关于的函的格式及范文(篇一)

假期中的一天，我们在写作业，弟弟在写看图写话，爸爸问：“你要写什么？我来帮你做图，在草稿本上，你照着我的画画上去。”

弟弟回答：“我要写星期三体育老师找《小小运动员》选拔。”

“嗯，好的”爸爸说。说完爸爸在一个不知道从哪来的小字本上画了几个人在跑步的场景，里面最胖的是弟弟，但他自己不知道。知道爸爸为什么把弟弟画成大胖子吗？因为他本来就很胖！弟弟笑嘻嘻的问：“这个大大的胖子是谁啊？他可真胖。”爸爸说：“那个大大的胖子就是你呀。”话音刚落，弟弟的“水龙头”就出水了，弟弟哭诉到：“我不是那个大大的胖子，你才是那个大大的胖子呢！”

刚吃完饭，弟弟打开电视机，妈妈说：“不能看电视！”说完把电视关了。“那我玩什么？”弟弟又哭诉道。“看书！”妈妈回答。我听到了赶紧拿了一本书来看并且读了出来、弟弟就被书中的情节吸引了过来。书中的情节是竞走比赛、妈妈让我们也玩了一次，我让妈妈说妈妈预备、开始，妈妈只说了“开始”，弟弟抢先了一步，我都没反应过来、结果我就输了，真不开心、弟弟却笑开了花。

我们家的趣事真多。

关于的函的格式及范文(篇二)

设计思路

苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。

活动目标

1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。

2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。

活动准备

1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。

2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。

3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。

活动过程

一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。

1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）

2、自由交流各自的观察体验。

小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。

二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。

1、跟画苹果的轮廓。

今天我们来为苹果、橘子画张像。

跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。

2、尝试画橘子。

宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！

3、油画棒涂色

你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。

苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！

三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。

看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！

小结:多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！

幼儿具有天马行空的思想，所以是很适合艺术的，我们可以好好的培养幼儿的审美能力，教会幼儿了解色彩与色调的基本知识，增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。

关于的函的格式及范文(篇三)

大地即将随着冷空气的降临而变的寂静，原本热闹的城市也因冬季而有所不同。

“呼─呼─”北风无情的敲打着窗，我这才发现冬天已偷偷的来临了。早上七点，外头天色还是乌漆漆的一片，让人分不清是深夜还是早晨。我正在穿戴御寒衣物准备出门，刚跨出门一步，迎面而来的是那萧萧的北风，正不断地侵袭我的脸，走在路上，原本看到的应该是来来往往的人潮，繁忙错杂的车阵，但现在看到的却是少少的几个人，少少的车，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷无情的北风，到限在都还躲在家里的被窝，不敢起来！”，走着走着，我就走进一家早餐店，吃那热呼呼的早餐。

到了中午我们来到了一家火锅店吃午餐，一下车看到的是门口排长长的队伍，每个人都正等着进去吃那能让身子暖和的东西，而我们也不例外，等了不知多久终于轮到我们了！找到位子点完餐后，服务生就端上了火锅，我们边吃边有说有笑的聊着天，心突然暖和了起来！

外头的天气依然还是那么的寒冷，但我却一点也不怕，或许是因为有家人的陪伴，才让这冬天少了一点寒冷的感觉，多了一点的温暖。

关于的函的格式及范文(篇四)

看，照片里的小女孩就是我，那是我3岁时在农博会拍下的照片。我那时正在摸着一根一米长的大丝瓜，爸爸觉得有趣便拍下了这张相片。

记得在那天，我一直都很兴奋。在车上爸爸就给我介绍说：“农博会面积非常大，共占地106万平方米，其中展区面积最大，约占了27万平方米。”我听了觉得不可思议，农博会有那么大么？到了那里，才发现人山人海。这是我才相信爸爸所说的占地面积。

我们来到植物展区，我才发现，不仅仅是农博会占地面积大，这里种的南瓜是大大的，玉米是大大的，西瓜也是大大的，总之，这里什么东西都是大大的。不一会，我发现前面有个绿色的亭子，就想进去歇歇，妈妈说：“亭子离这还远，我们慢慢走过去吧！”我见妈妈无动于衷的样子，更是着急。不管三七二十一一下子跑了过去。离的近了，我才发现那亭子不是绿色的，而是亭子周围长满了藤条，挂满了亭子……我很想知道那是什么，急不可待的跑了过去。这是我发现亭上挂着的都是大丝瓜，一个个跟我一般高，同样有着凸凹不平的皮，也同样有着黄色的花，我想这丝瓜怎么这么长，看着看着我惊讶地嘴都快成标准的“0”行了！我很想摸一摸丝瓜，个儿却不够高。我一跳没摸着，一踮脚，没够着，这时，我眼睛一亮，发现亭子里一个靠近座位的丝瓜，非常长，我赶紧踩着凳子，上去摸丝瓜，刚一摸到。爸爸就把这张照片照下来了。

童年如诗如梦，每当我看到这张照片，就会勾起我这段难忘的回忆。

关于的函的格式及范文(篇五)

每年的中秋，煮一锅新鲜的鸡汤是我们家的传统。

今年中秋的早晨，我们如常买好了一只肥肥的鸡，在杀鸡的小铺子前排着队。

店铺的主人是一个三十岁左右的中年妇女，扎着简单而整齐的马尾，额前短短的小碎发，乖巧地铺搭在浅浅的皱纹之上，一双龟裂、带着被水泡得惨白的双手，怎么看，都无法与这小小的个子相匹配。

每接过3元钱应有的报酬，她都会露出满足的微笑，再小心翼翼地把它们放进已露出许多线头的钱包里。

看着她瘦小精干的身子在水锅与石板间来来往往，我不禁在心头默想：“为了3元钱的报酬，这样辜负一个好天气的中秋节，值得吗?”

“妈妈!”一个稚嫩的童声向这边传来。妇女应声别过头去，手中仍旧没有停止工作。

小孩颤颤巍巍地向这边小跑着，一位老人牵着他的手，与他的速度一致地大步走着。

看着小孩的到来，那妇女既惊又喜，继而整张脸都带上了喜悦的表情。

小孩急急跑到跟前，马上从口袋里拿出一个用纸紧紧包好的小月饼，很小心地掰下一大半来，用手举起递给妇女。她空出一只手来，把月饼推了回去，对小孩说：“妈妈不饿，你快吃!”于是小孩又把月饼叠合在一起，包好，放回了口袋。

这时，旁边有人逗他说：“妈妈不吃，那你就给阿姨吃嘛!”

小孩听了，赶紧用手捂着衣袋，把腰向后别去，歪歪小脑袋，嘟着嘴说：“这是给我妈妈留的!”

妇女转过头去，对着他笑笑。

他像是发现了什么，赶紧让他妈妈弯下腰。

她很疑惑，但还是听话地照做了。

孩子伸出稚嫩的右手，抹掉妇女脸上的一点柴灰。

她又笑了。抿着嘴唇，像是要哭出来。

小孩手心的温度，炽热得让她潸然泪下。

关于的函的格式及范文(篇六)

我家是一家六口，一个是爸爸，一个是妈妈，一个是爷爷，一个是奶奶，一个是二叔和我。

爸爸有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，有一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手，有一个可爱的嘴巴，还有一双小小的腿，再配上一套合身的西服这个样子就是爸爸的样子。

妈妈有长长的头发，一双可爱的眼睛，一个小小的鼻子，一双灵活的小手，一个小小的嘴巴，还有一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是妈妈的样子。

爷爷的头发变成了白发苍苍，有一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，有一双长长的腿，再配上一套合身的西服，这样就是爷爷的样子。

奶奶有一头白发苍苍的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，一个可爱的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是奶奶的样子。

二叔有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手和一双长长的腿，再配上一套合身的西服镇个样子就是二叔的样子。

我有一头乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，大大的嘴巴，一双灵活的小手和一双细细的长腿，一双机灵的耳朵，再配上一条合身的去了，这个样子就是我。

这就是我的一家。

关于的函的格式及范文(篇七)

今天，我放学回到家，吃完下午茶，准备去做作业了。但是我发现所有的纸和笔都不见了。

我连续打开好几个柜子，都没有找到一支笔和一张纸，我好奇地想：我的笔和纸会不会长出翅膀飞走了呢？正当我想着笔和纸是什么时候飞走的，妈妈突然走进来，对我大声喊道：“快去写作业！你都进来了那么长时间了。”我立马回到我的座位上，等妈妈出去了，我又开始找笔和纸。我打开最后一个柜子，看见里面什么都没有，只有一张试卷和一个夹子。

我拿起试卷，发现上面一个大大的零。题目我一个也不会。这张卷子肯定不是我的。正当我看着试卷时，爸爸走进来，看见我手上零分的试卷，一巴掌把我打倒在地。还没等我解释，他就把我按在地上一顿打，打完后什么都没说就走了。

我回头一看，看到了一张恐怖的脸，差点把我给吓死。他的眉毛皱得紧紧的，好像要拧成一团。眼睛瞪得大大的，还发着亮光。鼻子突然变得特别大，比平时大两倍。嘴巴张得不大，只露出了他的牙齿。脸变得通红，还不停地摇着头，一看就是一张生气的脸。

等爸爸走了，我又看了眼那张试卷，上面写的居然是爸爸的名字。我惊讶极了，难怪他会生气呢。

关于的函的格式及范文(篇八)

申请书范文

尊敬的各位领导老师：

您好，我叫某某，是那个系那个级那个班的学生，家住哪里的一个小村庄，现家里有x口人，平时家里没有什么经济收入，在我上大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜，而且前些时间为了给姥姥治病家人更是为此而四处奔波，我在学校里也是勤俭节约，每天都吃的很少，尽量给家里减轻负担。

人都说穷人的孩子早当家，不错生活上的困难并没有使我的意志消磨，而是更加努力勤奋学习，成绩也很优秀，在上学期各课成绩均名列班级前矛，专业课成绩——获得了一等奖学金，这些都表明一个人的勤奋努力。

我不但在学习方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大学生艺术节相声小品大赛上获二等奖，在院太极拳比赛中获团体一等奖，在学院迎新晚会、团会、伍溪戏剧社晚会中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。这些都说明了一个人的能力.

综上所述，希望领导老师能批准我的申请。

关于的函的格式及范文(篇九)

劝说小学五年级作文

平常，我老是看见爸爸在抽烟，一阵阵烟雾在房间里弥漫，我受不了，捂住鼻子，躲进房间了。但这次我忍不住了。

那一回，我在家里看新闻，其中有一则新闻说，曾经有一个人做过实验，把香烟里的泥土钉放进金鱼缸里，没过多久，鱼就浮到水面上死了。我听了，吓了一大跳，想到平时爱抽烟的老爸，如果再这么抽下去，后果不堪设想呀！

抽了烟，肺就会变黑，到时得了癌症，这对身体是大大的不好，到时还要进医院，要花多少钱呀，有可能治不好了。

我循着烟味找去，那个“抽烟鬼”又在阳台享受了。只听爸爸说：“真好呀，饭后一支烟，赛过活神仙。”我很担心，便跑到爸爸面前劝他：“爸爸，您别再抽烟了，抽烟抽烟可是对身体大大的有害。您看过那则新闻了吗？简直太可怕了，这样下去，您岂不是步了鱼的后尘吗？”“小孩子胡说八道什么，那新闻都是骗小孩的.，你看我身体不是好好的吗？”老爸生气地说道。

我心里想，今天不把老爸的烟给戒了，我的名字就倒过来写。

我大步向前，严肃地说：“抽烟对您有害，对我们全家也有害，您抽的烟，再呼出来，我们吸了，就抽了二手烟，这样，我们中毒比您深两倍呢，到时都得后悔。老爸，抽烟不能为了自己的开心快乐，更要替他人着想，而且一包烟10元吧，年每天抽，不是花了那么多钱，花光了，我们吃什么呀，对吧。所以，为了全家的幸福，为了您自己的健康，爸爸，戒烟吧。”

爸爸听了，泪流满面，抱着我，说：“好孩子，你长大了，好，我听你的，以后再也不抽烟了。”我的嘴角漾起一丝微笑。

耶！我的劝说成功了，老爸再不抽烟了。

关于的函的格式及范文(篇十)

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