三年级描写太空的作文(篇一)

在未来的一天，我突然发现在太空有东西在活动，我万分激动，立刻坐上了我的航天飞船，飞向了太空。

在太空中，我发现我离东西还很远，就加速前进，虽然航天飞船速度很快，但还是能看见那无数的行星。啊！太阳！还有那火星，哦！还有土星，不知道它的外环会不会掉下来呢？我越看越觉得有趣，飞船的速度也越来越快。突然，飞船接收到有干扰的人体物质，出于好奇我快速向发出人体物质的星球飞去。

我惊呆了，眼前有四座高大的堡垒，我下了飞船，走到一座堡垒前，敲了敲门，门打开了，里前走出一个紫色身子的外星人，他很友好的向我问好，只是声音有点怪，于是我彬彬有礼地对他说：“你好，我是来自地球的生命，请问你们这是什么星球？”他说：“我们这是四色星球，上面住着四种颜色的星球人，分别有红色、紫色、蓝色、黄色。红色的星球人很野蛮，经常欺负其它星球人。黄色星球的人，不愿意和别人吵架，因此有很多黄色星球人被他们抓走了。蓝色星球的人很温柔，喜欢帮助别人。紫色星球的人活泼开朗，十分热情。我们正准备去救黄色星球的人，你能帮助我们一下吗？”我笑着说：“好！”于是，我们组织成了一个有由紫色、蓝色、黄色星球人的大部队，去营救被抓的黄色星球人。而我就是首领。

首先，我们进入红色星球人的xxx区，控制了看护，放出了黄色星球人。不好！被发现了！我们飞快跑出去，外面已经有许多红色星球人，包围着我们，我们立刻拿出打打器。开始了激烈的游戏作战。经过我们的团结作战，最后我们还是赢了。

三色系星球星人为了感谢我，送了我一个呼唤器，邀请我以后随时都可以到他们这玩，我道了声谢，坐着我的航天飞船回了地球。

三年级描写太空的作文(篇二)

夏天的一个晚上，我独自一人坐在在阳台上仰望天空，欣赏美景。那天的星星多么像小朋友那双明亮的小眼睛一眨一眨地。正当我看得出奇时，一个最最…耀眼的星星朝我飞了过来。它自我介绍说：“您好！我是星星中最亮的一颗，人们都称我‘北极星’，在宇宙中任职‘星星使者’，今天我是特地邀请您和我一起去遨游太空的，”“为什么要特地邀请我去呢？”“因为您喜欢星星，爱想象，所以月亮公主才特意批准我来邀请您去。”听了星星使者的话，我毫不犹豫的和他一起飞向太空。

当我到太空往下看时，啊！那个情景让我惊呆了，在几亿个星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了就在这时我猛然回过头来时，一个星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。啊！那正是流星，我还想看一看流星雨，于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前闪过，那速度似离弦的箭，一下子“飞了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。我马上在心里许了一个愿望，希望以后能让我再来这儿看星星。”许完愿我想起了月亮，便问到：“星星使者您可以带我到月亮公主那儿吗？”“当然可以”星星使者爽快地说。

我到了月球，看风了月球的宫殿，里面可真美呀！四周明亮，地上铺着华丽的红地毯，旁边有许多奇特的花，这些花有的看起来比牡丹还要

三年级描写太空的作文(篇三)

小文通自从上次在公园里遇到外星人之后，就一直想念着他，希望外星人再来，好带他到太空去旅行。

星期天，小文通又来到公园里。突然，他眼前一亮，呀，是飞碟，一定是外星朋友来了！小文通高兴得跳了起来。这时，从大树后走出一位外星人：“嗨，小文通，我们又见面了！”小文通听，飞快地跑了过去，两人紧紧地拥抱在一起。“上次分别时，我说要带你去太空旅行，今天，我是特地来接你的！”“呀，太棒了！去太空！我们现在就走吧。”“好。”说完，两人便手拉着手走上飞碟，

小文通坐在飞碟里，飞碟渐渐升高，越过了摩天大楼，进入了云层。小文通向四周一看，眼前一片白茫茫。小文通穿上宇航服，对外星人说：“可以出去吗？”外星人说：“来吧！”

小文通走出了飞碟，哇！他顿时感到自己好像没了重量，轻飘飘的，内心的激动简直没法形容。小文通看见深蓝色的天空中有许多星星，真想伸手摘一颗下来。他遥望着地球，那是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的波纹相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。他望着慈祥的地球母亲，又看看可爱的月亮阿姨，顿时感到地球是那么庞大，月亮是那么小巧。

小文通在太空中看到了水星、金星、木星和许多不知名的小行星，还看到了陨石、流星，还有许多人造卫星。他还在月球上采集了石头做标本。这次旅行真使他受益匪浅。

傍晚，外星朋友送小文通回家，小文通送给他一个精美的记事本，上面有他的签名。他对外星朋友说：“这次旅行真有意思！”

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三年级描写太空的作文(篇四)

我满怀激动地看完了《神游太空》这篇文章，心想：要是我也能上太空就好了。这时，困意袭来。我打开MP4戴上耳机，进入了梦乡……

不知过了多久，一直有个声音叫我：“冰？冰？”冰？我什么时候改名叫冰了？我睁开眼睛，发现我坐在一个太空舱内。舷窗外眼花缭乱，我定睛一看，外面是星空！我来到太空了！

这时，有一个人站在我身后说：“刚刚过去的是水星，你是一个学习天才，这样的事你还惊讶？”我回过头一看，一个人站在我身后，他比我高点，长得很帅气。这时，有一个人走进来说：“冰，凌，到了。”

我往舱外看了看，外面是一个太空基地，背景是一片星空。凌叫我下飞船：“今天你可得好好听，你我可是从40000多人选出来的呢。”他这一席话说得我不知所云。

我与凌及一些人走向一个大厅，大厅已经坐满了人，上面有一条横幅：“宇宙基础知识讲座”。我找了一个位子坐下。这时，一个人走上讲台，周围立即暗了下来，似乎讲座开始了。

“各位，现在我们看到的是太阳系，它由八大行星及小行星、矮行星组成的。我们地球，是太阳系中唯一一个有水的星球，并且也是一个唯一有生命的星球。关于除了我们地球外还有没有其它有生命的星球。我想说，有的。银河系有近一千亿个太阳系，而宇宙也有近一千亿个银河系。有其它生命的星球，因该会有的……”他仍在滔滔不绝地讲时。

我突然感到不适，走出了大厅。来到了观赏室，我望着星空，发现天空中的星星在向我眨眼睛。当我正观赏这一景色时，突然感觉到天旋地转，接着我什么也不知道了……

“小王！小王！”我惊醒了，发现我趴在书桌上睡着了，旁边是妈妈，我感觉头好痛，不知道哪个是梦……

三年级描写太空的作文(篇五)

我驾驶着“幻想2号”来到了银河系。

突然，油箱里传来了“轰隆隆~轰隆隆~”的响声，好像闷雷滚动。我从驾驶仓里出来，打开油箱一看，原来是没油了，这是银河系呀，找不到油的呀！在没油的情况下，迫降在一颗未知名星球上。

我穿着“轻便的宇航服”下了飞船。

在这个星球上我发现了一个小鱼塘，我来到这座“太空鱼塘”。我好奇的想去看看这个星球的鱼塘是不是也游着跟地球上一样的鱼。我拿来了“太空钓鱼用品”来钓鱼。过了一会，我没钓到鱼反而钓了一只龙虾，它用那比寻常龙虾要大上一倍的大剪子把我的鼻子给夹了。

就在我“哇”一声叫出来的时候，忽然我耳边传来“懒虫快起床！懒虫快起床！”的叫唤声，原来是一场梦啊！就着样，我的小闹钟把我从“太空之旅”中拉回现实。

三年级描写太空的作文(篇六)

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一个梦，我穿着又笨又重的太空衣向月球飞去。渐渐地，我的身体越来越轻，有说不出的兴奋。我透过太空船的窗户看见一群小星星在我身边闪过，只要伸手就可以抓住它。太空船越飞越高，下面的建筑物小的像一只只蚂蚁，长江就像一条长长的小溪，太平洋像一个小小的池塘

不久，太空船在月球上停了下来，月球上坑坑洼洼，一点也不平坦，还有许多环形的小山。我轻轻一跳，跳的好高好高，月球上没有空气，声音无法传播。我看见月球上的石头很平常，只不过比陆地上的石头亮一些。但是它们所含的各种元素比陆地上同样的矿石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家园、学校，该多好，这样，我就可以让爸爸、妈妈来月球上住，让同学们在月球上课，做游戏，下课可以玩猜谜语，捉迷藏，跳皮筋，跳绳，玩的多开心。因为月球引力小，所以不用走路，非常的轻松不费劲。没过一会儿，我们又回到了那艘漂亮的宇宙飞船里去了不知过了多么长的时间，我们又回到了地球。

我躺在床上回忆刚才的梦，感到十分神奇，虽然是一场梦，但我深信，随着科学的发展，这个美丽的梦一定会成为现实。

三年级描写太空的作文(篇七)

我好想遨游太空。

记得有一次，我去上美术课，老师让我们画一幅太空画。

我心想：太空画？这怎么画，太空不就是一片漆黑的吗？难道我把画纸涂成黑*的就行了吗？

就在我冥思苦想的时候，老师看我还没开始画，就走过来，对我说：“黄欣怡，别的同学都已经开始画太空了，你怎么还没动笔呢？”

我不好意思地说：“我不知道太空是怎么画的。”

“你想象一下，在浩瀚的的宇宙中，群星闪烁着，那是多么美妙，多么壮丽！你要是能把这种感觉画出来的话，你就会成功.”老师用满是期待的眼神望着我。

“哦，我明白了！”经过老师给我指点迷津，我茅塞顿开。

我把画画好了：在浩瀚的宇宙中，闪烁着群星和漂亮的飞船······太空真的很美秒。我的画还的了一百分。我开心极了。

从此，我就有一个梦想----我要遨游太空，去欣赏它的美妙，梦幻和壮丽，去体会它的内涵，修养和奇妙。

我好想遨游太空啊

三年级描写太空的作文(篇八)

一天晚上，我在草地上看星星，望着黑色的宇宙，好想去太空游玩。突然，我眼前出现了一道银光，我抬头一看，是飞船。我大声喊道：“我要上太空！”这时飞船打开门让我进去。我进入飞船，看到了几个外星人，它们亲切地说：“请你穿上氧气服。”外星人把氧气服跌给我，我立刻穿上。这时我问外星人：“为什么你们会说地球话？”原来，它们发明了语言交流器，能说各种星球的语言，和各个星球上的人交流。

我和外星人正说着话，就来到了一个不知名的星球，我看地面牌子上写着A星球，原来这里是A星球啊。我先来到动物园，看到了地球上早已灭绝的恐龙。我又去了菜园，菜园的蔬菜新鲜极了，根本用不着农药，它们还会张开嘴巴跟我说话呢！最后，我觉得有点饿，就去了餐厅。咦，这里的食物哪去了？原来每个餐桌上有一个大盒子，我们可以用自己的想象创造出自己喜欢的食物。我想象了一大桌好吃的，享受完这些美味佳肴后，我的肚子都成大西瓜了。

不知不觉我该回家了，这时 凉 风一吹，我竟然还在自己家里睡大觉呢，但我相信外星人是存在的，在未来我一定会开着飞船去外星做客。

三年级描写太空的作文(篇九)

我一直对神秘的宇宙充满了好奇，这次终于有机会去香港太空馆看一看啦！

先去香港太空馆看电影吧，这是著名的圆形球幕4d电影。香港人讲粤语，我听不懂怎么办呢，但是太空馆想得很周到，它放置了一个耳机，用来翻译。

这部电影给我们讲述的知识是，随着人类探索宇宙的活动的增加，现在太空垃圾正在变多，如果继续这样下去，人类冲出地球的机会将越来越少。

电影中介绍，2009年4月的一个下午，已经发射的两颗卫星（一颗正在工作，一颗已经无效），将以非常近的距离擦肩而过，可是这没有引起人们的重视，不过，这是现实。几个小时后，两颗卫星竟然以飞快的速度相撞了，并且速度快得出人意料。相撞造成了大量的宇宙垃圾。

我在太空馆还看了其它的展馆，第一个是天文的，第二个是火箭的，另外还有太空感受的。我体验了失重模拟游戏，还知道了望远镜是怎么来的。

我对天文的爱好无法阻挡，因为我想去了解神秘的太空！

三年级描写太空的作文(篇十)

不知哪一天，我被选中成为了2133年第一位上天游玩的平民，这次的旅游期为7天。

一个月后，我已整装待发，凌晨3点，我驾驶着旅游航天飞机一号飞向太空。

我的导游——超智能机器人，真像个活生生的人。

我们第一天的旅游目的地是银河外的牛郎星和织女星，我乘坐航天飞机几分钟就到银河系外，再回头一看，银河系果然名副其实，真是个银光闪闪的河。再回过头，我已经到达了牛郎星，一个蓝色的星球，今天是七月初七，我就留在这儿看看吧。大约北京时间9：00，我看见了银河渐渐地变成有水的河，从河里飞出了无数无数的喜鹊，织女星渐渐变成一个身着紫色衣裙，头带簪子的古代仙女，而牛郎星是个古代帅小伙，喜鹊组成了一座横跨河的桥梁！他们在桥上相遇了！这属于事实，这不是神话，是事实！我兴奋地难以入睡！

第二天，我游览了海王星、天王星、火星、土星、木星、水星等星球，这些星球有卫星很多的，只有一个的，蓝色的、桔色的，千奇百怪。

第三天，我游览了地球的卫星——月球，并和“嫦娥133号”的宇航员和月球上的居民们交谈。

第四天和第五天，我冒险登录到太阳的表面，竟然发现有生命，他们每时每刻都需要火，平均温度达到2300摄氏度，幸好我带了耐3000度的防热罩。

第六天，我在太空走走跑跑、蹦蹦跳跳，不知不觉一天就这样玩过去了！

第七天，我采集一些星球的矿石留作纪念。我安全返回地球，与我交谈了两天两夜！

“我的太空之旅”旅程中玩得很愉快！

三年级描写太空的作文(篇十一)

蜗牛会为自己心中所想，坚持不懈向目标前进；谁都会为自己心中所爱不顾一切，想着哪个方向拼搏。

或许会有很多人认为，初三会依旧像初一初二那样轻松愉悦？可以像初一初二那样肆无忌惮？这些都是不可能的事。每天的花时间都是安排的那么紧，几乎没有停下歇息的机会。正当我们洋洋得意着成为学校的老大时，却怎么也不会想到，接下来的日子会越来越紧张的吧！现在必须告诉自己别傻了，已经到了初三，没有时间没有精力去思考其他关于学习的事情了，静下心来学习才是最主要的。

上到初三，那是不得不勤快。听说第一次月考在班级后二十名的叫被换到慢班。这应该不是真的吧，一个班度没有五十个人，从倒数直线上升会很难的吧，可是，谁又想被换到慢班呢。这样子的压力让人一时半会怎么能够接受。

父母和老师都对我寄已重望，如果自己没有考好。内疚、难过是一定会吧呀！这样的压力又该怎么接受。体育训练也是百般折磨，体育老师们不愿意放过任何一秒。对于身子骨弱的人，这样的压力该怎么接受。

上了初二的人都会变，包括我自己都觉得自己变了。体育训练从来没有坚持多久的我，现在居然全程坚持了下来：政治历史从来没有背过，现在也会认认真真的去背了。或许真的该认真起来了。

初三的生活就像在没有氧气瓶的太空中，太空中没有人类需要的空气，如果没有太空帽，没有氧气瓶，那人们就会透不过气来。上了初三的压力就像在没有氧气瓶的太空中，透不过气来。

可是我觉得有压力挺好，没有压力哪来的动力呢？

动力来自于压力，动力来自于“没有氧气瓶的太空。”

三年级描写太空的作文(篇十二)

在一个皓月当空的夜晚，我用好奇的眼神望着太空，心想：太空真美啊，我要是能到太空里看看那多好呀！我想着想着，突然，窗外闪过一道光，我向窗外一看：呀，是飞碟！我兴高采烈地此案够飞碟喊道：“飞碟，飞碟，请带我到太空里去看看吧！”只见飞碟的门慢慢打开，顿时我觉得自己轻轻的，我飞进了飞碟。

飞碟带着我越飞越高，我向外一看，摩天大楼和别的建筑都很小了。我大声喊道：“太空，我来了！”这时，飞碟把我带到了一个不知名的星球，只见下面一群外星人笑着对我说：“欢迎来到A星球！”奇怪，它们怎么会说地球上的语言呢？原来它们发明了一种语言交流器，可以和全宇宙的生物交谈。

它们带着我来到了A星球的公园，只见那里绿树成荫，鸟语花香，鱼儿在合理自由自在地游着，就连吹过的微风都有花的香味。可地球上：树木被破会了，河水被污染了

和A星球比起来，真是天壤之别啊！

突然，我觉得有些饿了，它们带我来到了A星球的餐厅。那里的食物真是应有尽有，还可以根据你的喜好变出不同的形状和味道。每个座位旁边还有一个按钮，只要一按，就会有一个机器人单独为你服务。

吃过这里的美味佳肴，它们又带我来到了A星球的动物园。那里有地球上早就灭亡的恐龙，还有我只在树上见到的独角兽，他长着一个尖尖的角，马一样的身体，一对天使一样的翅膀真是太神奇了。可是我要回家了，最终我依依不舍地离开了。

一阵凉风吹过，我从梦中醒来。原来一切都是幻想，但我觉得并不全是幻想，我相信有一天我一定会坐着航天飞机飞上太空的。

三年级描写太空的作文(篇十三)

“师傅，快过来。”一眨眼，我的师傅――孙悟空，从空中蹦了下来。

我问师傅：“今天我们学什么呢？”师傅不紧不慢地说：“今天嘛，我可以让你随便变一样东西，奖励你以前的成绩。”我想：师傅从来没有送过我礼物，这可是我的劳动成果，不要白不要。

我对师傅说：“我的愿望是变成一位出色的宇航员，你能帮你徒弟我吗？”师傅二话不说，拔下一根毛一吹，我就变成了一位宇航员，身上还戴着牌子。

过了一段时间，我就接到命令，命令就是叫我独自驾驶神州8号飞上月球，我想：人们说师傅是齐天大圣，今天我终于见识到了，果然名不虚传！

过了一会儿，我换上了一套十分轻巧的宇航服，坐进了神州8号，“唰！”地一下，我就飞到了月球上，我走下去，轻轻一蹦，就跳得老高，一眼望去，我看见月球上荒芜人烟，地上还有一些石头，那些石头长得奇形怪状的，有的像乌龟身上的壳；有的长得像一颗美丽的星星；还有的长得像一个大鸡蛋。我捡起一块石头，摸了几下就把它给扔掉了，突然，我发现我手上的墨水印不见了，难道是刚才摸那块石头的关系？我还以为那些石头没有用处，这样的发现让我百思不得其解。在往前走，我才看见了一位老大爷，我问他：“您好，请问您是什么人，一般人是不可能上月球的。”老大爷回答：“你先别管我是谁，我到还想问你。”“你必须先告诉我你的身份。”“好吧，我告诉你，我是这里唯一的长住户。”“我是一名宇航员。”我想：好不

容易发现了一个人，而且又是长住户，我可得好好的问问他。我刚想问老大爷，这位老大爷就消失了。

现在，我把我的发现带回了祖国。

三年级描写太空的作文(篇十四)

月亮悄悄地爬上树梢，银色的月光洒满了大地，知了在树上叫着。我躺在床上，月光照在我的床头。

咦，周围的一切怎么都变了？知了地叫声没有了，变成了“呼呼”的风声；窗外的大树没有了，变成了浩瀚的星空；皎洁的月光不见了，变成了明亮的星光。原来，我的房子变成了火箭，把我带上了宇宙。我参观了一下我的“火箭”，厨房变成了推进舱，客厅变成了返回舱，我的房间变成了驾驶舱。

我驾驶着飞船在宇宙中快速航行着，不一会儿就发现了一个星球，他全身都是红的，哦，这就是地球的“孪生兄弟”火星吧，我赶紧全速飞向火星，并稳稳地降落下来，我穿上重重的宇航服，走下飞船，只见火星上一片荒芜，只有石头和红土地，我采集了一点土壤样本，从中提取了一滴火星水，我又提取了好多土壤的水分，才集满一杯火星水，我喝了一小口，感到凉快极了，浑身轻松，非常解渴。

这时，我睁开眼睛，瞧瞧四周，一切都没有变，哦，原来我做了一个梦啊！但我坚信，只要好好学习，这个梦一定会成为现实。

三年级描写太空的作文(篇十五)

21世纪最时尚的事情就是太空旅游。我就准备去月球。

我坐上超音速飞船，一按启动键，“嗖”的一声出发了。很快，我就到了月球。

透过玻璃窗，我看到月球有很多环形山，真是别有一番风光。不过，这里没有水，温度变化极大，而且，引力只有地球的六分之一。我赶紧穿上特制的宇航服，下了飞船，在月球上自由行走。

广寒宫宾馆！咦？这不是嫦娥仙子住的地方吗？我走上前一看，猪八戒拿着耙子在这里当保安。他笑容可掬地说：“欢迎光临，请进。”哈哈，原来那么粗鲁的猪八戒，竟然变得这么彬彬有礼。

进入大厅，看见了大堂经理，我又惊又喜，这人竟然是嫦娥仙子。嫦娥一身雪白雪白的拖地长裙，一副飘飘欲飞的样子。她迈着轻盈的步伐走上来，露出了甜美的笑容。她招呼我在沙发上坐下，转身一招手，一个活泼可爱的小妹妹走了过来。嫦娥仙子介绍说：“这是玉兔姑娘，是这里的服务员。您有什么事都可以找她。”我忙说：“把这里好吃好喝的都端上来，我要一一品尝。”

过了一会儿，一阵异香扑鼻而来。只见玉兔端着托盘进来，一边放东西一边介绍：“这是吴刚酿的桂花酒，这是灶王爷亲手做的桂花饼，这个是我用王母娘娘蟠桃园里的蟠桃做的延年益寿糕。”光听名字我就垂涎欲滴了。我迫不及待地逐一品尝，忍不住赞叹：“真是美味佳肴，琼浆玉液啊！”

吃完饭，嫦娥仙子带我四处参观，给我讲了许多关于月球的知识，还送了我几匹七仙女亲手织的锦缎，收获真不小啊！

时间过得真快，转眼间就该返回地球了。我依依不舍地离开了月球，心想：随着科技的发展，更多太空旅游将成为现实。

三年级描写太空的作文(篇十六)

自从太空宝宝上世纪去了地球之后，没有第二次去地球，因为上一次地球给太空宝宝的印象十分不好，太空宝宝发誓再也不去地球了。

十多几年过去了，二十几多年过去了，太空妈妈再次交给太空宝宝去地球的任务，因为太空宝宝之前太伤心所以太空妈妈再怎么三番五次的请求它也不去，无奈之下它带着无奈的心情走往地球……

太空宝宝来到地球首先看到的是：垃圾回收，不像它之前来的那样垃圾漫天飞舞，反而变得干净了，小树在茁壮地生长，农民伯伯可以继续收获，看到这一切的太空宝宝很开心……

太空宝宝来到地球然后看到的是：人们在保护树木，用心的栽培树木，不像以前那样滥砍滥伐，树木散发着新鲜的二氧化碳，看到这些的太空宝宝眉开眼笑……

太空宝宝来到地球最后看到的是：人们在节约粮食，人们领悟到了食物的来之不易，人们还多次举行文明餐桌主题活动，看到这一切的太空宝宝笑的合不拢嘴……

太空宝宝带着依依不舍的心情离开了地球，太空宝宝来到妈妈身边愉快的说道：“妈妈地球太美了！快点我们再去看看……

三年级描写太空的作文(篇十七)

今天是9月27日，我们看了一个电视，名字是《神七问天》。这个电视节目主要将了3个航天员在宇宙中的经历。

刚开始先是光包，过了一会电视节目开始了，只见一名航天员躺在火箭里，正在那里看哩，我仔细一看，原来他在看报纸。

火箭到了宇宙，我终于看见了我非常想看到的宇宙。

因为在与地球同进的远古，所以航天火箭看起来走的很慢，看上去火箭比人走还要慢。

到了地球的上面，航天院们开始了太空行走，但是，只有一个人可以在太空上行走。

地面上的打听是可以发出指令的，所以过了一会儿，打听穿浅蓝衣服的指挥员，就让航天员出了飞船。开始宇宙中的行动。

第一个出来的是翟志刚，他一直出不来，是因为仓盖不好打开，过了一会儿，仓盖打开了，航天员出来了，因为没有重量，所以上不去。最后翟志刚费了九牛二虎之力，终于一只手出来了，然后又下去了，到了16点四十六分才出来。看，他正在我们打招呼呢！

他一出来腿在空中飘，然后他又吧安全带带上，害怕飘到走了。

我们中国的航天技术真是不一般。

三年级描写太空的作文(篇十八)

晚上，我透过窗户看见深蓝色的天空上挂着一轮弯月，便开始想像起来……

“咦，窗户外面是什么东西呀？”我满怀好奇心的看着窗户那个硕大无比的东西，“啊！我明白了，这个肯定是电视上所说的外星人的飞碟吧！”突然，一道闪亮的光芒划过，飞碟的门打开了，从里面走出来一个绿衣了——想必这就是外星人了吧！它态度诚恳地说：“欢迎您与我们一起进行一次遨游太空旅行。”接着一道白光把我接到了飞船里面。不一会儿就飞向了太空。

“哇！太棒了，这儿怎么会有这么多的星球啊，少说也有十亿多颗星球吧。”我惊讶地说。“是的，这里居住着许多像我们一样的外星人，看，那就是我们所居住的星球。”外星人机械的跟我解释说，接着我和它们去看了它们居住的星球和实验基地，发现它们有着许多有趣的发明：有健忘巧克力、会说话的闹钟、自动垃圾桶、知识面包……许许多多的各式各样的发明，令我惊叹不已。之后，我又和外星人去遨游太阳系，看看里面究竟有什么样的奥秘。“啊！好刺眼的光芒，我们还是到别的星球里去探秘吧！”我难受的说。仰望上面，夜晚的星空真是既美丽又奇妙呀！外星人还给我介绍了牛郎织女星、北极星等许多星星。我真是高兴到了极点了，同时也感受到了外星人对我的热情，让我知道了外星人才不是人们口中所说的“怪物”呢。

最后，我们看到了一个蔚蓝的星球——人类的家园——地球。飞船从天空降落下来，黑暗中出现了一缕白色的光，外星人把我送回了家里，瞬间便飞走了，我依依不舍地向它们挥手说“再见！”

“运年，还不快睡觉，很晚了。”妈妈大声叫起来。唉，真可惜，原来这只是一场梦幻！

三年级描写太空的作文(篇十九)

2013年6月20日，是个令全中国人心情澎湃的日子——神舟十号再续飞天神话，我们的讲台也随之飞上了天。

就在这天，有60000多名学生一起观看了这次“神十科普教育活动”。

“叮铃铃——叮铃铃”太空课堂开始了！一节别开生面的太空课堂拉开了帷幕。本次太空授课王亚平担任主讲师；聂海胜担任指令长；张晓光担任摄影师。

刚开始指令长聂海胜就向我们表演了倒着打坐，这时主讲师王亚平说，在太空的失重环境下，航天员个个都可以成为身轻如燕的武林高手。在这次太空课堂上，亚平老师向我们演示了很多东西……

单摆运动演示——在太空，只要轻轻推小球一下，小球不会像在地球一样做往复摆动，而会做圆周运动。因为它处于失重状态，没有了回复力。

陀螺演示——在失重状态下，静止的陀螺受到干扰后，会翻滚着运动；而旋转的陀螺则会有点晃动着运动。

水膜演示——在失重状态下，表面张力会增大，水膜会变得很坚固，怎样晃动都不会破，真是不可思议。

水球演示——王亚平老师又做了一个水膜，然后向里面加水使之变成一个水球，然后又注入了两个小水球，奇妙的是两个水球居然没有融合到一起，要是在地球上，两个水球一定会融合到一起的；然后她向水球里注入红色的液体，慢慢地，水球变成了一个红球，真是让人耳目一新。

以前我呀，上课时总想让时间快点过，好让我赶紧下课，上课像在熬时间；但这节课不一样，上的那样有趣，那么神奇，使我都不想让下课铃响起，想让时间在此时静止。

通过观看此次太空授课，我希望以后也有机会飞向太空！去亲自体验一下太空的奇妙！

三年级描写太空的作文(篇二十)

今天，我们全家去迪斯尼了。刚进迪斯尼的时候，我看到了一副有意思的画面。米奇正随着音乐在喷泉中冲浪，喷泉从哪里出来的呢？往下一看，原来是一头大笨鲸。在迪斯尼里，我玩了很多项目。有太空飞船、太空探险、小飞象等。最刺激的项目是太空探险。我们坐在一辆太空车上，开始了太空探险之旅。太空车一开始速度很慢，带着我们在太空游荡。太空中悬挂着各式各样的星球，有的离我们很近，仿佛伸出手就能够得到。接下来，速度越来越快，急速爬高、下降，还有转弯。我很害怕，紧紧地闭上眼睛，大声叫着：“妈妈，你再抱我紧一点。”妈妈听见后，一直紧紧地搂着我。就这样，我还是很害怕，觉得自己会被甩出去。我出了很多汗，一直抖个不停，心跳得很快，像是要得心脏病了。我不停地大声尖叫：“啊，救命呀！”好不容易，车停下来了。从车里出来后，我总算放心了。

三年级描写太空的作文(篇二十一)

假如我是一名宇航员，我首先要去的就是月球，去解开尘土的谜团。

我坐着飞船飞去。看！一转眼就到了月球都是大小不一的凹洞和凸洞。果然，这里的景色与课文里描写的一模一样。开始工作，我按下手表上的红色按钮，召唤我的魔法小精灵，开始变成“小人国”的居民去探个究竟。我从天空而降，一下子摔了个四脚朝天。难道这里就是尘土里的世界吗？我赶紧爬起来一瞧！周围的居民都纷纷来看热闹。

突然，从中挑出一位小老头，它的身体犹如一本书哪么矮。难道这着就是他们的村长。“吗吗吗吗吗吗吗吗吗吗？”这是设么语言？我赶紧叫小精灵开启通话系统来翻译。“咳咳，你是来自哪里的？”我来自地球。“我爽快的回答道。那位村长好奇得说：”设么是地球？“”地球是宇宙中的一种星球……“渐渐我们成为了好朋友。聊聊天，等。这时我眼睛一亮，心想：我怎么会把正事给忘了呢？我赶紧说：村长，我可以问一个问题吗？”“当然可以。”“细菌为什么来到这里会死呢？”村长笑了笑，说：“空气。”当我正想问为设么的时候，村长摇摇头，“自己想吧。”沙沙，时间到了。我恋恋不舍的告别村长，回去自己的国家。

三年级描写太空的作文(篇二十二)

夜晚，明月高悬，星星对我眨着眼睛，我经受不住这美丽的太空的诱惑，开始了大胆的幻想。

“咦？我这是在哪儿？”我猜测着。它里面有很多机器零件，仔细一瞧，哦，原来我坐在飞船上。“我这是要去哪呢？”我自言自语道。这时，飞船上的显示屏告诉我：你现在在宇宙，飞船下方就是X星球，你要去那里做客……不一会儿，飞船降落了，一下飞船，我便感到脚底下轻飘飘的，只须轻轻一跳，我就来到了公园。顿时，我被公园的美景振慑了：这里绿树成荫，鸟语花香，溪水清澈，鱼儿欢快地游着，就连吹过的微风也带有花香味；而地球上：树木被砍伐了，河水被污染了，鱼儿无法生存了……地球和X星球真是天壤之别。这时我觉得肚子有些饿了，于是外星人把我们领到餐厅，这里的食物应有尽有，而且还能变形、变色、变味。这儿的每个座位旁边都有一个按钮，一按按钮，就会出现一个机器人单独为你服务……

享受过这些美味佳肴后，我们又来到奇异动物园。这里的动物可怪了：羊[作文]头长在马的身体上，兔子的尾巴安在狐狸的屁股上，孔雀的羽毛插在乌鸦的身体上……而且这里的动物还能和人类交谈。

时间不早了，我该回家了，回头望望美丽的X星球，我真有些舍不得。这时，一阵凉风吹醒了我，原来这是幻想，但这并不全是幻想，只要好好学习，20年后，我也许真的能乘飞船去太空做客。