大家小心一点！”低下头看着那离地面500多米高，挂在半山腰摇摇欲坠的栈道，第一次走山道的我四肢有点僵硬，头也有点晕。爸爸看到我那样子，笑了好久，说：“来来来，我牵着你走，勇敢点儿，考验你的时候到了！”犹豫了一下，我毅然地跟上了爸爸。

在爸爸的搀扶之下，好不容易往前走了一段，才松了一口气，不远处又出现了一块长50厘米、宽30厘米的玻璃平铺在地上，在墙壁上还贴着一张纸条：仅可承受20人的重量。我再低头看玻璃下面——是万丈悬崖，深不见底。我吐了吐舌头，眼尖的爸爸却又一把拉住了我：“怎么啦，才迈过了第一关，你想放弃吗？上去试试吧！会有不一样的感觉的，你看，我都上来了，快呀！”我想：真正考验我的时刻到了，我得好好表现一下自己了。我慢慢跟着爸爸小心翼翼地踏了上去，只见脚下边郁郁葱葱的树木在烟雾燎绕中隐隐约约，若隐若现，我仿佛置身于仙境一般，飘飘然地，所有的担心、害怕，早就被我抛到九霄云外去了。那时我的心里豁然开朗，原来险峰的背后是无限的风光。

我毅然甩开爸爸的手，三步并作两步地赶上了导游姐姐。导游姐姐一看到我，就夸我：“晨馨，你好勇敢，简直就是一位小小的花木兰！”

“花木兰是谁？我也要当花木兰！”同行才四岁的小女孩可可天真地问。旁边的游人笑了，我也笑了……

勇敢的孩子写作文 第七篇

时时刻刻，每一个事物都在变化，今天就来说说我的变化吧!

以前，我的胆子很小，动不动就哭，我想：“我什么时候胆子才会大呢?”有一次，我和爸爸一起去游泳馆，爸爸语重心长地对我说：“今天我来教你游泳。”我们换好衣服来到水池边，爸爸先教我每个姿势怎么做，然后让我背上浮力板，从旁边的楼梯慢慢下水，我练了很长时间，终于能游了。接着，爸爸又让我把浮力板摘下来，我很不情愿的把浮力板取了下来。我还是不敢下水，可是爸爸把我一下子就推了下去。开始我怕极了，还喝了好几口水呢。没别的办法，只好在水里做着爸爸教的每个动作，这时，我觉得自己变勇敢了，越游越带劲，能像小鱼一样在水里自由穿梭，我待在水里都不想出来了。我看到了爸爸满意的笑容。

从这件事中，我明白了做什么事情都要勇敢的去面对，当迈出第一步后，第二步、第三步……就没有想象中的那么可怕了。以后我也要变得更加勇敢、坚强。

勇敢的孩子写作文 第八篇

“干什么都不知道！为什么要学自行车？又不是现在没有汽车坐！真是的！”我用劲力气拍打着宝蓝色的自行车的车身。链条和轮胎上的钢环互相撞击发出“啪、啪”的声音。自行车上人们微笑的贴纸和我此时此刻的心情完全不同。“不学会自行车，你就别拿零花钱！”妈妈传来的喊声在我耳边出现。“可恶！”我用力地拍打了一下自行车。

“快骑！”远处又传来了妈妈大声的说话声。我无奈地爬上车身，努力地保持平衡。“自行车骑得越快，越能保持平衡！”妈妈又一次发出了烦人的喊声。“什么？快？算了，试一下吧！”我飞快地踩着脚踏板，自行车飞快的向前移动。“不好！”我手一滑，眼前一黑。“啪！”我重重地倒在了地上。手上的皮被磨掉了一大块，虎口被震破了，流出了朱红色浓浓的血液。我的眼睛不禁有些湿润了，脸涨得通红通红的，伤口上面还依附着一些沙土，剧痛无比。“你是一个坚强的孩子！你能行！妈妈相信你！”这时我听到了妈妈的鼓励声。“对！我能行！我一定可以学会骑自行车的。”我站了起来，吸了一下鼻子，发出“呵”的声音给自己鼓劲。自行车上的贴纸人们的微笑好似也在给我鼓劲。我再一次爬了起来，再一次重复刚才的每一个动作。终于就在那天我成功了！

“高昱明！你是个勇敢的孩子！”妈妈对我发出了表扬。

勇敢的孩子写作文 第九篇

昨天晚上我和妈妈还有妈妈的同事去看衣服。

到了商店，阿姨和妈妈看衣服，我在地上滑着玩，一不小心要滑倒了，我手连忙扶着墙，等我站稳的时候，才发现我的手被划破了，鲜血直流。妈妈赶紧把我带到医院，医生说：“这样必须缝合。”看着自己满是血的手，听着医生说的话，我心里很害怕，由不得我多想，因为这必须得缝合，只好听妈妈安排了。进了小手术室，我把手伸给医生，医生拿出麻醉针，我心里又一次害怕呀，因为我看到打麻醉的针比正常打针用的粗一些，而且又在我的眼前，又在我的`手指间有肉的地方找着打，但为了治好伤，我忍着痛还是打了。打了麻醉，缝合的时候一点也不疼了，顺利地完成了这小手术。

告诉大家吧，我缝了九针呢，大家说我勇敢不勇敢?

勇敢的孩子写作文 第十篇

人生的道路上不可能一帆风顺，一定会坎坷不平，布满荆棘，那我们怎样才能成功地到达对面的海岸呢？那就在于勇气。

勇敢是一种大无畏精神，就像《渑池之会》一样。秦王要赵王奏瑟，好让大家开心开心，赵王很不好意思，但又能怎么样呢？他只好奏了一曲，秦王又说了些不好的话，蔺相如见状，连忙走上前去，逼着秦王敲缶，否则就杀了他，秦王无可奈何，只好敲了几下，蔺相如那大无畏的精神值得我们学习。

勇敢可以战胜邪恶。这让我不禁想起了《哈利波特》，在霍格沃茨里有能让人长生不老的魔法石，一天，它被伏地魔给盯上了，除了哈利波特和他的两个朋友，其他人都不知道。所以，他们便连忙赶去藏魔法石的地方，准备和他决一死战，由于他的朋友已经被伏地魔给打伤了，只有哈里波特孤身奋战，最后战胜了伏地魔。

勇敢是一种奉献。就像《专诸刺僚》一样，吴王僚篡权，这让老百姓生活在水生火热之中，合法皇帝公于光连忙找到专诸，想让他杀了吴王僚，专诸给他献了一计，准备了一桌鱼，把吴王僚请来吃饭，专诸拔箭，纵身一跃，把吴王僚当场刺死，自己也献出了宝贵的生命，解除了老百姓水生火热的生活，专诸的奉献精神值得大家敬佩，真是一位大英雄呀！

我要学习蔺相如的大无畏精神，拥有哈里波特的勇气，专诸的奉献精神，为自己的行为负责。在失败时候勇敢面对，在错误时勇敢道歉。我还想做勇敢的孩子。

勇敢的孩子写作文 第十一篇

大家好！我叫刘子杰，今年我11岁，身高中等，体重75斤，优点是坚强勇敢，缺点没有耐力，其实我最爱穿迷彩服，可在我的衣服当中偏偏就没有它的影子。

在每个星期天，我都会和我的好朋友一起玩枪战游戏，也是我们男孩子的游戏。

我们每个人有一把枪，分别划类，有歹徒，有人质，有特警，当然了，每次我都是特警中的一员，每次我都会偷乐，因为我就喜欢当特警。

有一次，我的朋友不服气，要我一人当特警，他们全部都是歹徒，可这也没把我吓到，我仍然大声的喊：“游戏开始！”就这样，游戏开始了。

我小心翼翼地在一个角落里观察，正好从一个小房子里出来两个歹徒，我马上举起枪瞄准，把那两个歹徒快速击毙了。我赶忙换了地方，悄悄伏击。就这样，我打一枪换一个地方，不一会就溜到了他们老窝跟前，我迅速掏出雷扔了进去，只听“轰”的一声响，紧接从窗户飞出两个歹徒，他们惊恐的叫喊着！我趁机跑了进去，可没想他们中还有两个活的，我们开始了近距离的拼杀，我把他们打倒在地，我的身体也受了伤，可我赢了，我一个人打赢了他们六个。

这次任务圆满完成，这就是勇敢的我。

勇敢的孩子写作文 第十二篇

记得小时候，妈妈带姐姐、我和小弟去打预防针。

一到医务室，妈妈就笑盈盈地问：“孩子们，你们谁是最勇敢的孩子呀？”

“我——”

“是我，是我——”还没等妈妈说完，我们就迫不及待地举起小手抢着回答。妈妈又笑眯眯地说：“谁先来打预防针，谁就是最勇敢的孩子！”听妈妈这样一说，我们的视线都投向了那位医生。

医生叔叔穿着白大褂，他已经做好了准备，手上拿着一根注射的针，那根针头长长的，闪着白森森的冷光，让人望而却步。他也笑眯眯地说道：“我也想知道谁是最勇敢的孩子！准备好了吗？孩子们。”

姐姐看看我，我也看看姐姐，又看看小弟。我们都怕打针，尤其是看到那根长长的针头，想着刺进皮肤里的那种痛楚，心里就胆怯起来。但我要做最勇敢的孩子。于是，我把小手高高举起：“妈妈，我先来。”

还没等妈妈说话，我就站起来，径直走向医生叔叔。我感觉我的手心在冒汗，腿脚仿佛也不利落似的，几步的距离我却像是走了好长的时间。医生叔叔笑眯眯地说：“你是最勇敢的！来，把袖子挽起来。”我把右边的袖子挽起，紧闭着双眼，把头扭向一边。突然感觉胳膊上一阵刺疼，我咬紧牙关，也强忍着泪水，默默地对自己说：“我是最勇敢的孩子！不能哭，坚决不流泪！”

正当我准备睁眼看时，就听见医生说：

“孩子，好了。你真勇敢！”

我几乎是小跑着奔出医务室的大门。我怕姐姐和小弟弟发现我的害怕，看见我的眼里有泪花。

在我的带动下，姐姐和小弟都打了预防针。他们一出来，妈妈就说：“小悦是最勇敢的，你们都是勇敢的孩子！”

“我是最勇敢的孩子！”我大声喊着。

“我们都是勇敢的孩子！”我们一起喊着。

勇敢的孩子写作文 第十三篇

在我小的时候，妈妈给我报了个游泳班，让我去学会游泳。但我很怕水，一到游泳馆时，我只敢戴个救生圈在水面上浮。妈妈回家以后又想了想，我怕水，那如果让我去学，那我就会半途而废的，妈妈又将钱给退了，让我长大一点再学。

我渐渐的长大了，妈妈又重新给我报名了，让我好好学。当我在学的第一天，我就心想：那在学游泳的时候，肯定教练会让我们戴上救生圈，浮在水面上玩的。我就这样乐滋滋地心里想着……

在教练的带领下，我们换上了游衣，泳裤，戴上泳镜。老师一声令下，看着同学们背着海绵浮板，拿着浮板勇敢地从台上“扑通！”一声跳到了水里，用脚。开始游起来。面对着那水，我的心里既害怕，又紧张。下面到我跳了，我犹豫着，看着同学们，一个接一个的都下了水，如果我不跳的话，那同学们会嘲笑我的，那如果我跳的话，那我将会呛水，那种后果不是一般的严重，我试过的……老师一次再一次大声喊我的大名：“李国杨，该你下水了。”我立刻从沉思中，转为现实，我低头自言自语：“我是非常勇敢的，我一定要跳下去，把自己的勇敢展示给大家看。”“咚！”的一声，我便鼓起勇气跳了下去，用浮板在水上开始学起来游泳。

通过这一次跳水，我知道了今后在遇到困难和挑战时，只要我自己给自己鼓励，在心理说出“自己是最勇敢的”，那世界上就没有什么不能做的了。在心理，每时每刻都要说“自己是最勇敢的！”

勇敢的孩子写作文 第十四篇

“啊！”一声尖叫响彻云霄。

只见妹妹飞快地向我跑来，她的身后一只黑色的大狗紧追不舍，它虎视眈眈地望着我们，头上和肩上的毛发一根根直直地立了起来，猩红的舌头长长地伸在外面。我的心不由得悬了起来，“妈呀，它不会吃了我吧？”我害怕得打了个哆嗦，我刚想迈开步子逃走，想起妹妹还在身边。“不行，我不能跑！”我在心里坚定地说。我一把拉住妹妹，藏在我的身后，大声地对狗喊道：“走开，你这个坏蛋！不准欺负我妹妹！”我瞪大双眼，双手叉着腰，努力做出一副威风凛凛的模样。我和狗直勾勾地互相看着对方，谁都不让谁。正当我快坚持不住时，狗的主人过来把它带走了。我如释重负，长吁了一口气。狗虽然走了，我的腿还在不停的打哆嗦，但想起我刚才的英勇表现，我还是忍不住笑了。

我脸上洋溢着胜利的微笑，喜悦冲上我的心头，我真勇敢。

勇敢的孩子写作文 第十五篇

今天，老师给我们留了一篇作文题目:“我是一个怎样的'孩子。”“我是一个怎样的孩子?”我不由得问自己，我想也许我算得上一个勇敢的孩子。

今年寒假，妈妈和我一起去当伐诚，我看到了许多小朋友在广场上滑旱冰，我看到他们像一只只飞翔的小鸟，自己羡慕极了，便吵着和发妈说要学滑旱冰，妈妈?Q不过我，只得答应给我买一双旱滑鞋。过了两天，我终于拥有了自己的旱冰鞋，刚开始学的时候我总是站不稳，感觉地上像涂了一层油一样，脚也不是自己的了，身子东摇西摆的，活像一只笨拙的企鹅。这还不算什么，更让人头疼的是，我只要稍微一动，就会来个“底朝天”，没办法，妈妈只得给我请了一个旱冰老师进行专业训练。大约过了一个星期，我在旱冰老师的指导下，终于可以站稳了，并可以像其他人一样走着前进，可是由于我求学心切，还没走稳就想学跑，违犯了规律，当然后果不用说了，肯定是被摔得鼻青脸肿。看来学旱冰也不能一步登天，要一步一个脚印地走。见学滑旱冰这样难，我真不想学了，但身为一名少先员，我绝不能半途而废，更不能放弃，要勇敢地面对现实，勇敢地面对自己，最终我的勇敢战胜了胆怯，在我的努力下我终于学会了滑旱冰。

也许，这就是一个勇敢的孩子才具有的品质，只有勇敢了才能学会一点东西。我也算一个勇敢的孩子。

勇敢的孩子写作文 第十六篇

我就是我，与众不同。人家会唱歌、会跳舞，我却不太擅长，但我知道，我勇敢、坚强。

“肺炎”！这句话犹如晴天霹雳，让我的心情一下子坏到了极点。“不行，要坚强！”我自己对自己说，“只要你坚强地与病魔做斗争，终究能打败它！”于是，我积极参加治疗。要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么办？我一点点，一点点地往前挪。妈妈对我说：“加油！依依！不会痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”对，世上无难事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步迈进，心里想着妈妈的话，把手伸了过去。看着冷冰冰的针头插进我的血管，红红的鲜血抽入皮管，那恐怖的样子让我难免有些紧张，可我没退缩，我向勇敢迈进了一步。

我躺在白色的病床上，等待着护士的到来。又要输液了，我乖乖地把手伸了过去，那护士拿起针头，犹豫不决，又拿起针插了进去，可又拔了出来，再插了进去。啊，好疼啊！只见那护士的脸涨得像一只红苹果，灰溜溜地让了位。原来，她是一位实习生。我强忍着剧痛，难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来，一针到位，又为我包扎好输液针。我没有哭，我又向勇敢迈进了一步。终于迎来了出院的一天，看着我手上那16个针眼，我笑了，因为这些针眼虽然不怎么起眼，但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章！我坚信：困难在眼前，坚决不后退。勇敢向前冲，就能克服它！阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只要坚强和勇敢，所有事一定能成功！

勇敢的孩子写作文 第十七篇

苍蝇似的无名飞虫“嗡”地在窗户上爬来爬去，飞来飞去。我发现了，顿时全身起鸡皮疙瘩，用颤抖的声音喊道“妈……好多……虫子……”。

“怎么了？”妈妈闻讯走来，看到窗户上的飞虫，不容分说，立刻抬起手，“啪”、“啪”地让它们和耳光来了个“亲密接触”，一些飞虫纷纷猝然长眠。但是飞虫还有七、八只，妈妈就拿出纸巾碾它们。虫子大军暂时没了，我就继续做作业。

过了一会儿，我又望望窗户，还有两只飞虫在爬！边爬边飞，还用爪子“擦”窗户，应该是在产卵。完了，要是产了卵，每天都有那么多虫子，整天围着我转，还会“吃”我！虫子恶心的样子让我毛骨悚然，是可忍孰不可忍！我情不自禁抬起手“啪”地打去，一只令人作呕的虫子，终于飞到了天堂。

虫子又顽强地飞来了，还是那个样子，让人作呕。不过，这次我没有起鸡皮疙瘩，毛骨悚然，而是勇敢地扬手拍虫子，哪怕它们飞来又飞去。它们变得很害怕，好象是被判了死刑，四处逃窜，生怕我打到它们。我才不管它们，使劲几拍，把它们打得落花流水。它们在我的手心里已经变得面目全非，血肉模糊。

终于，虫子不再有了，我吁了一口气，并为自己而骄傲。虽然我看到虫子仍然会头皮发麻，有些害怕，但是只要勇敢，就什么都不怕，因为我是个勇敢的孩子。