同学之间温暖作文400字(篇一)

我和她之间的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在温热的水中，傲然开放，永不凋零。

春，明媚的阳光照耀着大地，澄澈的天空映着嫩绿的枝桠，待放的花苞。我的心情受到天气的影响，分外愉快。

在校门外正好碰见了“超”，蓝色的牛仔大衣，看见我匆匆跑来，我们并肩走向教室。“超”是去年转来的新同学，基础不好，我便帮她批改些题，讲讲方程。一来二去，我们就成了好朋友，受到老天的眷顾，她是我的前桌。

我习惯性地把书包放在桌堂里，拿出文具，准备写早自习。李老师布置了密密麻麻的作业，我扫了一眼，挺简单的，开始奋笔疾书。可……画数轴没有格尺……我左右看看，同桌没来呢，早自习不让说话。我急得像热锅上的蚂蚁，沮丧的在草纸上画着一个又一个的圆圈。“姚慧南，早自习写完后批改作业本！快点的！”李老师催促道。我大声回答：“恩。”可我心里一点儿底都没有。“超”突然回头，把尺子递给我，我愣了，“超”拿尺子戳戳我，放在早自习本上，转过头去，写题了。我用“超”的尺子画完了数轴，鲜红的100分印在本上，我举起给“超”看，心里甜甜的、暖暖的。在她递给我尺子的瞬间。

事后，我问他怎么知道我缺尺子的，他幽默地说：“我总是知道你心里在想什么，心有灵犀呗。”我们“扑哧”一声都笑了。在我需要帮助的时候“超”挺身而出，芝麻大小的事儿也不落下。

“超”的举动温暖了我的心房，瞬间的动作，永恒的暖心。

菊花茶涩涩的，但却很甜；我们之间的友情时间不长，却经得住考验。即使菊花茶不泡在水里，依旧芳香。

同学之间温暖作文400字(篇二)

五年来我跟同学们结下了深厚的友谊，曾经的一幕幕浮现在了我的眼前，记得和同学们一起做作业；记得和同学们一起打篮球；一起比赛时互不相让的情景，记得和同学们一起讨论问题；一起分担困难，记得放学后和同学们一起在操场上跑步；一起打乒乓球；记得和同学们一起玩游戏；一起打闹，然后相互道歉自己不是的那一种感觉。把着零零碎碎的小事拼在了一起，就成了五年的欢乐时光。

记得有一次我在班级里莫名其妙地感觉头昏眼花，太阳穴隐隐作痛，肚子一阵作痛，接着越来越疼，忽然感到胃里一阵翻腾，一堆食物从食道里涌上来，从嘴里喷了出来，吐在干干净净的地板上，洒了一地，散发着浓浓的臭味。同学非但没躲开，反而都关心的过来问我怎么了，那里不舒服了。有同学拍我的背，有同学递给我水喝，有的在安慰我叫我不要害怕。他们关切的眼神，我的心里一阵阵暖流涌过。

吐过之后感觉人渐渐地舒服了，胃也不疼了，同学们见我没事了，他们开始扫地上的呕吐物，有的同学扫地，有的打来了水，有的拿拖把拖地，个个都在帮忙清理教室。姚宸智还脱下外套披在我身上，看着同学们的热心和关怀，我顿时热泪盈眶，激动地说：“谢谢你们！”同学们只是微微一笑说：“举手之劳，更何况我们是好同学好朋友呢！”是的，我们是相互关心好朋友，是相亲相爱的好同学，不论遇到什么情况，我们都相互搀扶着。

不知不觉中我们到放暑假的时候，时间总是一闪而过，还有一年我们就要毕业了，在最后的一年里我要好好地珍惜和同学们在一起的点点滴滴，并好好地记录下和同学们的校园生活，编成一个个小学生的校园故事，让自己在成长的路上多点回忆里多点甜蜜。

同学之间温暖作文400字(篇三)

上一个星期五，崔老师让我们班的同学组成6个组，每个组可从三个纪念日里面选出来一个进行仔细的调查。因为我们组调查的是有关母亲节的资料，所以下午放学我就和跟我一组的同学排练小品《母爱》。

在排练的时候出了一点小叉子，任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。

韩亚鑫是组长。我在带着其他同学排练小品的时候，任嘉宁趴在我耳边小声的对我说：“李欣悦，我们背台词时就是稍微慢了一点儿韩亚鑫就让我们从头来，都来了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪儿抱着小狗玩，连休息都不要休息，是不是太过分了呀”我说：“确实有点儿！”过了一会儿，任嘉宁气哄哄的对韩亚鑫说：“韩亚鑫，你来试试演女儿的感受。”韩亚鑫不在意地说：“来就来！”韩亚鑫演完，我把她俩做了个比较。任嘉宁演的时候站在那里认认真真地排小品，而韩亚鑫排的时候，一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿，总跟心不在焉似的。我们几个提醒她，她就不高兴，还讽刺任嘉宁，故意大声地说：“以后你们几个都听任嘉宁的话别听我的了，什么时候排完回家写作业都听他她的……”任嘉宁听了就热泪盈眶，这是我们也耐不住了，就拿书包走了。

我就觉得韩亚鑫做组长应该起到带头作用，可是，她怎么能这样对待任嘉宁呢？

同学之间温暖作文400字(篇四)

今天好冷，经过激烈的思想斗争后我还是早早地下了床，因为我和妈妈在新年里要做一件有意义的事——去“南山园”老人公寓探望那些孤寡老人，给他们送去温暖。

进入老人公寓，映入我眼帘的是一座旧旧的楼房，还有一小块空地——那是老人唯一的娱乐场所。我们带着三箱牛奶，上面都贴着小卡片，写上了祝福语。我们去陪伴307和308房间的老奶奶。在新年里没有亲人给他们送祝福，那就让我做他们临时的“外孙女”，让他们体会到爱的温暖。

房间不大，只有两张床，一台电视机和一个简陋的卫生间。奶奶们好高兴，紧紧地握住我的小手，把体内的温暖传给我。我看见老奶奶的眼睛眯成了一条缝，布满皱纹的脸上闪着激动的泪光。奶奶又把我抱在腿上，不停地和我拉家常，当说到孩子时，显得格外兴奋。唉，父母多爱孩子呀，年纪大了，却没有孩子陪伴在身边，不能见到日思夜想、天天牵挂的儿女，真让人心酸。我陪伴着老人们，听她们兴致勃勃地聊天；我还给她们表演节目，又唱又跳，不仅老人乐了，我也乐了。这一刻，能看到老人们的笑脸就是我莫大的幸福。

其实，老人并不缺少钱财，只是缺少家人的陪伴和关心。我们偶尔的探望并不能完全驱散他们心里的孤独，我们要经常去看望他们，才能真正理解他们，做他们真心的朋友，让他们的晚年充满温暖。

让我们献出每一个音符，每一分温暖，让小小的玫瑰汇成花园，让关爱的力量聚成大海，永不磨灭。

同学之间温暖作文400字(篇五)

秋天过去了，冬天仿佛也是停留了片刻也走了，百花争开的春天已经到来。可是，却发生了一件奇怪的、让人迷惑的事情。

早晨漫步在校园内，原本是花红柳绿、春意盎然的景象，转眼间变成了一片白花花的世界。我朝上空望去“雪”像小精灵一样在空中翩翩起舞。一颗白白的“小雪花”飘落在了我的鼻子上。我伸手一摸，哇！好温暖呀！我走着摸着，满脑子的注意力早就在那一个白精灵身上了。谁知却一下子撞到了桃树上，我捂着头看着将要盛开的花骨朵笑了。

到了上课的时间，我盯着窗外的“千里白雪”，心想冬天已经过去，怎么还会下雪呢？千百个问题困扰着我，一股神秘的力量指引着我去揭开谜底。我向办公室走去，把我的疑问告诉了老师。老师说：“这是柳絮，被风一吹就飞了起来，并且它还有许多热能。柳絮飘舞，这就证明春天是真真正正的来了。”我回想着问题的答案，心满意足的回教室了。

我明白了“春天里下雪”是一种自然现象，这种“雪”的真名叫柳絮。这让我懂得了不少，也让我感到了大自然的神奇，真的很开心！

同学之间温暖作文400字(篇六)

下午，我刚到兴趣班，一拿出铅笔盒，猛然回想起昨天我的修正带坏了！

这一想可把我吓呆了：咋办？咋办？要知道我就写小小的一段话也会有多个错字！那么大的用量，更何况是一大篇文章啊！上苍啊！我面色呆滞，胃竟也开始痛起来了！真想现在，马上，立刻，眼前飞出一个修正带！可是……有啥办法呢？只能去借了吗？但我以前好像把同学都得罪了一遍，谁还会借我呢？我绞尽脑汁，希望能在记忆中搜索到一个有用的方法，可出来的都是些馊主意：什么抹黑啊～在地上看看有没有丢掉不要的呀～自制一个哇……想到这儿，我把手用力拍在脸上，嫌弃地说：“妈呀，亏我想出这么馊的主意！连我也佩服自己了！”

这时，一位同学悄无声息地走过来，吓了我一大跳！她说：“嗨！兄弟，我站在一旁儿，盯得眼睛都酸儿了，你为啥一动不动咧？脸都拧成苦瓜脸儿了，眉毛嘴巴碰一块儿了！”“呃~”，我难堪地喃喃：“我，我修正带好像忘在家了！”“就这指甲儿大的事儿？好办！来，给你！”我还没回过神儿，她一下子就把我那梦寐以求的修正带拿了过来。我无限感激地看着她，她被看得不自在，问：“怎么？我脸上有痘？还是我的修正带不好？别老盯着我！要是没事儿，走！玩去！”回过神，一股暖流冲遍了我的全身！我兴奋地说：”好咧！”噢！谢天谢地！世上的好人可真多！放学时一定得好好儿谢谢她！

时间一分一秒地溜走了，我焦急地等着……终于，放学了！我郑重地拿起修正带，跑到她面前，小心翼翼地递给她。她一下就笑了，说：“那么严肃干嘛？”我正想解释一下，然后道谢。恰巧，妈妈在背后喊了一声：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一声，再转头一看，那位帮助过我、性格开朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……

同学之间温暖作文400字(篇七)

家的温暖是什么？家充满了温暖。也许是一句关心的话语，也许是一顿严厉地批评，但更多的，一定是父母那慈爱的眼神。

有一件事我一直深深地记在心里。那是二年级一天的凌晨两点多，我发了高烧。那时爸爸正在成都出差，家里只有我和妈妈两个人。也许妈妈抱我下楼去医院会很吃力，但是她还是二话不说，给我穿上衣服就走。那速度简直是飞快的。开车赶到医院后，我整个人昏昏沉沉的，没什么力气，妈妈又抱起我，带我找到儿科挂盐水。那时是冬天，医院里晚上很冷，妈妈就脱下自己的外衣披在我身上，感到温暖的我很快就睡着了，可妈妈呢？却久久没有入睡，一直守护在我的身边。直到盐水挂完了，妈妈才叫醒我，我隐隐约约还看见妈妈打了几个大大的哈欠……回到家，已经是五点多了。平时，我七点就要起床了，妈妈决定不再睡了，要好好的在一旁照看我。而我，望着妈妈，看着看着，就又睡着了。妈妈的怀里是温暖的。

爸爸对我的爱更多的又是学习上的。那一次，我数学考得不理想，只考了八十多。我本以为换来的一定是一顿严厉的骂。可爸爸却不是像我想象中那样做的。他与我一同坐在书桌边，替我分析错误原因。这题是粗心，那题是理解错误……每一题爸爸都与我细细的分析了，我也认真地做了错题摘抄。爸爸的鼓励是温暖的。

妈妈的温柔的目光是温暖的。

爸爸的贴心的问候是温暖的。

家，是温暖的。

同学之间温暖作文400字(篇八)

生活中总会有一个个画面被我们珍藏在心中，每每翻阅它时，都会有满满的温暖，荡涤心灵，潮湿双眼。

记得那是很多天前，我半夜发高烧。细心的妈妈一翻身，胳膊碰到了我的脑门，她马上坐起来，拿起温度计给我量体温——38。2℃。虽然那天下着雨，可妈妈瘦弱的身体却有无穷的力量，她背起我这个小胖子，在泥泞中行走着，小跑着，终于把我送到了医院。我打了两个小时的点滴，妈妈又把我背回了家。这一夜，注定会如此漫长，妈妈为了照顾我，就在我的床边一直坐着，坐着……

第二天早上，我一觉醒来，天已大亮。我一扭头，才发现妈妈斜靠在床头，她一夜都没有离开我，她一夜都在我的身边守护着我，此刻，她已经睡着了，她的脸色是那么憔悴，她的头发是那么凌乱，她的眉头紧锁着，也许她在睡梦中仍在为我担心，也许她在睡梦中还在为我的病情忙碌着。我挣扎着无力的身体，想坐起来，可我发现，我的小手在妈妈的大手里紧握着，我不再动，默默地享受着这份温暖，享受着这个感动的瞬间。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾经的过往一幕幕地浮现在我的眼前，那一次，妈妈把仅有的一把伞塞给我，自己却冲进了雨幕里；那一次，妈妈把我冰冷的手拽进了她温暖的衣袖；那一次，还有许许多多的那一次……

阳光透过窗帘，投射到屋子里的每一个角落，屋子里满满的都是温暖。

同学之间温暖作文400字(篇九)

在我记忆的长河中，有许多明亮的星星，它们都闪耀着光芒。现在，让我挑一个，让你欣赏它的美丽。

我记得我上初三的时候，在一个寒冷的冬天的早晨，我没有戴手套去上学。到了教室门口，小手冻红了。当我回去的时候，我会迟到的。我不得不硬着头皮走进教室。

祸不单行。第二节课是体育课。我们在操场上跑步。一阵冷风吹过，雪花在空中飞舞，我的小手感受不到自己的温度。同学们纷纷戴上手套，我却只能不停地搓着手呼吸，希望手快点暖起来。

不知不觉眼泪就爬上了眼眶，心里不停地问自己:“你怎么能这么粗心？手套没带！”就在我满心自责的时候，一双带着一些嫩绿色芽包的粉色手套映入我的眼帘，一个甜美清纯的声音刺穿了我的耳朵:“快戴上，它会长出冷豌豆的。”

我抬头一看，原来是周！

“不，我穿它。你会怎么做？”

周假装生气，对我说:“快拿来！别瞎说！”

我犹豫了一下，说:“嗯，不行。你穿你就穿！”

周拉过我的手，把手套塞到我的手心:“我的手是暖的，不是冷的！”她的手真的很温暖，让我觉得是春天了。

世界在我眼中变得模糊，眼泪像断了的珠子一样止不住的掉下来。我和周戴上手套，笑了，很甜很美...

从这件事开始，我们就成了形影不离的好朋友。她经常帮我，我也经常帮她。我一直保持着这份友谊，直到今天。我相信这份友谊会保存很久很久...

同学之间温暖作文400字(篇十)

爱有很多种，有：母爱、关爱、友爱等等，这些爱有时是一杯热茶，有时是一句问候，还有时是一块橡皮或一支铅笔……

今天，我就来讲一个关于同学之间友爱的真实故事——那天早上，我的铅笔盒不小心落在家里，身边携带的只有一支少油的圆珠笔。

霎时，我的心情变得慌乱、紧张。

因为，铅笔可是我在写题目时的救命稻草啊！如果没有铅笔，而有一支多油的圆珠笔也就算了，但我的圆珠笔马上就要走到“笔”生的尽头了！我该怎么办呐？

“叮！叮！叮！”

刺耳的上课铃声响了。小陈老师抱着一大沓试卷，脚步轻松地走进了教室。

完了！今天语文课要进行单元检测！

我万分急迫，像热锅上的蚂蚁，疯狂地翻着书包，徒劳地寻找着铅笔。而同学们却都神态自若地做着课前准备，他们抬头望着老师，期待着考试的到来。我更加不安了，“天！没有笔，我还怎么考试啊！”我想。

这时，我的同桌罗安康似乎感到了我的不安，没等我开口就将一支削好笔尖的铅笔放在我的桌子上。跟着铅笔一起来的还有一张纸条，上面写着：这支铅笔先借给你，中午还我。

顿时，我热泪盈眶，原来友爱是这样的呀！它会在你陷入困境时伸出援手，帮助你共度难关！

同学之间温暖作文400字(篇十一)

春天到了，一片温暖的阳光，点亮了我那温暖的心，更激起了我那温暖的回忆。

那是两年前的春天，跟今天一样温暖，我在乡下过假期，那是七点钟，我拉开窗帘，春天的初阳洒在我脸上，一片暖意。河边的柳树弯着腰在照水中的镜子，一切都那么和谐。

在不知不觉中，到了中午，远方的一幕打破了这持久的和谐。一个老爷爷艰难的蹬着满载货物的三轮车。此处是上坡，即使是一个年轻力壮的小伙也很难”征服“这片”魔鬼之地“，更别说是年过花甲的老年人了。忽然，来了一个小孩儿，他身穿蓝色校服，看样子，应该是学校下学了。小孩儿走到老爷爷年前，停留了一下，又对老爷爷说了些什么，老爷爷笑着连连点头。

只见那个小孩儿绕到那个装着货物的三轮车的后面，双手顶住三轮车的支架，使出了吃奶的劲，但三轮车丝毫没有想动的意思，反而倒退了。那个小孩儿拼尽了全身的力气，双脚还是在不断打滑。看到这里，我也想帮帮他——尽管我知道那是徒劳的。

当我飞速奔向那里时，我看见了一群小孩，都穿着蓝色的校服，在努力的推这辆车。他们一个个咬紧牙关，有的还是不时地传来一阵阵呐喊。

终于，功夫不负有心人，三轮车”逃离“了”魔爪“，我看见了那些小孩笑了，他们穿着蓝校服，犹如波浪翻滚着，好似海”笑“，我也在笑，那个三轮车夫也在笑，一切又恢复了和平。

两年后，春天的初阳再次照到我的脸上，我又想到了那片欢快的海浪。

同学之间温暖作文400字(篇十二)

关爱1.同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，有时还会关心地问一句：你的脚好点儿了吗“看到同学为他不辞劳苦？他心存感激”一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转，同学之间应该要互相帮助，同学们也会毫不犹豫地来帮助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解。互相宽容，我的同桌买了一支新的自动笔。周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下，同桌的笔就不见了。他想了一下，一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：我今天新买的笔是不是你偷的，小兰望了望他：今天只有你碰过我的笔”小兰感到很委屈“于是就哭了起来！问清楚事情的前因后果“最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了，同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声！小兰走过来，笑了笑。没关系，同学之间的友谊是十分珍贵的“六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊”珍惜同学之间的点点滴滴。2.爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际。由于脚没站稳，扑通。当我站起来时。发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室，等我走到教室时，作业已被同学檫了，我着急地哭了，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了“她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来”同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小方正在努力地抄题目。

同学之间温暖作文400字(篇十三)

今天是星期一，又是我们期待已久的体育阳光大课间的日子，我们都满情期待。

同学们都在想，今天下午我们玩什么呢？

终于到了下午最后一节课了。老师告诉我们今天玩两人三足的游戏。比赛规则是：用红领巾把腿捆住，比赛过程中不能跌倒，否则重来。

开始比赛了，我本来想和周俊晖在一组的，结果老师把我和别人安排在一组了，我只好和陈万豪一组了。

我们俩把腿捆了起来，然后再把节奏统一了一下，我们开始了，我把右腿向前迈了一步，可谁知他也迈了右腿，我们俩差一点就仰面跌倒了。

但是后来我们完全没有失误，因为我们两个都经验了。我出右脚，他出左脚，然后我出左脚，他出右脚，到了后面我们几乎都是跑过去的。同学们目瞪口呆，都在伸长了脖子，瞪圆了眼睛，目不转睛地看着我们俩。

这次我玩这个游戏，懂得了一个道理：团结就是力量，只有团结才可以战胜一切。

同学之间温暖作文400字(篇十四)

日月如梭，转眼间我和同学们已经朝夕相处了三年了，我们的班级就像一个温暖的大家庭，每天都有重复的故事，也会有崭新的故事，但无论怎样，少不了的是欢声和笑语，而我和同桌之间的趣事也是浓墨重彩的一笔。

记得有次美术课上，同学们都在专心致志地画画，不一会儿功夫，我的习作完成了，自我感觉挺不错的，心里不禁有些洋洋自得起来，扭头一看同桌的画，不看不知道，一看吓一跳，只见那荷花跃然纸上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生!我不禁大叫一声：“画得太好了!”同桌被我的喊声吓了一跳，手一抖从画本中划了过去，糟了，一幅那么美的画就这样给破坏了!“完了，完了，她肯定要把我骂得狗血淋头，怎么办?”我的心里不停地打着小鼓，连忙红着脸道歉：“对不起，对不起，是我的错，我不是故意的!我……”“没关系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了吗?!”只见她手中的画笔，就像是根魔法棒似的，一左一右，轻轻挥舞，画本上的荷花仿佛被“点睛”了一般，比之前更加灵动了!

这就是我的同桌——一个大度宽容的女生!你说，在这样一个团结友爱的大家庭中怎能不快乐成长呢?!

同学之间温暖作文400字(篇十五)

在一个下着大雨的晚上，我拉着沉重的箱子就登上通往南昌的火车，火车起程了，雨水打在窗户上发出清脆的响声，听着熟悉的声音，仿佛回到了五年前，我被母亲拉推带拉的弄上了火车。当时也是一个下着大雨的晚上，我告别了我的老家，去了高安。

开学了，我到了高安读小学。我穿着新校服新鞋了，背着新书可是我一点都不高兴我想我幼儿园的老师，我开始小声的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小学生就不能哭鼻子！"我一愣抬起头来”呀，你好可爱心地这么可爱的女孩子，哭多了得不好看的！”她拉起我的手，走进了学校，我顿时一阵激动。

过了几个星期，我才知道她是我们的班主任。

有一天，我妈妈去老家看爷爷奶奶，说保证在今晚一定会来接我，可我从4点等到6点也没来。老师走出校门口，看见我，问：”你还没回家，你家长呢？”我一下子哭了老师急忙打电话给我家人，了解完情况后，她想了一会儿说：”你今天就住老师家吧！”到了老师家，老师又是做饭又是洗衣服。我非常感动。

到了高年级，遇了许多老师，您在我的脑海中的印象越来越浅，我希望这个世上有更多像您一样的老师。

同学之间温暖作文400字(篇十六)

我们的校园是个充满温暖与欢乐的天堂，数不清的趣事有如海洋中簇拥的小浪花，一层赶着一层，翻滚着，欢笑着，涌向远方。其中一朵小浪花时不时地隐现在我的脑海中。

那是一个炎炎夏日，空气仿佛都凝固了，无法流动。老师一边擦去豆大的汗珠一边绘声绘色地讲解课本内容，可同学们一个个耷拉着脑袋，显得无精打采像一个个泄了气的皮球，软绵绵的。突然，平日里神气活现的捣蛋鬼张志伟不知哪给筋搭错了，鼻子像开了闸的水龙头大把大把地涌出鲜血，可让同学们惊呆了，把张志伟围了个里三层，外三层，这下可好，原本鸦雀无声的班级顿时像炸开水的水壶，沸腾极了。老师好不容易安定了混乱的班级，然后让我与另一名同学烨峰护送志伟去医务室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八辈子霉，摊上了这吃力不讨好的活。

看着那鲜红的血，我想起了平日里与志伟发生的不高兴的事情，心中就……但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同学之间的情谊吧！我和烨峰搀着志伟慢慢来到医务室，老师说没有大碍，只要洗净血迹后再捏紧鼻梁就没事了。我悬在半空中的大石总算得以落地。按老师的意思，我们三人先来到卫生间洗净血迹。看着那些脏乎乎的血迹，真是令人作呕。我真想撒手不干了，可不知一股无形的力量——友谊催促着我将这件事进行到底。迟疑了一会，六只手七手八脚地擦洗血迹。不一会儿，三只可爱的“小花猫”出现在镜前，“哈哈——”一阵爽朗的笑声传出卫生间……

在校园里，这样的小浪花并不少数，就拿去年来说吧，我校有一位学生因患白血病退学医治，可巨额的医疗费用对他原本就不富裕的家庭无疑是雪上加霜。作为21世纪的少先队员，我们理应伸出援助之手。于是，一次大队捐款会拉开了帷幕。虽然捐的钱数不是很多，可千里鹅毛礼轻情义重，这也代表了我们的一片真心，表达了我们的深厚友谊。

同学们，作为新世纪的儿童，让我们敞开心胸，将沉甸甸的友谊放入心间，让绚丽的友谊之花在我们心头怒放！

同学之间温暖作文400字(篇十七)

在每个学校，每个班级，每个学生都像一个家庭。不管谁有困难，都应该互相帮助。

有一次，张莉不会做数学题，也不记得了。她直到放学后才想起来。这时，陈红看到了，走到张莉身边，帮她分析这道题怎么做，耐心地教她怎么做，直到张莉看懂为止。这时候，天已经黑了，张莉和陈红关上了教室的灯、窗和门，手拉手走回家。

还有一次，在一次数学考试中，李萍忘记带橡皮擦了。她尽量不写错别字，用橡皮擦。但是，好像她的手不听使唤，让她写字出错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想:我该怎么办？我没有带橡皮擦，也不会在试卷上批改，批改的时候会给老师带来不便...这时，她的同桌王东看到了，递给她一块橡皮，说:“这块橡皮借给你，我还有一块。”

李萍激动得说不出话来，所以他不得不继续做卷子。大概是因为这支笔来之不易，应该浪费了，所以她回答的很仔细，仔细检查了每一个问题，用这块来之不易的橡皮擦换了很多地方。最后，她以优异的成绩奖励了同桌。如果她的同桌没有借给她一块橡皮，她就不会取得这么好的成绩。

学生之间要互相关心，互相帮助，这是学生之间最基本的道理。

同学之间温暖作文400字(篇十八)

题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中，写几件事。可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒，题目也没有限定，此题限而不死，写出波澜，便能成功，买餐票时：我发现兜里的10元钱丢了，这可是一星期的菜金呀。同学们先后送来我丢失的钱，到了晚自习。我发现文具盒里有一叠钱，上面写着，这是全班同学的心意“请收下，我激动得泪水夺眶而出”他在班上个子最小。同学们戏称他为：大个子常常拿他寻开心“不许坐车”刚走一半路程。已累得气喘吁吁，大个子二没说，抢过“感受到同学之间的温暖”我因病住进医院“好孤独好寂寞”这时班主任来看望我。给我带来一盒录好的磁带：里面是全班同学的歌声和问候，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。[写法]开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法，为了辐射出同学们的情谊，才引起同学们送钱的事，先是暗送“丢失的钱。同学们凑钱帮“渡过难关；其实是在写同学。表现同学之间相互帮助的主题，跳到事件的圈外，可用第三人称来写。整篇作文可以只写一件事”也可以写二三事，如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄，又写大个子帮助，这两件事并非各自为政“更好地表现同学之间的感情“在详略方面”应以第二件事为重点，选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义，常见的失误有。审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》。所叙之事不能表现同学之间的情谊，平铺直叙。缺少波折：[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在；和同学之间；自然是同学，所以选材范围较狭小”) 3.友爱在中(这是半命题作文。班集体，也可超出校园的范围，) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜“所以要先交代，的纠葛。详写和解的过程“)6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写”此题也可用第三人称写，可以是人与人关系上的问题”也可以是思想上的问题，)7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示。忘不了，抒情性较强“处填上相应的数字。风雨三年同学情”要扣住同窗的时间来写同学的情谊，)9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。你不能这样(题目采用呼告的手法”相当动情，要选择典型的事来写“然后奉劝同学不能这样做”)11.同桌病了(同桌生病。同学们又会怎样。相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情，)同学，多么美好的字眼。他是我儿时的伙伴，陪我学习。陪我成长，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了。大家都为他感到着急，每次放学后。同学之间的友谊是十分珍贵的。我们应该珍惜友谊。珍惜同学之间的点点滴滴，-每当我打开铅笔盒。看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情，我正在写作业，朱老师走了进来，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写，便拿起黑色水笔写了起来，纸上的字迹渐渐淡了下来，原来水笔里没有墨水了，问同学借，大家都要写作业？不可能借给我的，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问，小婷“需要我帮忙吗，你就是神仙也帮不了我？到底什么事”快点说啊：我水笔写不出了“可是提案马上就要交的！急死人了”我还以为什么大惊小怪的事情呢“小宜说道？坐在前面的小琪听到了”转过身来说“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，借给了小婷！难道你不怕因为作业写不完“今天放学后去小桂家玩吗，小宜笑了笑说“

同学之间温暖作文400字(篇十九)

父爱来自同学之间的友爱这个暑假我觉得特别有意义，也使我学到了所以匪浅的道理。一份来自同学之间的爱使我深深难忘，心中更珍藏了这份有爱。由于交通事故，使得我腿受了轻伤，舞蹈课只好停了几堂课，没去上。但我急着快要到考级的时候了，在家呆着怎能考上呢？于是在妈妈的建议下，去聆听一下课总比在家呆着强一点。但不争气的腿走起路来还是有点痛，要有人搀扶一下才能减轻疼痛。

妈妈把我送到了舞蹈房，我说什么也不要妈妈陪我，说：“我可以照顾自己。”从妈妈的眼神当中发现她还是不太放心地离开了。舞蹈课上，我找了个角落做了下来。或许同学们都知道了我的情况，特别对我透来异样的眼光看看我。不一会儿，是休息的时候了。同学们都自由地玩乐。课上我还是一人坐在角落里急得心里发慌，因为想上卫生间，试着想扶着栏杆爬起来，但是经过几次努力都白费，豆大的汗珠都流出来了，眼泪也快要落下来。就在我彷徨焦急的时候，同学们都跑过来一下子围住了我，伸出了友爱的手，把我拉了起来，并送我上了卫生间，还拿来水给我喝。这时的我感受到了被爱的包围感觉，真的很快乐，很开心，而且是那样的令我难忘，使我觉得生活在大家庭中爱一样伴随着我。

同学之间温暖作文400字(篇二十)

友爱是艘船，要用爱去支撑舵，它才能一帆风顺。友爱是一首歌，要用理解去唱歌，它才受人喜爱。友爱是一颗禾苗，要用互助去灌溉，它才能枝繁叶茂。友爱是一幅画，要用真诚去欣赏，它才能赏心悦目。友爱可以带给每个人温暖与关怀。

有一天，我在学校里做值日，照例拿着扫帚去打扫草坪。刚打扫了一会儿，就猛然感觉到一根针一样的东西扎进了我的手指里，鲜血顺着手指滴到了草坪上，钻心的疼痛顿时让我哭了起来。

同学们听到哭声纷纷围了过来，有五、六年级的哥哥、姐姐，也有一、二年级的弟弟，妹妹。大家有的拿出了自己的手帕为我止血，有的在边上不停的安慰我，有的还去找来了校医。经过了大家的一番努力，伤口终于不流血了。班上的同学还帮我背着书包送我回家。

回到家，在医院工作的妈妈仔细地检查了我的伤口。一根小小的竹刺引起了这场风波。

同学之间的友爱无处不在，时刻温暖着我们。

同学之间温暖作文400字(篇二十一)

这件事令我久久不能忘记。

记得是上二年级的春天，我生了一场大病，要住院一个月。

我离开了慈祥的老师，离开了可爱的同学，离开了熟悉的教室，离开了让我高兴快乐的电脑，住进了医院。那黑洞洞的房间里只透着一缕阳光，在我内心世界里，更加黑暗，强风刮着树木，鸟儿在哀鸣，无数生命好像在哭泣。寂寞的我一个人坐在病床上，呆呆地看着窗外自由自在的小鸟，寂寞笼罩着我的心。

那是雷雨交加的一天。

清脆的敲门声一响，许多同学跑到我身边，有的送花，有的送水果，有的给我带作业，我笑得合不拢嘴。他们亲切地问我：“好一点了吗？如果你需要什么，我们一定尽全力帮你。”我眼中噙着泪，但还是高兴地笑了。他们说：“我们会让你笑得更加开心！”同学们和我在房间里玩各种游戏，发现我累了，他们就会让我坐下来，给我讲笑话，唱歌，跳舞... ...我果然更高兴快乐。同学们的关爱给了我快乐，给了我温暖，我的病好了一大半，想到这儿我就会情不自禁地笑起来。

这件事让我非常感动，生活中处处充满着感动，等着你去发现，去感受，让我们的生活更美好。

同学之间温暖作文400字(篇二十二)

是一种做人的美德。请问你，有没有做过这样的事。我是做过这样的事的。我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。自己有一个座位，别人坐了我不就没坐了吗？我才不给她让座呢！我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么东西划了一下，十分痛！我迅速将老奶奶扶起来。我沉思了一会：到底要不要给她让座呢？可我有没的坐了，站是很累的；不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累……让……不让……还是让呢？我坚定地说”我到老奶奶身旁，对她说，老奶奶：您到我那儿去坐吧？老奶奶摆摆手说？孩子！不用了”谢谢：我没有伤着“我央求她坐到我的座位上去，在我的几番央求下。她坐下了……此刻！

同学之间温暖作文400字(篇二十三)

我们二十一世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮助，把爱传递到每一个人身上。

有一天，我们班里的李萍同学，她的语文课本忘带了。我们班的另一个同学陈莹看她不开心，关切地问：“李萍，怎么了？怎么闷闷不乐呢？”李萍慢吞吞地说：“今早上来得慌，语文课本忘带了，老师一定会批评我的。”陈莹听了，一笑，说：“没事，我的书你看，我看我同桌的。”李萍开心的笑了。

还有一天，陈莹正在写数学作业，突然钢笔没水了，这可怎么办呢？她抬头看了看，别人都在专心写着。过了一会儿，她又抬起头四下张望。忽然，与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说：“太谢谢你了。”

友爱就是这样，也就应该这样你传给我，我传给你，这世界就会因此而更美丽。

同学之间温暖作文400字(篇二十四)

山纵然高，但不及同学之间的情高。海纵然深，却不如同学之间的爱深。

记得那是一次期末考试我和同学们由于种种客观原因都没有答完卷，当老师无情的将我的卷抢走时我觉得时间已经停止，世界上的生命也不存在。趴在地上痛苦起来。我透过窗户看见几个女同学也都哭红了眼。心里很不是滋味。这时同学苗景尭走过来安慰我，对我说：“没有关系的，数学没有考好不是还有语文呢吗？没有关系的。”我知道他是强忍着痛对我说这些话的，因为我看见他的眼睛哭红了，嘴角在不断的啜泣。我站了起来，忍着痛对苗景尭说：“走咱们回班。”到了班级我实在是忍不住了，和苗景尭抱在一起痛苦起来全班的好学生都在哭。陈紫情对我们喊到：“你们知道吗老师在等着我们的好成绩呢！如果老师看到我们这个样子她会多失望啊！”“对不能让老师失望！！”我和苗景尭大声喊了起来。“不让老师失望？拿什么不让老师失望？”有几个同学对我们喊！“还有语文呢！语文一定要考好！！！”我、苗景尭和陈紫情对大家说。。

开始考语文了，我们不断的为对方打气，也许是同学们默默的支持吧？语文我答的很顺利！

啊！我永远忘不了同学们之间的情谊。也永远望不了这段美好的时光。

同学之间温暖作文400字(篇二十五)

同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。

薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有！”

蔡少尊不满的说：“就是有！就是有！”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢！

作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声“对不起”。蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。也许，这样，这件“打架”事件就不会发生了。

从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。

同学之间温暖作文400字(篇二十六)

今天我的老师布置了一个作业，名字叫做《我学会了……什么》，在我回家的路上，我一直在写什么才好，我走着走着，看到了正在团结友爱的事情，一个大约14岁的孩子，去就一个被人的满脸青紫的一个小同学，我看到这一幕，我眼前一亮，谢天谢地我终于想到些谁么好了！

我今天就写《我学会了团结友爱》，要是说我的团结友爱还是要让时光倒流5年呢！那时候，我才七岁，那时候我还是一个傻呼呼的小孩子，我也不知道团结是什么东西，友爱又是什么东西，只知道自己才是最重要的！我学会团结友爱，就是在，七岁那年的冬天，在我回家的路上！因为那时还很小，所以过马路时就不看左边和右边，只顾着一个劲的往前跑，在各个时候飞奔而来得一辆汽车，差点把我撞倒在地，那辆车的反光镜打在了我的书包上，我一下坐倒在地上，远处来了一位热心的大哥哥，把我扶了起来，我高兴的望着那位大哥哥，我急忙的说：“我家里没人，你陪我到我家聊天好吗？”他说：“好吧，反正你也受伤了，我就陪你去你家把。”我又用那种崇拜的眼神看着他那瘦小的脸！我们到了我的家，我跑到饮水机前，给他倒了一杯茶，我们俩走在沙发上聊起了天，他给我讲了许多大道理，我虽然有的听不懂，但是我还是听得聚精会神。他最后给我说：“彬安，你一定要学会团结友爱，他会帮助你交到更多的朋友。”他的这句话激励了我以后人生的团结与友爱，就在这时我学会了团结与友爱！