作文发校服400字(篇一)

我们学校规定必须要穿校服，否则要扣分，有一次，我校服落在了操场，差点被扣分了。

事情经过是这样的。在上体育课前，我想肯定会特别热，先把校服脱掉会不会凉快点，可是我又犹豫了一下，校服脱了会不会忘记拿回来呢？可抵不住热，我还是决定脱掉校服，把校服放在旁边的石头上。我只剩一件短袖内衣，上体育课时，我觉得凉快多了。“脱衣服真是个好主意！”我忍不住自己夸自己。

体育课上完时我渴得要命，立马跑回教室，咕噜咕噜地喝起水来。可是我的健忘症又犯了，我忘拿校服了，我马上下楼去找，发现不见了。我十分后悔，一直在自责，“我真笨啊！我怎么这么傻！”我想：还是再找找吧，说不定还能找到。我第一个想到的是学校器材室旁边的“失物招领处”，所有丢的衣服都放在这，我一过去就看到了我的衣服，“我的第一感觉是正确的！”我说道。突然，一个老师过来了，说：“你怎么没穿校服，要扣分的。”我急忙解释，老师知道情况后才让我走了。

我把这次经历当做一次教训，希望下次我能长点记性，不再把校服给落下了。

作文发校服400字(篇二)

东莞学生部落”东莞外国语学校事先没有告知校服的价钱“发了校服后才告诉同学们价钱，同学们看到这价格纷纷表示穿不起，该校本次发放的校服有12种不同季节的衣服”费用需2180元学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。相信每个家长对于校服的作用和合理购买校服都无异议，购买12种不同季节的18件校服。如此天价校服怎么就能行动通推的动呢，这背后又可以看到什么，笔者认为?即使监管部门想管恐怕效果也理想?因为在目前教育资源配置极度不合理的情况下，教学质量与师资力量的不均匀，的学校始终处于强势地位“为了孩子求学”甚至连某些教育部门、物价部门的领导子女入学也只能屈从学校这一规定，面对这么巨大的市场。今天取缔、罚款了可能暂时性效果会好一点，乱收费又会卷土重来，再一个最不能理解的是，校方在下发入学通知时并没有对。实属一种强迫买卖行为”完全剥脱了同学家长们的知情权和购买权，完全把避免孩子之间在衣着上产生攀比之心效应改变。作为教育者“看中的岂能仅仅是校服价值2180元”这样长此已久会不会无形中让孩子与其他学校的孩子之间进行着一些无形的攀比，希望这次能引起相关部门的一些重视“一次订购12种不同季节的衣服”费用总需2180元。这是需要真金包银的才可以购买的衣服。

作文发校服400字(篇三)

今儿老百姓“今儿真高兴，打完了流感疫苗！我们去领我们的新校服喽”听说新校服还可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排头的同学拿走了，我们便回到班里！看到一摞摞的校服堆在箱子里，每个同学都迫不及待，恨不得奔过去，抢过来，王老师派了几个人发校服：张三文雅地走过去，接过校服。可李四等不及了，你快点儿”张三不急不慌地说，真是好笑极了，到了嘴边的东西却得不到“过来领校服：你扔过来吧，小A使劲儿地扔过去。那校服在空中大了几个滚儿，而小A却还捂着脑袋“生怕砸着他，三四件校服在空中飞舞！保守的小A说道”反正校服上有名字，实在不行，再扔，有的同学则趁这乱的时候下座位，最后校服终于在一片混乱中发完了。

作文发校服400字(篇四)

一天，小丽和小明一起去上学。

这时，小丽的校服说：“朋友，主人太不爱护我了，她整天在我身上乱涂乱画，不给我洗澡，害得我黑一道，白一道，红一道……”

小明的校服说：“我比你更糟。小主人已经好几个月没给我洗澡了。我整天跟小主人说，可他就是不听，仍然把我的身子弄得黑乎乎的，真难受。”

“不如我们逃走吧，别和他们在一起了。”小明的校服说。

“好主意。”小丽的校服说。

于是，他们“扑哧”就跑到柜子里去了。

小丽和小明来到教室，发现校服不见了。他俩急了，一边找，一边哭着说：“怎么办，校服不见了，早读课来检查，我们班又要被扣分了，再说，老师患了心血管病，不能生气，咳，我们还是去办公室写检讨吧！”

两件校服听见了，觉得有点内疚：他们虽然不爱护我们，但他们还是懂得维护班级荣誉的好孩子，我们不能眼睁睁地看着他们受惩罚。

商量之后，他们决定回到小主人的身边。不过说也奇怪，自打校服失而复得之后，两位小主人似乎知道了什么似的，天天把自己的校服洗得干干净净的，两套校服自然也乐开了花，默默地守着自己的小主人。

作文发校服400字(篇五)

我是一套校服，我有许多兄弟，可主人们总是很厌恶我，对我们校服家族不理不睬。哎！这事还是该从头说起。

主人干什么事总是粗心大意，这不老师要求穿校服去学，可主人早就把我的存在给忽略了。主人骑着自行车，轻轻地哼着《平凡的路》，走到半路才发现把我忘家了。哎！主人因为粗心大意而差0。0001秒未迟到，把气全撒在我身上，听到主人的话，我不禁想大声反驳，可却怎么也发不出声音，谁让我没有嘴呢？

这也就算了，更过分的是当我余怒未消时，主人又把我“打”伤了。可主人却说我不耐用，我正想大声辩论，主人却又开始说我的坏处，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢说主人的一点坏处。因为无论怎样讲，我也只是主人的“员工”啊！

没几天，主人就说了近十次我的坏处。说我穿在身上不合身啦，不能运动啦，可我一直相信，我并不是没有好处。

果然，我没料错，主人这几天穿上了我去表演节目，当主人看到穿上我的效果时，不禁慢慢开始寻找我的优点。主人明白了，看待任何事物，都不能只看坏处，不看好处，否则将会看不透事物对生活是利大于弊还是弊大于利。

主人发现，五年级排成八个班级，系上红领巾，穿上我，瞻仰着国旗，迎着那刚刚从东方升起的闪耀的朝阳，竟是那么美，竟是那么地耀眼。

我明白了，主人。不过，你必须用平和的心态来对待每一件事，这样，你就会发现一切都很美。

作文发校服400字(篇六)

我叫nba-bay。之所以起这个名字是因为我非常喜欢篮球，我平时最喜欢穿休闲装，反之则是最厌烦校服了。

可是，最近学校为了整顿校容校纪，规定到校期间必须穿校服，否则不得入内。在万般无奈的情况下，只好穿上校服。刚开始的时候我只是认为：校服的颜色太单调，整个校园里都是一样的色彩，想寻找某位同学一定很困难——后来才知道有这种想法的同学还挺多的，因此不穿校服的事情也屡有发生。我们的班主任李老师看到这种情况在班会上就《学生是否应该着校服到校》这一话题展开讨论。同学们讨论的很激烈，有的说：统一着装，整齐有序，有利于提高学校的精神面貌；有的说：那我们平时买的衣服都没有时间穿，整天都是校服太单调；还有的同学说：为什么要这么严格的规定衣着呢？到学校只要把学习学好不就ok了吗？何必在如何穿衣服上大做文章呢？老师听了同学们的议论后说：大家能把自己的认识踊跃的说出来，这一点很好，我只想补充一点，学校认为统一着装首先是有利于提高学校精神面貌的提高，其次是可以很好的抑制学生中互相攀比的风气蔓延，有利于同学们对学习专注程度的提高，希望你们能否思考一下呢？老师的话让教室里鸦雀无声。

作文发校服400字(篇七)

清晨，沐着和煦的阳光，整理着衣装，镜中的自己朝气蓬勃，青春年少。拍拍身上黑红相间的校服，细细端详，因为有它，我的生命里又多了一份向上的力量。

那天，我起得好早，身着校服，在街上悠闲走着。突然，一位老婆婆被一时尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大骂，不时地拍着裤子上沾到的污泥。前一天刚刚下了一场雨，地面上满是泥水。旁边的人围了上去，我也被挤在中间，周围议论开了，对这青年指指点点，却没有一人上前把老人扶起来。这一幕尽收眼底，我被那青年的所作所为吓到，心里默念着：天底下还有这样的人呀！

“他不扶，我要把老婆婆扶起来吗？去还是不去？”

“还是别去了，是那青年撞倒的，关我什么事呀！再说，周围有这么多人都不去，我凭什么去呀！不去！”

老人锁着眉头，双手抱着左腿，不时呻吟着。“老人怪可怜的。”人越来越多，我被挤了个踉跄，低头看看脚下，瞧见了胸前的红领巾。“我可是一名光荣的少先队员。这事我不去，对得起胸前的红领巾和这身校服吗？”

想到这，我赶紧走上前扶起了老婆婆。旁边的人一看这情景，就鼓起掌来。

“叮铃铃”早间的预备铃声，唤醒了我的脚步。迎着清风，身着整洁的校服快步走在学校的林间小道上。我时刻提醒自己：一定要做个文明的学生，一定要无愧于这身伴我成长的校服。

作文发校服400字(篇八)

本周星期二下午上完第一节课下课后，钟老师让我和黄天驰去搬校服，我兴冲冲地跑下楼。原本以为校服很轻，满满的两麻袋校服，简直像两座小山。我看见校服这么重，就想偷懒了，便装模作样地伸出手来。你抬了没有，黄天驰很不耐烦地嚷道？我争辩说。我们边打嘴巴仗边抬“好不容易才抬到了教室门口。我立即松了手”回到了自己的座位上。黄天驰只好一个人硬背着，一阵急促的上课铃声响起，准备上《生命与健康》课的田老师笑盈盈地走进教室。看见黄天驰满头大汗，再扭头看看堆在讲台上的两个麻袋“立刻明白怎么回事”就连声夸奖他是个，班级大力士，教室里响起了热烈的掌声，我羞愧得低下了头，班主任钟老师拿着个笔记本也大踏步走来”说先发女同学的校服，钟老师每叫到一个同学的名字。田老师就递给那个同学，······邓椰燃急得直拍桌子。只见一个个女同学活蹦乱跳地上了讲台，又喜滋滋地接过老师手里的校服！都迫不及待地想看看自己的校服是什么样子”于是纷纷拆开外面的包装袋，有几个急性子就已经在试穿了。田老师感到教室里太闹“就提议让女同学出去玩一会儿”