我们的怎么样老师作文(篇一)

唉!又开学了，我以为还是杨老师教我们呢，没想到我们的数学老师换成了李老师。

我一看到李老师那严肃的表情，就浑身冒冷汗。李老师身材苗条，讲话非常流畅。她还戴着一副近视镜，偶尔笑起来非常漂亮。开学的第一节课，我就有非常不好的预感。果然她真的很厉害。就说昨天晚上的第二节课吧，老师在讲解一道难题的时候，下面有好多人在说话，教室里乱哄哄的。只听“啪”的一声，教室里立刻静了。老师生气的说：“看来你们都会了，不用我在讲了。好啊，今天晚上必须写完一单元，写不完不准下课。啊!教室里立刻像炸开了锅。这不是要我们的命嘛!要知道离下课只有10分钟了啊。没办法只有尽快按老师的要求完成作业。我可真倒霉啊。

下课铃响了，有一位同学不见了，老师着急的说：大家分头去找他”。我和同桌在大门口找到了。呵呵，我可得好好感谢他。要不是他，还不知道李老师要折磨我们到啥时候呢!。这下我们终于可以睡个好觉了。看来老师还是挺关心同学的。

我们的怎么样老师作文(篇二)

王琴棋不仅是我的班主任还是我的语文老师，她自一年级教到我们六年级，她是很辛苦的。

回顾起三、四年级时，其它班级的老师可能有其它的原因都换了，有的班级还换了好几次，并有的家长说，每个学校班级的老师每二年到三年都要换老师，这时我心里却在默默的念叨：千万别换，千万别换啊!因为我喜欢她，我愿她一直教到底，因她是个即漂亮又有责任心的老师。你瞧，果然我的祈祷实现了，马上我们就要毕业了。

你看她的身材不胖也不瘦，不高也不矮。白皙又俊俏的脸庞，像一朵桃花样的美丽。再佩上一付晶莹透亮的眼镜，显得即文静又聪慧。她的硬笔字如婵娟;她的声音响亮甜美。这是第一舍不她的。

她在教学上，是一丝不苟。如谁马虎，偷懒，是要受到批评。记得一次，我把题目看错了，她罚我把题目抄十遍，当时，我是一边抄，一边哭，就因为这样，在期末考试中进步了，王老师还发信息表杨我，退步了她给了一个数学公式鼓励我：认真读题+仔细做题=进步。

特别是最近，放学后一到家就看电视连续剧、玩电脑，有时玩了三四个小时还不放手，家长一直在提醒我，我总是不听很放纵，作业有时做到下半夜，第二天上课打瞌睡，王老师知道后在百忙中与我谈心，要求我将我每天的作业完成时间情况记在记事本上、并用手机发信息配合家长督促我，现在我一放学就抓紧时间做作业，一般在六点钟左右就能完成了，上课思想集中，几次测试进步较大，谢谢王老师!

她在生活中也是无微不致的照顾我们，一次我鼻子做手术流血多，她知道后发信息给我，身体要紧，今天的作业可以少做或不做，当时我很感动，等好一些，我坚持完成了，做到不少一次作业，也是为我自己。有的同学出鼻血，她心痛的用凉水敷;有的同学鱼刺卡了赶紧带到医院看;下了班后自己出钱带食品到困难同学进行家访。

一次您不幸生病了，在您身体还没完全恢复的情况下，您又日以继夜的准备资料，帮我们进行调研复习，使得我班的语文考试取的好的成绩。期末将近，我一定听您老师的话，用好的成绩来报答您!这样的老师是不是应该赞一赞!

我们的怎么样老师作文(篇三)

我们的新语文老师47岁了，可幽默感却与日俱增。她姓舒，可严厉起来时却让我们没有一丁点舒服。下面让我来详细地介绍一下她吧。

幽默如岳云鹏：

说起她的幽默，让我不禁感叹：“相声界这是流失了一位多么好的人才呀！”有时的一句笑话，让原本冷清的课堂一下子活跃了起来。有时她会在我们发言后面评论几句：“我就喜欢看你那傻傻的样子！”之类的话，让我们不时爆发出一阵阵笑声。在评论作业时，她会用一些幽默的句子让我们印象深刻，在笑声中让我们明白自己的错误。比如“刘天宇的作业本上怎么有几滴油渍，你是不是边涮火锅边写作业的呀？”

严厉如海尔老总：

她严厉的那一面，让我总感觉她跟砸冰箱的那位海尔老总颇有几分相似，都是“要么不做，要么做绝”的完美主义者。比如我们的语文作业，做不好的重做，不管你是谁。再就是上课时，她的语文课上容不得任何人做小动作，总是“耳听八路，眼观四方”，你的一举一动动静都在她的掌控之中。所以，在她的语文课上，我们的纪律是最好的哟。

哈，听了我的介绍，你是不是有点羡慕呀？哎，谁让我们运气好，遇到了这么一位好老师呢！

我们的怎么样老师作文(篇四)

上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？

我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。

过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。

突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。

我们的怎么样老师作文(篇五)

我们的语文老师是杨老师。她长着一双仿佛能把人看透的眼睛，一张成天都有笑容的嘴巴，一个小巧玲珑的鼻子。她对我们不凶，反而非常友好。

老师不但友好，而且在我们有困难的时候，是你第一个冲出来帮助我们的。有一次，上语文书法课，有一些同学没有书法本，有一些同学没有钢笔。杨老师先让没有钢笔的同学问四周的同学借一下，如果没有的话，就用水笔写。没有书法本的同学，让丁文洋同学去文印室复印几张。这就是杨老师的第一个特点。

杨老师还有一个特点，就是――教会我们解决问题的方法。又有一次，一位男同学打了一位女同学。那位女同学哭了。杨老师先安慰那位女生，并找周围的同学了解情况，然后再去解决。杨老师让这两位同学出去，问男同学：“你为什么要打她？”男同学说：“是她先弄我的。”女同学说：“是你骂了我，我再弄你的。”杨老师亲切地说：“如果一个不骂，一个不打，都是很文明的话，就不会发生今天的事了。你们双方都是不对的，哪怕别人先骂了你，那你也不该动手，应该告诉他“请你讲文明，不说脏话”。如果还不听，就连续说三遍，再告诉老师。我相信同学也会被你的行为感染的。”听了老师的话，这两位同学互相道了歉。同学们很多事情都在老师的耐心教导中给化解了。

这就是我欣赏的杨老师，她像温暖冬天的火炉，像滋润大树的雨露，更像是大海上指明方向的灯塔。

我们的怎么样老师作文(篇六)

回想起小学的老师们，大都记不住他们的名字，但桂雪，桂老师，让我难以忘怀。

桂老师担任我们的中文课。在我的记忆中，她二十多岁，皮肤白皙，鼻子微微翘起，一双会说话的大眼睛给人一种温柔善良的感觉。在当时的农村，人们大多是黑皮肤，因为他们常年在田里耕作。就连我们这群不干农活的孩子，因为每天都在阳光下晒，依然是黑的。所以，白皙的皮肤和大眼睛的桂老师，已经成为了方圆数公里内难得一见的美女。桂老师不仅长得漂亮，还有一颗金子般的善良心。在我的印象中，桂老师并没有发脾气，言谈举止沉稳端庄。时至今日，她温柔慈爱的眼眸，依旧被深深的灼伤。在我脑海里。

在我们那个时代，农村小学的学校生活非常轻松。因为那个时候我们没有“补习班”，也没有“补习班”，考试压力也很小，所以记忆中的小学时光非常愉快。

记得有一次我们上中文课时，桂老师让我们把“锁”字拼音，表示“锁门”。由于汝南话中的辅音“S”和“F”不区分，汝南人将“lock the door”读作fo-men。于是有的同学不由自主地把“锁”字放在了：fo。后来，桂老师再三更正：“suosuosuosuo”，学生们也读了，老师读了“fo”，因为它是可读的。这时，桂老师脸红了，不好意思的捂住了嘴。笑了。听到老师也弄错了，全班同学也都像桂老师一样捂着嘴大笑……多么亲密、融洽的师生关系啊！善良的学生老师的误报让她笑了起来，但桂老师并没有因此觉得自己无耻，反而觉得自己很丢脸。

还有一次，我们班的班长张慧慧因为父母不在家，两个弟弟没人照顾，就带他们去了教室。她觉得躲在后面角落里的两个孩子不是很显眼，跟他们解释完，她就回到座位准备上课。

这一天又是桂老师的语文课。起初，两个孩子之间并没有什么动静，桂老师也没有注意到他们。可他们一时之间忍不住了。老板和老二在抢东西。你一巴掌扇我一巴掌，哭着哭着，整个教室顿时热闹了起来。同学们全都站起身来，回过头来欣赏这场“兄弟战”。此刻的张慧慧也不知所措。她脸红了，想要把两个弟弟拉开，两个小家伙却被紧紧的缠住，没有松手。

大家都以为张慧慧现在要倒霉了，可奇怪的是，桂老师不但没有生气，反而笑着从兜里掏出几颗水果糖递给张慧慧，道：“送他们一个人。一个”。两个小家伙看到Candy的眼睛瞬间放光了，战争结束了。更出乎意料的是，最后桂老师并没有把两个孩子赶出教室，而是抚摸着两个孩子的脑袋说：“谁说话不老实，课后我还有糖果奖励。”孩子用力点头表示同意……我想桂老师之所以这样做，是因为如果把两个孩子赶出去，慧慧的心会被带出教室，慧慧一定是在这节课上什么都没有发现。是的，我有幸遇见了那个时代，因此有了快乐的童年；有幸认识了桂老师，度过了一段难忘的小学时光。

我们的怎么样老师作文(篇七)

大自然是人类的“老师”，我们可以从“老师”的身上找到更多的奥秘。

同学们，你们知道荷叶吧，但你们知道荷叶里也有很多的奥秘吗？经过科学家的研究，发现荷叶有防水功能，因此做了防水衣服。

章鱼是海洋里腿最多的生物，它的“学问”最多，一肚子墨水，当它遇到危险时，就会四处喷墨，趁机逃走，科学家们就利用章鱼喷墨这一现象，发明了烟雾弹。

蝴蝶这个名字，大家都很熟悉吧，它们是花丛中最美的舞者，它长了一双美丽的翅膀，当它遇到危险时，它就迅速飞进草丛中，用它那既美丽又能防身的翅膀遮住了自己，敌人就不会发现它，因此，科学家发明了迷彩服。

可爱的小乌龟，时不时会趴在大乌龟的身上，可以自由转动，这又被我们的科学家发现了，随之发明了双层坦克。

你们说大自然神奇吗？它给人们带来了无数的启示，带来无数的灵感，因此，大自然就是人类的“老师”，我们要爱护它，我们要保护它，“老师”我们爱您！

我们的怎么样老师作文(篇八)

在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。

都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。

可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！

可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！

于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？

我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？

我们的怎么样老师作文(篇九)

袁老师是我们的作文老师，她长得很漂亮，可是很容易发火，要是点燃了她的小火苗，就很难熄灭，我们就完蛋了。

老师的两对眉毛像月牙一样弯弯的，圆圆的眼睛水汪汪的，很厉害，就像孙悟空的火眼金睛。她把眼镜拿下来的时候，就像变了一个人一样。她的鼻梁扁扁的，因为她经常戴眼镜，所以把她的鼻梁压扁了。她的嘴巴小小的，说起话来，声音也很好听。

袁老师生气的时候，两只眼睛会瞪的圆圆的，仿佛里面藏着子弹，随时都要发射出来。有一次，袁老师大步流星地向徐梓轩走去，老师像抓小鸡一样，把他拎了起来，骂了一顿，徐梓轩吓得胆战心惊。

快下课了，我们又问了袁老师很多问题，结果老师的回答都是一样的——“秘密”。我心想：袁老师怎么有这么多秘密？我一定要变成夏洛克-福尔摩斯，解开她的秘密。

我喜欢袁老师，但希望老师不要发火，以后每节课我们都会好好表现。