认真排练一个节目的作文(篇一)

明天就是六一儿童节了，我们利用下午最后一节课进行节目彩排。

在美术老师的带领下，我们走向操场，只见通往操场的台阶上方有一个长长的条幅，上面写着一排字“科学城一小庆祝‘六一’活动”。台阶周围立着几面彩旗，在风中摆来摆。我正出神地看着，两个四年级的同学扛着队旗从台阶上下来了，一定是为一年级小同学入队忙呢！

庆六一活动，我们有两个节目，一个是大合唱：郊游、蜗牛与黄鹂鸟，一个是吹口琴：两只老虎。

彩排的时候，我们就像麻雀一样说个不停，一会说说自己的心情，一会儿讨论一下胥雨的主持，搞得一团乱，老师实在忍不住了。大喝一声：“安静！”，接着对我们班叫道：“你们看看人家一班，多安静，再瞧瞧你们二班，唱歌也唱不好，还能干什么？”我听完后没说什么，但心里却不服，一班也有讲话的人，为什么还表扬他们，我们只是唱前先开开口，说点小话，又不是不会唱，把我们说成啥样了，哼，到明天表演的最好，让你们看看！

这时，音乐响起了，我们好不容易唱完。终于要回教室，老师却把我们班留下了，唉，别人都放学了，我们还在操场。不，排练，我讨厌它！

认真排练一个节目的作文(篇二)

因为我们需要在学校元旦晚会上表演节目，为此我们把原本在宿舍文化节表演的节目做出了大的修改。不过由于我们根本没有练习过一次，所以我们准备在今天中午的时候练习一次看看效果。

这个节目用的人很多，如果不是我们几个人表演的角色重复了，那么这个小节目就会有差不多二十个人。这已经不仅仅是我宿舍里的人，还有一些其他宿舍临时帮忙的人。他们今天下午还是有课的，因此就准备在午饭时间排练一下！

由于不熟悉新的剧本，因此很多的问题都需要讨论一下。可是发现身边的人就是在这个时候开始议论了，这也是没有办法，平时根本就没有机会集合如此多的人。集合的时候就需要解决问题，因此中午这个时候只是大体上看看每个人的这个位置就算了，这次的排练就算是失败了！

不过这也是没有办法，这个节目最主要的人回家了。他有不得不回去解决的事情，而这个人演绎三个角色，最主要的是一个领导发言，他是至今以来根本就没有人超越的角色，无数人模仿了，就是没有这个气质，而且讲话精神状态也没有他的好，因此一个最大的亮点没有了。而且其他两个角色扮演的也就一般般，这个节目不知怎么就这样了。

最后的我们实在是没有什么办法了，只能回宿舍休息一下准备准备，看来今天晚上的彩排不得不是一个失败！

认真排练一个节目的作文(篇三)

"六一"国际儿童节是我们所有儿童最向往的节日，可是现在却成了我们的负担。

“六一"儿童节日来临前，我们每天都过得很累，尤其是节日前的节目排练这几天。

每天早上，同学们都早早地来到学校。只要还有阴凉处。老师就会一声令下——“快把那个地方占住！”我们班的几个“跟屁虫"，一下子就领会了老师的意思，马上便冲出教室，领命而去。最后，我们也只好垂头丧气地走到阴凉处开始排练。

天公也是不作美，这几日，太阳火辣辣地炙烤着大地，天上没有一丝风，我们一个个都被晒成了“包公”。

一节课，两节课……排练一直没有停止——我们的排练已经没有了时间观念。

节目一直在排练，我们累得满头大汗，同学们有气无力地耷拉着脑袋，个个无精打采。我的脑子里一下子蹦出一个奇怪的想法：现在上课该多好啊！突然间，是一声响亮的哨声才把我从幻想中唤醒。

我很困惑，我们向往的“儿童节”去哪了，只留给我们不尽的"苦与累”！

我多么希望，我们能过一个真正快乐的儿童节啊！

认真排练一个节目的作文(篇四)

星期六的晚上，“一朵一果”热闹非凡，想知道是为什么吗？那就有劳各位跟我来啦！

冬天的夜晚，街上的行人都匆匆忙忙。可是，一旦经过我们湘乡那有名的“一朵一果”，肯定会让你进去凑一凑热闹，看看那里在干什么？

在二楼的大厅里已经坐满了几十号人，有大人、有小孩、还有老人。大人们个个嬉笑颜开，小孩们的脸却绷得紧紧的，透出一些紧张的神色，好像生怕被老师马上点名的就是他自己。舞台上放着一架很大、很酷的三角钢琴和一条双人的琴凳。

“同学们，家长朋友们，请安静！钢琴艺术节彩排现在开始！”

第一个小朋友上台了，他很快就弹完了一首曲子，坐在下面的我也因为紧张，都忘了他到底弹了些什么。按照彩排的顺序又有好几位同学上台演奏了自己的曲目。其中，要算周乐弹得最好了，她演奏的是《彩云追月》，真的好好听！

终于轮到我了，心里有点忐忑。但一走上台去，我马上就心静了许多，给大家敬了一个礼，就在琴凳的一端坐好了。我表演的曲目要四手联弹，搭档就是今天彩排的主持人王鹏老师。等我们的手指在琴键上开始飞舞，《军队进行曲》美妙的音符就飞了出来，在整个大厅里回旋，我自己也渐渐地陶醉了。曲终，终于大显身手了一回，谢谢王鹏老师。

后来，我们班的曾景怡同学也上台弹奏了《夜曲》，把她的表演看完，我就回家了。

怎么样？精彩吧！我们在“一朵一果”的钢琴艺术节上等着你们！

认真排练一个节目的作文(篇五)

今天上午，我们来到“小名星艺术中心”琵琶集体排练《铃儿响叮当》这首曲子，准备公演。

这谱子一共有四声部，大家都很担心自己弹不好，我也不例外。“一、二、三、走！”老师打着拍子，可我们各自弹各自的，乱成一团，老师很失望，脸上明明写着：“缺少团队精神！”我们打起了十二万分的精神，屏息凝视，认真地弹着，因为只要一个xxx错一个音，这首曲子就完了，我们都很害怕，可是还是出错，我们都在埋怨小倩。第三遍的一开始我就出错了，大家都用鄙视的眼光看着我，我的心难受死了，真想有个地洞钻下去。

我们接二连三地出错，老师很不满意地说：“咋回事呢？不能各自弹各自的，要有默契，还要学会合作，跟着主弦走，慢慢来！”我们听了，打起精神来，认认真真地弹，仔仔细细地听着主弦，一旦同一声部的出了错，我们会很有默契地去掩盖这个错音，就这样，我们学会了合作，一遍比一遍弹得好，老师终于露出了笑容。今天上午的排练，两个小时一晃就过去了，老师表扬我们弹得很好，我们很高兴，我们高兴不仅是因为我们之间有了默契，更是因为我们在排练中学会了合作。

通过这次排练，让我领悟到了学习需要合作，生活更需要合作。

认真排练一个节目的作文(篇六)

早上起来，有点凉，算不上冷，太阳已经在天上了，可没什么威力，大概像我一样还睡意朦胧吧。

上午上数学课的时候，朱老师就说了：“待会儿吃完了中饭，走访对的人赶紧到教室里来，要学走方队时如何使用道具。

中午三十分钟的作业整理课当然是属于我们这些不走方队的喽。我们看书的看书，做作业的做作业，下棋的下棋，很快三十分钟过去了，又不知道是谁说举彩旗的人要下去举彩旗，我们又跟赶着投胎似的下去练了，我找到自己的位置。

过了一会儿，王副校长宣布运动会开幕式（彩排）开始，走在最前面的是抬着国旗的四个人，其次是扛着这次运动会标志的四个人，接着的是鼓号队，然后就是我们了啦……

大家很整齐，在鼓号队的奏乐中，我们很快彩排完了第一遍，我是被安排在了校园最最最左下角的地方，一只手拿着彩旗，挺胸抬头的站在那里，面色稍带些严肃，好不威风！

第二遍很快也彩排结束了，很顺利，王副校长讲了几点不足的地方，就解散了。

认真排练一个节目的作文(篇七)

翘首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一样，准备了一个六一节目。

这个节目是我以我最喜欢的一本书：《查理九世》改编而来的，而且连演员也找好了。还通过了老师的批准。在我们的演员中，每一个同学都与剧中的人物很像（包括那个演狗的），而且做事高效。对于这个，老师说很期待我的作品。

当然，也存在一些问题：首先，排练时间不够。每个星期只有一、三、五三天可以练，离六一还有两个星期。其次，演员们排练时声音太小，休息的同学声音大过了排练的同学。最后：有人偷跑。这样的事屡见不鲜，这会使原来所剩无几的时间越来越少。总的来说，主要的问题在于：演员的配合。

对于这个节目，我想让同学开始战战兢兢，最后茅塞顿开就行了。这是我第一次，自编自导自演节目，时间不多了，我要抓紧时间排练了！

认真排练一个节目的作文(篇八)

快到端午的诗会表演了。我们班和七班踊跃参加，报名了《橘颂》这个节目。作为压轴戏，肯定得好好排练了。今天，我们就进行了第一次排练。

早上七点中，我就来到了学校。老师说：“在二楼报告厅集合。”可门还没开。很快，同学们拿着老师的钥匙开了门，看来“来得早不如来得巧啊！”

开始排练，老师开始教我们怎么唱。“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮……”我们有节奏地唱起来。最终，我以我的努力成为男生齐诵的一员。节目的整体如下：领诵同学大声唱出来，我们齐诵跟一些句子，然后全体同学背诵，最后以鼓声收尾。

上午我们排练了几个小时，已经有点像样了。下午，我们齐诵换上汉服，可最小号也是170的，根本不合我身，好不容易穿上去了，但是“裙子”都提到了脖子，下面还会踩住，好尴尬！折了几折，才稍微能穿，我便点着脚尖，提着“裙子”上台了。排练后，我们收获很大，全部同学脱稿，舞蹈也练成形了，我们用下午的时间便将节目排好了。

离端午节还有几天？好期待那一天的表演……愿我们的节目绽放光彩。

认真排练一个节目的作文(篇九)

周五下午我们拿到了下周一表演的道具小红旗。今天我们要做最后一次排练。

看到这儿你一定会问这是在干什么？别着急，听我慢慢说。

几天前，步老师告诉我们，下周一我们要表演：“因为二班老师请假，三班老师刚来，并且还有一个展示课，所以这个任务就落在我们身上了。”她解释道。

从此，我们便开始了紧张的排练。背台词，想动作排位置，练感情，上语文课时练，放学时练终于我们成功啦！

就在我们欢喜之时，一个消息的到来泼了我们一头冷水：“道具是小红旗！就是说之前拍的动作白费啦！没关系，继续！

音乐老师开始重新排动作。“世界第一，中国的桥。这边的人说着并竖起大拇指。世界第一，中国的港。中间一排的人说着伸出大拇指。第三句算了，一起说，动作分开做”

就这样又一套动作完成了！这时候小红旗也拿来了，我们拿着小红旗进行了最后一次排练。

下周一，我们就要表演了，希望我们的表演能异常精彩。

认真排练一个节目的作文(篇十)

为了年级段的英语情景剧，我和朱子萱、徐金心等同学们纷纷赶到学校去排练。

晚上，我们一起开始了精心的排练。开场白说完后，我们几个便又紧张起来了，害怕在哪个环节又会出错。开始了，徐金心走出来说道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”轮到我了，我认真地扮演成一只小野兔，说：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”这时，猴子朱子萱上场了，摆着一副调皮的样子，蹦蹦跳跳的过来了，说道：“i’m hare i m monkey……”经过这一场排练，包老师指出了我们的缺点——太拘谨，不够夸张。后来张老师也来了，让我们再排练一次。我们又一次按整个剧本排练了一遍。这一遍过后，张老师将我们的发音做了修改，又让吴锦轩的那一段再来几遍，因为吴锦轩的表情一点儿都不夸张，情绪是毫无波动的。因此，在这儿耽搁了好久，后来，终于把这段搞好了。

我们的排练仍然在继续，练呀练，练到了20：20分，我们都开始犯困了，但我们还继续坚持着。

很多的问题在一次次的排练中出现、改正，最大的问题就是动作不够干脆；正当我们都在思索中时，张老师开口了：“可以考虑把一些细节删掉，还可以把步伐走快点。”大家都赞同张老师的意见，又练了一遍，这次感觉好多了。这时己快到21点了，因为太晚了，我们就先各自回家了。

回到家中，我看见徐金心用电话手表将我们都拉进了表演群，以后我们就用这个群来发通知进行演练。我们都有一个愿望，一定要把这部小品演的比电视里的还要精彩，为我们的班级争光。

认真排练一个节目的作文(篇十一)

再过几天，元旦就要到了，各个班级都在紧锣密鼓的筹备元旦联欢会，咱们班也不例外。下午，大家一放学就都迫不及待地跑到了彩排场地。

“萤火虫、萤火虫慢慢飞……”还没到门旁，婉转悠扬、清新动听的歌声便飘荡到耳边，这是班上女孩合唱团的开场曲。我快步跑进门，歌曲已经演唱到高潮部分了。“还有谁能记得你燃烧亮光”，这句的调子很高，音也拉得比较长，只见方育航同学作满脸陶醉状，深情地演唱着，一曲终了，她整个脸被憋得通红，一排洁白的牙齿若隐若现，看起来活像一个深秋的大石榴。

“大家快点来集合，时间来不及了！”佟烁扯着嗓子叫集合，同学们随即簇拥过来，这是男生朗诵准备上台了。他们表演的是古文吟诵，只见他们身着现代服装，摇头晃脑，有板有眼地踱着方步，嘴里念念有词，让人看起来忍俊不禁。

班上的几个广播员在这次联欢会中责无旁贷地担当起主持人的角色。他们时而神采飞扬地模拟主持，时而一丝不苟地研究台词。其中“台柱子”可算是纪颐中了，他那憨态可掬的样子十分有观众缘，每次刚上台还没等到发言，只要咧嘴一笑就能把观众逗得前仰后合。

……时间一分一秒在流逝，转眼天已经全黑了，彩排快散场了。看得出，大家依然意犹未尽，那就一起期待元旦晚会早点来到吧。

认真排练一个节目的作文(篇十二)

本周是我们排了三个月的合奏曲《水乡春早》的最后一堂课。但早到的人不多，来的人都如猴子一样四处追逐打闹，有的还拿乐器互相乱奏……

突然，大家戛然安静，原来指挥金老师挺着“大肚子”从容地走上指挥台，大家急忙各就各位。西团长大喊一声：＂指挥，一切准备就绪！”

只见金老师优雅地举起双手，瞬间猛地往下一指，跟我一起笛子声部的施声晖是引子的演奏者，一串串豪雅的音符从笛子的出声孔蹦出来。引子结束了全场骤然无声。随着四秒的停顿，我们大家不约而同地拿起手中的乐器。“呯”……

第一遍刚演完，金老师意犹未尽，总感觉不怎么激情：“我觉得70到98小节不够’热闹‘，这可是全曲的高潮部分。二胡，笛子声部听我讲：假如你们是室友，从70小节开始是你们起床了，然后开始抢脸盆，73到89小节是抢夺过程。90到96小节是抢不到，就要开始打架了，97到98是抢夺完了。哦对了，你们两个声部重点突出施声晖和二胡队长。预备，开始！”二胡队长率先出马，轻松巧妙地拉出了70到75小节，二胡声部瞬间放出声音。笛子们毫不逊色：拿出决不能让他们超过我们的架势。只见他俩的速度越来越快，我们仿佛看到了金老师说的场景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲开？笛子和二胡对视的眼睛己经迸射出炽热的火花，手指都己经看不见影子了。

“好，太好了！”金指挥两眼放光，站起来鼓掌。

经过两个小时的排练，《水乡春早》终于落下了帷幕。

认真排练一个节目的作文(篇十三)

上午，我们班在排练六一节目。

此时，老师刚排好我们的出场队形，便急着让路队长喊口号。

“不忘初心，继续前进！——”路队长喊到。

听到路队长的口号，我们便一齐喊：“不忘初心，继续前进！不忘初心，继续前进！——”

散开后，我刚摆好动作，王星程就问我：“是不是哪里不对劲？”听王星程这么一说，我猛然想起，“继续前进”后面是“热烈庆祝，六一儿童节”才对！我看到班主任有些难看的脸色，也只好将错就错了。

音乐响起了，我刚把花瓣高高举起，就听到一阵熟悉的声音：“第九套广播体操现在开始……”

只见人群里充满了笑声，六一就是做广播体操吗？这也太好笑了。

老师连忙把音乐换掉，我们才开始了排练。

今天可真是忙中出乱啊！

认真排练一个节目的作文(篇十四)

徐老师告诉我们，下周我们全班又要上校会。我们要排练的内容是《小儿语》。

易川越大叫：小儿女？我是一个男生啊！我们都捧腹大笑，徐老师也笑弯了腰：是小儿语，不是小儿女呀！

记得上校会，我们表演的是《亲爱的老师》。我们手里挥舞着向日葵，一直做一些重复的动作，这样看起来没意思，同学们又不感兴趣。可是这次不同了，我们要跟着老师做手语。我一听手语，心想：好高深啊！会不会有一些动作，象舞花一样？

老师又接着补充道：手语都是很简单的！我大松一口气。

今天太阳火辣辣地烤着大地，可老师偏偏让我们到操场上排练。同学们都极不情愿地走出教室，来到大操场上，吧外套统统脱掉，只剩一件短袖，我们在家里早就已经练熟了《小儿语》所有的动作，我好希望快点儿见到是怎样做手语的。老师为我们纠正了几遍动作之后，终于到了最期盼的时候了，广播室把音乐放了起来。老师把手在空中划出几道优美的弧线，将右手做成手圈形，在左手手掌心上转动，就像一只蜗牛在爬树，老师说：这个是’时候’的意思，一定要记住这个动作哟！

我好期待明天的表演，希望明天依然是一个大晴天。

认真排练一个节目的作文(篇十五)

春天悄悄的来了，正如它悄悄的去；春天过后夏天紧跟了上来。时间飞逝过去，眼看“六一”儿童节又要来到了！

这是一个开心快乐的节目，每到“六一”儿童节，学校都会准备一个舞台让我们尽情地表演。今年的儿童节，是我在小学六年中的最后的一次了。所以，我也不会放弃这个让我可以尽情表演的机会。

这次的表演节目我班有一个小品——《手机病症实验室》。在彩排的时候，我们也有欢笑又有忧愁。我还记得上一次彩排时的情景：三位病人坐在中间，扮演女医生的角色带领着我扮演的教授来到这个手机病症监护室。刚开始，女医生向我展示了三位病人的病情和治疗后的样子。刚开始，我看着同学刚刚演病人时都差点儿看得笑喷了。他们一个摇一摇成病，一个自拍成病，另一又是玩游戏成病。但是呢，这个小品中我扮演角色的台词是最多的了，所以背台词这件事很让我苦恼。

不过，我想信只要经过长时间的排练和背诵，最后一定会如愿以偿。虽然，目前暂时只是选人阶段，但我依然会拼尽全力去扮演！好期待“六一”的到来啊！好想马上跳到“六一”儿童节啊！我相信，这个小品在“六一”儿童节那天一定不会让所有人失望的！