描写钢琴表演作文 第一篇

我非常羡慕会弹钢琴的人，因为每当他们弹完了一首优美的曲子，许多观众都会鼓起掌来。

有一天，我叫妈妈给我报学钢琴，妈妈答应了我。学第一堂课时，我还因为认识了音符就会弹琴了，但是，上钢琴课时，梁老师对我说：“弹钢琴时要注意手势要摆好，不要把音符看错成别的音符。”我点了点头。

学着学着，我开始不耐烦了。我慢慢的学着，心里有种不好受的滋味。

终于到下课了，我跑回家，对妈妈说“：我不想再学了。”妈妈笑着对我说：“你这样半途而废是不行的，做什么事都要坚持下去。”我听懂了妈妈的话，每当学钢琴时，我都是认认真真地去学，从不开小差，回到家里我总会抽时间来练琴。

从此，我能把每一首曲子都弹得那么优美，动听。这让我懂得了凡是努力付出，才有收获。

描写钢琴表演作文 第二篇

昨天下午4点钟，我学习钢琴的琴行举办了音乐会，我的老师给我报名参加了，虽然我才学习两个月，会弹的曲子不多，我有点害怕，老师鼓励我说上台表演可以让我以后更好的学习钢琴。

到了琴行，来的人可真多呀，有大哥哥大姐姐们，也有小弟弟小妹妹们。我上台先向观众鞠躬再走向钢琴，坐下开始演奏，黄校长点评我弹的很熟练，台风也很好，就是曲子有点短。其实我本来准备的曲子是比较长的，由于我上周生病了没有去琴行练琴，后来老师给我换了一首比较简单的曲子。有点遗憾没有更好的表演，所以身体健康是多少的重要。我演奏完了向观众鞠躬后回到座位，认真听着别xxx奏的曲子。有些弹奏得真优美，妈妈告诉我只要我以后认真上课，多练习，也可以弹得那么好听的。嗯，加油吧！

两个小时的音乐会很快就结束了，我还觉得没有听够呢，黄校长为我们颁发了奖状，我得的是“最佳表演奖”，还得到了一个小奖品--一个放入水后就会自动亮的杯子。好神奇哦，我好喜欢。

描写钢琴表演作文 第三篇

我学钢琴已经四年了，回想起学琴的历程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀！

记得上三年级时，妈妈为了让我有一技之长，决定暑假送我去钢琴培训班学弹钢琴。学琴的第一天，妈妈带着欣喜若狂的我去认识我的钢琴老师—李媛老师。李老师看着我，和蔼可亲的对我说：“要想学好钢琴，首先要苦练基本功，特别要认真练琴。听了李老师的话，我连连答应。一开始我练得非常认真，李老师也经常表扬我，听了李老师的表扬，我心里美滋滋的，可那股新鲜劲一过，我就变得吊儿浪当起来，琴练得不那么认真了。

有一天上课时，由于我的思想不集中，弹一首曲子竟一连弹错了好几个地方。李老师听到后狠狠地批评了我一顿，我心里既懊悔又难受，泪珠不住地在眼眶里打转，恨不得找个洞钻进去。

从那以后，我就严格要求自己，渐渐地我就真正地爱上钢琴，我一有时间就练琴。功夫不负有心人，由于我的耐心和毅力，我终于弹出了悦耳动听的曲子。每当听到那悠扬的琴声，我如同到了世外桃源。今年国庆节期间，我报名参加了县举办的钢琴独奏比赛。虽然比赛的曲子是我练过数十遍的，但面对评委和那么多的参赛者，别提我的心里是多么紧张哪！轮到我时，我稳定情绪，健步走上台去，向大家深深地鞠了一躬。这时我消除了紧张，熟练地弹奏起来，跳动的音符闪烁在我的脑海里，悠扬美妙的琴声在大厅的上空盘旋，弹奏完毕，全场响起了热烈的掌声，比赛结果，我获得钢琴独奏二等奖，捧着红彤彤的荣誉证书，我的心里真比吃了蜜还要甜。

描写钢琴表演作文 第四篇

大家好，我叫史张航，现读焦作市武陟县育英实验小学三年级。

在一年级时，我看到了别xxx钢琴，琴声非常美妙，我到家问妈妈：“妈妈，我想学弹钢琴！”妈妈回答：“好，可是你要坚持下去。”我的双眼炯炯有神地看着妈妈。

过了一天，妈妈就带着我去哆来咪琴行去学钢琴。

刚开始，老师让我认识中央“c”在哪里，我很快就学会了。后来，老师让我练一首曲子，我练了一会儿，感到怎么也练不会想放弃，可是，我是心甘情愿来练的，不能放弃。

没过半年，我就练到了考级书，当时，我已经认识了音符，每个音符代表一个字母，比如：1234567代表：c。

慢慢得，我学会了拜厄里的《多年以前》和一首《梦中的婚礼》……很多难度打的曲子，有的需要扩指、交叉手、升降音等。

描写钢琴表演作文 第五篇

一提到钢琴，唉！无法形容的烦！每天一小时的钢琴生活，真是让人苦恼不已，可这是我自己选择的，又怎么逃避呢？

六年前，我看幼稚园老师在弹一个样似盒子的东西，而且，那盒子还能被老师弹出好听的乐曲，我问老师那是什么，老师说那是一架钢琴。

我一回家就跟妈妈说我要弹钢琴，妈妈说，那你得每天都弹，不然不买。我连声答应，妈妈同意了。一周后，一架亮闪闪的钢琴出现在我眼前，我问妈妈多少钱，妈妈说：“两万块。”我决定，要好好珍惜钢琴，每天都去弹它。

谁知，这样每天一小时那么难坚持，刚开始我很勤奋，还获得了全国银奖，到了后三年，我几乎每天四十分钟，又是还没弹，每当这时，妈妈就发威了，总是拿当初我选择钢琴的理由来逼我就范。所以我做作业就变得飞快，已做完，往床上一躺，大叫：“头痛”要么就说手指痛，想尽一切办法逃避钢琴和它奏出的枯燥无味的曲目。时间长了被妈妈识破我的阴谋，我又换了一种逃法——看书。我弹琴时爸妈是不看的，于是我就偷偷摸几本书去看，等妈妈去倒水或拿东西经过我这里时候，我就迅速把书塞到钢琴下。妈妈也就没发现，等她走后吗，我又把书抽出来。

好不容易考过了五级，可妈妈不甘心，拼死要我在小学毕业前把十级考过。我今年必须考八级。还有两个月就要考试了怎么办？

钢琴老师更绝，要是我节奏稍微有丝毫偏差，就拐弯抹角地骂我。八级的标准是背四页的谱，但她却让我背六七页。

钢琴呀！当初我为什么选择了你，不过，我曾立下了这样一个目标：超越郎朗，成为世界钢琴小姐。冲着这个目标，拼了！

描写钢琴表演作文 第六篇

我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……坚持下去的只有弹钢琴。

妈妈告诉我，在我出生前家里就有了这架钢琴。我一哭一闹，爸爸只要按一下琴键，我就不哭不闹了。大了点，我喜欢用脚敲琴键，再大点用手敲琴键。妈妈看我这么喜欢钢琴，在幼儿园大班时就送我去学钢琴了。

刚开始学，我觉得非常有趣，每个琴键都能弹出一个声音。半年后，我能弹曲子了。可是弹钢琴也很苦，每天都要练，还要管手型，不能下去跟朋友玩，渐渐的，我失去了兴趣。妈妈每次都鼓励我，让我不要放弃，对我说：“只要坚持就能胜利！”

今年暑假，我参加了四级考试，通过了，我又恢复了信心。

虽然每天都要练琴，但是弹琴能培养我的艺术气质，我还是喜欢弹钢琴。

描写钢琴表演作文 第七篇

我学钢琴已经半年多了，可从来没有听过钢琴演奏会。今天，妈妈说要带我去绍兴大剧院去听钢琴演奏会，我心里非常高兴。

来到剧院，看到座位上坐满了人，大都是大人带着小孩过来的。我见到了朱老师、琪琪妹妹、开开弟弟、谢老师……心里很开心。

听主持人介绍，今天为我们演奏的是瑞士钢琴家克里斯蒂娜·哈尼奇，她给我们演奏了《夜晚的渔夫》、《随想圆舞曲》、《兰花花》等八首钢琴曲，弹得优美、动听，手的姿势非常美，我今后应该向她学习。

中场休息的时候，主持人让我们回答几个问题，回答正确还可以获得礼物，为了得到礼物，我积极举手，甚至还跑到了台上，可惜回答错误，只得和妈妈灰溜溜地回到了座位上，还发现棒棒糖也不见了，真倒霉！

后来。我又听了几个小朋友的演奏，他们弹得比我好多了，我很佩服，也想和他们弹得一样好，妈妈说：“只要你努力，以后也有机会上台表演！”

描写钢琴表演作文 第八篇

我从四岁就开始学习弹钢琴了。

我的老师是戴老师，她对我要求可高了。一首歌要弹到合适的节奏，而且每个音都要弹准。今年我有一个梦想，9月14日在钢琴学校考钢琴五级，我要考一个优秀的成绩。钢琴五级是有视奏的，就是让你现场看一段五线谱，然后马上弹出几个小节，也能全部弹对。如果弹错一个音，就会被扣分。我要背的曲目有三首，包括了练习曲、起奏曲、C大调小奏鸣曲。每首歌的节奏要弹到160、120拍。我现在第一首已经熟练到可以背了，但是第二、第三首还没有练习好。

我每天在家里会联系一至两小时，每周二和周五都会去钢琴学校弹四小时！每次上完课，老师都会说我一次比一次有进步。听到这样的表扬，我都会觉得很高兴。老师会给我几个印章来奖励我，凑齐十个就可以换礼物，这是我和老师之间的小秘密噢。我弹得挺好的，不仅老师说好，爸爸妈妈说好，就连家里的爷爷奶奶外公外婆都说好！

我一定能考个优秀成绩，回来表演给大家看，我的愿望一定能实现的！

描写钢琴表演作文 第九篇

我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。

我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：你要开始学土耳其进行曲啦了。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀！果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项！我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀！我上台表演完时，还有人给我献花呢！有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。

这就是会弹琴的我，也是我的自豪。

描写钢琴表演作文 第十篇

在上幼儿园的时候，妈妈就为我报了钢琴班，当我第一次触摸琴键，我的小手按下那黑白键时，忽然发出一种奇妙的声音，因为它发出的声音实在是太好听了，所以，我非常喜欢弹钢琴。

慢慢地，我长大了，对弹钢琴有了新的认识，也有了新的理解，钢琴给我带来了快乐，每当我开心的时候，就会弹一首欢乐的曲子，那些小音符像一个个小精灵围绕在我身边。当我难过的时候，就会弹一首忧伤的曲子，仿佛向钢琴诉说我的苦恼。这时，从钢琴里流出的曲子，仿佛是一条神奇的河流，把我的烦恼全部带走，每当这时，我都感觉钢琴是我最好的朋友，与我共同分享快乐，分担忧愁。

现在，我已经是一个过了5级的小钢琴家，每当捧着绿色的过级证书时，我都十分高兴，妈妈和老师向我投来了赞许的目光，我的心像喝了蜜一样甜。我能有这么优秀的成绩，是离不开钢琴的。

钢琴，钢琴，我爱你，就像老鼠爱大米……

描写钢琴表演作文 第十一篇

我的课余生活丰富多彩，尤其是学弹钢琴，让我充满了欢乐。

记得7岁那年，在华光城听见了一种让人陶醉的音乐，我问妈妈：“这是什么乐器？”妈妈说：“这是钢琴，钢琴是乐器之王！”我迫不及待地说：“那我可以学钢琴吗？”妈妈说：“当然可以。”妈妈就带我去钢琴老师的地方。到了那里，老师先给我面试，看了我的手说：“你很有音乐天赋，而且你的手也很适合弹钢琴。”老师就收下了我。

一开始很简单，我很有兴趣，后来越来越难了，一首曲子一直弹不顺，我就有点想放弃。回家我跟妈妈说，妈妈鼓励我说：“可帆，不要放弃，妈妈相信你，只要你坚持，一定能成功的！”听了妈妈的话，我又有了一点自信，努力练习，终于练会了，心里一片成就感。

学钢琴能使我心情舒展开来。

描写钢琴表演作文 第十二篇

今天侯楠姑姑要教我弹钢琴，带我先认识了钢琴的基本音级，分别是dou，re，mi，fa，sol，la，xi，dou，因为我经常把他们弄混，就把他们分为12345671，这样好记多了，姑姑在每个键上贴了数字，让我先自己弹一弹《小毛驴》，我一边看着一边弹着，弹了不一会，就心不在焉，看着玩着。

一会姑姑过来问我：“妞妞，弹得怎么样了？”我给姑姑弹了一遍，姑姑说：“不错不错，挺好的。”有了这个鼓励的话语，我突然看到了《铃儿响叮当》这个是美国的，姑姑给我弹了一遍，太好听了，于是我自己开始慢慢的弹，好难呀，我不能放弃，我自己鼓励自己，姑姑就坐在旁边，这时，我看见了一个不熟悉的音符，我问姑姑：“姑姑，这个音符是什么意思？”姑姑看后，对我详细的解说，我听的似懂非懂，但在姑姑耐心的指导下，我还是懂了，当我把这个音乐连贯起来的时候，啊，这真的是我弹得吗，真是一个奇迹呀。

通过这一件事，我懂得了一个道理：只要努力，就没有做不到的事情，而我会再接再厉完成更多的曲子。

描写钢琴表演作文 第十三篇

我最喜欢在课余时间练习钢琴。钢琴可以带给我无穷的乐趣。渐渐的我越来越喜欢弹钢琴。

有一次，同班同学小陈（化名）问我为什么想学钢琴。我说：“我从小就热爱音乐，钢琴也不例外。钢琴可以带给我更好的节奏感。以前，在电视上看见那些钢琴家弹钢琴。自己就不知不觉的喜欢上了钢琴！”

后来，我去参加钢琴考级。二级证书和四级证书我都拿到了。现在我要争取拿到更高级别的证书。

每逢过节的时候，我都会弹一些曲子给家人朋友们听。有一次，堂姐让我给她弹一首曲子。我点点头，坐在椅子上弹着……终于弹完了！堂姐说：“你弹得真好听！”我说：“堂姐过奖了！”堂姐走了之后。我就开始认真练习。争取在堂姐来时弹得更好……

对于我来说，弹钢琴是一件很有趣的事！它也让我明白，做任何事或学习任何事。都要明白持之以恒，永不放弃的道理！

我爱音乐！我爱弹钢琴！

描写钢琴表演作文 第十四篇

上周六，我和妈妈来到了XX大剧院，参加了一场钢琴演奏会，这是我第一次参加钢琴演奏会。

晚上六点钟，我穿好了礼服，化好了妆，在后台候场。演奏会开始了，当报幕员阿姨说出第一个小朋友的名字的时候，我就觉得浑身紧张，手心不停地冒汗，我一直把手在放在礼服上擦呀擦，擦得感觉衣服都快着火了！当听到我的名字时，我都好像能听见自己“扑通、扑通”的心跳声了，台上的灯光十分闪耀，我都快睁不开眼睛了。我一边走，一边瞄了眼台下的观众，想起蔡老师说的——把观众们当着一颗颗白菜，你就不会紧张了。想到这些，我差点笑了出来，果然是好多了。到了舞台中央，我鞠了一个躬，坐上了琴凳，然后深深吸了一口气，心想：这一次，一定不要弹错！我又深吸了 一口气，开始了演奏。当第一首曲子弹完，我已经不觉得紧张了，因为刚才我已经把紧张给忘记了，只想着弹钢琴了！停顿了一下，我开始弹下一首曲子。当最后一 首曲子弹完，我的心才安定了下来，松了口气。我再次鞠躬，慢慢走下舞台。下去的时候，我还听到观众们热烈的掌声，心里真的很愉快！

等到我下了舞台，又听到了观众的掌声，我想：这是我人生第一次的演奏会，我真想再来一次！

描写钢琴表演作文 第十五篇

星期六，我没有睡懒觉，照常七点，就起床了，因为我要和爷爷去上我的钢琴课，一起坐116去电子校。到了老师家，我向老师问好。老师家有两台钢琴，他就叫我弹新买的的那台。哇！崭新的钢琴，真让人喜欢。我把书放在钢琴架上，老师说：“弹、、、、、、车尔尼599吧！”

我先联系谈的是47，我弹了三遍，都很流畅，心里很高兴。老师欣喜地说：“你每首曲子弹一遍，我听听。”我的手指看是在琴键上划过。我都流畅地弹完了。老实说：“不错，很流畅。多弹几遍，这一次要注意节奏和感情。”说完，他就去辅导其他同学弹琴了。

半小时后，老师开始给我上新课了。她说：“好，我们学习50！”老师先示范一遍，真好听。很快，我就会单手弹了。老实说：“很好，弹音阶和巴音，弹完就可以回家了。”我流利地谈完了。因为我的认真和努力，我上得很顺利，最后，我向老师告别。

今天我又学了一首曲子，真有收获！

描写钢琴表演作文 第十六篇

在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。

他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。

妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的——我，就是那个弹钢琴的小女孩！

描写钢琴表演作文 第十七篇

停止落键，琴音至美。

每一符，每一音，都是对自己的交代。每一次落指都是一个新的起点，一切归零。

琴音从指下倾泻而出，空气中似乎舞动着游丝般的轻柔和温馨……时雄厚有力，粗犷而热烈，急促于密密麻麻的倾盆大雨；是低沉浓郁，细腻而沉静，轻缓与飘飘远远的斜风细雨……

一曲终结，当我如释负重的摁下最后一个琴键时，悠长的音仿佛还在空气中回响。我慢慢起身，对着台下深深地鞠了一躬，台下的观众爆发出雷鸣般的响声，如同大珠小珠落玉盘。我低着头，逃跑似的跑出了舞台。

也许在那掌声和欢呼声的后面，无人知晓那一个个宁静如水的夜晚，那一次次拂过琴键的瞬间，那些有些发黄的琴键，仿佛在暗暗诉说着岁月的流逝。日复一日的练习，没有观众，唯一的观众便是我自己，啊，不对，还有我的父亲和母亲。我的思绪不禁飘回了过去。

那时，小小的我被迫坐在钢琴前，每日伸出小小手在琴键上跳跃，do、re、mi……我不按节奏地猛按琴键，乱踩踏板，生疏的指法，一直弹不通顺的旋律，不停卡住的音符，令我烦躁，甚至抓狂。弹错，重弹，继续错，再重弹，仍然再错……终于是忍无可忍，将琴谱直接狠狠地扔到墙上，那谱写着密密麻麻的音符，像几片孤单的落叶，在空中打了几个旋儿，最终飘落，躺在地上。

我泄气地合上琴盖，趴在钢琴上，妈妈气得要发飙，我撇撇嘴，爸爸连忙用他的大手按着妈妈的肩膀，“我来吧。”边说边把妈妈推出门外，最终，辅导老师换成不懂钢琴的爸爸，我高兴地差点从椅子上摔下来，嘿嘿，这下我可得救了。可是爸爸走过来，坐在我旁边，粗声粗气地说：“李老师，你来教我吧，我不是很会弹钢琴呢！”我憋住笑，端起小老师的架子，老老实实地把课本上的音符挨个挨个地弹一遍。“怎么和刚才的不一样？”爸爸拍拍我的头问，看着爸爸笑眯眯的样子，我涨红了脸，又重新端坐在琴凳上，弹奏开去。

琴艺渐长，终于在今日喷涌而出。

那冰冷而又坚硬的黑白琴键，不仅只是演奏的工具，更是我精神的雨点，一滴一滴滋润着我那干涸的心田。那机械而又复杂的旋律，多少次反反复复的练习终于变得顺畅，而又柔美，每一个音符，都在不断地将我带入一种如入无人之境的感受。在台上的演奏，收获了无数掌声，爸爸曾经说过：“弹琴能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”

此刻，我终于明了。悦己也在悦人。那些弹钢琴的岁月，把我的坚毅与时光感悟全部赋予在自己的作品里。

日，复一日；年，复一年。人生何止百岁，心，终生一念。感谢我的辛苦，感谢父母的执着，因为毛毛虫只有在破茧成蝶那一刻，才体会到自由的快乐。

描写钢琴表演作文 第十八篇

一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。

描写钢琴表演作文 第十九篇

记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。

到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！

描写钢琴表演作文 第二十篇

在我极力的反对下，我还是被爸爸送到了这个音乐暑假补习班里了，而学的就是弹钢琴，从小我就对音乐没有什么好感，反而是爸爸总想让我学，这让我十分的反感。

带着消极的情绪我来到了这个补习班，看着其他的人都在努力的练习曲子，自己却觉得一点用处都没有，这时候钢琴老师过来了，我被安排到另外的一个教室里，就这样我开始从一个新手慢慢的接触了钢琴。

刚开始的时候我连节奏都掌握不好，老师也多次的批评了我，有次气的我转身离开了，回到家我对爸爸吵着说我不是学音乐的那块料，不要再让我学了，爸爸这时候却十分平静，他说有些东西需要自己去慢慢的发现。

就这样，我还是回到了补习班，从一个新手，慢慢的变成了班里的佼佼者，而我也喜欢上了钢琴，喜欢上了手指在琴键上跳动的感觉，如今，我代表学校参加过好多比赛，并且每次都获得了很好的名次。

如今，钢琴成了我生活中必不可少的一部分。

描写钢琴表演作文 第二十一篇

我叫张千石，今年9岁了！

我会的东西很多：骑自行车，溜冰，弹钢琴……其中，我最喜欢弹钢琴，因为弹钢琴对大脑很好，在那里我还交许多朋友！

我为什么要学弹钢琴呢？因为有一次，我和妈妈去幼儿园接妹妹时候，有一人发给了我们一张广告纸，是关于学钢琴，我就跟妈妈说：“我想去学弹钢琴。”妈妈看我有兴趣，就带我去看看了，于是妈妈就给我交了学费，我就是这样才学习弹钢琴的。

刚学起来有点困难，老是手形不好，老是不知道这是什么音。后来我练琴的次数比以前多了，而且每天练习的时间也加长了，就慢慢的学会了。

我的钢琴老师说，我现在可以考二级了。我在那个琴行里参加过几次小型的音乐会，那些表演的曲子都有点难，还要把谱背下来，我认真学了好久才把学好！

我下定决心一定要考上10级，加油！

描写钢琴表演作文 第二十二篇

五岁的时候，妈妈给我报名参加了一场钢琴表演，这也是我人生中的第一次钢琴表演。小时候的我非常害羞，从来不敢在很多人面前表现自己，因此比赛前的一段时间我感到非常紧张。

为了让表演不出错，我一次又一次地反复练习。虽然曲子很好听，但是对于我来说却成为了压力。爸爸妈妈给我鼓励，我也不停地为自己打气，可是我怎么也没有信心。

时间过得飞快，转眼间钢琴表演的日子就到了！前面的小朋友都表演完了，马上就要到我了。我的心“扑通扑通”地跳着，像一个调皮的孩子在我心里咚咚咚地敲鼓。当我忐忑不安地走上舞台，感觉脑子里突然一片空白。我悄悄地深呼吸了一下，然后做了一个自我介绍，并简单地介绍了一下要表演的曲目。当我坐在琴凳上，把手摆在琴键上时，全场忽然鸦雀无声，连自己的心跳声都听得一清二楚。我稍稍回忆了一下前几个小节的谱子。当我把第一个琴键弹下去时，觉得手指找到了灵感，紧张渐渐消失得无影无踪。由于表演之前反复的练习，谱子已经牢记在心，所以这次的表演十分顺利！

这场钢琴表演深深地鼓舞了我，告诉了我如xxx敢、自信的面对大家，迎接未来的挑战！

描写钢琴表演作文 第二十三篇

那天，我学会了弹钢琴。

那天，我去了我姥姥家学钢琴。一开始就学用右手大拇指按“中央C”键，然后再学用左手。一个星期过后，我又去学弹钢琴了。我弹了一下，姥姥说：“弹得真好！”

就是这样，慢慢地，慢慢地，现在我都学到钢琴八级了。

那时候考三级时，我心里很紧张。因为马上要到临沂去考级了，我怕过不了关。进到考级的房间里面时，我心里特别地紧张、害怕。我开始弹时，手一发抖，就弹了一个乱音。考级的老师说：“没关系，重新来一遍吧！”我弹完时，心里也有一些担心。没想到，我过关了！

又开始考五级了。我像考三级进那样，放松。最后结尾没弹好，我心里又一次担心。

我回到姥姥家时，姥姥就跟我说：“好孩子，没想到你两次考试全部过关了！”听了这话，我心里别提有多高兴了。

描写钢琴表演作文 第二十四篇

有一个小女孩，长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛、双眼皮显得炯炯有神，一张樱桃似的小嘴笑起来可爱极了。

她的爱好广泛，比如：画画、看书、做手工，但她最喜欢弹钢琴。记得她从五岁就开始学钢琴了，以后的每一天她都会弹一会儿，虽然乐谱上的“小蝌蚪”那么难认，但她每天坚持不懈地练习，渐渐地一首首优美动听的曲子她都可以弹了。有时候一碰到好听的曲子，她都会弹得入了迷。有一次，她学了一首《献给爱丽丝》的曲子，这首曲子她太喜欢了，她一遍遍地练习，完全陶醉在曲子中了，妈妈叫她吃饭，她竟一点儿也不知道。妈妈说她好像是走火入魔了，为此还挨了批评呢！

她喜欢弹钢琴，因为钢琴可以带她走进童话般的世界。你知道吗？每次参加钢琴比赛或者是演奏会，她都会穿着白纱裙，坐在钢琴旁边，如痴如醉地演奏，当她赢得台下一片片掌声时，感觉真像童话中的小公主一样。

同学们，你知道这位小公主是谁吗？悄悄地告诉你吧，嘿嘿！这小公主就是我——一个爱弹钢琴的我。

描写钢琴表演作文 第二十五篇

有的人喜爱听扣人心弦的音乐，有人喜欢跳舞抒发心情，还有人喜爱大大方方的唱歌，展现他们的信心，而我也不例外，在众多的乐器里，我对钢琴情有独钟。

小时候，妈妈带我去音乐厅，听美妙的钢琴演奏会，那时我觉得钢琴就像一个黑色大怪物，但却可以奏出动人的歌曲，真是神奇！所以我就请妈妈带我去上音乐课，我满怀愉快的心情进了音乐教室，虽然刚开始我遭受无数的失败，但我却越挫越勇，终于开窍了，我不但会弹贝多芬的“给爱丽丝”，还会弹比才的“卡门”，我每天都笑容可掬的练习，即时我已经饥肠辘辘，妈妈三催四请的叫我吃饭，但我还是自我陶醉在钢琴的小小天地里，欣赏优美的琴声，那琴声有如潺潺流水，让我忘却课业的压力，这种快乐真是无与伦比。

去年老师问我：“你这几个月不断发奋图强的练习钢琴，所以我要你去参加钢琴比赛。”我二话不说的答应了，那天我非常紧张，额头不停的流汗，且手心也一直冒汗，轮到我时，我战战兢兢的坐在椅子上，用平常练习的心情弹出独一无二的“小河”，颁发

描写钢琴表演作文 第二十六篇

每个人都会喜欢某些科目或事物，我的爱好很广泛，唱歌、跳舞、绘画等。但我最爱弹钢琴。

每当我弹起一首首美妙的乐曲，仿佛走进了音乐的海洋。弹钢琴，可以随自己心情的变化而变化，如果你心情很沉重，可以弹伤感的曲子，如果你很高兴，可以弹欢快的曲子，就这样无拘无束的弹着，把悲伤都抛在了脑后，欢笑使我对钢琴更加喜爱。

弹琴是一件很不容易的事，有一次，我练琴练到一半，实在是不想练了，妈妈对我说：“无论做什么事都要贵在坚持，只有持之以恒才能取得好成绩。”还特别给我举了个齐白石画画的例子，但我还是不想弹，就使劲敲打琴键，琴好像也生气了似的，发出一串串又硬又难听的音，好像在质问我：“你干嘛打我？不努力练习能学到丰富的知识吗？”我冷静下来想：是呀，一份辛劳一份收获，如果不下功夫去学，永远也学不会。于是，我静下心来，慢慢练旋律，练节拍，直到把不会弹的弹会为止。我每弹会一首，都会有一小点成就感。老师说我今年暑假就可以考四、五级了！

我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志，又丰富了我的生活，还让我懂得了许多道理，让我感到了无穷的乐趣。弹琴真是我心情最好的倾诉方式。