记叙文挫折类作文(篇一)

“脚给我绷直，重来！”在我的耳边又传来了舞蹈老师严厉的训斥声，我已被这几天疲劳的排练折腾得抬不起头来，脑细胞已被烧得所剩无几了，感觉整个人都崩溃了。难过伤心的泪水在我的眼框里打着转儿，慢慢地滴落在地上。再过一个星期就要演出了，密锣紧鼓的加课排练没能让我把动作记熟，我心乱如麻，不知怎么办才好。

我带着满满的挫败感回了家。妈妈看着我这垂头丧气，无精打采的样子，仿佛是我肚子里蛔虫，已经看透了我的烦心事，她一声不出，给我端来一杯热乎乎的白开水，坐在我的身旁，把我搂进了怀里，一边抚着我的头，一边和声细语地说：“孩子，不要气馁，还有一个星期的时间，只要你比别人付出得多，一定能获得成功。妈妈相信你！”听了妈妈暖心的宽慰，我的泪水又一次像泥石流一般汹涌而出，并在心里暗下决心：我一定要记熟动作！接下来的时间里，我每天都在练习。吃饭后，睡觉前，甚至在蹲厕所都在记动作。经过不懈的努力，我终于得到了老师的肯定。

第一次站在这么隆重的舞台上，我不分日夜的练习，已经磨破了皮的脚和起了茧的手，终于在这一时刻得到了解放。我自信满满地站在舞台，熟悉的音乐在我耳边响起，我就翩翩起舞。美丽的舞姿博得了观众们的掌声和欢呼声。看着舞台下妈妈和老师满意的笑容那一刹那间，我顿时感到了满满的成就感，就像飘到了幸福的五彩云端。

记叙文挫折类作文(篇二)

一次，在放学回家的途中，我看到了一个小朋友骑自行车。他的脚骑着自行车，一只手抓着自行车的龙头，而另外的一只手却抓着另外一位小朋友的臂膀。还有说有笑的。

正当我替这个小朋友感到担心的时候，他突然叫了一声。我看见那个小朋友的自行车向另外一位小朋友所骑的自行车的方向拐去。一下子就撞在了一起。车子倒下去之后，就沿着路边一路滑了将近四五米。我见状立刻停下车子，向他们跑过去，只见那个没有好好骑车的那个男孩的脸部破了几乎有一大半，之后，我送他到了最近的医务室后，只见医生把他的脸半边都包了起来。之后，他的父母来了，看见了他们的孩子之后就说是我把他们的孩子弄伤的。无论我怎么解释他们都不相信。并且还要我把我的家长找来。我不愿意。他们就对我准备使用暴力。我顿时感到即使有数十张嘴也无法解释清楚。

随后，我又想：难道做一个好人真的就有这么难吗?突然，我想起了另外的那个孩子。于是，在第二天的放学之后，我就在马路旁等他。一会儿，我发现了那个小男孩。我立刻跑到他的面前，让他去做证我并没有把他们的小孩弄伤。可是，他拒绝了。因为他说他根本就不想被卷进这件事情当中去。我顿时感到出现在我面前的唯一的希望破灭了。不过，我之后又坚信我一定可以让他去为我做证我并没有把他们的孩子弄伤。不过，我试了许多的办法。结果都无济于事。最后，我对他说：“你能不能想一想，如果每一个人都像你这样的话，还有谁敢继续帮助其他的人呢!”也许他是被我的这一句话让他感到恍然大悟，他对我说：“走，我替你去做证。

突然，我觉得我好象从地狱里面被其他人给救出来了一样。觉得前途一片光明。并且，我还接收到了那个孩子父母的道歉信。我觉得这件事情让我知道了原来想要当一个好人也不是这么容易的。即使自己做了却被别人误解，也不能就这么算了。应该找出有力的证据来证明自己的清白。即使在请求目击者或者是当事人时遇到了挫折，也不能就这么放弃。要努力的让他/她肯为你出来做证。另外，自己也要为自己作出解释。

记叙文挫折类作文(篇三)

每个人的生活之路都不是平坦的，而是崎岖的。我在生活中也经历了许多挫折。但那一次竞选班长的挫折最令我难忘，因为我在那次挫折中成长了。

记得在那次班长竞选中，我以三票之差失利了，不能连任班长。当时我十分伤心，失落感伴随着我。回到家，我独自一个躲在房间里抽泣，品尝着失败的滋味，品尝着不被理解的无奈。第二天来到班里，在四周我再熟悉不过的同学的眼中，我看到的全是陌生的目光。同学们在窃窃私语，议论着我的落选。其中一位同学，也是我竞选班长的对手，大步流星地走到我的跟前，大声讽刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你应该仔细反省一下你为什么没被选上了!”

我听了他的话，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔细地回想我以前做过的事，看是否做错了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我终于想起了有一次，他向我提了一个很好的建议，而身为班长的我却毫不犹豫地否定了他的建议，还当众嘲笑他是建议是“无稽之谈”。我也想起，对别的同学的建议和意见，我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的傲慢，让同学不再认同我，所以我落选了。而他，则当上了班长。我终于知道自己输在哪里了。感谢对手，他让我彻底清醒了。

从此之后，我不再是那个骄傲自大的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了，但老师让我担任了组长。我好好地珍惜了这次宝贵的机会，善待组中的每一个成员，如果他们提出了合理的意见和建议，我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。

新的学期来了，又一次竞选班长。这次我为竞选作了充分的准备，也相信已重新赢得同学们支持的自己不会再落选。经过一段时间，竞选结果出来了，我以48票的高支持率重新当上了班长。

经过落选班长这个挫折，我懂得了一个道理：在遇到挫折的时候，不应该垂头丧气，而应该鼓足勇气、正视自己。只有这样，才会在挫折中成长。

记叙文挫折类作文(篇四)

生活就像一条溪流，有平淌，也会有激进，更会有阻碍；生活就像大海，有风平浪静，也会有波涛汹涌，更会有飓风海啸。当我们遇到阻碍、遇到飓风海啸的时候，我们不要退缩，不要憎恶，更不要气馁，要怀着感恩的心，感谢挫折！

感谢挫折，才能自强。没有经历过风霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷丛生，只有感谢挫折，才能自强。居里夫人——镭的发现者，诺贝尔奖的获得者。在发现镭的过程中，她没有一个完整的实验室，只有一间简陋的小屋；她没有充足的资金，只有自己维持；她没有先进的设备，只有一些普通器材但她在挫折中变得自强起来。一个人，若不懂得感谢挫折，无论给他多么大的鼓舞，他也不会变得自强不息。

感谢挫折，才能进步。很多人在什么是人生的最大财富这个问题面前迷惑不解，在我看来，是挫折，挫折才是最大财富。金钱、财富来的是那么不可靠，只有挫折，他给人们的才是真实有用的东西。挫折会丰富我们的经验，积累我们的知识，促进我们的进步。在挫折中，我们懂得了努力，感谢挫折，我们知道了进步。感谢挫折，才能进步。

记叙文挫折类作文(篇五)

花儿为曦日而微笑;彩虹为风雨而微笑;而我，为挫折而微笑。

“七十二分!”我睁大着眼盯着卷子上的成绩，一动也不动。怎么可能!我明明认真复习过，我明明细心检查过，我明明仔细地作答;我明明。

一把把红叉像玻璃碴似的割得我心生疼，脑中一片空白，全身不停地抽动，仿佛有千万只蚂蚁在我身上爬来爬去，心中像打翻了五味酱，浑身难受。

回到家，漫无目的地呆望着窗外。雨，也淅淅沥沥地落了下来，弹打在窗上，发出“当当”的响声，似乎是一位专业的鼓手，在尽情地演奏着乐曲。天空阴沉沉地，不一丝阳光。

我随意地翻开了桌上的一本书，阅读起来。贝多芬，他双儿失聪，但却毫不退缩，仍旧扼住命运的咽喉，以坚韧不拔的精神完成了一部部经典的乐曲;史铁生，他高位截瘫，但他依旧坚持写书，将自己的苦难化为一篇篇伟大的作品，贡献给世界，在平凡中透露着伟大。

他们何尝不是用笑迎接挫折?

读到这里，我不禁羞愧起来，不就是一次小测验吗?怎能让我放弃!我一定要笑面挫折，重新努力学习!

雨，渐渐停了下来，阴沉的天空中似乎出现了一缕阳光。紧接着，温暖的阳光就充满了整片大地。

在人生的路途中，虽常遇挫折，但我们应不能放弃，勇敢面对。用微笑面对挫折，相信人生的经历会更加温暖，美好。我们要将挫折当成垫脚石，助我们攀上更高的山峰!

记叙文挫折类作文(篇六)

可能是老天特别眷顾我吧，我的生活一直是一帆风顺的，总觉得“天是那么蓝，树是那么绿，我的生活是如此美丽”。但事实证明，没有哪个人能够风平浪静地过完一生直到那一天，我才发现，挫折让人生更美丽。

试卷发下来，我傻眼了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽：“哼！看看她那点分数，还以为她有多了不起呢！“就是就是，亏得老师平日里对她关爱有加，就考这么点，怎么有”

脸见老师？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……

我没有争辩，毕竟分数明明白白写在那儿。在嘲笑声中，我整理好了书包，默默离开了教室。出门，正好遇见老师，想要张口说什么，却撞上他冷冷的目光，我的眼泪顿时夺眶而出，急忙飞奔离去。

回到家，我马上扣住房门。我害怕看见妈妈的皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯，我在黑暗中独自忍受着孤独和痛苦的煎熬。

不知过了多久，在我泪水将近枯竭的时候，我耳畔传来一段熟悉的曲子――《命运交响曲》。贝多芬！我蓦地想起了他，那个耳聋的音乐家，那个紧紧扼住命运之喉的伟人！我猛然醒悟，这点挫折和贝多芬比起来又算得了什么？他，一个音乐家，失去了听力，不是比夺去他的生命更加残酷吗？可他并没有因此而放弃生活。他深知：“命运牢牢掌握在自己手中，要获得成功，就要紧紧扼住命运的喉咙

”于是，他成功了，他的光辉照亮了音乐的史册。 想到这儿，我豁然开朗。一次考试的失利算什么，下次还可以继续努力；同学的嘲笑算什么，至少它能告诉我什么是真诚的友谊、真正的朋友；别人现在对我冷眼相看也没有关系，我以后依然能凭自己的实力让他们刮目相看！ 于是，我扬起嘴角，因为我深知：哭泣不会永远伴随我，挫折不会学习的终点，在哪里跌倒，我就在哪里爬起来！我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸庞，我相信，终有一点，当我们登上理想的高峰，回首来时路，那些挫折必定是一道道美丽的风景。

贝多芬曾经说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向成功。”而我想说：“挫折是人生的一部分，没有挫折，何来成功？”有人说挫折是痛苦的；有人说，挫折是残忍的；也有人说，挫折是失败的。但是，我却要说，挫折是美丽的！

记叙文挫折类作文(篇七)

挫折是崎岖的、坎坷的；面对挫折是痛苦的、艰难的；战胜挫折是激动的、喜悦的。

记得有一次，语文老师让课代表把之前考的语文试卷从办公室抱到教室时，我们心想，终于要发试卷了。有的人心里十分紧张，有的人心里十分兴奋。

当老师报分数时，报到A-B的人，都捏了把汗，此时，老师说：“这十个人都是不及格的！”突然，“郑昊程”这三个字钻进我耳朵里，我慢慢地挪上台，拿到试卷，一看五十六分，一个个鲜红的叉映入我的眼前，我回到座位上时，整个人都蒙了，我自己订正时，我可以捡回三十多分，我就明白了，我是因为太粗心马虎才失的分。

坐在我面前的小黄整天嘲笑我，我就化嘲笑为动力，每天认真复习，认真看题，每当他嘲笑我时，我就心想：你只是团空气，只要努力了，就一定有收获，只要认真复习，就会取得好成绩。

第二次考试，我认真看题，仔细的写着每一道题，当试卷发下来时，我的了九十三分，我的脸上露出了满满的自豪感，心想：我这段时间的卧薪尝胆可算是没有白费。

虽然面对挫折是痛苦的艰难的，但是也正是因为挫折激发了我的斗志，使我卧薪尝胆获得了成功，所以我要感谢挫折。

记叙文挫折类作文(篇八)

山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。

水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问，“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦!”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”

山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。

水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。

山和水对视着。

“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影!”

山开始流动，水开始静默。水开始坚强，去面对挫折。山开始柔弱，去放大痛苦。

记叙文挫折类作文(篇九)

人生变化莫测，如同大海，有时平静，有时惊涛拍岸。在生活中，我也遇到了种种挫折与困难。

那天上午，我们进行了英语测验。我很自信，认为自己不满九十，也应该满八十七，然而天有不测风云。下午上课了，老师要报分数了，我的心里惴惴不安，神情恍惚，突然，报到我了，我更是紧张，左手不停地捏着右手。

“八十五分。”

清脆的声音萦绕在我的耳畔。天呀!八十五分，我感到了世界末日的来临，心里又有一种酸酸的感觉，顿时，失望的泪水在眼眶里不停地打转，一眨眼，一滴眼泪滴落在卷子上，我又努力把眼泪缩了回去。

似乎一枝枝利箭穿过我那幼小的心灵，此时的我，像霜打的茄子一般。

迷糊中，似乎听到了同学们的讽刺声:“李舒晨，这次你没有我高。”本来一直在山顶上的我一下子被贬到了深谷中，我的心情更沮丧了，任泪水溢满眼眶。偶然抬头，忽远忽近的云，似乎在鼓励我：“人生的道路上总会有挫折和坎坷，你这次只是小小的测验，像夏洛蒂三姐妹受到了骚塞的训诫和讽刺，但她们并没有倒下，你应该像她们那样，把这次的失败化作你前进的动力，奋发向上。”

对呀，在人生中挫折时避免不了的，你要把它当作你成功之前的考验。把失败化作你前进的动力，奋发向上，我相信只要拥有顽强的意志力，就可能战胜面前的种种困难，最终到达胜利的彼岸。

感谢你，挫折!是你让我明白了：人的一生总会有挫折，面对挫折你不要向它低头，从哪里跌倒，就从哪里爬起来!

记叙文挫折类作文(篇十)

期中英语竞赛考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但却没有收获，我怨老天不公。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿英语课本上。为什么，为什么，难道我学英语学得不好吗？

唉，不去想它了，看一看课外书吧，发现书桌上有我捏碎的面包渣在动，只见几只蚂蚁在搬面包渣，面包渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我想给它们设点“障碍”。我将橡皮放在它们前面，只见它们要改变方向，结果被我用橡皮团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个蚂蚁首先爬上橡皮，就像一个指挥官，陆续几只蚂蚁爬上来，它们想用力将面包渣托过去，那只带头的蚂蚁将面包渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了好长时间，面包渣终于被蚂蚁从橡皮上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对。我想起爱迪生实验室被炸，面对挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

在哪摔倒，就在哪爬起来。只要我们去奋斗，去拼搏，就一定有收获在等待着我们。

这些事迹对我来说是好事情，恰恰磨炼了我的意志品德。

记叙文挫折类作文(篇十一)

小草如果没有因为树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。

贝壳如果因为心中的.一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

而我只觉得这迷茫之雾实在像是笼罩在心上，叩响了挫折之门。

事情的起因是这样的！今天早晨我按照老师布置的作业开始做第4个作业——背文中的段落。原先我顺利的背完了第一部分，接下来是下个段落，半个小时过去了我还是没有任何头绪......

半晌，妈妈来了，问我背得怎样。我看见是妈妈来了十分胆怯。难道就这样放弃回答吗？还是面对现实老实回答。“我。我。我没有背出。妈妈我心乱如麻，背不出任何一句话，我已经尽力了我。妈妈打断了我的话，我们一起来朗读，可是背了好久都没背出，妈妈生气了，罚我跑楼梯，来回２０圈，顿时我愣住了，来会２０圈要跑多少楼梯。．那要跑多久，不坠息才怪，没有办法我只好听令。

跑步时，我的脑子一片空白心中十分后悔，悔不当初不该不认真读书。想起妈妈平时对我说的话。“少壮不努力，老大徒悲伤。”又想起妈妈平时为了我不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言为了使我学有所成，学有所进。想到这里我情不自禁地跑的更加起劲了。

感谢妈妈对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将生命的翠绿，向你祝福——我亲爱的妈妈。

记叙文挫折类作文(篇十二)

挫折是什么呢?沮丧说：“挫折是无穷无尽的烦恼，失败说：“挫折是击倒后的眩晕;”懦弱说：“挫折是充满坎坷的道路。”而我要说：“挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!”

人的一生是不可能一帆风顺的，屠格涅夫曾经说过：“你想成为幸福的人吗?那么，请先学会吃苦。”我认为，这里的“苦”是挫折，“吃”就是要去面对挫折。生活是不能没有挫折的，不经历挫折的树永远不能成材;不经历挫折的鸟永远不能征服天空;不经历挫折的人生又如何发挥出自身的价值呢?

生活需要挫折。小时候，我看见妈妈买了一盆花。我很喜欢，它娇小玲珑，让人爱不释手。忽然有一天傍晚，乌云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨点砸了下来，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的乐章，雨点越来越密，把天地笼罩在牢笼之中，被禁锢的人们压得喘不过气来，瞬时间天昏地暗。这时我想，完了，那盆花那么弱不禁风，肯定会死掉。第二天，我有去看那盆花，我惊讶极了，它在接受了风雨的洗礼后，更加的娇艳欲滴，在暴风雨的夜晚，它以它娇嫩的身躯顽强地与风雨斗争。这场风雨令花倍尽挫折，花却更加美丽。

乌云遮住了晴空，秋风吹落了枯叶，寒冷冰封了大地。而挫折将我们变成阳光，射穿乌云的禁锢，将我们变成春风，吹醒了枯树的生机，将我们变成小草，钻破了大地的寂静……

有句俗话说得好：“玉不琢，不成器。”不经历挫折，怎么能成材呢?只有经历了“山重水复疑无路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的开阔;只有经历了“会当临绝顶”的艰辛，才有“一览众山小”的豪迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。

记叙文挫折类作文(篇十三)

和煦的阳光洒进窗棂，徐徐的微风在窗外吹送，我坐在书桌前，悠闲地握着笔杆，写下一篇篇属于我自己的篇章。回想过去所历经的种种波折，彷佛还历历在目…。

那时的我懵懂无知，总因为能写出通顺的文章而以此自矜；因为能创作出优秀的作文而为此自豪。怀着“俯视万物而小天下，睥睨群雄而唯我独是”的傲气走进作文比赛的会场。

然而，骄傲却使我颠踬。我焦急地握着鼠标一遍遍的翻找着得奖名单，直到手心和额头都流出涔涔汗水，才不得不接受这个事实—我不在榜单上。我输了，输在我曾经最自豪的领域，沮丧和不服化作两行眼泪，悄悄挂上了双颊；太阳依旧高挂天空，但我的内心却刮起一阵阵的寒风。我开始排斥写作，害怕再一次受到更强烈的打击。

一个月前，我搬到乡下和外公外婆同住，我放开了一切压力，享受着无拘无束的乡村生活。在那儿，我看见金黄色的稻田，闻到馥郁的花香，踏过坚硬的盘石，摸到冰凉的泉水，任随烈日和大雨洒在身上，想做什么，就做什么，日子过得十分惬意。我慢慢的、慢慢的了解到写作又何尝不是如此？在平凡的生活中找寻题材，将一花一石、一草一木都融入作品中，这才是写作的初衷，不是吗？写作不该是为了任何名次，而是为了抒发自己的感受！我的眼神出现了一种经历淬炼后的自信，内心重新燃起对写作的热情。

走过了写作的沮丧与挫折，对自己做了一趟精神上的洗礼。我相信，逡巡最美的角度，迎向这阡陌世界，原本阴晦的雨天，也会为你绽放彩虹。

记叙文挫折类作文(篇十四)

同学们，我们都有面对挫折、开心、难过、困难·····的时候，你们是怎么做的呢?

当我面对困难的时候，我的老师会来帮助我，她会和我一起分析问题出在哪，并会告诉我解决的办法，但老师绝不会帮我做，她会让我亲自动手，只有尝试一次，才会觉得原来事情没有想得那么复杂，世界上的方法总是比问题要多得多，最关键是要看你是否动脑了没有。

当我面对困难的时候，妈妈总会来帮助我，她常常对我：“无论遇到什么事，都一定要用良好的心态和微笑去面对眼前的困难，还要有着坚强的毅力。只有这样做，才一定会成功!”妈妈的这句话，成了我终身的座右铭，就是这句话一直激励着我前进，激励我成长。

当我面对困难的时候，我的脑海都会浮现出它——七仔的微笑，它的笑容是那么灿烂，那么温和。每次，当我遇到困难时，想到它的微笑，它都会给我许多帮助和鼓励，更使我感到有自信心，不会被困难吓倒。

当我面对困难的时候，我想到了老师，想到了妈妈，想到了七仔;想到了他们的一个表情，一句话，他们给了我无穷的力量，给了我无限的爱;他们的鼓励使我增加信心，他们让我学会了在困难面前永不低头，勇敢面对。

老师、妈妈、七仔，你们给我的帮助，给的我勇气，使我终身难忘，铭记心里。

记叙文挫折类作文(篇十五)

每个人的脑海中都有一个“记忆储藏馆”。当你伸出手，用力推开那扇紧紧锁住的大铁门，随着铁门“吱呀吱呀”地敞开，一排排的大柜子、一格格的小抽屉也出现在你的思维中。装着你从孩童到成人、再渐渐长出白发的记忆。有的像璀璨星河那样美好，也有的像黑洞像沼泽那样伸手不见五指，布满荆棘……

我们班学习劲头很足，原因之一是班主任会在开学时，评选出几个表现优秀的同学，设立奖项以资鼓励。每年我都是大丰收，几乎奖奖有份，当然，也会有无数羡慕的目光聚集在我的身上。

那种感觉别提有多美妙了!这一个个奖可不都是老师的赞许吗?今年，我为了防止像往年那样礼物太多，抱不回去，还提早准备了一个大书包。可它一直安安静静躺在书桌里，没有完成我吩咐给它的任务。

“值日生奖：王维、邵鑫……”我坐在座位上越来越着急，那椅子好像烫人似的，怎么也坐不住了，手心早就湿乎乎的，还有几个由于紧张而掐的指甲印。短短几分钟，似乎有几百亿年的漫长，都不知道喝了几大口水了，听到又一个名字从老师的口中跳跃而出，一位同学满是欣喜地上台，在心中乱叮乱撞的蜜蜂也渐渐变多。没有我，没有!以往集中在我身上那羡慕万分的目光已变成了疑惑与询问。

随着下课铃响起，最后一个名字从耳边滑过，还不是我!下课了，像是得到命令一般，一片片黑脑袋转了过来，我感觉自己的脸像吃了“小米辣”一样迅速变红，泪水瀑布一般从眼睛涌出。窗外的雷声同时响起，合奏吗?还是天上掌雷的大神仙也和我一样不高兴了呢?是不是也被挫折推倒了呢?

夜深人静，最后一盏灯“啪”地熄灭，我趴在床上辗转难眠。闭上眼，走向大柜子中间，拉开一个黑色的空柜，把这段记忆放了进去，生怕被谁发现似的，迅速关上柜门。

没人看见，只有我一个人知道。

记叙文挫折类作文(篇十六)

遇到挫折的时候，不要伤心，一定要学会坚强的度过，才是胜利。

——题记

数学老师来发卷子了。哎，这次我们一定又考的不好，因为老师平常那慈祥、快乐的脸此刻已变成一张“布满阴云”的脸了。每次我们考的不好，老师就会这样。

“瞧瞧你们!怎么都考的这么差!咱们班那么多70、80分的……”我越来越紧张，因为我觉得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。哎……

老师开始念分了。我的心里像装了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳个不停。

“张馨月，。”听到老师念出我的名字，而紧跟的是“”，我的脑袋就如“晴天霹雳”立刻变得一片空白。我的脸红红的，低着头快步跑上讲台领卷子。天哪，以前从来没有考的这么差啊!我的心里像装个几个榴莲，苦涩苦涩的。顿时，酸溜溜的泪水像断了线的珠子不停地往下掉。我趴在课桌上，把头深深埋在胳膊下。

老师吩咐我们看看试卷、再思考错题，就出去了。别的同学都在看错题，我却打不起精神，一直在哭。忽然，我意识到：我……我不能再这样哭下去了!这时候应该……分析错题才对啊!既然我哭够了，伤心够了，就不要再哭了，我总不能一直这样哭下去了吧!我抹了抹眼泪，抬起头来，发现同学们不论考的好还是不好，都在认真、投入的分析试卷，看着这场景，我忽然想起老师说过的一句话：一次考不好没关系，不能总这样消沉下去，要积极地认识到错误，才能使下次考得更好，更上一层楼……

老师说的对!我便认认真真地看着我出错的题。一时间，后悔、自责、恍然大悟似洪水冲进脑子里，把伤心、痛苦冲的一干二净……我拿起笔，飞快的计算、列式……当初的痛苦似乎因为老师的那一句话而消失不见。最后，那些出错的题，我全都靠自己明白了。

这次考试虽然我没有考好，但是我从中得到了一个启示：当面对挫折的时候，要选择自信地站起来，不要选择在头痛苦的深渊里挣扎。面对挫折的时不要伤心，而要认识到自己的过错，坚强的度过，才会走得更好、更远、更上一层楼。