我听《童年》作文(篇一)

这几天，我读完了作家高尔基的《童年》，这本书让我觉得和高尔基比起来，我们的生活可真是好多了。

高尔基上学了，可是没有衣服穿，他便穿上妈妈的内衣，外祖母的大衣，这样一身五颜六色的衣服，引起了同学们的笑话，还给他起了外号。和高尔基比较，我们现在的生活多美好。衣服是名牌，可现在我们还是身在福中不知福，挑三拣四，不是嫌弃这样不好，就是那儿不好，高尔基不就是我们的榜样吗？

高尔基为了交学费上学，只能捡褴褛来换钱。每逢休息时，他就天不亮起床，背上一个大布袋，走街串巷去寻找一些破布卖给废品加工厂。捡褴褛也得靠运气，有时运气好了，能把学费的钱挣出来，运气不好时，高尔基上学的事便没了着落。如今我们上学的事也不用操心，相比较，我们有什么理由不珍惜现在的生活呢？又有什么借口不好好学习呢？

拾褴褛挣来的钱，便成了高尔基学费。但是学校里的孩子不仅不欣赏高尔基的做法，还讽刺他身上有“臭”味，这让年幼的高尔基对同学、对学校产生了厌恶感，不想上学去了。可是他后来把嘲笑当成学习的动力，他发奋致力刻苦读书，终于取得了优秀，受到老师的敬重和同学的喜欢。

高尔基在书中说到：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅是因为在我们的生活中，充满种种畜牲般的坏事的土壤是如此的富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良的人所用的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的人道的生活终将要苏醒。

高尔基通过这本书告诉我们应该坚忍不拔的顽强生活着，要对美好的生活充满向往，在阴冷的黑暗中应当不必害怕，或许从跌倒的地方爬起来，继续前进，终会有一天从黑暗中走到光明的小道，并且要把正在沉睡和麻木的民众唤醒。生活中有黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去，美好的未来终将来到。

我听《童年》作文(篇二)

当我读完《童年》书中的最后一个字，我慢慢地合上了书，咽了一口唾沫，好像把《童年》书中所有的事情都咽下了肚，让它们永远留在我心中，突然之间我似乎明白了什么……

《童年》这本书主要讲的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三岁时就失去了父亲，随后他就跟着外祖母和母亲来到了外祖父家中。但是外祖父是个暴躁、自私的人，经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，就连两个舅舅都十分的粗野、自私，甚至第三代也受到了很坏的影响。两个舅舅天天闹分家，彼此打得头破血流，他们竟把自己的老婆活活打死，把徒工当牲口使唤，最后也把他们害死了……

但是阿廖沙就是在这种残暴的生活环境中，他依然保持着生活的勇气和信心，遇到困难他坚强面对，遭受暴打的他极力忍着，生活在被黑暗污浊的环境中，他总是以快乐的心态去坚强面对，逐渐他成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。可是为什么他熬过了那悲惨童年，他生活在如此痛苦的环境中还如此愉快呢？

那是因为他拥有着战胜悲剧命运的无穷力量和一颗敢于乐观面对的心。可是这些东西我有吗？每次遇到困难就退缩，我有一次知难而进吗？退缩后我又得到了什么呢？每次遇到挫折最好的方法就是拿别人发泄，我有一次处理好事情吗？我这样做又有什么意义呢？自己到底获得了什么呢？是快乐吗？不，应该是悲伤与痛苦吧。

望着窗外飞过去的小鸟，我明白了：面临悲剧并不可怕，可怕的是你是否拥有战胜悲剧的力量。

我听《童年》作文(篇三)

“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，”《童年》当真是唱尽了我们的童年。

如今大了再回头听这首歌，又何止单是唱童年呢！记得以前看过一档综艺节目，里面有个问答环节，其中一个问题让人印象深刻：现在大部分的女孩子最后悔的事情是什么？这个问题随即调查了100位女性，然后让嘉宾猜。本来是综艺节目，主持人本着综艺的效果猜了一个：没有好好读书！所有在场的嘉宾都笑开了，然而这个答案却是排在第一位的。也就是随机调查的女性中大部分人最后悔的事情都是当初没有好好读书。

小时候我们经常听到大人说：你们要好好读书，要听话，我们是过来人，等你们到了我们这个年龄就知道了。其实每次这个时候我都会腹议：可是我们还没有到你们那个年龄啊，我们不会知道啊！

现在大了总算明白了“过来人”的良苦用心，然而我们已经成了“过来人”了。为什么大人们总喜欢说“等你们到了我这个年龄就知道了。”没到那个年龄就不知道吗？是的，不知道，因为人生的经历不够。为什么随机调查的那100位女性会后悔当初没有好好念书，当初念书的时候不知道应该要用心、努力念书吗？知道，但知道归知道，没有去社会经历一遭，不知道现实有多残酷，不知道读书有多重要，学历有多重要，不知道多学一点知识就多一些立足的根本。或者知道，只是体会不会那么深刻和透彻。

可是为什么还是有那么多的人学业有成，通过学习改变了自身的命运呢？那些贫寒的学子或者可以说是经历过生活的压迫，接收过生活的历练，他们知道唯有学习才是他们的出路，他们别无选择，所以他们埋头苦读，他们至始至终都只有一个目标，努力走出去，改变命运。

但是真正学有所成的除了那些贫寒学子，也有普通读书人，也有富家子弟，他们的生活可能没有那么大的压力，或者说他们除了通过学习改变命运还有很多的路可以选择，可是为什么他们也会那么努力，那么拼呢？我想，大概他们都是“有志之士”吧，这里的“有志”是志向，是目标，是方向，是理想。那些明确的知道以后想要干什么，明确的知道自己需要什么的人，他们往往会比别人更加用功，也比别人更容易成功。因为他们是“有的放矢”。

在来看那些整天无所事事，没有生活压力，也没有人生理想，不知道自己将来要干什么，甚至抱着过一天算一天心思的人，往往做什么都是半途而废，学习不上心，人在教室里，可能心在游戏厅，耳朵在床上睡大觉。甚至他们可能连自己努力的意义都不知道，或者说他们不知道自己为什么要努力。然后等到在生活中摸爬滚打一番，在社会中头破血流了一番，在红尘俗世中摔几跤依然碌碌无为、无力改变现状的时候就会感叹一句：哎，当初真该好好读书！可是，后悔有什么用呢？

考试以后才知道该念的书都没有念，可是考卷已经提交。为什么我们平时会做很多的试卷，会反复的把往年的考题拿出来做？为了查漏补缺，为了知道自身在哪些方面还存在问题，及时改进、完善知识面。就像为什么都会鼓励大家去看书，看史看故事，是为了从别人的经历当中去总结经验教训。“过来人”的话都是经过生活锤炼的，还是应该听听。

我听《童年》作文(篇四)

这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。这本书带给我的感触颇深。

高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……

高尔基的童年是多么悲惨呀！跟他比起来，我可是幸福多了。

我出生在依山傍水的地方，这里虽说不上富饶，物产却还算丰富。父母无微不至的呵护，亲人无限的疼受，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。我的童年就是在这样的无忧无虑中开始的。

拎着篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫子上下欢快地跳动着，蝴蝶在身边快乐地翩翩起舞，湛蓝湛蓝的天空，万里无云。微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗己有大半。童年的美好时光也就是在欢乐的劳动中度过的。

走进校园，我成了一个学子。充实的一天就在这朗朗的读书中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨。我们像一棵棵小树苗，接受春风雨露的滋润，汲取更多的知识。在知识的海洋里，我结束了快乐的童年。

我庆幸自己生活在社会主义国家。这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良的，纯洁的，乐观的。我的童年在这样的氛围中又怎能不快活呢？

我听《童年》作文(篇五)

这几天谢老师让我们看了一本书——《童年》，《童年》是高尔基著名的三部曲之一，同时，也是他最伟大的一部作品。

他4岁丧父，跟随着慈祥的外祖母一起来到了外祖父的家里去生活。

外祖父家里十分不和谐，每天，每时每刻两个舅舅都要吵架，不得安宁，天天都在为争母亲的嫁妆闹得不可开交。阿穆沙便是在这样的环境下长大，不禁让人们为他的痛苦遭遇感到十分心酸。

再看看我们的童年，再看看阿穆沙的童年，他是因为经历了很多，受到了很多磨难，还很快的适应环境，这些磨难影响了他的后半人生，使他成为了苏联著名的作家。而像我们现在，小孩一个个衣来伸手，饭来张口，根本不需要操心生活的一点事儿，可以说没有几个孩子能独立……

并且在他们那个时候，战争吗？那可是经常发生的事情，所以，阿穆莎小时候上学的孩子很少。可还是成为了一位著名的作家。

而再看看我们现在，生活在和平年代；在阿穆沙那个年代，生活在硝烟战争中，孩子们上学时还都十分认真用心。而现在呢，一流的教具，一流的老师，就连黑板都是最先进的科技设备，而在这么先进的，舒适的教室里，还有的同学上课开小差，甚至睡觉。在按了摄像头的教室里，这些所作所为情何以堪？

同学们，阿穆沙的童年如此悲惨，他照样成才，我们在这么好的环境下学习，不更应该好好学习吗？

我听《童年》作文(篇六)

每个人的童年都是五彩斑斓的，都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对我来说，童年是我最珍贵的宝藏。但是，我读了高尔基的《童年》后，才知道并不是每个人的童年都是幸福的、快乐的。小说中的主人公阿廖沙的童年就是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，幼小的阿廖沙过早地体会到了人世间的痛苦。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。现在很多小孩，甚至都不明白什么是“挨打”，因为我们的父母把我们当作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本没有经历过被人打，被人拿鞭子抽的滋味。当然，现在的家庭也很少发生为争夺家产而打架斗殴之类，贪婪凶狠的事情。

时代在不断进步，人们却越来越变得懦弱了，遇到挫折就想要退缩，逃避或者走捷径，现在的父母花上钱供我们上学，有的人却每天连书都不摸一下。我们应用成绩来回报父母，不要辜负父母的苦心。

我听《童年》作文(篇七)

想必大家都有童年，但是大家的童年都是快乐的，但我读了高尔基的三部曲中的《童年》后，便不禁仰天长叹，泪流满面：阿廖沙的童年真悲惨！

《童年》这本书主要讲了阿廖沙的父亲因为意外死亡，他的母亲和他的外祖母带他坐轮船去了他的外祖父家。他的两个舅舅要和他的外祖父分家而产生纠纷，外祖父和他的舅舅们经常打他、骂他、揍他。他的生活比流浪汉还悲惨，所以他的童年是悲哀的。

时间飞速流逝，眨眼已经到了2019年，生活变好了，也不会有这样的事情发生了。我们每天都会去学习新的知识，不像《童年》里的阿廖沙一样每天都被打被骂加暴揍，每天还都干重活。如果让阿廖沙选择的话，我想他肯定能选择我们这边，因为现在的我们衣食无忧，每天都可以交到很多的朋友，还可以收获许多知识。但在以前可没有如此好的条件，在那个时候，权力制和奴隶制严重，所以只有富人地主家的孩子可以上学，而阿廖沙却不能上学。

所以，我们更需要珍惜当下，好好学习，争取为自己的国家做出贡献。我认为故事中最好的人便是阿廖沙的外祖母了，是他教他识字读书。虽然阿廖沙的童年很悲哀，但是他有一个这么爱他的祖母，也算是幸运的吧。

我听《童年》作文(篇八)

那愉快的事物中有着属于我们甜甜的笑脸，稚嫩的语言，难以忘怀的动作……这些曾经最幼稚、最天真、最可爱的回忆永远地保存在了童年。

说起童年，我们想起的是曾经纯洁无瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄国下层社会中，自己度过的美好童年。尽管当时的环境如此不堪，但他仍然看到了他心中的光明。

《童年》这篇小说讲述的是十八世纪七八十年代俄国下层社会的生活状况。阿廖沙面对种种遭遇，面对自己身边残暴、吝啬的人，依然不惧怕。他懂得在黑暗中找到光明，而不是面对恶势力流眼泪。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“玛莎王后”这样的人学习乐观、仁慈、善良，正因如此，他在黑暗中迎来了光明。

读罢此书，我既可怜阿廖沙又佩服他。当他看到那个社会的黑暗时，并没有放弃生命。他一直寻找着属于自己的快乐，他会与小茨刚聊聊天，偷偷地与邻家男孩玩，他会去捉蝴蝶，他会……

黑暗中总会有光明，只是你不曾寻找过。史铁生“21岁时在活得最狂妄的年龄上忽地残疾了双腿”，在轮椅上度过了30多年，却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、哲理性长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等优秀作品。他给自己折了一只名为“写作”号的船。将自己从压力的深渊里摆渡出来，用残缺的身体，写出了健全又丰满的思想。史铁生对生命的热爱，对写作的执着让他在黑暗中笑对未来。

面对竞争激烈的现代化快节奏生活，多少人怨天不公，多少人碌碌无为，可是有一个人，不慌不忙，他用实力证明“80后”可以有所作为。他就是聚美优品的CEO，他不懈地努力，乐观前行，才有了今日的辉煌。

乐观一些，光明才会多一些。茶水入喉，总会涩后化甜；冬雪寒尺，总有明媚春阳。空谷上，总是幽兰飘香，有着览尽天下之景的壮美之观。而人生之路，黑暗之后总会迎来光明。

我听《童年》作文(篇九)

主人公阿廖沙出生在一个木匠的家中，三岁时就失去了父亲，只好跟着母亲生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一个十分贪婪、残暴的人，他的周围所有人几乎都是这样，连他们的孩子也会变化到这样。但他们当中也会有一些性格鲜丽的人：勇敢正直的阿廖沙、乐观热心的外祖母、快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了一间染坊，但随着家业的衰败，他变的自私、贪婪、专横、野蛮，他经常毒打着外祖母和孙子们，不仅如此，他还经常剥削手下的工人。有一次阿列克因为染坏了一匹布就把他打的昏死过去。他还在暗地里偷偷地放高利贷。甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是野蛮粗鲁到了极点，整日为了分家争夺家产而争吵斗殴，还疯狂的虐待自己的妻子。在这种环境下使阿廖沙体会到了人间的痛苦和丑恶。

在这样的环境里也有一盏明灯，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有着同情心，对阿廖沙有着很深的影响。高尔基后来写到：在她没来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方……也是外祖母的到来使高尔基不为黑暗的环境所影响，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，使读者在那么悲痛的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

我听《童年》作文(篇十)

“书是人类进步的阶梯！”这句话是高尔基说的。最近，我正在读他写的《童年》，读过之后，感受颇深。

高尔基，1868年出生，1936年去世。他是一位著名的作家，是无产阶级文学创始人之一，是社会主义现实主义文学的奠基人。原名阿列科谢·马克西姆维奈·彼什科夫。他出身贫苦，幼年丧父，饱尝了人间疾苦。正是这些苦难，让他磨炼了一身好本领，更让他创作出了《童年》这本书。

故事在一个小市民家庭里展开。阿廖沙在三岁时就失去了父亲，到外祖父家生活，可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃强凌弱是人们的癖好；两个舅舅为家产争得死去活来；面对外祖父的毒打，孩子们习以为常。小茨冈被雅可夫舅舅算计致死，阿廖沙的母亲也在他11岁时去世。他无法继续过寄人篱下的生活了，只得到社会上去独自闯荡……

读过后，我不仅为阿廖沙童年的悲惨而流泪。与他的童年相比，我可以说是超级幸福了！我有爸爸、妈妈、哥哥、姥姥、奶奶的疼爱与呵护，家人们都爱我、都让着我，把我当小公主宠着，真是太幸福了！而且我的生活条件也比阿廖沙好的太多了！可以说是衣来伸手饭来张口，不愁吃不愁穿的。

再比一比我们所遇到的困难，和阿廖沙遇到的困难相比简直不值一提。我们遇到的简直都是芝麻粒大的小事，如果我连这芝麻粒大的困难都克服不了，要是生活在那个动荡的社会，恐怕早就命丧黄泉了吧！

唉！现在的孩子们都太矫情了吧！遇到一点小事就哭哭啼啼，哭爸喊妈的，当然我也是。但是自从我读了这本书之后，就越来越坚强，能坚持、有韧劲，不再是大家眼里那个哭哭啼啼的娇娇女了！遇到一些困难也都能勇敢地独自挺过去了！

我爱这本书，更爱这本书给我带来的感悟！今后，在我人生的道路上，微笑面对挫折，不断克服困难，勇往直前，实现人生价值！

我听《童年》作文(篇十一)

与书结缘，大概是因为我家离图书馆很近的缘故吧。

幼儿园的我，像《小鹿斑比》里的斑比一样，总爱缠着妈妈问这问那。“妈妈，乌龟爬的那么慢，为什么还能跑赢兔子？三只小猪中的最小的那只猪，为什么会比两个哥哥都聪明？那只井底的青蛙不会出来走走，会不会成吸血鬼呀？狐狸为什么能把乌鸦的肉骗走？乌鸦不能再聪明点吗？”……可能是我这些问题把妈妈问烦了，一天，她拉着我来到图书馆，指着一大堆图书对我说“你问我的问题，都在书里面，若是想知道答案的话，就在这里面找吧！”当我看到书架上琳琅满目的书籍时，我开心得一蹦三尺高，恨不得把它们都吞下去。从此以后，我天天都会去看书。因为那时候我太小，识字量非常少，所以只能看一些带着拼音和插图的连环画，要不就是随便抱一本书，让妈妈念给我听。渐渐地我懂了：乌龟之所以比兔子跑得快，是因为它贵在坚持；第三只小猪之所以比它那两个哥哥聪明，是因为它不怕困难，不懒惰，青蛙之所以在井里待着，是因为它认为世界只有它那井口那么大，所以一生都在井底待着。

上小学了，一些幼儿园读的寓言和神话故事已不能满足我的好奇心与求知欲了。我又问妈妈：“妈妈，乌鸦能不能不用在瓶子里放石子的方法，用其它办法会不会也能喝到水呢？第三只小猪的房子能不能建成比砖头还要坚固的房子？要是兔子不骄傲的话，那乌龟还能不能跑过兔子吗？”妈妈对我笑了笑，指着图书馆对我说：“你想知道的答案，也还在那里。”一脸迷糊的我，又一头扎进了图书馆里。渐渐地，我又明白了：寓言中的`兔子和乌龟、小猪、青蛙、乌鸦，不就是指的生活中的你我他(她)吗？在学习中，我们取得了良好的成绩，就沾沾自喜；不思进取，不就是那只骄傲的兔子吗？那些在某些领域取得巨大成就的人，不就像那只一步步向成功靠近的乌龟吗？在面对难题时，我们用这种或那种的方法把它解决了，不就像那只战胜了大灰狼的小猪吗？不就是那终于喝到水的乌鸦吗？认为自己的这样或那样都比别人强，而不善于发现别人的优点，不虚心接受别人批评的人，不就是那只在井底夸夸其谈的青蛙吗？

通过在图书馆里的学习，我不仅明白了骄傲，坚持，放弃，聪明，无知的含义；还明白了善良，凶恶，诚实，虚假，美丽，丑陋的含义；也明白了妈妈所说的答案就在图书馆的含义——多读书。

在成长的路程中，我还会有许多的迷惑，但是，我已经不害怕了，因为，我已经找到了解决它的好办法——多读书。因为只有通过读书我才会变得聪明；只有通过读书才能让我不再迷惑；只有通过读书才能使我从无知变得智慧；只有通过读书才能让我从肤浅变得深奥；只有通过读书才能让我从毛躁变得成熟……

哈哈，看来我和书的缘分会结得很久很久！

读《童年》01-21

我听《童年》作文(篇十二)

读一本好书，就像与名师交流，收获人世间那最美好的感情。——题记

我读《童年》，读出了天真。年幼无知的阿穆沙在小时候就经历了生离死别，他的爸爸抛下了他的家人拂袖而去，全家陷入了悲痛之中，但他却浑然不知，保留着他那份天真。在父亲下土时只关心被埋下的那两只青蛙，他伤心，不是因为父亲；他怨恨，只是为了那两只青蛙。天真使他在父亲逝世时不流泪，使他逢人就诉说他那两只青蛙的悲惨遭遇。不能说他无情，说他不爱爸爸，只因为他那份无忧无虑的天真。天真是孩子的特性，是他们那无忧的见证。在看看他的成长吧，来到外祖父家，他浑然不知表哥的阴谋，天真地听信他表哥的话，去染布。结果东窗事发，布被染坏的事被外祖父知道了，他被打了，被残忍的外祖父打得昏死过去。天真是他痛的见证，是血的代价。天真的阿穆沙能否天真下去？

我读《童年》，读出了善良。高尔基曾写过“在他来之前，我一直生活在黑暗中，她来之后，把我带到了光明”。外祖母闯入了阿穆沙的生活。外祖母虽生活在悲惨的世界里，却有着一颗善良的心。她给阿穆沙讲上帝的故事，叫他唱歌，让他快乐，让他在虽无父母的疼爱下也可以像小鸟一样自由快乐地成长。对于儿子的不孝，她毫不怨恨，只想让他们分得一份令他们快乐地财产；对于丈夫的打骂，她毫不记恨，仍然像圣母一样照顾丈夫；对于房客的无理要求，她慷慨大方，免费为他们服务¨¨¨这一切一切的善良举止，都让阿穆沙感到了无限的慈爱与善良，让他在风雨交加的艰难生活中稳稳地前行。阿穆沙能否在善良的外祖母的关爱下快乐成长？

我读《童年》，读出了势态炎凉。外祖父的家充满仇恨，连小孩妇女也热烈地参与一份。舅舅们心存嫉恨之心。大舅舅由于不满现状，对自己的妻儿惨无人道地随意打骂。小舅舅更是如此，把自己的妻子杀害在被子中。他们不仅没有悔意，还联合起来杀害小工凡卡，他们也想用毒招杀害阿穆沙的父亲，尚未成功，于是，一计不成又生一计，直至父亲死于疾病。外祖父更是仇恨的代表，他剥削了工人的劳动力，迟迟不发工钱；他把有损其利益的房客“好事者”赶走；后来竟无耻地与外祖母分家，事事斤斤计较，到处诉苦，骗取钱财来笑外祖母，并把钱借给刚刚认识的人“生利息”¨¨¨他们是社会一类人的代表，社会也浸在仇恨当中，没有温暖，衰败之景处处可见。这样的社会怎能不窒息？悲凉的社会必会腐蚀心灵，阿穆沙能否不被腐蚀？当我看到阿穆沙怀着天真，在善良的外祖母的庇护下度过了人生最艰难的时期，怎能不令我欣喜？只要心善，一定成功。

我读《童年》，读出了天真、善良与世态炎凉。你呢？