王江涛英语范文(篇一)

暑假里，我们去了水果王国泰国的清迈游玩。泰国是个佛教国家，处处都是寺庙。听妈妈说，在泰国是不会患鼻炎的。我想应该是这样的吧，那里的空气至少应该比中国好些。要不然，怎么会是“水果王国”呢？

我记忆深刻的经典，一是大象营一日游；二是插秧。

先说大象营一日游。一早我们就起了床，早餐后马上赶往了大象营。过了河上的吊桥，我看到几十只大象成群结队的在象圈里走来走去。我买了一袋香蕉，一只大象马上向我伸出长鼻子，在我身上嗅，恨不得把我手上的香蕉统统吃光，我吓的夺命狂奔。妈妈说现在还不能把香蕉喂掉，得过一会儿。我们登上了等候台。我看见一头大象摇着大大的耳朵，走了过来。这头大象正是我和妈妈乘坐的。我估计，它应该有3米多高吧。我和妈妈刚开始还坐在大象背上的座位中。后来大象不停的扭动着身躯走路，椅子被晃来晃去，我大叫救命。前面的驯象师直接把我抱到了大象的头上。大象头上的毛很长，不过坐着也并不扎人。一不小心，整袋香蕉掉到了地上。大象居然用鼻子把袋子“提”了起来。看来这头大象饿极了。

骑行大象之后，我们吃了午饭。出发去看大象表演。一共有6头大象参加了表演，我只记住了最大的那头，它的名字叫“王宝强”。有一头大象还亲了我的左脸，害的我满脸是你，真恶心！

表演开始了，首先是大象洗澡；然后大象们在舞台中央跳起了“江南Style”来，“王宝强”还吹起了口琴。那头亲我的小象跳的最欢，不停的扭着屁股，非常可爱。“王宝强”还表演了踢足球，顶球。最后还有一个大象按摩表演。

插秧是酒店里的一个游玩项目。我们穿上了专用服装，坐车去稻田。一脚踏进泥地，我就觉得不舒服。泥土黏乎乎的，水也脏脏的，真不好受。我们连根拔了几根苗，插入另一块泥地里。我的手和腿都受不了了，就努力坚持着，把苗插进泥地里。我看着自己的劳动成果，心想：“我只干了10分钟，就感觉很累，农民们每天都这样劳作，那该有多辛苦啊！”

泰国普遍使用泰语和英语。这次旅行我感到了学习英语的重要性，看来我要好好学习英语，这样才能更多的了解别的国家。

王江涛英语范文(篇二)

我换过几个英语学校的老师，印象最深的是王欣。

王欣老师中等身材，长发随意扎着。她笑的时候嘴里有两个梨涡，让人感觉很温暖。在我心里，她像上帝一样完美善良乐观开朗，最显著的特点就是温柔细心。

她从来不对我们发脾气，无论她多么需要发泄，也不会拿我们出气。老师又一次在外面接电话，回来的时候脸色很苍白，嘴唇在颤抖，而我们还在吵闹。最后，她忍不住大喊：“你们吵什么？你能理解点什么吗？”我们惊呆了，低下了头。沉默了几分钟后，她继续讲课。过了几天，代课老师上课，我们觉得不舒服，很无聊。过了几天，她回来了，周围的人都七嘴八舌地问。她愉快地回答，但是她的脸有点憔悴。

在很多事情中，我记得最清楚的是她改变了我的性格。在英语学校，除了上课说话，我几乎不说话，所以我成了一个孤独的人。她好像意识到了什么，打电话给我，希望我能多说话，多表达。原因是我想多听听自己的声音。我答应了，但是效果不好。于是，她开始有意无意的让我和同学、外教交流。起初，我试图逃跑。后来发现，敞开心扉，与人交流，是一件令人愉快的事情。慢慢的，我变得健谈起来。我去谢王小姐的时候，她冲我笑了笑，我瞬间明白了，我也冲她笑了笑，然后我们就心照不宣的笑了。

虽然王老师教完三级就不教我们了，但我想如果再见面的话，我会给她一个大大的拥抱。并附在她耳边说：“王老师，谢谢！”

王江涛英语范文(篇三)

王楠7岁开始打球，1992年进省队，1995年进国家队，左手横握球拍，弧圈球结合快攻打法。王楠是邓亚萍退役后中国女队的领军人物，她几乎包揽了所有比赛女子单打的冠军，也是中国第二个“大满冠”的选手。2004年雅典奥运会蝉联女子双打(与张怡宁)冠军。2006年不来梅世乒赛夺得女团冠军后，以19个冠军头衔超越邓亚萍，成为中国夺得世界冠军最多的乒乓球选手。王楠左手横握球拍，弧圈球结合快攻打法。王楠的基本功非常扎实，善于在相持的时候作出突然的节奏变化，这一点尤其对要借力的打法比较好，例如横拍反面生胶和直拍的反手位置，在遇着王楠的球的时候就比较痛苦。但是，王楠所比较害怕的则是一些怪打法，如她曾经输给李佳薇（生胶）、金璟娥（削球）、金云美（直拍反面长胶）及两战而两负于高军（直拍正胶）等。王楠属慢热型选手，经常有后发制人的战例。王楠是面临乒制改革最多的一名运动员，11分制的改革曾让她不适，但她都历尽艰辛去克服，得以在新规则面前充分发挥她的技术实力。

王江涛英语范文(篇四)

I lost my wallet on my way to school this morning. There is some money, a monthly ticket and something else in wish the finder would return it to me soon. Will the finder please come to No. 11 middle school or call me? I'll pay him or her for it. Thank you!Name: Wang LiTelephone: 66974552寻物启事英语作文译文：今天早晨在上学的路上，丢失钱包一个。

里面有一些钱，一张月票和其它物品。希望拾到钱包者能尽早归还。

请您到十一中学来或打电话给我好吗？我将对此给予酬谢。多谢！姓名：王力电话：66974552。

王江涛英语范文(篇五)

I have a very good English classmates and I all like her very is very friendly to all like to have English classes very much.

She is tall and looks like a middle school has big eyes,a small nose,a small mouth and long black trousers.

Her name is Wang often call her Miss teaches English very class ,she looks like our elder sister .She often helps us to solve class,she looks like our often play games together.

This is my English love her and I love to study English, believe my English will be better and better.

我有一个非常好的英语老师。我和我的同学们都非常喜欢她。她对我们很友好。我们都很喜欢上英语课。

她又高又漂亮。她看起来像个中学生。她有一双大眼睛，小鼻子，小嘴巴和黑色的裤子。

她的名字叫王燕君。我们经常叫她王老师。她教英语教的很好。在课堂上，她看起来像我的姐姐。她经常帮助我们解决问题。课后，她就像我们的朋友。我们经常一起玩游戏。

这是我的英语老师。我爱她，我喜欢学习英语，我相信我的英语会更好。

王江涛英语范文(篇六)

To: Shanghai Chemical Company Attn: Mr. Wang Xiaopeng sender: Mr. date: December fax number: Reference Number: page: 1 subject: Dear Wang Xiaopeng: I'm sorry to disturb you, but I really need your help.

I hope you can reserve two express tickets from Shanghai to Nanjing from 6:00 tomorrow morning. I will do business with my partner. Thank you I look forward to your prompt reply and best regards.

中文翻译：

致：上海化学公司收件人：王晓鹏先生发件人：先生日期：十二月传真号：参考号：页码：1主题：特快票内容：亲爱的王小鹏：很抱歉打扰您，但我真的需要您的帮助我希望您能为我预订两张明天早上6点从上海到南京的快车票我将于与我的合作伙伴的业务谢谢你的关心，我期待着你的迅速答复和最好的问候。

王江涛英语范文(篇七)

我的同桌是个“非洲人”。

他有着一个健康的肤色，以至于一把眼镜摘下来，就形成了一条天然的斑马线。原本头发就不长的他还总是抚摸他的秀发，还会加一些很做作的动作，显得特别的……

每到要做眼操时，他就会发出那些似猪非猪，似熊非熊的xxx笑声来吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片xxx的声音中度过眼操。

他总是会出一些馊主意来恶搞后位王一杭。最近的一次就是在数学课上讨论试卷，趁着王一杭不注意，我同位就把他试卷藏了起来，一时也不知道藏到哪里，就把王一航的试卷给夹到他的书里了，等到王一杭回头时试卷早已“没有”了。王一杭就开始东找西找，而王翊飞呢，又再那里演戏了。

“来，来，来，你自己找找来，你要是找到就算你厉害!”

结果早就知道了，试卷就在书里呀!

看着王翊飞那憋红了的脸，我也禁不住笑了起来。

但是，别看王翊飞每一次的英语听写都全对，他每一次都急着要看我的英语书，你说他自己有英语书，干嘛还要看我的呀。有的时候还蹬鼻子上脸了，自己把我的英语书拿走看来起来。

他最大的缺点就是上课敲笔的毛病。我听他敲笔都听了快一个学期了，他敲笔的旋律我听着都烦，王翊飞他自己不烦么?

这就是我的“非洲人”同桌，不仅仅满脑子的坏主意，还整天敲笔，自己敲还不说，还要带着别人一起敲，我们旁边组的人也有会敲的了。

这就是我的同桌---王翊飞。

王江涛英语范文(篇八)

dear XXX i have received your last letter a few days am fine here,and i enjoy the life at like cartoon weekend,my friend and me went to saw a cartoon movie together,the movie was call<狮子王>，the small lion bacame a hero in the think cartoon movies can help us remind our childhood and they can bring us lots of joys.

王江涛英语范文(篇九)

假如你是王海，请根据下列信息介绍一下你在学校的课程和对课程的喜好程度。可适当展开想象。开头已给出。

My School Life

Hi!I’m Wang Hai. I’m a student in Junior High School. Our classes begin at 8:00 . I often have an English lesson from 8:00 to 8:45 . English is interesting and I like it very much. I usually have a Chinese class from 8:55 to 9:40. It’s easy and interesting. I don’t like math because it’s a little boring. Biology is difficult and I don’t like it at all. After school, I often play basketball with my classmates. It’s my favorite outdoor activity.

王江涛英语范文(篇十)

Directions:

You were unable to attend Mr. Smith's examination on International Business English Writing because you got sick that morning. Write a letter to express the reasons for not being able to attend it and apologize.

Write the letter with no less than 100 words. Do not sign your own name at end of the letter. Use "Wang Hua" instead. Do not write the address.

Dear Mr. Smith, I am indeed very sorry that I missed the examination on International Business English Writing you gave last Friday. I feel awful about it and want you to know what happened that day. I suddenly fell sick early that morning and my parents had to send me to the hospital. Please find enclosed a copy of the medical bill.

I sincerely hope you can understand my situation and accept my apology. I would appreciate your allowing me to take a make-up examination. I will come to your office during your office hour on Monday to discuss this possibility with you. Once again, I apologize for any inconvenience caused.

Sincerely yours,

Wang Hua

说明：

你那天早上生病了，所以没能参加史密斯先生的国际商务英语写作考试。写一封信来表达不能参加的原因并道歉。

用不少于100个单词写这封信。不要在信的末尾签上自己的名字。用“王华”代替。不要写地址。

亲爱的史密斯先生，我真的很抱歉，我错过了你上周五的国际商务英语写作考试。我觉得很糟糕，想让你知道那天发生了什么。那天一早我突然生病了，父母不得不送我去医院。随函附上医疗账单一份，请查收。

我真诚地希望你能理解我的处境，接受我的.道歉。如果您允许我参加补考，我将不胜感激。我会在你周一的办公时间来你办公室和你讨论这个可能性。对于由此造成的不便，我再次表示歉意。

诚挚的，王华

王江涛英语范文(篇十一)

The teahouse story written by Lao she happened in the Qing Dynasty. It lasted until the end of the Anti Japanese war. It took place in a teahouse in old Beijing.

It told us the story of Wang Lifa and his customers. At the end of the story, Wang Lifa lost his teahouse and died. This drama shows us the life in old Beijing.

中文翻译：

老舍写的茶馆故事发生在清朝时期它一直延续到最后，它把观众带到了抗日战争的结束，它发生在老北京的一个茶馆里，它告诉我们王立发和他的顾客的故事。故事的结尾，王立发失去了茶馆，他死了，这部话剧向我们展示了老北京的生活。

王江涛英语范文(篇十二)

愉快的寒假因新型冠状病毒的肆虐，变得忧心而沉重。也许是因为这个特殊的时期，这个“躺着就能为国家做贡献”的时期，因为在安静而温馨的家里宅了太久，心竟然没有以前那样浮躁，感觉这个曾经认为的喧嚣的社会安静下来了。在这个安静的大背景下，怀着一颗诚挚又激动地心情听了研究生时期一位最尊敬的老师的导师的直播——王蔷教授的直播和钱小芳，王琦两位教授的直播，从三位教授的直播中，感受到英语教学的魅力，觉得本人的教学之路“慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。真的是深受感触，那么我就从一下几方面探讨我的观后感。

我们都知道，自从普通高中英语新课程标准自发布以来，包括国内著名的英语界大咖王蔷在内的知名教授都对其新的地方进行了解读，那么课程之新在哪呢？王蔷教授曾经说过，新课标首先是对课程的定位，就是课程宗旨发生了重要的变化，过去的课程是一学科为本，强调学生的综合运用语言的能力；而现在则是从学科育人的角度探讨，强调语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。而在王蔷教授的《在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展》的直播中，也同样透露了同样的内容。课程标准将主题语境分为三大块：人与自我、人与社会、人与自然。在三大主题语境里又包含32个子主题，并且给出了子主题语境内容要求。教师要有意识地围绕这些主题，整合各个主题可能涉及的词汇。而在词汇的教学中，怎么避免传统的枯燥的乏味的机械的教学，如何在词块和语背景下，让学生学会输出。

在三个教授的直播中，最令我印象深刻的是，王蔷老师提出了如何将“得意”和“得语”协调发展。在听的过程中，王蔷教授首先提出了几个常见英语教学中的错误方法，说有的老师认为学生学习情况不太良好的情况下仍然使用传统的教学方法专注于词汇教学，而缺少语的教学。这时我的脑海就想到了我平常的教学方法。在从别人的评价和对学生的学情的分析中，我认为市一高的学生的学习水平和学习能力都处于不错的状态，那么我为什么要抛弃研究生期间接受的先进的教学方法，而退而求其次的使用枯燥的乏味的机械的传统的教学方法呢，一味地追究输入，而没有考虑输出，没有从学生的角度，因地制宜的采取学习方法和教学手段来提高学生的实际的输出，这是最值得我思考的地方。

明白了王蔷老师提出的“得意”和“得语”之后，接着听了王蔷老师讲的两个具体的案例，真的感触颇深，真的再次觉得“教学是门技术，而教育是门艺术”。然后又听了钱小芳：在高中英语教学中，依托文本分析，做好新教材教学设计和王琦：在高中英语教学中，优化课堂提问策略，提升教学实效。其实对于钱小芳教授在直播中讲到的依托文本分析，做好教学教材设计，这个提议，我们在研一中其实受过这方面的培训，当时是由我们的一个教授给我们指导的，说在写教案时，对于文本分析可以从what， how， when， why， where， who 也就是我们经常说的5“W”1“H”这六个方面全面考虑，将对教学很有帮助。今天，听了钱小芳教授的直播课后，感触更深，理解更深刻，以后会根据学到的理论，加上一线教学的优势，好好教学的。而在王琦教授的《在高中英语教学中，优化课堂提问策略，提升教学实效》直播中，王琦教授则提出了如何有效的进行课堂提问，以及如何优化课堂提问的策略，以及这些策略是如何提高教学实效的。

就像我刚才说的，教学是一门技术，而教育是一门艺术。如何基于普通高中英语新课程标准，在明白英语是一门语言，一种交流工具的大前提下，提高学生的实际输出。基于核心素养，明白学生是创造性的人，那么处在一线教育的教师们就要创造性的教育学生，以德树人，以德育人，提高学生的英语学习能力；另一方面学生也是具有差异性的，在新时代下，不能搞一刀切，那么就要因地制宜，因人而异的采取不同的方法教育学生，使学生能够扬长避短，长善救失的全面和谐的发展。

“停课不停学”是当前疫情期间的新举措，是教育者的责任担当，更是特别时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照xxx的安排与要求，xx小学全体师生，积极行动，投身于线上教育教学工作。

王江涛英语范文(篇十三)

看着同组斗志昂扬的劲敌，我的心瞬间凉了半截，小学生涯的第一次，也是最后一次400米征战难道要以失败告终？

站在起跑线上，赵一帆的鼓励并没有缓解我狂跳不已的心，我的手心、额头全是汗，腿也似乎不受控制开始抖起来。这时候，看台上传来同学们的呐喊声：“英铖羽加油，你是最棒的，英铖羽加油……”，此起彼伏的呐喊声，瞬间压住了我狂跳的心，呼……呼……，深呼吸，看着热情高涨的同学们，我心中那股倔劲上来了：怕什么，战胜对手，争取第一！

“各就各位，嘭！”发号枪响的一刻，全场的呐喊声瞬间高了一倍，运动员们飞一般的冲出起跑线。我在第五道，刚跑没多久，我就想尽办法超过了4个人，再过弯道，我又超越了六、七道选手，现在在我前面的仅剩被我视为劲敌的江涛，他在第八道。八道路少、弯小，这更加深了我追赶的难度。最后100米了，后面的选手紧追不舍，前面的江涛又追赶不上，此刻的我体力渐渐不支，速度也越来越慢，额头上的汗珠沿着脸颊流过嘴边。看台上，各班的加油声震耳欲聋。这时，我的心中不由得一颤，也顾不上形象了，一咬牙，迈开大步冲刺，5米、4米、3米……到达终点！最终，我以微小的差距落后于江涛，获得小组第二的成绩。

王江涛英语范文(篇十四)

愉快的寒假因新型冠状病毒的肆虐，变得忧心而沉重。也许是因为这个特殊的时期，这个“躺着就能为国家做贡献”的时期，因为在安静而温馨的家里宅了太久，心竟然没有以前那样浮躁，感觉这个曾经认为的喧嚣的社会安静下来了。在这个安静的大背景下，怀着一颗诚挚又激动地心情听了研究生时期一位最尊敬的老师的导师的直播——王蔷教授的直播和钱小芳，王琦两位教授的直播，从三位教授的直播中，感受到英语教学的魅力，觉得本人的教学之路“慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。真的是深受感触，那么我就从一下几方面探讨我的观后感。

我们都知道，自从普通高中英语新课程标准自发布以来，包括国内著名的英语界大咖王蔷在内的知名教授都对其新的地方进行了解读，那么课程之新在哪呢？王蔷教授曾经说过，新课标首先是对课程的定位，就是课程宗旨发生了重要的变化，过去的课程是一学科为本，强调学生的综合运用语言的能力；而现在则是从学科育人的角度探讨，强调语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。而在王蔷教授的《在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展》的直播中，也同样透露了同样的内容。课程标准将主题语境分为三大块：人与自我、人与社会、人与自然。在三大主题语境里又包含32个子主题，并且给出了子主题语境内容要求。教师要有意识地围绕这些主题，整合各个主题可能涉及的词汇。而在词汇的教学中，怎么避免传统的枯燥的乏味的机械的教学，如何在词块和语篇背景下，让学生学会输出。

在三个教授的直播中，最令我印象深刻的是，王蔷老师提出了如何将“得意”和“得语”协调发展。在听的过程中，王蔷教授首先提出了几个常见英语教学中的错误方法，说有的老师认为学生学习情况不太良好的情况下仍然使用传统的教学方法专注于词汇教学，而缺少语篇的教学。这时我的脑海就想到了我平常的教学方法。在从别人的评价和对学生的学情的分析中，我认为市一高的学生的学习水平和学习能力都处于不错的状态，那么我为什么要抛弃研究生期间接受的先进的教学方法，而退而求其次的使用枯燥的乏味的机械的传统的教学方法呢，一味地追究输入，而没有考虑输出，没有从学生的角度，因地制宜的采取学习方法和教学手段来提高学生的实际的输出，这是最值得我思考的地方。

明白了王蔷老师提出的“得意”和“得语”之后，接着听了王蔷老师讲的两个具体的案例，真的感触颇深，真的再次觉得“教学是门技术，而教育是门艺术”。然后又听了钱小芳：在高中英语教学中，依托文本分析，做好新教材教学设计和王琦：在高中英语教学中，优化课堂提问策略，提升教学实效。其实对于钱小芳教授在直播中讲到的依托文本分析，做好教学教材设计，这个提议，我们在研一中其实受过这方面的培训，当时是由我们的一个教授给我们指导的，说在写教案时，对于文本分析可以从what，how，when，why，where，who也就是我们经常说的5“W”1“H”这六个方面全面考虑，将对教学很有帮助。今天，听了钱小芳教授的直播课后，感触更深，理解更深刻，以后会根据学到的理论，加上一线教学的优势，好好教学的。而在王琦教授的《在高中英语教学中，优化课堂提问策略，提升教学实效》直播中，王琦教授则提出了如何有效的进行课堂提问，以及如何优化课堂提问的策略，以及这些策略是如何提高教学实效的。

就像我刚才说的，教学是一门技术，而教育是一门艺术。如何基于普通高中英语新课程标准，在明白英语是一门语言，一种交流工具的大前提下，提高学生的实际输出。基于核心素养，明白学生是创造性的人，那么处在一线教育的教师们就要创造性的教育学生，以德树人，以德育人，提高学生的英语学习能力；另一方面学生也是具有差异性的，在新时代下，不能搞一刀切，那么就要因地制宜，因人而异的采取不同的方法教育学生，使学生能够扬长避短，长善救失的全面和谐的发展。