考研英语写作范文(篇一)

社会热点类考研写作范文

(一)

There has been a significant change in home ownership in China from 1990 to 2010. As the chart shows, the percentage of state-owned houses in a certain city in China decreased considerably, from 75% in 1990 to 20% in 2010, while the percentage of private houses increased dramatically, from 25% to 80% over the same period.

This change may be attributed to China's housing reform in 1998. Until then, most urban employees in China had lived in allocated public houses. Since 1998, urban employees have been encouraged to buy their own homes by using their own savings, together with the one-off housing subsidies they receive or housing loans provided by banks. There is no doubt that the housing reform has led to the growth in the rate of private home ownership and a building boom, and has improved the living conditions of urban residents as well.

I believe this trend will continue for some years to come. A final word of caution-the government may have to be careful not to let housing prices get out of hand as a building boom may lead to a rise in property prices.

(二)

Symbolically depicted in the drawing above is a smoke-wreathed skull being emitted from a large chimney and covering the whole earth in a threatening manner. The caption underneath says: "Environmental pollution".

This obviously shows that pollution is affecting the world in a far more serious way than had been previously thought. Environmental pollution does not just affect the locality from which it originates but enters the atmosphere to join other locally produced pollution around the world which then becomes a global problem. Because the earth's atmosphere continually moves and revolves around the world, what seems to be just a problem in one area becomes a problem in a much bigger area. So this problem needs to be treated not only at a local level but at a global level too.

Of course, we should do what we can at home; but unless every country in the world joins forces to combat environmental pollution, no lasting solution can be found.

考研英语写作范文(篇二)

一、要量化分数

确定自己应该能写到哪个档次的水平。做到心中有数。从大小作文来看，“稳拿”的分数究竟在哪一个档次，在此基础上，能力范围之内再做提升。如果基础相对比较弱的同学，不要一味地追求高，难的写作风格，一不留神容易出错，适得其反。其中，针对所有学生的建议就是：小作文要做到：“简单”，不要特别复杂的词与句;“正确”，尽量做到不要出现错误就好，词汇的正确性，语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”，针对性的做到题干要求的一定要写到，最好做到在句与句之间的层次，逻辑以及条理清晰。而对于大作文，除了做到上面要的几点之外，就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换，在大作文上面尽量体现自己的语言水准。

二、量化文章的字数

考研英语的写作是有字数要求的，一般小作文100字，大作文，英语一的要求是200字，英语二的要求是160左右。一般建议大家可多不可少，但是字数多的话也要适度，超出要求范围20个字左右可以接受，要考虑到万一写太多，一是错误出现的概率比较大，二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦，不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。那么常规来看，写三段，这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。比如，如果是图画描述，最好能控制在50字左右，从句子的量化来看，差不到3-4句话，有长有短，可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。而对于最后的段落则是弹性相对比较大的，可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的，如果前文篇幅较长，后文则简单收尾，不必太细化。但是，如果前文相对内容有欠缺，字数太少，则可根据最后一段做弥补。

三、突击大作文第二段

从重要性来讲，还是从字数来讲都是考生最为关注的一段。也是用所谓的“模板”最少的一段，那么如果想做到有话可讲，则要尽可能细的列提纲，(考场上时间是不允许的)。所以在接下来不到一个月的复习过程当中，要尽量做到每写一篇大作文都要打草稿细化第二段的内容，做到结构合理，内容不重复，然后再在前期积累的基础上做到字词句的丰富化和多样化，最后又有亮点的体现，以保证作文能够在最后有一个很大的提升，争取取得比较满意的成绩!

考研英语写作范文(篇三)

在任何专业或学科中，英语不仅是考生考研的必备水平，也是让他们最头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学生跌出英语，没有突破。那么怎样才能突破考研的关口呢？首先要树立信心。许多人越来越不想学英语，因为他们努力学习，然后他们没有得到好的结果。他们越不想学，就越难。树立良好的信心和毅力，输不起。下面是给考生的一些英语学习技巧。

首先，词汇

许多人认为他们英语不好的根本原因是词汇量太小。所以无论什么英语考试，第一件事就是背单词。因为每个人背单词的方式不同，最有效的背单词方式也不同。最重要的是在学习英语的初期，找到自己背单词的方法。这里我给大家一些建议，供大家参考。

如果你觉得自己基础差，但是考研要背单词，时间充裕。可以先选一个比较简单的单词书，比如四六级的单词书。比如四级词汇书上说四级需要4750个单词。事实上，即使你在六级之后读了它，你仍然会觉得有很多单词你记不住了。这4500个单词中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100个单词，45天就能看完，比直接看考研的单词还快。之后如果还有时间可以背一些比较难的单词书。这样做的目的是避免因为单词太多而失去对一些简单单词的掌握。

不要光背单词。如果你的计划是每天花6个小时学英语，那就觉得基础不好就背单词，然后在这6个小时里完整的背单词。这样做是非常不可取的。这里我举个例子。如果你是羽毛球新手，想先练习发球，如果一直练习发球，经过长时间的练习，发球可能会有进步，但整体羽毛球技术很难提高。学习英语也是如此。背单词需要一个小时，阅读需要一个小时，翻译需要一个小时。

背单词的时候注意它的用法，尽量自己造句联想。如果每一个单词都用句子和联想来背，单词的形象就会深刻。作为高题量，心烦的时候看专业课，背单词，能让你快速专注一件事，让自己高度集中。

二.阅读

阅读是提高英语学习的根本途径。在阅读中，你可以学习单词、语法和英美文化，这可以从整体上提高英语水平。考试中的阅读与词汇或背单词有关，但阅读中遇到的单词会让人记忆深刻。想考研，时间不急的话，平时可以看看英文报纸。如果你看不懂，你可以用字典试着翻译一本。

三.书写

写作要注意语法和句子结构。写作中抛弃简单句总是好的，哪怕是用和连接。比如你想说我想说的话，第一反应可能是我觉得……但是我觉得换成我怀疑会更好。尽量不要在你的写作中频繁使用我想……我……你可以试着用一些名词做主语，或者定语从句和非限制性定语从句，让你的句子更高级。同样，你可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作技巧。

在研究生准备英语写作的时候，可能会有很多学生会试图记住很多优秀的整篇文章。虽然好文章很多，但是不可能全背下来。你可以挑出你读过的、感觉很精彩、应用范围很广的句子，这不仅对你的英语考试有帮助，对你以后的英语写作也有帮助。

考研英语写作范文(篇四)

核心：老师认为，提高英语写作只有三种方法：多读、多记、多写。背诵要求是：脱口而出，越多越好。

优点：深入解读新考研英语大纲，透视1998-2019年考研写作问题，从框架、思维、语言三个层次突破。

将实用作文、图片作文、图表作文完美结合，对真题进行分类分析，推荐经典题目和范文，总结出完美的写作框架。

缺点：耗时，每个科目都要根据分数来分配学习时间，英语只有100分，作文只有30分，背诵几十篇文章是一种非常耗时的方法，成本不值。

《朱伟写作宝典》

核心：朱伟老师给出了传统的三段写作方法，第一段点题，中间段讨论，最后一段总结。

优点：其中最精彩的部分是第一段，用“解剖”法来描述漫画，将漫画分为“时间”、“空间”和“时空平衡”三类，并总结出相应的三种描述方法。

缺点：操作难度高，首先要对漫画进行拆分获取信息，其次要将漫画信息转换成简单的英语句子，最后将简单的句子组合成高级的长句。

考研英语写作范文(篇五)

考研英语发展到今天已经非常科学标准，对于每个同学来讲最重要的一点是，同学们要知道究竟我们的考研英语在21世纪的05年之后它是一个什么样的变化，其实从05年到今天已经差不多有5年的历史了，我们看到每一年考研英语的大纲在稳定中可能有局部的微调，比如像一些单词的变化，其它的一些形式内容包括题目来源都是没有变化的。

关于同学们关注的新大纲变化，从我个人角度来讲，我认为仍然是延续了去年的一种标准与科学。今天想和大家说，如果你已经走进了夏季考研备考的队伍，尤其对考研英语这个项目来说，我建议大家还是应该重点的把自己的目光去了解一下我们在去年大纲之后包括我们在历年真题当中，所有的这些老师和同学们一起了解研究过程中我们所体会的一些重要信息。

关于大纲怎么变，我想说今年仍将延续去年的风格。整个100分的试卷，三个部分构成，英语知识的运用，阅读部分，写作。

关于完形填空部分，题目来源肯定还是和之前一样的，完型的表现形式是每篇280个单词左右20个空白每个空白4个选项，但是考点是应该没有变化的，比如说像一些连接词关联词的问题，副词的关联词的问题，最明显的一个话题就是曾经20xx年考试的时候第一篇英语知识的运用和第一个分考的就是一个副词inside，作为一个关联处理，那么类似这样的一种考点是不可能变的。

阅读：传统的四篇阅读。从去年和前年来讲我们的文章几乎都是让同学们能够看懂的，但是很多同学反映文章都看得懂，就是题目做不对。为什么?英语复习到了这个时候，必须结合真题，去洞悉为什么会有这样的选题出现，直白的说英译汉的功底，也就是同学们在复习时一定重点强调的是定点的英译汉，看明白是基础，重点在理解。

翻译。从形式上来讲，变化应该不会太大，从近几年的考题当中也看到，同学们的翻译水平也在不断的提高，这也是一个可喜的现象。以上这70分和09年下午考试的形式应该是一样的，那么我对考试的预测我觉得也是这样，“不变中如何发现变化”。

写作。同学一定注意对情景的描述很重要。20xx年大纲对写作的诠释应该说是和20xx年的诠释是一样的。

最后我们总结一下，对新大纲诠释：变或不变都是微调，变永远是对的，因为变是绝对的，但是我们说不变中会有一些细微的小小的变化，这小小的变化主要是一些内容。

关于暑期复习：熟悉真题，记笔记，认真接受辅导老师的教授。英语知识运用：必须要花时间;阅读：四篇传统阅读理解，花时间是肯定的，态度一定要端正，英译汉的功底要重视，同时近年的真题一定要非常熟悉，要有价值的重复;写作：水到渠成。一定要多看，多练，写出来了到底怎么样，符不符合命题老师的审视。

最后告诉同学们，心态上要保持耐心和从容，以好心情去学习，去欣赏去爱上，才能够有所成为!希望同学们都能够乐观看待问题，勇敢迎接明天，明天一定更美好!

考研英语写作范文(篇六)

再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。所以只背诵模板是不行的，一定要在考前总结出一套自己的“模板”，在考场上任意发挥。

那么针对这些易犯错误，该如何改进，提高写作分数呢?

第一，端正心态，保持认真的态度，强化英语基本功

作为一个考生，首先应该有端正的考试心态，答题一定要非常认真仔细，那么对于写作来说，就应该尽量避免我们常说的“低级错误”，比如：拼写错误，单词使用错误。只有在平时注意积累，注意改正自己的错误，才会避免低级错误，才会运用正确的语法结构。

第二，重视动笔之前的审题和构思。

动笔之前，一定要认真审题和构思，要尽量明确写作的形式，内容。比如，是写书信，还是过图画表达含义等等，这些要弄明白。然后要注意看写作要求，这一点至关重要。比如，图画作文的第二段，有的要求用实例证明主题思想，有的要求深化主题，这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的，如果没有认真审题的话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题，偏题，不符题意的错误，也就不能使模板中的句型和内容相匹配。

第三，学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容。

我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生在平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

第四，重视日常练习中的作文批改。

考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产出来”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，以及与考研英语写作格格不入的内容，所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。

最后提醒大家，模板只是给了考生一个写作的思路和框架，但是要想获得分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有文章中有自己的内容，才会吸引判卷老师的眼球!

2020考研英语技巧：作文语法的应用技巧

考研英语一写作让很多同学都很头痛，尤其是英语基础不好的考生，词汇和语法两座大山难以跨越。一方面，英语的语法和汉语差异太大，另一方面，很多英语词汇具有一词多义现象，想要多方面掌握十分困难。

在考研英语备考中，学习词汇和语法一定要讲求方法，用来替代词汇书和语法书就是不错的方式，可以选择一本对讲解比较多方面细致的，比如说对文章作了“逐句精解”的《考研真相》，语法是一句一句讲的，词汇还进行了一定的拓展，可以帮助大家多方面掌握相关词汇。

下面给大家总结了写作语法使用的几点小细节：

(1)尽量少用缩写形式。如don't，can't，won't应写为do not，cannot，will not等。

(2)用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much写为little, not many写做few等。

(3)尽量少用“etc.”，“and so on”等表达方式。

考研英语写作范文(篇七)

很多同学都知道，大作文对于我们来说，似乎有一个非常神奇的数字“三”。我们知道“道生一，一生二，三生万物”，这个“三”恰恰是考研英语大纲对写作的要求。

第一步：描写现象

其实很多同学都了解，我们的考研英语写作为什么提到三方面，去浏览大纲的话，你发现它在确定我们考研英语写作的时候，明确指出：要求同学们在自己的作文当中，也就是200来字的大作文当中要非常真切地、确切地写出我们对整个考研英语写作技巧的要求。考研英语写作的“逻辑三段论”当中，你可以在第一个自然段，把你所看到真真切切的现象写出来，我们都知道什么叫“现象”，现象是我们看到的，在我们身边发生的事情，在我们试卷当中一个图画里所表达的东西，同学们也看到了一个新的东西，当你写出现象的时候，实际说的直白一点，你就已经会了英文写作的描写手法了。我们今天要考研，可能你第一个自然段一定是描写出来的，而且这种描写一定要客观。

第二步：透过现象看本质

如果我们只把现象说出来，那不是考研的要求，因为考研的第二步要求的是什么？通过现象看你内在的本质，内在的本质又是什么东西？其实就是画外音。有的同学问我，丁老师，明年的考题会不会有画外音。如果你仔细想一想，远了不说，就从20xx年到现在已经八年了，这八年的大作文考试当中，只有07年的大作文当中看到没有画外音，其他七年的考试都是有画外音的。比如我们考了，“爱心是一盏灯，越黑暗的地方越明亮”；我们也考了文化，国内文化和国际文化之间的关系；甚至我们都知道“养老足球赛”，这是跟和谐社会相背道的现象；同时我们也看到了，对贝克汉姆的盲目崇拜是不可为的，所以这些东西对同学们来讲，都是一种现象，随后给了你一个画外音。这时候同学看到，拿08年大作文来说，“你一条腿、我一条腿，你我一起走南闯北”，我们都知道，“你我一起”就在向我们传递着一种理念。当你第一自然段描写完看到的图画之后，第二自然段最重要的就是让同学们把这个现象下面的本质告诉我们。

第三步：议论

最后该来说说议论了。毕竟我们写的是议论文，什么是议论呢？我发现很多同学，他们不能非常清晰地分清什么是说明，什么是议论，这造成了一种尴尬，很多同学都在该说明的时候把议论混进去了。但是你要知道，在真正你们的目标读者，就是判卷老师分析的过程中，他一定会重点要看你是不是把说明和议论分清楚了。所以同学要知道，到了今天，我们重要的备考阶段究竟是什么，你应该头脑非常清晰地能够把以上的内容弄清楚，那也就是我们要了解，我们在真正该说明的时候就去说明。

那么议论应该怎么去说呢？我们采取了一些措施和手段。比如一些丑恶现象我们要去解决它；当我们看到了“人”字结构相互支撑的时候，我们应该弘扬它、学习它，因为这样的话我们会如何如何，这是同学在这个时候要思考的。说到这儿同学可能已经感觉到了，这个所谓的“三”这个神奇的数字已经告诉了我们，我们在一篇大作文当中，理论上讲是三个段落的。这三个段落应该确切地说，按照它的写作手法来分，第一段应该是描写，第二段应该是说明，第三段确切地讲是我们的议论。

经常有同学问我要不要背文章，要背，但是不能盲目空洞的去背。因为，如果只有华丽的句子而文章美誉内容，分数肯定高不了。当然背句子对于提升写作水平很有帮助，但是希望大家一定要记住，当你的内容欠缺的时候，你所出的招数，就是这些美丽的词藻似乎失去了魅力，现在这个时候更应该努力地思考，思考什么？思考你身边的一些现象，思考你看到的每一道作文题，而并不是说只背那么几道小题，就一定能把这个时候的写作扣上，这种可能性是微乎其微的。所以说，其实写作是应该早复习的。

考研英语写作范文(篇八)

得阅读者得考研。很多考生在基础阶段将大量时间花在阅读题目的练习上。买各种考研阅读书，做大量阅读习题，但真正考试后成绩却不近人意。如何避免上述情况的发生呢?选择贴近考试难度的阅读书才是解决之道。《考研英语阅读理解思路标准解读》契合学生需求，提供最贴近考生思维的阅读理解应试解决方案。详细解读阅读命题设题要点，将阅读难点通过长句、难句、长难句三种层次破解。还有50篇最新真题同源阅读例题边学边练。理论与实践结合，学以致用，帮助考生攻克阅读难关。

写作

考研作文所要求字数不多，应用文100词，短文150~200词。但这短短的文章难住了很多考生。看到作文，或是无从下笔，或是因词汇量少表达不出，更可惜的是有些考生辛苦构思的文章却偏离主题……各种情况，不一而足。针对考生的种种困惑，我们推出了《考研英语写作高分进阶》。本书包罗所有英语写作类型和方法，是市场唯一写作全方位指导用书。其中包含十一大经典作文、十大热点话题预测作文。帮助考生从"不会写作"到"完胜写作"，从"仿写作品"到"自创作品"，从"完成作品"到"完美作品"。...

考研英语写作范文(篇九)

王江涛《考研英语高分写作》、潘赟《九步搞定考研英语高分作文》、何凯文《这才是写作高分攻略》

01王江涛《考研英语高分写作》

适用人群：《考研英语高分写作》销量和口碑都很不错，考研备考冲刺阶段去图书馆逛一圈，几乎人手一本的红皮书，书确实是本好书。

优点：作文话题归类全面，一目了然，有大量优质的范文，是个不错的语料库，适合用来积累一些精华句。

缺点：①背诵需要投入大把时间、大量精力，

②其次可能就是因为人手一本，可能考场上出来的“模板”都是差不多的了

总结：建议结合王江涛的这边作文书，后期结合这些积累好的句子还是整理一个属于自己的模板，自己的！！！ 如果不确定自己整理出来的模板是否准确，可以找擅长英语的老师或者小伙伴帮你把关一下呢~ 千万不要把江涛大佬的原封不动的照搬过来，你不疲劳，阅卷老师也会疲劳的。

02潘赟《九步搞定考研英语高分作文》

缺点：

“非模板流”四个大字就表明了这种方法需要你花很多时间去练习才能掌握，对新手小白不太友好

书中介绍了很多写作方法，例如第二段的因果分析法、对立观点分析法等，这种意识形态层次的理论，从终生学习的角度来看，掌握好了绝对益处多多，但对于应试来说，性价比较低

适用人群：写作小白，不知道作文每段应该写什么，可以买来看一看，学习一下这种 “九宫格”的写作框架，明确自己的写作思路。语料库不如《考研英语高分写作》丰富，可以两本书结合着来看。

03何凯文《这才是写作高分攻略》

优点

何凯文这本书里主要讲到作文结构怎么写，以下是我根据书里内容总结得出的框架结构胶，大家可以参考一下。

第一段：①总体描述→②细节描述→③点明主旨

第二段：④开头承接→⑤原因分析→⑥总结论证

第三段：⑦引出结论→⑧具体措施→⑨畅想未来

书中还讲如何把其中的一些词语和句子转化成更高级的词汇和句子，可操作性比较强。

缺点：

尤其是何凯文讲到可以通过评价主题的利弊，利用平行展开法来论述第二段，可以用来拓展写作思路，构建作文框架。

作文书里很多句子针对性较强，不可灵活运用到其他作文之中。词汇语句，质量参差不齐，不如《考研英语高分写作》中的句子高级。

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考研英语写作范文(篇十)

作文要有一定的框架，这个很重要，就像是相框，可以美化点缀照片。自己多看几篇范文，给你自己总结个模版，也就是自己的写作思路，这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美，认为里面的复杂句多了就是好的，那是当然的，但是如果使用的不好，或是有错误就会使文章大打折扣。

这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句，自己对这个结构很熟悉，那么你可以使用。但是对于基础一般的，对这个结构没把握的，你千万别用，最好是换种说法，用简单句表达清楚你的意思，保证没语法错误就很好了,在这里我建议用《写作160篇》吧，我自己就是用的这本书准备的考研英语作文，话题很全，写作技巧也讲得很到位。

如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手，一定要尽量多写一些，因为即使懂得了所有英语作文应试技巧，比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了，但是作文还得一句一句地写，如果本身基础就不好的，写一句简单的话都有几个错误，如果不多练习一下，那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。

考研作文的选题多接近生活，多为生活中的一些热门话题，而且问题多为说明文和议论文。因此，平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。

英语的学习是一门语言的学习，任何语言的学习都是在先习惯使用的基础上，再去研究为什么。如果一味研究句法，语言结构等，这样会有很大的难度，而且效果不佳。因此，多练，多背，多积累，积累的多了，那些知识有一天就会转化成自己的。

考研英语写作范文(篇十一)

很多人都有这样的疑问：我的作文如果使用了模板，被阅卷老师发现了，是不是会给很低的分数，模板痕迹怎样才能避免？作为立竿见影的一种作文应考形式，写作模板已经深入到考试很多年，模板到底是利还是弊，反模板的倾向到底是真是假？

模板是否该有褒贬？

模板本身并没有绝对的褒贬色彩，但是绝对脱离模板的文章是根本不存在的。它只是我们平时在写作当中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要规划图、人不能光有血肉，还要有骨架一样，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多时候我们很多人混淆了概念。一个好的文章不能只有具体的内容，必须有自身的构架。

为什么现在的考研作文充斥着各种各样的模板？

事实是，这个问题仍然是偷换了概念。并不只是考研写作里有，在国内的各种类型考试里都存在模板这个现象。究其原因，一方面是我刚才提到的上述原因，另一方面，也是因为考研人数的不断翻倍。

很多考生现在考研的目的，并不是为了真心学习好英语，主要问题在于，很多考生短时间内做不到将英语有一个质的突破，于是希望借助模板这种形式，来降低自己写作的负担和压力，从而应付考研英语这门考试。时间久了，这个东西就被大众化了。

到底什么是高分作文？

不管是四六级还是考研，这种考试完全是针对英语水平的测试。虽然考研不像四六级明确冠名级别类的考试，但是客观事实毕竟存在，因为它面向的考生主要仍然是多数英语基础本身就存在问题，写作方面连基本的单词和语法错误都不是特别容易规避的那部分人。

对于这样的群体而言，考试的目标自然不言而喻。写作首先要规避错误，因为你写得再高级，写错了是没有任何意义的，其次要看语言质量，注意这里说的是语言质量而不是内容。语言质量过关了，基本印象就有了，分数自然低不了。考研阅卷人的阅卷量是非常大的，而且阅卷时间非常短暂，在这么有限的时间里，不可能对你的内容逐字逐句分析，只要不跑题，更多留下来的印象还是你的语言水平，也就是单词和句型的质量。

该不该用模板？

写作的高分标准，一是错误率低，二是闪光点多，也就是单词和句式水平高，内容居其次。

高分还是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是语言质量是否高级，是否出现特别低级的词性错误。无论模板与否，阅卷人没有任何理由跟一篇完全写对了的文章过不去。考生真正要重视自己基本功的训练，而不是单纯纠结于用模板与否。

最好的方法是，平时多积累闪光句，借鉴别人的模板，内化为自己的模板。

考研英语写作范文(篇十二)

在任何专业或学科中，英语不仅是考生考研的必备水平，也是让他们最头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学生跌出英语，没有突破。那么怎样才能突破考研的关口呢？首先要树立信心。许多人越来越不想学英语，因为他们努力学习，然后他们没有得到好的结果。他们越不想学，就越难。树立良好的信心和毅力，输不起。下面是给考生的一些英语学习技巧。

首先，词汇

许多人认为他们英语不好的根本原因是词汇量太小。所以无论什么英语考试，第一件事就是背单词。因为每个人背单词的方式不同，最有效的背单词方式也不同。最重要的是在学习英语的初期，找到自己背单词的方法。这里我给大家一些建议，供大家参考。

如果你觉得自己基础差，但是考研要背单词，时间充裕。可以先选一个比较简单的单词书，比如四六级的单词书。比如四级词汇书上说四级需要4750个单词。事实上，即使你在六级之后读了它，你仍然会觉得有很多单词你记不住了。这4500个单词中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100个单词，45天就能看完，比直接看考研的单词还快。之后如果还有时间可以背一些比较难的单词书。这样做的目的是避免因为单词太多而失去对一些简单单词的掌握。

不要光背单词。如果你的计划是每天花6个小时学英语，那就觉得基础不好就背单词，然后在这6个小时里完整的背单词。这样做是非常不可取的。这里我举个例子。如果你是羽毛球新手，想先练习发球，如果一直练习发球，经过长时间的练习，发球可能会有进步，但整体羽毛球技术很难提高。学习英语也是如此。背单词需要一个小时，阅读需要一个小时，翻译需要一个小时。

背单词的时候也要注意它们的用法，尽量自己造句联想。如果每一个单词都用句子和联想来背，单词的形象就会深刻。作为高题量，心烦的时候看专业课，背单词，能让你快速专注一件事，让自己高度集中。

二.倾听

听力大概是让很多考研的考生纠结英语的原因，很多人说很多人听不懂。下面我来说一些方法。只有多听，才能提高。

你可以找一套真题，抄光盘听手机，路上听，休息听。然后试着去做，虽然第一次做的正确率可能不高。但只有当你把题做了一遍，再背一遍，你的印象会更深刻。

根据听力原文再听一遍，挑出不熟悉的单词，理解。再听一遍原文，重复一遍，直到你能完全听写原文。也可以把自己喜欢的英文歌的歌词抄下来听听。兴趣有时能给你带来意想不到的好处。

三.阅读

阅读是提高英语学习的根本途径。在阅读中，你可以学习单词、语法和英美文化，这可以从整体上提高英语水平。考试中的阅读与词汇或背单词有关，但阅读中遇到的单词会让人记忆深刻。想考研，时间不急的话，平时可以看看英文报纸。如果你看不懂，你可以用字典试着翻译一本。

四.书写

写作要注意语法和句子结构。写作中抛弃简单句总是好的，哪怕是用和连接。比如你想说我想做什么，第一反应可能是我觉得...但是我认为用我的onder来代替它会更好。我想尽量不要用....我...经常在你的写作中。你可以试着用一些名词做主语，或者定语从句和非限制性定语从句，让你的句子更高级。同样，你可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作技巧。

在研究生准备英语写作的时候，可能会有很多学生会试图记住很多优秀的整篇文章。虽然好文章很多，但是不可能全背下来。你可以挑出你读过的、感觉很精彩、应用范围很广的句子，这不仅对你的英语考试有帮助，对你以后的英语写作也有帮助。

考研英语写作范文(篇十三)

2013年，考研进入倒计时。作为考研英语成绩占30%的重要部分，对于考生来说确实是最不确定的部分。如果能了解考试的目的，考试评分的重点，有针对性的准备，写起来会容易很多。

一般来说，考研写作是语言测试，而不是思维测试，只对内容打分。具体来说，在考试成绩中，语言第一，结构第二，内容第三。所以考试要关注的不是写作的内容，而是语言。优美的语言，即使内容空洞，也不会太影响成绩。也就是说，考研考查的是怎么写，而不是写什么。包大于内容。因此，写作时不必过多考虑文章的内容。99%的学生写什么，你写；先写什么就写什么。你更应该考虑的是如何在脑子里重组写作模板，写出符合阅卷老师口味的文章。

第二，影响作文分数的是:错，错，还是错。很多考生过分追求内容的丰富和句式的美。应用了许多困难的单词和句子。结果就是写的越多，犯的错误越多，犯的错误越多，分数越低。最后用了很多难的单词和句子，但是因为错误多，分数没有那些用简单语言和简单句型的同学高。所以，这是一个需要选择的问题。用简单正确的语言，及格分数；复杂多变的语言，对的可以加分，错的可以扣分。但是考分数往往会留下很多不可原谅的错误，比如拼写错误，比如主谓不一致，比如单数和复数问题等等。分数伴随着风险，与风险成正比。所以在进入竞技场之前，一定要想好自己的能力极限是什么。那些难的单词和句子超出了你的能力。你想通过还是考高分？这个问题必须在进考场之前解决。

第三，具体来说，小作文，尤其是写信，是可以用模板搭配的。不需要很难的单词和句子，只要格式正确，信息完整，语言流畅。二、短文写作，第一段描，第二段分析，第三段评论或总结。这个图怎么分析不重要，重要的是语言表达的无错性和逻辑词的使用。必须记住，阅卷老师的阅卷时间极其有限，评分标准主要是错误量和语言变化。第二，后者是高分的重要条件。英语讲究变化。这种变化不仅包括词汇，还包括句型。请尽量避免阅卷老师的过度陈述，如“我认为”“非常重要”。

写完一定要再查一遍。检查是否至少有两点不同，看拼写是否错误，主谓是否一致，单数和复数是否有问题，时态是否正确。最后，卷的整洁永远比你想象的重要。这直接影响到审稿人的第一主观判断。

总之，英语作文是考研的重要筛选科目，科学，有规律可循。发现考试规律，在日常训练中培养这种思维习惯。在老师的指导和学生的努力下，可以预期取得理想的效果。

考研英语写作范文(篇十四)

对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。

就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。

就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?

如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?

你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。

所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。

其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?

这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。

很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的.语法知识都不难。

语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。

如果你背诵的东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。

这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。

但不可避免的是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。

最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。

有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。

检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。

除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。

让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。

作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。

其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。