写一篇我身边的小能人作文(篇一)

我有一个跑步很快的朋友，她就是灿灿啦！

运动会长跑项目她是冠军，短跑项目也是冠军。

特别是小区里，我们经常一块儿玩，她是我在小区里的玩伴，是在班上的同学，还是在餐厅里一块儿吃饭的朋友，我和她的关系非常亲密简直是姐妹，如果有人欺负我，她就会用飞快速度追上他。

我还有个老爱比跑步的表哥，老是和灿灿比赛，每次都是他输，他就不服气就对我们两个说是自己的脚疼，但是我们两个不想跟他比，因为他有点儿慢。

有时候我们俩比赛她总让着我，在学校的时候，除了我们俩还有一个同学也和我们经常玩，但是她和我们不一个小区，所以没法一块玩，这就是我的跑步达人灿灿了！

写一篇我身边的小能人作文(篇二)

他有一头乌黑的头发，他的眼睛又大又黑，好像两颗晶莹剔透的黑葡萄。高高笔挺的鼻梁下一张能说会道的嘴巴，时常展露出他开朗的笑容。他的成绩有一些差，经常是我们班的倒数，但是上帝给你关上门，就会给你打开一扇窗，他可是我们班的”乒乓球达人“呢，全班同学都是他的手下败将！

他给我留下最深的印象实在学校举办乒乓球大赛时。到决赛时，只见他右手大拇指和食指紧紧抓住乒乓球拍的拍柄，手上青筋暴起，似乎使出了很大的力气，看起来胸有成竹极了。左手抓住乒乓球，往空中轻轻一抛，然后用球拍拍打乒乓球。围观的同学都不时发出赞叹声：

“他太棒了！”

“他打乒乓球真牛逼。”

“这次乒乓球大赛，他一定得第一！”就在这时，突然他的脸色不再像之前一样自信，发生了一些变化，因为这局球没打中，但是他很快调整心态，脸色又变得波澜不惊起来。

就在这千钧一发时，他突然往后退了步，然后蹲下，用乒乓球拍一打，乒乓球飞了过去，对方没有接住。全场像青天霹雳一样哄起一片欢呼声和热烈的掌声。最后，乒乓球大赛他得了第一名。他就是我们班的“乒乓球达人”，你们喜欢他吗？

写一篇我身边的小能人作文(篇三)

她长着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我身边的小能人——陆天保。

陆天保是大家公认的艺术小能人。每次出黑板报，都少不了她的绘画和排版。劳技课上，她的作品十分让人目瞪口呆，真是心灵手巧！一次劳技课上。老师给我们每人发了十张纸，让我们学编小鹿。我 本来想自己编完小鹿，但是刚把小鹿的身子边玩，我发现小鹿，但是刚把小鹿的身子编完，我发现剩下的纸条不够编小鹿的角了。编吧，小鹿的脚太短了，又难看。

终于轮到我了，我告诉陆天保，剩下的纸条不够编小鹿的角，陆天保想了一会，说：”那我帮你编一个回头的小鹿吧。“过了一会，陆天保一迅雷不及掩耳之势般的速度编完了一个完整的小鹿，同学佩 服得五体投地。

还有一次在学校里，让我们制作关于世博会的小报。只见陆天保先画出了吉祥的海宝，海报身上的每一个细节，都被陆天保画活了。特别是海报的双手，被她画得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在欢迎五湖 四海的人们。小报的字上画着大大的世博会会微。

所以陆天保被称为”艺术小能人“真是当之无愧的人选啊！

写一篇我身边的小能人作文(篇四)

短短的头发，细细的眉毛，高挺的鼻子，最特别的是因为她那一双纤细灵巧的手得到了一个响亮的称号，她就是我们班的古筝小能手——邱梓璇。

记得第一次见他弹古筝，还是在班级群里的视频里看到的。那时候，我就被她弹古筝的样子深深吸引了。

令我印象最深刻的是十岁的成长礼。那一次，有才艺表演，前面的架子鼓节奏欢快，我的心也跟着忽上忽下，好像突然之间就会蹦出来一样。你瞧！邱子璇一身古装出场，她双手抚摸着古筝，眉头紧皱，不转睛地盯着古筝，音乐从他的指尖缓缓流出，古筝在她的手里乖巧得很，奏出了一首动人的音乐，那声音像秋风拂过，像小鸟婉转动听的歌，向小溪“叮咚叮咚”的声音……那声音仿佛把我带入了桃花园中，秋风静静地吹着，鸟儿正在枝头上，唱着一首又一首婉转的歌……大家都被这醉人的声音给迷住了，现场变得异常安静，只有他的古筝声回荡在教室里，气氛不像架子鼓一样喧闹。一曲作罢，教室里响起了热烈的掌声。

她还参加过许多比赛，拿了好多奖杯，是实至名归的古筝小能手。

写一篇我身边的小能人作文(篇五)

我身边的小能人可多了，其中让我印象最深刻的是我们的班长——林芝，她扎着高高的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴，这就是我要向大家介绍的能人！

她不仅长得漂亮，还是我们班的“百灵鸟”呢！有一次，六一儿童节的时候，她为大家唱了一首《草原》，赢得了大家的阵阵掌声，就连往嘴里狂塞零食的同学也深深地被她吸引了，有的同学情不自禁地鼓起雷鸣般的掌声，有的同学高喊：真棒，真棒！

她不仅歌唱得好，学习也很棒，是我们班的学霸，每次成绩都年段第一，不管是语文，数学还是其他的技能科，让我们佩服的五体投地。

俗话说一分耕耘一分收获，她正因为能取得这么优秀的成绩，跟她平时的努力是分不开的，是我们学习的榜样！

这就是我身边的小能人！

写一篇我身边的小能人作文(篇六)

他皮肤白白的，小鼻子上挂着一副深蓝色的近视眼镜，脑袋圆圆的，大大的，好像里面装的全是智慧一般。他就是我的表弟，围棋小能人——灰灰。

记得有一次，我去他家玩，发现他家墙壁上挂满了围棋奖项，灰灰告诉我他经常参加围棋比赛，所以获得了很多奖。我也告诉他，我以前也学过围棋。我说：“要不咱们来一局，我们异口同说：“好！”

比赛开始了，我们沉静在奥秘无穷、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：这么斗下去也不是办法，诶，有了！我想使用围棋八证图的办法来包围他的部队，灰灰好像早已看穿了这一切，他悄悄地把部队分成三份，两份在我的后面，一份在我的八证图内，准备和我背水一战。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰却笑着看着我，我这才发现，原来他想借此机会，给我来个反围困，他巧妙地连吃了我五粒棋子。我想这样也难不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包围路线。糟糕，我这才恍然大悟！原来是灰灰给我设了一个大陷阱呀，由于我心急，忘记把他八证图内的棋子全吃光，但是为时已晚，表弟灰灰顿时笑逐颜开，他不慌不忙的把我部队的白子一粒接一粒的吃，我想：在这样下去我就要输了！不行，我得另想一个办法，唉，有了！我可以先把他八证图内的棋子全部吃了，再吃他剩下来的也不迟。我刚准备吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原来灰灰利用最后一个部队包围了，唉！我输了，我已经全军覆没了。

怎么样？是不是一个围棋小能人？我真佩服他。

写一篇我身边的小能人作文(篇七)

生活中到处藏龙卧虎，在我的身边就有这么一位小能人。

他，长着一双炯炯有神的眼睛，有个平顶小脑袋，说他长得像外国人，又不是全像，因为他皮肤黑，有外国人的特征，但最体现出像外国人的，是他的聪明的英语脑袋。他就是英语小能人——明明。

刚开学没几周，我们就迎来了第一单元英语测试，发下试卷一看，呀！怎么题目都这么难！正当我们暗暗水出奇兵，突然听见了沙沙的写字声，大家左顾右盼，想找到“奋笔疾书”之人是谁。过了不到20分钟，就听到明明信心十足的大声说道：“报告老师！我要交卷！”他的话语坚定而又有力，把我们都给镇住了。我心里怀疑到：什么？他这么信心满满，不怕考不好，咋不了一百分，被老师吵吗？我们对他疑心重重，怎么也不相信他能考100分。不一会儿，老师激动而又兴奋的说：“明明，一百分！”顿时，“哇——”的赞叹声在班里回荡，赞叹、欢呼声一落随之又响起了雷鸣般的掌声……

当大家问他英语为何这么好的秘诀时，他总淡淡的说一句：“没什么秘诀，就是多学多背。”没有想到明明还挺谦虚呢！

这就是我们班的英语小能人：一个不仅学习成绩优秀，而且谦虚好学的人——明明。

写一篇我身边的小能人作文(篇八)

很多人都有专业，有着名画家、数学课能人、大作家等，最令人印象深刻的是我们班蒋淳武。

在数学课上，他是我们班的数学课意味着。在数学课上，他积极主动回答难题，好像沒有他不容易的。一次，老师明确提出了一个十分难的难题，班里仅有我与蒋淳武会，可是我则把机遇交给了他，他的回答十分精彩纷呈，有的地区比我回答的都好。也有一次，一道小学奥数难题，我一时记不起来如何做了。已经我冥思苦想的情况下，蒋淳武却以迅雷不及掩耳之势举起手来，尽管他的回答一些地区是不正确的，可是他的念头让我想起了标准答案，我改动了他的不正确，轻松自在地回答出了那道难点。被夸奖的尽管就是我，可是我认为真实该获得这一份荣誉的是他，由于是他让我想起了回答。考試时，他的考试成绩一直遥遥领先，我俩一直在争夺着第一名部位，60%的情况下，全是他稳居第一。可是我只占据40%，尽管我十分不甘，可是我迫不得已钦佩他。一次信息内容课，是我一道题一直未能做出去，蒋淳武来啦之后，大家融合了两人的聪慧，总算将题型做出来。

蒋淳武既让我钦佩，他又使我不断地勤奋，他是我的好同学们，也是我的好伙伴。

写一篇我身边的小能人作文(篇九)

说起我身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她——李心源——一位“满族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。

虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的。但是，谁说辉煌背后没有痛苦？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。

今年的社团活动，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！

还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们选择了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。

上学期，东桥小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望——荣获大奖凯旋而归。

这就是我身边的小能人，愿她能取得更加辉煌的成就！

写一篇我身边的小能人作文(篇十)

在我们班里，有美术能人，数学高手，写作能手······可谓是高手如云，人才济济啊!一提起管理班级，大家的脑里都浮现出吴喆的影子。

吴喆，她是我们班的副班长，也是纪律委员。每天早晨，她都要带大家读书，每节课预备铃响起时，她就要管理班里的纪律。

记得上一次中午，大家吃好饭来到学校，吴喆说要告诉大家一个好消息，大家一听有好消息，立刻窃窃私语起来。吴喆说：“一会儿我们要去看电影。”一听要去看电影，底下马上一片哗然“什么?要去看电影?”“啊!真的?我没听错吧?”“好开心呀!要去看电影喽!”大家叽叽喳喳络绎不绝的议论起来，其分贝可不亚于菜市场的叫卖声。

吴喆一看大家这样闹，赶紧敲了敲讲桌，使出“武林绝招”狮吼功 ，“你们都给我安静下来!”绝招一出，简直泰山压顶，如雷震耳!大家的耳膜都快给震破了。果然，绝招就是绝招，不少同学安静下来。可是，还有一些调皮分子在大声喧哗，特别是“泼猴” 周忠，竟站起来喊道“欧耶!要去看电影啦!好棒啊!”吴喆见“周猴子”如此嚣张，气不打一处来，说：“谁要再吵，我就把名字记下来，不准去!”说罢。便将“周猴子”的大名登在了黑板的“光荣榜”上。不料周忠不仅没有安分下来，反而把“光荣榜”改成了“光棍榜”，大家都哈哈大笑。吴喆是真的生气了，一把拽起“泼猴”，最终，周忠抵不过吴喆的强大气场，败下阵来，教室终于安静了。

吴喆，她是我们班级的管理小能人，也是老师的得力 小助手，正是有了她，我们班在没有老师在场的情况下，一样能够遵守纪律，井然有序，安静学习。我敬佩吴喆，我喜欢我们这个班集体!

写一篇我身边的小能人作文(篇十一)

我身边又许多小能人。就我们班来说，有体育健将，有写作高手，有小画家······而我最佩服周矗他是我们班上的“数学能人”，曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平，但五官端正，一头黑发，似乎根根头发中都充满着智慧。

不信，请听如下：

有一次上数学课，宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数，随后又让我们小组里互相讨论一下，看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候，我老远就听见了周丛谙蜃樵苯樯芊纸庵室蚴的方法。他的意思就是将两个数相同的质因数提取一个出来，然后将不相同的质因数全部提取出来，最后将提取出来的质因数相乘，就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数，那他们是互质关系，那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系，最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰，言简意赅，博得了我们的热烈掌声。

周词前嗌系氖学尖子，而且很乐于助人。一天，我有一道数学难题，说来说去搞不懂解题思路。就在这时，坐在我旁边的周赐学似乎看出了我的心思，说：“是不是有什么难题啊？我来教你吧。”我当然求之不得，连忙让他看题目。周纯戳艘幌拢马上给我讲解题思路。他每讲完一句，便问我有没有明白，如果我点头表示明白了，他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂，他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来，周唇餐炅耍但我担心这答案是否正确，于是，我交给老师去批，居然正确且得了星。我对周磁宸得五体投地。

这就是周矗一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人，同学们非常羡慕他，

写一篇我身边的小能人作文(篇十二)

他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。

记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥?”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米?”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗?”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。

项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗?”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗?”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗?”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧?”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。

写一篇我身边的小能人作文(篇十三)

他，长得不高，矮矮的，头发密密麻麻，眼小聚光，他有一个大特点，那就是，专注。他就是我们班的电脑小能人——王成佳

在学校，他是我们班的电脑达人，他最喜欢的就是电脑课，学校电脑老化，经常死机，同学就找他，他也十分热心肠，经常帮忙同学。有一次，电脑室里有一台电脑中毒了，怎样开也开不了机，连电脑教师都拿它没辙，这时，王成佳自告奋勇，他说他能修好，教师半信半疑的说：“你真行？”王成佳摸捣一会说：“可能是散热不良、移动不当或者灰尘太多了。”同学们都对他刮目相看，对于我们刚刚见过的台式电脑王成佳这么快就摸清了。经过仔细检查，王成佳认为是散热不良导致的，于是把电脑里的风扇的灰尘清除，将机箱内的灰尘清理一遍，然后把机箱放到通风一点的地方。过了一周，王成佳再来查看时已经能够开机了，同学们都对他赞叹不已，而他谦虚地说：“趣趣小山，胡子瓜子。”同学们都笑了起来，不约而同的说：“是区区小事，何足挂齿。”“哦？是吗？嘻嘻”他吐了吐舌头。

在家，他是我们的“电脑百科全书”每当我们买个手机啦，电脑啦，他总是将这些东西研究透，如果我们有什么疑问，他就会立刻为我们解答。

他就是我们班的电脑小能人——王成佳。

写一篇我身边的小能人作文(篇十四)

说起我身边的小能人，嘿，简直是太多了，操场上的“体育健将”，舞台上的“白马王子”，美术课上的“画画能手”……不扯远了，现在让我来介绍一下我的好朋友陈心缘吧，她有着“毒舌女”、“积极分子”的称号。

陈心缘是我的幼儿园同学，她的那张嘴啊，我可是领教过的啊，一针见血，一语戳中要害。简直是毒舌到不能再毒了，你要是惹着她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理来压你，让你语塞到想去投河自尽！典型的毒舌女王，她有着三寸不烂之舌，她能讲到海枯石烂，天崩地裂。

有一次，她在出教室的时候，被张明阳给撞了个正着，她气得呀，破口就大骂，“想怎样呀，眼睛张哪了啊？”张明阳说：“嚷嚷啥，我又不是故意的。”“不是故意的，不会说声对不起吗，不晓得这样会影响人家的好心情吗，影响了心情，就会做啥啥不顺，一不顺利就会很伤心，一伤心就会看啥啥不顺，如果看啥啥不顺，我怎么记住这美好的世界呢。”“呃，我错了，对不起哈，请原谅。”“这还差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很会找理啊，我的世界观，碎了。

现在来介绍她为什么能得到“积极分子”这个美称，一次老师问了一个较难的问题，全班一片死寂，只有她举起了手，她的答案也是正确的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老师也对她刮目相看。

星期三的时候，在练习五上的口语交际主题是“小小即兴演讲会”，潘老师给了我们5分钟的准备时间。时间到了，全班“方圆几米”没人响应，只有她举起了手，她的口才赢得了大家的掌声，她的主题明确，短短几分钟，就表达出了自己的意思，要是我肯定做不到。

她是我的好朋友，更是我学习的榜样。课堂上她认真听讲，积极发言；下课后，她打开书本遨游在书的海洋中。她身上的优点有许许多多，都值得我去学习。

听了我的介绍，你认识这位小能人——陈心缘了吗？

写一篇我身边的小能人作文(篇十五)

他，虽然其貌不扬，看上去那么的平凡，但他却十分的“能”，是我们班公认的小能人。

他是我们班的“象棋小能人”。在我们班，他的象棋可以说是“打遍天下无敌手，”就连专业学象棋的人也畏他三分。有一次，一个高年级的学生来找他切磋棋艺。我听说这个人可是得过全省一等奖的，心想：“他肯定必败无疑了！但他毫不畏惧，用了一种出其不意、攻其不备的方法和高年级学生杀得难分难解。最终，高年级学生棋输一着，他取得胜利，雷鸣般的掌声在班级响起，大家都向他投去了赞许的目光。

他是我们班的”学习小能人“。一次近期的大考上，题目十分的难，我绞尽脑汁也有许多不会。但他却是镇定自若，不慌不忙地拿起笔，飞快地写出了正确的答案。考后，他得了语文年级第一，总分年级第六，我惊得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！

他是我们班的“书法小能人”。每次书法课上，老师看见了他的字，无不拍案叫绝。什么市级大奖、省级大奖，甚至全国大奖，他都得过。

他是谁呢？我不妨告诉你，他就是高天昊。

写一篇我身边的小能人作文(篇十六)

一双单眼皮的眼睛，塌塌的鼻子下面，一个樱桃小嘴，很斯文，平常不爱说话，是个内向的女孩子。这就是我的表姐——陈靖。

表姐做事情不认真，总是草草了事，唯一能让她认真对待的一件事，那就是——弹钢琴。

姑姑姑父都是爱好音乐的人，表姐从小在他们的熏陶下，也不由得爱上了音乐。表姐喜欢演奏很多乐器，像竖笛呀，口琴呀，二胡呀等等，但她只对钢琴情有独钟。表姐很热爱弹钢琴，4岁就开始练琴了，如今她已经十级毕业了，整整10年中，表姐对钢琴的热爱和付出是巨大的，“功夫不负有心人”，表姐用自己的努力换来了成功！

也许，表姐有音乐天赋，她在钢琴这方面，真是个能人！

有一次钢琴老师教表姐怎样移动手指，这对我来说，第一次学嘛，当然太难了！可表姐，也是个初学者，她却在短短的10分钟内，熟练地弹奏了一首换指很多，难度极高的曲子。老师都不得不竖起大拇指赞扬：“不错！很连贯，也很放松！”表姐却做出一副不高兴的表情说：“不，我的左手还不够放松，离熟练还差远呢！”当时，我觉得表姐好傻，自己弹得那么好，连老师都表扬了，还对自己不满意！不过，现在想想，如果没有表姐当时的精益求精，也不会有“10级”这辉煌的成绩呀！

表姐在钢琴这方面很有才能。付出总是有回报的。当然，表姐在这10年的努力下得到了不少荣誉。

走进表姐的小屋，就像换了个世界似的，整个人都沉浸在音乐的海洋中。墙上、窗户上、门上，到处都有那可爱的音符和满墙的奖状，抽屉里塞满了荣誉证书。有钢琴考级证书；“少儿杯”钢琴二等奖证书；第八届少年艺术大赛钢琴组一等奖；迎“六一”才艺大比拼中获特等奖……这些奖状和证书使人看得眼花缭乱，如果不要半小时，你可看不完这些“荣誉”。在我眼里，这么多荣誉，真是使人骄傲、自豪呀！可表姐不以为然，一点儿也不骄傲地说：“得这些都是应该的，何况‘人外有人，天外有天’，还要继续努力，争取更好！”说完，表姐有信心地笑了一下。

表姐每次弹琴都是那么全神贯注，琴声是那么流畅、优美、动听，手指在琴键上熟练得移动着，一点也不紧张，表情很从容。我常对妈妈说：“听靖靖姐姐弹琴真是一种美的享受！”

表姐在钢琴方面的才能我们都是有目共睹的，可表姐要精益求精，她现在的钢琴水平可以用“炉火纯青”这四个字来形容了，可表姐仍每天坚持练琴两小时，不管严寒酷暑，每天坚持不懈。我真心希望表姐的钢琴水平能每天都上一层楼！

写一篇我身边的小能人作文(篇十七)

如果有人问我，你们班女生中谁跑步最快、爱帮助人、聪明？我会毫不犹豫地告诉他：是坐在我前面的同学——吴丹。

吴丹长着乌黑的头发，弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，大大的嘴，个头较小。虽然她的皮肤有点黑，但整体看上去还是挺可爱的！

记得去年运动会，女子800米比赛中，她一开始跑得有一些慢，后来双腿跨得很大，速度也加快了。别的运动员都没力气了，而她却有很多力气。最后，她追上了前面的运动员，跑了个全年级第一名。跑完步后，我对吴丹说：“你一开始跑得那么慢，怎么后来又能追上别人呢？”她对我说：“我是先慢慢地跑，当别人没有力气的时候，我再加速的！”我佩服地说：“吴丹，你，你可真聪明！”

还有一次，我有一个词语不会造句，我想了一会儿，还是想不出来。她看见了，对我说：“你个刚才那个思考问题的过程可以用‘纳闷’这个词语来造呀！”我想了一会儿，说：“我有一个词语不会造句，便觉得很纳闷。对吗？”“你真聪明”她说。

跑步快、爱帮助人，就是我的朋友——吴丹。怎么样，她不错吧！

写一篇我身边的小能人作文(篇十八)

我有一个朋友，叫刘子悦，她跑步、跳绳、踢毽子样样精通，是一个名副其实的体育健将。

她有一张瓜子脸蛋，一对水灵灵的大眼睛和两条细细的大长腿，这应该就是她得长跑冠军的秘密武器吧。

我记得，我还在上幼儿园的时候，学校举办了一场运动会，我们一群小孩子在操场上开心的又蹦又跳。运动会开始了，只见她穿着运动服和运动裤，精神抖擞地站在起跑线上，只听老师喊：“预备……跑！”选手们就像离弦的箭一般冲了出去，只见她拼命的向前冲，与其他选手的距离越拉越大。她就像一只猎豹，毫无悬念，第一名非她莫属。果然，她率先冲过了终点线。中场休息时间到了，只见她汗流浃背，我地给她一瓶水，“喝点水吧。”她说：“不用了，我不渴。”于是，我怪里怪气地说：“你真牛，每次第一名都是你。”

休息片刻后，踢毽子比赛又开始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子听话的在她脚面上下翻飞，怎么都不会掉下来。比赛结束了。她以长跑、踢毽子双冠军，获得了“体育小明星”的称号。

我身边最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我学习的好榜样。

写一篇我身边的小能人作文(篇十九)

我们五四班“江山不大”，但人才“辈出”。写作能手张严心，小博士刘弈非，运动健将王楷铭……但尤其令我敬佩的是赵宇明。他虽然有点矮小，但他的知识面很广，各种各样的知识似乎都“武装”在他的身上，这真应了一句老话：浓缩是精华。

宇明上课格外认真，特别喜欢动脑筋。记得有一题数学题特别得难，大家都绞尽脑汁在想，脑汁绞尽了，可还是理不出头绪。宇明当时也百思不得其解，只见他用手拖着下巴，就里不停的嘀咕着，脑袋不停的高速运转着。突然宇明联系到等差数列与中位数的原理，这样这道数学题便迎刃而解。这时候的我们目瞪口呆，真不敢相信宇明能在这堆“贤才”中能够脱颖而出，真是刷新了我们班上的“吉尼斯纪录”！

宇明不但富有数学天赋，在其他课上也有宇明举手的身影与那滔滔不绝的妙语连珠。可见宇明自己不断的允吸着知识的甘霖；不断地“武装”各种各样的知识以及多方面能力；同时也不断地向“成功道路”向前迈进了一大步！

“择善人而变，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”是的，从这句话中我仿佛看到宇明的闪光点。“多种渠道学知识”：发现别人的长处，发现自己的缺点，得以改正，取长补短；对于那些有意义的书能够读从其中的道理以及“弦外之音”；一些蕴藏着，饱含着为人处事的话语，能认真聆听；还有那些行善，对于自己和别人无害处的事情能够及时完成。这句真理仿佛就是为宇明而造的。你们说，已宇明这样的“本色”，还称不上“小能手” 吗？

发言时侃侃而谈，演讲时口若悬河，比赛时镇定自若……这只都是些宇明的小事迹，如果你们还想更加了解宇明，那就到福安市实验小学五四班里一饱眼福吧！

写一篇我身边的小能人作文(篇二十)

成功需要努力，努力，就会成就梦想，在成长的道路上，不付出一番心血，一定不会有成就。

记得我刚转校到育才时，看到许多同学被评为“育才小能人”，心里直痒痒，可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时，妈妈看出了我的苦恼。给我讲述了“从古至今，只要努力就会有收获……”等道理，终于，我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火，后来妈妈给我买来很多作文书，耐心给我讲解写作方法与技巧，细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。

于是，我开始大量的阅读与写作练习，通过不断努力，我稍微摸到了一点写作的“门道”，渐渐学会了一些优美词句的运用，但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次，写一篇关于“打雪仗”的作文，我写了一遍又一遍，妈妈却说我写得还不够生动，要我把活动的具体特点和感触再突出一些，反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加，我的写作水平也在不断提高。

尽管我很用心，但作文的积累的确不是一步到位的，有时候我也会困惑。记得有一次写作文没写好，被老师批评了。我很沮丧，对妈妈说：“都这么努力了，怎么还是不见有很大的收获呢？”“你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌倒了很多次以后才学会了飞翔的…。。”听了妈妈这席话，我思考了很久很久，是啊，不经历风雨，如何能看见彩虹？机遇永远只垂青于有准备的人。我继续在写作的道路上努力着，作文练习开始成为我生活的一部分了，从150字的日记到500字的小作文；从不理解老师的严格要求到主动配合与修改；一本本厚厚的日记本，到一本本大大的作文本……

终于我可以经常上讲台朗读我的作文了，终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可，我被评为育才“写作”小能人了！从此我也明白了一些道理，无论做任何事，只要努力就一定会有收获。

写一篇我身边的小能人作文(篇二十一)

在学校中，有一位大“学霸”，他叫陈一龙。听到这名字，让人联想到一个十分强壮的人，像一条活灵活现的龙。可看到他本人后，一定让你大吃一惊。你看他，长的真瘦，连一只饿着的大老虎也看不上他这身肉。但是你可别小看他，他虽然长得不咋地，可大脑真是厉害！

在课上，当老师出了一个个怪题“刁难”我们时，我们看了题目就真是“丈二和尚――摸不着脑袋。正当我们绞尽脑汁地想时，他总会挺身而出，把老师发出的一连串难题“消灭”了，让我们可怜的大脑免了被想破的危险，这可要好好谢谢他了。

陈一龙在下课时，还会帮同学们讲解课上的练习和作业，对同学们的问题都是有求必应。当同学送来感谢的礼物时，他一定是千谢万谢，可他一定不会摆手不收下，而是微笑着接过。这家伙，还会收礼的！

在下课时，他可不会和同学追来追去，互相打闹，因为老师建议我们玩一些象棋和围棋，可以带些棋类到学校来玩，老师说我们多玩棋可以提高智力。于是陈一龙听老师的话，带来了许多棋过来，一下课就和同学们“相爱相杀”起来。他的象棋下的可好了！可是“下遍学校无敌手！”我可真希望自己也会下棋，和他一起打打杀杀。

我决定好好的向陈一龙学习，成为像他一样优秀的人！

写一篇我身边的小能人作文(篇二十二)

这周老师布置了一篇作文，叫《我身边的小能人》，并且规定我们只能写上篇日记中写过的那位同学——我的好朋友——陈子豪。

我想来想去，翻来数去，怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。

语文、数学、英语课他从不举手；体育课立定跳远虽说是个优秀，但全班同学中比他厉害的还有一堆呢；数独校本课中，虽说他做题速度不慢，但从没超过我和另外一些厉害的同学呀；他唱歌也不好听；美术课画的不咋地；他也不上什么兴趣班。数落来数落去，怎么也找不到他哪方面算是小能手。

不过呢，他很喜欢玩电脑游戏，只要他上我家来玩，就一定是玩电脑游戏。他一眼不眨，打游戏的本领相当高强。一次我在玩我打了了好几天也没打通的一关时，怎么打也打不过，我就叫他来看看，他一手抓紧鼠标，一手按住几个键，按键速度快得让人眼花缭乱。不一会儿，敌人就损失惨重，而他几乎毫发无损。妈妈把削好的水果端上来，他也无法腾出手来吃。我要是跟他讲话，他只是胡乱点着头，不停地说：“嗯嗯嗯”，根本就不知道我说的是什么。如果他不在我家玩，那他一定就在别的同学家里玩电脑游戏。反正不管玩什么游戏，他一玩就会，一会就熟，一熟就百战百胜。我想：如果他长大了成为一个游戏发明家，那该多棒，他开发最流行的游戏给我们玩，他的工作收益肯定特别高，并且也是他喜欢的事情，那他的生活一定会很美好。

其实，我身边绝大多数同学都是这样，他们无法获得“小能手”的称号，但在你想不到的某个方面上，他们却是个大能手。他们就是这样一批默默无闻的最平凡的同学，但是，我依然佩服他们的热情、团结、集体荣誉感强等优秀品质！

写一篇我身边的小能人作文(篇二十三)

要说起我身边的小能人，可是数不过来的。语文专家韩钰瑶、写字能手李鑫阳、英语能手邹雨靓、魔方高手刘嘉艺。

但是，我最佩服的就是于嘉诚了。因为他唱歌唱得好听。我们班的同学都喜欢听他唱的歌。他还上过电视，还多次在一些唱歌的比赛中获得了第一名。我说的比赛可不是学校举行的小比赛，而是在有评委的大比赛中。很遗憾的是于嘉诚的每一次比赛我都没看到。

有一次，妈妈说要去逛街。我们到商场看到那儿正在比赛。我也没在意，就跟着妈妈走了。当我们逛到三楼的时候，我听到了于嘉诚的歌唱，我就让妈妈带我去一楼。到了一楼，我一看，真的是于嘉诚。这是我第一次看到于嘉诚演出。

我刚才忘了说于嘉诚语文朗读也很好。他在我们班朗读可是第一。每次朗读，老师都让于嘉诚给我们示范朗读。

可是他有一个缺点，就是总爱哭，因为这件事，这个小艺术家就变成了爱哭的小艺术家了。

我给大家说一件事吧。有一次，我们班里那个淘气的男生，拿了他的本不还给他，等到于嘉诚快哭的时候，才还给他。

这就是我们班的小能人。你的班级里有这些小能人吗？如果有就快告诉我吧！

写一篇我身边的小能人作文(篇二十四)

金宁，中等个子，皮肤稍黑，不太爱说话，别看他样子不太机灵，其实他的计算机可是特别灵，微机老师对他是百般宠爱。

记得有一次，微机老师出了一道难题，任春慧、萧聿翔等许多优秀的同学都回答错了，气得老师不禁大发雷霆：“怎么那么多同学答错了？上节课你们白上了！给我快想想，回答不出来我们不上新课！”这一火吓得我们大气都不敢出，这是，金宁却轻松自如的举起了手。“金宁。”老师怒气未消。不一会儿，金宁就轻松地解出了这道题……

还有一次，学校举行打字比赛，金宁也参了赛。老师刚喊开始，他就飞快地打了起来，不到五分钟，一篇文章就打完了。他抬起头，看了看坐在他旁边的几位同学，天呀！有的连第一自然段还没有打完呢，当然，冠军非他莫属，现在他还是我们班打字最快的同学呢。

写一篇我身边的小能人作文(篇二十五)

我身边的小能人，她就是谷泽泽，长长的头发，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以说她是我们班的小能人是因为她多才多艺，说起来可真是名不虚传呢。

有一天，我路过谷泽泽的钢琴班门口，刚好看见谷泽泽，她向我摆摆手让我进去，我就进去了，她带我来到钢琴教室，之后问我会不会弹钢琴，我说不太会，然后她就坐下来，弹曲子给我听，她弹得荷塘月色、爱的供养之类的曲子我都比较熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑动，就像是一叶小舟在湖面上轻轻荡漾，她弹得每一个音节都是一个动人的音符，在我耳边久久回荡。

还有一次，英语老师教叫我们课下读英语课文，我有几个单词不会读，在座位上苦苦发愁，谷泽泽似乎看出了我的神态，并走到我的身边问我遇到了什么困难，于是，我就把我的困难告诉了她，她拿起英语课本，大声朗读了一遍，她的语气不紧不慢，又非常有感情，动听、流畅的一篇英语课文从她的嘴里说出来，她又用手点着单词一个一个的教我发音和汉译，她好像是我的“小老师”。

她还有许多优点我就不多说了，她真是名不虚传的小能人。

写一篇我身边的小能人作文(篇二十六)

我身边有许多令我佩服的人，但是，我做佩服的还是我们班级的徐云瑶。

徐云瑶的体育在我们班是数一数二的。他有着一张“国”字脸，炯炯有神的眼睛下面有一个“凤沟”鼻。

有一次，体育老师叫徐云瑶去拿一个铅球，让我们全班男生扔。一定要扔到第二条白线，否则就算不及格，要重扔。轮到徐云瑶了，只见他身体微微往后倾斜，双手拿着铅球，调整好了角度，好像随时准备扔出去。来时一吹口哨，徐云瑶就用力往前一扔。已经扔的够远了，但体育老师说他还可以再扔远一点。这次是因为角度调得太高了，所以才不能扔远。到扔第二次的时候，徐云瑶吸取了上一次的教训，这次扔的比原来远多了。连体育老师都情不自禁的啧啧赞叹。

还有一次，体育老师叫徐云瑶和几名运动员去训练，让我们□活动。我看见徐云瑶他们往足球场那里去了。徐云瑶叫他们去跑步就去跑步，叫他们扔垒球就扔垒球。下课之后，我来到教室，看见徐云瑶的全身上下都是豆大的汗珠。他把红领巾一拧，许多汗水都被拧下来了。可想而知徐云瑶训练是多么认真刻苦啊！

这就是我们班的体育健将，我心中的偶像——徐云瑶。

写一篇我身边的小能人作文(篇二十七)

才似子建，貌若潘安。对。他就是我们班的天之骄子——陈许悦。浓眉垂耳衬出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的学习优良。“相貌堂堂”简直就是他的冠名词。他谈吐不凡，学识渊博，可谓是大才子，对于我们两个来说，那就是徐庶比诸葛——他略胜一筹。哎，差点忘了，这位大神可是特长广泛，奥数、文学、书法、天文地理等他几乎都有所涉猎。当然不能忘记他脱颖而出的点：成绩优秀。

在一次考试当中，我见试卷难度适中，又是考试前刚刚复习过的，便奋笔疾书，快答到一半时，我抬头瞥了他一眼，只见他抓耳挠腮，一副为难相。他左手扶了扶眼镜，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：没想到，陈许悦也会有难以下笔的时候。人有失足，马有失蹄。我被一道课外阅读“拦”住了去路。再看一眼陈许悦，一脸得意洋洋的样子，再无为难之相，像一匹考场黑马似的，笔尖所过之处，横扫千军，行云流水般的完成了试卷。我暗自称奇，却又有些嫉贤妒能的意思。就这样，他成功扭转乾坤，发下试卷来，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成绩——85，鲜红的字迹使我悔恨不已，现在终于明白了，我的成绩是曲折的，而他的成绩则像是芝麻开花——节节高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生笔下的白种人——天之骄子？

陈许悦真是一枝独秀，“天之骄子，名不虚传。”

写一篇我身边的小能人作文(篇二十八)

一张饼子脸上“繁星点点”一对大大的招风耳仿佛风一吹便会迎风飘动。这便是咱们班的绘画高手——郭冬骏。

说起我们班的小能人那可真不是吹的，十个指头都数不过来，例如：体育健将施何凯；朗诵能手季张娇；铁嘴铜牙杨季波，小小当家龚舒烨……可最我佩服的，还是他——郭冬骏。

说起他的画技那可是一个晴空万里的早晨，我们板报制作小组却急得像热锅上的蚂蚁。原来有一个小熊画得十分呆板，一点都没有灵气。要知道这可是一个点睛之笔呢！如果画不好那可就前功尽弃了。

正在我们急得焦头烂额之时，一直在旁边沉默不语的郭冬骏突然伸出了手说：“交给我吧！”我带着疑惑地问“你真的可以吗？”他转过身来自信满满地说：“OK！”

过了一会儿，只见一头活灵活现，栩栩如生的小熊便呈现在我们面前。那眼睛圆不隆咚的，亮闪闪地注视着我。初升的阳光从窗外探进来，照在熊粽色的皮肤上，泛起一片油亮的光，看起来就像活了一样，威风、有力。我们不由地惊呆了，张大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

因为郭冬骏的画画得好，所以还有不少人拜他为师学习呢！就连我们的班长大人还时不时过去请教一番呢！

这就是我身边的小能人——绘画高手郭冬骏。

写一篇我身边的小能人作文(篇二十九)

我们班有一位小歌唱家：身材玲珑小巧，笑起来有两个淡淡的酒窝。杏仁眼好像一对映照在春水中的太阳。她是“薛宝钗”与“林黛玉”的合体，爱笑却不失气质。她的服装基本上是淡色的——对啦！她就是我们超人气又超可爱的王怡馨“小姐”！

馨馨是我同桌，是一个好脾气的小歌唱家。她不唱歌的时候声音也很动听。有一次她跟我讲了很长时间话，说到最终她竟不知不觉说话都带着唱歌的调子，只可是歌词换了一下。我笑起来了，她的这种独特搭配让人能感受到她的可爱，最终，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按着肚子跑了……

记得四年级下学期，音乐课时她就坐在我旁边，每次唱歌，我都会压低声音，聆听馨馨的歌声。我最喜欢听她独唱！那歌声温文圆润，热情饱满，真声与假声的变换丝毫不易察觉。每一个音符都从她嘴里唱出，如此连贯，让人陷入她的歌声中无法自拔……

她和双胞胎妹妹王怡晴有一个杀手技，让评委们无不啧啧称赞，那、就、是——她们的和音！她们配合完整，声音空灵、飘渺、虚幻，音符快速掠过她们樱唇，净化了听众的心灵。

未来的歌唱家，加油吧！用你的歌声改变世界，别让世界改变了你的歌声！

写一篇我身边的小能人作文(篇三十)

我们班上有一位“数学天才”，他就是周凡越。别看他长得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

在上数学课时，他由始至终一直全神贯注地盯着黑板，如有一枚强有力的磁铁吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山喷发于旁，他也面不改色，一动不动。听到精彩处，他恨不得与数学老师融为一体，钻入黑板，遨游于数学世界之中。

有一次，数学老师出了一道难题。正当大家苦思冥想，毫无思路之时，他的手却高高地举起来，犹如平地上一棵突兀的小树。老师自然毫不犹豫地点了他的名字。他胸有成竹地站起来，大家都投去惊讶的目光。可他那自信的眼神，似乎一切难题都不在话下。果然，他给出了完美正确的答案。

还有一次，学校举办数学竞赛，使他“数学天才”的称号名声大噪。他代表我们班去竞赛，在学校的擂台上，各位高手华山论剑，好不紧张。可他不一会儿就答完了所有题目。我看着他那从容淡定，不慌不忙的神情，就预料他能够获得一等奖。比赛结果公布，果然不出所料，他获得了一等奖。

周凡越不愧是我们班的数学健将，是我膜拜的“数学天才”！