小学生作文海底动物(篇一)

今天，我们全家一起去上海玩。爸爸妈妈先带我去了上海海洋水族馆。

水族馆里面到处都是蓝色，各种各样的蓝，我走在里面就像走进了海洋。

水族馆里的鱼可真多啊，有长得很奇怪的`狮子鱼，还有海龙、海马、水母，还有一只小小的很可爱的小蜥蜴。走着走着，我们来到了长长的海底隧道，透过海底隧道，我看到了五彩斑澜的海底世界，有凶恶的大鲨鱼、长尾虹，还有大海龟，它划着两只大大的脚游来游去，可爱极了。有一个叔叔穿着潜水服在里面给它们喂食，许多小鱼就在他身边游来游去，太有意思了。

我还在水族馆里看到了企鹅，它们笨笨的样子可爱极了，有一只在岸边睡觉，其余的企鹅在冰水里游泳，它们的翅膀像鸭子差不多，我觉得它们应该会飞呀，可惜它们不会。

通过参观水族馆，我又认识了许多鱼，增长了许多知识，这真是一个有意义的地方。

小学生作文海底动物(篇二)

节放长假，爸爸妈妈带我去南昌的海洋公园游玩。我们先来到一楼的淡水生物馆，这里有近百种热带淡水观赏鱼，还有海豹和海豚表演，海豹为我们表演了顶球、滑板等精彩节目，它好厉害，驯兽员丢套圈它都能接的住，接着是海豚表演，它长得很可爱，也挺有趣，它能跳的很高，掉下来时溅起的水花把大家的衣服都弄湿了，不过谁都不怪它，还高兴地为它鼓掌呢，有位看表演的小朋友给海豚出了一道算术题“2+2=?”，海豚就跳了四下，告诉大家“2+2=4”，我没想到海豚有这么聪明，真有意思。

然后我们来到海洋剧场，这时人鲨共舞表演开始了，有一个人和鲨鱼跳舞，还把鲨鱼的头转来转去，好可怕哟!看完人鲨共舞表演我们便来到海底隧道馆看鱼，海底隧道总长有74米，海洋生物800多种，数量10000多只，是中国最大的海洋水族馆之一，我们走在隧道内，好像置身于海洋之中，令人惊心动魄。接着我们去了二楼的珊瑚礁生物馆，珊瑚有很多很多种，颜色也有很多很多。三楼还有海洋民俗馆，里面有“沙滩拾贝”、“嬉鱼池”等很多参与性项目，我今天玩的很高兴，也学到了很多知识。

小学生作文海底动物(篇三)

那里五光十色，瑰丽无比。海底有着各种各样的珊瑚，有的像千奇百怪的岩石，有的像参差交错的树枝，还有的像争奇斗艳的花朵儿……许多的海参聚集在海底，懒洋洋地蠕动着；大龙虾们披着坚硬的盔甲，高举着钳头，气势威武地划来划去，仿佛即将赶赴硝烟弥漫的战场，又好像是仪仗队在等待着检阅。

鱼儿们成群结队地穿梭在珊瑚，水草和岩石之间，就像在嬉戏，在玩耍。它们有的全身布满了彩色条纹，有规律地排着整齐的队伍；有的像身上插满了扇子，飘来飘去；还有的浑身长满了刺，像个刺球。各种各样的鱼儿多得难以计数。

海底还有着数不胜数、美不胜收的美丽海贝。虽然它们的寿命很短暂，可是上帝给它们的住所上的条纹却是非常清楚！有的像一把小小的扇子，小巧可爱；有的像一枚古币，精致无比；还有的像一个张得大大的嘴巴，一张一合，仿佛在等待着享用美食。此外海底还点缀着五颜六色的水草，有绿的、红的、褐色的，飘来飘去，像丝带像绸缎，无数小鱼小虾们在海草里躲来躲去。瞧！它们一定是在捉迷藏呢！

海底真是一个奇妙的美丽世界，真让人流连忘返！

小学生作文海底动物(篇四)

你去过海洋生物馆吗？

我这个暑假去过了哦！好多好多的海洋生物，我最喜欢的就是可爱的白鲸，看见它快乐的在海底隧道游泳，让我很想跟它握握手，跟它做好朋友。

我还看见滑齿龙的模型，那是一个身体很大很长的动物，它可以像鱼在海底游泳，还可以在陆地上，一口就把可怜的小鹿吃掉呢！

那么多的海洋生物，我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”，它的壳美丽极了。后来我才知道，那是海葵的房子，它借住在贝壳里，就像寄居蟹一样呢！

“花圆鳗”很像一条蛇，有着长长的身体，它还把尾巴藏在土里，我看了都笑了。

在海生馆，我一下子开心，一下子不开心。我觉得海生馆很好玩，里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了，我一直发抖。还有，我也走得很累，该怎么办才好呢？

小学生作文海底动物(篇五)

昨天，我还在为精彩的海洋动物表演而鼓掌。今天，我却读了一个令人反思的故事。

昨天，我在海洋馆里看了一场精彩的海洋动物表演。“北海狗、白鲸和海豚分别来自不同的国家，有不同的肤色。让我们以热烈的掌声欢迎他们！”表演在主持人激情洋溢的开场词中拉开了帷幕。

有趣的海狗表演套圈和顶球，优雅的大白鲸表演托举和喷水，可爱的海豚表演更是精彩，它们表演的跃龙门和转呼啦圈让在场的每一个人都惊叹不已，溅起水花还弄到了我的裤子上，表演场里到处都是雷鸣般的掌声，我也沉醉其中，觉得不虚此行。

可是今天，吃过早餐，妈妈把手机递给了我：“这篇文章我想你应该看一看。”我仔细地读着，文章的内容让我不禁大吃一惊。原来，这些参与表演的海洋动物，从小就离开大海和家人被驯养在水族馆狭小的水箱里。他们每天被强迫练习表演时要做的动作，练不好，连死鱼都吃不到，甚至还会遭受虐待。它们从三岁时开始正式的表演，长到七岁，四年的时间里，每天要连续表演四场。很多动物的身体状况非常差，牙齿脱落，骨骼也会在做一些动作时变形、折断。其实它们受不了强烈的灯光和麦克风的声音，所以他们的眼睛和耳朵都有问题。但人们却毫不在乎他们的病情，只是当做平常的应激反应。我们能看到如此精彩的海洋动物表演，是因为人们长期给它们注射大量的镇静剂。文章里说，当很多海洋动物们感到自己大限将至时，它们却并不害怕死亡，反而有些期待。因为只有死亡，才能让他们离开海洋馆，结束被我们人类围观的一生。

虽然这些海洋动物一年能让海洋馆收入很多钱，但这每一分钱背后，都是一个被我们人类禁锢了的灵魂。面对人类对动物的残害，我们能做的事情很有限。但我希望我身边的每一个人都能做到不再观看海洋动物表演。“没有买卖，就没有杀戮。”同样的道理，“没有人买票，就会少很多被禁锢的生灵。”我真诚地希望每个海洋动物都有一个自由的灵魂，再次见到它们是在广阔无边的蔚蓝色大海里。

小学生作文海底动物(篇六)

夜，降临。海浪拍打着堤岸，时不时能听见归来的捕鱼船的鸣笛声，远处灯塔发散出微弱的光。月色温柔，散落在海面的银子闪着银光。

淡水域里，一个巨大的黑影掠过，吓得淡水鱼东逃西散。平静的海面上，喷出了一个水珠，水花四溅，如一个小喷泉。是一只鲸。它微张两翼，在浩瀚的海洋里遨游着，享受着海水的洗礼，这是它最快乐的时光。它知道，自己的时间不多了。它已经活的很久了，暗沉色的皮肤上有许多伤疤，这是它岁月的见证。它继续前进着，它要寻找一片新的淡水域，然后独自迎接最后时刻的到来。夜越来越深，海洋深处传来了它的声音，是空灵的，是孤独的。它在哭泣吗？

不久，它从海面跳了出来，如一个跳水运动员，阳光照耀着它的身躯，发散出光，它白色的肚皮一览无余地露了出来，它那小小的眼睛里透出不舍与悲伤。它的气息消绝了，落入了海里，溅起巨大的水花，然后永远地沉在了海底。这一刻，是震撼的。

它的尸体静静地沉在海底，不少海洋生物从它身边穿过，嗅一嗅它，然后撕咬它的肉。过了不久，越来越多的生物品尝这丰盛的美餐，血染红了海水。过了几天，它竟只剩下残骸，慢慢在海底化为礁岩。它反哺着整个海洋生命系统。

这是它给大海最好的馈赠……

小学生作文海底动物(篇七)

星期六下午，天气非常晴朗，我和妈妈一起去海洋学院参观“海洋生物展”。到达海洋学院，我见到了好多同学，每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。

进入展览大厅，我一眼就看见了三只大海龟，在清澈的海水中，海龟缓慢地游动着，还没看几分钟，我就和朱家仪走马观花似地把整个展示区都跑了个遍，看到了近百种海洋生物，有鳄鱼、朝天水母、海星、海马、中华鲎、小丑鱼、海鳗等。

朱家仪先回家了，我和贺译萱去玩沙子，妈妈告诉我，其实这“沙子”是一种叫“决明子”的中药材，玩了一段时间，妈妈说出几种海洋生物名称，让我们去找，我拉起贺译萱兴奋地跑去寻找。

费了好大劲，终于找到了“四大名螺”、“中华鲎”和“鸡冠珊瑚”，这时，我们才懂得怎样观赏，不但要看它们的外形、活动，还要看旁边的介绍。正当我们看得认真时，一位讲解员拿着话筒过来讲解，我们就跟着他重新去认识这些生物。

让我印象最深的是“朝天水母”，半透明的身体仰天躺着，身体四周有无数条触角，一张一闭，来回收缩，仿佛小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

参观完所有的海洋生物，我恋恋不舍地离开了海洋学院，海洋生物真是太神奇了！

小学生作文海底动物(篇八)

6月29日，我和妈妈，外公外婆还有弟弟一起参观了釜山的海洋水族馆。水族馆有两层楼，在大大小小的玻璃鱼缸里面陈列着各种色彩斑斓，千姿百态的海洋生物。

我见到三条看上去十分凶猛的食人鱼，它们张开嘴巴朝我们游来，仿佛要寻找充饥的点心。我还看见了海上巨无霸——蓝鲸。远远望去，蓝鲸就像一座冒着喷泉的岛屿，它庞大的体型令人惊叹。还有色泽亮丽宛如彩虹果冻似的水母，憨态可掬令人喜爱的小海豚，躬着身子活蹦乱跳的大龙虾和外表平凡身怀绝技的电鳗……

在水族馆里，我见到了不少以前在书本里介绍过的海洋生物，感到特别兴奋。还有许许多多叫不出名字的鱼儿各异奇趣。令人遗憾的是，所有关于这些海洋生物的说明都是韩文。要是有中文，我一定能掌握更多的知识。

水族馆之旅让我萌发了探索海洋的热情，希望有一天我能成为一位了不起的海洋科学家，成为人类认识利用海洋生物的桥梁！

小学生作文海底动物(篇九)

每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。

伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了。它们穿着亮灰色的外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。

海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢！

海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。

别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。

最后，一只海豚凌空飞起，拉了一下一个红球上的绳子，红球便马上打开了，还垂下一条红布，上面写着“山东青岛极地，快乐就在眼前。”

当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时，我也好想摸摸它们啊！是呀，可爱的海豚为了让人们笑一笑，付出了多大的努力啊！为了让人们开心，它们刻苦训练，回不了大海，多可怜啊！我好想把它们放回大海，让它们自由、快乐。

看着可爱的海豚，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具，而是回到了自己的家园，我站在海边，轻轻地呼喊着海豚，它慢慢地向我靠近，带着我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戏、玩耍……

小学生作文海底动物(篇十)

今天，文化宫图书馆举办海洋生物展览，我兴致勃勃地和妈妈去参观。走入展厅，里面人山人海！各种鱼类、贝类，应有尽有，还有许多种类都是我叫不上名来的。我一边看，一边听妈妈给我讲解：海龟是海底的老寿星；鳄鱼是最大的两栖动物；海中的霸王是鲨鱼，同时它又被誉为“海中狼”，特别凶猛……看着看着，妈妈突然问我：“你知道世界上最大的洋是什么洋吗？”我想也没想就回答说：“是山羊。”妈妈逗得前仰后合，笑着说：“傻孩子，我问的是海洋的洋。”我歪着小脑袋好奇地问妈妈：“那是什么洋呀？”妈妈告诉我，世界上最大的洋是大西洋，最小的洋是北冰洋，最年轻的洋是印度洋。大西洋、北冰洋、印度洋、太平洋，他们被称为四大洋。”我忍不住也咯咯地笑出来，心想：这回可长见识啦！

妈妈还给我讲了许多许多，我耐心地听着，不知不觉天色已晚，我恋恋不舍地离开了展厅。今天真是有意义的一天！

小学生作文海底动物(篇十一)

海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括各种螺类和贝类。有脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物，如鲸鱼，鲨鱼等。

我最喜欢的海洋生物是鲸，鲸不是鱼。鲸可以分成两类：齿鲸和须鲸。我喜欢的鲸类当然是须鲸喽!我最喜欢的海洋动物须鲸不长牙齿，它们有上百条从上颚垂下的鲸须(也叫鲸须板)。鲸须就像是过滤器，水，浮游生物和磷虾等小动物一起进入鲸的嘴里。然后，鲸用鲸须把水滤出去，浮游生物就会被留在嘴里。

蓝鲸是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。这条蓝鲸长米，体重195吨相当于35头大象的重量。它的舌头重约3吨它的心脏重700公斤，肺重1500公斤，血液总重量约为8吨～9吨。我最喜欢的海洋动物

蓝鲸是地球上首屈一指的巨兽，论个头堪称兽中之“王”。蓝鲸还是绝无仅有的大力士。一头大型蓝鲸所具有的功率可达1700马力，可以与一辆火车头的力量相匹敌。它能拖拽800马力的机船，甚至在机船倒开的情况下，仍能以每小时4海里～7海里的速度跑上几个小时。蓝鲸的游泳速度也很快，每小时可达15海里。蓝鲸有一个扁平而宽大的水平尾鳍，这是它前进的原动力，也是上下起伏的升降舵。由前肢演变而来的两个鳍肢，保持着身体的平衡，并协助转换方向，这使它的运动既敏捷又平稳。

我最喜欢的海洋动物现在知道我最喜欢的海洋动物是什么了吧?

小学生作文海底动物(篇十二)

我们生活在地球上，那里有郁郁苍苍的树木；有五颜六色的花朵；有奇峰罗列的山峰……地球真是丰富多彩，陆地上生活着许多生物，海洋也不例外。看了电影《蓝色星球二》使我大开眼界。

海洋占地球面积的97%，听了这个数字让使我大吃一惊。波涛汹涌的大海一直不休息，卷起巨大的浪花。宽吻海豚成群结队的在浪花旁边嬉戏。伪虎鲸和虎鲸是老朋友，他们在海面快乐地玩耍。

猪齿鱼在浅海处生活，它们的食物十分奇特——贝壳里的肉。座头鲸体型庞大，在海面无忧无虑地生活。在北极地区因人类的影响，气候变暖冰雪融化，海象们患难与共，一不留意，就会变成北极熊口中的美食。

海底变化莫测，海上也热闹非凡，父母们带着雏鸟在“训练场”上练习飞翔。因为刚学会飞的雏鸟，不能长时间飞行。一旦失去力量和平衡，就会坠入海中。珍鱼参在海里看见海面上有雏鸟，就会上来吃掉，难以置信的是：珍鱼参可以精准地计算出，正在捕捉的鸟儿的速度。

大海奥秘无穷，通过这次观影，我懂得了前所未知海洋知识。从电影里感受到了大海的丰富多彩，激起了我探索大海的决心！还打开了我的视野，它无边无际，流淌着快乐！大海为地球卷起巨大的、快乐的浪花……

小学生作文海底动物(篇十三)

我最喜欢的海洋动物是海豚，因为它漂亮的身形与可爱又聪明的模样。

它有一双圆溜溜像铜钱般的眼睛，一身光滑油亮的皮肤，看着都想伸手去摸一摸，可是，想摸它或者是抓住它可不是那么容易的。

海豚生活在海洋中，它和鲸一样属于哺乳动物，体形也比较庞大，最大的约重一吨左右。

记得有一次，爸爸带我去海洋馆看了海豚表演，台上的主持人在黑板上出了一道加法算式，主持人说：“海脉会计算，”答案会以按喇叭的方式来表达，也就是说，这道题的答案是几，它就会在喇叭上按几下，我听了后觉得不可思议，这可能吗？只见海豚看了看黑板上的题目，就转身在旁边的按纽上按了十下喇叭。这不正是这道加法的答案吗。太惊讶了！你们瞧，它聪明吧！

这次的海洋馆之行真让我难忘，海豚给我留下了深深的印象，我想对它说：“海豚我好喜欢你！”

小学生作文海底动物(篇十四)

暑假里，我和妈妈再次游了青岛的海底世界。我记忆最深的是海底隧道。

在隧道里，我们像困兽一样，东瞧瞧，西看看。而鱼儿却大摇大摆地游来游去。

一只小鱼游到了我的面前。这种鱼头很大，约占身子的二分之一，鳞的颜色很单调，看起来憨厚老实。一群花花绿绿的鱼群游过来了，在鱼首领的带领下，像一个游牧部落携带着牲畜家禽在赶路。

一群鲨鱼游来了。这时，奇怪的事情发生了：鲨鱼和小鱼擦肩而过，小鱼毫不惧怕鲨鱼，鲨鱼也无“杀人”的动机。原来，在海底隧道里，驯养员天天投放食物，鲨鱼“丰衣足食”，自然也同这些小鱼友好相处了。

最好玩的是鳌。它拖着长长的身子游了过来。马上，隧道被巨大的身子挡住了，一大片黑影像黑熊掌似的压了过来。海底隧道里的人们传来一阵阵惊呼声。

不知不觉中，海底隧道过完了，但我还想在那奇妙的海底隧道里游玩。