五年级语文作文范文(篇一)

世界上有多少人可以出现在我们的生命中，答案是很多人，那又有多少人可以长久的停留在我们身边，答案是很少人，那还有多少人可以永远的陪伴着我们，直到死去，答案是几乎没有人。既然结果是这样，那么我们应该怎么办，答案也许是珍惜眼前人。

在我看来，眼前人不单纯指在我们视力范围内的所有人，而是在我们学习、生活、劳作中值得我们珍惜的人，例如父母、同学、老师、朋友等等。曾记得，那一次，也许是我有生以来，第一次感受离别，第一次懂得什么叫“珍惜眼前人”，怎么去珍惜眼前人。

那一天，天气很冷，一大早我就被妈妈吵醒，然后眼睛都还没打开就说：“这么早，天气这么冷，你就让我多睡会嘛。”接着就用被子盖着头，示意让妈妈不要打扰我睡觉。不久只听见妈妈叹了口气就出去了。一会儿我又呼呼大睡了，连天塌下来都不管了。不到半小时后，我被一句话给吵醒了，不是因为那句话说得大声，也不是因为那句话我很熟悉，而是因为那句陌生的话以熟悉的口音说出来了。她说：“妈，我走了，你要好好照顾自己，注意身体。”然后门响了一声。当我回过神来，才知道刚刚妈妈叫我是因为她要走了。于是我马上穿起衣服往外跑，那时候，风的确很大，而我却只穿着单薄的两件衣服，但我没有因为它们而退缩，我仍坚持去找。终于，在街头的上车站找到了她，那个和我在一起生活了五年的她，那个一直以来都很细心照顾我和辅导我学习已有五年的她，竟然说要走，我跑上前跟她说：“姐姐，你为什么要走啊。你不是说要和我在一起直到我上初中吗?”然而她对我说：“妹妹，我已经二十岁了，在这里也住了几年了，我想出去看看外面的世界，见识一下外面的事物，过几年我就会回来的。”尽管我不大听得懂她的话是什么意思，但我总觉得她的走让我太震撼了，我更希望她可以留在我身边。我哀求她：“你不要走好吗?要不以后我把我好吃的好玩的都给你，只要你留下。”然后她笑笑说：“傻妹妹，姐姐不可能永远都陪着你的，姐姐走了，你还有爸爸妈妈啊。既然我要走了，你就要好好珍惜仍在你身边的人啊。要懂得珍惜眼前人啊。”我似懂非懂的点点头，然后对着她挥手，看着她上了车，最后她的车子消失在街头。此时此刻我似乎才感觉到她刚才说的最后那句话：珍惜眼前人。直到现在，事隔五年了，姐姐还没有回来过，我更深层的理解那句话，但我仍不能说我完完全全的理解了那句话的深层含义，毕竟我还不能很好的做到珍惜眼前人。

在我们身边的人，也许现在还可以陪伴我们，但总有一天他们会离开的。假若你不希望当他们离开后才后悔的话，就请珍惜吧!珍惜，不难做到，不易做好，只要用心去做，世上任何事都不难，珍惜还能留在你身边的人吧，也珍惜所拥有的一切吧!

五年级语文作文范文(篇二)

她，一张娃娃脸上总是架着一副红色边框的眼镜，显得时尚而有学问。一头长长的卷发时而扎成青春的马尾，时而成熟地盘在脑后。她就是教了我们五年语文的.胡惠琴老师。

胡老师对我们的学习情况了如指掌。谁的作业没有交，谁还不会背书，谁偷懒耍小聪明，她总能脱口而出，从没出过错。更神的是，胡老师批阅作业从不看名字，却能一口报出，而且从没有看错过。我们不得不佩服她的火眼金睛。

胡老师的眼睛还会说话呢！课堂上，有人做小动作了，胡老师一道严厉的目光，管保他乖乖将手放回桌面，坐正了听课。沉默的课堂，忽然有人高举着手，想要回答令大家一筹莫展的难题，胡老师的眼睛立刻大放异彩，满是笑意。虽然回答有点不着边际，但胡老师还是笑眯眯地赞赏那位同学的勇气，眼里满是安慰和鼓励。有同学不舒服，胡老师让他趴着听课，不时投去关切的目光，满是温情。有同学犯了错，却还在撒谎。胡老师紧盯着他的双眼，一言不发，直到那位同学说了真话，认了错。胡老师的眼里满是宽容与期待。

胡老师已经教了我们五年，是我们最最了解，也是最知心的好老师。课堂上，她带着我们遨游知识的海洋；课堂外，她和我们有说有笑，像朋友一样贴心，也像妈妈一样慈爱。

五年级语文作文范文(篇三)

钢琴，是一种优美的乐器。五年前，我正坐在家里的电视机前，看着电视机里的钢琴演奏家坐在钢琴前弹奏着一首复杂的曲子，手指在琴键上飞舞，我眼里充满了羡慕，从那时开始，一颗梦想的种子在我心里生根、发芽。现在回忆起来，发现自己的钢琴路上，有欢笑，也有泪水。

刚开始，我弹起琴来节节巴巴，别人弹起琴来，手指在钢琴键上像是舞蹈，而我的手指在钢琴键上却像个蹒跚学步的孩童。渐渐地，随着钢琴级别的增加，我弹琴的指法越来越娴熟，弹起琴来强弱分明，常常受到老师和爸爸妈妈的夸赞。

今年暑假，我为了参加钢琴八级考级，每天在家里反复弹练考级曲目，一遍又一遍。虽然曲子已经背得滚瓜烂熟，但是自己总是对自己的成果不满意，天天从我家传出千篇一律的钢琴曲，估计那段时间邻居都听腻了。

到了考级那天，走进考场的那一瞬间，所有的乐谱都记不起来了，我紧张极了，不过，当我坐在钢琴前，想起老师的叮咛，想起父母的鼓励，我仿佛吃了一颗定心丸，我把手放在钢琴上，弹起了我的拿手曲目《F小调练习曲》。弹琴时，我眼前浮现了这样的画面：

在一个阳光明媚的下午，在一个安静的花园里，两位举止得体的先生正在享受下午茶，进行着午后的闲聊，一切看起来那么祥和，不一会儿，两人的闲聊变为争论，两人的声音一次比一次高，停在枝头的鸟儿惊跑了，两人的争论声打破了这和谐的一切，正当争论的激烈时，突然，一个人停了下来，主动去化解矛盾，随着我的演奏结束，两人也和好如初……一曲弹完，考官脸上露出满意的笑容，我自己也自豪笑地了。

我爱钢琴，它如同挚友一般，五年如一日陪伴在我的身边，这五年来，我和它取得了一些成绩，已获得了钢琴八级证书。我相信，我们还会互相陪伴很多年。

五年级语文作文范文(篇四)

这是一个风和日丽的早晨，我走出家门，沐浴着早晨的清风，看着汩汩的山泉，听着鸟儿声情的演唱……我体会这深山老林中的'一切。

只见爸爸走到小溪的正中央，用石头做成一个“鱼道”，爸爸说：“鱼会沿着这条鱼道走。”然后在“鱼道”的尽头上放上一个大竹扁，说：“鱼游进来就出不去了。我们回家吧。”我呆呆的望着爸爸的“杰作”，觉得这个东西根本套不进一条鱼。我怀着半信半疑的态度跟着爸爸回到了家中。过了一会儿，我问爸爸：“现在大约抓到了几条鱼啊？”爸爸说：“明天早上再去看吧。”“什么！明天早上，要等一天啊”我惊讶的问爸爸，“做事都不能急吗，你这么着急干什么，又不是今天晚上炒菜吃。”我躺到床上，心里迷迷糊糊的想着一天的发生的事，不知不觉的，我睡着了。

第二天一早，第一声鸡叫就把我从美梦中唤醒，我朝爸爸的卧室望了一眼，发现爸爸睡的正香，我便蹑手蹑脚地走到门口，悄悄的来到了小溪边，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起来，竹扁中，一条条身披银色铠甲的“小战士”早就在竹扁中等我了，我感觉有人在望着我，回头一看，吓了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。这时，爸爸对我说：“凡事都要耐心等待，不要心急。”这群小鱼陪伴我在小学里的五年，这句话陪伴我度过了小学里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……

五年级语文作文范文(篇五)

一、比赛时间：

20xx年10月（根据国庆放假再定具体日期）

二、比赛地点：

主席台

三、参加对象：

小学部全体学生

四、比赛形式及人数要求：

本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。

五、比赛要求：

1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国xx周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。

3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交xx。

5．比赛顺序由抽签决定。

六、奖项设置：

大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）

大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。

七、评分原则：

1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；

2. 合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；

4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；

5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；

6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。

八、记分方式：

比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、组织过程：

1、比赛动员：20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；

2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。

3、比赛抽签：另行通知

4、评委安排：校领导、小学部负责人等。

五年级语文作文范文(篇六)

自从毕业了以后，我对同学之间的友谊的理解又增进了一步。朋友之间即使打骂过，伤心过，流泪过，也不要忘了，因为朋友一生一起走……现在我已经毕业了，结束了五年的小学生活(我们是五四制)。在这五年间，有多少难忘的事情历历在目，有多少心里话想要倾吐。 五年时光，五年友情，竟然终结于一次考试。昨日我们欢声笑语，今日却死气沉沉，不是因为考试的成绩不好，而是因为我们就要分离。 一直以来我都认为友情是看不见摸不着的东西，但是那件在这五年生活中发生的一件事情，却改变了我对此的看法。 记得在我三年级的时候。我和我的好朋友老王一起踢球(因为他姓王，不能暴露他的名字，所以在文中叫老王)，那时我们学校还没有建足球场。所以我们是在沥青地上踢的。正在我们踢得不亦乐乎的时刻，我不小心摔倒了。把腿给摔坏了。老王怕我感染，要带我去看校医。可是我的腿不能走了，他便背着我上了楼上的校医室。那时候我们才三年级，而且他的个头比我稍微矮一些。所以他累的满头大汗。这时，正在他背上的我看在了眼里。想让他把我给放下来，但是他不允许，依然把我背到了校医室。就在老王把我送到校医室之后他便走了，所以我没有来得及向他说一声感谢。现在在这篇作文里，我有机会了，所以我想对他说一声：“谢谢”。 经历过这件事情以后，让我不再有之前的看法，现在在我眼里，友情是在你困难中伸出的援手，也是患难中的一块糕饼。友情也是千金难买的，就算你拿千金买来了多么珍贵东西，你也买不了友情，因为友情比什么都珍贵。 啊！友情，你好像一首歌，一首让我难以忘怀的歌，谱写了我小学时光最美好的回忆。

五年级语文作文范文(篇七)

一转眼，五年的时光飞逝，小学生活也即将画上一个圆满的句号，不久我们就将各奔东西。行流如水的时光犹如竹隙间流淌的细水，瞬间已有五个春秋离我们而去，多少个日日夜夜就这样过去了。关于这五年，我们拥有太多太多的回忆。当回首望着那些走过的路时，眼睛一下子模糊了……

快分开了，所有人都会感到一阵一阵的悲伤。那点点滴滴的往事犹如开放的栀子花，漫天袭来，在我们心中，一点一点蔓延开来，心中那些美好的回忆永远无法磨灭的。共同走过这五年，我们一起经历风风雨雨，走过坎坎坷坷，深厚的友谊将我们紧紧相连。还记得我们参加“二十人二十一足”的比赛，我们班凭借着勇往直前、团结一致的精神，夺得了年级组的桂冠；在那桃红柳绿的春季，公园的河畔上留下了我们的笑声；就是在电视节目中，也能领略到我们班的风采……跟同学们快乐相处的一个个画面，都浮现在我的脑海中。回想起这五年的时光，是多么留恋。真希望时间可以倒流，让我们回到以前，好好享受共处的快乐。从来没有感到如此的不舍，我舍不得一起学习的同学，舍不得辛勤培育我们的老师，舍不得回荡着琅琅书声的母校，更舍不得跟大家相处的美好时光。这五年将会成为我们共同的回忆，很多年后，当我们再次回想起现在，重温一下我们的泪，我们的笑，我们的欢乐，我们的忧伤，我们的相遇，还有我们的分离，那将会是我们最宝贵的财富。

所谓“天下没有不散的宴席”，有相聚就会有离别。回想这五年，千丝万缕牵扯着我的心。往日的欢笑声，仿佛仍在我的耳边回响。踏出校门，又是一个新的开始。带上老师的教诲，同学的友情，我们踏上了新的旅途。

五年级语文作文范文(篇八)

我的小学有六年，现今我上五年级，下个学期我就荣升六年级了，我很期待，也有点小小的不舍。

五年时间，说长，真的不长，说短，倒也不短，可是再回想以前的点点滴滴，仿佛好像只是昨天才经历过的，熟悉，又陌生。我们相处了五年，知道了各自的名字，知道了各自的爱好，结识了许多好友，也一起为学习奋斗，尽管里面有很多挫折，但我们一起走了下去，马上就要六年级了，你们准备好了吗？你们想好以后该怎么走了吗？大概都准备好了吧，你们都是那么的优秀，那么的自信，仿佛所有的学习压力都压不垮你们，我很高兴，在这个大家庭里生活，也非常的欣喜，认识了你们。

记得第一年吗？那时候，我们还小，什么都不懂，总是睁着一双大大的眼睛茫然的望着各自，那时候，我们没有竞争，那时候，我们的心还很稚嫩，那时候，我们干净的就像一张张白纸，无暇，而不刺眼。第二年的时候，成绩就各自凸显了，有成绩好的，被老师器重，也有成绩差的，在老师的启蒙中慢慢领悟，我们45个孩子，被老师的温柔呵护着长大。第三年了，有新的同学来了，大哭大闹的，像个幼稚的孩子一样，不过，我们长大了，身体也随着年龄长大了，说话语言也变得流畅，这些，少不了我们的老师和家长。第四年来了，我们心性多少也有些成熟了，作文里的字字句句也变得有了味道，大家凑在一起谈天论地，好不乐呵。第五年了，这是一个紧张的年份，同学们似是意识到了危机感，都变得努力了起来，让成绩有了些提升。第六年，还是个未知数。

相处的时间还有一年，但我们的情谊远远不止一年，谢谢你们对我的照顾，也谢谢老师，或许在不久之后，被你们的希望寄托的孩子们，会茁壮成长，变成参天大树。

五年级语文作文范文(篇九)

五年前，我充满好奇的踏进您的怀抱，五年后，我已是羽翼渐丰的少年了。在您的怀抱中，我已度过五年，即将踏入中学，心中多么不舍。您，有您的名字：一师附小。您获得过许多奖牌：文明单位，上海市科教研实验基地等等。当然，正因为您有这些奖牌，所以环境才会那么美丽。

走进大门，沿着花坛，穿过大厅，就来到了同学们最喜欢的地方：风雨操场。

风雨操场边有一泉泉水——乐泉，听，“叮叮咚咚”的声音正是由它所发出。喷泉的水花飞溅在婆娑点点的阳光下，像清虚宁静的空气一样清澈闪耀，阗然无声。多美呀！

“丁铃铃……”下课铃响了，教室里的同学们像开闸后涌出的欢腾的潮水，涌向宽广地带。有的看书，有的玩游戏，有的欣赏板报。

我倾听着隔壁传来的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来……

记得四年级时的一次跑步比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员呐喊助威。有几次差点就超过了其他班级，急的我们扯着嗓子大喊：“加油！加油！”恨不得跑上去帮一把。最后，虽然没拿第一，但我们的心还是甜蜜蜜的。

我慢慢来到校门前，看着迤逦的阳光拖成长长的身影，千种心思涌上心头。

母校，虽然我即将远行，但是我和您的情谊永久不变，我会永远珍藏您，时时回忆您，常常来看您……母校！

五年级语文作文范文(篇十)

放学后，我在校园里漫步，漫无目地看着这熟悉的校园，我思潮澎湃！在这百年老校里，我经历了曲折漫长但又快乐充实的成长历程；我不仅丰富了自己的知识，还增强的组织能力，自信心等多方面的素质；更重要的是我还弥补了一些性格上的缺点，提高了自己的道德修养和思想境界。

我从一个稚嫩的小孩成长为一个懂事的小学毕业生，一个即将迈入中学校园的怀有青春理想的少年。这个校园赋予我的太多太多了。她就像我的另一个家，她就是我的学校。

妈妈把我送进这个学校，从那时起，每天都演绎着我和学校的故事。校园生活是丰富多彩的，记得一年级的时候我还是一个不知学习重要性的小孩，每一天老师布置的作业明明十几分钟就可以做完，可我偏偏拖到十点还没有做完，妈妈在旁边又急又骂，可我还是慢慢吞吞地做，第二天又发现作业忘做，被老师臭骂一顿，现在想想觉得好笑极了！上了三年级了，在老师的帮助下我改掉了这个坏毛病，学习方法提高了不少，学习成绩变得优秀；在同学和老师的感染下，慢慢地我自信起来，上课积极发言，下课跟同学们愉快交流，每天我在这个校园里快乐地成长着；如今的我在父母眼中是个快乐的孩子，在老师眼中是个三好学生，在同学眼中是个好朋友，但在我眼中我还是一个有许多缺点的小女孩。在五年多的时间里我在学校的摇篮里茁壮成长，捧着沉甸甸的奖状，它们可以见证我在学校五年多的成长历程。我感谢学校给我的一切！在在学校五年多的生活将是我一生中最难忘的回忆。

回顾过去，我无比自豪，展望未来，我信心十足。让我以最真挚的言语感谢母校：谢谢您！我相信母校的百年华诞将成为承先启后，继往开来，开拓创新的新起点！

五年级语文作文范文(篇十一)

我不喜欢我的语文老师。

他有一张刻薄的脸，脸上布满了交通马路般的鱼尾纹，薄薄的嘴角紧紧地抿着，仿佛欠了他几百万美元的深仇大恨，他的眼如同鹰隼般雪亮，只要眼底一有风吹草动，他总能像安装了卫星似的第一时间发现。

我的同学也不喜欢他。别看他的外号叫魁哥，我们可一直把他当成国家级危险生物。每回午自习时的喧闹声，在门口同学的一声魁哥来啦！后，都消失的无影无踪。他的课上却从找不到讲话睡觉的身影，因为那第一也是最后一位同学在睡觉后被他请入了年级组如此的例子数不胜数，魁哥也光荣成为了我们这群青春期小孩们又恨又怕的老师。

我也一直和大多数人一样，努力在他面前无限缩小自己的存在感。直到一天，他来到我的课桌前，看见他那双擦得雪亮的皮鞋停在我身前，我不禁打了个寒噤。我悄悄仔细地从上到下检查了遍自己：手机关机了，校服穿好了，桌里也没有任何违法物品。可在他的视线射向我时，我还是紧张得可以听见自己的心跳声。李翌欣，我抖了一下，等待着世界末日的来临。你和华韵然一起把我们班的版报做一下。说完，好像怕我不同意，又加了一句：做得好有奖励。等他走远，我才松了口气。

唉，累死了。这难道是魁哥新研制的酷刑？忙到七点，我和华韵然又饿又累地往家赶，天都已经完全黑下，学校也熄了暖气。我小心翼翼地摸索着向楼下走去。到四楼办公室时，突然发现还有一盏灯亮着，本着节约资源的想法，我走向办公室，到门口，才发现灯下还有人影闪动。走近一看，竟然是魁哥！我惊讶地捂住嘴，轻手轻脚地一步步向楼梯移动。这时，门里传出魁哥的声音：喂？你好！我就像被踩了尾巴的猫，差点跳了起来。我用尽全力阻止了条件反射般的逃跑的脚步，咽下即将脱口而出的尖叫，低下头，努力做出得体的微笑虽然我都已紧张得发抖。

如今，在每个夜晚，都会想起几年前的那一幕。现在的语文老师已经改变，当时不懂事的小女孩也不复从前。或许，我应补起当年的一句：老师，谢谢您！

五年级语文作文范文(篇十二)

我已经12岁了，接触过许多老师，但让我印象最深刻的是我的小学语文老师陈老师。她的严格，让我快乐成长，她的名字让我永生难忘。

陈老师是一位“全能老师”，她不仅语文教得好，写作的技术也十分高超。但她本人的长相很普通，最有特点的还是她的头发，陈老师是短发，短发的末端卷卷的，像彩色的流光一般，让她变得“不平凡”。

有一次作文课上，我正在写作文，这次是写景文，是我最不擅长的了！想着想着，我的鼻尖上冒出了细小的汗珠，我的头也不自觉地低了下去。突然，一只温暖的手出现在我的前额上，把我的头抬了起来，一句温暖的话语回荡在我的耳畔：“三个一呢？忘了？一定要保持良好的坐姿，不然眼睛会近视的呀！”后来，每当我的头低下去时，那温暖的手似乎在帮我扶起头，那句温暖的话就会在我的耳畔响起。这只温暖的手让我终生难忘！

一日为师，终身为师。陈老师虽然现有不当我们的班主任了，和我们也没有那么多的接触了，但这只手似乎永远停留在我的前额上，为我铺就成长的道路。谢谢您，陈老师！谢谢您对我们五年以来的付出，为我们付出的五年的心血，五年如一日地教我们做人的道理，教我们丰富的知识。

陈老师是一们伟大的老师，她无私的付出让我们的成长之路越来越明亮，让我们的道德之路越走越宽敞！

五年级语文作文范文(篇十三)

乌龟和兔子已经有过两次比赛了。乌龟第一次赢得了比赛，因为兔子疏忽地睡在树下。第二次，兔子吸取了教训，快速跑完了全程，获得了冠军。兔子和乌龟各赢了一场比赛。他们打成平手，拒绝接受任何人。兔子在第二场比赛中重新找回了自己的面孔，它自信地同意乌龟的说法，五年后它将再次比赛并决定结果。兔子每天在家勤勤恳恳的练习，心想:乌龟这次会输的。

乌龟也没有闲着，在家里苦苦思索:我肯定没有兔子快，怎么办？最后，乌龟想出了一个万无一失的办法——用冰鞋！乌龟在五年内学会了滑冰。

五年后的一个夏天，兔子向乌龟挑战，让乌龟去赛场。乌龟到了赛场，看到山坡上挤满了“人”，看到了“人”山，看到了“人”海。这次的裁判是狮子。过了一会儿，我看到兔子穿着崭新的天蓝色运动服，脚上穿着一双雪白的运动鞋。然而，乌龟很快滑到起跑线上。观众看到乌龟，都惊呆了。为什么乌龟脚上有轮子？这是什么新武器！

在狮子裁判的授意下，乌龟像离弦的箭一样“飞”向终点。不管兔子如何努力追赶乌龟。最后，乌龟获得了金牌。

赛后，狮子对大家说:“乌龟用自己的智慧赢了兔子，大家要向他学习。”观众爆发出热烈的掌声。

五年级语文作文范文(篇十四)

尊敬的各位面试官：

大家好！

我是学院临床医学院临床专业级本科学生，将于20XX年X月毕业。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。

在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。

五年级语文作文范文(篇十五)

每个人在分别的时候都可以成为诗人，笑着告别会是最美的剪影。

那次分别，天在下雨。

六月的天，娃娃的脸，说变就变，静的眼神满是忧伤，覆盖了一层厚厚的阳光也穿不透的乌云。“静，你怎么了？”你看着我，嘴唇动了动，却没有发出任何的声音。沉默——“妍，我要转学了。”我似乎遇到一个霹雳，猛的站了起来，五年的同窗，五年的知己，多少次我们欢笑着相拥在花丛中，说好了是永远不分开的。

送静得那天，雾很大，淅淅沥沥的小雨滴答着，你送了我一千颗星星，我哭了，泪水和雨水混在一起。

那次分别，我的心在抽噎。

黑色的一月份——是过年后的十几天，街上仍是张灯结彩，外公，是在年开始时走的，很安详，在门前的老藤树下，多少次，您对我说着老掉牙的故事，又是多少次，您在树下轻轻地叹息，在百花初开的季节里，您带着笑走开了，我已哭不出来，望着那枯枯的藤树，心如刀割，为什么我还没领您去看滔滔的大河，没有为您送上亲手编的竹篮，月悠悠，思悠悠……

我去看望了您的归宿——那充满农民气息的黄土地，忆起了您说的“叶落归根”我对您诉说思念，风依旧无声。

那次分别，笑容灿烂。

一位好老师带着笑容告别，她说过，笑是最美丽的。曾经，我们一同欢笑过，哭泣过，是您，让我们寻找到了久违的欢乐。没有人傻得和幸福作对，可是在这个故事里，结局是定格的，不容改变，您说：“世界很小，我们会相遇。”您的笑，如湖水般清澈见底，感化了我，似阳光温暖了大地。

我还能说什么？留下甜甜地笑……

我想，我还不足够坚强。

时间冲不淡感情的酒，距离拉不开思恋的'手。有了分别，真情才值得回忆，并不是每条直线都有交点，并不是每个交点都会相遇，既然有缘相识，在告别时，请不要哭泣。