作文咱们班的百灵鸟(篇一)

我们班的“唱歌大王”有一头乌黑的头发，有一对月牙型的眉毛长着一双炯炯有神的眼睛，皮肤黑的像非洲人那样，正好配上他的头发。笑起来只看见两颗最显眼的“大门牙”虽然他长得一般但他非常幽默搞怪，而且他很喜欢唱歌。

记得一次午休，他满头大汗的跑进课室右手还拿着一个篮球，汗水滴答滴答的往下掉好像下了一场雨一样，一直下个不停。他看老师不在教室，立马坐在桌子上翘着二郎腿神采奕奕的唱到:“世上只有妈妈好......”全班听了都哈哈大笑起来，因为他唱的歌实在太难听了还跑调了。坐在旁边的我更是受不了这“魔鬼”一样的歌声。

一位油嘴滑舌的英语课代表开始“反击”，可是“唱歌大王”还是不听任何劝告，继续在场而且越唱越大声，有些人实在忍不住了就大声喊道：“孙妈来了。”全班人一瞬间静得连一个针掉在地上也听得见，欢乐的气氛一下只变得诡异起来。在我旁边的“唱歌大王”也马上坐在椅子上装模作样的写作业，装了一会他才发现自己上当受骗了，又重新坐在桌子上面带微笑继续唱起：“喜洋洋，美羊羊......”一边唱一边做着各种表情，全班又爆出一片笑声，在旁边的我也偷偷的笑了笑“我是韦小宝，韦小宝就是我。”我装过头去，他把脚架了起来把语文书放在黑溜溜的头发上有继续说：“我是韦小宝，韦小宝就是我。”“嗒嗒嗒”是谁的脚在向我们蔓延?哦，原来是值日生“唱歌大王”吓得大惊失色以为是老师。我真佩服她的演技和“魔鬼”的歌声。

你想知道他是谁吗？他就是我们人见人爱，花见花开的“荷包蛋”――何云程。

作文咱们班的百灵鸟(篇二)

“丁铃铃”上课，“狮子”先生走进教室，我们像兔子一样坐在椅子上。

“狮子”先生巡视了一圈，开始讲课。讲座进行到一半，一只死了的“小老鼠”拿起水杯开始喝水。这时候，正在黑板上写字的“狮子先生”突然转过头，发现了这只“小老鼠”。

风雨将至，全班顿时屏住了呼吸。刘先生的“狮子”走过去没收了“小老鼠”的杯子，“小老鼠”使劲往后拉...

可想而知，“狮子”赢了。这是杀鸡吓猴！我们坐在椅子上，若无其事，瑟瑟发抖，希望自己不会成为下一个“鸡”。

终于下课了，学生们紧张的神经放松了。转眼间，学生们变成了猴子，在操场上跑来跑去，尖叫着，打着，大惊小怪。

“叮”，熟悉的声音响起，猴子跑进了教室。坐下后，小兔子似乎出现了。这时，我们班又来了一只龙狮，她开始收账(作业)。我们交了毫无准备的书，准备迎接龙狮的责骂。

这是我们班的动物园，一个充满欢乐、愤怒、悲伤和快乐的动物园。

作文咱们班的百灵鸟(篇三)

假期里，我最难忘的一件事就是抓鸟。邻居有一只宠物。我和哥哥都很羡慕他们。我们经常找时间玩它，梦想有一天能有这样的玩伴。我和哥哥向父母要了一只宠物作伴，几次都没有答应。我和哥哥都很失望。

一天早上，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”吸引了我。我听着美妙的音乐，感觉早晨好美好。我把弟弟叫醒，让他分享小鸟带来的快乐。突然，哥哥歪着头对我说:“姐姐，爸爸妈妈不给我们买宠物，我们就抓一只可爱的小鸟自己玩吧！”“好啊！我们抓不到天上的鸟，我们可以抓到鸟巢里的鸟！”是的，我和哥哥跳下床，搬来一个梯子，放在屋檐上。我小心翼翼地爬上梯子，一只毛茸茸的黄色小鸟呆在它的巢里。我轻轻地对它说:“亲爱的小鸟，跟我回家吧……”那只鸟似乎听到了我的呼唤，睁开朦胧的小眼睛，惊恐地看着我。“叽叽”“叽叽”好像在对我说:“妈，妈，你在哪儿？快回来！”看着它，我似乎犹豫了:鸟是我们的好朋友，我们能伤害它吗？“叽叽”“叽叽”又是一声惊慌的呼救声。我几乎惊呆了。我赶紧爬下梯子，悲伤地对哥哥说:“上面有鸟，但是我们抓不到。”小弟问:“问什么？”“因为鸟是我们的好朋友，它们为我们杀死害虫，我们怎么能伤害它们呢？”弟弟一听，点了点头。

母亲知道后，对我和弟弟说:“你做的是对的。如果你真的喜欢宠物，你应该设身处地为他们着想，关心他们，把他们当成我们真正的好朋友。只有和动物和谐相处，世界才会变得更美好！”

作文咱们班的百灵鸟(篇四)

她坐在我的后排，一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得非常活泼。一张瓜子脸上，忽闪忽闪的眼睛好像会说话，高高的鼻梁，小小的嘴巴，组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书，更喜欢唱歌，我们都叫她“百灵鸟”。

每次音乐课，她优美的歌声总会让我们陶醉，因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时，我的眼前仿佛出现一幅图画：许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌；当她唱的轻柔美妙时，我的脑海中不由浮现出这样的情景：明亮的`月光洒在着碧波荡漾的湖面上；当她唱的清脆悦耳时，我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……

她不仅唱歌好听，朗诵课文也很悦耳。有一次语文课，老师让她读课文《月亮湾》，她读得绘声绘色，听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后，同学们都向她投去了赞许的目光，那时，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊！

因为我坐在她的前面，下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听，让人感觉少生了一双耳朵。

听我这么一介绍，你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁？她就是——王晨曦。

作文咱们班的百灵鸟(篇五)

云雀妈妈正在努力做家务:拿树枝给小云雀搭一个温暖的窝。百灵鸟妈妈想到她很快就会睡在舒适的床上，非常高兴。

“妈妈，今天我们上了一节以前没有的课！”小百灵鸟兴奋地飞向妈妈。“是吗？是什么班？”云雀妈妈问道。“是预言课！”小百灵鸟回答说:语言老师说:惊喜中总会有悲伤，好事来了，灾难也来了。“那后来呢？”“老师给了我们一个公式:8*8*8=512。你说奥运会8月8日8点举行？8乘以8乘以8等于512，也就是说5月12日会有一场前所未有的灾难。”小百灵鸟若有所思地用手指说道。

“去去去，别想那五个粉丝和三个人。北京奥运会吸引了全世界的目光。怎么会有灾难才举行呢？”百灵鸟妈妈赶紧捂住了小百灵鸟的嘴。“这是真的！不过，今天几号？”“2008年5月1日。”云雀妈妈打开日历说。“不，5月12日快到了。我要通知大家，只要时间稍微改变一下，悲剧就不会发生！”“傻孩子，这一次是有意义的，是经过深思熟虑的。说出来怎么能改！”

“不可能！妈妈，再见，我要走了，去通知人类！”

就这样，小百灵鸟被关在笼子里，失去了自由。

小百灵鸟在笼子里呆了三天。突然，到了5月12日，小百灵鸟闭着眼睛等着灾难。

突然，天黑了，房子的天花板塌了，小百灵鸟失去了知觉…

……

灾难过去了，人们回到了平静的生活。2008年8月8日，奥运会在北京成功举行。小百灵鸟还没感受到惊喜，就被无情的地震吞噬了。也许她的公式只是巧合，但可以肯定的是，地震是人类自己造成的，破坏了环境，杀死了动物，破坏了生态平衡，然后造成了地震一样的灾难。

地震是自然灾害；其实不然，是人为的！

作文咱们班的百灵鸟(篇六)

如果问我谁能获得者四枚雏鹰奖章的表演章，我一定会毫不犹豫的推荐我们班的百灵鸟——陈黎菲。

她的歌唱的非常好，简直可以和百灵鸟媲美。音乐课也总是被老师叫起来领唱。有一次，她领唱完后，音乐老师感慨的说：“唱的太好了，孩子！你为什么不去考学校合唱团呀？”可见她唱的有多好。

还有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接着，该她了。只见她先深深吸了一口气，然后开始唱了起来。透过她的歌声，我们仿佛置身世外。她的歌声胜过小黄莺，赛比百灵鸟！一曲终了，我们还沉浸在歌声里呢！

还有一次，班里开联欢会，她上去唱了一首歌，随着她优美的歌声，同学们都情不自禁的打起了节拍，整个教室都被歌声环绕着了。她唱的多好哇！唱完后，许多同学竟都忘了鼓掌。

她唱的歌被老师所赞美，使同学们陶醉，是大家公认的百灵鸟。有时，听到她的歌声，我便情不自禁的赞叹：“真是天籁之音啊！”

这就是我们班的百灵鸟——陈黎菲，我真心诚意的推荐他成为雏鹰奖章中表演章的获得者。你们说，这枚表演奖章是不是非她莫属？

作文咱们班的百灵鸟(篇七)

她有一双乌黑发亮的大眼睛，一个小嘴巴，粉嫩嫩的。她啊，可是我们班的“百灵鸟”。

有一次，上画画课，我们每个人都很认真。可是那只“百灵鸟”，可不一样了，她在边上叽叽喳喳：“今天的画好简单，我一下就画好了……”有的同学不耐烦了：“你别说话了，真吵。”可她毫不在意，继续说着。

老师走进来了，听见那一块一直有声音，生气的说：“如果再说话，就别画画了。”听了这句话，我们赶紧坐的端端正正的。可是她小嘴一撇，瞪了老师一眼：“不画画还不好，我根本不想画画。”这话被听见了，老师问：“是真的吗？如果你不想画画，直接告诉我。”这下她可不敢吱声了，低下了头。

等老师一转身，“百灵鸟”又开始叽叽喳喳的了。哎呦，你什么时候能消停会儿呢？