会刻猫头鹰的男孩作文(篇一)

“做男生真好！”这是发自内心的一句话。因为男生有两个优点:很大的力量和勇气！我是男生，可以为这两个优点骄傲。

有一次，我和八班的“母老虎”张山吵架了。她说我们男生不礼貌，不干净，粗心。我说她们姑娘胆子小，力气小。所以她向我挑战。比力量和勇气。第一局是胆子大一点，看谁先抓十条毛毛虫放在手心里。比赛一开始，我很快抓到了四条毛毛虫，轻蔑地看着张山。哈，她看见他们了，但是她不敢抓他们。就像看到一只猫和一只老鼠一样，我放声大笑。不一会儿，十条毛毛虫被我抓住了。我轻松赢得了第一场比赛。然后第二局开始看谁能举起8斤重的哑铃(我家有一个)。张善先举起来，却见她的脸涨得通红，真像一只烤猪蹄！我忍不住笑了。尽管张山努力护理，她还是没有举起哑铃。该我上场了。做了一些准备活动后，我用手拿着哑铃。哑铃的重量比我想象的要重得多。于是，我用尽全力，喊了声“啊——”终于举起了哑铃。我赢得了一场伟大的胜利，这使张山输了。我高兴得跳了起来。

做男生真好！这两个优点将来一定会为国家做出贡献！

会刻猫头鹰的男孩作文(篇二)

保护猫头鹰

这些天，我在电视上看到一些猎人杀死猫头鹰。这让我很纳闷。我不知道他们为什么杀猫头鹰。可能是因为它们不漂亮，看起来很可怕。

事实上，猫头鹰是国家二级保护动物，以田鼠和老鼠为食。它默默飞，晚上睡觉，当之无愧的捕鼠人。他们精致的脸上镶嵌着一双闪闪发光的大眼睛，嘴巴坚硬有力，浅灰色的皮毛，脚上长着锋利的爪子，看上去很不近人情。不过，自然有理由这样看。圆圆的大眼睛是为了在黑夜里看清地上的老鼠；锋利的爪子和坚硬的嘴巴是为了防止老鼠从爪子里逃跑。我也知道它们抓老鼠的时候不会在树上动，眼睛紧紧盯着地面，找到目标的时候会悄悄飞下来，用锋利的爪子牢牢抓住，最后用坚硬的嘴把它们咬死。

我想对猎人们说:“请放下武器，停止捕杀猫头鹰。没有它们，庄稼就会被害虫吃掉。”没有它们，疾病会到处传播，地球会被毁灭。没有他们，环境就会被破坏；没有他们，我们就不能安居乐业。

让我们采取行动保护猫头鹰，这个世界的守护神。

会刻猫头鹰的男孩作文(篇三)

无意中看到了这样一句话:“高中是‘暗恋’时期。”对此，我颇不以为然。虽然引用了“单恋”，虽然我知道“单恋”的含义不一般，虽然我不知道那句话里的“单恋”到底是什么意思，但无论如何我觉得那句话作为一个“准过来人”是不正确的。那么，高中是一个怎样的时期？是不是初中老师“哄骗”初中生“放松”“休息”的时候？是不是很多媒体都在为高中生“申冤”，所谓“山压肩”、“不人道”的时候？是不是到了一些高中生向非高中生抱怨，所谓“人间炼狱”“烧起来”的时候了？不，不，不，不是。到了高中，还是要努力，高中不比初中轻松；高中的时候，我们真的有点累，但没有媒体说的那么夸张；生活中，难免会发牢骚。“人间炼狱”只是一种夸张。有同学说:“高中是培养屁股和板凳亲密关系的时期。”我听着，笑着，笑完之后就沉默了。没错，高中就是这样一个时期——整天坐着，思考，写作……板凳是我们最忠实的伙伴。如果我们培养好这种亲密关系，我们就会成为成功的高中生。高中是不是就是这样一段枯燥乏味，没有乐趣的时光？不，当然不是。要想培养这种亲密感，不仅要经常靠近板凳，还要适当远离板凳。为什么？众所周知，距离产生美，适当的分离比日夜生活在一起培养的感情更深刻。如何适当远离板凳？这就是我们常说的“劳逸结合”——我们不仅会在课堂上认真听讲超过字数，还会在上课和体育课上尽情挥洒汗水，假期还会出去教室外学习知识。所以，高中仍然是一个充满挑战和有趣的时代。是的，在我眼里，高中就是这样一个时期，一个培养“亲密关系”的时期，关键是看我们怎么培养，怎么培养。其实高中是一个怎样的时期？个人有自己的想法。但同样的，每1000个读者就有1000个哈姆雷特，不同的人对“屁股和板凳的亲密关系被培养的时期”有不同的看法。所以，把高中看成这样一个培养“亲密感”的时期更为合适。

会刻猫头鹰的男孩作文(篇四)

我有很多优点，比如:爱学习，爱工作，讲卫生，喜欢发明小玩意……但我最骄傲的是吹葫芦丝。

我从小就喜欢乐器。我上了三年级以后，学校课程里正好有一门专门的葫芦科课程。我决定报名葫芦丝。之后上课专心学习，课后练习。但是，打好并不容易。有一次，老师教我们弹国歌。这首歌的符号比较多，演奏时需要加半拍。老师要求头脑控制时间。练了很久，控制不好。好几次都想放弃。但是，转念一想:既然要报名学习，就一定要坚持学好。就这样，日复一日，我的手都磨破了。努力是有回报的，我获得了表演一等奖。真的是台上一分钟，台下十年的心血！现在我是葫芦丝兴趣班班长，成为老师的得力助手。

但是我也有缺点:不管做什么都慢，父母整天催个没完。但是，自从我成为牡丹晚报小记者团的一员，老师就要求我们要有组织有纪律。我通过参加活动基本摆脱了这个问题。

在以后的生活中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个阳光的男孩。

会刻猫头鹰的男孩作文(篇五)

我如何学习

各位老师，叔叔阿姨(爷爷奶奶)，大家好:

我叫王。我是一名七年级四班的学生。这次期中考试，我发挥很好，获得了班里第二名。

学生经常问我有什么好的学习方法，其实很简单:

首先，上课认真听讲。

学好，最重要的是上课认真听讲，跟上老师的思路，心不在焉，切忌耍花招，把老师说的知识点牢牢记在心里，眼睛盯着黑板，老师提问就举手。

第二，认真准备和复习。

当天学到的知识要当天记住，这就需要我们当天复习和记忆英语语法，数学公式，语文知识。作业完成后，要预测第二天要学的知识，根据手中的数据进行预习，把重要的地方写在书上。当我们差不多理解了预习过的知识，就可以用手中的数据去做了。第二天讲课的时候，要认真听前一天不能预习的地方和没有预习的地方，对学习很有帮助。

第三，多读书，多看，多写，多积累。

学习不能局限于课堂上的知识。多读书有助于身心健康，学习课外书。看到好词好句就要积累。可以画下来，也可以抄下来，可以提高我们的作文水平。当你需要背诵的时候，也要多读多看，但是“好记性胜过烂笔头”。多写几遍，记忆会更深刻。

第四，劳逸结合，减轻压力。

其实我觉得等一切都搞定了，比如周末，长假，我们可以出去玩，运动，睡一会儿，看一会儿电视等等。，从而放松我们的大脑和心灵，缓解疲劳，让我们在以后的学习中，变得更有活力，更有兴趣，事半功倍。

当然能考出好成绩，最应该感谢的是老师的培养和家长的监督。

很多同学平时学习都很好，可能是考试发挥不好。希望下次能一起努力。

这是我的学习方法，谢谢。

第一天:荀子

会刻猫头鹰的男孩作文(篇六)

猫头鹰国王

在茂密的森林里，有一个快乐的动物王国。但是，因为老狮子王死了，没有孩子，国家没有统治者，就像龙失去了头一样，动摇了。下一届王者大赛即将到来。

这是一个阳光明媚的日子，大奖赛的国王选举开始了。这场比赛，评委都是观众，主持人是小猴子。人们听到小猴子清了清嗓子，说:“国王比赛现在开始。首先让大象说说为什么要当国王！”大象迈着沉重的步伐，大摇大摆地走上舞台，压着鼻子说:“如果我成为国王，我保证森林里的小动物不会被欺负，我……”大象还没说完，观众就举行了抗议，说:“不，不，你总是用你的力量来扰乱森林。如果你成为国王，我们森林里所有的树都会被你拔掉。当大象看到自己没有被选中时，沮丧地走下舞台。

主持人说:“就算大象失败了，我们也要说说第二只河马！”河马跳上平台，抖抖身上的水，粗鲁的声音说:“快给我投票！如果我当上国王，我保证森林里常年有水，哈哈……”说出来，骄傲的喊。评委们恐惧地捂住耳朵，异口同声地说:“不，不，你爱浪费水，让我们每次花几百块钱买水！”

………

就这样大家打了很久，没有选国王。

几个小时后，一只鸟来了，在天上叫着“一切都好，一切都好”。人们抬头仰望天空，看到一个怪物，它的猫不像猫，它的鸟不像鸟。看到人们迷惑不解，猫头鹰变得更加骄傲，开始自我介绍:“我是猫头鹰，来自遥远的北方。听说你要在这里选一个国王，我要试试运气。”“怎么，你也想当国王？”

“是的”

“那你说说你为什么要当国王！”

“嗯，我想当国王有三个原因。第一，调解纠纷，不偏不倚，公正合理。二、处理国家大事，勤政苦干；第三，面对强敌，冲锋在前，杀敌在前。这是我的执政演说。”

“好”观众鼓掌。于是猫头鹰成了国王。但是猫头鹰一直习惯晚上工作，所以很多动物睡不着，但是大家都没说什么。一国之君？有些不寻常的举动可以原谅。但是白天，当动物们开始工作的时候，猫头鹰把政治事务抛在身后睡着了。

有一天，一只乌龟来找猫头鹰王，暗示东湖的水因为干旱正在干涸，湖里的鱼虾在痛哭。我们应该组织每个人开一条河，从河里打水。但猫头鹰只说:“你先回去，我会尽快处理的。”他又开始睡着了。几天后，湖水干涸了，大部分鱼虾

他们都死了。为此，乌龟非常不高兴。

还有一次，母羊向国王抱怨说:“狼吃了我的五个孩子，请求国王惩罚他！”“哦，我马上去！”说着，又睡着了，没多久，杨村的羊就被狼吃掉了，人的怨念再也控制不住，为了把猫头鹰推下舞台。说:“我们永远不会选择只会说不会做的人，只是成为国王。”

猫头鹰这样的国家统治者只会说不会做，怎么会被人喜欢？