健康之星范文(篇一)

明星在现代社会简直就是供大于求，市场超饱和，因为不仅有本地的明星，还有各国的明星进入，形成一个明星流，而粉丝更是一抓一大把。而明星起到好的带头作用了吗？明星仅仅是指那些唱歌跳舞演戏的吗？那叫偶像，崇拜，却可望不可即。我心中的明星是指那些具有好品格的人们，不管他出不出名。

大部分的明星都还是具有比较好的品质，因为有吸引人的地方才会火起来，才会有人追捧。有的明星会实施成立基金会、捐钱、建立学校等等善行，也带动了粉丝的模仿行为，这样的正面能量是这个社会需要的。

而另外一群人是不知名的明星，他们做好事，帮助别人，这样的明日之星不值得赞扬吗，就像这次云南地震中，每一个士兵他们吃浑水煮的面，还冒着生命危险拯救别人，这样的明星真是值得大力推广。

我心中的明星不以世俗的标准为主，明星不仅仅是在舞台上发光发热实现梦想的他们，在背后每一个为自己的未来奋斗的人们，还有那有着一张张乐于助人的脸庞的人们，真是帅呆了。

健康之星范文(篇二)

一、活动名称“河南理工大学万方科技学院富专班学生会联欢会”;

二、活动目的及意义为活跃我学生会内部气氛，营造学生会良好工作氛围，增进学生会成员相互了解，提高工作效率，积极响应上级号召，培养当代学生干部综合素质，提高自身思想道德修养，特举办“河南理工大学万方科技学院富专班学生会联谊会”。

三、活动主题“学生会，我们的家”;

四、活动时间20__年11月__日晚7点

五、活动地点待定

六、活动流程本次活动共分四个环节：

1才艺展示学生会成员按各部门划分，每个部门至少献出两个文艺节目，题材自定，自由发挥;

2、主席团一个;

3、嘉宾献艺

2、游戏阶段：

①、文艺表演;

②、饮用“魔鬼饮品”;惩罚措施

(饮品有白酒、啤酒、可乐、雪碧、盐水、醋、果汁、水、酱油等，随机调配，当场喝下;白酒需稀释;)

A、白酒+水+果汁

B、啤酒+可乐+酱油

C、啤酒+雪碧+盐水

D、啤酒+水+醋

E、白水+醋+酱油

F、可乐+雪碧+酱油

G、果汁+水

H、盐水

I、雪碧+醋

J、可乐+雪碧+水

K、白酒+水+醋+果汁+雪碧+啤酒

事先由文艺部调好，放到容器里，由受惩罚者选择、选好之后导倒入一次性杯子中(少半杯)，捏着鼻子喝下去。注：主持人不定制随机安排惩罚措施

⑴、抽取幸运之星晚会筹备组准备

“幸运宝箱”，将校学生会成员人写于纸上，放于宝箱内，由到场嘉宾待定抽取幸运之星18人，(分为3队，每队6人,1~6号为1队.7~12号为2队.13~18为3队)幸运之星在新的一年里办事处处顺，生活步步高;，.

健康之星范文(篇三)

在生活、工作节奏加快的今天，家长，这本该承担起孩子心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康，于是，有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩子的心理健康，让孩子们身心健康发展，在这一思想的指导下，这学期

我们学校致力于关注学生的心理健康，并为此而制订了具体的方案。为了解学生心理状况现状，现总结如下：

一、调查对象和方法

1、调查对象：

在研究过程中，我们决定对低、中、高学生进行心理健康测试，测试卷收上来以后，我对测试卷进行了认真地阅读与分析。

2、研究方法：问卷调查法

二、调查结果与分析

(一)低、中、高学生心理健康状况的比较

1、低、中、高年级学生心理健康状况的比较

从收集到的调查问卷分析，高年级学生的心理健康状况比低、中年级学生差，高年级学生在人际关系、敏感、忧虑、焦虑等方面与低、中年级学生已构成显著差异，尤其是在中年级阶段就已表现出心理不健康的学生，进入高年级阶段表现的更明显。

2、男、女学生心理健康水平的比较

为了进一步分析小学生的心理健康特征，对同年级不同性别的学生心理健康水平调查结果进行比较。结果表明，高年级中女生在人际

关系、恐怖和忧郁方面问题比男生更突出，而在躯体化和强迫症等方面男生问题比女生突出。

综合以上调查问卷分析表明，小学生心理异常者占15%，有心理疾病者占，在心理健康问题的分布上，高年级多于低、中年级，女生多于男生,随着年级的增高，小学生的心理问题日益严重，因此，在学校开展防患于未然的基础性心理健康教育是很必要的`。因为，学生的心理健康与否不仅会给个人、家庭以及学校教育带来许多困扰，甚至还可能影响危及到社会。许多研究表明，诸如敌对、偏执、恐怖等心理问题往往就是引发攻击、暴力冲突，甚至青少年犯罪等反社会行为和精神失常的内部原因。

（二）引发小学生心理健康问题的根源

针对引发问题的根源不同，所采用的解决手段与方法也应有所区别，以便更好的做到有的放矢的引导与帮助。调查表明，造成上述结果的原因主要有以下几点：

1、社会原因：主要是社会理想与信念的紊乱，小学生缺少理解能力和判断能力；其次是错误的传媒导向，使小学生难以形成真正的自我；再次是商品经济社会中出现的种种怪异的社会价值观，使小学生一时难以选择。

2、个体原因：小学生的年龄一般在7―13岁，大多数属于“青春前期”阶段，在生理和心理上急剧变化，内心充满了矛盾与冲突，久而久之，就会出现心理异常疾病，独生子女的心理承受能力偏低也会产生异常或病态的行为。

3、家庭原因：当代家长对子女的期望值过高，加上错误的家教

策略，由于“代沟”的存在，缺少沟通与理解，孩子的心理矛盾不能及时排除，使孩子的心理朝畸形发展。另外，单亲家庭也会造成中学生在心理发育上显得不够健全、和谐。

4、学校原因：由于课业负担很重，加上教师教育缺乏心理健康指导使学生处于恐怖和焦虑当中。

（三）心理健康与年龄的关系（生理发育阶段）：

每个人在各个年龄阶段，生理发育与心理健康有着相对应的关系，不同年龄阶段具有其独特的心理行为模式，如果一个人的心理行为若经常严重偏离自己的年龄特征，则：一般都是心理不健康的表现，如有些学生性格内向，脾气古怪，有些单亲子女xxx化，还有些学生与同学不合群，妒忌别人，或偏低自己，人际关系较差……所有这些现象都是一种心理不健康的表现。

三、应对措施

在充分了解小学生心理健康状况的基础上，我们在本校学生中进行了有针对性而又持续不断的心理健康教育，其采取的措施主要如下：

1、紧抓课堂机遇，培养健康心理

课堂是教育教学的主阵地，而教育就应该包括对如何求知的教育和如何做人的教育。陶行知先生也这样来评价师生的教学活动：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”可见如何教人做人应是教学中的一个重要环节。抓住课堂契机，来培养学生的健康心理，应是心理健康教育的基本出发点。作为一名小学教师，我校曾在此进行过多次尝试，如：新生刚入学，为帮助学生树立整个初中阶段的高尚

目标，我充分利用新生入学前的教育，进行一些小学生的常规教育与训练，针对高年级那些厌学的学生进行热爱学习，热爱生活等教育潜移默化中摆正了对学习人生等问题的认识。

2、利用主题班会，培养健康心理

对于班主任来说，学生心理的健康与否，直接影响着班级工作开展的难易程度，因此，利用主题班会对学生进行心理健康教育就显得尤为重要。现在的小学生大多数是独生子女，从小形成了一定的“自我意识”，但高年级学生碍于面子，怕人说“出风头”而又羞于表现自己。为帮助学生冲破这一层心理障碍，我校利用班会时间开展了一次“学名人 做名人”活动。先是带领学生回顾了姚明、濮存昕等十位“感动中国”的名人事迹，使学生明白：为他人、为民族、为国家而奋斗、而表现，并非“个人主义”，相反应该大力提倡。这项活动，既打消了学生怕遭非议的顾虑，又激发了学生潜在的“表现欲望”，很得学生好评。在这种健康心理的驱使下高年级各项活动中，能自己主持、排练节目，每年的毕业生汇报演出时，我校毕生班学生都能成功地向家长们展示自己的特长，受到社会与家长的好评。

3、开设心理健康教育课程，根据学校的实际情况充分利用晨会课，健康教育课，给学生进行心理健康教育。

4、心理健康咨询，建立学生心理健康档案。对各班心理不健康的学生做到心里有数，并进行针对性的教育、引导，纠正那种心理不健康的现象，培养学生进行心理健康教育。

5、对学习差，有自卑心理的学生，应给予特别的关爱，帮助他们学习，帮助其树立自信心，以减少由于学习差而出现的种种不健康心理。

健康之星范文(篇四)

一.目的：中、高档白酒的终端促销，关键在于酒店促销，因为酒店在终端销售场所，如：商场、超市、零售店中起着引导消费的作用。我们只有做好酒店促销工作才能快速占领市场。目前，通过公司全体上下的努力，酒店的通路已基本建立，后续工作开展迫在眉睫。通过开展千店工程促销活动，旨在利用全方位的营销思路，高效、低耗，提高市场销售;提高营销队伍的战斗力;提高品牌的知名度;提高市场占有率，为下半年市场的旺销建立基础。

二.时间：4月--11月(半年)

三.对象：各片区全部酒店

四.内容：

本活动分解成三个内容，具体内容如下：

1.样板酒店工程建设

2.“景宏”最佳酒店，“景宏之星”最佳服务员评选活动

3.“小福仙”最佳片区，“小福仙”最佳营销人员，最佳营销评选活动

4.常规促销手段

五.策略

1.文化营销，弘扬酒文化，宣传小福仙文化

2.情感营销，以情感为核心，用真心用关心目标，目标对象

3.渗透营销，多小步代替一大步

4.榜样营销，充分利用榜样的力量

六.计划

这个营销计划分成三个部分，循序渐进：

1.导入阶段：整合营销队伍，提高战斗力

2.建立阶段：建立样板店，整合成功样板店的经验

3.推广阶段：经验推广

七.宣传推广策略

多动作，少投入，多活动，贵长期

八.细则

准备阶段

时间：4月20日--5月1日

现阶段以摸底工作为主，确定样板店目标对象及服务员情况，提高营销人员“必会必知”的知识技巧培养。要求：

1.做好员工的能力培养工作，技巧培养;

2.成立样板店工作组，专人专职，职责落实(样板店由区域主管负责);

3.选定好目标

4.根据区的情报反馈信息

第一阶段导入期

现阶段是整个促销计划的导入期，旨在以宣传公司整体知名度，整合销售队伍。

时间5月1日--6月30日

一.渠道促销：注：具体细节见附件

1.开展每月“景宏之星”最佳酒店评选活动(6月5日每一次，7月5日第二次)

2.赠送制作高档的烟灰缸、桌牌号、酒水单、POP(印有公司标号的指定酒店)

3.提供装饰性的门头广告

4.对包房进行制作，具有装饰效果的POP广告

二.服务员促销：注具体细节见附件

1.开展每月“景宏之星”最佳服务员评选活动(5月30日开展第一次，6月30日开展第二次)

2.赠送精美小礼品，开展情感营销

3.对目标服务员的生日代表公司表示祝贺

4.开展对入围的服务员进行联谊会活动

月15日开第一次活动

b.本活动内容为：唱歌

三.消费者促销：

开展摸奖活动，活动人数2人，用具：精美纸箱一个，球若干;方式：即摸即奖;细则：消费者每消费一瓶，即可参加即摸即奖;消费者摸到球体后，即可用球体上所标识的促销礼品给予奖励，球体上可写上多种形式，例如：免费，八折，全额付款、折扣券、小礼品、谢谢参予。

生日促销：活动人数1人，用具：登记表;细则：凡生日聚会消费酒一瓶送蛋糕。

四.促销活动，开展大型的“喝小福仙酒，幸福跟你走”连环摇奖活动

五.宣传推广软性文章见报(4月25日)，电视飞字、传递活动信息(4月29日--5月10日，间隔一天)

六.公关活动，品酒会

人数：15人;用品：横幅4条;桌椅：50把;细则：选择有影响的公关场所，进行举办现场品酒知味酒文化内涵宣传活动，同时以现场的多个小活动配合进行促销方式有：酒文化答题、品酒答问、现场摸奖等进行综合运作。

七.考核标准：本阶段活动分解成两个步骤

第一步：信息传递阶段

向目标传递活动信息，与目标对象建立第一步感情，协调公司与目标对象的关系，对立目标对象信息管理档案，信息反馈。

第二步：进入酒店

对酒店进行具体促销，与服务员建立感情营销，宣传公司的活动精神，产生兴兴趣，对领班的促销，张帖POP，扩大出样摆放。

第二阶段建立阶段

本阶段以样板工程店建立为主要工作内容并收集竞品动态情报，汇集并总结成功销售经验及样板店成功建立经验。

时间：7月1日--8月30日

一.渠道促销：

1.举办第三次、第四次“景宏之星”最佳酒店评选活动(8月5日第三次，9月5日第四次)

2.赠送印有“小福仙”标志的样柜及酒店所提要求的物品

二.服务员促销：

1.举办第三次、第四次“景宏之星”最佳服务员的评选活动(7月30日第三次，8月30日第四次)

2.开展第二次入围服务员“联谊会”，内容：舞会;时间：7月15日

3.开展第三次入围服务员“联谊会”，内容：培训;时间：8月15日

4.开展对服务员的生日进行问候(代表公司)

三.消费者促销：

1.转盘幸运福星，人数：2人;用具：带指针的转盘一个(印有小福仙标号)，细则：在样板店大厅制作精美转盘以指针作指示标，转盘划分为多格，标示不同的促销礼品，有(送酒、送菜、送礼品、送贺卡、送书、送时尚礼品等)消费者每消费一瓶即可进行转盘碰大运，指针指向那一格，这格内所示内容就是奖励。

2.品酒识味，人数：2个;用具：桌子2张，酒若干，杯子若干，细则：在样板店摆放展柜(有小福仙的标识)，展示多种酒型，酒味的酒(小糊涂仙系列及其它)，先让消费者品尝、闻小福仙酒转而品尝其它酒(多种)，能否分辨出哪种是小福仙，对所识情况进行促销、奖励。

四.继续进行大型连环大摸奖活动

五.开展“小福仙”酒文化征文活动(体裁不限)

以小福仙酒酒文化为背景(体裁不限)征文活动，时间：7月15日--8月30日;体裁分为三种：抒情散文、诗歌、幽默笑话;年龄分为三个层次：老、中、青;细则：每类文章按各年龄段选前三名

a.抒情散文取前三名：3×3=9×300=2700

b.诗歌取前三名：3×3=9×300=2700

c.幽默笑话取前三名：3×3=9×300=2700

共一万元

六.宣传推广：户外媒体广告(电视广告、车身广告、报纸广告、传单广告)

注：根据公司老总指示办

七.考核标准：

做出每天工作总结，做好信息汇总工作，做好目标对象思想工作，严格管理业务员，造势，传播整体市场动态，完成量化工作标准，整理总结成功经验。

第三阶段推广阶段

经过以上两个阶段的促销活动，“小福仙”已上升，样板店已经成功建立，销售队伍已经得到较好的锻炼，充分达到较高工作状态，现阶段已推广样板店工作经验及销售人员的销售技巧，在整体市场进行循环轮番推广。

时间：9月1日--11月30日

一.渠道促销：

1.继续举办第五次、第六次“景宏之星”最佳酒店评选活动;时间：10月5日第五次，11月5日第六次

2.举办本年度“景宏之星”最佳酒店活动，12月5日举办

二.服务员促销：

1.继续开展第五次、第六次“景宏之星”最佳服务员评选活动(9月30日开展第五次，10月30日开展第六次)

2.举办本年度“景宏之星”最佳服务员评选活动，时间：11月30日

3.举办第四次、第五次、第六次联谊会

a.第四次内容：野餐

b.第五次内容：看电影

c.第六次内容：旅游(市内)

三.消费者促销：

在第二批样板店中采用样板店促销方式进行促销

四.开展本年度最幸运的消费者连环摸奖终结活动

五.宣传推广

采取成功的宣传有效方式，以少投入、高效能进行宣传

六.公关活动：

七.考核标准：本阶段分为两个步骤

第一步：收集经验

全面收集成功经验并进行总结，迅速推广对业务员进行提高性的技能培养，选准下一轮样板店目标并做出良好分析，信息情报反馈

第二步：循环推广

选择新的样板店，运用成功经验，推广到下一轮样板店

整体总结

经过三个阶段的整体运作，市场占有率上升，销售队伍战斗力上升，人员素质上升，市场知名度上升，销售量上升，这一切为下半年旺销建立了坚定基础。

健康之星范文(篇五)

听了XXX老师的《心理健康培训》讲座，我收获很大。真可谓受益匪浅……

使我学习了许多专业的心理知识，真正弄懂什么叫做“心理健康”，愿意做一名真正有阳光心态的二十一世纪新型教师。以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。作为一个人要身心健康，就是不仅要有健康的体魄，还要有健康的心态，两者有机结合才是一个有健全人格的人。

世界卫生组织宣言近年来一再强调指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，心理和社会功能均臻良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。还是经过了此次学习，我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康，教师本身更要保持心理健康。

作为教育者我们要言传身教，潜移默化、以身作责。所以具有卓越的专业知识技能固然重要。但具有健全的人格魅力与健康心态也势在必行。的确，有的教师患上“职业倦怠症”。影响了身心健康也波及了学生，真应该重新校正一下心里运行航向，有利于自身发展更有利于学生身心健康。

教师常常要做学生的心理工作，给学生排忧解难，而教师的心理压力又怎样解决呢？听了这次心理健康培训，这个问题已经迎刃而解。我们总教育孩子兴趣是最好的老师，那我们就把自己的兴趣培养起来吧。你看那些靠出苦力搞装卸工作的人们，他们要付出多少汗水，才赚到并不可观薪水。而且我们是坐在办公室、站在班级里，风吹不着雨淋不着，多么幸福！这就叫知足者常乐！看一看我们每日的工作，虽备讲批辅考，看似紧张忙碌点。但乐趣太多了！教学相长使我们知识愈加渊博。

到社会上一说自己是教师，大家都投来羡慕尊重的眼神！哇！心理别提多爽！我，骄傲哇！特别是自己教过的学生，有的考上东北师大，有的考入北京交大，还有的已经是公司老板……哎呀，我骄傲啊！你看，前几天发来两张证书，市级硬笔书法与软笔书法分获优秀奖！多么让人兴奋的荣誉！我们把别人喝茶、聊天的时间用来练字了，没白练，这回报早晚都会来的。我快乐！我骄傲啊！生活中总会有很多乐趣伴随。这些收获会使我们快乐一辈子的！有了这样的心态我们就拥有健康……

教师是这个社会的一个特殊的群体，由于自身的社会角色和所承担的社会任务和对自己身份的认同，及社会的认可的不同程度等，也许会给自己带来一些困惑和压力。但只要我们尽力了，凡事都问心没愧了。保持良好的心态去面对！有正确的人生观就会缔造连城的人生价值……

教师的工作环境是学校，和自己的学生终日在一起。社会分工的其他工作都是针对物品，或者人的某一方面或者某一时间段来服务。而老师的服务对象是人――成长中的人，并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间，还在为自己的学生的成长和未来殚思竭虑也的确是一种压力。但我们会有解压的办法…

一次在外地的公汽里看到一句话:市民应该做到尊师重教！社会真的挺关注我们的。你看，我家每月还还公积金贷款，日常消费也有人际交往也照常不差。工资也上调了多少次了！我们国家的政策多好啊！人道主义和谐社会！如果一味的与豪华奢侈去攀比。那又有什么意义呢？

的确，看一看现实，有的的舆论开始关注教师的”亚健康”状态，不仅是身体的，更多的问题来源于心理。那么，教师怎么样避免或者剪除自己的心理障碍问题呢？结合自身想法进行了一下总结归纳，又不够完善的'地方还需大家逐步提升。

一、要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”――会让人们放松，高兴。我的同事就有很多喜欢打篮球、排球、羽毛球的。我偶尔也参与进去真的很快乐！

二、储蓄友情，要多交好友。常言说，与善人之交如入兰芝之室，久居而不闻其香。所以就我个人观点，交那些品德高尚、有学识、又善良、有良好心态的朋友。比如我这多年身边的同事那些知心姐妹，心里困惑跟她们倾诉，倾诉，真的就释然了，快乐了。的确是缓解心理压力的好办法。

四、经营好家庭。不论什么事情发生，家是你永远的避风港湾。我们要工作家庭两不误。这样我们会更感到生活是多么丰富多彩！快乐真的很多很多。因为我们热爱生活。

以上，是我切身体会，收获是很大的，体会可能不够全面，一点温馨的建议仅供同行们参考。有了心理健康就会有更大的身体健康！重视我们自己的心理，看到自己的优势，也找到自己的不足。生活处处都有美好！只要我们的眼睛去发现。祝福我所有的教育界同仁，你们都能保持开阔的心境，良好的心态！快乐地走教育教学这条最美好的灿烂之路。

健康之星范文(篇六)

一、活动名称

“河南理工大学万方科技学院富专班学生会联欢会”;

二、活动目的

及意义为活跃我学生会内部气氛，营造学生会良好工作氛围，增进学生会成员相互了解，提高工作效率，积极响应上级号召，培养当代学生干部综合素质，提高自身思想道德修养，特举办“河南理工大学万方科技学院富专班学生会联谊会”。

三、活动主题

“学生会，我们的家”;

四、活动时间

五、活动地点待定

六、活动流程

本次活动共分四个环节：

1才艺展示学生会成员按各部门划分，每个部门至少献出两个文艺节目，题材自定，自由发挥;

2、主席团一个;

3、嘉宾献艺

2、游戏阶段：

①、文艺表演;

②、饮用“魔鬼饮品”;惩罚措施

(饮品有白酒、啤酒、可乐、雪碧、盐水、醋、果汁、水、酱油等，随机调配，当场喝下;白酒需稀释;)

A、白酒+水+果汁

B、啤酒+可乐+酱油

C、啤酒+雪碧+盐水

D、啤酒+水+醋

E、白水+醋+酱油

F、可乐+雪碧+酱油

G、果汁+水

H、盐水

I、雪碧+醋

J、可乐+雪碧+水

K、白酒+水+醋+果汁+雪碧+啤酒

事先由文艺部调好，放到容器里，由受惩罚者选择、选好之后导倒入一次性杯子中(少半杯)，捏着鼻子喝下去。注：主持人不定制随机安排惩罚措施。

抽取幸运之星晚会筹备组准备

“幸运宝箱”，将校学生会成员人写于纸上，放于宝箱内，由到场嘉宾待定抽取幸运之星18人，(分为3队，每队6人,1~6号为1队。7~12号为2队。13~18为3队)幸运之星在新的一年里办事处处顺，生活步步高。

健康之星范文(篇七)

关于理想的演讲一：行不能行之路，做不敢做之梦

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好

距离高考和学考只有两周的时间了,此刻,在我面前的,是一双双坚定的眼睛,注视着几千里外的梦想殿堂。同学们讨论的，也一定是各自的远大前程。我们总是谈着理想，这个让我们热血沸腾，一提起就让人心潮澎湃的词语，我们总是读着宗悫的远大志向,幻想着终有一天能沿着梦想的道路,成为让人敬佩的明日之星。

然而，我们要看到理想之路注定布满荆棘，而我们，正在这条路上缓慢行进着，抓着纤细的蜘蛛丝，只为从茫茫地狱里爬上理想的天国。将自己的痛苦化为厚厚的茧，只为期待某天的破茧成蝶，将伸手不见五指的黑夜化为浓黑的咖啡，只为能实现自己的理想，在那高考的*礼上凯旋而归。

那么,在这实现理想的关键时刻,我们应该怎么面对呢?我认为,现在正是调整应考心态,查漏补缺的最佳时机。在繁忙的课业之余

健康之星范文(篇八)

[01] 易音乐器店[02] 君谊民族乐器店[03] 追音乐器店[04] 尊荣雅巍乐器店[05] 晶泉游乐器材[06] 玛米亚乐器店[07] 董生华乐器店[08] 弹吧乐器店[09] 华彩乐器店[10] 芬克乐器店[11] 明日之星乐器店[12] 音艺乐器店[13] 汇艺术乐器店[14] 名鑫乐器店[15] 巴顿乐器店[16] 顺音乐器店[17] 盈耳乐器店[18] 康坦乐器店[19] 万通伟业乐器店[20] 猪乡苗裔乐器厂

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健康之星范文(篇九)

一、“学校心理健康教育”的使命是促进学生走向成功、快乐成长、全面发展

教育究竟是什么？法国著名思想家卢梭言简意赅地向我们道出了教育的真谛——“教育即生长”，教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。教育的真谛我想就是在提醒我们所有教育者：教育应该珍视孩子生命的诉求，教育应该站在孩子的立场。

教育的真谛也决定了学生心理健康教育的使命，那就是帮助全体学生拥有积极阳光的心态，以促进他们走向成功、快乐成长、全面发展。为此，学校心理健康教育不能有急功近利的心态，不能简单地学科化、知识化；医学化、技术化，它需要老师用心与学生进行沟通，解开学生纠缠的心结，驱散学生心头的阴霾。

二、“了解学生”是心理健康教育工作的前提与基础

为人父母、为人师长者，大都有这样一种观点：只有上好大学才能找到好工作！大家站在成人的立场上，规划孩子前进的方向、前进的步伐，甚而前进的速度。可是，孩子究竟是怎么想的？学生究竟需要什么？我们为孩子做出的规划是否符合孩子的身心发展？这些问题被我们一再忽略，甚至扔到了一边。于是，郁闷、焦虑、脆弱、自卑、孤僻、逆反。一系列心理问题在成人的主观臆断、行为干预下，进驻了孩子的内心。

三、心理健康教育工作要讲究方法和艺术

在学校心理健康教育工作中，心理辅导教师必须采用一定的方式和手段。选择什么样的方式，采用什么样的手段，直接关系到心理教育目标的实现和任务的完成。方法得当，心理健康教育的目标可以有效落实；方法不当，预期的教育效果不但难以实现，还可能抵消其它教育的作用，甚至干扰以后的教育工作。例如，大多学生身上存在着学习方面的心理问题，问题的症结在哪里？心理辅导老师必须仔细研究，是家长的过高要求导致的？还是学生身体状况因素导致的？抑或是学生自我意象上存在缺憾？教师必须准确做出分析判断，并采取合理的方法进行心理疏导，进行相应的行为训练。

心理健康教育还要讲求艺术，要会聆听、能接纳、有效引导、使人内心悦服。心理健康教育必须遵循“无条件积极关注”的原则，必须“真诚”，必须设身处地、感同身受，具备“同理心”。心理健康教育还有很多“大忌”：简单判断、主观臆断、过于理智、出言不逊……

四、心理健康教育工作不能孤军奋战，必须建立“战略联盟”

影响学生健康心理形成的因素是多方面的，要解决学生的心理问题，固然要有科学的方法，要具有专业资格的人来实施，但我认为，开展心理健康教育，不应只是一两位心理健康教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。学生在学校中，接触得最多的还是班主任和各科老师，如果学校的所有老师都能关注学生健康心理的形成，能及早发现学生的心理问题，及时与心理辅导老师沟通，共同分析研究，配合心理辅导老师做好工作，我想这更有利于帮助学生尽快排解心理问题，形成健康心理。

家庭是学生栖息的港湾，家庭成员是孩子最亲密的人，他们与孩子之间的生活交流在很大程度上影响着孩子健康心理的形成，因此，与学生家长结成心理教育“战略联盟”是很有必要的。在南京市金陵中学苏华老师的心理教育案例中，我注意到她利用家长会向家长介绍与孩子沟通的理念，如果老师果真能说服家长改变自己对孩子的错误理解，改变自己固有的家庭教育观念，改变与孩子沟通的方式方法，那对于孩子心理问题的疏导，无疑是最有利最有效的。

五、加强理论学习，维护教师自身的健康心理，心理健康教育任重道远

加强学生健康心理的形成，更离不开教育者的健康心理和健全人格。在课堂教学中，教师良好的个性品质能增进师生间的和谐交往，教学效果往往比较明显，每个学生也容易体验到学习成功的快乐，这将有利于学生心理健康发展和良好个性的形成。同时，教师的心理健康状况还会直接影响学生个性品质的发展。我们设想，如果教师本身性格多疑怪癖，情绪喜怒无常，对学生赏罚无度、冷漠无情，又怎么能使学生的心态平衡、情绪正常？因此，教师必须重视自身心理健康的维护，必须树立有利于自己生存与发展的职业观，具备正确的心理健康观念，掌握调节压力、整合职业情绪，学会心理问题的自我认识与疏导。

健康之星范文(篇十)

尊敬的各位老师们、同学们：

大家好!能够当选孝亲敬长之星，我既高兴又激动。我想用三个词来表达我此时此刻的心情。

第一个词是感谢。我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养;感谢新港二小老师们的教育;感谢同学们对我的支持。我由衷地感谢评委会的各位评委!

第二个词是自豪。虽然我生长在一个经济条件不富裕的家庭，但是我更想说我有一个幸福的家庭，因为我有爱我的父母，尽管他们没有丰富的学识，但是他们的一言一行教会了我依靠努力学习改变自己的命运，教会了我面对家里的苦难要学会分担、勇敢地生活。虽然新港二小不是一所名校，没有美丽的校舍，但是我为是它的一名学生而自豪，因为从我入校至今，学校就以《小学生日常行为规范》规范我们的言行，开展各种活动把我们从无知儿童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成长在三年二班这个优秀的`集体中，它就像是我的另一个家，在这个家中，我不仅感到了尊敬师长、谦虚好学;更感到了团结和睦、积极向上。在这样温暖的集体中，我被评为孝亲敬长之星，是和老师的教导和同学们的关心分不开的。

第三个词是行动。我将把这个称号化作动力，在尊敬师长、孝敬父母这方面继续努力，在校带动其他同学，在家里做得更好，不愧于这个光荣的称号。

健康之星范文(篇十一)

八月十五，我却只是那轮黯然失泽的月亮；因为周遭，群星璀璨！夜幕除了失魂落魄的一隅，尽享星辉满载的怀抱！

智多星——何志浩

你我本是同宗生，同所屋檐挑夜灯。花前月下经天地，柳后更深纬混清。超凡脱俗真英雄，鼠辈东吴伪小人！小人屈膝长试问，愿随英雄道点睛。曾经潇湘逐流逝，又临汪洋修仙灵；智高九重谋断论，唇枪舌剑话长风；绸缪韬略腹中成，成竹心胸任开诚。我虽未得天机聪，亦以多智赞明星。

文曲星——石豪杰

惊破秋山红雨，回环走廊，一点微愁轻盈履。晓觉红湿处，晓风依稀傍弱柳，惺忪睡眼穿肠肚。望及此，豪杰初驻步。一曲连珠妙语，梨花千树万朵出；再曲诗词歌赋，波澜千纵骤平湖；三曲琴瑟唯美，新愁拨散换心舒；四曲箫谣独有，逍遥东风吹暖絮。五曲浪漫，六曲风骚斐然，七曲似神思天外，八曲云霄化天籁，惬意霄汉宙宇。洋洋洒洒，九曲回肠，涤荡九曲。

惟余夜幕，银星夺玉，星辉如许。

天彗星——马加慧

天聪者，穹苍为之赐赋也，更兼以射手之星座，由是“午马”而增益“慧”以名姓。斯固戏言哉，“如此如此”之属者也。诚非独孤星之璀璨，而加慧最可嘉且效也。

夫人之尚不闻英伦三岛之何许者也，然伊博闻强识于异邦，纳西学以为进，摒故都之弊以为后，始以才慧得备乎常人而颖卓。

纵观诸学生焉，乃至芸芸众生之徒，无不蝇营狗苟而党其徒，莫不功名利禄以伐其异。然伊者，谓之“天慧”故缘于才卓而甚心正，是为真学实才之本真人也矣。处临变而不惊，适值统考而不惶惶然畏之。何也？平素功夫之深浅，其可扪心而思量也。

吾自为弱肉而待强食之辈，乃尝夷女流为草芥，今者叹曰：“尚有天会之星哉！况子亦何以轻之耶？”

天之星——陆已苏

陆已苏，你，是一个以严谨、勤勉、慎独、善于援疑质理、求知欲超强空前、性情坚毅顽强，如此个性鲜明而着称于二班人心的“第一妹子”。想必是如此，铸就了您在学术界坚不可摧、壁垒森严的系统思想地位的城堡的！

比起我而言，我懂，我所有的，只是泛滥成灾的盲目自信——夜郎自大的小市民心思，甚至一时间对某某某是萌生出过分的无法言喻的个人崇拜主义；而全然没有你的卓越的学习力，没有你一丝不苟的尚学态度，没有思想女神她思想的高度！没有一腔热忱、持之以恒的心血付出！

陆已苏，你也曾经和我谈到你“不喜欢学习”（也许你忘了，但请允许我还记得）。我懂，这是违心的；学习嘛，也正是冲着你这份永葆不老的干劲儿，我想想你必是享受其过程的高人。当然你的违心之言对你提供给自己以心理暗示的励志创造了无穷的时间；你绝对时刻保持着满满的自信呢，毕竟，你是外圆而内方的你。

真正地，我曾经过去、现在，乃至未来的若干岁月里，都会醉倒在你的分数线与人格魅力之下；因为你本来就是天之星，你就是最耀眼的！

天巧星——童遥

遐也，武修轻灵之健儿；迩也，敦儒鸿渊之博士。奋笔疾书，不坠青云之志；投笔运筹，不失青丝之睿。耳过函数，聪迎几何；智脑常能聚美，慧眼独具罗文。巧算连珠，妙答续辞。高朋满座，斐材盈屋。北斗极星之想，南冥越洋之量；昨御宇，今济舟。

健康之星范文(篇十二)

讲台为三尺，粉笔为数根，黑板为四米，教室之大也。为师教学之地，吾学习之处。其师，授识也。

若将师喻为空中之星。必为璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山东孔孟之论，誉为至圣先师，可称万事之表。今人民教师，有园丁之光耀文翰；人人学识也，有桃李之芳香满园。

人民教师，劳苦艰辛。有“蜡炬泪干”之精神。携莘莘学子纵横天地，览观书中之识；精讲语数英等，感识以求智，阅世事沉浮以求真理；户外运动，身体增强。

人民教师，用心以教。洒其情，润物悄然无声；传其言，一肩担重任；授其道，双手托明日之星……

教师，效红烛兮然泪，照黑夜以明亮；仿春蚕兮作茧，化彩蝶以飞；愿作落红春泥，而护花；开渠引水，垦田拓荒，心系花朵之开放！

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

健康之星范文(篇十三)

“叮铃铃……”随着一阵急促的铃声我们语文兴趣班上课了。

老师笑容满面地走进教室。没等老师开口，我们就窃窃私语起来：“今天要做的作业肯定不少！”可令人费解的是，老师在黑板上先画了一个圆，然后在圆里画了两个拱形和一个小船一样形状的图形。老师想干嘛呢？接着老师画了一个脸，唯独少了一个鼻子，噢，对了，老师肯定是要给我们玩“贴鼻子”的游戏。

“谁来贴鼻子？”杨老师问道。“我来，我来！”２９双小手齐刷刷举了起来。

幸运之星降临到我的身上，老师让我来贴。我满怀信心地大步走上去。老师把我的眼睛蒙上，先让我站在指定的地方，然后叫我走上前去贴“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一声把“鼻子”贴了上去，顿时，全班响起雷鸣般的掌声！

我急忙摘下把眼睛蒙上住的那块布。“耶！”，我高兴地叫了起来，“贴中喽，贴中喽！”

“叮铃铃”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐里……

健康之星范文(篇十四)

小玄子《明日之星》

背景：选秀节目，类似中国达人秀

布台：两个课桌拼好，三把椅子在后，于舞台的左角落。

道具：可持话筒两个，用作选手。夹持型话筒三个，用于三个评审。

灯光：闪灯效果。

音乐：开场鼓点，王松独白萨克斯，王松才艺“海豚音” 《可惜不是你》 正太才艺潘多拉 钱多多才艺

服装：三评委晚礼服，正规化。王松内紧身衣，外套军服掩盖紧身衣，兜里装一山东煎饼。正太黑色连体风帽衣黑色裤子黑色鞋子。钱多多民工装，石棉手套，安全头盔，板砖，牛仔套装。宋晓元普通服装。不做硬性要求。气场帝总体还原八十年代明星风格，中山装，大背头，尖头皮鞋。

人物：总计九名。主持（幕后，不上前台） 梅良心（中年妇女，带港台腔） 李逍遥（要求会唱歌） 格格（小LOLI） 王松（会跳舞的胖子）正太（连体黑风帽衣）钱多多（民工） 宋晓元（东北口音，粗音）气场帝（自己就是大牌）

（主持人报幕，舞台黑灯，道具布置，三位评委上台坐正，格格最外，李逍遥中间，梅良心最里面。脸对着舞台右侧，也就是自己的左45°方向，正襟危坐，勿动。）

（闪灯，全场舞池效果，配合1/16~1/32（我也不知道，反正大快点是哪个事就成^_^）拍急促鼓点音，鼓点持续到三位评审的介绍，自动回避重要信息。）

主持（幕后口白，语言富有煽动性，本导演兼职^_^）：欢迎大家收看我们这一期的明日之星！回顾一下，我们这个世界性的选秀节目播出的目的就是：寻找中国流行歌坛未来的super star！被选上的人，不仅可以拿到我们顶峰坐岸传媒公司的500万的投资合同，还可以拥有最强大的背后团队支持哦！这一期节目我们来到了传说中的江西省上饶师院！首先我介绍一下我们阵容强大的评审团！首先是一号评审，中国现今最专业的经纪人——来自香港的梅良心梅老师！

梅良心（起身，面对观众，港台腔调）：礼好啊~礼好啊！国威，我洗高吸来糕现场啦~

主持：那么，接下来是我们的华语乐坛的音乐教父李宗盛老师——的亲戚——李逍遥，李先生！大家鼓掌欢迎~

李（起身面对观众，挥手）：不客气不客气！在下除了听歌什么都不会。

主持：最后当然是是我们节目的吉祥物，可爱少女——格格！

格（撞桌，无力，大声撒娇）：凭什么说人家是吉祥物啊~！

主持；好了，废话不多说，那么，有请第一位选手上台！

（王松上台，煎饼在左边裤口袋，迈正步地从左侧进入，于场地中央稍靠近评委处，站定，可以添加搞笑的POSE）

王松（偷偷瞟一眼格格，迅速面向观众，羞涩）：好多人哦~

格格（被恶心到了，迅速抚胸）：别紧张，你告诉我们你叫什么名字吧。

王松（颔首低头逗小眼）；俺叫王松——

格格（一手支头，调侃）：今年几岁~

王松（郑重地对格格点头）：俺今年刚满二十岁！

格格：那打哪来啊~

王松：打东土大唐~（扇自己一巴掌）欧布，西游记看多了，俺打山东来。

格格：那是什么原因想让你来参加这个节目？

王松（啪一声切换为军姿站立，面向观众敬礼，语气排比格调逐渐升高）：因为我想成为未来的明日之星，我想成为中国的瑞奇马丁，因为我想——（忽然被打断）

李逍遥：立正~（王松立正，郑重语气）。站在这个舞台上的每一个人都说过和你意思一样话啊。但明日之星可只有一个啊，there is only one singer can be the super star(音近：德儿 衣子 欧林 玩 森格看逼的苏婆死哒)

梅良心（交叉手指支撑下巴身体前倾）：so（音近：馊），不管怎样都好啦，我倒是想听听这位选手内心真正的想法（对李逍遥相视一笑），OK，先不管它到底是什么啦，我们要求所有的选手都能在舞台上表现出真实的一面，那么我再问你一次，你是因为什么而站在这个万众瞩目的舞台——（音调逐渐升高）

王松（啪一个迅速的半弓步上评审团抓起格格的手，格格作受惊装）：因为……格格！我喜欢你！（格格抽手，环抱胸前，王松面对观众双手紧握话筒，眼泪流下深情告白）

（李逍遥梅良心作感动状态，幕后萨克斯开吹“我心永恒”）

王松：算起来，这是俺第三次看见你了。第一次是在去年，那个时候俺还在师院念书，俺现在也在念书。大约是冬季，（转向格格）电视上看到格格你的样子了，俺就特别喜欢，小可爱啊，多好啊。于是我就立志，一定要参加一次明日之星。然后我就参加了节目的海选，终于，我再一次见到格格你了。（格格惊讶装）那个时候你老小了，评委好辛苦的，俺专门给你带了滋味满屋的煎饼，（掏出煎饼，向观众展示）多吃点，肉松的。俺知道你要问那第三次看见的事，我第一次第二次都低着头没敢看你。现在，是我第三次看你，但是，这一次我堂堂正正地看你！

(台下的托领掌)

（格格羞涩，李，梅，起哄~YOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!）

（王松个人备选电音开始前奏，王松脱掉军外套舞姿准备，海豚音开始，王松开始舞蹈~以咆哮方式开始跟节奏唱歌，不求准音，但求卖力。）

（调音：曲目1，海豚音 啊啊~啊~啊啊啊啊——啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊……）

格格（擦汗）：表演还是挺专业的啊……

梅良心（继续插手支着头）；而且，你知道吗，你最专业的是什么，是那种表情，那种不要脸的表情你知道吗！

王松（惊讶无语，迟缓呆滞地说）：谢谢！

梅良心：真的，很多艺人，在舞台上就真的要那种不要脸的精神，（双手开始在嘴前拉动）你竟然可以陶醉到那种连流口水都可以不管的那种感觉，我都觉得我自己是真的很佩服你耶

李逍遥：都别废话，直接给出答案吧，梅女士，你先（使眼色）。

梅良心：你的表演真的很有爆发力，那么，你知道我的答案了吧，（王松兴奋）——NO！（配合小臂交叉动作）

王松：为什么！！！

李逍遥：别担心啊，其实你唱歌真不怎么样，不过嘛，你敢追我们格格，勇气可嘉，我现在就给你一个机会，我给你一个YES！

（李梅两人做花心电眼装看着格格）

李逍遥：格格，一个YES一个NO，就看你的啊，这位选手能不能晋级就看你的了啊！

（格格抓狂，王松注视格格开始清唱）

王松：听我说手牵手跟我一起走创造幸福的生活昨天已来不及明天就会可惜今天嫁给我好吗

格格；不要不要啦!NONONO!

王松；现场的观众朋友们呢！

（台下的托：NONONONONONONONO）

王松；好吧（黯然离场）

（调音：《可惜不是你》）

王松（后台）：我一定会回来的！我永远爱你啊。

（熄灯 闪灯效果配合鼓点 开灯，全场照亮）

（正太上台，吐舌头卖萌）

格格；你好请问你叫什么名字？

正太：刘小猪

格格；那请问是什么让你想要站着这个舞台上的呢？

正太：因为你们不是在找中国歌坛的明日之星嘛，我就是你们要找的明日之星（李和梅对视点头）

李：你几岁了？

正太：十八

格格；好，我们开始吧。

（调音：张韶涵 潘多拉）

（正太披上帽子转身，双手伸开波浪扭动，妖娆的开始扭动~随节奏转身对着对着观众卖萌，右手中指从额头到胸口勾线）

爱是彩色糖衣包装却没营养的药药!药药！

（出手指 叉腰 撅嘴唇 ）

你越是提醒自己心越是充满好奇乱跳却乱跳

（手指换边 对心脏 左右甩头）

睡不着忘不掉不停狂跳的眉毛

（扭动开始 直到“因为无聊才爱更无趣”之后再次开始唱歌）

拜托你放开他放开他放开他放开他

（逐次点观众的名字）

不然就来不及 no no

李（坏笑，左手食指点自己的嘴唇 举手掐歌）

正太（撅嘴卖萌，撒娇）

（格格摇头无语 梅微笑着点头）

正太（很嗲很嗲）：我可以再清唱一首吗……

李：不用了，属于你的那段时间已经过了，你现在重新申请的话，就证明你根本没有在意之前的那段时间——

（托，观众席上起哄：要要要……）

正太；好不好嘛~我就想唱给你听嘛……

格格；两句，两句好吗？

正太：好~

（正太开始清唱）

正太：就承认吧其实你喜欢我~不要扭扭捏捏不像男人~就等着你的这一改变~让我的世界从此变变变

李（扶着额头打断）：额，如果一个男人，过了十八岁之后还不能告诉自己是男人，那么，我觉得——

正太：那不就是要等你来教吗~你就让我过嘛~这样不就有机会教我了吗？

格：从上台开始，我没有看到很有力量的舞蹈跟很卖力的演唱，还有，你撒娇会不会也太恶心了吧……

正太（对观众）：我有娇滴滴吗？

（托：有！！必须有！！）

梅：其实他蛮有爆点的啦，所以就看李老师的意见了哦

李（坏笑着像亲嘴一样小鸡啄米）：NONONONONONONONONONONONO~

正太；啊哦，拜拜……

李：快快快，下一组！

（熄灯 闪灯效果配合鼓点 开灯，全场照亮）

（钱多多登台）

（钱多多踱步上台，扶着安全帽 抱着一垛板砖，缓慢地走上舞台）

（评委相视无语）

李（咳嗽）：恩恩，工作人员工作人员，让选手上台！

钱多多：哎哎哎，我就是三号选手，我叫钱多多。

梅：有穿成这样上节目的么？还是说这是你们大陆的流行啊

格格：你刚才说你叫啥？钱多多？干嘛还带板砖来啊？

钱多多：这……这是我道具……我有才艺的。

李：劈砖块？我喜欢~

钱多多（抄起砖）：其实我最拿手的是唱歌啊。

格格：那你想唱什么歌？

钱多多：你看我拿着板砖，当然是童话啦。

梅：这两个这两个有交接点么……

钱多多：啊，你看啊。现在咱那么不顾身体的打拼，不都是为了一房子么。

李：所以你给造啊？

钱多多：你可别小看这么一块小小的板砖，再高再大的楼房，没有这些个红砖绝对建不起来啊。

格格：那你这一块板砖又能干什么啊？

钱多多：古有愚公移山，咱有板砖一块。今天一个，明天一个，慢慢，我的房子就面朝大海春暖花开了~

李：还真是童话……

（调音：童话）

梅（举手掐歌）：咳咳，你有唱歌给朋友听过吗？

钱多多：有

梅：那朋友的反应是什么？

钱多多：反应就是很惊讶啊

梅；很惊讶？（拍掌膜拜）怎么会唱的那么好听~（恢复正常）是这个意思吗

格格：我觉得那天可能是愚人节。

（钱多多拿砖块砸自己头……）

梅：我有点错乱……

李：我已经崩溃了……我只能给你NO

梅&格：NO

（苦逼脸离场，（熄灯 闪灯效果配合鼓点 开灯，全场照亮）粗音姐登台，羞涩，小碎步）

粗音：各位评委老师好（深鞠躬），我是来自沈阳的XX非常高兴来参加这场活动，因为我就是带着梦想来的……我同学基本上都说我说话生音不好听，我这个人吧，就是比较脸大吧，然后我就跟他们说了，让我来参加这场活动，啊，内个，李宇春活了，曾轶可火了，然后说今年火的会是我……我从小到大一点音乐都没学过，但是呢，如果说是和普通没有学过音乐的比的话，我觉得我还是挺强的……

梅：那你今天要准备的歌曲是……

粗音：张杰老师的天下……

梅：好，那就看你火不火！

（一定不能把音要准，一定要方言，一定要卖力）

烽烟起寻爱似浪淘沙

遇见她如春水映梨花

挥剑断天涯相思轻放下

梦中我痴痴牵挂

顾不顾将相王侯

管不管万世千秋

求只求爱化解

这万丈红尘纷乱永无休

爱更爱天长地久

要更要似水温柔

谁在乎谁主春秋

一生有爱何惧风飞沙

悲白发留不住芳华

抛去江山如画换她笑面如花

抵过这一生空牵挂

心若无怨爱恨也随他

天地大情路永无涯

只为她袖手天下

（李，掐音，宋晓元接着清唱唱完）

烽烟起寻爱似浪淘沙

遇见她如春水映梨花

挥剑断天涯相思轻放下

梦中我痴痴牵挂

格格：你知道吗，你是第一个音乐停了还坚持把歌唱完的……觉得你自己会火是因为哪一点？

粗音：我勇气啊……我觉得吧，如果换做别人的话，他可能没有用去站在这个舞台上……

梅：所以你知道，即便你讲话不是很清楚，即便你唱歌不是很好听，因为你有勇气站在这个舞台上，所以你会火，是吗？

粗音：对

梅：好，我的回答是YES，李老师？

李：你有勇气唱歌，但我没勇气说YES……

粗音（哭腔）：我没那么差啊……还有很多比我好或者比我不好的，但是他们没有勇气站到这个舞台上……

李：我现在告诉你你的勇气有点麻木，会毁了你的前程，你真的不适合唱歌

粗音；但是，评委老师，我觉得吧，如果我没有技术含量能走的更远吧，（哭腔）但是我觉得呢一定要给我一个机会，让我能进入下一轮……

李：不是，期望越大失望越大，你这样我真的……

格格：好啦好啦，过了过了，啊，别哭……

粗音；那老师给过吧……

格格；额，我还是只能给NO……

李：NO

梅；呃呃呃，既然已经确认不能晋级了，那……那我给个安慰奖吧，OK，你得到了一个YES！

粗音；李老师也给个YES吧，好人有好报啊！

李（对格格）；我觉得她一直在玩我们啊~

格格；我要是给你YES，我就成恶人了！回去吧！

（熄灯 闪灯效果配合鼓点 开灯，全场照亮）

（粗音下台，气场帝上台）

梅；你好~

气场：你好。

梅：请你介绍一下你自己。

气场：额，我的艺名叫小手哥，今年呢36岁。

梅：那请问你的职业是？

气场：这个不好说，因为我为了参加这个比赛，我决定放手一搏，当然就是先放手再一搏嘛，所以我的工作就是已经放手了。

李’：那你要唱谁的歌呢?

气场：周杰伦的歌啊。

李：他的歌啊，说好唱也好唱，说不好唱也不好唱，你真的有自信吗？

气场：其实我的高音和低音唱周杰伦的歌都是游刃有余的，特别是我的中音部分，那是非常的有磁性，我都不敢轻易对异性唱歌，把她们都被我吸引的不能自拔~

李：好吧，那就开始吧……

（林俊杰 美人鱼 各种妖孽各种假音）

（我在沙滩划个圆圈

属于我们安逸世界

不用和别人连线

我不管你来自深渊

也不在乎身上的鳞片

爱情能超越一切

只要你在我身边

所有蜚语流言

哎呀忘词啦

请不要匆匆一面

一转身就沉入 海平线

传说中你为爱甘心被搁浅

我也可以为你潜入海里面

怎么忍心断绝

忘记我不变的誓言

我眼泪断了线

现实里有了我对你的眷恋

李：说实话他唱到现在我也没听出来周杰伦有唱过这首歌。

格格：这是林俊杰的美人鱼好不好

气场帝；可不可以让我再来一次……

（李起身直接来美人鱼的高潮部分）

气场：我的实力因为刚才说了很多话，没想到音乐很快就想起来了，所以受了点影响……

梅；所以我们很快来决定他能不能晋级好了，那，格格，格格，快点快点。

格格（崩溃咆哮）：NO——

李：（崩溃咆哮）NO——

梅：（崩溃咆哮）NO——

气场帝：让我再唱一遍好不好，给我一个机会！

（托：NONONONONONONON）

李：（哭腔倒在桌子底下）NO

气场；我在沙滩划个圆圈 属于我们安逸世界 不用和别人连线

梅：有没有人啊

气场：没有人，现在就只有我一个，大家就听我唱歌吧

（歌声继续，保安拖走，幕布拉下，主持报幕，演出结束）

健康之星范文(篇十五)

固安二小数学知识竞赛策划书

一、活动目的

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节。现举办固安二小数学知识竞赛。

二、活动对象

此次活动面向全体固安县第二小学三年级学生。

三、竞赛内容

活动内容以数学知识为主，涉及书本知识及课外知识。

四、活动施行方案

总共分为两个阶段，试卷选拔阶段和现场知识竞赛阶段。 第一阶段：

初赛阶段：以试卷考试方式从各班选取第一名的小组进入下一阶段。 第二阶段：

现场知识竞赛阶段：

这是本次活动的重点，具体的活动流程如下： (一) 必答题 a、题型设计

选择题或填空题，总共分为三轮。 b、答题规则

每轮答题分别由每队一名队员抽题回答，依次进行。 c、评分标准

每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分。 (二) 风险题 a、题型设计

题型分难易两种，难题20分，简单题10分，共两轮。 b、答题规则

每轮由每队出一名队员抽题并答题。 c、评分标准

答对在原有得分基础上加相应分值，答错扣相应分值。 (三) 幸运之星题 a、幸运之星

从本班观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。 b、题型设计 全填空题，共有一轮。 c、答题规则

每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。 d、评分标准

答对得20分，答错不得分。

(四)如果最后得分相同通过加试题分出名次。

（五）由获胜队抽出现场幸运观众到前边答题，答对有精美礼品赠送。